菊花教案范文第1篇
一年一度的菊花展又到了，正巧又是八月十五，真是双喜临门，一大早，我就和外婆、外公还有妈妈来到公园。
一进大门，首先映入眼帘的是用菊花摆成的二龙戏珠，它们的爪子微微向前伸着，好像在迎接每一位客人，再往里走一点，就可以看到大标题“米东区菊花展”，这几个大字是用五颜六色的插花插成的，可漂亮了!我和妈妈还在前面照了几张像呢!往里走，就看见小河前面摆了一个滑梯，滑梯也是用插花插成的，过小河时，我看见水面上也摆了菊花，仔细一看，原来菊花下面放了一个竹伐子，竹伐子带着菊花一会漂到东边一会漂到西边，还有用菊花摆成的蜜蜂、花蓝、蝴蝶、大象、骆驼、灰太狼和小羊们，还有一个牧童骑在水牛背上吹笛子呢!它们一个个栩栩如生，小蜜蜂好像真的在花丛中采蜜呢!我还看见用矿泉水瓶摆成的月亮，我觉得既节能源又环保，真是废物利用。在纵横交错的小路两旁还摆放了许多许多的黄色或紫色的小菊花，引来好多蝴蝶、蜜蜂来采蜜。再往里走，我们发现才到菊花展的中心呀!因为这里摆着各种各样的菊花，每种菊花都有自己的名字，有个叫黑狮子，有一个叫粉切花、粉楼、蜡光、一剪彩铃、漫天飞舞、千水观音、北斗之星等等，还有好多名字，我都记不住了，千水观音就像无数双手捧着花心，而北斗之星好像天空中北斗七星散发出的光茫，漂亮极了!我看了简介，原来这次菊花展有1300多余种，是昌吉州最大型的菊花展，也是菊花品种最多的一次。走着走着，我们不知不觉的来到了大桥上，桥上每个石头狮子下面都有用菊花摆成的半圆开图案，有大菊花也有小菊花，很漂亮!往回走时，我又看到每个灯下面也有菊花呢!
看了这次菊花展，我很高兴，因为我又学到了新知识，真是又长见识，又开阔了眼界。
菊花教案范文第2篇
中国收藏文化(开封)论坛
开幕式讲话稿
省委常委、纪委书记尹晋华
(2011年10月18)
各位尊敬的领导、嘉宾、朋友们：
大家上午好!
今天，我很高兴能够出席“第十届中国菊花展览会暨开封第29届菊花花会”的开幕式，也很激动能和各位欢聚一堂。首先请允许我代表开封市委、市政府和全市530万人民，向共襄盛会的各位领导、各位嘉宾以及各位工作人员表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
众所周知，开封因历史而闻名，更因菊花而弥香。作为七大古都之一的开封，文化灿烂，历史悠久，它深厚的文化底蕴让世人为之惊叹，为之折服，它为中华民族的文明史写下了绚丽的篇章。
随着国民经济的飞速发展，古老的开封也在不知不觉中发生着变化，历届菊花花会的成功召开促进了开封的经济发展，极大提高了人们的生活水平，它成为了开封市对外开放的桥梁和纽带，成为向世人展示开封人民精神风貌的舞台。它不仅宣传了开封，宣传了河南，更丰富和发展了历史文化名城的内涵。
我坚信，在省委、省政府的领导下，在全市人民的共同努力下，开封菊花花会和论坛将成为河南走向世界、世界了解河南的知名品牌和靓丽名片，本届菊花花会和论坛也一定会办成一次扩大开放、展示形象、提升品位、促进发展的盛会，今后的菊花花会将在开封的发展与振兴中发挥更大的作用，开封的明天将更加美好!
菊花教案范文第3篇
【教学目标】 1.熟读《菊花》，结合译文，理解古诗的意思。 2.了解唐代诗人元稹。 3.背诵《菊花》这首诗。
4.课堂上做到认真自学，仔细倾听，积极合作，敢于展示。
【教学重难点】 1.熟读《菊花》，结合译文，理解古诗的意思。 2.背诵《菊花》这首诗。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入环节(2分钟)
(一)导入新课，板书课题
导入语：同学们，今天咱们来学习一首古诗，它的题目是《菊花》。
板书课题《菊花》，齐读课题。
(二)出示学习目标
过渡语：课件出示本节课的学习目标 1.我要熟读《菊花》，结合译文，理解古诗的意思。 2.我能了解诗人元稹。 3.我能背诵《菊花》。
4.课堂上我能做到认真自学，仔细倾听，积极合作，敢于展示。
过渡语：目标己经明确了，你们有信心实现目标吗?老师相信，只要大家认真自学，一定能很好地完成任务的。
二、先学环节(15分钟)
(一)出示自学指导 1.请同学们自由放声朗读古诗《菊花》两遍。(要求：把字音读准确，诗句读通顺，并读出一定的语气。)
2.读古诗找出你不懂的地方，借助注释理解，也可以问同桌。 3.小组内两两互读古诗。
(二)自学检测反馈
指名朗读全文，组织正音。教师相机运用范读、领读、齐读等方式，读出一定的节奏和语气。
(三)质疑问难
过渡语：请你将自学和测试过程中的疑惑举手提出来，请其他同学帮助解决。
三、后教环节(10分钟)
(一)内容
这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情?
(二)学法指导
1.自由朗读古诗，边读边感悟。 2.借助注释，谈谈你对古诗中每句话的理解。 3.互相介绍诗人朱自清，组内讨论这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情?
