工作了总结范文第1篇
一、指导思想
以党的十七大和中纪委十七届二中全会精神为指针，全面贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，结合贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，认真抓好反腐倡廉教育和廉政文化建设，通过开展“六个一”反腐倡廉建设主题系列教育活动，引导广大党员干部，特别是领导干部进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，逐步形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，为密山经济社会又好又快发展提供保证。
二、具体活动安排
反腐倡廉建设主题系列教育活动重点是组织开展好讲一堂反腐倡廉党课、举办一次廉政书画展、组织一次反腐倡廉演讲比赛、评选树立一批廉政勤政典型、开展一次党纪条规知识竞赛、组织一次反腐倡廉文艺汇演等“六个一”活动。
1、讲一堂反腐倡廉党课。此项活动由市纪委党风室负责(干部室配合)，市委组织部、市委宣传部、市人事局、市委党校、广播电视局配合。全市各党委(党组)党政主要领导要在“七一”之前对本单位、本系统的党员干部至少讲一次廉政党课。党课内容要紧密联系当前改革发展稳定的实际、反腐倡廉工作实际和党员干部的思想实际，增强针对性和实效性。市委组织部、市人事局、市委党校要将反腐倡廉教育内容纳入党员领导干部和公务员的培训中，市委宣传部、市广播电视局要采取有效形式搞好宣传报道，以此不断增强对党员干部，尤其领导干部反腐倡廉的教育效果。这项活动结束后，各党委(党组)要在7月15日前形成书面材料上报市纪委党风室。在11月中旬市纪委将请相关领导或专家给全市党员干部上一堂反腐倡廉党课。
2、举办一次廉政文化书画展。此项活动由市纪委党风室负责(干部室、监察综合室配合)，文化局、市委宣传部、市委组织部、广播电视局配合。全市各
党委(党组)要在5月上旬开展一次廉政书法、绘画、剪纸等文化艺术作品评选活动，各纪委(纪检组)纪委书记要于6月10日前将本单位、本系统5件以上廉政书画作品(书法、国画高不超4尺宣，漫画作品等其他作品不小于8开)上报市纪委党风室。由市纪委、市文化局组织评审组对上报的作品进行评选，选择优秀作品于7月1日前进行展出。
3、组织一次反腐倡廉演讲比赛。此次活动由市纪委宣教室负责(纠风室、办公室配合)，市委组织部、市委宣传部、市教育局、市广播电视局、市电视台、市文化局配合。全市各党委(党组)要在5月份组织本系统党员干部开展一次以“为民、务实、清廉”为主题反腐倡廉演讲比赛。演讲的题目和内容自拟，时间为8—10分钟。7月25日前各纪委(纪检组)要将参加全市演讲选手名单(1-2名)及演讲稿上报市纪委宣教室。经市纪委及相关单位共同审核把关确定参加全市演讲复赛人员进行复赛，在复赛的基础上选拔优秀选手参加全市决赛。此项活动设一等奖、二等奖和优秀奖。具体比赛时间为8月中旬。
4、评选树立一批廉政勤政先进典型。此项活动由市纪委党风室负责(干部室、纠风室配合)，市委组织部、市广播电视局、市电视台配合。各党委(党组)要在“七一”期间推荐、总结表彰一批出席本系统的廉政、勤政的先进集体和先进个人。每个党委(党组)要在5月30日前上报推荐出席市级的本系统廉政、勤政先进集体和先进个人各一名，并将先进事迹写成廉政、勤政纪实材料(2000—3000字)报市纪委党风室。市纪委将根据近几年来全市涌现出的廉政、勤政典型确定全市的廉政勤政先进集体和先进个人。并与组织部、市电视台联合拍摄先进典型电教片，于“七·一”前后以《密山市廉政勤政建设巡礼》为题在全市播发。
