党校毕业论文范文第1篇
本人有幸参加了党校学习，尽管时间短暂，个人感到收获很大。通过系统学习，提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，怎样努力才能成为一名合格的党员领导干部。现将个人的学习情况小结如下：
一、基本情况
一是提高了对参加党校学习的认识。在开学典礼上听取了党校校长的动员讲话后，随后进行了为期一周的入学教育，通过入学教育，充分认识在改革发展的关键时期，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”要思想和科学发展观以及党的理论创新的最新成果，提高执政力的极端重要性;明确在党校理论学习、党性锻炼、能力提高目的、意义、内容、方法、要求、步骤;实现从领导干部到普学员、从岗位工作到脱产学习、从家庭生活到集体生活的“三个转变”，以积极的态度搞好党校学习。
二是在认识提高的基础上，本人学习态度端正，学习自觉认真。上课认真听讲，记录笔记，并拷贝课件。按要求自觉完成必读书目。
三是认真撰写读书笔记、心得体会、党性分析、毕业论文等，按时完成提交所有的作业。
四是积极参加学习研讨，研讨前按要求联系实际认真准备发言提纲，研讨时踊跃发言。
五是本人能够严格遵守党校的各项规定制度，尊敬老师、尊重学员，不迟到、不早退，并自觉维护学习和生活环境等。
六是积极参加班集体活动。
二、主要收获
一是认识到了作为一个党员领导干部必须始终重视提高学习的能力，想学习、会学习。读书时要注意选读、精读， 读书的目的就是合上书后想点什么，精通它、应用它，特别是在应用上下功夫。打牢党性修养这个基础，没有这个基础，世界观的改造谈不上。
二是对形势和任务的把握是一个领导干部需要永远牢记的努力掌握的。因为只有正确地分析和判断形势，才能为我们制定目标、任务提供依据，才会有采取的相应措施和随后的要求贯彻落实等问题。这是工作的最起点。
三是作为一个领导干部在实践中一定要十分的重视坚持实事求是，一切从实际出发这个马克思主义方法论的基本要求并身体力行。在“最需要你从实际出发的时候”，你必须加强党性修养，真正站在党和群众的立场上，而不是一事当前先考虑自己的利益。
四是作为一个领导干部要养成的基本功——辨证思维能
力，这是你的辨证思维水平高低的鉴别点。一是多一点深刻，少一些浮浅。二是多一点远见，少一点短视。三是多一点全局，少一点局部。四是多一点灵活，少一点死板。
五是要提高概括的能力，要善于总结经验。因为这是一个理论来源于实践，又回到实践中得到检验，需要理论的进一步完善的过程。也是扬弃的过程。这同样是领导干部的一个基本功。
六是一个领导干部要时刻将群众放在心上。解决好人民群众最关心、最直接、最现实的问题，人民群众的利益问题是社会和谐的核心，道理就在这里。
七是一个领导干部必须常温党章，万万不可放松党性修养。切记自己管住自己，将功名利禄置之度外，自己解放自己。正确地看待自己，然后才有正确看待自己以外的任何事情。
三、存在的问题
一是仍感到学习的深度不够。有些篇目仅限于过了一遍，没有对关键问题的反复研读，系统地掌握理论体系上也有很大的差距。
二是理论联系实际思考的也不够。
四、今后打算
一是党校学习结束不意味学习的停止，要有终身学习的意识和行动。回去后仍要毫不放松地对理论和应用知识的进
一步学习和运用。
二是要坚持理论与实践的结合，在工作中学，在工作中用，解决两层皮脱离的问题。
三是积极投身实践，适应烟草发展形势的要求，提升自我与干好工作并举。
党校毕业论文范文第2篇
⒈通过系统学习，提高了理论素养。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民的三个代表的重要思想，认真学习党报、党刊中的理论专栏，深入地学习领会，贯彻党的有关路线、方针、政策，并作了大量的读书笔记，在培养自己良好理论素养的同时使之内化为党性修养觉悟的提高，自觉在思想上、政治上和组织上同党中央保持高度一致，树立了坚定正确的政治方向，具备了良好的政治素养，立志为党和人民的事业奋斗终生。
⒉开阔了眼界，提高了各方面能力。通过学习和研究法律的一系列课程，学到了当前最先进的知识，并让我对法律有了深入的了解，提高了对国家政策、法律法规的认识能力，对重大现实和理论问题的学习研究，特别是对科学发展观的深入学习，使我们深刻认识、正确把握了中央关于全面建设小康社会的奋斗目标、战略部署和各项方针政策，提高了战略思维能力。
⒊进一步加强了锻炼，提高了党性修养。通过学习，我深深地认识到，加强党性锻炼，必须讲奉献，就是要有远大的理想和抱负，一身正气，勤政廉政;必须讲务实，就是说老实话，办老实事，做老实人，办事务求实效，不做表面文章;必须讲纪律，就是严格党风党纪，自觉接受群众监督。
党校毕业论文范文第3篇
一、思想表现方面：
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后,通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学,最先进的,揭示了历史的发展趋势,未来的世界也将是这样的,自己理应为真实的未来而努力。