预设生成与点拨： 点拨一：一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
点拨二：中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。 诗人对菊花由衷喜爱：开得正旺的菊花一簇簇、一丛丛，遍布屋舍四周，他沿着竹篱，忘情地欣赏这些亲手栽种的秋菊，不觉日已西斜。第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊明家之感。第二句的“绕”字则写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕。其爱菊之情，似较五柳先生有过之而无不及。短短的十四个字，有景、有情、有联想，活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画图。 第三句以否定句式陡地一转，指出自己并非没来由地钟情菊花。时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。 点拨三：元稹《菊花》一诗赞菊花高洁的操守、坚强的品格，也寓有深意。 这首诗取陶诗的意境，且也以淡雅朴素的语言吟咏，便不似陶公全用意象，蕴藉之至;而是在描绘具象之后，以自述的方式道出爱菊之由而又不一语说尽，留下了想象空间让人们去回味咀嚼，这就增强了它的艺术感染力。因而历来被人们所喜爱。
四、训练环节(13分钟)
1.结合古诗内容，学生自由背诵。 2.同桌互背。 3.小组展示背诵。 4.练习书写
附：板书设计
菊花
(唐)元稹
高洁的操守
喜爱
坚强的品格
【教学反思】篇二：《菊花》《海棠》教学设计 (1) 《菊花》、《海棠》 教学设计
教学目标：
1、学会诗中的生字。
2、理解古诗的意思，想象古诗所描绘的画面，从中感受到自然美和语言美，体会作者所表达的思想感情。
3、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
教学重点与难点：对诗句的理解和想象要结合起来，理解诗句所表达的情感。 教学方法： 朗读、讨论、鉴赏、背诵
教学课时： 1 课时
教学过程：
一、学习《菊花》
(一)、谈话导入
唐代诗人元稹，一次在欣赏菊花的时候，有感而发，以《菊花》为题，写了一首诗。这节课我们就来学习这首诗。
(二)自学古诗 1.出示自学提纲：
①理解“秋丛、绕舍、似陶家、篱”等词。
②观察插图，结合注释，理解诗意。 2.学生自学。
3、小组交流自己理解的词或句，不懂的地方和同学讨论、交流。
(三)理解古诗
1、鼓励学生用自己的话说说诗意。
2、小组汇报：
古诗大意：一丛丛的秋菊环绕着屋舍好像是陶渊明的家，我沿着篱笆，欣赏菊花不知不觉太阳已渐渐地西斜。不是在所有的花中我最喜欢爱菊花，而是菊花开过后，再也没有其它花了。
(四)重点探讨：
1、提出问题：这首诗前两行描写了什么?后两行呢?你有什么感受?
2、小组讨论交流。
3、小组汇报：前两句着重描写了诗人欣赏菊花的情景，后两行是作者的感触，菊花开过后就再也没有花了，作者对菊花作了热情的赞赏。
(五)有感情地朗诵。
1、教师范读。
2、指导学生怎样停顿，带着赞美的语气去朗诵。
3、学生试着读。学生评价读的情况，指出优点与不足。
(六)自主学习生字。
1、小组内互相认读生字。
2、交流难字的记忆方法。
3、学生书写。
4、小组内展示，指出写得漂亮的字。
(七)布置作业：默写古诗。
二、学习《海棠》
(一)导入新课
天气越来越暖和了，各种鲜花相继露出了笑靥，我深受感染，突然想收集一些关于花的成语，大家能不能帮我完成这项工作呢?那赶快把你知道的关于花的成语说出来吧! 学生列举(笔下生花，闭月羞花，春花秋月，寒花晚节，花好月圆，花容月貌，花枝招展， 锦上添花，口吻生花，枯树生花，梨花带雨，柳暗花明，生花妙笔，梦笔生花，如花似锦， 如花似玉，天花乱坠，铁树开花??)关于花的成语可真多!看来，古人对花是情有独钟啊。那，今天，我们学习苏轼的《海棠》，看看古人是怎么写花的。
(二)研习《海棠》 1. 集体朗读《海棠》，整体感知。 2. 再读课文，找出描写海棠的词句。明确：“泛崇光”“香雾霏霏”“红妆” 3. 这些词写出了海棠的那些特点?明确：光彩照人，香气袭人，妩媚可人。(美)(形) 4.这海棠可真美，但是，苏轼还觉着不够，于是，他给这花寻了一个环境，大家找找看，这是一个什么样的环境呢?
明确：“东风袅袅”“月转廊”在袅袅的春风之中，在皎洁的月光之下，海棠之美便充满了诗意。诗人可谓将海棠之美已经表现到了极致。 5. 然而，诗人觉得还不够，于是又在高台上起楼：“只恐夜深花睡去，更烧高烛照红妆。” 他将花比作人，一个年轻的、装扮艳丽的女子。不但美，而且生气勃勃。这个“恐”字，表 现了诗人对花怎样的感情?
明确：表现了诗人对花流溢不止的热爱之情。 6.诗人为什么要“更烧高烛”呢?
明确：首先，诗人爱这海棠，在他眼里，这海棠不但是美丽的，而且是有感情的，因而诗人要夜以继日地欣赏她、陪伴她。用人的心理活动和人的行为(对花的态度)去衬托花之美， 这样，使得作者笔下的海棠不仅有了美的外观，更有了美的内涵，此时，诗人和花融在了一起，化而为一，可谓美之至极。其次，“更烧高烛”照应了第二句中的“月转廊”。 7. 诗人对这株海棠的爱真是深到了无以复加的地步。当时，诗人因受人排挤，被贬谪到偏远的黄州，在那样的境地之中，还有如此雅致，我们可以从中看出诗人有什么样的性格特点?。
明确：心胸阔达 8.苏轼的作品我们已经学了很多了，比如《水调歌头·明月几时有》《记承天寺夜游》等。在这些作品中，我们看到，诗人的遭际和性格特点使他的作品中表现出来的感情往往是复杂的，在《海棠》这首诗中找找，看看作者有没有流露出其他的思想感情。
明确：“月转廊”有处僻远之江湖，不遇君恩的嗟叹;“更烧高烛照红妆”流露出谪居生活的郁郁寡欢。
(三)小结：在这首诗中，诗人借助优美的想象，运用环境映衬和侧面烘托的手法，不但写极了海棠的美和诗人对海棠喜爱，而且借此传达了自己的情和意。这就是咏物诗。咏物诗中所咏之物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出作者的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。
(四)布置作业：背诵默写《海棠》。篇三：长恨歌教学设计
《长恨歌》教学设计
学习目标
知识与技能：了解白居易生平和诗歌创作特点;
品味诗歌语言，鉴赏诗歌的表现手法。
过程与方法：以读促思，以品带读，以赏提高诵读能力;
