安全工程设计论文范文第1篇
摘 要：道路交通安全是指在交通活动过程中，能将人身伤亡或财产损失控制在可接受水平的状态。交通安全意味着人或物遭受损失的可能性是可以接受的；若这种可能性超过了可接受的水平，即为不安全。随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。面对严峻的形式，需要我们将交通安全作为首要目标，对道路交通安全的加大关注，并制定相应对策，并在实践中不断完善，形成了现代道路交通安全工程。
关键词：交通安全；对策；交通安全工程
一、交通安全概况
道路交通安全是一项复杂的系统工程，我国的道路交通安全与国外相比有很大差别。所以造成事故的频频发生。事故是所有企业都面临的一个严重的问题。据世界卫生组织2011年5月中旬的研究报告显示，全球每年大约有130万人死于交通事故，并有2000万至5000万人遭受非致命伤害。如果不采取有效的事故预防措施，交通事故致人死伤的人数在今后20年中将增长65%，远远高于艾滋病、疟疾等疾病。
二、交通安全现状
我国的道路交通事故造成的损失远大于世界发达国家，道路交通事故致死率也远大于发达国家，这是由于发达国家通过上个世纪70-80年代的治理，交通事故死亡人数呈逐年下降的态势，而我国却恰恰相反。根据公安交通管理部门统计，交通事故起数从1986年的29万起上升到2002年的77万多起，年均增长6.3%。死亡人数由5万人上升到10.9万人，年均增长5%。2011年全国共发生道路交通事故23.8万起，其中一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，造成67759人死亡、27515人受伤，直接财产损失9.1亿元。据最新资料显示，日本万车死亡率是0.77，英国是1.1，加拿大是1.2，澳大利亚是1.17，法国是1.59，美国是1.77，而我国万车死亡率为 5.1，是发达国家的4至8倍。这些醒目的数据充分说明，我国已进入道路交通事故高发期。
三、交通安全工程
（一）交通安全工程概念
道路交通安全工程是运用系统工程的原理和方法，对道路交通系统中的危险性进行定量和定性分析、评价和预测，并根据其结果，采用综合安全措施予以控制或消除系统中存在的危险因素，使道路交通事故发生的可能性降低到最低限度，从而达到系统最佳安全状态的技术和方法。
（二）交通安全工程内容
道路交通安全工程内容包括系统安全分析、安全评价和安全管理。
具体内容、任务和意义：
（1）发现交通事故隐患；预测、分析由于交通事故隐患和人的失误可能引起的危险。
（2）制定和选择交通安全措施、方案，进行交通安全决策。
（3）组织并实施交通安全措施、方案。
（4）对交通安全措施的实施效果进行评价。
（5）改进交通安全措施，以求得最佳的效果。
安全系統分析是交通安全系统工程的核心，通过对交通事故的发生原因、概率及各种隐患表现的定性或定量分析，可以充分识别系统的安全性和危险性。
（三）交通安全工程影响因素
交通事故是在特定的交通环境影响下，由于人、车、路、环境诸要素配合失调偶然发生的。因此，分析交通事故成因最主要的是分析人、车、路、环境对交通事故形成的影响。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。
四、交通安全工程案例
案例对象：校门口的富裕路（科技路西口到西三环段）。
（一）富裕路段使用者遵守交通规则的状况调查
非常差（%） 一般（%） 非常好（%） 比较差（%） 比较好（%）
行人 17.6 37.4 31.9 12.6 0.5
非机动车 17.2 36.6 33.2 12.7 0.3
机动车 10.5 23.1 46.6 18.5 1.3
（二）改善措施
（1）优化调整公交路线，扩大线网覆盖，中心减少重复，边缘扩大覆盖，建立以快车道为骨架，普通车道为基础，支线车道补充车道。富裕路上包括的主要公交车有40路，308路，604路，711路，还有一些小型公交为辅，鱼化寨人口密集造成了坐公交拥挤的现象应把小型公交都统一换成大型刷卡式公交。
（2）逐步建立公交专用车道和普通汽车专用车道。
（3）加强政府监督机制，提高公共交通服务质量，加强线路开、调管理。建立以线网规划为依据，广泛争取社会群众意见为基础的线路开调机制，起草公路交通管理草案。
（4）建议规范的成本费用评价制度和政策性亏损评估制度，健全以降低成本提高经营效率为目标的经营考核机制。
（5）规划出租车驻车换乘系统和使用低票价政策。
（三）现状
2012年，西安外事学院北校区门口修建人行天桥，同时增设机动车隔离护栏，并将其开口设置距离学校门口300米处，大大方便了行人和车辆的通行，增大交通流量，明显减少了事故率。
五、交通安全工程总结
交通安全问题已成为世界各国的问题，许多国家已经在交通可持续发展中将交通安全摆放在首位。在交通战略计划中，将交通安全作为首要目标，都明确指出要实现以减少交通伤亡，促进公共健康，改善公共安全为目标的提高交通安全性战略。随着世界各国，对道路交通安全的日益关注，且投入大量的人力、物力来研究道路交通事故的成因并制定相应对策，并在实践中不断完善，形成了现代道路交通安全工程。