5、开展一次党纪条规知识竞赛活动。此项活动由市纪委宣教室负责(审理室、执法室、纠风室配合)，市委宣传部、市委组织部、市教育局、市人事局、市广播电视局、市电视台配合。市直各党委(党组)要在9月1日前各自选出至少有一名党政班子成员参加的3人代表队，按照指定时间，由党委(党组)的纪委书记(纪检组长)带队，参加全市组织的党纪条规知识竞赛活动。竞赛内容为《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《行政机关公务员处分条例》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利
谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。市纪委要在4月份协调相关单位将参赛试题发给参赛单位，拟在9月中旬在市教育局电教室进行正式比赛。对前5名的代表队给予奖励。具体竞赛事宜由市纪委协调相关部门落实。
6、组织一次反腐倡廉文艺汇演。此项活动由市纪委宣教室负责(纠风室、办公室配合)，市文化局、市委宣传部、中心街道、市广播电视局、市电视台配合。全市各党委(党组)要于8月份在本系统内组织一次以反腐倡廉为主题的文艺节目选拔活动，形式不限。在此基础上每个党委(党组)选出1—2个优秀节目于8月20日前上报市纪委宣教室，市纪委与文化局等单位共同确定参加全市反腐倡廉文艺汇演节目。市纪委拟定在9月中下旬组织进行全市反腐倡廉文艺汇演。此次活动设组织奖、创作奖和表演奖。
三、组织领导
为了加强反腐倡廉建设主题系列教育活动的领导，市纪委成立“六个一”活动领导小组。
组长：傅明波(市委常委、市纪委书记)
副组长：盛勇(市纪委副书记、监察局局长)
王德才(市纪委副书记)
成员：徐长礼(组织部副部长)
李志超(宣传部副部长)
刘兴林(编办副主任)
朱占斌(广播电视局副局长)
张启山(教育局党委副书记)
杜喜峰(文体局副局长)
熊士伟(中心街道副书记)
王金玲(电视台副台长)
魏岷(市委党校党办主任)
系列活动小组办公室设在市纪委宣教室
主任：王德才(兼)
副主任：廉学慧
李春光
成员：市纪委各室主任
四、几点要求
1、高度重视，加强领导。全市各党委(党组)要高度重视此项工作，真正摆上日程、切实抓在手上，把这项工作作为一项重要的政治任务，认真扎实抓好。各党委(党组)要切实加强组织领导，主管领导要亲自抓，落实专人具体负责，做到组织领导到位，责任落实到位，任务分工到位。市纪委将此次活动纳入基层纪委目标考核重要内容，对不积极参加活动或推拖扯皮、应付对付的单位不但要在目标考核中扣分，还将在全市通报批评。
2、突出主题，注重质量。 “六个一”系列教育活动，要重点突出反腐倡廉这个主题，紧紧围绕这个主题安排活动、创新内容、形式灵活。要注重活动质量和效果，努力扩大干部群众参与面、教育面和影响力。通过全市“六个一”活动广泛深入的开展，努力营造出倡廉、崇廉的良好社会舆论氛围。
工作了总结范文第2篇
如果与如何
有一位年轻人，长得挺斯文，书也读得很好，是名牌大学毕业的高材生，可是到企业工作后，一直无法得到上司的器重，在我担任该公司的顾问时，他的主管找我和他聊聊，想找出原因何在，后来我发现这位年轻人有个心态上的问题，每当遇到困难时，他便会说："如果….，我便能够……"
如果广告多一些，我便能把业绩作出来，如果竞争对手不用差劲的手段竞争，我便能够达成目标，如果不是送货部门搭配不当，我便能够准时完成任务，他把所有的智能与力气，都用来找各样的借口与理由，我向他说明，您想要有所成就的话，从今天起，把"如果"改为"如何"，例如公司目前的广告预算有限，我该如何使客户认识我公司与产品呢?对手可能用不规范的方式竞争，我该如何面对呢?送货部门经常搭配困难，原因为何?我该如何协调与解决呢?
