房屋评估报告范文第1篇
1 进行拆迁评估时, 要准确理解评估目的和所采用的价值标准
房屋拆迁补偿估价与其他估价目的下的估价有一定的区别。因此房地产估价师应该认真领会《条例》精神, 把握拆迁补偿估价的特性, 拆迁法律法规以及地方政策, 严守职业道德, 及时了解掌握本地区房地产市场行情和特点, 一方面体现拆迁估价的特性, 另一方面使估价结果尽可能接近实际, 得到拆迁当事人的认可和接受。
2 拆迁评估人员一定要做好工作底稿
拆迁评估人员应当对拆迁片区进行实地查勘, 做好实地查勘记录, 拍摄反映拆迁片区状况和选取代表性样本点的外观、内部状况的影像资料。并且拆迁片区状况和选取的样本点实地查勘记录要由实地查勘的评估人员、拆迁人、被拆迁人签字认可。因被拆迁人的原因不能对被拆迁片区状况和作为样本点的被拆迁房屋进行实地查勘、拍摄影像资料或者被拆迁人不同意在实地查勘记录上签字的, 应当由两个除拆迁人和评估机构以外的无利害关系的第三人签字见证, 并在报告中作出相应说明。如果评估师或评估机构不做好工作底稿, 万一被拆迁人或拆迁人认为评估报告不客观公正, 到时拿不出让人信服的资料就会让评估机构陷入不利地位。
3 拆迁评估机构提交《房屋拆迁价格评估咨询报告》后, 一定要在拆迁评估现场公示七个工作日, 不是七天
根据《重庆市房屋拆迁评估规定》, 拆迁评估机构应当按照合同约定向委托人提交《房屋拆迁价格评估咨询报告》, 并将初步评估结果在拆迁现场向被拆迁人公示七个工作日, 并进行现场说明, 听取有关意见。评估师一定要认真听取意见, 并作好相应记录。尤其是公示七个工作日, 决不能少一点时间。
4 要注意咨询报告和评估报告时点的不一致
拆迁评估咨询报告结果时点与房屋拆迁许可证颁发时间有一定的时间间隔, 在房地产价格变化较大的情况下, 要注意咨询报告与结果报告之间的调整。由于拆迁评估报告要在《房屋拆迁许可证》颁发之后才能出具, 在实际工作中, 可能要在咨询报告公示很久之后, 拆迁人才拿到房屋拆迁许可证。如果房地产市场价格波动较大, 就要注意对咨询报告与评估报告之间的调整了。当然在调整时, 不能随心所欲。如果条件允许, 评估师和评估机构可以重新走一遍相应程序, 重新完成相应工作。如果条件不允许, 可以会同相关部门商讨, 对结果报告进行调整, 但一定要做好相应的会议记录。
5 样本点的选取要充分
在评估过程中容易犯的错误, 就是在住宅部分估价中, 对不同结构所选取样本点不充分, 对样本点的描述不完整, 使报告不符合技术规范的要求。对非住宅部分的拆迁评估中, 根据《重庆市国土房管局关于进一步加强城市房屋拆迁评估监管工作的通知》的规定, 要求对非住宅进行分户估价, 并出具分户报告书, 因而在这部分估价中就不存在样本点的选取, 不应再有非住宅样本点的描述, 应是每一户估价对象实体的描述。
6 运用估价方法的问题
在《重庆市房屋拆迁估价技术规范》中明确规定, 房屋拆迁中主要涉及的估价方法为:市场比较法、收益法、成本法。在评估过程中, 要首选市场比较法, 如果采用其他方法时, 应在估价报告中充分说明。即使选用了市场比较法后, 在运用时, 要注意可比案例的选取、比较因素的选择、价格修正问题。只有把这几方面都做好了, 评估的结果才会客观公正。
总之, 房地产评估机构应当以优质服务为宗旨, 认真做好房屋拆迁补偿估价工作, 为促进社会和谐尽一份力量。
摘要：房屋拆迁是城市建设前期的重要工作, 要保证工作的顺利进行, 必须保护好拆迁当事人的合法权益。本文结合《重庆市城市房屋拆迁管理条例》就房屋拆迁评估过程中应注意的问题谈谈几点看法。
关键词：房屋拆迁,评估,看法
参考文献
[1] 谈房屋拆迁补偿价格评估中的具体问题与对策中国房地产估价师张志刚.
房屋评估报告范文第2篇
近百房屋现裂缝修补加固后检测
“辛辛苦苦攒的钱，买的房子竟然有裂缝”，潘先生称。包括他在内的四五十人前天在南海区建设局门口拉横幅，声讨新买房子出现质量问题。
记者获悉，纠葛最早可追溯到去年4月，还在建的该楼盘地下室梁柱出现裂缝，而3栋的准业主潘先生在新房主卧室也发现线状裂缝。南海区建设局接到业主反映后介入，督促开发商、施工单位调查，要求开发商委托广州市鲁班建筑工程有限公司加固补修。
去年底，开发商委托佛山市安固建筑物诊治技术有限公司检测，并出具了鉴定报告。报告认为，该住宅工程主体结构的安全使用性可达到原设计使用功能和使用年限的要求。楼盘今年3月通过验收备案，开始交付。
第三方检测被质疑业主拒绝收楼
不过，业主潘先生却认为，修补后虽有较大改观，但“还有裂缝，你难道还会觉得房屋质量安全吗?”从3月15日开发商通知业主收楼到昨日，有业主仍拒绝收楼，并于前天赴南海区建设局抗-议。
记者昨天在该楼盘3栋走访发现，修补后的房屋的确有一些涂抹的痕迹，缝隙非常细，如油笔划痕一般。但潘先生对房屋质量仍心存疑虑，之前的检测结果是开发商寻找的第三方，业主没有参与。而南海区国土城建和水务局副局长许伟强表示，虽然相关检测机构具有资质，但开发商没有邀请业主参与、监督确实考虑不周。
邻居群租房打隔断，对自家房屋影响有多大;老房子已经住了30年，是否有不结实的地方……这些问题都可以通过房屋安全鉴定进行判断。记者昨日从市住建委获悉，市工商局、市住建委于近日发布了《北京市房屋建筑安全评估合同》和《北京市房屋建筑安全鉴定合同》示范文本，为市民进行房屋安全鉴定服务。
买30年老房可要“体检报告”
今年3月28日，本市发布了《北京市房屋建筑使用安全管理办法》，鉴定材料《房屋质量鉴定报告》。市住建委副主任张农科表示，本市房屋将进行“全生命周期管理”，房屋建筑的所有人是安全责任人，应当根据房屋建筑类型、设计使用年限、使用时间等情况，定期委托房屋安全鉴定机构进行安全评估。
对于市民而言，使用30年以上的房屋，业主就可以委托房屋安全评估机构对房屋进行一次“体检”，如果发现问题可进一步进行安全鉴定，以便采取措施保证居住安全。而在这类房屋买卖时，买方可以要求卖方出具“体检报告”。
同时，学校、幼儿园、医院、体育场馆、商尝图书馆、公共娱乐场所、宾馆、饭店，以及客运车站候车厅、机场候机厅等人员密集的公共建筑，应当每5年进行一次安全评估;达到设计使用年限需要继续使用的，应当每2年进行一次安全评估。
据了解，《北京市房屋建筑安全评估合同》和《北京市房屋建筑安全鉴定合同》示范文本，已于本月1日正式开始使用。市民、房屋建筑安全评估(鉴定)委托单位和鉴定单位，可自行登录首都之窗、北京工商、北京建设网查阅和下载这2份合同。
公建“体检报告”须公示
