模板工程实训总结范文第1篇
实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实习活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次实习，受益颇多。
在实习的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《土木工程概论》，《建筑制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此次实习中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。具体的实习内容如下：
一 参观院里实验室
实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，通过老师的讲解，我们初步认识了一些实验仪器及其用法，及在使用过程中的注意事项，其中有测量小梁弯曲，评定沥青性能的仪器，还有万能实验仪，四联直剪仪，轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。有些仪器很先进，如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉，抗压，抗扭，抗剪强度及轻便固结仪等仪器，通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了!十分方便。在实验室里我们还看到一些做成的工件，如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验，如纯弯曲实验，评定沥青伸缩及软化点实验，测定砂的最大(小)干密度实验等。
通过老师的讲解，我们对平时在工地上见到的一些仪器有了一个比较清晰的认识，了解了它们的用途，工作原理，及在使用过程中应当注意的问题，真正地做到了嘴上能说出名字，心里知道用途的要求。
二 参观设计制图室及工艺研究所
图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图;不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此，孔老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程(设计-校对--审核修改等)，一套完整的图纸应该包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图(总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等)，结构施工图(地基平面图，基础平面图，各层结构平面图等)，设备施工图，电算图等。别外老师还分别讲了各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观看，并给我们讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告，要我们平时学好专业知识，这样才能较好地完成毕业设计。
通过老师的讲解，我们对图纸的重要性又有了进一步的认识，让我们走近了这个被称为世界工程的语言。为我们今后在工程中读准图纸打下了牢固的基础。
三 到施工工地参观 要真正了解土木工程，还必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。施工现场的危险性比较大，因此，在进入医保中心施工现场之前，我们都带上了安全帽，另外为了保证施工的安全，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人的同意才能进入。另外为了保证工人的安全，在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系，质量保证体系，施工平面布置图等。老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。
我们跟着老师进边上楼边听讲解，先是在墙体前给我们讲墙的柱，板，梁等，之后，给我们讲楼梯的种类，及各个类型的适用范围。我们走到一个拐角处，看到墙体中有伸出的几条钢筋，老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝,之后,我们认识了施工缝的留设和处理方法(温度缝,沉降缝,抗振缝),混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格(如碱骨料反应)，模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化,最后老师讲了屋顶防水(油性防水,刚性防水)及屋顶排水的天沟及坡度.最后老师又讲了一些其它方面的问题. 在学术交流中心,在项目负责人的带领下,我们参观了一楼的部分正在装修的设施,边走边给我们介绍温喷头,中央空调,电缆,天花板,报警控制及通风设备,还有主龙骨,次龙骨的特点及作用. 通过这些实习活动,感受颇多,收获颇多.作为一个刚进入大学的大学生,对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西,在实践上几乎是空白,但此次实习之后,情况就大有改变. 通过实习，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在书本很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在以后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在以后的工作学习中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