通过 “以意逆志、知人论世”的方法探究诗旨。 情感态度和价值观：把握《长恨歌》的主题，对统治者荒淫误国的批判，对李杨爱情的同情，同时提高学生对于复杂历史的辨别能力，激发对经典诗歌的兴趣。
学习重点
把握长恨歌的思想内容及主题，品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。
学习难点
把握长恨歌的思想内容及主题，鉴赏诗歌的表现手法。 学习方法
音读、情读、研读、品读;讨论，探究;以意逆志、知人论世。 学习过程
一、课前预习
1.诵读全诗，读准字音。 2.课前导学案布置：用自己喜欢的方式展现你对《长恨歌》的理解，可以是一首小诗，一段抒情文字，一幅图画，一次声情并茂的朗读等
等。上课前请同学们以小组为单位将自己的作品在黑板上或投影上展示出来。
设计意图：要完成这个题，得先看诗，读诗，品诗。看诗，读诗，品诗，就是一个相当好的整体感知的过程。把学生直接引导到作品的面前，用他们的心灵与作者的心灵直接对话，我相信他们一定有自己独特的理解，他们也一定乐于与大家分享自己的精彩品读。
二、导入
白居易去世后，唐玄宗李忱以诗吊之，其中有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。这说明白居易的诗通俗易懂，这两首诗流传甚广。一千多年后，它们依然是珠玉璀璨，散发着动人的魅力。究其原因，主要在一个“情”字。
“一篇长恨别有情!”这部中国版的“人鬼情未了”不仅凝聚着诗人们的理念，也层层积淀着历代读者对真情的向往和追求。也许，唯有这绵绵“长恨”，才是真正的永远。
三、朗读感悟。
1.听多媒体录音朗读。 2.学生自由朗读跟读诗歌。
四、整体感知
1.我们要求大家以自己的方式展现对诗歌的理解，现在就请大家秀秀自己的风采。
有同学展示了自己的诗歌，有同学展现了他自创的画作，有同学来了一段声情并茂的朗读，还有同学自编自唱了一首歌。要求创作作
品的同学说说自己的立意，请其他小组同学自由赏析、评价。(极大地调动了学生的积极性，反响很好。)
五、细节探讨 1.我们说《长恨歌》是一首长篇叙事诗，它叙了什么事呢? 明确：唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧。
2.我总记得席慕容的一句诗，在开满了鲜花的河岸上，总会有人走我们走过的路，写我们没有写完的故事，甚至互相呼唤的都是彼此曾经呼唤过的名字。我想纵使光阴流转，沧海桑田，有些东西总是永恒的，因为我们的心是相通的。在我们读诗的时候，在我们写诗的时候，我们都感受到玄宗与贵妃之间的爱情。那我们从什么细节可以看出玄宗与贵妃的爱呢?从诗歌中找寻依据回答。 (转载于:元稹教学设计) 要求：①将诗歌分成四个层次，给每个层次取个标题。
②五分钟后，自由展示。
设计意图：知识问题化，引领学生深入探究文本，进一步加深对文本内容的理解。
明确：第一部分： 三千宠爱在一身——极度的恩宠(乐) 第二部分：宛转蛾眉马前死——万般的无奈(悲)
第三部分：圣主朝朝暮暮情——刻骨的相思(思)
第四部分：两处茫茫皆不见——天人永隔的长恨(恨) 赏析总结：每一处细节都蕴含爱之深，思念之切，长恨之痛。一景一物皆能勾起往日的回忆，一草一木，一花一树，风来了，雨过了??
六、讨论探究
既然诗歌处处有爱，为什么不为“长爱歌”，题为“长恨歌”呢?那是谁恨?恨什么?为什么恨?作者又是如何写“恨”的?(讨论，展现观点。)
明确：“长恨”二字是本诗的情感的核心。长是时间，是感情延绵的见证，恨是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。恨的含义可以根据主题定位的不同而不同。遗憾、悔恨、沉痛兼而有之。 附板书设计：
谁之恨 为何恨? 如何写“恨”的? 唐玄宗之恨 恨君王不能保红颜，
恨晚年孤苦无知己 叙事见情，触景生情
杨贵妃之恨 恨天生丽质终被弃，
恨天人相隔两渺茫 以形写情，描写见情
白居易之恨 恨大唐江山好色误，
恨有情人难成眷属 讽喻悲叹，叙中含情
首先是李、杨在恨，他们真心相爱，但是却不能生活在一起，落得人仙两茫茫。还有诗人的恨、读者的恨，为李、杨的爱情悲剧而遗憾、惋惜。诗人、读者不仅为爱情悲剧而恨，还对爱情悲剧引发的政治悲剧而遗憾。
七、以意逆志，知人论世
作者白居易是怎样的一位诗人，他对玄宗与贵妃这段感情是赞美，是批判，或兼而有之?(查阅资料，讨论，展现观点。)
补充资料：白居易，字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间(800)中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。
白居易与湘灵的长恨歌，篇四：傲霜篇教案 13 傲霜篇
【教学目标】
1、理解课文内容，了解菊花的象征意义，激励学生向菊花学习，做一个坚强不屈的人。
2、 模仿课文中的句式，赞美自已喜爱的花儿或其他事物。
3、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自已喜欢的段落。
【重难点】
1、感悟菊花的象征意义。
2、了解作者语言的表达特点，练习仿写片断
【教具】
课件(菊花图、秋天凋零图等)、背景音乐
一、创设情境，导入新课
1、给学生欣赏菊花的图片(课件播放大片菊花盛开的景象图)(对学生视觉形成冲击) 老师导入：今天，我们就去欣赏一下风霜中的菊花是怎么样的。
2、教师板书课题，学生读题
二、初读感知，掌握生字词
1、学生自由读课文。要求：
(1)把课文读准、读通顺
(2)画出本课环境描写的句子
三、品读语句，体会严寒，感悟菊花的与众不同。
1、指名学生反馈：本课环境描写的句子在哪里?
2、学生回答
(1)对面屋脊上一片雪白，像下了一场小雪似的。
(2)院子里也白皑皑地铺上了一层寒霜。
3、师：你们从这两句话中体会到什么?
生：霜大、严寒、冷。
学生齐读这几句。
4、好大的霜啊，天好冷啊!在这种环境下，作者抓住了哪几种景物来描写?各自有什么特点?请同学们找出来画一画。
5、小组合作学习、相互交流、小组汇报。
(1)葡萄：那棵枝叶婆娑、爬满了大半个院子的葡萄，??可就刷刷拉拉地飘落下来了。
(2)梧桐：还有，院角里的那棵梧桐，从昨天夜里起，??今天早晨落得更多了。
6、通过各种方式读一读描写葡萄、梧桐的句子
7、品读菊花风采
8、老师乘机边播放课文录音(或范读)边课件展示百花凋零图、秋风落叶图。教师深情地叙述：同学们，“西风紧，黄叶飘零”，当风霜来临的时候，很多花草都受不住严寒，枯萎了，凋落了。
9、镜头突然切换到各种各样菊花盛开的景象：瞧，那边的菊花却是另外一种样子。
师述：在这寒冷的季节里，葡萄、梧桐黄叶飘落，而我们眼前看到的这菊花却开得如此热烈、茂盛。让我们在朗读中体味这一份热烈和茂盛吧!