今年7月29日起，本市曾就这2份合同的示范文本，进行过为期10天的公示。记者发现，与此前征求意见的版本相比，公共建筑的安全评估鉴定情况必须对外公示，而普通住宅的鉴定结果属于业主隐私，将不强制对外公示。
“正式发布的示范文本对合同双方的权利、义务方面进行了修改完善，这对规范市场行为会有一些帮助。”业内人士说。
新版本中对“隐私范畴”进行了约定。对于医院、学校、商场等公共建筑的安全评估鉴定情况，由于涉及到公众利益，因此必须对外公示。而对于普通住宅，大部分意见认为，其安全鉴定结果属于“业主隐私”，不宜强制对外公示。但“体检”报告会在市住建委系统中备案，房屋入市交易时可供新业主调取查询。
如果签署合同后，业主对评估结果有异议，怎么办?合同中约定，如若委托方要求评估方出具假鉴定或对于评估方的鉴定结果有异议，任何一方可要求解除合同，并承担相应的损失和责任。
专家支招
寻医生”时可多比较几家
前业主装修时凿了承重墙，是否会影响房屋质量;邻居打隔断群租，会不会对自家房屋安全造成威胁。而判定的最好方法就是请专业的房屋安全鉴定评估机构介入，由第三方从工程角度判断是否存在问题。
但在市住建委此前历时4年的调查中发现，市民普遍缺乏对房屋建筑的维护保养意识。相关负责人呼吁，市民应尽快树立起房屋安全意识，对房屋进行“体检”、维护和管理，必要时进行大修，延长其使用寿命。
房屋评估报告范文第3篇
1.经常出现的墙体裂缝种类
1.1斜向裂缝。目前绝大多数的新建房屋多为平顶建筑，这类建筑中的墙体裂缝大部分集中在建筑物顶层纵墙的两端(一般在1～2开间的范围内)，严重者会发展至房屋两端1/3纵长范围内，且沿建筑物两端大、中间小。特别是在建筑物较长而未设置伸缩缝时，顶层端跨内纵墙会出现斜向裂缝。
1.2垂直裂缝。垂直裂缝又叫竖向裂缝，主要有底层窗下墙的垂直上下方向的裂缝、过梁端部的垂直裂缝,建筑剖面上有错层的墙体裂缝等几种类型。
1.3水平裂缝。在建筑设计时，如果对温度变化对墙体的影响考虑不足，屋面不在同一高度或错层时，常会出现这种裂缝。这种裂缝最常见的是出现在女儿墙的根部,有时发生在屋面板与女儿墙交接处,有时出现在顶层圈梁下2皮砖的灰缝处,圈梁施工采用硬架支撑时易出现这种裂缝。
1.4女儿墙裂缝。采用砖砌女儿墙时，不论女儿墙长短，在转角处均会出现裂缝。若女儿墙较长时，还会在其它地方出现裂缝，女儿墙裂缝的出现会导致防水层的破坏，影响建筑物的使用。
1.5混合裂缝。有时斜向裂缝和水平裂缝会同时出现，形成一种混合裂缝;也可能出现两个斜向裂缝交叉出现形成“X”形裂缝，不过这种裂缝出现的概率相对较小。
2.墙体出现裂缝的原因
2.1温差变形引起的墙体裂缝。这是最常见的一种墙体裂缝。一般材料均有热胀冷缩性质，房屋结构由于周围温度变化引起热胀冷缩变形。钢筋混凝土屋面板和墙体材料是两种性能不同的材料, 钢筋混凝土的线膨胀系数约为10×10-6，而砌体墙的线膨胀系数约为5×10-6。由温度应力引起结构的伸缩值可由下式计算：ΔL=Δt×α×L
式中：ΔL——相应材料的伸缩值;
Δt——温差;
α——材料线膨胀系数;
L——结构长度。
在夏季的几个月里，屋面板温度可高达60～70℃，而在其下的墙体一般仅为30～35℃，温差可达30~40℃，加之在相同温差下，钢筋混凝土结构的伸长值要比砖砌体墙大一倍左右。所以在混合结构中，当温度变化时，钢筋混凝土屋盖、楼盖、圈梁与邻接的砖墙伸缩不一，存在着较大的温度变形差，这种变形差的分布是中部小、两端大，由于变形差必然彼此相互牵制而生产温度应力，使房屋结构开裂破坏。
2.2地基沉降不均匀引起的裂缝。房屋的地基在平整过程中，一般都经过高挖低填的工序，因此在房屋建成后都会出现程度不同的地基沉降。如果地基沉降不均匀，沉降大的部位与沉降小的部位，发生相对位移，在墙体中产生剪力和拉力，当这种附加内力超过墙体本身的抗拉抗剪强度时，就会产生裂缝，且这些裂缝会随着地基的不均匀沉降的增大而增大，一般成斜向裂缝，裂缝的方向一般向着凹陷处。这种裂缝一般出现在建筑物下部，由下往上发展，呈“八”字、倒“八”字、水平及竖缝等。当长条形的建筑物中部沉降过大，则在房屋两端由下往上形成正“八”字型裂缝，且首先在窗对角突破;反之，当两端沉降过大，则形成的两端由下往上的倒“八”字型裂缝，也首先在窗对角突破，还可在底层中部窗台处突破形成由上至下竖缝;当某一端下沉过大时，则在某端形成沉降端高的斜裂缝;当纵横墙交点处沉降过大，则在窗台下角形成上宽下窄的竖缝，有时还有沿窗台下角的水平缝;当外纵墙凹凸设计时，由于一侧的不均匀沉降，还可导致在此处产生水平推力而组成力偶，从而导致此交接处的竖缝。
2.3地基土冻胀和屋面女儿墙漏水冻胀引起的墙体裂缝。当气温降到0℃以下时，地层表面所含水分就开始结冰;而当地基土上层温度降到0℃以下时，冻胀性土中的水就开始结冻，下部土中的水分在毛细管的作用下，不断涌进上部，上部土不断结冻形成冰晶体而膨胀隆起，由于地下水位的高低不同，结冰的厚度不同，随着气温的降低，地基隆起的程度就不同。一般情况下，地下水位越高，气温越低，隆起的程度越高。冻胀应力很大，可高达2×106MPa，建筑物很难抵抗如此大的应力，所以建筑物的某一部位就会被顶起。由于地基的含水量不同，各基础所处的环境也不同，所出现冻胀的情况也不一样，就好像地基的不均匀沉降引起的墙体裂缝。屋面排水不利、渗漏、女儿墙压顶开裂出现渗漏等也同样引起墙体裂缝。
2.4因房屋结构引起的裂缝。因房屋结构的原因引起的裂缝主要见之于这些情形：(1)结构设计有差错。由于计算结构荷载时有遗漏、构造不合理，造成结构本身不合理从而引起墙体裂缝。(2)砌体施工质量低劣。墙体砌筑时灰缝不饱满、厚度不均匀、组砌方式不符合要求等，砌筑砖墙时，未对砖块湿水，采用干砖上墙等违规作业都会降低砌体承载能力，使墙体日后出现裂缝。(3)墙体整体性被削弱。在实际生活中经常因为在房屋建成后，埋设各种管线穿过墙体，破坏墙体整体性，减少了墙体截面面积，削弱了墙体承载力，从而引起墙体出现裂缝。(4)改变房屋用途，加大使用荷载和增加振动力，也会使墙体受到破坏，引起墙体裂缝。
2.5引起墙体裂缝的其它原因。除了上述几种主要的墙体裂缝原因之外，还存在因施工质量不合格、使用灰砂砖、粉煤灰砖、加气混凝土砌块或其他非烧结砖等特殊砌体材料、地震、爆炸或其他外力作用等引起的墙体裂缝等，由于这些情形在实际生活在发生的比例要低得多，因此我们在这里不加以过多的分析。
3.墙体裂缝的应对措施