然而我国的交通安全问题依然很严峻，通过这次论文的学习，使我对交通安全工程有了深入认识，通过对道路交通安全的案例分析，然后改善道路交通安全环境（是否设非机动车道，人行横道，隔离带，护栏，天桥及交通信号灯），随着道路交通安全的改善，我相信一定会形成和谐的道路交通安全环境。
安全工程设计论文范文第2篇
关键词：化工工程;工程设计;安全问题;解决措施
化工工程设计中的安全问题对化工工程的发展、建设和规划都有直接的影响。因此，要对化工工程设计中存在的安全问题予以高度重视。由于在化工工程的加工生产中经常用到易爆、易燃、有害、有毒材料，如果在加工生产之前不对其采取严格的安全措施，势必会产生各种安全风险或问题。因此，在设计化工工程的过程中，要将安全问题的控制和防范工作落到实处，保证化工工程的正常运行。
1 我国化工工程设计中现存的安全问题
1.1 工程设计和生产管理的联系不足引发的安全问题
（1）设备缺乏安全管理。在化工工程的安全生产管理中，一个重要组成部分就是化学设备仪器的安全问题。在化工工程中，应用了大量的设备仪器，且各设备之间互相连接、共同运行，不同型号的设备具有一定的差异性。因此，对化工工程的安全生产有一定的影响。还有一些化工企业在生产的质量和进度上要求过于苛刻，忽视了设备的安全控制和管理，导致设备存在一定的安全问题。设备不仅是化工工程安全生产的重要参与者，也是化工生产废弃流体的重要传输渠道，废弃流体在运输的过程中如果损害了传输管道，导致管道失去传输的作用，势必会出现严重的安全问题[1]。
（2）没有充分考虑安全因素。由于化工工程安全生产环节的管理内容比较繁杂，影响化工工程设计的因素也在不断地增加。比如，由于化工工程不但要有充足的资源作保证，还要将生产过程中产生的废物、流体等妥善地处理，要对工程选址多加考虑。选址的功能性考虑不周直接影响日后化工工程正式投入生产时的安全性。此外，由于化工工程涉及大量的设备仪器，如果操作人员的技术水平不高，就难以控制和防范生产中可能出现的安全风险和问题。
1.2 设备不足以满足设计需求，资料审核不严
要想使化工工程的整体建设顺利、安全地完工，就需要多个建设工艺和设备的共同协作。在设计化工工程时，为了保障工程建设施工的正常进行，要对设备仪器提出严格要求。不仅要在数量上达到化工工程建设所需，还要保障各设备之间连接的有效性，避免出现问题。一旦设备不符合工程设计的需求，就会直接影响工程的正常运行状态，引发安全问题[2]。不仅会令化工企业遭受损失，还会对人们的生命安全和财产安全造成威胁。此外，对工程设计资料的审查不严格也是存在于化工工程设计环节的问题，同时也是埋下安全隐患的重要因素。比如，在黏胶纤维的生产过程中，工艺环节和工序较多，像是后期处理、纺丝成形、黏胶制备等，每个工序又有多个生产流程，一旦某个小环节出现问题，就会导致化工工程的安全运行和设计受到直接的不利影响。
2 化工工程设计中安全问题的解决措施
2.1 在安全生产管理的基础上进行化工工程安全设计
（1）加大设备安全管理力度。在对设备进行安全管理的过程中，不仅要对设备以及设备之间的连接加强安全管理，还要对管道加强安全管理。设备的安全问题一般包括爆炸和损坏等。为了提高设备管理的安全性和有效性，要严格遵守设备的操作要求，将设备及易爆、易燃材料置于既定的位置进行保管储存，同时要对设备的实际使用情况进行实时监控，为设备的正常、安全运行提供保障。在对设备的相互连接进行安全管理时，相关的设计人员要想使各个设备之间达到精准的连接状态，就要明确设备的规格、型号、性能等，在进行设备相互直接连接之前，务必要对设备的质量进行严格的检测，确保连接过程的安全性[3]。
（2）在对管道进行安全管理的过程中，由于废弃流体具有易爆、易燃和腐蚀性的特点，甚至含有一定的有毒物质，要从科学管理出发，对管道所用的材料进行合理选择，同时要选择适宜的、硬度高的金属垫作为管道的连接点。在设计化工工程的管道时，要严格遵循设计规范和标准要求，避免出现安全事故，保障化工工程的安全制造和生产。
（3）对安全因素进行全面的排查。针对化工工程设计中的安全问题，要从多角度、多方面入手，对安全风险进行严格的排查。首先，在化工工程设计环节，设计人员要想保证选址的科学性和合理性，就要对工程建设的区域进行严格的筛选。通常情况下，应该选择与材料供应市场之间交通便利、水源充足的区域，而不能选择人口密集的区域，减少对人们正常生活和生产造成的不利影响。其次，對化工工程设计的每一台设备都要进行严格的安全检查，并对设备运行的实际情况建立实时监控系统。最后，化工工程设计人员的职业能力和专业素养对工程的安全设计有直接的影响，优秀的职业素养和职业能力是化工工程设计安全的有力保障，同时也是最基础的保障措施。因此，要对企业内部的设计人员进行定期的技能培训和思想素养教育，还要引进高能力、高水平的设计人才，增强化工工程设计和制造生产的安全性。
2.2 对化工工程设计加大审核力度