面对问题的心态是否正确，便决定心智的运作是否有效，就像一个人背对着太阳，不论走多远、跑多快他都见不到阳光，因此想要提高解决问题的能力，首要的便是端正心态，直接面对问题。在著名的电影《烽火赤子情》中描述到一位老消防队员在提醒新的队员，进入火灾现场时，由于火势强大许多人会直觉的转身背对着火，这样的危险性反而更大，如果您想灭火，必须盯着火看，在晃动的火焰中，您便会找到火的根源，这样您才能有效灭火。解决问题时也是如此，面对问题，找到根源，定出方案，具体实施，然后观察成果。
冷静地认识问题
问题在管理学里的定义为何呢?问题是结果与目标或标准的差异。例如业绩目标为5000万，可是只达成4500万，或是希望5月底能招聘到15位新人，结果只有招到10位，这是与目标的差异。公司规定杂质必须控制在8PPM以下，检验结果是12PPM，或是每位销售员每月必须拜访25位新客户，结果只达成18位，这是与标准的差异。
问题发生的时机有两种，一种是开始便有问题，另外一种是中途出现问题。例如王经理的小孩从开始学英文便成绩不佳，李主任接手工作后，便一直不能达成指针，这是开始便有问题的情况;另外是徐太太的小孩转学后，成绩便一路下滑，生产班更换新的设备后，质量便开始不稳定，这是中途出现的问题。开始便有的问题分析起来比较复杂，需要用到多种工具组合的应用，至于中途出现的问题，主要掌握的便是当中有何改变，从变量中去寻找，往往能找到问题所在。 问题类型可以分成三大类，其一是发生型的问题，例如血压已经太高，市场占有率下降，产品滞销，员工流动频繁等。其二是潜在型问题，例如父母都有糖尿病.子女便有发病的可能性，如果广告推出后，生产能力可能跟不上，或是进入WTO之后，外商进入中国，可能高薪挖角我公司干部等。其三是改善型问题，是因为自身提高目标与标准而产生的差异，例如以前交货期是三天，现在为因应客户的需求提早为1天，因而有许多问题要跟着解决，例如订货流程、运输车辆的添购、人员的训练等。
问题短路--错误的方法
解决问题时，要注意程序，如果单从表面现象，便提出问题解决策略，往往会出现舍本逐末，或治标不治本的情况，当然也无法解决问题。例如人员加班问题严重，便提出增加人手的要求，其实分析后原因可能是主管下达指令时间太慢，或是工作分配不当，或是流程设计不良所造成的。又如业绩下滑，便断定是广告投入不足，原因可能是产品质量不稳定、或是激励政策有问题。所以在未分析具体原因前，切勿乱下定论，造成更大的问题与挫折。俗话说"斩草不除根，春风吹又生"，解决问题也要抓住根本，才能顺利处理。
单一问题的解决方法
当面临单一明确的问题时，首先要把问题加以清晰的描述，并依照以下步骤解决：(以下提供案例说明)
1 何事--产品退货率增加
2 何处--在华东15个城市
3 时间--从3月中旬至今
4 程度-- 4.1 问题严重性：退货率从0.7%上升至1.45%;
4.2 发生现象：华东地区退货率上升，规格不能达到客户要求; 4.3 未发生现象：其它地区相对稳定; 4.4 特殊之处：华东地区以往表现都是最佳;
5 变动之处-- 5.1 为了节省运输成本，2月起华东地区产品委托A厂代工 5.2 经调查该厂过去产品质量良好，但3月10曾更换新的模具
6 检验与求证--依照事实与逻辑分析
6.1 对照出厂批号与工厂记录，发现退货率增加的现象主要发生在更换新模具后; 6.2 新模具的试样经我方质检人员检验签名，才行量产; 6.3 我方原质检人员当时休假，由代理人代为检验; 6.4 将该名代理人带至现场重新实施一次，发现检测手段不熟练，并且遗漏步骤302与308 7 原因确认--检验人员不熟练导致未能发现模具误差