针对墙体裂缝产生原因的不同，我们应分别情况采取不同的应对措施 3.1温差裂缝的应对措施
3.1.1设置温度伸缩缝。这是防止墙体竖向裂缝的主要措施，因为各伸缩单元中的温度应力和收缩应力要小得多。按照有关规定，建筑物总长大于50m时，应设伸缩缝。伸缩缝应设置于因温度变化和材料干缩可能引起应力集中且墙体开裂可能性大的地方。对于现浇钢筋混凝土屋盖，每隔15～18m左右就应设混凝土后浇带一道。
3.1.2屋面现浇混凝土轴板可分段浇灌，先浇灌两边，留好施工带，过一段时间后再浇灌中间，这样可避免混凝土收缩及两种材料的温度系数不同而引起的裂缝。
3.1.3屋面上设置隔热层或保温层，并且在做屋面保温层时最好避开高温季节。一般屋面板受阳光辐射吸收热量较多，增设空气隔热层或选用导热系数小、保温性能优良的材料作保温层，能有效控制屋面板的升温。通常采用内隔热和外隔热两种方式相结合，可减少温差10℃以上，屋面板温度降低后，它与墙体的温差可大大减小，能有效防止顶层墙体产生裂缝。
3.1.4采用装配式有檩瓦屋盖。有檩瓦屋盖在温度变化时的水平位移小，墙体中的主拉应力也小。该方法可减小屋面的水平刚度和温度变形，对防治外墙的裂缝较为有效，同时可以改善顶层的居住环境，可以达到实用美观双重目的。
3.1.5改进挑檐设计。设计中应优先选用内天沟排水，在钢筋混凝土挑檐表面设置保温、隔热层，现浇挑檐每隔10m左右设一道伸缩缝，或者将现浇挑檐应改为预制挑檐。
3.1.6另外一点也是很关键的，就是要严格执行砌体施工规范，确保砌体施工质量。
3.2沉降裂缝的应对措施。这类裂缝的产生原因大多是与设计的缺陷或者施工质量不合格有关。因此工程设计应加强地基土持力层的详细勘探工作，了解有关土层的性质及其对建筑物的影响，保证基础有足够的埋置深度。具体来说包括以下措施：
3.2.1防患于未然，在设计阶段就消除裂缝隐患。一般在设计中选取土质均匀的场地建造房屋;当地基土壤严重不均匀时，应采用处理地基或改变基础埋深的方法，消除不均匀影响;当基底持力层为遇水膨胀或湿陷性土壤时，应在房屋周围采取排水及隔水措施;从而使基础的局部倾斜控制在允许的范围内。
3.2.2新老或相邻两建筑物之间应保持一定距离，避免对地基产生新的附加应力和应力叠加，引起不均匀地基沉降。
3.2.3合理设置沉降缝。在房屋体形复杂，特别是高度相差较大的部位应设沉降缝，沉降缝应从基础分开，缝宽不得少于10cm，最好是三缝合一。
3.2.4利用肋梁基础或加大地圈梁，都可在一定程度上减少不均匀地基沉降，也可以减少此类裂缝的出现。
3.2.5要严把施工质量关，施工时要严格按规范施工，每道工序都必须经监理部门验收后方可进行下道工序。
3.2.6沉降裂缝发生后，沉降发展较为缓慢且有减弱趋势时，应在裂缝稳定后，对墙体修复;沉降发展较快且有加速趋势时，应立即采取临时支护措施，减小基础荷载，加固基础后修复墙体。基础加固常用的有加大基底面积法、桩基础托换法以及注浆法等改变土壤特性的方法;墙体裂缝一般采用水泥砂浆、树脂砂浆填缝或水泥灌浆封闭保护的方法处理。
3.3冻胀裂缝的主要应对措施
3.3.1建筑物的基础埋深一定要设计在冰冻线以下。
3.3.2基础下的垫层最好选用3:7灰土垫层，因为3:7灰土的密度大，含水量小，而且弹性也较好，不容易引起冻胀。
3.3.3用单独基础，基础梁承担墙体重量时，基础梁下应留一定空隙，防止因土冻胀而顶裂基础梁和墙体。
3.3.4一定要防止水泡基础，尽量减少基础地基的含水率。
3.3.5屋面防水、女儿墙压顶，要严格按照国家现行施工规范进行施工。
3.4结构裂缝的应对措施
3.4.1在设计阶段要做到正确结构计算和设计，这是应对结构裂缝最基础性的工作。设计资料要仔细审查，当荷载较大而构件截面尺寸受到限制时，应提高块体和砂浆强度等级，或采用配筋砌体。
3.4.2通过卸载方法减轻墙体荷载。对由于荷载过大、砌体强度低，已经产生裂缝的墙体，可采用减轻上层结构自重与使用荷载的方法，或在其顶部砌体内增设钢筋混凝土梁，承担上部荷载。
3.4.3结构加固补强。对由于荷载较大、砌体截面尺寸较小、承载力不足并已产生裂缝的墙体，可在不损害主体立面的情况下适当加大截面尺寸，以提高其承载能力。这种方法也可以在一定程度上起到相应的效果。
4.结束语
房屋评估报告范文第4篇
2、 下列不得设定抵押的房地产是(C )
A.出让取得的国有土地使用权B.张某的个人房屋
C.我国某名牌大学的教学楼D.某私营企业的国有土地使用权
3、 依照城市房地产交易法律制度的有关规定，房地产交易的形式不包括(C )
A.房地产转让B.房地产抵押C.房地产开发D.房屋租赁
4、 业主大会的执行机构是(C )
A.物业管理公司B.居民委员会C.业主委员会D.房地产公司
5、 物业管理服务公司的权利源于(A ) A.业主大会和业主委员会B.政府土地管理部门 C.居民委员会D.房地产开发企业
6、 下列属于个人住房贷款借款人条件的是(A )
A.有稳定的职业和收入，信用良好，有偿还贷款本息的能力 B.具有中国国籍，年满23周岁 C.已接受九年义务教育D.无犯罪记录
7、 下列有关房屋预售条件的表述中，不符合法律规定的是(D ) A.已交付全部土地使用权出让金，取得土地使用权证书 B.持有建设工程规划许可证
C.按提供预售的商品房计算，投入开发建设的资金达到工程建设总投资额的25%以上，并已经确定施工进度和竣工交付日期
D.按提供预售的商品房计算，投入开发建设的资金达到工程建设总投资额的15%以上，并获得房地产管理部门批准
8、 不动产物权转让时办理的登记叫做(C ) A.初始登记B.总登记C.转移登记D.他项权利登记
9、 业主委员会经业主大会选举产生，应当自产生之日起30日以内(C )
1 A.向物业所在地居民委员会备案B.向物业所在地区、县级工商行政管理部门备案C.向物业所在地区、县级人民政府房地产行政主管部门备案D.向物业所在地区、县级人民政府宣誓就职
10、 召开业主大会会议( B)
A.应当于会议召开1个月前通知全体业主 B.应当于会议召开15日前通知全体业主 C.应当于会议召开5日前告知居民委员会 D.每位业主应当作好业主大会会议记录
11、 土地增值税采用四级超率累进税率，下列表述正确的是(A ) A.增值额未超过扣除项目金额50%的部分，税率为30% B.增值额超过扣除项目金额50%，未超过100%的部分，税率为50% C.增值额超过扣除项目金额100%，未超过200%的部分，税率为60% D.增值额超过扣除项目金额200%的部分，税率为70%