从我国的化工工程发展现状来看，化工工程的设计过程未能考虑安全问题，导致多种安全问题，阻碍了化工行业的发展进程。追根究底，对化工工程审核不严是导致安全问题的根本原因[4]。要想彻底解决化工工程设计中的安全问题，就要对化工工程的设计规划加强审核。同时，还要对化工工程设计审核体系和方式进行创新和改革，使安全问题或安全纰漏得到有效控制，保障工程审核的规范性和专业性，从源头上减少安全问题。此外，还要在化工工程设计的各个方面加大审核的力度，保证审核作业的全面性和完整性，并制定相应的安全问题防范对策，降低安全风险和安全问题发生的概率。要想对化工工程设计的资料加强审核，使工程资料的安全性和完整性得到保证，可以从以下两个方面落实。
首先，工程设计人员要不断地对工程资料进行完善，并参考成功的化工工程设计技术和经验，积极参与各种工程技术的培训活动，在不断提升自身技术水平和设计水准的同时，使设计资料的安全性和完整性得到保证。
其次，在管理设计资料的过程中，化工企业可以建立两支管理队伍，一支主要管理调查工作，一支主要管理实践工作。在化工工程方案执行之前，要联合实践队伍进行实践操作，然后由调查队伍对实践情况进行分析、考核和管理，并以书面报告的形式传送给工程设计部门，设计人员根据实践结果对设计方案进行完善。要想保障报告中信息数据的完整性和真实性，设计人员要与调查队伍、实践队伍协作。
3 结语
化工工程设计直接影响我国化工行业的发展和经营，是化工工程安全施工建设的关键环节，同时也是管理人员重点防控和管理的环节。由于化工工程具有系统化的特点，在对其进行设计时，不仅要对所用的化学设备仪器进行科学、合理的设计，还要对其可能产生的安全问题进行充分的考虑，并制定相关的防控方案。在实际的化工工程管理和设计中，相关工作人员要关注所有设计环节，并结合现场的实际情况，制定周密的设计方案，对设计流程要进行严格的规范，并对化工工程设计的质量管理体系不断进行优化和完善，为工程设计提供完整、真实的材料依据，保证后续设计工作的顺利开展，降低安全风险和事故发生的概率。要想从根本上解决化工工程设计中的安全问题，就要对化工工程设计过程加强管理，保障人们正常的生产生活，使我国化工产业能长久、持续地发展。
安全工程设计论文范文第3篇
关键词：饮水安全 集中供水 规划
1 农村饮水安全现状
农村饮水安全，是指农村居民能够及时、方便地获得足量、洁净、负担得起的生活饮用水。我国是一个农村人口众多的发展中国家，长期以来受自然、地理、经济等条件的影响，农村供水设施置乏，农村饮水困难日益突出、饮水不安全问题日益严重。分析形成农村饮水不安全的原因，主要有：水体污染严重、部分地区地下水超釆、工程建设标准偏低且已不适应当前农村经济发展的要求、规划设计缺乏标准化、农村饮用水水源地保护的法规不完善等。
新中国成立以来，党和政府高度重视解决农民饮水问题，不断加大投入和工作力度，已累计解决了4亿多农村人口的饮水困难和饮水不安全问题，其中“十一五”期间解决了2.1億农村人口的饮水安全问题，在提高农民健康水平、改善农村生产生活条件、解放农村劳动力、增加农民收入、推动基本公共服务均等化、密切党群干群关系、促进农村社会和谐等方面取得了明显成效。这是农村供水领域巨大的历史性进步，农村饮水安全取得了质的飞跃。但是对于我国这样一个农村供水基础十分薄弱、现代意义上的供水事业起步很晚的发展中大国来说，农村要实现用上持续、稳定的、符合国家饮用水安全卫生评价指标标准的饮用水目标，仍有大量艰巨繁重的工作要做。根据2010年底开展的农村饮水安全调查结果，截至2010年底，全国还有4亿多农村人口的生活饮用水采取直接从水源取水、未经任何设施或仅有简易设施的分散供水方式，占全国农村供水人口的42%，其中8 572万人无供水设施，直接从河、溪、坑塘取水。除原农村饮水安全现状调查评估核定剩余饮水不安全人口外，由于饮用水水质标准提高、农村水源变化、水污染以及早期建设的工程标准过低、老化报废、移民搬迁、国有农林场新纳入规划等原因，还有大量新增饮水不安全人口需要纳入规划解决，农村饮水安全工程建设任务仍然繁重。
2 我国农村供水工程的特点
2.1 我国农村供水工程总体情况
农村供水工程又称村镇供水工程，是指向广大农村的镇区、村庄等居民点和分散农户供给生活和生产等用水，以满足村镇居民和企事业单位日常用水需要为主的供水工程农村供水工程主要包括集中式供水工程和分散式供水工程两大类。集中式供水工程为由水源集中取水，经统一净化处理和消毒后，由输水管网送到用户的供水系统，是农村最常见的供水系统；其供水方式有城镇管网延伸供水工程、规模化集中供水工程、单村独立供水工程。分散式供水工程是指用户直接从水源取水，未经任何设施或仅有简易设施的供水系統，其供水方式有深井手动粟供水工程和雨水收集供水工程等。
根据2010年1月启动的全国水利普查农村供水工程普查结果，截至2011年12月31日，全国共有农村供水工程5 887.46万处，其中集中式供水工程92.25万处，分散式供水工程5 795.21万处；全国农村供水工程受益人口8.12亿人；其中，集中式供水工程受益人口5.49亿人，分散式供水工程受益人口2.63亿人。
2.2 我国农村供水工程主要特点
由于我国农村的地理环境、自然条件、经济水平、生活和生产活动规律、居住状况和住宅卫生设施水平、水资源条件等诸因素的影响，目前农村供水工程具有下列主要特点。
（1）供水工程分散且规模一般较小。
