学校汇报范文第1篇
近年来，我校在抓写字教学中以抓校本课程基本为龙头;以培养师生人人能写一手好字为目的;以书法作品县获奖为目标，并以写字教学为突破口，全面推进素质教育，以做好人为宗旨，让每一个学生的个性得以张扬，走出了一条特色教育的办学之路。
一，提高认识普及写字知识：成立了以分管教育的主任为组长的写字教学指导小组，负责写字教学的指导、检查等具体工作。设立了专用的书法教室，定期举行师生书法艺术观摩、书法比赛、书法展览等活动。我们坚持做到：“五全”，即：领导、教师全员参与;始终面向全体学生;抓实教学全程管理;促进学生全面发展;引发社会全方位关注。 二，抓好写字的常规管理：一是建立辅导机构，培训教学骨干定期举办培训班，采取分散集中相结合的办法，开展主讲，重点学习写字教育理论、进行书法技艺指导、教材分析、教法研究、现场观摩等。狠抓“三字”过关，毛笔字、钢笔字、粉笔字;每月一次书法作品展，每学期一次“三笔字”大比武。二是建立常规，营造氛围。主要抓好五个方面的工作：(1)因材施教，精讲多练。坚持因材施教原则，要注意“定位中间、兼顾两头”，即以中等书法水平的学生为依据，同时顾及优生与差生，进行“分层学习，分层指导， 1
分层评价”，使不同水平的学生都能在老师的指点与鼓励下，得到充分的发展。(2)加强学生“双姿”，随机监测、督导。实行自测量分，持之以恒，巩固双姿达标率。(3)开展写字优质课评比活动，研究不同课型的课堂教学模式，优化写字课堂教学。(4)平时批阅学生的作业时，除了批改答案是否正确，还可以评定书写等级，巧用符号加以强化，用加“五星”的方法给以鼓励。⑸上足上好每天10分钟的写字小课。
三、架设快乐书法的空间：学校每班的队角也是学生写字成长的舞台，他们可以将自己得意的书法作品，作业粘贴在上面，定期开展“我是小小书法家”的比赛，让他们相互观摩，互相促进，激发兴趣。一是学校建书法长廊，展示师生的优秀书法作品;二是开展书法竞赛;三是开展班级书法角评比活动;四是开展手抄报评比活动。
写字就是育人，学写字就是学做人。只要逐步诱导、熏陶，让学生渐渐形成动笔有情、情中书写的良好写字境界，他们就一定能写出充满个性的字来，从而提高了写字的综合素养，让他们终身受益。
巫山县洛阳小学
学校汇报范文第2篇
我叫，男，土家族，中共党员，中学高级教师。本履行工作职责的情况简单报告如下。
一、上级明确的分工和主要职责：
任中心学校业务副校长，分管业务工作，负责全乡教育教学管理、校本教研指导、体育艺术组织、成职幼教管理、图书仪电建设、信息技术应用、安全卫生教育、团队组织活动、通讯报道宣传等等多个方面的工作，对应教育局的处室有：教育股、教研室、仪电站、办公室、督导室、信息中心、社管办、体卫艺办、法制股等。兼任八年级的研究性学习课程教学。
二、本个人思想品德状况：
本人一直坚持以党性标准严格要求自己，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。忠诚教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。坚持全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，无违背党和国家教育方针的言行。加强了自身品德修养，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作责。关心集体，团结协作，尊重同事。廉洁奉公，作风正派，不利用职务之便谋私利。坚守岗位，忠于职守，坚持结合工作实际进行政治学习，一年中，写下了5000字以上的政治与心得体会笔记;热衷理论学习与研究，喜欢探索实践，主动参加了“中小学教师远程学习与培训”和“2010年中部十省中小学安全教育与安全管理国家级远程教育专题培训”，全年写下了近十万字的文章与笔记，同时还编录了长达62页的校本培训文集和编录、编写了100余页的培训讲稿。