12、 下列关于住房公积金的提取和使用的陈述不正确的是(C ) A.职工死亡，其继承人可以提取职工住房公积金内的存储余额 B.职工提取住房公积金账户内的存储余额的，应由所在单位核实并出具提取证明C.住房公积金管理中心可以向他人提供担保 D.申请人申请住房公积金贷款的，应当提供担保
13、 对土地使用权转让合同纠纷，如转让方未依法办理出让审批手续的，( A)
A.一般应当认定转让合同无效B.应对转让方进行处罚 C.应收回转让的土地D.应责令双方解除合同
14、 房地产交易的形式仅包括房地产转让、房地产抵押和房屋租赁，不包括房地产开发。这体现了房地产交易的(B ) A.特殊性B.确定性C.多样性D.要式性
15、 张某将一套住房出租给刘某，双方签订了租赁合同，为期一年，但未到房地产管理部门办理登记。半年后，张某因儿子结婚要求刘某搬出，刘某不同意，双方发生争议。根据最高人民法院的司法解释，应当认定为(D )
2 A.合同无效，因为未办理登记备案手续 B.合同无效，因为张某未经批准就将住房出租
C.合同有效，因为房屋租赁登记备案不应当作为租赁合同的生效要件 D.合同有效，因为合同一经签订就不得变更
16、 房地产抵押合同中，抵押人应享有的权利是(C ) A.要求保全抵押房地产担保价值B.处分抵押权 C.优先受偿权D.对抵押房地产的占有、使用和收益权
17、 物业管理的对象主要是物业的共有部分和(B ) A.全部事务B.专有部分C.共同事务D.特殊事务
18、 下列属于业主大会职责的是(B )
A.召集和主持业主大会B.选聘、解聘物业管理企业
C.检查、监督物业管理公司的管理工作D.审议年度管理工作计划、费用预算
19、 土地增值税税率采用(D ) A.比例税率B.二级超额累进税率 C.三级超额累进税率D.四级超额累进税率
20、 国有土地使用权转让合同的转让方，应当依法取得(C ) A.建设用地通知书B.建设用地规划许可证 C.国有土地使用权证书D.建设用地批准书
21、县级以上人民政府在一定期限内对本行政区域内的房屋进行统一的权属登记，该登记为(D )
A.初始登记B.变更登记C.转移登记D.总登记以出让方式取得土地使用权的房地产转让的条件之一是按照出让合同约定已经支付一定比例的土地使用权出让金，并取得土地使用权证书，该比例是( D) A.30%B.50%C.80%D.100%
23、 下列关于土地增值税范围的表述中，正确的是(A ) A.土地增值税的范围为土地使用权、地上建筑物及其他附着物 B.土地增值税的范围仅为土地使用权
3 C.土地增值税的范围为土地使用权和地上建筑物 D.土地增值税的范围为地上建筑物及其他附着物
24、 城镇土地使用税的计税依据是(C ) A.纳税人实际占用的土地面积的价值 B.纳税人实际占用的土地面积加一定量的误差 C.纳税人实际占用的土地面积D.建筑物的建筑面积
25、 下列关于外商投资企业使用土地的表述中，正确的是(B ) A.外商投资企业对其占有的土地拥有所有权 B.外商投资企业对其占有的土地拥有使用权 C.外商投资企业对其占有的土地拥有使用权 D.外商投资企业使用土地享受超国民待遇
26、 《城市房地产管理法》第25条规定，必须按照土地使用权出让合同约定的土地用途、动工开发期限开发土地，超过出让合同约定的动工开发日期满1年未动工开发的，可以征收相当于土地使用权出让金一定比例的土地闲置费。该比例为(D ) A.10%以上B.10%以下C.20%以上D.20%以下
27、
28、
抵押
B.抵押期间届满之前，未经贷款人同意，抵押人不得将抵押物再次抵押
C.当法人作为保证人为借款人提供担保时，必须具有代为偿还本息的能力
D.享有完全民事行为能力的自然人，都可以作为借款人的保证人
29、 按照法律规定，土地增值税的计税依据为(D) A.土地开发成本B.土地价格 C.土地使用D.土地增值额
4 在我国，房屋租赁行为合法有效的凭证是(B )
A.房屋租赁合同B.房屋租赁证C.房屋租赁登记书D.房屋产权证
下列有关个人住房贷款担保的表述中，不正确的是(D) A.购房人可以用所购自用住房进行抵押，但必须将住房价值全额用于30、 王某与某房地产开发公司签订了房屋预售合同，合同规定房地产开发公司应在规定的时间内向王某交付房屋。由于施工拖延，房地产开发公司未按期交付，王某作为预购人有权要求房地产开发公司(C)
A.排除妨害B.恢复原状C.赔偿损失D.赔礼道歉
31、 依据《城市房地产管理办法》，下列属于不得转让的房产是(ABC )
A.司法机关依法查封的房产B.权属有争议的
C.未依法登记取得权属证书的D.已取得共有房地产人和其他共有人书面同意的
32、 依据《物业管理条例》规定，下列属于业主大会职责的是(ABC ) A.制定管理规约B.使用专项维修资金 C.选举业主委员会D.保养物业
33、 房地产权属登记所具有的功能包括(ABD ) A.产权确认功能B.公示功能 C.服务功能D.管理功能
34、
35、 房产税的征税范围为( ABD) A.城市 B.县城、建制镇 C.林区 D.工矿区
房地产转让的主要程序包括(ACD )。 A.签约、缴纳税费B.公告 C.核发产权过户D.成交价格申报
36、 简述房地产转让的方式
答：我国《城市房地产管理法》和《城市房地产转让管理规定》均对房地产转让从立法上予以界定：房地产转让，是指房地产权利人通过买卖、赠与或者其他合法方式将其房地产转移给他人的行为。
5 《城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》第十九条：“土地使用权转让是指土地使用者将土地使用权再转移的行为，包括出售、交换和赠与”。房地产转让的主要方式有：
1、房地产买卖，这是房地产转让的主要方式，转让人将房地产移转给受让人所有，受让人取得房地产权并支付相应价款。必须注意，城市房地产买卖中的地产只能转移使用权，所有权仍属国家。
2、房地产赠与，即赠与人将房地产无偿转移给受赠人的行为。需要注意：城市公有房屋的所有权属于国家，使用单位或者个人不得进行赠与，土地使用权的赠与也不涉及土地所有权问题。
3、其他合法方式。主要有：(1)以房地产价格入股，与他人成立企业法人，房地产权属发生变更的;(2)一方提供土地使用权，另一方或者多方提供资金、合资、合作开发经营地产，而使房地产权属发生变更的;(3)因企业被收购、兼并或合并，房地产权属随之转移的;(4)以房地产抵债的;(5)法律、法规规定的其他情形。
37、 哪些房地产禁止转让?