模板工程实训总结范文第2篇
工程识图(钢筋平法)实训任务书
一、实训目的
通过本实训训练，使同学们能够更熟练掌握16G101-1图集中的钢筋平法制图规则、钢筋构造，为以后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实训内容
(1)柱平法施工图的内容
结构设计说明(关于柱的材料性能)，柱的编号、平面布置、与轴线的几何关系，每一种编号柱的标高、截面尺寸、纵向钢筋和箍筋的配置情况，根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定纵向钢筋和箍筋的构造要求(如纵向钢筋的连接方式、位置，搭接长度，弯折要求，柱顶锚固要求，箍筋加密区的范围等)。 (2)梁平法施工图的内容
结构设计说明(关于梁的材料性能)，梁的编号、平面布置、与轴线的几何关系，每一种编号梁的标高、截面尺寸、配筋情况，根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定纵向钢筋和箍筋以及吊筋等构造要求(如纵向钢筋的锚固长度、切断位置、搭接长度，弯折要求和连接方式，附加箍筋、吊筋的构造，箍筋加密区的范围等)。 (3)板平法施工图的内容
结构设计说明(关于板的混凝土强度等级等要求)，板的厚度、标高，板的配筋情况，未标注的分布钢筋情况，现浇板钢筋的弯钩方向(说明钢筋在板底还是板顶)。 (4)剪力墙施工图的内容
结构设计说明(关于剪力墙的材料性能)，剪力墙柱、墙身和墙梁的编号、平面布置、每一种编号剪力墙柱、墙身和墙梁的标高、截面尺寸、配筋情况，根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定连梁侧向构造钢筋、纵向钢筋伸入剪力墙的锚固要求。
三、实训成果要求
(1)选择任一中间层柱(包含描述该层柱底或柱顶楼板处纵向钢筋连接方式和箍筋加密区情况)，顶层柱中的一个角柱、一个边柱和一个中间柱，描述柱平法施工图的内容。 (2)选择任一中间层梁，描述梁平法施工图的内容。 (3)选择任一层楼板，描述板平法施工图的内容。
(4)选择任一中间层剪力墙柱、墙身和墙梁，描述平法施工图涉及的相关内容。
四、可选择实习工地施工图纸或教师提供的图纸完成实训内容。
模板工程实训总结范文第3篇
2011-2012学年第一学期 网络工程师方向岗前实训第四阶段
局域网组建与网络互连设备配置及调试
实 训 总 结 报 告
姓
名：
张跃
班
级：
软件0903
指导教师：
张清涛 宋文津
实训时间：2011-12-12至2012-1-6
目录
(正文是五号字 宋体
图注是小五号加粗
行间距1.25倍
页面的大小上下左右都是2 页码：页面下方靠右)
前言(0.5页 时间 事件 目的 意义)
1.Linux概述及管理和Linux下主要网络服务介绍(6页左右)
1.1 Linux系统概述及特点(如起源，版本，红帽子简介、特点等) 1.2 虚拟机的安装和配置(虚拟机介绍和安装配置等) 1.3 RHEL5的安装
1.4 Xwindow图形化用户接口GUI(Xwindows，桌面系统分类，介绍和常见管理操作等)
1.5 用户和组管理(怎样进行用户和组的管理等)
1.6 RHEL5磁盘管理和文件目录管理(分区介绍，文件系统介绍，目录结构介绍，常见分区和文件管理相关命令介绍等,rpm软件包的安装，查看和卸载)
1.7 RHEL5的常见命令介绍(如ls,rm,ifconfig,vi等，不超过1.5页) 1.8 cups打印机自动管理程序(什么是cups，怎样用cups实现打印机的添加，删除等)
1.9 RHEL5下SAMBA服务器介绍(0.5页) 1.10 RHEL5下DHCP服务器介绍(0.5页) 1.11 RHEL5下DNS服务器介绍(0.5页) 1.12 RHEL5下WWW服务器介绍(0.5页) 1.13 RHEL5下FTP服务器介绍(0.5页) 1.14 RHEL5下Mail服务器介绍(0.5页) 1.15 RHEL5下SSH介绍(0.5页)
2.实训案例介绍——用RHEL5配置石油高专校园网服务器案例
2.1 需求分析(项目在现实中的具体运作模式和功能需求，参考网上其他需求分析模板，不少于2页)
2.2服务器主机和网络设置() 2.2.1主机设置(如主机名等，临时更改和永久更改主机名，用cups 1 添加打印机，其他全局设置，少量的图和详细的配置文件和命令) 2.2.2网络设置(IP，子网，默认网管，广播地址，等配置，ifconfig,ifup,ifdown和/etc/init.d/network重启网络服务等，少量的图和详细的配置文件，命令) 2.2.3 网络安全(防火墙介绍，配置，打开，关闭，怎样配备防火墙规则，SEL介绍，原理) 2.2.4 注意事项及心得体会
2.3 SAMBA服务器设置
2.3.1项目介绍(和校园网实际情况相联系，配置目的等) 2.3.2 图形化配置方法(1页左右)
2.3.3 配置文件及其格式(配置文件位置及关键配置选项大于1页) 2.3.4 打印机添加(用cups) 2.3.5 打印机共享 2.3.6运行测试() 2.3.7 注意事项及心得体会
2.4 DHCP服务器设置
2.3.1项目介绍(和校园网实际情况相联系，配置目的等) 2.3.2 配置文件及其格式(配置文件位置及关键配置选项大于1页) 2.3.3运行测试() 2.3.4 注意事项及心得体会