三、本所采取的主要工作措施
与效果：
1、遵循教育规律，实施素质教育：秉持素质教育理念，坚持全面落实国家的课时计划，促进学生全面发展。坚持全面开课设节，严格作息时间，确保学生全面发展;长期坚持“教育教学常规月查月报制度”，有效促进了全乡教育教学常规的规范有序。认真组织开展各种活动，注重了学生综合素质培养与身心健康发展。如各种专题读书活动、大课间活动、兴趣小组及社团活动、综合实践活动等等;坚持视导、检查监督制度，确保教师教育教学过程高效、规范;坚持教育教学质量综合评价制度，确保整体教育质量等。
2、全面开展校本教研，引领教师专业发展：建立、完善校本教研制度，规范校本教研工作。本中心学校就校本教研工作专门制订下发了《校本培训制度》、《校本教研制度》、《校本教研管理制度》、《听课、评课制度》等六项制度，并修订了《教学常规管理制度》
等三个制度，通过制度执行，确保校本教研工作;强化校本培训，帮助教师澄清教育理念。如编辑专题文集、进行专题讲座与辅导、邀请专家参与教研活动等措施，较好地澄清了老师的思想，提高了老师们的思想认识;抓校本教研骨干培训，评选推荐学校校本教研骨干，以发挥骨干在校本教研中的核心作用;持久开展校本教研活动。如广泛开展了小专题研究活动，促进了老师研究能力的提高;坚持每期组织青年教师教学比武活动，敦促了青年教师的快速成长;经常组织教研活动，以教研骨干为中坚，带动老师深入研究自己的课堂教学等等。通过校本教研成果汇展活动，展示老师们自己的成果，强化老师积极参与校本教研的主体意识。积极开展课题研究实践，在实践中让老师们的研究能力不断得到提高。如我们坚持了近四年的“全息德育课题”实践，就造就了一批如……等十多位校本教研骨干;子课题“家校互动德育实践研究”、“学生思想品
德评价改革研究”成果初具;一年中，老师论文获省级二等奖以上的有十余篇;教师参加县级以上教学比武，获市级一等奖一人次，县级二等奖以上六人次等等。
3、关注全体学生发展，精心组织各种活动：明确各种活动的主体、组织形式与责任处室，强调学校各部门的共同参与和指导，追求活动组织的实效性、教育性和全面性。以活动促校风、学风建设。如“敬老爱老”实践活动、“读书活动”、“诗画进校园”活动、科技创新实践活动，从方案制订到过程组织，再到成果展示，都围绕校风、学风建设来组织开展。活动以学生全员、全面参与为宗旨，追求学生每个个体的过程享受与愉悦体验。如学生运动会，以班为单位全员选拔组队参赛;县新广播操比赛，不是先选材，再组队训练，而是先以班为单位比赛，然后选代表参加县比赛的人选。科学确定专题活动，体现专题活动的常规性。如要求学期初，都必须认真
研究确定好每月的专题活动内容，并在每月末需对上月专题活动进行小结，同时对下月专题进行规划等。参加上级活动强调参与意识，强调训练落实，强调学生的能力培训与精神塑造。如参加县运会，要求教练必须在平时的训练中特别关注学生的思想品德、必须特别注意拼搏精神的培养、必须特别注意学生的心理素质训练等。由于这些措施的落实，县运会上我们不仅取得了优秀成绩，而且每次都被评为“精神文明”先进单位。一年中，参加上级各种活动获奖情况如下：“三独”比赛三等奖以上三人;读书征文获奖十一人;小数奥赛三等奖两人;田径运动会小学组团体第三名;中小学生乒乓球运动会中学女队团体第二名，小学男队团体第五名;“安全伴我行”少年儿童绘画征文比赛先进单位;卫生工作先进单位等等。
4、努力探索、自主创新，扎实落实各种创建工作：从规范入手，踏踏实实地做好合格学校的创建工作与申报工
作。坚持探索、创新，高标准地搞好省“普图”迎检工作。本，苏市合格学校的创建工作，在软件方面，我们强调了规范管理、强调了文化氛围的营造，在专家验收过程中得到了充分肯定;杨柳合格学校申报工作做到了早准备，从本起，教育教学常规管理就严格执行了合格学校的评估标准。“普图”工作我们除了严格按照上级要求落实相关措施外，还积极探索、力求创新，特别是读书活动的组织与开展，想了很多办法，有本乡的特色，得到了教育局领导的充分肯定。那一世范文网
