高考总复习历史范文第1篇
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八年级下册历史复习提纲 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第 1 课 中国人民站起来了
1、第一届中国人民政治协商会议。 目的：筹备建国任务 P2 时间地点：1949 年 9 月在北平举行 内容： (1)选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽
东为中央人民政府主席;
(2)大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为 义勇军进行曲》
国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年; 北平为首都并改名为北京 并改名为
(3)决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。 (4)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 中国人民政治协商会议共同纲领》
2、开国大典：1949 年 10 月 1 日。P3
3、中华人民共和国成立的历史意义和影响： (1)是中国历史的伟大转折。 (中国半殖民地半封建社会历
史结束，开始由新民主主义向社会主义过渡。 )
(2)中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此， 中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成 为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家 的主人。(国内) (3) 新中国的成立， 壮大了世界和平、 民主和社会主义力量， 鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 (国际)P4
4、西藏和平解放：时间：1951 年;西藏代表：阿沛·阿旺 阿沛·
晋美;
意义：标志祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结。 标志祖国大陆获得统一， 获得统一 P4 第 2 课 最可爱的人
1、“最可爱的人”指中国人民志愿军
2、抗美援朝战争(1950—1953 年) 1950— (1)司令员：彭德怀 (3)出兵原因： ①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严 重威胁着中国安全; ②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国人民解放 (2)目的：保家卫国
台湾，公然干涉中国内政。
③朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助，中朝唇齿相依，
唇亡齿寒。
(4) 结果： 1953 年 7 月， 美国被迫在停战协定上签字; (P10) (5)性质：抗美援朝战争是正义的、反侵略战争。 正义的、
3、抗美援朝的历史意义：巩固了新生的人民民主政权，为 中国的经济建设赢得了一个和平环境，提高了新中国的国际
地位和国际威望。证明西方侵略者靠武力征服中国的时代过 去了，鼓舞了殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主 去了， 义者的决心和信心。 义者的决心和信心。
4、战斗英雄黄继光、邱少云。(学习精神：爱国主义、集体 爱国主义、
主义、革命英雄主义精神)P9 主义、
5、问答题：为什么称志愿军为“最可爱的人”? 答：中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的爱国
主义、国际主义和革命英雄主义精神。他们不畏艰险，英勇 主义、国际主义和革命英雄主义精神。他们不畏艰险， 顽强，最终赢得了战争的胜利，为国家和民族赢得了荣誉。 顽强，最终赢得了战争的胜利，为国家和民族赢得了荣誉。
第3课 土地改革
1、原因：①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国
社会的发展; 社会的发展;
②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革， 新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，
获得土地。 获得土地。
2、 《 中华人民共和国土地改革法》 ：颁布时间： 1950 年 中华人民共和国土地改革法 》 内容：P12 结果：1952 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完
成土地改革。
意义：①彻底废除了两千多年的封建剥削制度，消灭了地主 彻底废除了两千多年的封建剥削制度，
阶级。 阶级。 ②农民成为土地的主人，在政治，经济上翻了身。 农民成为土地的主人，在政治，经济上翻了身。 ③使人民政权得到巩固。 使人民政权得到巩固。
④解放了农村生产力，使农业生产迅速恢复和发展， 解放了农村生产力，使农业生产迅速恢复和发展， 为国家的工业建设准备了条件
第二单元 第4课 社会主义道路的探索
工业化起步
1、背景：新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济 得到根本好转，工业生产已经超过历史最好水平。但我国的
工业发展水平仍然远远落后于发达国家，甚至不如印度。
2、第一个五年计划(1953 年~1957 年)的基本任务：主要
是集中发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基 是集中发展重工业， 础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地 相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业; 培养建设人才。 培养建设人才。
3、成就： 基础工业与新工业部门的建立;交通运输业的成就;原有工 业基地的加强和新基地的建立。 重工业成就：①1953 年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大 工程建成投产; ②1956 年， 长春一汽生产出第一辆汽车; ③中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷
气式飞机; 气式飞机;
④沈阳第一机床厂建成投产。 交通成就：1957 年，武汉长江大桥建成;川藏、青藏、新藏 川藏、青藏、 公路建成;宝成铁路，鹰厦铁路。 宝成铁路，
3、意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业 我国开始改变工业落后的面貌，
化迈进 。
4、第一部宪法的颁布：1954 年 9 月第一届全国人民代表大
会在北京召开。制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定 中华人民共和国宪法》
我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于 人民。 性质：第一部社会主义宪法 是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 第 5 课三大改造
1、时间 1953——1956 年底 1953——1956 —— (1)三大改造的内容：对手工业、农业 、资本主义工商业 手工业、 的社会主义改造。 (2)三大改造的实质：生产资料私有制转变为社会主义公
有制。 有制。
(3)对农业的社会主义改造——建立农业生产合作社 对资本主义工商业的社会主义改造——“赎买”政策， 这是中国社会主义改造的创举。
2、①原因：土地改革后，农业生产有了恢复和发展。但是 我国农业仍然是一家一户分散经营，难以解决生产工具、资 金和水利问题，难以抵御自然灾害，影响了农业生产发展， 满足不了国家工业化建设的需要。 ②效果：促进了农业产生的发展，使农业产量年年增高 促进了农业产生的发展，