答：商品房买卖中，有的商品房由于属于下列情形，实质上是国家法律禁止进行转让的：
(l)以出让方式取得土地使用权的，未取得土地使用权证书并未按规定完成开发投资总额的25%以上的;
(2)司法机关和行政机关依法裁定、决定查封或者以其他形式限制房地产权利的;
(3)依法收回土地使用权的：
(4)共有房地产，未经其他共有人书面同意的;
6 (5)权属有争议的;
(6)未依法登记领取权属证书的;
(7)法律、行政法规规定禁止转让的其他情形。
38、 无效的房地产抵押合同应如何处理?
答：房地产抵押合同无效，是指房地产抵押合同因法律规定的原因而不发生创设抵押权效果。房地产抵押合同无效的原因是多样的：
1、主合同无效导致房地产抵押合同无效;
2、因房地产抵押合同自身的原因而无效，这些原因包括：(1)《民法通则》上的无效原因：当事人无民事行为能力;以欺诈、胁迫或乘人之危订立的合同;恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的;违反法律或者社会公共利益;以合法原因掩盖非法目的等等;(2)《城市房地产抵押管理办法》中无效原因，如抵押人隐瞒抵押的房地产存在共有、产权争议或者被查封、扣押等情况的。
房地产抵押合同无效时，债务人、担保人、债权人有过错的，应当根据其过错各自承担相应的民事责任。在房地产抵押是由第三人提供的时候，这种无效合同的处理，具体如下：
(1)主合同无效而致房地产抵押合同无效，抵押人无过错的，抵押人不承担民事责任。抵押人有过错的，抵押人承担民事责任的部分，不应超过债务人不能清偿部分的1/3。
(2)主合同有效而房地产抵押合同无效，债权人无过错的，抵押人与债务人对主合同债权人的经济损失，承担连带赔偿责任;债权人、抵押人有过错的，抵押人承担民事责任的部分，不应超过债务人不能清偿部分的1/2。
房屋评估报告范文第5篇
特色突出 开拓创新
——泰山学院中文系德育工作自查报告
根据学院党委《关于做好德育评估工作的通知》要求，我们进行了认真的自查，现将我系德育工作自查的情况汇报如下。
一、坚持社会主义办学方向，改革发展取得显著成绩
中文系的前身是泰安师专中文系，创办于1958年，四十多年来，中文系认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，为国家培养了大批社会主义建设需要的合格人才，现已发展成为办学层次较高、办学条件较好、综合实力较强的系。
——目前，我系全日制在校生983人，其中本科生883人，专科生100人。是我院首批增设本科专业的系。中文系资料室共有图书2万余册，期刊300余种，较好地为做好德育工作提供了物质基础。
——我系共有46名教职工，其中教授、研究馆员4人，副教授14人。在40名专任教师中，博士生2人，硕士生10人，目前，还有7名教职工在读博士或硕士学位。另外，我系还常年外聘兼职教授6人，返聘教授8人。
——2002年来，我系共有6项教学成果获得省级奖励，9个项目被列为省级以上教学科研立项。近3年来，我系承担各级各类科研项目30项，取得科研成果400多项，其中发表学术论文389篇，出版著作、教材多部，获得省市级科研奖励15项。
——我系把系风、学风建设作为一项基本建设常抓不懈。孕育并秉承“立志、厚德、笃学、求新”的系训，发扬爱国爱校 、为人师表 、勤奋严谨 、求实创新的优良作风，重视教风，狠抓考风，严肃校纪，应届毕业生专升本录取率逐年提高，一直名列全省前茅;2005年我系第一届本科毕业生考研率达41%。
二、坚持德育为首，以人为本，突出专业特色，不断创新德育工作
人才培养以德为先。我系高度重视德育工作，一贯强调要把培养学生坚定正确的政治方向、健全的人格、扎实的专业基础放在各项工作的首位，建立健全了课内与课外、校内与校外、教育与养成紧密结合的德育工作网络系统，形成了德育为首、育人为本、强化自我、注重实践、开拓创新的良好局面。总的看，呈现出了主题明确、内容充实的六大德育工作特色。
(一)健全机制，全面落实学院党委的统一部署，以党团组织为主实施的
1 德育管理体制
多年来，我系优化组织体系，完善运行机制，全面实施了一整套科学严谨、运转高效、富有生机和活力的德育管理体制。
1、建立德育组织机制。我系成立了由党总支书记任组长，系主任任副组长，党总支、团总支成员参加的德育工作领导小组，组织协调全系德育工作。我系在德育实践中形成了完整的德育组织体系：一是系领导班子决策领导。系班子是德育工作的领导核心，我们每学期都多次召开会议，专题研究部署德育工作。系主任、总支书记经常参加系里的各项德育活动，分管领导每周召开全体辅导员和全体学生干部、学生党员参加的德育工作例会，协调组织全系德育工作。二是团总支、学生会统筹实施。团总支、学生会按照统一部署，结合实际全面实施德育工作，把德育纳入教学、管理等具体工作中，为德育工作提供人力、财力和物力保证，明确责任，认真实施。三是强化督导检查。团总支、学生会按照职责分工，提出具体实施方案和措施，全面落实德育要求，并督导完成德育任务。四是各班全方位落实。各班根据全系的部署和自身实际，把德育工作的任务、要求具体落实到学习、常规管理工作中。四个方面相互支持，有序运转，使德育工作成为有机统一的整体。
2、创新德育工作机制。我系坚持以人才培养为根本，做到教书育人、管理育人、服务育人。一是把师德建设作为经常性工作常抓不懈。以《泰山学院师德建设工作条例》和学院《关于加强教师职业道德的意见》为抓手，长期开展“立师德、铸师魂、练师能、扬师风”活动，定期组织评选“优秀共产党员”、“师德标兵”、“最受学生欢迎的教师”、“优秀辅导员”等，先后有9人次被评为先进个人。二是在政策导向上，把职业道德作为教职工工作考核的重要指标，在职称评定、年终考核等方面进行量化，统一思想，形成共识。三是始终把对学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育同传授科学文化知识有机结合起来，同提高学生的综合素质有机结合起来，同学生德、智、体、美全面发展有机结合起来。多年来，通过一系列的规章制度，不断规范德育工作。四是要求管理工作者立足本职，以良好的职业道德和敬业精神做好管理工作，帮助学生解决思想、学习和生活中遇到的困难和问题，引导学生健康成长。
