七下数学总结范文第1篇
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等级
一、快乐填空。(32分)
1.读一读，写一写。
2400560读作： 4570080000读作：
九百六十万写作： 六亿六千万六千七百写作： 2. 一个八位数，千万位、万位、千位上的数字都是9，其他数位上的数字都是0，这个数写作( )，读作( )，精确到万位约是( )。
3. 60006000是( )位数，最高位是( )位，左边的“6”表示( )，右边的“6”表示( )。
4. 比最大的四位数多1的数是( )，比最小的六位数少1的数是( )。 5.线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。 6.将下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的整数。
5000000=( )万 1249990000≈( )亿 7.180×40先口算出( )×( )的积，再在积的末尾添上( )个0。 8.在○里填上“>”“<”或“=”。
450×6○45×60 48×5○58×4 120×10○11×90 9. 估算798×41时，先求出798的近似数是( )，41的近似数是( )，再把这两个近似数相乘，得( )。
10. 在同一平面内，如果两条直线都垂直于第三条直线，那么这两条直线互相( )。
11.一个因数乘10，另一个因数也乘10，那么积( )。 12. 1周角=( )平角，1平角=( )直角=( )度。
二、火眼金睛辨对错。(8分)
1.过两点只能画一条直线，过一点可以画无数条直线。 ( ) 2.30904098这里面的三个0都在中间，所以都要读出来。 ( ) 3.射线是直线的一部分，所以直线比射线长。 ( )
4.万位、十万位、百万位、千万位是万级的四个计数单位。 ( ) 5. 在同一平面内的两条直线不相交就互相平行。 (
)
6. 3时30分，时针与分针所在直线是互相垂直的。 (
)
7. 三位数乘两位数的积最少是四位数。 (
)
8. 两个因数的末尾一共有几个“0”，积末尾就一共有几个“0”。(
)
三、精挑细选。(8分)
1.19□789≈19万，方框里最大可填( )。
A.5 B.4 C.9
2.两数的积是100，一个因数乘2，另一个因数不变，那么积是( )。
A.100 B. 200 C. 400 3.350×40的积，末尾有( )个0。 A.两 B.三 C.四
4.小明、小红、小刚三个人一起荡秋千，小明和小刚一样重，小红最轻，小明的绳长最短，那么他们荡的最快的是( )。
A.小明 B.小红 C.小刚
四、计算乐园。(20分)
1.直接写得数。(12分)
4×50= 8×12= 32×50= 4×100= 25×4= 24×2= 240×2= 240×20=105×33≈ 496×19≈ 689×7≈ 88×21≈ 2.用竖式计算下面各题。(8分)
437×39= 28×305= 320×32= 650×80=
五、小小设计师。(12分)
1.利用量角器分别画一个80度和120度的角。
2.量角并计算：
∠1= ∠2=
3.(1)从A到小河修一条水渠，怎样最近?(画出来) (2)过A点修一条平行于小河的小路。
六、解决问题。(20分)
1. 养鸡场平均每天产蛋195千克，7月份大约能产蛋多少千克?
2. 同学们浇花，一班42人，每人浇花12盆，二班38人，每人浇花15盆。
二班和一班一共浇花多少盆?
3.小明家9月份电费是92元，水费28元。照这样计算，全年的电费和水费各是多少元?
4. 一份稿件有4800个字，张老师平均每分能打118个字，他39分钟能把这份稿件打完吗?
七下数学总结范文第2篇
1.由3个千、5个百和7个一组成的数是( )，它接近的整千数是( )。 2. 用
9、0、
3、2组成的四位数中，最大的数是( )，最小数的是( )。 3.在○里填”>”、“<”或”=”。
150×3○130×5 4320○4230 5999克○6千克
4500克○45千克 27+58○58+27 70-32○70-2
3 4.填上合适的单位名称。
数学书约重300( ) 黑板大约长3( ) 小学生每天在校时间为6( ) 2袋洗衣粉共重4( ) 5. 用24时记时法表示下列时刻。
凌晨3时( ) 晚上10时20分( )
6.一个数除以9，余数最大可能是( )，这时被除数是( )。4×685的积是( )位数。
7. 我校上午第一节课是8时40分开始上课，一节课是40分钟，到( )时( )分下课。
8. 用6个边长是10厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长是( )厘米或( )厘米。
9. 一张正方形纸片边长是12厘米，它的周长是( )厘米。 现将这张正方形纸，对折再对折，展开后得到如右边图形。 每一个小长方形的周长是( )厘米。
二、判断
1.一个三位数乘一位数，积一定是三位数。 ( )
2.用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，它们的周长相等。 ( )
3.一个长方形的宽是4厘米，长是宽的2倍，周长是24厘米。 ( )
4.把一个西瓜分成6份，吃掉了其中的2份，还剩下它的 ( )
5. 一个数中间有0，积的中间就一定有0。 ( )
三、选择题 (把正确的序号填在括号中)
1.学校长方形的操场长160米，宽40米，沿操场边沿跑两圈是( )米。 A.200 B.400 C .800 2.盒子里放了1个绿球，8个红球，任意摸一个球，摸出的( )。 A.一定是红球 B.一定是绿球 C .红球的可能性大一些
3.小红从晚上8：00开始做睡觉，第二天6：00起床，小红睡了( ) A.3小时 B. 13小时 C .10小时
4.下面算式的得数在4000与5000之间的是( )。 A.906×4 B.7×740 C .380×95. 从侧面看 ，看到的是什么图形?( ) A. B. C .