2.5 FTP服务器设置
2.3.1项目介绍(和校园网实际情况相联系，配置目的等) 2.3.2 配置文件及其格式(配置文件位置及关键配置选项大于1页) 2.3.3运行测试() 2.3.4 注意事项及心得体会
2.6 DNS服务器设置
2.3.1项目介绍(和校园网实际情况相联系，配置目的等) 2.3.2 配置文件及其格式(配置文件位置及关键配置选项大于1页) 2.3.3运行测试()
2.3.4 注意事项及心得体会
2.5 HTTP服务器设置
2.3.1项目介绍(和校园网实际情况相联系，配置目的等) 2.3.2 配置文件及其格式(配置文件位置及关键配置选项大于1页) 2.3.3 外网配置(1页左右) 2.3.4 内网配置(1页左右) 2.3.5 用户共享目录配置(1页左右) 2.3.6运行测试()
(可以自由添加其他相关的项目) 3.实训过程总结(最少2页以上)
3.1实训收获(专业能力
职业能力职业素质有哪些提高) 3.2存在的问题及解决思路(1对自己来说面对职业技术和职业能力需 2.3.7 注意事项及心得体会
模板工程实训总结范文第4篇
经过这次课程设计让我学到了很多东西，对许多在课堂上不懂的问题有了更深的了解，使我对学习知识的灵活运用有了很大的提高，让我明白学习知识的重要性。通过这次概预算设计，遇到了很多困难和问题，通过翻阅课本和资料和同学之间的讨论，询问老师，让我门迎刃而解，让我对在建工程和估价方面有了深刻的认识与了解，或许我所了解的并不全面，但是，我会通过以后的学习，从而来弥补这方面的不足。
本次课程的设计，是学校培养方案和教学计划的重要环节，它是所学理论知识与工程实践的统一，也是我们从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段.通过实践学习巩固，强化我们所学的知识，培养理论联系实际，综合运用所学知识解决实际问题，并开阔我们的工程技术眼界。
本次实训包括很多方面，但主要是分为两个部分进行的：
第一周我们小组所负责的是南通市妇幼保健院后勤楼一层装饰预案手工算量，我们的一层分为二十七个房间，功能主要是进行煮饭的，这二十七房间分别是，门厅、两个备用件、卫生间、电梯间、两个楼梯间、餐车洗涤间、送餐间、办公室、分餐间、餐梯间、蒸煮间、欲进间、鼻饲间、洗涤间、面点间、主厨房、洁具间、主食库、副食库、酒水调味库、收货处、两个更衣间和一个过道组成。主要工作是将这些房间列项，将工程量计算出来。
第二周是利用清单大师进行上机操作。前两天石老师带着我们一点一点摸索的过程，也是清单大师软件熟悉的过程，后面三天主要是自我实践，做分配到的工程作业。包括定额计价和清单计价两部分，这其中又包括，人工换算、工料机的换算以及费率的换算等等。
在这两周中，我们一步一步来，所做的，总结出来是：
1、熟识图纸，收集资料(包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等)。
2、在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等。
3、掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。(掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨蓬、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊部分建筑面积计算)。
4、楼地面工程量计算。(包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。特别注意这三种楼地面计算范围的不同)。
5、屋面工程量计算(包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算)
6、装饰工程量计算(包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算)
7、门窗工程量计算(包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算)
8、脚手架工程量计算(包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。)
课程设计是培养我们学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从图纸发下来熟悉，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在余老师和曹老师的指导下，终于迎刃而解。同时，在余老师和曹老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
作为一个即将工作或刚迈入社会的新人,也要注意以下几点:
1有吃苦的决心,平和的心态和不耻下问的精神.作为一个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得到,当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子.
2工作中要多看,多观察,多听,少讲,不要说与工作无关的内容,多学习别人的艺术语言,和办事方法.
3除努力工作具有责任心外,要善于经常做工作总结.每天坚持写工作日记,每周做一次工作总结.主要是记录,计划,和总结错误.工作中坚决不犯同样的错误,对于工作要未雨绸缪,努力做到更好.