四、廉政建设及责任制方面：
坚持廉洁奉公，不以公谋私，作风正派，在广大教师中形象良好。认真履行职责，做到了政令畅通，扎实地完成了上级下达的各项任务，无失职行为。分管工作一年中没有出现任何责任事故。
五、存在的问题及今后努力的方向：
分管的线多面广，上级布置的工作难以全部高质量地完成，甚至有时候在某些方面还处于一种“疲于应付”的状态。面广线多，深入基层的时间极其有限，对基层的具体指导、检查督促难以落实。“艺多不精”，想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成绩的愿望难以实现。
学校汇报范文第3篇
督查组重点检查了利民街的西门菜市场、商城路段、二号小区、三岔路口等地。记者在现场看到，建环局对全县范围内的路灯进行了检查维修，商城路段经过几个月的整治和长效管理，车辆停放有序，彻底改变了以往乱停乱放的形象，卫生环境大为改善。
从督查的情况看，我县创卫工作正在凸显成效。不过，美中不足的细节问题仍然存在。
1、树木本是为了美化环境，但春蕾幼儿园门前的树木现在却被人系上了绳子，上面晾晒着各式衣裳，十分不雅，这种行为不仅影响了树木的生长，也影响了市容市貌。
2、利民街道车辆乱停乱放、占道经营、店外经营，两旁人行道乱堆垃圾、乱停放车辆现象严重。
3、周沟村村委会院内脏乱差，存在露天垃圾池，且垃圾没有入箱。
4、县医院门前、商城和怡园广场路段有卖水果和卖红薯的流动摊贩当街叫卖，督察组人员对其行为多次劝阻无效，这些无照摊贩卫生意识淡薄，随处将垃圾抛弃，严重影响市容市貌。。
5、农行门前车辆乱停乱放，车牌号为宁D*B2722的车主随意将桥车停放在道路中间，导致行人经过时只能从两边的空隙“挤过去”。
6、街头巷尾随地大小便的现象屡禁不止，家住幸福巷的魏女士告诉记者，因为公厕太远，好多人图方便就在巷子口的空地和墙根下大小便，每天回家路过此处都得捂着鼻子小心翼翼，就担心踩到地雷。
7、三岔路口地段道路两侧的三轮车、推土机等机动车辆乱停乱放现象特别严重。
8、茹河大街和萧关路的人行道以及马路上堆积了大量“沙土山”，车辆经过时激起的尘土飞扬，能见度不足五米，并且严重破环了市容市貌。
学校汇报范文第4篇
为维护学校正常教育教学秩序，确保师生生命财产安全，坚持以培养“四有”新人为目标，本着综合治理、预防为主、重在教育的原则，坚持教育手段与法制手段相结合，优化环境与提高素质相结合，强化基础与重点治理相结合，全面落实学校安全保卫工作的各项措施，消除了危害校园秩序的各种不良因素，为广大学生创造了安全、稳定的教育环境。为使学校的综合治理工作更上新的台阶，现就前一阶段的工作进行自查，具体如下：
一、层层分工，责任明确。
学校领导职能的发挥，是学校各项工作的灵魂和核心。为做好学校的综合治理工作，我校将综合治理纳入重要议事日程，并且建立了以校长为组长、副校长为副组长、处室主要领导为成员的综合治理领导小组，校长负总责，处室主任各领其职，分工明确、责任到位，自上而下形成了梯形治理网络。校长分别与分管相关领导、班主任、课任教师、门卫签订了《学校综合治理责任书》，将综治、创安和治安保卫工作作为领导会议的重要内容研究部署，并对各个管理环节进行定期检查、考核，对影响综治工作的人或行为严肃处理，加强整改，严格履行奖惩制度。
二、机构健全，制度完善。
在学校综治领导小组的领导下，下设总务处为学校专门保卫机构，为总务处添设足够的人员专门负责安全保卫工作，并每天安排两名领导一名教师24小时值班，对校园内所有地点进行巡逻检查;完善了门卫、值班、巡逻、消防、交通、安全等校内保卫制度和职责要求，形成了《综合治理制度汇编》，并认真落实执行。