3、完善德育规划机制。我系确定了明确的德育目标，确定的德育方针是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实现德育目标、培养全面发展的高素质人才为中心，贯彻“以德治国”方略，全面实施“以德治系”，以完善德育工作体制和推进素质教育为重点，着眼于工作内容、机制和方式方法的创新，着眼
2 于学生思想道德素质和综合能力的提高，着眼于培育优良的系风、教风、学风，增强德育实效，提高德育工作水平。近年来，我们以学院下发的《关于进一步改进和加强学生思想政治教育的意见》、《关于深化“三个代表”重要思想“三进”工作的实施意见》、《关于进一步加强心理健康教育的意见》、《德育大纲》、《德育规划》、《辅导员条例》等一系列指导性文件为依据，结合我系实际，认真实施，使德育机制日臻完善。
4、强化德育保障机制。一是重视德育工作的经费投入，根据学校要求和实际，从业务费中单列德育实践经费。同时把学院提供的班主任、辅导员津贴及时予以发放。二是提供现代化德育设施和活动场所建设，党团总支配备微机、电化教育设备、专线电话，在我系网站上设立学生工作、德育工作专栏，公布书记、副书记信箱。三是日常管理制度化、规范化，教室、宿舍、文明责任区、早操等都明确的制度要求、完善的检查体系。四是在学生工作经费使用上严格管理、统筹规划，帐款分离，严明财务纪律。五是对德育工作档案实行规范化管理，传阅、归档制度完善，有专人担任德育资料员。
5、健全德育评估机制。德育考评是德育工作的重要环节。一是结合我系实际，制定实施了各班学生工作目标管理综合考评体系及若干单项工作考评办法，定期对德育工作进行评估，以评促改，以评促建。二是制定实施了《教学工作状态评价》、《学生综合测评办法》、《学生奖励条例》、《学生违纪处分条例》等，形成德育工作的正确导向。三是重视德育效果的社会反馈，每年对一定数量的毕业生进行跟踪调查，听取用人单位和社会各界对毕业生的反映，增强德育工作的针对性和时效性。
6、落实德育措施机制。强有力的措施是保证德育工作落实的基础。一是加强党、团校建设，自建立业余党校以来，共举办了4期业余党校培训班，共有360余名教职工或同学参加了培训;举办了8期业余团校培训班，共培训学生干部180余名。 二是严格程序，做好党员发展工作，我们严格“双推一公示、失误责任追究”等制度，党员发展工作做到了公开、公平、公正、透明。三是团总支作用发挥有力，每、学期都制订详细的工作计划，学期或末在全系进行总结。
(二)拓宽渠道，不断深化大学生思想政治教育
我系坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生，帮助引导学生树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，让崇高的理想和坚定的信念扎根于学生头脑，内化为全面建设
3 小康社会的动力。
1、充分发挥教师教书育人的主导作用。制订各科德育教学大纲，使教学与育人有机结合。同时结合形势政策教育，把党的重大理论创新和重大决策及时向学生进行宣讲，使学生。
2、运用多种有效形式，增强教育效果。在抓好课堂教育的同时，依托丰富的教育载体，不断把理想信念教育引向深入。一是组织开展了“爱国、成才、跨世纪”、“学习理论、坚定信念、奋发成才”等主题教育活动，深化理论学习。二是利用“七一”、党的十六大召开等重要契机，采用大型文艺晚会、演讲征文比赛、座谈讨论、入党宣誓等生动活泼的形式，使广大学生受到生动、具体的思想教育。三是基地建设长期有效，自1994年就在泰安盲校建立了青年志愿者活动基地和德育基地。四是重视学生人生观、价值观教育。大力宣传和弘扬雷锋精神。2002年以来，我系学生递交入党申请书的人数占全系学生的比例一直保持在90%左右。学生党员占在校生总数的6%左右。
3、发挥学生社团优势，构建学生自主学习的网络。党团组织高度重视对大学生理论学习的指导作用，成立大学生学习邓小平理论研究会、学习“三个代表”重要思想研究会，各班成立学习研究小组，形成了完整的网络。2002年成立的探索话剧团，在院系指导下，已成为一道亮丽的风景线。
4、重视新生德育工作，为学生发展奠定良好基础。一年级学生刚刚从中学过渡到大学，面临着人生的重要转折，做好这一时期的学生德育工作，对学生大学四年的生活和自身的成长成才具有极为重要的意义。一是加大措施，推进学生辅导员进宿舍工作,充分发挥他们引导人、团结人、凝聚人的作用。每周召开学生工作例会，综合分析学生思想特点，研究对策和措施，把工作落实到宿舍，落实到每一个学生。二是突出重点，抓实德育工作的基础环节。进行大学适应期教育，让高年级与一年级建立班级联系制度，高年级学生干部担任一年级班级辅导员，开展谈心、报告会、学习经验交流等一系列活动，培养良好学习、生活习惯，2002年来，有11名学生党员被团总支聘为辅导员助理。开展的“艺起青春”、 “迎新联欢晚会”等活动，为学生的健康成才和确立大学阶段的奋斗目标起到了较好的指导作用。
5、安全教育长抓不懈。一是以日常管理为契机，把安全教育贯穿于学生的学习、生活之中，在教室、宿舍广泛宣讲和检查安全工作，使学生形成稳固的安全和防范意识。二是认真搞好“安全文明月”的各项活动，有部署、有检查、有促进。三是与学生家长一道做好全方位的安全教育工作，把自律与他律、内在约
4 束与外在约束有机结合起来。一入校系里与学生及学生家长签订《学生安全协议书》，在学生日常管理等方面实行协约化管理。
6、毕业生教育有声有色。一是积极拓宽就业渠道，多方面、多层次地寻找就业单位， 例如在2002年与石横特钢厂建立了长期联系，目前已向他们推荐毕业生6人。二是抓好毕业前的安全、文明离校教育，近3年来，没有发生过一起不文明离校或违法违纪现象。
7、注重疏导，全面提高学生的心理健康素质，增强德育工作的影响力。加强大学生心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。我系一贯注重大学生心理健康教育。一是成立了大学生心理健康教育协会，每班设心理委员，健全心理测评、心理咨询程序。二是发挥班级指导教师的作用，班级管理指导教师制度自运行以来取得了良好的效果，特别对解决学生中存在的心理与学习压力方面效果显著。指导教师也利用自己教育教学资源的优势，德育为先、教学相长，积极利用各种机会为学生们解决心理与学习上的各种问题。三是把心理健康教育与家庭教育相结合。发挥学校和家庭互动的作用，对有问题的学生及时与其家庭联系，共同靠上做工作。四是把心理健康教育与解决学生的实际困难相结合。在助学贷款、勤工助学、奖学金评定等方面注意原则性与灵活性结合，采取有效措施缓解影响心理健康的压力因素