8 紧急处置-- 8.1 选派王经理全权处理; 8.2 立即停产，由其它地区供货;
8.3 提出退换货办法，并向主要客户道歉与说明; 8.4 重新开模，并严格进行质量检验;
9 防止再发生-- 9.1 任何产品、模具、与合作伙伴的更动均需经过王经理签名同意; 9.2 变动前的检验必须经过甲级检验员检验通过方可实施; 9.3 进行检验员培训，增加甲级检验员数量，建立代理人制度; 9.4 退货量超过原有10%，便主动调查原因，以减少损失;
复杂问题解决程序
以上的情况是单一的问题，有时问题极为复杂，例如公司当前的问题，或是利润下降的原因等问题，其中包含的现象与可能性极多，这时需要使用U型回路来进行，程序(图NEW6)如下：
1. 列出问题现象---运用正确的发问将问题的现象逐一列出，愈完整愈好，开会时可以写在海报纸上，或用N次贴将问题逐条列出，问题来源可以用团队脑力激荡法、问卷调查、现场观察法或统计资料。
2. 分类整理--将所有的问题加以分类整理，例如业绩下滑的原因可分成环境因素、产品、营销策划、人员、管理与经销商等方面。
3. 找出可能原因--将各类问题发生的原因加以确认，例如产品的问题是质量问题?包装问题?交货期问题?功能问题?还是外观问题?再进一步细分，例如外观上是工业设计不良?颜色不好看?质感粗糙?还是形状不合理?这时可以使用问题树、检查表或逆向思考法来找出原因。思考的着重点在于有何变动与特殊之处。
4. 排列优先级--将以上原因依照发生次数或是影响程度排列先后顺序，并找出主要关键原因，可运用帕雷多图进行排列分析。 5. 找出可能方案--将上述问题一一找出解决方案，例如重新设计、改善工艺流程、加强设备保养、变更广告媒体与时段、加强人员培训等。
6. 方案评估与修正--根据各项方案对结果的贡献度、成本、时效、技术难易度、管理复杂度等综合因素评定。找出较为合理可行的方案，如有必要可针对优先级与方案内容进行调整。
7. 执行与评估--将方案付诸实施，并随时观察记录结果，确保进行过程在掌握中。
8. 确认定案--将修正后有效的方案进行标准化，并将结果记录与公告，使其成为组织共享的智能资源，并防止日后的再发生。
工作了总结范文第3篇
高二(3)班落枫
生活中的每一点感悟都慢慢在我心里萌芽。从此，距离便打破了幻想，我喜欢用文字去表述，用笔去倾听。
这天，我开始了幻想，其实一直都在。在得知北京师大的教授黄祖洽和全国美术院士华厦先生在莅临我校讲学后，心灵的震憾更为强烈。灵魂的呼叫被瞬间的风吹凉，太阳仍静守在云层里，却不知雾蔼边在云中穿行。天气溘然起变，我们改在文化广场听讲学。
风，仍肆虐地吹着每个角落，有时我会用手撩起乱发，有时显得很烦躁。一个人独自从深蓝的狭隘的天空里走出，漫无涯矣地空想。超脱距离的一刹那，浮起片片粼波。走在并不繁华的街道上，忍不住想望望旁边的一切。面前的玻璃门窗或许是由于室内的阴暗而并成了镜子。
车辆从我身旁穿梭而过，同学也都擦肩而过。我望着每面镜子中的自己，那种走路的姿势分明有些拐。就是因为这些我感觉不到自己应有的气质，更享受不到世间应存的浪漫。在富丽堂煌下，我似乎低下了头。我仍在幻想，幻想心中期待的画面。微风拂过的脸膜，擦开了泪的痕迹。我追求过坚强，但仍会在深情流泪。我不知自己是怎样走过那条街，我更不知自己是怎样坐到那座位上。我倚靠在那，幻想„„，似乎也想过些快乐的日子。
会里，每个人都迸发出青春的热量，即使铸成了英勇的火炬，但，散发在我周围的仍是静谧的冷空气，我似乎有了些孤独。
讲学还未开始，我发现自己正注视着眼前特定的布局。从此我又觉得生为一位名人的幸福，包括世人的敬仰，对生活的感悟与执着。我还在幻想，幻想一些根本不存在的事实——一种很失败的幻想。