四、计算 1.直接写得数
68÷4= 500×4= 304×2= 7700-7000= + = - = 2000+8000= 46÷2= 32+48= 78-36= 7000-3000= 40+26= 2.列竖式计算(打※要写出验算过程)
83÷4= 490×9= 603×5= ※79÷2=
五、操作题
1. 把右边的正方形分一分，涂出它的 。
2. 在边长为1厘米的方格纸上，画2个形状不同，但周长都是20厘米的长方形。
五、解决问题
1.一条裤子的价格是18元，一件上衣的价格是一条裤子的2倍，买一套这样的衣服共用多少元钱?
2.一部电梯的核定重量为500千克，现在有平均体重为60千克的9人要同时乘坐电梯，行吗?
3.家禽养殖场饲养了375只鸡和204笼鸭，每笼有4只鸭，这个养殖场一共养了鸡和鸭多少只?
4.一台织布机从上午9时到下午4时一共织布98米。平均每小时织布多少米?照这样计算，4台这样的织布机工作3小时，一共能织布多少米?
5.在一块菜地的 种西红柿， 种黄瓜。种西红柿和种黄瓜的面积共占这块菜地的几分之几?
七下数学总结范文第3篇
1.1。05小时=( )小时( )分 4。01公顷=( )平方米
2.正方形周长c米，它的面积是( )
3.一个数的2。5倍是62。5，这个数是( )
4.平行四边形的面积是85平方厘米，底是25厘米，高是( )厘米。
5.梯形的上底是2。4米，下底是6。6米，高是4米，面积是( )平方米。
6.三角形的面积是10。8平方厘米，它的底是5。4厘米，高是( )厘米。
7.a比b除8的商少多少，列式是( )
8.两个( )的梯形可以拼成一个平行四边形。
9.两个数的商是8，如果把被除数扩大2倍，除数扩大2倍，商是( )
二.判断题，正确的在( )里画“√，错误的在( )里画“×”
1.6。134134是循环小数。( ) 2.含有未知数的等式叫方程。( )
3.两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。( )
三.口算、
1。8×4= 0。84÷12= 0。6×0。16= 2。8÷0。01=
5÷0。25= 12。5×0。8= 1。8÷0。06=7。1×0。8=
4。5+3。7=2。55-0。7=2300×0。02= 0。35÷0。7=
四.解方程
0。3X+0。6X-4。7=4。3 5X+1。125×4=10-3
五。脱式计算(能用简算用简便方法计算)
3。27×6。43+3。27+3。27×2。57 8。46-2。63-7。37+4。54
0。956+2。16-1。176-0。75 0。3-15×(8。4-5。86)÷0。01
(6。1-4。6)×(9-0。4)+(4。1-2。85) 1-[10-(69。696÷3。2)]×1。01
六.列式计算下面各题
1. 从1500里减去40个35，再除以 2.11。1里面减去X的3倍等于
2。5，得多少? 6。3，求X?
七.应用题
1. 童装厂计划25天生产850套童装， 2.一台收割机上午工作4小时，下午工作
前5天完成130套，要提前5天完成任务， 3小时，收割小麦74。5公顷，这天平均
以后每天应加工多少套? 每小时收割25公顷，上午平均每小时
收割小麦多少公顷?
2. 甲乙二人同时从家去火车站。甲骑 4.甲乙两辆汽车同时分别从两个城市
自行车每分钟行200米，经15分钟到达， 相对开出，经过3小时，两车距离中点
又过了18分钟火车才开。乙步行每分钟 18米处相遇，已知甲车每小时行的速度
走75米，当乙赶到车站时，火车已经 是乙车的1。5倍，甲乙两车每小时各行
开出了几分钟?(列综合算式) 多少千米?
5.两条电线，第一条的长度是第二条 6.一块长方形菜地，宽45米，面积
的1。2倍，第一条比第二条长1。4米， 是4275平方米，四周围上篱笆，篱笆
第一条电线长多少米?(用方程解) 有多长?