二、学习方面：
进入党校学习后,老师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。在认真学好专业知识的同时还注意学习其他非专业的知识,提高自己的综合素质。通过三年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
党校学习结束后,我将更加努力地学习党的三个代表,更加深入的了解马列主义、毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用,用它来武装自己。学无止境,我将会以严谨的态度继续学习党的知识,关心实事和党的政策;同时，平时做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。
三、纪律和参加班集体活动方面：
本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神，积极协助班主任做好班级管理工作。乐于参加学校及班级组织的各项活动，如篮球赛、乒乓球赛等，使自己的身心得到健康发展。
四、收获：
三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
三年的大学生活将是我人生的一个起点，是闪闪发光的一段历程，它包含了汗水和收获，在我的人生中起着至关重要的作用。
2.通过前期的党校学习，我觉得自己有很大的进步。不仅是思想上，更重要的是行动上。另外，我也比较深入地了解到了自己身上还存在的一些问题。
首先说一下自己从党校学习后所获得的。我觉得自己的思想不会象以前那样浅薄，在考虑问题的时候会从多个方面去想，再不会象以前那样草率，毛躁。由于对共产党根本宗旨的学习，让我深刻地悟到在我们的大学生活中很多事是可以为人民服务的。比如，多给身边那些有困难的同学一些帮助，不管是学习上还是生活上。通过党校的学习也让我懂得无论做什么事都要有坚定的信念，也就是说有一个目标。这样就可以使人沿着这个目标一直奋斗下去。对于我觉得还存在一些这样的问题。有时候对学习的态度不是很好，时认真，时懒惰。我认为这是一个很严重的问题，因为很多时候一个人的态度是决定事情成功的关键。所以，在以后我要多多改正一下自己着方面。另外在做事情的时候很容易受自身情绪的影响，控制性不是很强。这方面在以后要多加训练。
对于自身的优点要多加发扬下去，更重要的是对于自身存在的问题要努力改正。希望自己能很好地为国家贡献打好基础。为早日成为共产党员垫好基石。也希望自己能很好地做好现在的本职工作—学习!
3.短暂的党校学习结束了，通过近段时间的努力，使我不论是在学习方面还是思想方面都有了很大的进步，不过同时我也看到了很多自身的不足，现在就简要总结如下。
思想政治方面：一直以来，共产主义是我的信仰。因为我觉得一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很胡涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。未来的世界将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。不过学无止境，我以后也会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策;同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己。
学习方面：本人认为自己无论是作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各种问题。上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。认真学好专业知识的同时注意注意自己其他非专业知识的学习，尽量提高自己的综合素质。例如电脑方面的学习，我自己自学了很多，同时学会了制作网页，制作flash等。同时把学到的知识用到自己的工作上，发挥了自己的长处。
还有就是工作方面：
作为一个入党积极分子，作为一个向党组织靠拢的人，工作方面一定要全心全意为人民服务。本人于大二第一学期参加了班级团支书的竞选并荣幸的担当此职。在工作期间，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，尽力做到自己所力所能及的一切。
同时我还认识到了自身的一些不足之处，那就是思想不够成熟，面对很多政治性的问题时容易出现幼稚的想法，虽然并没有过激的言论，可这是作为一个入党积极分子所不该有的。还有就是对党的了解还不足够多，今后我会在这些方面严格要求自己，争取早日使自己变成合格的党的接班人。
总之，无论以前做的怎么样，本人都应该总结经验，眼光向前看，用党员的标准来要求自己，继续努力，争取加入中国共产党!