黄祖洽教授和华厦先生在热烈的掌声下登上了展现在我面前的“舞台”，他们开始了讲学。当时我很困倦，也许在哭过后都会这样。我，在不知不觉中进入了梦中。梦里黄祖洽教授和华厦先生正快步向我走来，亲切地问我些问题。他们告诉我我是最特殊而又最伤感的一们观众，我的心触然起动，又觉“希望”的火焰被点燃。我倾诉着自己的伤感并乞求他们能给予我完美。他们很愿意帮助我实现人生这一历程。我笑了，一种奢侈地笑。
我还在想，这以后，我便能够完善，而也可以出现在电视屏幕上，讲自己那“沧桑”的岁月，让人们都感动地流泪。那时，会有很多人问我为什么会这样，是不是一出生就„„还是由于恶病引起的?我不再幻想，惺忪的双眼望着眼前的一切只为他们而布置，我更恍然大悟，甚至觉得自己很卑鄙，总想靠别人来实现一生的梦想。幸会理想与现实有距离，不然自己将是多么残垣„„
我坐在石板上，春日里，阳光透过树缝照亮了我的鬓发，我的手一掠而过，却带走了一只蚂蚁的英魂。其实，生命一直都这样短暂，在一个不经意的动作下也许就会从此迷陷。在错与对中，书写最有意的心情也许是我一生中最大的快乐。无需怨怼任何。虽然没有了浪漫，但可以铸造激情。生活中的每一点感悟，都慢慢在我心里盟芽。从此，距离打破了幻想，我喜欢用文字来表达，用笔去倾听。
工作了总结范文第4篇
大一的圣诞节那天，宿舍大妈被一捧蓝色妖姬给晃花了眼，那是B大唤做萧阳的男孩给董蔷薇快递来的。
大捧的蓝色妖姬啊，那代表着多重的感情呢?董蔷薇在花丛里掩面而泣，满足到了极致。
网恋、异地恋，这些新鲜的词儿A大的女孩们是从董蔷薇那儿了解到的，同样身为女孩的她们羡慕着蔷薇却谁也不愿去做蔷薇，她们陆续地接受了本校或是隔校男孩的红玫瑰，成双成对起来，董蔷薇依然抱着电话和千里之外的他甜蜜着。
舍友劝她，蔷薇啊，我们的年龄不等人，你要在年轻时候找个靠谱的男人才是。千里之外的感情，你真能保证那热度不会降，那忠诚度不打折吗?
可，初恋的蔷薇不听她们的，初恋的蔷薇固执地爱，愿意付出在时光里苍老的代价。萧阳，萧阳，她满脑子里只有那个飘逸的文笔和磁性声音的男孩。
萧阳终于来了，他坐了一天一夜的火车赶到了A大，在新建的里向蔷薇表白，我爱你，蔷薇，等毕业了我们就结婚。蔷薇便在舍友的起哄声里低下了头，害羞地笑。
就这样，两个人开始了异地恋的日子，舍友们和男友在花前月下，在逛街K歌时，蔷薇便在博客里写文章，渐渐地她认识了一些同样爱文学的人，又组建了一个群，日子终于不那么寂寞了。萧阳会在每天晚上的八点准时给蔷薇打来长途电话，蔷薇便抱着电话机爬到上铺去躲在被子里和他你侬我侬。
后来，便有了手机，滚烫的诗句从萧阳那里传过来，落到她的心里，她还别出心裁地在博客里开了一个栏目，叫作“向阳之薇”，里面晒的便是她与他之间的那些足以惊艳旁人的诗句。有粉丝出现了，自称就是受到这个栏目吸引才来的，并和她交流得很投机，两个人觉得相见恨晚，那女孩还专程乘车来看她，两个女孩在A大校园里携手而行，如两朵并开的花儿。
那女孩名叫白百合，美貌不足清秀有余，她忽闪着大眼睛对蔷薇说，你们的恋情好像传说，唯美极了，祝蔷薇姐和他有情人终成眷属。
毕业时，萧阳透露了要迎娶的意思，蔷薇也向家人公开了自己的恋情，父母便提出要见一见萧阳。于是，蔷薇对萧阳说，你来我这里见我父母吧。萧阳便来了，当他见到了蔷薇的父母时，脸上的震惊是掩不住的，尽管蔷薇对他说过自己的家庭——有一对残疾的父母，他说“我要娶的是你，又不是你家”时是那般的言辞凿凿，但在亲眼看到了她的父母时，萧阳的脸色变得苍白了，当蔷薇的母亲热情地要和他拥抱时，他吓得夺门而出……
萧阳一去不返，甚至连他的手机都落在了蔷薇的家里。于是，蔷薇便再也联系不到他了。当然，蔷薇也不想再联系他。初恋就这样夭折了。