三、加强教育，成效显著。 “教育为本，德育为先”，这也为学校教育提出了更高的要求。我校始终如一地将德育放在首位，科学规划不同年龄段、不同年级的学生德育内容，通过广泛的德育教育、丰富多彩的德育活动及校园宣传栏、黑板报等文化建设陶冶广大学生的情操，净化学生的思想，树立学生正确的人生观、价值观。并且学校一直坚持教育手段与法制手段相结合的原则，将法制教育纳入重要位置，每学期都将定期组织大型法制教育讲座，成为德育活动的一个重要内容。学校统一制订法制课程计划，以《治安处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等基本内容为教材，每学期为全体师生进行一次大型法制教育讲座的基础上，再组织法制教师对不同年级、不同年龄段的学生进行相关法制教育，增强了广大师生的法制意识，提高了自觉守法、护法的能力，运用法律的武器保护自己的合法权益。通过几年的努力，学校无在校生及教职工违法犯罪行为。
四、治理环境，秩序良好。
校园及周边治安秩序的好坏是学校校风是否纯正的基础，所以我校对治理周边、校园治安环境十分重视。首先，学校与派出所紧密联系，对校园周围严密控制，凡是发现社会上一些游手好闲的青年经常在校周围游荡，马上报宋村派出所对其进行警告，同时学校还协助派出所整顿驻地的“三厅一吧”，严格控制在学校周围200米以内区域无“三厅一吧”;设立门卫，严格控制学校大门，拒绝社会青年到校找学生，杜绝在校学生与社会无业青年的接触。其次，学校在承包商店与食堂时，对承包主严格要求，雇佣人员必须经学校批准，凡是能影响学生身心健康发展的人员或商品不得进入学校或销售。再次，加强了校园日常安全、纪律管理。由政教处组织，各班主任教师为主，加大了对行为偏差生的帮教工作力度，通过谈心、批评教育、和家长座谈等方式，感化学生，使他们拉近与一个合格学生的距离，循序渐进地直至零距离，通过各种爱心活动扶助救助一些贫困学生，减少辍学生和流失生;由于地处公路的旁边，因此，交通安全又成为学校学生安全的一个重要方面，学校政教处每天安排一名值班干事维持校门处的交通秩序，直到送走每一名学生为止，并且定期组织召开交通安全教育讲座，强调学生遵守交通法规，确保人身安全，至今为止，无一交通事故的发生;加强了日常安全纪律的检查，每天安排两名领导24小时值班，对教学区与其他活动场所进行轮回检查，并组织学生会协助值班人员，对各班各楼层学生全面进行监控，及时发现问题并在第一时间内进行处理;由总务处负责定期对全校各个场所的消防安全、消防器材的维修等情况进行全面检查，发现隐患在最短的时间内消除。正是由于学校的各项规章制度健全，措施得力，保证了我校无刑事案件、治安案件、治安灭害事故和安全责任事故的发生。
五、校容整洁，校风纯正。
我校充分发挥全校教师为人师表，身正为范的作用，并作为考评教师的一个重要标准，让学生在潜移默化中扶正压邪，养成良好的行为习惯;通过德育队伍加强校纪校风建设，使校风纯正，校容校貌整洁;根据学生的心理特点，广泛开展各种有益于青少年身心健康的文体娱乐活动，如运动会、篮球赛、拔河、“告别网吧”签名活动、“崇尚科学，反对邪教”联合签名活动、演讲比赛、歌咏比赛等活动，寓教于乐，让学生轻松接受、愉快体验、乐意回味，触动学生的灵魂，感化学生的心灵，陶冶学生的情操;坚决杜绝“黄赌毒”等社会丑恶现象进校，乃至影响每个学生，坚决划清与“法轮功”等邪教组织的界限。
学校汇报范文第5篇
一、精心组织，细化安排，为读书活动的顺利开展奠定基础
根据市区教育局下发的《读书工程实施方案》精神，学校成立了“书香校园工程”领导小组，由校长担任组长，教导处、语文组等职能部门负责人为成员，统筹领导工作的实施。结合学校实际，制定了《读书活动实施方案》，从阅读目标、任务、措施、组织、检查评价等方面提出了明确要求，保证读书活动落到实处。
二、强化措施，狠抓落实，确保读书活动的实效
(一)教师方面：
1、在新一轮教改中每一位教师最少读一本经典名着。
2、教师在认真读好各类教育、教学杂志的基础上，写好读书笔记;