(三)锐意创新，积极推进学生创新精神和综合素质培养
我们把思想政治教育与素质教育贯通起来，以素质教育为依托，拓展和延伸德育工作的内容空间，寻求思想政治素质与学生整体素质相互促进、共同提高的结合点，实现了两者的良性互动。
1、创建平台，培养学生创新精神和综合能力。我们通过为思想政治工作搭建平台的办法，形成了全方位、全员化、全进程的素质教育新局面。
——以讲座和报告为平台，开创了学术氛围浓郁的新局面。2002年以来，坚持每学期举办6-10场不同内容的报告会，邀请院内外专家教授围绕重大前沿问题、同学关心的热点问题以及新思想、新观点、新论断等为学生作报告，累计举办20余场，直接听众6000多人(次)。我系一大批有学术成就的教师也争相登上了讲坛，给同学们做了多种形式的专题报告和讲座。专家们以其科学思想的光芒、渊博的学识和深刻的人生感悟，为开阔学生视野、增强人文素养等提供了有益的启示。
——以素质培养和创新活动为平台，形成了人才素质培养的鲜明特色。2002年以来，有近千人(次)参加过院系各种项目的比赛。我系举办的周末文化工程，
5 在多媒体教室放映中外名著电影，目前已有1600人次收看了20余部电影，对培养和提高中文系学生的文学素养，收到了很好的效果。
——以网络教育为平台，拓展了大学生素质教育的新阵地。网络教育是发展空间广阔的德育途径，我系注重校园网主页建设。反映校园生活，展示师生风采，贴近学生生活，内容丰富有益，到目前访问量已达1万人次。设立的“交流沟通”栏目，受到了一致好评。
2、丰富载体，培育大学生民族精神和人文素养。我系把弘扬和培育民族精神贯穿于德育工作的全过程。一是大力倡导共建“书香中文系活动”，以探索话剧团为依托开展话剧艺术活动，2002年来组织全院学生参演了30多台经典剧目或自编剧目，成为校园文化的美丽风景。创办的《中文探索》现已出版了11期，并取得了泰安市新闻出版局的正式刊号，目前已成为中文系师生互动、思想交流、展示风采、加强德育的重要资源。二是重视加强校园文化环境建设，加强校报、广播、宣传栏等宣传舆论阵地在做好德育工作中的重要作用，发挥正确的舆论导向和宣传教育作用。三是积极组织开展主题鲜明、学生喜闻乐见的系列文化活动，发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能。具有鲜明群众性、广泛性的“话剧汇演”、“手拉手文艺演出”等校园文化活动已成功举办了多届，大学生辩论赛、多媒体课件制作比赛等活动都已成为重要文化载体。
3、注重养成，提高大学生公民道德素质。我们将思想教育与规范养成结合起来，引导学生从我做起、从小事做起、从基础文明做起，在遵守基本行为规范的基础上追求更高的思想道德目标。按照学院统一部署，开展了旨在加强学生基础文明建设的宿舍“四创一争”活动，明确提出了规范和要求，卓有成效地开展了以加强思想道德建设、提高文明素质为主要内容的精神文明创建活动。同时在全校范围内开展了文明班级、文明宿舍评选活动，3年来，共涌现出1个省级先进班集体、16个院级先进班集体，有3人被评为省级优秀学生和优秀学生干部。被评为学生工作常规管理先进系6次，112个宿舍被评为文明宿舍。
2002年来，我系在省市级文化活动和比赛中共获得一等奖5项，其他奖12项;在院级大型文化活动和比赛中共获得一等奖六十多项，二等奖一百多项，优秀组织奖十多项。
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(四)积极探索，不断完善学生自我教育、自我管理、自我服务的新模式 我们把创新学生的日常教育管理作为德育工作的入手点，把着眼点放在提高学生的思想道德素质和科学文化素质上，学生自我教育、自我管理、自我服务能力有了明显提高。
1、情理交融，提高德育工作的凝聚力。我们在德育工作中坚持以理服人，以情感人，综合运用真理的力量、知识的力量、人格的力量教育学生，受到了学生们的欢迎。一是注意发挥学生的主动性和积极性。重视通过影视、网络等现代教育手段增强教育内容的可读性、可视性，重视运用征文的形式把学生受到的教育化为自己的体验和感受。二是紧紧抓住国内外重大事件发生时、社会热点集中时、学生面临困难时等有利时机，把德育工作的要求转化成对学生的关怀爱护，做学生的贴心人。三是把德育工作与为师生做实事结合起来，既讲道理，又办实事，倾听师生呼声，关心师生疾苦，真正把温暖送到师生的心坎上。
2、融教育、管理与服务于一体，提高德育工作的亲和力。德育工作处处体现“以学生为本”的理念，理解学生、关怀学生、服务学生。一是辅导员经常深入学生班级、宿舍，了解学生情况，对学生思想上的困惑，能以谅解宽容的态度，采取疏导的方法，循循善诱，达到心灵的沟通。二是建立了接待学生来访和定期召开学生恳谈会制度，设立了热线电话。学生会及时组织各年级的学生座谈会，把对学院、系部教育、教学、管理的意见建议，及时反馈到系，提高了工作的针对性。三是完善了融奖、贷、助、于一体的困难学生扶助体系。通过国家助学贷款、社会捐助等措施，帮助他们安心求学，顺利完成学业。在助学贷款、勤工助学等管理上，严格民主推荐和公示。2002年还结合鹏泉奖学金开展的救助活动，董家庄建筑公司经理共捐助了3500元资助了我系03级7班三名学生，在全院引起较大反向。同时，重视对困难学生进行自尊、自强、自立、自爱教育。
3、提倡学生参与学校管理，增强德育工作的渗透力。我系在大学生中提倡自我教育、自我管理、自我服务的理念。一是充分发挥学生会组织的作用，放手让学生策划、构思、组织、实施，通过学生社团承担各种大型活动，收到了好的效果。学生会干部采用班级推荐、竞争上岗、择优选用的办法，为他们提供专门的活动场所和办公室二是学生宿舍、教学楼、校园秩序的管理也都吸收学生参与，增强学生参与意识。三是加强对学生社团的管理和指导。我系的4个学生社团在促进学生个性发展和综合素质提高方面发挥了重要作用。
(五)知行统一，重视强化德育工作的实践环节
引导广大学生把学得的知识用于实践，在实践中学习中提高，是德育工作的有效途径。
1、开展广泛的社会实践活动和青年志愿者活动，使德育课堂在社会上得到拓宽和延伸。中文系放开眼界，面向社会，建立起全方位、开放式、知行统一的德育实践运行机制。一是组织学生广泛参与。近几年学生参加社会实践活动的比