指名朗读、听录音朗读、引读、学生小组之间相互朗读。
朗读引领着学生感受作者语言之美，感受顿号、逗号、句号的妙用，在学生的朗读声中，一朵朵热情奔放的菊花图跃然纸上，呼之欲出。
10、学生齐读
师生谈话：作者为什么不直接写菊花，而要先写葡萄、梧桐呢?这是一种什么写法呢?这样写又有什么好处呢?
(通过鲜明的对比，突出了菊花不畏严寒、刚毅的品质。)
四、品读悟情，感情升华
1、师：就是这样一种花，在作者心中留下了深刻的印象。请同学们默读4——5自然段，你从字里行间体会到作者对菊花充满了一种什么感情?
2、学生默读，指名回答。(喜爱)
3、师：作者为什么喜爱菊花呢?谁能把点明作者喜爱菊花原因的句子读一读。
4、指名学生朗读，学生齐读。
真不愧是一种富有晚节的可爱的花儿。我爱它们超凡脱俗的风姿，我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。
思考：你从这些句子中了解到了作者喜爱菊花的原因是什么吗?
小组讨论回答：是因为菊花傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。
5、师：同学们，你们喜欢菊花吗?喜欢菊花的什么? 生： 我喜欢菊花不怕困难、敢于斗争的精神。
生：我喜欢菊花独特的风姿。
生：我喜欢菊花十分清雅，不像别的花。
生：我觉得菊花跟花生一样，有一种默默无闻的奉献精神。
„„
6、师述：这样的花难道不值得作者去爱，不值得我们去爱吗?让我们再读一读课文最后一句，去细细品味这种爱。
7、教师导读，学生跟读。(我爱它们——，我爱它们——，我爱它们——，然而，我更爱的是它们——)
思考：这个句子有什么特点?哪个词语在句中反复出现。
(真不愧是??? ???我爱??? ???我爱??? ???我爱??? ???我更爱??? ???)
8、仿照句式说话(小组合作学习)
小组汇报学习成果 (1)真不愧是辽阔的海洋。我爱大海无边无际的空旷，我爱大海一尘不染的黎明，我爱大海万紫千红的黄昏，我爱大海的诗情画意，然而，我更爱的是大海的富饶慷慨。
(2)真不愧是株洲市最好的学校。我爱图书室，我爱运动场，我爱电脑房，我爱舞蹈室，然而，我更爱的是学校里爱生如子的老师。
学生齐读
9、师：同学们，读了这句之后你从菊花身上受到了什么启发?能联系生活实际说一说吗?
10、生活中有哪些像菊花一样的人?同学们讨论发言。(如：警察、医护人员、见义勇为的人等等)
11、在这篇文章中，作者就是借菊花来写那些不怕困难、不畏强暴、坚强不屈的人，这种写法叫做借物喻人。同学们在写作文的时候也可以学习这种写法，这样可以使文章的表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。
12、同学们还知道哪些和菊花一样不怕严寒、不畏霜雪的植物吗?同学们自由地说一说
师：(课件出示图片)，下面请同学们欣赏和菊花一样有品性的植物，认识它们吗?
生：竹子
师：这就是筛风弄月潇洒一生的竹，在霜雪的侵袭下，依然是那么翠绿 生：梅花
师：剪雪裁冰，一身傲骨，任凭雪压枝头，傲然开放
生：兰花
师：空谷幽香、孤芳自赏，大思想家孔子曾称之为“王者之香”。
梅、兰、竹、菊就是人们常说的四君子，千百年来以其清雅淡泊、正直虚心的品质，一直为世人所钟爱，成为一种人格品性的文化象征。
五、拓展延伸，积累诗句 师导：古往今来，无数文人均被菊花高尚的情操所感染、折服。老师搜集了一些写菊花的古诗。(课件出示古诗)学生朗读。
元稹 《菊花》
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
五、课堂总结： 黄巢《咏菊》 待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 陶渊明《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 教师总结：是呀，菊花不仅超凡脱俗、香气扑鼻、清雅大方、平易简朴、而且傲霜斗雪、不畏强暴。它所折射出来的是中华民族坚强不屈的精神。老师希望你们也能做一个像菊花一样具有高尚情操的人。
六、布置作业：
1、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。
2、仿照最后一段写一段话，赞美你喜爱的花儿或其他事物。
菊花教案范文第4篇
今天早上，我们高兴极了。因为我们要去风景优美的西湖公园参观菊花展。
一走进大门，就看见了一只昂首挺胸的大龙。它的头和脚是用泡沫做的，身体是用一朵朵黄色的小菊花做成的，一朵朵小花像龙身上的鳞片，一些色彩缤纷的菊花像一片片七彩的云，这条金龙在云中穿梭，它可神气极了!人们忙着与大龙合影的时候，一个小弟弟趁着爸爸的衣服，叫爸爸把他抱上去驾驭这只巨龙呢!
我最喜欢的，那就是拱桥上的大花篮啦!它可真是个大花篮哦，因为是用小菊花做成的。它的花身的宽得有十五个大人才围得起来，花篮的长得有两个大人加上一个小孩才够高，可真是名符其实的大哦!一朵朵小小的黄菊花妆点着花身，犹如闪闪的星星妆点着天空，就像一颗颗玛瑙妆战点着宫殿。花篮的把手是由小小的红菊花和茂密的枝叶组成的。红色的花儿像一个个小太阳，绽放着万丈光芒;把手中间有个蝴蝶结，蝴蝶结像一只翩翩起舞的彩蝶在空中欢快的飞舞着。篮中有几朵五颜六色的大菊花，红的像熊熊的火焰，黄的好像一张张绽开的笑脸，白的犹如雪白的云朵，粉的仿佛是傍晚的霞光。一只黑白相间小蝴蝶飞到了一朵白菊花上，它闻着那香味开心的扇动着翅膀，一只小蜜蜂也被这香味给吸引来了，它和蝴蝶妹妹一起跳起了美丽的舞蹈。花儿们争奇斗艳，小动物们欢快地起舞，人们恨不得将这美丽的画面搬回家呢!