7.大众食堂买来8张餐桌与几把椅子， 8.一列快车从甲地开往乙地要用10小时，
共花钱985。6元，每张餐桌71。2元，比 一列慢车从乙地开往甲地要用15小时，
每把椅子贵29。6元，买来椅子多少把? 每小时快车比慢车多行12千米，两车同时
七下数学总结范文第4篇
一、填一填。(20分)
1、在算式45÷5=9中，45是()，5是()，9是()。
2、12÷3=4读作()。
3、一个算式有小括号，必须先算()。
4、用口诀“六八四十八”写出两道乘法算式和两道除法算式。
□×□=□□×□=□
□÷□=□□÷□=□
5、一周有7天，()周有56天;42天是()周。
6、把3×6=18和34+38=52合并成一个综合算式是()。
7、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?
24○3=842○6=487○3=
2118○5=1372○8=95○6=30
二、辨一辨。(12分)
()
1、计算9×3和27÷3用同一句口诀。
()
2、□×5<45，□里最大填8。
()
3、车轮的运动是平移现象。
()
4、电梯的升降是平移现象。
()
5、10-4×2=6×2=12。
()
6、把12块巧克力分给4个同学，每人分得3块，是平【二年级期中试卷及答案】均分。
三、选一选。(8分)
1、利用“三六十八”计算的算式是()。
A.6÷3B.6×3C.6+
32、把24个月饼每4个装一盒，可以装6盒，列式为()。
A.24÷6=4B.24÷4=6C.4×6=2
43、下列不是轴对称图形的是()。
A.B.C.4、下面的图形是由平移现象得到的是()。
A.B.C.四、算一算。(30分)
1、直接写得数。(8分)
54÷9=28÷7=9×7+5=15÷3+2=
32÷4=72÷8=8×3÷2=48÷6÷2=
2、看图列式计算。(4分)
(1)
□÷□=□(个)□÷□=□(束)
(2)
□÷□=□(盘)□÷□=□(个)
3、脱式计算。(18分)
12+3×670-50+2054-6×
456÷8+6740+(58-21)48÷(16÷2)
五、连一连。(哪两架飞机可以通过平移相互重合，把能重合的连起来。)(4分)
六、调查全班同学最喜欢的运动项目。(6分)
运动项目跳皮筋踢足球踢毽子跑步
人数【二年级数学期中试卷及答案】
1、最喜欢()的人数最多，最喜欢()的人数最少。
2、最喜欢跳皮筋和踢毽子的一共有()人。
3、最喜欢跳皮筋的比最喜欢踢毽子的多()人。
4、你还能提出什么数学问题?
七、解决问题。(20分)
1、18个同学跳绳，每3人一组，可以分成几组?
2、地里有24个白萝卜，32个红萝卜，把这些萝卜平均分给8只小兔。平均每只小兔分几个?
3、教室里有8行，每行3张，又搬进20张，现在教室里有多少张?
七下数学总结范文第5篇
3.中心对称说课稿
黔西县中建中学 刘金权
一、说学情
学生的知识技能基础：在七年级和本章前面几节课中，已学习了轴对称、平移、旋转等概念，学生已大致理解了各种变换的基本性质，具备了分析图案的基本技能。
学生活动经验基础：在相关知识的学习过程中，学生已经初步积累了一定的图形变换的数学活动经验，本节课旨在让学生在进行观察、分析等操作性活动中，丰富学生对图形变换的认识。
二、说教学目标
(一)知识与技能：
1.了解中心对称及中心对称图形的概念。
2.探索中心对称的性质，会作一个图形关于某个点成中心对称的图形。
(二)过程与方法
1.通过观察、探索等过程，使学生更深刻地理解图形变换的规律和特征，并体会图形之间的变换关系。
2.运用讨论交流等方式，让学生自己探索出图形变化的过程，发展学生的图形分析能力。
(三)情感、态度与价值观
1.通过组织学生讨论交流，增强学生的合作意识。
2.通过经历观察、分析、操作、概括、探索、归纳等过程，进一步发展学生的空间观念，增强学生的审美意识。
三、说教学重点：
了解中心对称及其性质，会作一个图形关于某个点成中心对称的图形。
四、说教学难点： 中心对称及中心对称图形的区别与联系，会作一个图形关于某个点成中心对称的图形。
五、说教学方法: 操作、观察、交流、分析、归纳。
六、说教学准备：
图形纸片、三角板等。
七、说教学过程
(一)复习导入
(二)新知教学
1.定义。 2.性质。 3.作图。 4.中心对称图形。
5.中心对称与中心对称图形的区别与联系。
(三)巩固练习
(四)总结
(五)作业布置