4.紧张、充实而又愉快的党校学习生活就要结束了，四个多月来，在学校领导的亲切关怀下，在党校和组织部的精心安排下，在各位老师的悉心传授下，我系统学习了《马克思主义基本问题》、《毛泽东思想基本问题》、《邓小平理论基本问题》、《***“三个代表”思想》等主要课程，涉猎了“当代经济”、“当代科技”、“当代法律”、“当代军事”以及“当代思潮”等多个学科，并分赴大悟、孝昌、应城、云梦等地进行了参观考察和社会调查活动，圆满完成了党校学业。
系统的学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面培训，更加坚定了马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。这里，我简要汇报三点学习体会：
一、提高了理论素养，夯实了理论基础。
毛泽东思想、邓小平理论，是党在领导中国人民进行革命、建设和改革的过程中，把马克思列宁主义同中国实际相结合所产生的两大理论成果。在历史即将跨入21世纪的时候，以***为核心的党的第三代领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，紧紧把握时代脉搏，在深刻总结党的80年历史经验的基础上，紧紧围绕在改革开放和发展社会主义市场经济条件下“建设一个什么样的党、怎样建设党”这个根本问题，提出了“三个代表”重要思想，即“始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”。继而又进一步提出“提高党的执政能力和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险能力”这两大历史性课题，系统论述了“三个代表”重要思想。
理论来自实践，科学的理论总是严格地以事实为依据，并在实践中不断接受检验，在实践中不断修正、丰富和发展。实践“三个代表”，则要在实践中坚持解放思想、实事求是、与时俱进，这是“三个代表”的精髓所在。在今后的工作中，我要努力的把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行。通过在行动中解放思想、实事求是、与时俱进，实践好“三个代表”。
二、开阔了思路，拓宽了视野。
“三个代表”重要思想具有与时俱进的创新精神，是我们党顺应时代潮流，把握历史大势的行动纲领。这形势大势便是我系统学习“五当代”，即当代经济、当代科技、当代法律、当代军事和当代思潮等课程的内容。
通过学习，我丰富了知识，拓展了视野，对当前国际国内政治、经济和军事情况有了比较全面的了解，进一步认清了形势，明白了新世纪党面临着十分严峻的考验和挑战。考验之一是世界格局的变化。由单极走向多极，决定了未来世界的复杂多变，作为执政党的中国共产党必须与时俱进才能立于不败之地。考验之二是世界经济全球化。现代科技突飞猛进，这对我们既是机遇也是挑战。只有抓住机遇乘势而上，才会跟上时代的步伐。考验之三是国内深层次的改革任重道远。随着第二代领导人的伟大使命已经完成，第三代领导集体必须而且一定要与时俱进，才能带领全国人民完成改革攻坚阶段的繁重任务，全面建设小康社会，实现第三步战略目标。考验之四是党要不断提高执政能力和领导水平。党风建设是最为迫切要解决的问题，正是基于重要的现实，***提出“三个代表”重要思想的要求。这是总结历史，基于现实，着眼未来，审时度势的结果。
三、锻炼了党性，坚定了信念。
一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚定的信念。大悟革命老区之行，在我们每个学员心中都留下深刻的印象。回顾先辈们艰苦卓绝的斗争历程，瞻仰烈士丰功伟绩，使我的心灵受到了洗礼，灵魂得到了震撼，思想认识得到了深化。在中国革命处于非常艰难的时期，在有人提出“红旗还能打多久”的疑问时，毛泽东同志充满信心地指出了“星星之火，可以燎原”。在那么艰苦的环境下，先辈们敢于牺牲，勇于奉献，我想他们无不是对党的事业有着无比忠贞的信念，以此作为战胜困难的精神支柱吧!