时间到了，我们依依不舍地回家了。我想，假如我有一只马良的神 笔，我就把漂亮的花朵画下来。假如我有一副美妙的歌喉，我就把迷人的景色唱出来。假如我有一双会弹钢琴的手，我就把美妙的间符弹出来!参观菊花展作文2
每年的九月份，我都会到儿童公园去看菊花展。
我走了进去，一朵朵娇艳欲滴的菊花迎面向我扑来。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美的朴实。
五颜六色的菊花顿时看花了我的眼睛，粉红、金黄、雪白……一棵棵菊花被装在美丽的花盆里，显出了它婀娜的身姿。我向后望了一下，来这里的人很多，但还是远远地超出了我的想象。
一朵朵菊花就好似一束束美丽的烟花，绽放着，扬起它们美丽的笑脸。一朵朵菊花就好像一个个亭亭玉立的少年，在风中摇摆，摇摆着它们动人的身躯。一朵朵菊花被人摆成各种各样的形状。一朵朵菊花的花瓣簇拢着花蕊，紧紧的包裹着，一眼望去，全部都是花的海洋。一朵朵菊花摆在一起，仿佛是一个个白色的雪球，我仿佛看到了冬天的雪景。一朵朵菊花摆在一起，就好似灿烂的星空，一片片花瓣就像绚丽的星星，美丽极了。
菊花展可真漂亮啊!参观菊花展作文3
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。在这充满诗情画意的季节里，我们兴味盎然地去参观菊花展。
走进园中，我们仿佛置身在菊花的海洋里一样。有清淡高雅的粉红，如火如荼的火红，清幽的淡绿和可爱的金黄。有的花大如皮球，有的花虽小却多如繁星;有的菊瓣弯曲带钩，有的硕大质朴……为携着瑟瑟寒意的秋天增添了几抹绚丽的风景。此时仿佛那黄巢的“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”就萦绕在耳边。菊花不仅色彩各异，而且千姿百态。那含苞待放的，如羞涩的小姑娘，低垂着脑袋，在冷风中微微颤动，不敢抬起头认识这个陌生的新世界;那半开半闭的，好似对世界懵懵懂懂的女孩子，既想看看外面的美好事物，但又有点害羞;那完全开放的，像大方有度的大家闺秀，迈着轻盈的步伐，在风中舞蹈。
看那棵白菊，嫩黄的花蕊像玉盘中的珍珠，随着花瓣向外伸展。花的叶子呈翠绿色，就像用翡翠雕刻成的。花在绿叶的陪衬下，就如一位高高在上的公主，显得格外高贵。
我漫步在花的世界里，贪婪地吮吸着花的芳香，仿佛已来到了多姿多彩的梦乡……参观菊花展作文4
国庆放假期间，约了三个小伙伴一起去看菊花展。在家长的陪同下，我们到达了目的地，我们一个个整整齐齐地排好队，在导游的带领下来到了景区。
啊!进入景区后，我一下子惊呆了，熙熙攘攘的人群汹涌而来。我想，人这么多，菊花一定是很美丽的吧。果然，菊花的美很出乎我的意料呢!我们沿着一条数米长，用菊花铺成的花廊走着，五颜六色的美丽菊花纷纷映入眼帘，红的、黄的、橙的、粉的……数都数不清呢!来到“喜庆花篮”的菊花景点前，我们眼前忽然一亮。哇，这个巨大的“花篮”竟然是用无数的菊花拼成的，第一次见到这么美的花篮，真让我们大开眼界啊!五色花环，搭配着大型花篮，成为景区最抢眼的鲜花美景。我们又到了“秋人树梢”的景点，“秋人树梢”是以三株大型樁景菊为主，四周以各品种和造型的植物进行点缀，突出了人与自然和谐共存的情景。后来，我们又参观了“孔雀呈祥”和“美好一家”。用菊花装扮成的孔雀和蜗牛是多么栩栩如生、惟妙惟肖啊，我们纷纷拿起相机把这美景拍了下来。人们用美丽的菊花装扮古城，增加了浓厚的节日氛围，突出了城市的美，让我们的国庆过得更丰富多彩!一起为我们的伟大祖国庆祝生日，共祝祖国繁荣富强!
最后，我们来到了儿童乐园和健身馆，开开心心地玩了个痛快。午餐时间到了，我们的肚子都开始抗议了。大家在车展现场找了一块宽阔的地方，把带来的食品放在铺好的地毯上，丰盛的野餐开始了，大家痛快地吃了起来。玩够了，吃饱了，我们也该各自回家了。互相说了再见，我也依依不舍地回家去了。
今天，我玩得很开心!参观菊花展作文5
星期天的下午，我们全家兴高采列的来到了新城南坊观看菊花展。
老远就看见市政府广场上人如海花如潮。一下车，一股花香扑鼻而来，五颜六色的菊花经过园艺工人的设计，摆出了各种各样的姿态。有长龙、花瓶、石板等等各种图案。其中长龙给我的印象最深，它是一条黄色的龙，身上穿着由小黄菊织出的漂亮衣服，生龙活虎的样子。菊花瓶装点的更是美丽，上面是由橘红色的菊花围了一个边，下面是绿色的菊叶，简直就是一个个真花瓶。我们又来到了一排排菊花圈面前，密密麻麻的花瓣黄的黄，白的白，花瓣打着卷，像小姑娘的小辫子似的`，把花心都给掩盖住了，花瓣数也数不清了。在茂密的花丛中隐藏着几个花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘躲在其它人身后不敢露面。小小菊花一个个在竹竿的支撑下，像一个个高塔那么高，太壮观了。
天色已晚，我怀着恋恋不舍的心情离开了。我不仅感叹菊花的美丽，更感叹园艺工人的精巧技艺。长大了我也要成为一名技术精湛的园艺工人，把我们的生活装扮的更加美好。参观菊花展作文6
秋天，桂花飘香，菊花争艳。这时，植物园的大门向我们敞开，因为这要举行一年一度的菊花展。
我们到了植物园的大门口，一只“凤凰”就把我吸引住了。那“凤凰”，昂着头，翘着美丽的大尾巴，仔细一看，是用千千万万朵小菊花拼成的。那“凤凰”真有趣，我不由自主地想，外面就这么美，里面那就更不用说了。于是，我迫不及待地冲进了大门。
走在石板铺成的小路上，我看见两旁摆放着菊花做成的“菊花树”，草坪上铺着一条五彩的“菊花毯”。
沿着小路走下去，就是植物园的中心——主会场。主会场的正前方是一朵巨大的盛开的菊花造型，那菊花栩栩如生，也是用许多小菊花堆成的。会场的左边，有一副“飞龙驾云”，右边有一座“江南人家”，装有小桥，花篮……不管在哪，都是菊花妆点成的景色。
走入主会场，我发现植物园的菊花不仅造型多，而且品种繁多，颜色让人眼花缭乱。
有花瓣向上的橙色“冲天”，有花瓣一丝丝想下垂的白色“千鸟”，还有饱满的黄色“万胜”。农科院的小菊花散发着淡淡的清香，粉靥，丽妃，和他们的名字一样脱俗，清丽。而一旁的大菊花正相反，它们花大，色艳。有雪球一般的“大绣球”，有像一团火焰的“大理菊”，还有巨大的“一号菊”，我可真想和它比一比，到底谁的脑袋大。
夕阳西下，我依依不舍地和菊花们告别。走出植物园的大门，我身上似乎还留有菊花独特的清香呢!参观菊花展作文7
星期天，我们东关实小的小记者到虞姬公园参观“第六届”菊花展。
一到公园门口，我们就远远地看到许多五颜六色的菊花竞相开放。我迫不及待地跑进公园里，哇!我好像走进了菊花的世界，菊花的海洋!这里的菊花红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞……有的花瓣像大姐姐的卷发，有的花瓣又像小刺猬身上的刺……千姿百态，争奇斗艳，就像在举行选美比赛。我情不自禁地想去摸一摸，闻一闻。
我被由菊花做成的两只“仙鹤”吸引住了。在一盆盆金黄色的菊花围成的花坛里，两只“仙鹤”相互对视。它们的腿又细又长，身体上插满了金黄色的菊花，绿色的叶插满了长长的脖子，嘴巴尖尖的，就像一对亲密的姐妹在说悄悄话呢!