3、学校鼓励教师订阅各类教育、教学杂志。
(二)学生方面：
1、将读书活动与学生的品德教育相结合。 通过读书活动陶冶学生高尚的情操，培养学生良好的人文情怀，形成正确的人生观和世界观。
2、营造读书氛围。
①学校召开了读书活动动员大会，营造校园读书氛围; ②各班教室、玻璃厨窗张贴悬挂名人读书名言，激励学生; ③各班设有图书角，学生之间相互交流，资源共享。
3、不断补充图书。
自建校以来，学校共购置图书3000多册，价值2万余元，每天按时开放读书室，方便师生借阅。
4、保证读书时间。
①根据市、区教育局安排，我们将《阅读》纳入语文教学之中，每周两课时，落实背诵任务; ②各班每周在课外活动时间，安排一节阅读课，由语文教师组织指导阅读。
5、大力开展读书活动。 一是开展了古诗文经典诵读活动。要求学生背诵《古诗文经典读本》、《四书》、《五经》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典名篇，学校组织人员抽背检查各班背诵任务的落实情况，进行评比。为了保证读书质量，学校还有计划地开展各种形式的读书竞赛活动，评寻读书标兵”、“书香班级”，举行“书香伴我成长”系列征文活动，“读书知识竞赛”活动。
二是将读书活动和推普活动相结合。每期举行“诗歌朗诵会”、“故事会”、“普通话演讲会”，奖励优胜班级和个人，以此激励学生的读书热情不减。
三是开展读书笔记展评。学校教育学生从小养成“不动笔墨不读书”的习惯，注重积累，每期每个学生的读书笔记不少于5千字，学校定期组织展评活动，评出优秀学生的读书笔记，颁发获奖证书，组织全校师生参观学习。
6、培养学生读书习惯。
一是搞好三个层面的“好书推荐”活动。
第一层面是学校和教师。根据《语文课程标准》和教育部、团中央有关文件精神，学校印发了《中学生读书活动推荐书目》，张贴在各班教室，供学生参照阅读。 第二个层面是充分利用广播站、黑板报等阵地、辟出栏目，让学生自己推荐喜欢的书籍。
第三个层面是书店。和书店联系，让书店工作人员向学生推荐优秀书目、新书、供学生选购。
二是倡导藏书。
学校以“倡导藏书”为主题，引导学生先进书籍天地，让书籍占领学生的休闲时间。以主题班会的形式，引导学生将压岁钱，零花钱用于购买书籍;利用家长会动员家长读书，营造家庭读书环境，为学生购书，督促学生读书。
三是教给学生读书方法。
我们在读书方法上，强调了三方面。
①“不动笔墨不读书”——学生做读书笔记; ②“书读百遍，其义自现”——多朗读、多背诵; ③“学而不思则罔”——读书与思考相结合。
三、读书活动成果显著 开展读书活动近年来，取得的成效是显著的，师生素质悄然提高。目前，校园少了些浮躁，多了些书香;少了些粗陋，多了些文雅。读书已成为多数学生的一种内在需求，早到校、早读书蔚然成风，学生的语文素养与人文素养得到提高。
学校汇报范文第6篇
我首先代表县教育局，对今天莅临鸡东检查学校安全工作的各位领导、各位专家，表示热烈的欢迎。
根据市教育局安[20010] 6 号文件和马淑华市长4月20日召开的安全会议精神，现将我县学校安全工作情况向各位领导、各位专家做以简要汇报，不当之处，敬请批评、指正。
一、 基本情况
(一)、自然情况
鸡东县1965年建县，县域面积3243平方公里，现有11个乡(镇)124个行政村，县属人口30万。全县现有中小学校35所，其中私立学校1所、幼儿园1所，在校中、小学生近3万人。
(二)、安全工作基本情况
安全工作历来都是学校工作的重中之重，我们始终坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，积极贯彻、落实各级政府关于安全工作的总体要求，从落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的高度，进一步强化责任、转变工作作风，努力杜绝各种事故的发生，为教育事业的发展提供更好的环境保障。