7 例一直保持在学生总数的95%以上。二是注重活动基地建设，基本实现了实践活动的项目化、基地化。目前，我系已和石横特钢厂、华丰煤矿、双丰化肥厂等单位达成长期社会实践活动合作协议;已在泰安盲校建立了长期的青年志愿者、德育实践基地。三是活动成果丰硕。2002年以来，我系多次被评为社会实践和青年志愿者活动先进系，团总支被评为泰安市助残先进集体。学生撰写社会调查报告一千五百余篇，有17篇调查报告获得省市级奖励。5人次获得省级优秀指导教师称号，10名学生被评为社会实践优秀大学生，3支服务队被评为省市大学生“三下乡”志愿服务优秀服务队，
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2、集中进行军训，使优良传统在高校发扬光大。根据学院的统一安排，我系将军政训练列入教育教学计划，新生一入校就组织学生进行严格军事训练。2002年以来，已有801名学生接受了军训。军训成为学生大学生活中难忘的经历，成为学校德育工作的有效形式。中文系有2次被评为军训工作先进系。
3、把社会实践活动纳入教学计划，实现社会实践活动的制度化。中文系历来把劳动教育、社会实践纳入教学、教育计划，在活动中加强思想政治教育。规定每名学生在校期间必须参加由学校统一安排的为期一周的生产劳动和社会实践活动，
4、找准结合点，开展勤工助学活动。一是响应学院要求，取消单纯性困难补助，对困难学生扶助资金进行集中管理，困难学生必须参加一定量的勤工助学活动才能获得相应奖助学金，鼓励学生自立自强。二是通过积极争取增设勤工助学岗位，让更多同学能够通过自己的劳动和服务获得报酬。目前，我系设有经常性校内勤工助学岗位
个。
(六)夯实基础，努力建设高素质的德育工作队伍
建设高素质的德育工作队伍是做好德育工作的基础。培养造就一支强有力的学生辅导员队伍、班主任队伍是德育工作能否得到加强，能否落到实处的关键。
1、狠抓组织建设，把学生辅导员队伍建设落到实处。要建设一支良好的学生辅导员队伍，首先组织上要落实。一是在专职队伍建设方面，配合院团委学工处重点抓了学期、考核和日常管理工作。制定了《学生辅导员职责》《学生辅导员管理办法》，每学期或学年对学生辅导员的德、能、勤、绩等进行综合考核，考核情况作为学生辅导员评优评奖、提职晋级的重要参考依据。二是重视兼职辅导员队伍的建设，有计划、有层次地地吸收政治素质高，热心学生工作的业务教师兼任学生辅导员，2002年来，共有9名业务教师兼任过学生辅导员。目前我系还有有兼职学生导师25名。他们都固定联系一个班级，采取多种形式开
8 展工作，发挥了独特作用。三是重视学生党员骨干队伍建设，坚持抓好培养、发展和继续教育三个环节。抓培养，立足“早”;抓发展，强调“严”;抓继续教育，突出“恒”。
2、注重思想建设，全面提升队伍的素质。学生辅导员队伍建设不仅要有一定的数量，更重要的还在于质量。我系从实际出发，采取多种形式、多种渠道对学生辅导员进行正规化训练，提高了他们的理论水平和业务素质。一是在校内培训上，为新任辅导员的岗前培训、在职辅导员的轮训和培训提供时间和工作上的方便。同时，党总支也定期召开座谈会、主题研讨会、思想交流会，使所有的专兼职辅导员明确自己的职责、了解自己的工作对象、掌握初步的工作方法、提高了他们分析解决学生思想问题的能力。二是抓了在职培训工作。我系鼓励学生辅导员在职攻读硕士学位。目前已有2名专职学生辅导员正攻读硕士学位。三是加强对德育工作规律的研究。定期召开学生工作研讨会、工作经验交流会，鼓励辅导员结合本职工作进行科学研究，提高科研成果在实际工作中的应用效果，不断提升辅导员的整体素质。2002年来，共发表德育工作论文5篇，著作1部(《主体性教学模式与创新型人才培养》获)。
3、加强制度建设，激励学生辅导员奋发向上。首先在政治上、工作上充分信任，大力支持，让他们放手开展工作。2002年来，共有4 人次被评为优秀学生辅导员，同时在晋职、晋级等方面予以积极推荐。其次，在生活上对学生辅导员给予关心、照顾，切实解决他们的后顾之忧。中文系对专兼职辅导员给予一定的工作量补贴，辅导员队伍精神振奋，干劲十足。他们顾全大局，艰苦奋斗，顽强拼搏，恪尽职守，无私奉献，保质保量地完成各项教育、教学和管理任务，为中文系的改革发展和稳定做出贡献。
2002年来，我系连续两年被山东省高校工委授予“先进基层党组织”称号，获得山东省暑期社会实践活动先进集体称号1次，被学院授予了校园文明建设先进单位、治安综合治理先进单位、师德建设先进单位、防治非典工作先进单位等荣誉称号。
三、德育工作的体会
在不断推进与创新德育工作的实践中，我们深深体会到：
(一)做好新时期系部德育工作，最根本的是用“三个代表”重要思想来统领德育工作，把“三个代表”的要求贯彻到德育建设的各项工作中去。必须把坚定正确的政治方向放在德育工作首位，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断开创德育工作的新局面。
(二)系部德育工作必须树立“以学生为本”的理念。系部德育工作要牢固树立“以学生为本”的理念，不断研究新时期学生思想变化的特点，不断探索学生的成长规律，从促进学生的全面发展和满足学生不断增长的精神需求出发，全面推进素质教育，创造形式多样、丰富多彩的德育形式，强化德育的实践环节，促进学生全面发展。
(三)系部德育工作必须体现“全方位育人、全过程育人、全员育人”和“教书育人、管理育人、服务育人”。系部(包括各教研室)必须认真贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、质量观和人才观，把德育渗透于教学、管理、服务之中，贯通于学校工作的各个环节，切实形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。广大教师要增强实施素质教育的自觉性，在政治思想上、道德品质上、学识学风上，以身作则，为人师表。要高度重视德育工作队伍建设，保证经费投入，增强德育实效，积极推进德育工作健康发展。
(四)德育工作必须弘扬“与时俱进”的精神。德育工作要坚持在继承中发展、在发展中创新，体现时代性，把握规律性，富于创造性。要用时代发展的要求审视德育工作，用改革的精神加强和改进德育工作，创新理论，创新机制，创新方法，积极构建与社会主义市场经济相适应、与培养目标相统一的完善的德育工作体系。