最让我难忘的是，有两只菊花插成的金黄色的“老虎”，其中一只“老虎”身体站立，前腿向前伸展，张大嘴巴，像在怒吼!它的身后站着另一只憨态可拘的“老虎”，它友好地望着大家，像是在欢迎我们小记者的到来。
还有许多形态各异的菊花，它们有的像蛇一样环绕在竹竿上，有的像美丽的宝塔，有的像乌龟缩到龟壳里……真是栩栩如生!
观赏着这生机勃勃的菊花，我不禁赞叹起园艺师奇妙绝伦的作品!我想长大后，也当这样一名优秀的园艺师!参观菊花展作文8
秋风送爽。一阵阵秋风送来了寒意。也胜似无情地扫落了夏日曾给我们遮过阳的绿色的树叶。虽然已过了花季。可是XXX的大院儿里却办起了一年一度的菊花展。我虽不喜欢菊花。但是听到是菊花艺术大展赛，让我心头大悦，游兴大起。我决定现在就去参观菊花展，去欣赏那傲霜的秋菊。
走进大院的大门，一幅“花红柳绿”的景象映入眼帘。哇!好壮观的架式，看来今年的菊花展可非同一般。我边走边想着，喝看到一朵朵，一盆盆争相斗艳的菊花，但是却没有体会到有一丝创意和一丁点儿艺术感。
我随着人流，沿着由菊花组成的曲折不回的小路。一圈圈花展现在我的面前。这是几个大字——中国。那“中国”两个大字由红边横字而衬托。那两个大字虎虎生威，昂首跃进，代表了城市在飞速发展，祖国在一天天强大。
我走呀走!花图不断增多，有飞马，也喜字，让人目不暇接，数不胜数。有一种感受由衷上心头——美呀!我好像进了菊花的王国，菊花的世界。满眼都是：大红的，紫的，雪白的，嫩黄的，金黄的……黄的好似鸭梨，白的好似雪花，红的赛过火焰。那千姿百态的菊花造型，有的好娃娃脸，有的如小纽扣，有的像玉珠，又有的似飞龙。
那菊花在所有花中是多么不起眼。它没有诱人的芬芳，没有华贵的姿态，但它自然而朴实，它那默默无闻的精神给我留下了难忘的印象。秋风扫落叶，却不能使菊花屈服。菊花在风中舞得更欢了。
多迷人的菊花!我爱菊花，爱它不畏严寒的精神。它的精神我永远铭记在心中。参观菊花展作文9
20xx年11月8日，第十四届亚洲文化艺术节在泉州隆重开幕。周日，我满怀期待地来到了滨海公园，哇!简直人山人海。
我费尽九牛二虎之力才挤进去。一进去，我惊呆了——千姿百态的菊花出现在我眼帘。许多菊花都有自己独特的造型：看“母亲河”、“双龙戏珠”、“二泉映月”……
突然，周围的花丛中喷出了许多水汽，妈妈说，这是菊花仙子要来了!我接着还看到一尊佛手。佛手由多种不同颜色的菊花组成，主要由绿色，佛手上再拿着一株荷花，可荷花也是绿色的。还有一列火车的造型，原来火车是惠安的，听老师说惠安建造一个动车站，今后，去惠安就可以坐动车啦!每个造型都代表着不同地区不同企业的文化精神，真是别有用心，巧夺天工啊!