在党校的学习提高了我的党性修养，增强了我的党性观念。我时时刻刻提醒自己，作为一名共产党员，不能把自己混同于普通老百姓，要牢记党的宗旨，坚定马列主义信念。现时期，坚定党的信念，则是要坚定党的建设有中国特色社会主义事业的信念。为此，自己要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，保持良好的政治心态。要立志有所作为，努力做“有境界、有智慧、有勇气、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作为一名青年干部，取得成绩，是一件很不容易的事，这里面有个人努力的结果，但更多的是凝结了组织和群众的心血，一定要十分珍惜组织和群众的信任，一定要十分珍惜为人民服务的机会和岗位，一定要对组织、对群众，也对自己负责，好自为之，走好每一步，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。要在复杂多变、充满诱惑的特殊社会环境中，既成就事业，又健康成长。
四、丰富了思维方法，培养了战略思维能力。
系统地学习基本理论知识，广泛了解当代国际国内多个学科的发展现状，使我“站得更高了，看得更远了，想得更多了，心里更明了，干劲更足了”，在一定程度上提高了我理性分析问题、解决问题的能力以及敏锐洞察问题的能力。在实际工作过程中，掌握科学的思维方法，用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，对于提高自己招商引资的业务能力和工作水平将大有裨益。
党校毕业论文范文第4篇
【摘要】一直以来，在党校中，行政管理工作都是开展其他各项工作的重要前提与基础。党校教学水平质量的好与坏，在很大程度上都受到党校行政管理工作的影响，因此可以说，行政管理工作的开展，是提高党校教学水平的保证，同时也是推動党校整体发展的重要基础。自进入新世纪以来，我国的经济发展水平突飞猛进，社会物质生活水平也不断提高，国家的整体发展已经步入了新时代。发展环境的变化使得党校的发展也面临着新的境况，对于党校行政管理工作的创新来说既是一种机遇，也是一种严峻的挑战。为了使行政管理工作更加符合党校发展以及我国社会发展的要求，针对其创新进行积极探索是很有必要的，本文据此展开相应的探讨。
【关键词】新时代;党校;行政管理工作;创新
引言
就现阶段的情况而言，我国目前已经处于深度推进“四个全面”战略的至关重要的阶段，国际政治经济形势变得越来越复杂，国内的社会发展也面临着很多新的情况，因此，这种情况对于广大党员干部来说，必须要重新审视自身的能力是否跟得上社会发展的步伐，必须将提高综合能力素质放在重要的位置上。针对广大党员干部所开展的培训教学活动中，党校作为重要的培训场所，发挥着十分关键的作用，而党校开展行政管理工作的水平也会影响党校的发展以及党校作用的发挥。
1目前党校行政管理工作存在的问题
1.1工作观念较为保守
观念保守问题是目前党校行政管理工作中比较常见的一个重要问题，而这一问题具体体现在两个方面：第一，缺乏与时俱进的科学理论的指导;第二，没有充分认识到行政管理工作的重要性。一直以来，党校中行政管理工作的开展都是以传统的行政管理工作经验以及行政管理部门负责人的工作习惯为基础的，这就导致党校的行政管理工作由于缺乏科学理论的指导而无法真正地提高工作效率，没能及时地转变工作理念，致使党校管理工作的发展没有很好地契合国家形势发展的需求。这样所造成的后果就是党校中行政管理工作缺乏相应的系统性、全面性以及逻辑性，从而使行政管理工作开展的动力不足，没有体现出可持续性。在具体工作开展的过程中，由于过于重视业务工作，导致对行政管理工作的重视程度不够，因此在工作人员培养、资金投入、硬件设施建设等方面，都没有跟上发展的步伐。
1.2没能充分体现服务意识