我国农村与城市相比，居民点数量多，居住较为分散，且部分地方地形复杂，造成农村供水工程规模小，数量多。条件好的地区，可以实行乡镇（或联村）集中供水工程形式，供水人口可以达到几千人甚至上万人；而在一些严重缺水、干旱、经济欠发达和居住过于分散的地区，雨水收集系统和手动泵等分散式供水工程仍是主要的供水设施。
（2）集中式供水工程是目前我国农村供水的主要形式。
我国农村供水工程形式主要有集中式供水和分散式供水两种。农村由于基础薄弱，常常选择较为经济适用的集中式供水工程。从全国水利普查农村供水工程普查结果中，不难看出我国集中式供水工程受益人口多，是当前我国农村供水工程的主要形式。在农村饮水安全集中式供水工程中，对于离城镇较近地区的工程，主要采用城镇管网延伸方式；对于不能采取管网延伸、人口居住较集中的地区，主要采用规模化集中供水方式；对于村与村之间相对距离较远，难以兴建规模化集中供水的地区，主要采用单村独立供水的方式。
（3）供水以生活用水为主，乡镇工业用水比例逐渐上升。
在经济不发达地区，农村供水工程以提供农村居民生活饮用水为主，同时包括牲畜和必要的庭院作物所需要的用水量。随着农村经济的不断发展，乡镇工业及家庭副业的数量和规模逐渐扩大，促使其用水量的增加；尤其是一些经济发达的地区，乡镇工业用水比例迅速上升，且有些地区比重达到总供水量。近年来，农村供水工程的建设为乡镇工业的发展提供了有利条件，促使乡镇工业用水的比例增加，进而促进了农村供水工程规模的扩大和效益的增加。
（4）水厂采用间歇式运行，时变化系数较大。
由于农村供水以生活用水为主，人们居住在一起，其生活和生产规律较为一致，季节用水变化也较有规律性，因此用水时间也就相应比较集中，目前有些供水工程采取间歇运行、定时供水的方式。间歇供水的缺点是，取用不便，农户需储水设备，很难保证水质。
为适应农村供水工程供水时间相应集中的特点，在进行供水工程设计时，时变化系数取值较大，一般为2～3。
3 农村集中供水规划思路
3.1 集中供水规划的原则
农村建设供水规划应遵循一定的原则，这样才可以有秩序、有规划地进行。首先，应全面考虑，因地制宜。要根据农村自身的条件，制订出与之相应的规划方案。另外，要全面考虑周边城区、工业区的建设发展，避免工程建设的重复投资。其次，应保护自然环境，在充分利用现有资源的基础上，使人们能够逐步建设营造景色优美的居住环境。另外，尽量利用原有的工程设施，降低农村建设成本。最后，要远近结合，分期实施。在不同的阶段应有不同的规划重点，确保能够满足农村发展的需要。农村供水主要是要解决3个方面的问题：一是饮水方便，即方便居民自来水的供给；二是饮水安全，即保证饮用水的水质水量；三是饮水解困，即保证居民要有水喝。
3.2 供水的水源
坚持“先地下水、后地表水”的水源选择原则。农村供水工程建设，应以地下水为首选水源。但也应切合实际，综合考虑，详细调查和收集区域水资源，选择适宜的水源。但随着我国经济的发展，工业污染源的污染已经造成许多农民的饮水困难，而且给水源保护带来了巨大难度。目前，农村环境污染已经成为威胁广大农村居民饮水安全的主要因素，且呈不断扩大趋势。另外，生活污水直接进入饮用水源也使水源受到了污染。因此，保护水源应该作为重中之重。提高村民的环保意识，加強水源保护措施应当引起居民的注意。
3.3 供水规模的确定
农村用水主要包括居民生活用水、飼养牲畜用水、乡镇工业用水、公共建筑用水、消防用水、浇洒用水和绿地用水。其中，居民用水在供水中占有很大的比重。要根据不同的用水方式和用水量，合理确定工程的规模和标准，确保不出现供水规模小、标准低的工程。“规模化发展、标准化建设、市场化运作、企业化经营、专业化管理、用水户参与”的农村公共供水建设管理模式是现阶段及今后农村规模化供水的发展模式和方向。对条件较好的农村供水工程要进行“规模化、标准化”的新建、整合、改造、修复和提高，实行“跨镇街”、“跨区域”集中统一供水。对暂不具备集中供水条件的，也充分考虑今后联村供水的可能性并做好准备。
3.4 供水方式的选择
就目前我国的形势而言，应尽量采用水厂式供水的管理模式，即群井集中提水，通过配送水厂相应的水处理及消毒加压，然后通过输水管道输送到各个村庄，沿途经过沟、河、道路时可以设立辅助建筑物。同时，也应考虑到一些可能遇到的问题，例如对于较偏远的村庄可以采用恒压变频单井集中供水模式；当局部地区供水压力不足，可以增设加压站。
3.5 供水工程的运行与管理
在供水工程的运行与管理中居民应参与其中。为建立健全农村公共供水管理机制，统一管理农村公共供水工程，政府成立统一的农村公共供水管理机构，坚持以供水养供水、以供水扩展供水的良性运营管理模式，成立专业的公共供水管理运营公司，逐步形成企业自律经营，镇街监督运营，群众全面参与，政府整体控制的建后管护机制。对不能纳入统一管理的分散小型供水项目主要以疏导管理为主，乡镇级政府成立供水机构，可由事业心强、办事公道、有威望的农民组成农民用水者协会，切实监督管理运营好供水工程。
4 结语
随着人民生活水平的不断提高，对水的要求也会随之提高。因此，农村建设集中供水规划将是一个新的领域，其具有不可估量的作用。农村建设的要求会越来越高，为了加快农村基础设施的建设，推动农村建设的步伐，农村给水排水都应发挥其最大的作用。
参考文献
[1] 张玉欣，赵友敏，曲小兴，等.我国农村供水工程现状分析[J].中国水利，2013（7）：14-15.