1、领导重视，是做好安全工作的保障 多年来，县委、县政府始终把教育提在优先发展的战略地位，十分重视教育的投入，全县教育事业有了长足的发展。
从2004年开始，按照市、县政府要求，大力调整教育布局，优化教育资源，实行乡镇集中办学，原则上每个乡镇只保留一所中学、一所小学，截止目前，保留公办学校35所(调整前全县共有中、小学201所)，学校布局调整后，学生的吃、住、行等一系列安全问题摆在我们面前，县委、县政府对教育安全工作非常重视，县政府先后下发了《鸡东县学校安全工作管理办法》(鸡政办发【2007】46号)，《鸡东县中小学生接送车专项整治方案》(鸡政办发【2008】116号)等文件，进一步明确了学校安全工作重要性。县委、县政府从2007年10月起，在鸡西市各县、区率先为教育局和各学校配备了安全专职副局长、副校长。教育局、学校为加强学校安全工作，又成立了安全办，安排专职人员具体抓安全工作。同时，为加强学校食品安全工作，保证学生的健康成长，2007年12月，县政府决定从卫生系统各医院抽调21名专业医务工作者到学校任校医。从而保证了全县中、小学的卫生工作安全，为广大师生创造了一个安全、和谐的校园环境。
2、强化措施，是做好安全工作的基础
制定切实可行的安全管理工作措施，是做好安全工作的前提。我县具体措施体现在： (1)教育局在每年开学初都下发安全工作要点，明确全年安全工作的总体工作思路并制定出全年安全工作大型活动一览表，使学校安全工作有计划、有步骤地开展
(2)召开专题工作会议安排、部署学校安全工作，政府与教育局签订安全责任状，教育局与学校签订安全责任状，并要求学校与有关科室、食堂、小卖部、学生家长、校外住宿业主等签订责任状，层层签订责任状，明确各自的职责，落实专人负责。
(3)教育局每月召开一次安全工作例会，各校主管安全工作的副校长参加，总结当月安全工作开展情况、安排布置下月安全工作重点，并以会代训，培训安全工作专职人员，使他们尽快提高安全工作的管理水平。
(4)教育局08年初，开始建立安全工作管理电子信箱，安全工作的重要信息、通知都要通过安全工作管理电子信箱向各学校传达、公布，各学校设专人每天也通过安全工作电子管理信箱向教育局上报当天学校的安全工作情况，实行安全工作和事故隐患的“零”报告制度。
(5)加大安全隐患排查力度，要求各校每季度至少进行一次拉网式安全隐患大排查。
(6)每年举办一次师生安全知识竞赛。今年4月
24、25日举办了“第三届师生安全知识竞赛”。
(7)今年六份，我们还将结合“安全文化年”创建活动的开展进行安全知识书画大赛，以此来带动全县各学校安全知识学习和宣传作的积极性，增强和提高师生们对安全工作的重视和理解，营造浓郁的安全文化氛围。
3、突出重点，是做好安全工作的关键
(1)不断加强教育，增强学校师生的安全、法制意识。抓住“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等活动契机，利用板报、手抄报、广播、条幅、发放宣传单等多种形式，广泛开展安全、法律知识宣传、教育。三月份以来全县各学校共出板报66板面，讲座累计153学时，条幅48幅，发放宣传单6000份。为切实提高安全专职人员的素质，教育局每年还将对所属学校的领导、主管领导和安全办主任进行培训，各学校采取多种形式普遍对教职工进行安全管理知识和市教育局下发的两个《细则》的培训学习，培训、学习时间每年不少于16学时。把安全教育课纳入到日常的教学之中，保证每名学生两周上一节安全、法律教育课。
(2)以吃、住、行为重点，加大学校安全隐患整改力度，保持校园的和谐与稳定。各学校每季度至少对安全工作进行一次拉网式安全大排查，彻底清查学校安全隐患，并完善安全隐患台账，及时通报，逐项进行跟踪督办，直至彻底整改。县教育局要会同有关部门每年至少对全县中、小学、幼儿园进行两次集中检查和抽查，发现问题及时通报反馈，并督办落实，对不落实，不整改的要严肃追究有关责任人的责任。要继续完善学校安全“0”报告制度，学校发生安全事故，没有及时报告的，首先要追究校长的责任。