需知在党校中开展行政管理工作的重要目的，是为了更好地管理和服务于党校的教育培训工作以及相关的科研工作，发挥恰当安排党校教学秩序的重要作用，在党校的科研工作与培训工作之间起到重要的联系作用。然而在目前的实际工作中，部分从事行政管理工作的工作人员并没有深刻认识到服务意识的重要性，在开展相关的工作时，没有将服务重视起来，更有甚者存在着官僚思想。在日常的工作中，由于服务意识的缺乏，导致对工作责任相互推诿的现象也经常出现，这种问题很容易致使党校各工作部门之间出现不和谐的因素，从而不利于党校的整体发展。
1.3工作方式较为落后
众所周知，现如今互联网技术高度发达，而基于互联网技术的发展而产生的互联网+在社会各行业中的应用也越来越普遍。在党校的行政管理工作中，所采用的工作方式却没有体现与时俱进的特点，整体上来说仍旧比较落后。工作的操作基本上只停留在表面电子化的程度，即利用电脑发送邮件、接收通知等。尽管从硬件设施上来看已经具备自动化的特点，但是相关的工作人员没有充分地发挥出主观能动性，而是仅仅停留在被动使用的层面，这就导致工作资源在一定程度上被浪费了，工作效率自然也就无法有效提升。
1.4工作人员素质有待进一步提高
在不同的发展阶段，针对广大党员干部所提出的发展要求也是不同的。新的发展时代背景下，党校行政管理工作的相关工作人员面临着新的情况，因而对其工作要求也就有所提升。但是在实际的工作中，部分工作人员没有很好地表现出自身的工作能力，其综合素质水平也有所欠缺。造成这一问题的原因主要有两个，其一，是缺乏足够的专业性的工作人员，行政管理工作岗位上的人员很多都是由其它岗位调配过来的;其二，党校的相关领导需要重视关于行政管理岗位人员的培训工作。
2新时代党校行政管理工作的创新改革措施
2.1及时更新工作观念
一直以来，党校各项工作的开展与创新都离不开科学理论观点的指导，因此对于行政管理工作来说，工作观念的更新是推动其创新改革发展的基础。由于新时代国内外形势瞬息万变，因而党校行政管理工作理念的革新，应当在全面了解并贯彻党的理论政策战略的基础上，将其与党校的整体发展以及各项工作的开展状况相结合而进行。新的行政工作理念，应当将党校的任务与责任充分体现出来。作为具体的行政管理工作人员，要将提高行政管理工作的效率作为前提，在实践中深入理解行政管理工作观念更新的重大意义，重视对于先进的工作理论观念的学习，并将其与党校行政管理工作的现实状况相结合。
2.2要建立健全科学合理的制度
对于党校行政管理工作来说，科学而合理的管理制度是保证其工作开展质量的重要基础条件，管理制度是否科学合理，会对党校行政管理工作的有效性产生直接的影响。因此，摒弃陈旧的制度，建立健全新的管理制度，其意义不言而喻。科学合理的管理制度的建立与完善，要以党校的现实发展状况以及党校行政管理工作的具体开展状况为基础，同时又要充分地体现时代性与先进性。通过制度的建立与完善，让党校的行政管理工作从根本上变得更加科学、规范。此外，决策制度也应当进行完善，领导意志不能作为决策的唯一标准，决策制度的制定应当在最大程度上体现民主特色，在制定前，除了要充分地参考权威专家的意见以外，还要深入基层，了解现实状况，这样才能使相应的制度更加符合工作实际，在执行的过程中也会变得更有效率。
2.3促进信息化工作方式建设
现如今的社会是信息社会，信息是无处不在的，所以信息技术的具备对于党校的行政管理工作人员来说也是必要的，这是党校行政管理工作方式与时俱进的重要体现。在日常的工作中，党校领导要注重建设信息化的工作管理系统，摒弃传统的人工管理方式，将信息化的管理方式作为主要的管理工作手段，这样不仅能够使党校人力资源得以节省，同时更能够提升行政管理工作的效率水平。鉴于党校的的行政管理工作所涉及的工作内容比较多，整体上比较冗杂，因而相关的工作人员要能够掌握自动化系统的工作方式，从而使对各种工作信息的处理变得更加便捷，使相关工作的数据能够实现实时监控，从而为行政管理工作的各项工作决策提供可靠的依据。
2.4注重工作人员的素质培养