这些菊花的颜色绚丽多姿：红的像火，粉的似霞，白的像雪，黄的像金……真是美不胜收，十分迷人。
我走向室内展览区，里面不止菊花一种，好多我都叫不出名字来!真是令人流连忘返啊!走着走着，时候也不早了，我只好恋恋不舍地走了。
这些菊花真漂亮，真不愧有“我花开后百花杀”的气势!菊花不仅美丽，更有象征中华儿女不屈不饶、顽强拼搏的精神。这就是我爱菊花的原因。参观菊花展作文10
星期天，我和爸爸、妈妈来到了儿童公园看菊展。
一走进公园，就有一阵阵的香气扑鼻而来。我抬头向前方望去，看见了婀娜多姿的菊花，看的我眼花缭乱，目不暇接。看!红的像火、白的像雪、粉的像霞、黄的如金……一朵比一朵艳，一朵比一朵美，在草丛中展示自己优美的身姿，有的张开手臂，拥抱大自然;有的藏在草丛中，好似跟小伙伴玩捉迷藏;有的躲在叶间，窃窃私语;还有的刚刚穿上华丽的礼服，准备去参加舞会……真是千姿百态啊!我不由地想起了黄巢的《菊花》中的一句诗，“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”菊花的盛宴使其他的花都变得黯然失色。
菊花在公园各处争奇斗艳，但最吸引我的是“菊花仙子”，它的花瓣又细又长，一丝一丝的向外延展着，一层叠加一层，在阳光的照射下，显得格外的艳丽。它的叶子细长细长的，有的含苞待放、有的只微微张开了一点花瓣，非常害羞;还有的张开花瓣，即使在凉凉的秋风里，也要展示自己独一无二的美……一阵风吹过，菊花仙子、蜜蜂、蝴蝶都随风舞动，她们娇艳的身影，惹人喜爱，深深地印在我的脑海中。
菊花不仅美丽，而且身上有许多值得人们欣赏的地方。让我不禁想起诗句“不是花中偏爱菊，此花开过更无花。”菊花在万物凋零时却还在独自盛开，真是让人佩服，我要学习菊花顽强不屈，知难而进，永不退缩的可贵精神。参观菊花展作文11
今天，我来到生态运动公园参观菊花展。
五颜六色的菊花把生态运动公园装扮成了花的海洋。远远望去，就像一幅美丽的彩图。水中央的喷泉随着音乐跳起了舞，在阳光照射下形成了一道道彩虹，一簇簇菊花更显得光彩夺目。白色的菊花晶莹剔透，娇嫩得像要滴出水来;红色的菊花像一团团燃烧的火焰;金色的菊花形成了一片金色的海洋;紫色的菊花更显得高贵;还有黄色的，浅绿色的……
仔细一看，这里的菊花品种可多了!有的花瓣像一根根银针;有的花瓣有点卷，像老爷爷的胡须;有的花瓣紧紧地凑在一起，像一团团火焰;还有的长成了荷花般的样子，像害羞的小姑娘……根据它们的颜色和形状，园艺师给它们取了很好听的名字：“白鹭丽江”、“出水芙蓉”、“国华丝语”、“霞光万丈”……
把各种颜色的花摆在一起，就形成了一幅幅生动美丽的图画。你看，一只漂亮的“孔雀”正在开屏，一个肥胖的“蘑菇”像一把小伞，还有二龙戏珠，不同的小菊花摆成了一幅田园画。我最喜欢的要数各个城市的主题菊花展。荆州展区用3万余盘菊花摆成了一只凤凰和太阳造型，凤凰的身上镶有一条条金色的花纹，头仰望着蓝天像在高声歌唱。
走过古隆中菊花装扮的大门，在鲜花丛中，蜜蜂飞来飞去。咸宁市展区仙气环绕，清香扑鼻，引来无数游客照相。参观菊花展作文12
第十四届亚洲艺术节在泉州隆重开幕了。有三十几种活动，其中，菊花展就是一个项目。上周末，我怀着激动的心情来到了滨海公园。
走进滨海公园的大门，到处人山人海，热闹非凡。
这里的确是个菊花的大观园。菊花的颜色多，品种多，造型巧夺天工。瞧，红似火，粉似霞，白如雪，黄赛金……好像来到了一片花的海洋，真是迷人极了。
那菊花千姿百态的造型，更吸引了观众的眼球。瞧，有的像一条龙飞腾，有的像仙鹤展翅高飞，有的像孔雀开屏，还有一只恰似佛手的形状，吸引了无数观众争相拍照。真是造型各异，色彩纷呈啊!看到眼前这一片花的海洋，让我不禁想起一句诗歌：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
一阵风吹来，花的香气让人神清气爽。菊花中还有一只只昆虫，你猜到是什么了吗?是蜜蜂吗?是蝴蝶吗?你猜对了，蜜蜂采蜜忙，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，就像一个个快乐的音符在跳着欢快的舞蹈。
这个菊花展真让我耳目一新，大有收获，真希望这里就是我的家!参观菊花展作文13
夏天在我们不留神的时候，就不辞而别退了。虽然脚印还留着，但还是被秋风涂掉了。我看着这些枯黄色的落叶，不禁想起了夏天它用绿绿的嫩叶为我们遮阳的情节。同班的王俊杰说：“我们可以去看菊花展。”“哦!对了，我们喜欢的大树没了，可是我们也应该去看看美丽的菊花!”我自言自语地说。
来到蒲园，我们看见了一句话：借菊花之雅韵，展滨州之巨变。我看出了菊花真的开始有名了。远远望去，菊花的颜色并不单调，白的像雪球、红的像火焰，粉的似霞，有的像文静的小姑娘，有的像聪明的小孩，有的像害羞的小女孩，这真的让人想起了黄巢的诗句：“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。
黄色的菊花和绿色的菊花最吸引人，因为黄菊花的颜色像黄金，而绿菊花的颜色像碧玉，我都给它们起了一个很好听的名字：黄菊叫“黄天霸”，绿菊叫“绿朝云”。
一阵秋风吹来，菊花轻轻地摇摆，与蝴蝶为友，和蜻蜓做伴，这就像一个个快乐的小音符在跳着欢乐的舞蹈，就像出名的“生态音乐”一样。
有趣的是，这些菊花姐妹们抱在一起，在盛开的时候，她们的全部生命力都在此时展示，阳光照耀在这些菊花中，给菊花很多的温暖。
在一座桥上，有两条“龙”，名字叫做：“双龙戏珠”，是用五彩的菊花建造成的，在秋风的吹拂下，这两条龙就很像真龙了。
啊!菊花的美丽让我一生也不会忘记，它的那种精神让我很值得学习。在这秋风凉爽的天气，不应该有花开的季节，菊花还能开放这让我真的很吃惊。参观菊花展作文14
金色的秋天到了，美丽的菊花开了。我心里高兴极了。今天是星期六，天气晴朗，阳光明媚，妈妈对我说：“咱们今天去中山公园看菊花展吧。”我兴奋的说：“好呀，好呀!”
我和妈妈来到中山公园时，看见了用卵石铺成的小路，一座接着一座的假山，还有郁郁葱葱的树木，真美呀!