[2] 高强，王春丽.乡镇输配水管道设计分析[J].黑龙江科技信息，2013（3）：64.
[3] 田莉璠.农村饮水安全现状及对策分析[J].科技资讯，2012（27）：220.
安全工程设计论文范文第4篇
[关 键 词] 混合;安全工程;导论;线上;线下
一、引言
安全生产事关人民群众生命财产安全，事关社会协调健康发展，是党和政府践行以人民为中心发展思想的具体体现。安全生产专业人才的培养是加强安全基础保障能力建设的一个重要内容，国家有关部门多次作出重要部署，制定相关人才培养方面的政策文件，如《教育部 国家安全监管总局关于加强化工安全人才培养工作的指导意见》(教高〔2014〕4号)、《教育部办公厅关于进一步支持化工安全复合型高级人才培养工作意见的复函》(教高厅函〔2017〕59号)等。安全工程本科专业于1984年被教育部列入《高等学校工科专业目录》。从20世纪80年代末以来，42所院校设置安全工程、卫生工程专业本科或专科，到2019年已有160多所本科院校设置了安全工程专业。
专业导论与学业规划课程是安全工程专业在学生培养过程中全过程践行OBE、知行合一理念，帮助学生了解安全工程的专业发展史及其在经济社会发展中的地位和作用，理解和规划自身学业、专业和职业，强调专业教育与人文素质教育的紧密结合，达到提高学生对安全工程专业的认识和热爱，培养学生树立正确的学习观和事业观的一门通识性专业教育课程。目前，根据宁波工程学院本科人才培养方案制定的统一要求，总课时为22学时，其中理论16课时、实践6课时。
二、存在的问题
专业导论与学业规划课程在传统的教学实践过程中，主要存在以下几个方面的问题。
(一)课时匹配不足
宁波工程学院安全工程专业于2015年开始招生，在政校共建模式下，结合地方经济社会发展需求，开设了化工安全和建筑安全两个方向，并分别依托材料与化学工程学院和建筑与交通工程学院培养。所有的学生需在第一个学期学习结束后分方向，因此主要依托该课程向学生介绍两个方向的异同点。根据“专业+安全”的定位，建筑安全与化工安全两者的学科差异很大，需要在有限的11次课程中由两个学院的专业教师进行讲授，这与其他专业同样的课时相比，显得教学课时存在不足，无法保证教师可以讲透、学生可以听懂，所以在分方向时应选择更适合自身的专业方向。
(二)教学内容受限
安全科学与工程学科属于综合性学科，其内容包括安全科学和安全工程以及两者之间的交融三个层次，其应用领域涉及社会文化、公共管理、消防、化工、交通、机电、船舶、农业、渔业、检验检疫等各类行业领域乃至人类生活的方方面面。由于安全工程为新建专业，师资与实训条件建设方面存在突出短板或边建边用等问题，校内其他学科专业教师、专业实验室的共享机制尚未有效建立。因此，课程的授课内容仅局限于专业办学背景、人才培养方案解读、化工和建筑等典型行业领域的安全概况及职业发展机会、大学四年学业规划建议等内容。大部分学生在学习后，仍感到较为迷茫。
(三)考核形式单一
传统的课程教学采用的是多教师授课模式，大部分老师是通过类似主题式讲座进行，无法统一考核内容要求。同时，课程面对的学生都是刚入校的新生，都处于学科专业打基础的初级阶段，因此课程考核要求为100%的平时成绩，其中出勤占20%、课程论文占80%。但考核形式简单后，又会遇到相当数量的学生敷衍了事，少数学生甚至直接大篇幅抄用网络现成内容的问题。这给教师的评分及学生成绩的公平性带来了负面影响。
三、前期准备
当前，宁波工程学院安全工程专业以课程信息化为课程建设的重要抓手，从提高学生学习的获得感为出发点，以实际问题为导向，通过线上线下混合教学模式的探索，不断提升课程教学质量[1-3]。