党校不仅应当注重培养高素质的党员干部，同时也应当将相关工作人员的素质培养重视起来。作为各项行政管理工作政策的实施者与落实者，行政管理工作人员的素质会直接影响工作的质量与效率。对此，党校的相关领导应当注重加强对工作人员的培训，从而提高其综合素质与工作能力水平，这样一来，党校的行政管理工作才能更好地开展，其工作质量与效率才能真正地提升。
3结束语
总之，在新时代背景下，党校中行政管理工作所面临的发展环境是机遇与挑战并存的，相关的人员应当在充分总结经验的基础上，洞悉时代发展特征与趋势，积极推动党校行政管理工作的创新发展，提高党校的整体发展水平。
参考文献
[1]王淑娟.党校行政管理体制改革难点与推进建议[J].现代经济信息，2018（08）：90.
[2]吴红喜，王增义，魏淑芳.党校行政管理存在的问题及解决措施[J].中国报业，2018（06）：111.
[3]黄琴.我国行政管理现状中党校行政管理工作的新思考[J].中国高新区，2018（04）：193.
党校毕业论文范文第5篇
摘 要： 随着社会文明快速发展，以人为本思想已经渗透到教育活动的方方面面。将以人为本理念与党校档案管理工作结合起来，有利于优化档案管理工作，更能发挥档案资源的作用。创新党校档案管理模式，是社会对档案管理工作提出的新要求，是培养人才的基本工作。落实以人为本思想，重视档案管理工作服务功能的发挥，才能体现档案资源的价值。
关键词： 以人为本 档案管理 党校 素质 服务
将以人为本理念落实到党校档案管理工作中，是档案管理工作发展的必然方向。知识经济时代的到来，加快了党校档案管理工作的手段、思想与体制创新。档案是党校全体师生个人经历与学历水平、工作成绩、思想道德水平等信息的重要载体，落实以人为本思想，实施档案管理工作，让档案管理工作围绕人的发展进行，能促进党校人才培养目标的实现。
一、落实以人为本理念，建设高素质档案管理队伍
在党校发展新时期，档案管理工作者面临新的挑战。要促进档案管理工作进入新的发展时期，就要重视档案管理人才的培养。只有档案管理工作者认可与接受以人为本理念，才能将以人为本思想与档案管理实践工作结合起来。
1.党校管理者要重视档案管理工作人员的培养
档案管理工作不是一个人的责任，而是档案管理部门的责任，档案管理工作与党校、社会发展有着密切关系。在党校发展过程中，档案管理工作所受重视不足，档案管理工作者因此没有充分的学习与培训活动。党校管理者要重视档案管理工作，将档案管理人员培养提上日程，加大投入，给他们提供更多外出交流与学习的机会，提高档案管理者的工作地位，调动他们的工作热情。
2.档案管理人员要形成终身学习理念
以人为本理念在档案管理工作中的落实，需要档案管理人员充分理解以人为本理念的意义，而这需要档案管理人员不断提高自身素质，感受以人为本理念的重要性。档案管理人员要重视自主学习，不断吸收新的知识，充实自己的头脑。二十一世纪，人才是最大的竞争点，不学习注定会落后。鼓励档案管理人员根据岗位需求提高专业技能，满足档案管理工作优化的需求。
二、落实以人为本理念，促进档案管理内容多元化
党校档案管理工作是随着学校建立、发展而产生的，在党校发展经历不断丰富的过程中，档案资料逐渐丰富起来。受到社会发展趋势的影响，党校档案管理工作重党政，轻学生，重教学，轻科研，导致档案管理内容单一化。要在档案管理工作中落实以人为本理念，就要突出人与档案资源的关系，扩展档案管理内容。
1.针对党校特色建设档案
党校政治特色突出，服务社会性质明显。因此，党校档案管理工作应侧重本校的政治性与社会服务性。除整理校内师生及学校发展档案资料外，还要关注校外档案资源的收集，引入更多有关我党发展的资料，通过档案管理给党校发展提供更多动力，有利于档案管理工作优化。
2.以师生为主体实施档案管理工作
师生是党校的主要构成者。党校教学活动中重视以人为本，以学生为主体，意味着党校档案管理工作应当以师生为主体。党校要利用档案资源了解教师的教学能力、师德与科研水平，给予其名师称号。也要根据档案资源了解学生在德、智、体、美、劳等诸多方面的发展情况，评选优秀党员。只有丰富档案管理内容，才能让档案管理工作服务于学校发展，服务于师生发展。通过合理的档案管理工作，将师生利益与学校利益结合在一起，推动党校进步。