来看菊花的人真多呀，真是人山人海。我们好不容易才挤到菊花前，立即被眼前的菊花给迷住了。菊花的颜料真多呀。红色的菊花看就好象一支支高擎的火把，白色的菊从远处看就象是一团团白雪，黄色的菊花就象一堆堆金灿灿的金子……
菊花的样子也是千姿百态。有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……看菊花的人都被菊花的样子给迷住了，有的忙着跟菊花合影，有的拿出画纸要把这美丽的菊花画下来，妈妈也连忙拿出相机准备把菊花给拍下来。
当我依依不舍的离开时，又回头看了看菊花，菊花好像在对我说：“小朋友，再见。欢迎你明年再来!”这时我心里想要是我是一位刺绣工人该多好呀，那我就可以把这些花全都绣下来，留下最美好的回忆。参观菊花展作文15
秋风送爽，传来了阵阵寒意，也无情地扫落了夏日曾给我们撑过绿色的片片树叶。虽然菊花可能才刚开，但是却在大东山上开起了菊花展，哈哈，爸爸终于答应我，带我去看这有菊的菊花展。
不看不知道啊，一看吓一跳啊。我原以为在山上举办的看的人少一点，可一走到傻了眼，排的队伍都到了山脚了，没办法只好明天再来了。
好不容易到了明天，果然昨天一大堆人看完了，今天少了很多，因为这次奶奶也来了，工作人员看奶奶很老了还在顶着烈日，排着队。便让奶奶走绿色通道，我们也随着奶奶进了绿色通道来到了里面。哇，这个菊花展果然名不虚传呀，里面的菊花各种各样，千姿百态，品种繁多，是我看到菊花最多的一次。
我们随着拥挤的人群，走进弯曲的小道，来到了中心。菊花五颜六色，有的颜色是嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的等等。菊花千姿百态，有的样子像观音，盘腿坐着，在念什么，有的样子像飞龙，有的样子像玉珠，有的样子像绒球，还有的样子恰似一只只佛手。有大如娃娃脸的麒麟球，有的小如扣子的四季菊，造型各异，色彩纷呈，让人看得眼花缭乱。
瞧!那棵深红色的无名菊，在姿态各异的菊花中，观看它的人很少很少，但它还是在角落默默顽强的生长着，虽没有华贵，那么引人注目，但是它美得自然，美得朴实，既使没有人看它，它还是顽强生长。
菊花教案范文第5篇
有人说，菊花文化节是开封的一个“聚宝盆”，彰显着开封的历史、文化和精神，助推了开放招商，带动了文化旅游，孕育了菊花产业，提升了城市形象。
搭好菊花台唱响经济戏
把菊花节会作为开放招商的平台，已有20年的历史。1994年菊会上30亿元的投资额，开了开封菊会招商的先河。今年的菊花文化节开封市签约项目96个，总投资917.2亿元，项目投资总额创历年之最。
从30亿元到917.2亿元，菊花节变化的不仅仅是数字上的累加。
今年菊花节上，国内外500强、行业龙头企业等客商达到了244家。开封市把生物医药、电子信息、汽车零部件、高端化工和新材料等十大产业作为招商重点和主攻方向，细化招商路线图，并把菊花文化节作为检验重点产业大招商成效的平台。
勤俭办节会文化增内涵
今年菊花文化节，采取政府主导、市场运作的方式，严格落实中央八项规定要求，控制活动规模，由去年32项活动压缩到今年15项，办会财政支出比去年减少约50%，各项接待活动一律从简。
本着返璞归真、勤俭办会的理念，本届菊花节还压缩掉了惯常的开幕式专题晚会，以一台精品文化剧目《千回大宋》首演式替代开幕式，既节俭务实，又凸显鲜明的宋文化特色。
在此期间，开封市在巩固提升原有文化旅游景点的基础上，重点推出“一河两街三秀”等开封文化旅游新亮点、新品牌。同时，全市各景区也纷纷推出一批新的文艺表演节目，如大相国寺的梵乐、龙亭公园的《百戏进皇宫》、天波杨府的《忠烈千秋·杨家将》等。
菊花产业兴链条更完善
禹王台区南郊乡魁庄村作为开封最大的菊花生产基地，是国家命名的“菊花之乡”。今年，北至承德，南至杭州，东至青岛，西至拉萨、乌鲁木齐，都能寻觅到开封菊花的亮丽身影。
乘着菊花文化节的东风，近3年，开封把菊花产业逐步打造成为当地的特色产业，使开封菊花从单一观赏向食用、茶用、药用延伸、拓展，菊花酒、菊花饼、菊花茶等菊花产业系列产品走俏大江南北。
从2012年起，开始建设中国(开封)菊花高新科技产业园更是开封菊花产业化的一个缩影。占地5000亩的菊花高新科技产业园，集科研、展览、交易、种植、深加工、养生为一体的菊花产业园区，按其功能规划为交易中心、科研区、展览区、生产种植区、深加工区、文化展示区、养生区、综合管理区等。
“菊花高新科技产业园将延伸菊花产业链条，走规模化发展道路，增加菊花系列产品的科技含量，实现发展菊花产业与旅游休闲的有机结合。”开封市菊会办负责人说。
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菊花教案范文第6篇
一年一度的菊花展又到了，正巧又是八月十五，真是双喜临门，一大早，我就和外婆、外公还有妈妈来到公园。
一进大门，首先映入眼帘的是用菊花摆成的二龙戏珠，它们的爪子微微向前伸着，好像在迎接每一位客人，再往里走一点，就可以看到大标题“米东区菊花展”，这几个大字是用五颜六色的插花插成的，可漂亮了!我和妈妈还在前面照了几张像呢!往里走，就看见小河前面摆了一个滑梯，滑梯也是用插花插成的，过小河时，我看见水面上也摆了菊花，仔细一看，原来菊花下面放了一个竹伐子，竹伐子带着菊花一会漂到东边一会漂到西边，还有用菊花摆成的蜜蜂、花蓝、蝴蝶、大象、骆驼、灰太狼和小羊们，还有一个牧童骑在水牛背上吹笛子呢!它们一个个栩栩如生，小蜜蜂好像真的在花丛中采蜜呢!我还看见用矿泉水瓶摆成的月亮，我觉得既节能源又环保，真是废物利用。在纵横交错的小路两旁还摆放了许多许多的黄色或紫色的小菊花，引来好多蝴蝶、蜜蜂来采蜜。再往里走，我们发现才到菊花展的中心呀!因为这里摆着各种各样的菊花，每种菊花都有自己的名字，有个叫黑狮子，有一个叫粉切花、粉楼、蜡光、一剪彩铃、漫天飞舞、千水观音、北斗之星等等，还有好多名字，我都记不住了，千水观音就像无数双手捧着花心，而北斗之星好像天空中北斗七星散发出的光茫，漂亮极了!我看了简介，原来这次菊花展有1300多余种，是昌吉州最大型的菊花展，也是菊花品种最多的一次。走着走着，我们不知不觉的来到了大桥上，桥上每个石头狮子下面都有用菊花摆成的半圆开图案，有大菊花也有小菊花，很漂亮!往回走时，我又看到每个灯下面也有菊花呢!
看了这次菊花展，我很高兴，因为我又学到了新知识，真是又长见识，又开阔了眼界。