三月份开学以来教育局先后协调、配合文化、公安、卫生监督、交通等部门先后进行了网吧、校外小餐桌及学生通勤车辆等的专项整治活动，清查整顿了校外小餐桌76处，下发整改通知49份，清查学生接送车14辆，处罚3辆。
(3)完善应急管理制度，提高学校应对突发事件的应急能力，学校结合每年“5.12”和“11.9”两个特殊日子，定期进行洪灾、泥石流、山体滑坡、火灾、交通事故等逃生、自救、救护演练，每学期至少进行一次安全疏散演练。
(4)加大依法治校力度，创建平安和谐校园。 深入开展依法治校和创建“平安和谐校园”活动，我们始终坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，加大综合治理力度，坚持标准，在县综治办的领导下，会同公安、工商、消防、文化、卫生、城管等有关部门认真排查影响学校治安和稳定的突出问题，大力开展学校及周边环境整治工作。截止目前鸡东县已有省级依法治校示范校两所，市级安全和谐校园10所，力争在年末再创建省安全和谐校园1所、市级和谐校园2所。
(5)大力提倡“科技创安”工程建设。从人防、物防、向技防方向发展，截止目前全县已有16所学校安装了技防设施，占学校总数的45.7%。力争到今年末，城镇学校将全部安装完技防设施，乡镇学校安装技防设施达到50%，占学校总数的67%。
二、安全工作自查情况：
根据市政府的指示和市教育局的[2009]
3、4文件要求，为了加强春季校园的安全工作，我局接到通知后，马上向主管县长进行了请示、汇报。县政府责成消防大队、交警、卫生、教育有关部门，于4月
15、16日对全县中小学校的安全工作进行了全面的自查。自查情况如下：
(一)建立了组织机构
成立了由教育、卫生、消防、交警等部门组成的联查小组分片对全县中、小学进行了一次拉网式自查：
第一组：(镇内组)
组 长：孙惠文(教育局安全副局长) 副组长：李海峰(教育局安全办公室主任) 组 员：教育局1人;卫生监督所1人;
消防大队1人;交警大队。
第二组：(乡镇南片组)
组 长：李 红(卫生监督所所长长) 副组长：翟 举(教育局办公室副主任) 组 员：教育局1人;卫生监督所1人;
消防大队1人;交警大队。
第三组：(乡镇北片组) 组 长：石国军(交警大队教导员) 副组长：李晓辉(教育局视导员) 组 员：教育局1人;卫生监督所1人;
消防大队1人;交警大队。
(二) 检查结果：
从检查来看，大部分学校安全工作开展的比较扎实，消防器材配备符合要求，日常管理有条不紊，学生乘车工作井然有序，值班住宿工作严格、周密，已安装技防设施的学校，运转良好，安全管理工作内业资料翔实、归档有序。
存在的不足
共性问题：
1、食堂工作人员有戴首饰上岗的现象
2、食堂的加工间、垃圾箱多数无盖儿。
3、食堂食品采购台帐记录不全。 个性问题：
1、个别学校食堂存在超范围经营的现象(麻辣烫、炸肠等)。
2、部分沿街公路旁学校门口减速带破损严重，对学生上、下学存在安全隐患。
3、乡镇通勤学生因季节、天气变化而存在乘坐人员不固定的因素，难以监管。
对自查出来的问题以对学校下达了限期整改通知，对教育自身无法解决的问题将协调有关部门积极进行整改。
三、 下步工作打算
我们将以全市学校安全大检查活动为契机，继续扎实有效地开展好学校安全工作。
1、 协调、组织各执法单位加大对校园周边环境的综合整治力度，根据市政府的通告坚决取缔校园周边200米范围内的网吧，加强校园周边流动摊点的整治，清理取缔学校周边摆摊、占道，严厉打击校园及周边地区存在的各类违法犯罪活动，依法严惩侵扰学校师生的违法犯罪行为。坚决防止和杜绝校园意外暴力伤害事件的发生。
2、 加大安全工作常规管理，从小事做起，从每一天做起，常抓不懈。