三、落实以人为本理念，明确档案管理工作服务宗旨
1.党校档案管理室要具有人性化环境
档案管理工作是为广大师生服务的，因此，在档案管理室建立开放式窗口，为使用档案资源的师生服务才能体现档案的利用价值。档案管理室布置要具有亲和力，设计等候区等，给师生提供复印文本的地方，体现档案管理工作的人性化。
2.针对师生对档案资源的使用需求实施档案管理工作
在档案整理之前，要先了解师生对档案资源的使用需求。除了党校自身工作需求之外，还要了解师生使用频率较高的档案资源类型。如优秀教师与学生的科研成果，思想报告，往往是热门的档案资源。将这些学习研究成果编辑成一个专门的档案文件，有利于档案资源为广大师生利用。通过档案管理，让档案资源成为价值较大的信息资源，建立信息资源库，让师生快速查找，高效使用，才能促进档案管理目标实现，让档案管理工作为高校服务。
四、结语
随着信息时代的到来，档案信息的重要性逐渐凸显出来。档案对一个人的发展极为重要，档案信息的多元化加大了档案管理难度。在以人为本理念的指导下更新党校档案管理工作，提高档案管理工作的及时性与系统性，明确服务目标，有利于档案管理服务于全体师生，促进学校档案管理工作建设和发展。
参考文献：
[1]杜玉林.以人为本背景下中职学校档案管理工作要点分析[J].中国管理信息化，2014，13：111-112.
[2]罗彬彬.坚持以人为本做好医院人事档案管理工作[J].管理观察，2015，11：182-183.
党校毕业论文范文第6篇
我是2006年春参加市委党校经济管理本科学习的，在学校领导、老师们悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我除在经济管理方面学到了不少知识外，在其他方面也有不小的进步，现将有关情况总结如下：政治方面： 一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很胡涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。我进入大学以后，这个感觉越来越强烈，同时通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学，最先进的，揭示了历史的发展趋势，未来的世界也将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。
2006年的9月，我和班里的其他同学一起进党校学习，虽然学习在11月份就结束，而且一个星期只有一次课，但收益却颇大。老师的讲课都是比较精辟的，他们的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。其中还有很重要的一点，就是共勉的作用吧。看着这么多同学和我一起奋斗，更看到了我党坚实的群众基础。看到了党员为人民服务，为社会主义建设尽心尽力的赤子之心。对自己心里的触动很大，也感觉到自己的基础知识有所不足，党校学习结束后，本人并没有停止学习，而是更加努力地学习党的三个代表，更加深入的了解马列
主义，毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用，用它武装自己。
学习方面：上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。认真学好专业知识的同时注意注意自己其他非专业知识的学习，尽量提高自己的综合素质。同时把学到的知识用到自己的工作上，发挥了自己的长处。
工作方面：党员是平凡的，也是不平凡的。党员的平凡体现在从身边事情做起，以身作则，为人民服务。作为一个预备党员，作为一个工作方面一定要全心全意为人民服务。