毕业即失业的局面到来时，蔷薇再也没有时间伤春悲秋了，为了照顾父母，她回到了故乡，并迅速地找了工作。她的博客不再更新了，那个“向阳之薇”的栏目亦不再盛开。
工作了总结范文第5篇
—— 长大后，我真成了你
小时候 我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去
长大后 当我真成了你 才知道 那间教室 放飞的是希望 守巢的总是你
小时候 我以为你很有力 总喜欢把我们高高举起
长大后 当我真的成了你
才知道 那个讲台 举起的是别人 奉献的是自己
2012年9月，带着刚走出大学校园的热情，怀揣着“传道，授业，解惑”的梦想，我成了一名人民教师，有着这份光荣，我满心欢喜。报道当天，当我来到期待已久的校园，眼前的景象我至今难忘：陈旧的教室、满是尘土的路面、四面透风的宿舍和厨房中因无人打理而略微发霉的锅碗瓢盆。一下课，一拥而出的学生让我想起的不是快乐的小鸟，而是一群“脱缰的野马”。我的心顿时跌到了谷底，这就是我梦中的花园吗?我就将在这片土地上培育祖国的花朵吗?一种铩羽而归的挫败感冲击着我身上的每一个细胞。带着这种复杂的心情，我的教学生涯开始了„„
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课堂上，孩子们黝黑脸庞上闪烁着光芒的眼睛传达着他们天真无邪、求知若渴的讯息;课后，他们大事小事总喜欢“报告”老师，心烦之余却也有一种被依赖的幸福感。有一次，学生又来打小报告，同事开玩笑说：“你们班孩子说话语气都跟你有些像啊。”简单的一句话，我的心头却为之一震，想想自己当年做学生时又何尝不是如此呢?模仿过哪个老师的字迹，模仿过哪个老师读课文的语气，即使到现在依然记忆犹新。老师的一言一行一举一动所造成的影响潜移默化而又深远持久。这件事让我思考，让我第一次真切的感受到在一定程度上，我就是孩子们学习的尺度和标杆，我如果做不好，就会误人子弟，贻笑大方。
同时，我也明白了教师职业的灵魂源于内在的德行而非外在的环境，只要我们心中有花园，那么处处是花园。
在这种职业灵魂的指导下，我自认为像呵护着花瓣上的露珠一样爱着每一个学生，然而，一件让我汗颜的事情还是发生了。连续上了几节课，拖着疲惫的身体回到办公室，本以为终于可以稍作休息，这时，一群孩子簇拥着班上的一名男同学笑嘻嘻地拥进来。知道他们总喜欢过来说一些无关痛痒的小事，在疲惫的刺激下，我劈头盖脸地厉声呵斥：“赶紧出去!还能不能让老师休息一下?!”孩子们的笑声顿时湮没在我的怒气中，他们你看看我，我看看你„„最后，这名男
2 同学怯怯地摊开双手：“老师，只是我做的小制作，送给你„„”在孩子的手心里，我看到的是一头纸质的小奶牛，上面用心地涂着漂亮的颜色，它的背上写着：老师，您辛苦了，祝您开心每一天„„
在这群小天使面前，我竟无言以对、无地自容。他们给我上了一课：所谓师德，不光要有爱心，更要有耐心和对学生的包容之心。
所谓师德，不一定要惊天地、泣鬼神，它也可以朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，润物无声，却滋润大地，现在的我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的存在不断充实的我脑海中关于师德的定义。他们总是在课前几分钟提前到教室等候学生，他们总是利用原本应该休息的时间给学生补课温习，他们总是起早贪黑却又任劳任怨„„
“桃李不言，下自成蹊”，相信作为新教师的我们，在这些如阳光般温的教师们的感染下，一定可以做得更好!
我感激自己当初的努力，让我长大后，真的成了你„„