4善于把握机会.如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做,一定不要抱怨并努力完成,因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会.
5坚持学习.不要只学习和会计有关的知识,还要学习与经济相关的知识.因为现代企业的发展不仅在于内部的运作,还要靠外部的推动.要按经济规律和法律规定办事.有一位教育学家说过,当我们把学过的知识忘得一干二净时,最后剩下来的就是教育的本质了.这里我把"教育"改成"知识",我们在大学里学习的知识也许会被淘汰,但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
最后，这次实习让我受益匪浅，我会不断的理解工程的涵义，认真的学习制图，努力提高自己的专业水平，虚心的学习，努力弥补自己的不足之处，使理论和实际更好的结合，以便为今后的工作打下坚实的基础。一个多星期的实习生活结束了，从中我体验到了社会生活的辛酸苦辣。
模板工程实训总结范文第5篇
转眼间实训就结束了，此次我所实习的场地是我校博学楼与格物楼之间的土木工程施工场地，跟从指导老师曾铁军老师和霍婷婷老师的安排，到实训场地实训。在这工地实习让我受益匪浅，使我们更多的掌握了关于建筑方面的理论知识，而理论与实践是紧密相联系的，这次的实习让我很好的了解到实际操作能力，将理论知识全面的融会于工作实践，我更好的在实际作中得到了锻炼。
每人领取安全帽一个，手套一双，用完整个实训课程，各组领取砌刀2把，泥桶一个，吊锤一个，铁铲一把，在指定地方和泥巴，进行砌筑。砌筑完毕，老师打分，老师学生各拍照存档，本组学生拆除砌筑作品，并且把砖块清洗干净，堆放到指定位置，打扫场地卫生。
任务是砌墙，老师带我们到施工的场地，通过曾老师和霍老师短暂的讲述如何拌浆，如何砌砖，还有砌墙的基本流程：基层清理→放线→挂线→砌砖墙。大家都认真的学习老师的每一个的动作和方法，迫不及待想自己动手去动手实践。经过了一个颇为深刻的学习后我们以为单位开始了我们的任务。首先我们将基层清理干净，然后开始砌砖，但是在砌筑的过程之中我们遇到了种种问题，比如说不平整，砂浆不饱满等一系列的问题。面对这些困难我们团队慢慢的摸索出师老师我们的方法，顺利的完成了砌墙的任务，砌筑前应将基层表面的灰砂、泥土、杂物等清扫干净。砖砌体的要求:上下错缝，内外搭接，以保证砌体的整体性，同时组砌要有规律，少砍砖，以提高砌筑效率，节约材料。
梁板绑扎钢筋：每组领取扎丝2把(不够再领)，按图所示的钢筋和模版(进行清点)，钢筋绑扎工具4个，并且把材料清洗干净，堆放到指定位置，打扫场地卫生，后续工作不到位该组无成绩。 他把我们召集在一起之后就开始为我们讲授一些关于钢筋绑扎的基础知识。黑板上例举了一个实例，他跟我们简要讲述了钢筋的主要型号、柱和梁的加密区位置、钢筋重量的计算以及钢筋下料问题。今天我们最主要的还是要了解箍筋的制作、绑扎时箍筋间距的计算以及钢筋绑扎需要注意的一些问题。
基础工程钢筋绑扎：每组领取扎丝1把(不够再领)，按图所示的钢筋和模版(进行清点)，钢筋绑扎工具4个，绑扎完毕后，老师打分，该组学生拆除绑扎作品，并且把材料清洗干净，堆放到指定位置，打扫场地卫生，后续工作不到位该组无成绩。
套箍筋时，有个找准位置规律的问题，尤其是双箍、双向套置时，找好合理排布问题更为突出。必须以其垂直向的水平距为准，垂直部分不能出现重复和遗漏。如遇基础平面为扇形，其径向箍筋可随主筋走向套置。随外弧的延长间距可能会逐渐扩大，但要注意不得影响中部水平的构造筋的绑扎。箍筋套完后，按图纸要求穿放筏底主筋。而后把顶、底两层主筋绑扎牢固。