(一)加强课程建设的顶层设计
课程以校级精品开放课程为建设目标，根据现有课程基础，依托超星网络平台和政校共建优势，通过组建校内外结合的课程教师团队，从课程设计、课程视频制作方案、建设进度计划和建设措施几个维度，开展全面论证、研究，明确具体要求与细节。
(二)加强课程建设的投入保障
积极利用校、院两级的政策，课程通过申报校级精品开放课程建设项目立项、学院按学校立项经费1 ∶ 1配套的方式，保证了课程经费过程中的经费支出与激励。同时由专业负责人担任建设项目负责人，保证了专业内容资源的协调与投入。
(三)加强课程建成后的运行支持
课程建成后开课的第一个轮次，对课程主讲团队承担课程教学的课时给予课程培养计划学时数的2倍奖励核算。开课第二、三轮次，按1倍奖励核算。开课三个轮次之后，按0.5倍奖励核算。鼓励、支持课程团队管理、使用好建设成果。同时，在校级以上其他层次课程项目立项申请时给予倾斜。
四、教学新模式的实践
(一)构建了较为全面的线上内容框架
学校和专业均应运而生，因此在线上内容的设计上突出了宁波的地方特点，通过自建、选摘、链接等方式分别设立了“了解宁波、宁工、安工”“教师讲座专题”“专家讲座专题”“专业实践”“宁波代表性企业欣赏”“安工学子成果展”和“安工毕业生寄语”七大板塊。
(二)增强了学习的灵活性
线上的大部分内容以学生自学为主，学生在老师的指导下，可以在规定的时间范围内，通过电脑、手机端随时随地进行学习，不受时空、次数的限制。
(三)补充了考核的过程性
线上学习的全流程、全过程可以通过网络平台的后台数据体现，线上的过程化考核主要以学生在线自主完成任务点学习情况、线上作业与测试成绩等为依据，考核结果以一定的比例计入课程的总评成绩，过程化考核也提升并保证了学生自学的质量。
(四)突出了线下教学的重要性
线上教学是线下教学的补充，而不是课程教学的全部。线上的学习组织要结合线下教学的进度开展，通过线上教学弥补线下教学课时不足、内容不全面、展现和考核形式较为单一等缺陷。线下教学内容重点关注学生在课程学习中的应知应会及线上作业、测试反馈存在的问题，也保障了课程团队可以将更多的精力放在线下教学与实践内容的准备与组织上，提升线下课程教学的质量。
五、结语
安全工程专业专业导论与学业规划课程建设以校级精品开放课程建设为手段，通过加强顶层设计、投入保障和运行支持，初步构建了线上线下混合教学模式，并进行了相应的实践应用，较好地解决了传统课程教学过程中存在的课时匹配不足、教学内容受限、考核形式单一等问题。线上线下混合教学模式不仅增强了学生学习的灵活性、课程考核的过程性，也丰富了线上教学的内容，提高了线下教学的质量，为课程教学整体质量的提升奠定了基础、积累了经验。
参考文献：
[1]黄辉.“线上线下混合、课程即时互动”实验课教学模式初探[A].事故预防与灾害防治的理论与实践[C].北京：化学工业出版社，2019：113-116.
[2]Hui Huang，Dan Qiu，Chunji Zhuang，etc. Research on practical teaching system of safety engineering major based on “1+X” model[A].Atlantic Press：Advances in Social Science，Education and Humanities Research，2019，vol.350：160-163.
[3]庄春吉，黄辉，高巍，等.云端仿真平台下《安全系统工程》课程教学探索[J].广州化工，2017(11)：224-226.
◎编辑 郑晓燕
安全工程设计论文范文第5篇
在我国，安全工程专业作为一个年轻的工科专业，从正式开设到如今也只有20多年。安全工程专业是隶属于一级学科“安全科学与工程”之下的二级学科，我国《安全生产法》规定，凡是从业人员超过300人的单位，必须配备专职的安全生产管理人员或管理机构，300人以下的企业可以配备专职或兼职的安全人员或机构。安全工程专业人员，尤其是高水平、高素质的安全专业人员受到广大企业的一致青睐。
一流的专业造就一流的就业
中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院党委书记傅贵教授从事安全工程教育與研究近30年，对于“工程型大安全”模型，他介绍说，安全工程专业课程设置中，除了设置数学、英语、计算机、企业管理等基础课以外，还应设置工程力学、工程制图、流体力学、安全学原理、安全管理学、安全心理学、安全人机工程等专业基础课和通风工程学、矿山安全工程、建筑安全、化工安全等专业课。
“工程型大安全”课程体系基本能够满足学生就业要求。运用该课程体系培养的学生，曾经到石油、化工、矿山、油漆、电池、纺织、电厂等内资、外资、合资企业及行政机关实习，依靠所掌握的通用安全方法、深厚的基础知识、国内外课程体系差别知识，和实习单位的安全管理人员进行广泛交流，基本没有专业背景方面的困难，可适应上述各单位对安全专业人员的要求。
而据中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院辅导员陈磊讲述，现如今，全国开设安全工程专业的学校有将近200所，很多学校也都有自己的特色，若想公平地评定一个专业的综合实力，社会和外界的认证是一项有力的证明。中国矿业大学(北京)以“工程型大安全”建设的安全工程受到了社会各界的一致认可，矿业大学的安全工程专业在安全界独领风骚。
随着我国加入WTO以后，国际接触日益频繁，国际间学历的相互认可也显得日趋重要。《华盛顿协议》是一个有关工程学士学位专业鉴定国际相互承认的协议。2008年上半年中国矿业大学(北京)的安全工程专业第一个成功通过了全国工程教育专业对安全工程专业认证。这标志着一旦中国成功加入《华盛顿协议》，中国矿业大学(北京)的安全工程专业将代表国内安全工程专业受到协议国认可。
受学校学习氛围的影响，安全工程专业毕业后，很多学生选择继续深造，这样就能给国家奉献自己更大的力量，很多同学选择在工作中找到自我，在岗位上让自己发光。但是，无论你选择哪条路，四年安全工程专业的学习都会为你打下扎实的工科基础。
安全工程就业：心系国民安全，责任大于任务
安全管理工作是安全工程专业人才的本职工作。在煤炭、电力、建筑等生产单位，安全人员从最基层的技术员到中层安全管理人员(如安全科长、安监处长)再到高层安全管理人员(如安全副总、安全总监)，整个过程都在处理与安全相关的事情，可谓是“寿终正寝”。在安全管理工作中，安全人员处理一切操作工艺、生产技术、从业人员、设备等所有可能导致人员伤亡、健康损害、效率降低、环境污染的事情，预防上述事情的发生或在已经发生的情况下降低其损失。
历届安全工程毕业的学生，除了平均每年30%以上的学生选择继续深造外，大部分学生都会到大型工矿企业的生产一线或各级政府的安全监管机构从事以灾害防治和确保人员安全为目的的安全生产和安全管理工作，另外的小部分会到安全评价公司或安全咨询公司从事相关安全设计、技术开发和安全咨询等方面的工作。
与中国矿业大学安全工程专业的毕业生最对口的是煤炭行业，但是以大安全为基础的安全工程毕业生在电力、化工、建筑和其他能源相关行业的安全工作，他们都能适应。比如说，很多安全工程专业毕业生选择从煤炭行业的基层做起，在煤炭生产一线以安全技术员的身份灵活运用并不断提升专业知识。
还有一部分毕业生选择到一些安全评价公司和安全咨询公司工作。他们的主要工作内容是对其他单位或单位的某些设施的安全系数给出认证，并对不安全的地方给出改善建议。很多企业都有特种设备，比如化工企业的锅炉、化学反应设备等，这些特种设备的安装位置、使用方法、操作步骤等都是有严格规定的，安全评价人员的工作就是运用不同的方法考察和验证这些设备是否是按照有关安全规定设置安装和使用的，给与相应等级的评定，对于未达到要求安全等级的设备，给出解释在哪些方面未达到要求、应如何改进等等。
但无论从事哪种职业，安全工程从业人员都担负着国民安全的重任。从某个煤炭工人没有戴安全帽、井下某一处在几点几分的瓦斯浓度是多少等细微的小事，到井下某些现象是否预示着将有上百人死亡的大事故发生、是否立即停止煤矿的所有生产作业撤出所有的工作人员等等，都与安全人员有着密切的联系。所以，安全专业人员的工作，不仅是一项任务，更重要的是一项责任。
学长建议：坚定信念，脚踏实地，努力拓展知识圈
一般来讲，安全工程专业的毕业生可在大型工矿企业、各级政府的安全监管机构、科研院所和大中专院校、评价与咨询公司等，从事灾害防治、职业安全与健康、安全系统工程等相关的工程实践、设计、咨询、技术开发、管理和研究工作。
神华神东煤炭集团公司寸草塔煤矿员工杨超说，安全工程专业涉及的知识点多，延伸的领域多，虽然在一定程度上加重了学生学习时的负担，但是在择业时，这却是十分重要的优势。安全工程毕业学生的就业面十分广泛，既可涵盖化工、煤炭、石油、建筑等传统工业领域，也可涉及安评、IT等新兴行业，根据各招聘单位需求的不同，可选择的机会很多，并且随着国家政策对安全生产相关工作的日益重视，安全工程、安全管理人才需求量的增加，安全工程专业的就业前景将更加广阔。
不仅如此，安全工程的学科广度会为毕业生在工作单位的实际工作产生十分有益的影响，主要体现在处理问题时的灵活性以及分析问题时的全面性方面。因此，在学习时，更应注重基础理论的学习，掌握各学科基本原理，以便在日后的具体工作实践中发挥指导作用。由于课程实习时间较短，工作中，应当进一步加强动手能力培养，掌握一定的实际操作技能，并广泛了解和掌握同类相关专业领域知识，提高自身修养，勇于开拓创新，不断进步。
在这里，杨超建议在校的安全工程专业的师弟师妹们做好以下四点。
一、 坚定对安全工程专业的信心。新入学的同学有可能会很迷茫，不知道要去做什么。原因在于我校是以煤炭行业为依托的院校，安全工程前身实质上就是矿井通风与安全。而我校如今的安全工程专业已经远远超越了这个范畴，向着更为广博的大安全发展。所以，作为一名安全工程专业的学生，首先要明白自己专业的发展以及现阶段的人才培养战略，了解了这些，你就会对这个专业和自己的未来充满信心。
二、坚守安全工程专业理念。安全工作很難，因为在中国这个复杂的社会面前，所有的东西相对来说都是很渺小的，很多问题都是需要被动解决的。而作为安全工程专业来说，力求的是主动出击，查找问题，解决问题。最重要的是面对问题时要坚持“安全第一”的思想，要始终把安全放在第一位来考虑。
三、扩展安全工程专业知识。安全工作在实际中涉及到的面很广，无论以后你从事煤炭行业或者其他行业，都要求你有丰富的知识，而这些都是平常积累下来的，书到用时方恨少，不是说用的时候现学能做到的，所以，知识的积累很重要。
四、注重安全工程专业的责任。安全工作责任是最为重大的，特别是以煤矿类为代表的行业，一旦有任何的疏忽都将会造成严重的后果，死伤上百人的事故也有可能发生。这就要求我们在工作中要有极强的责任心，这样才能避免工作中的错误。
从业故事：知识面广，易于就业，扎实实践助力就业
笔者专门走访了两位毕业于中国矿业大学(北京)安全工程专业的学长。据神华神东煤炭集团公司石圪台煤矿工作的王亮亮介绍，四年在中国矿业大学的学习生活，让他更加坚定了当初选择安全工程专业的信念。每一届安全工程专业学生的学习成绩和科技创新成果总是在全校名列前茅，英语成绩也仅仅稍微逊色于英语专业班，课余的活动更是积极参加。在王亮亮眼中，安全工程专业的学生个个都是全能型选手。
现如今已经工作的他向笔者透露，自己步入社会后，更深深感受到了安全工程专业所带来的优越感。在不到两年的工作生活中，领导很重视培养工作能力，给予了足够多的锻炼机会，也更是因为自己在本科阶段扎实的基础，在短时间内就能将队内各项工作做得得心应手，这也是专业自身带来的先天性优势。
本专业还有好多同学也都涉猎了好多其他工作，例如中石油、中煤等全国知名企业，因为安全工程专业不仅仅局限于煤炭行业，很多企事业单位招聘也为我们专业的学子们提供了更为宽阔的就业空间。因此，不论从学校排名的方面考虑，还是从本专业所拥有的优势而言，王亮亮都力荐学弟学妹报考自己的母校。
据毕业于中国矿业大学(北京)的研究生樊正中回忆，学习安全工程专业的四年里，除了课堂上系统学习了数学、物理、化学、计算机、安全系统工程、矿山安全、化工安全、电气安全、建筑安全等课程，在课余老师的指导下还研究事故致因理论、安全管理方法与体系、安全组织行为和个人行为、系统安全分析与安全评价，研究矿山、消防、建筑与化工等行业事故预防、控制技术和装备，解决安全技术开发、事故控制、系统安全方法优化的理论和方法等问题。
当然，期间的专业实践也是必不可少的。通过大学生创新计划，樊正中的研究小组走进“煤炭资源与安全开采国家重点实验室”进行煤的氧化特性研究。
在老师的带领下，大二时他们全班来到河北唐山开滦煤矿参观实习，大三时全班又远赴安徽淮北五沟煤矿参加生产实习。做毕业设计的时候，小组随老师参观了平谷消防队，并亲身体验了消防战士们的速降训练。毕业后同专业的同学5人签到中国最大的煤炭企业神华集团神东工作，2人赴国外工作，3人在北京工作，1人赴美国深造，5人赴外校深造，其余同学留在本校继续深造。
这两位已经毕业的学长都表示，大学中的学习是人生中至为重要的宝贵财富，在大学中的实践与经历，不光收获了系统的知识、学习能力、科研能力，更塑造了自己的职业规划方向。安全工程不仅是通用的工程学科，而且是高新科技和新兴产业的重要支撑学科。无论你向往生产一线，还是醉心学术科研;不管偏爱技术开发，还是热衷管理咨询，安全工程专业都是一个相当不错的选择。
附：如何考取注册安全工程师
国家注册安全工程师需要一定的安全知识积累，所以考取安全工程需要在取得相关学历、从事安全生产相关业务达到一定年限的基础上。国家规定，凡具备下列条件之一者，可申请参加注册安全工程师执业资格考试：(1)取得安全工程、工程经济类大学专科学历，从事安全生产相关业务满5年;或取得其他专业大学专科学历，从事安全生产相关业务满7年。(2)取得安全工程、工程经济类大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年;或取得其他专业大学本科学历，从事安全生产相关业务满5年。(3)取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产及相关工作2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业，从事安全生产相关业务满3年。(4)取得安全工程、工程经济类硕士学位，从事安全生产相关业务满1年;或取得其他专业硕士学位，从事安全生产相关业务满2年。(5)取得安全工程、工程经济类博士学位;或取得其他专业博士学位，从事安全生产相关业务满1年。
注册安全工程师考试项目包括《安全生产管理知识》、《安全生产技术》、《安全生产法及相关法律知识》和《安全生产事故案例分析》共四门。
注册安全工程师的前景非常乐观，待遇在未来三、五年内，将不低于注册会计师、注册律师。