3、三大改造的意义：到 1956 年底，国家基本完成了对农业、 手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资
料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社 会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
4、标志我国社会主义制度形成 第 6 课探索建设社会主义的道路
1、中共八大 (1) 背景： 世纪 50 年代中期， 20 世界经济与科技迅速发展。 (2)时间：1956 年 内容：明确指出当前党和人民主要的任务是，集中力 集中力
量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增 量发展社会生产力，实现国家工业化， 长的物质和文化需要。 长的物质和文化需要。
(3)意义：是探索建设社会主义道路的良好开端。
2、探索失误：“大跃进”和人民公社化运动和总路线。 大跃进”和人民公社化运动和总路线 运动 (1)失误原因：对国情分析不够;缺乏建设经验;对社会 主义建设急于求成;忽视经济发展的客观规律。【“左”倾 的错误】 (2)标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风 高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产” (3)造成严重后果：国家和人民面临建国以来前所未有的
严重经济困难
(吸取教训：按客观经济规律办事;一切从实际出发，实事 求是;要立足本国国情发展。)
3、探索时期建设伟大成就：P29 从有到无的工业：电子工业、原子能工业、航天工业 电子工业、原子能工业、 突出人物：两弹元勋— 邓稼先 党的好干部—焦裕禄 石油工业— 王进喜 —铁人
人民的好战士—雷锋
文化大革命“的十年(1966——1976 年) 第 7 课 “文化大革命“的十年
1、原因：20 世纪 60 年代中期，毛泽东错误地认为，党中央出现了修正主义， 党和国家面临着资本主义复辟的危险， 他希望通过“文化大革命”防止资本主义 复辟。1966 年，成立“中央文革小组” 。 (性质：一场由国家领导人错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给国家和 人民带来严重灾难的内乱。) (文化大革命造成的危害：使国家政权遭到削弱，民主与法制建设遭到践踏;严 重摧残了教育、科学和文化事业，阻碍了教育、科技事业的发展;致使国家经济 发展缓慢，拉大了中国与世界发达国家之间的差距。 )
2、党的历史上最大一起冤案——文革期间，国家主席刘少奇遭到迫害，被诬蔑 为“叛徒、内奸、工贼”，被中央开除出党，并遭非法监禁，迫害致死。
3、老一辈革命家的抗争：二月逆流 1967 年 2 月，老一辈革命家在不同的会议上，对“文化大革命”的错误做法提 出了强烈批评，被诬为“二月逆流”，受到压制和打击。
4、粉碎林彪和江青反革命集团 ①毛泽东、周恩来粉碎林彪反革命集团发动的武装政变。 1971 年 9 月 13 日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温度尔汗机毁人亡。 ②1976 年，周恩来、毛泽东相继逝世。 1976 年的清明节爆发了“四五运动”(悼念周恩来，怒斥“四人帮”) 同年 10 月，华国锋、叶剑英粉碎江青反革命集团。
5、(教训和启示：我们必须正确认识国内的主要矛盾;在社会主义初级阶段， 我们必须始终坚持以经济建设为中心;我们必须加强社会主义法制建设，坚持依 法治国的方针;我们必须保持安定团结的政治局面，为经济建设营造良好的国内 环境。 ) 第三单元建设有中国特色的社会主义 第8课 伟大的历史转折 1 十一届三中全会： 背景： (1)“文化大革命”积累了许多严重的政治问题和社会问题，人们要求纠 正“文化大革命”的错误。 (2)当时中央的主要领导人仍然坚持“左”的错误， 提出“两个凡是”。 理论界展开了一场真理标准问题的讨论， (3) 使人们认识到， 只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。 (1978 年 5 月， 《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章。 ) 时间：1978 年 12 月 内容：思想上→彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的 思想路线 政治上→停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重新 转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大政策 组织上→会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。 意义：是建国以来党的历史上具有深渊意义的转折。完成了党的思想路线、政治 路线、和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主 义现代化建设的新时期。
2、民主与法制建设的加强：1980 年，刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大的冤 案得到平反 (1)背景：文化大革命使我国的民主和法制建设遭到了严重践踏，广大人民群 众深刻地认识到了加强民主和法制建设的重要性。 (2)成就：1982 年颁布了《中华人民共和国宪法》 ，这是新时期一部比较完备 的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》 等一系列法律。 (3)意义：反映了我国法制建设取得了伟大成就。广大人民的法制观念不断提 高，依法办事逐渐成为了人们的共识，我国正在向依法治国，建设法制国家的道 路迈进。P40 第 9 课 改革开放 对内改革：
1、农业：实行家庭联产承包责任制(1)开始：十一届三中全会以后， 对内改革 我国的改革从农村开始，1978 年，安徽凤阳小岗村 18 户农民首先开始将田地包 干到户，自负盈亏。 (2)影响：使农业生产的得到了大发展，农村开始富裕起来了。 (3)乡镇企业的发展：十一届三中全会以后，农村乡镇企业也迅速发展起来， 为农村致富和实现现代化开辟了一条新路 P42
2、城市(1)开始：从 1985 年起，城市改革全面开展，重点是国有企业改革。 (2)主要内容： ①把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发 展; ②国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任 制; ③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。 ④1992 年，党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标，国有企业 开始推行公司制、股份制、改组、联合等，国有企业的改革加快了步伐。 (3)效果：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力，推动了工业 的发展，P45 对外开放： 对外开放： (1)1980 年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和厦门建立四个经济特区。(使 深圳在短短的几年内，建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外 开放的“窗口”。) (2)后来，开放广州、上海等 14 个沿海城市，增设海南经济特区，设立上海浦 东开发区。浦东开发区已经成为国际化的经济中心和金融中心。 (3)随后，又开放了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等经济开放区 (4)现在，对外开放区已从沿海城市向内地发展。对外开放的格局——形成了 “经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地”的全方位、多层次、宽领 域的对外开放格局。 P43 开放原因：为了引进和吸收外资、侨资;引进新进的科学技术和管理经验;加快 开放原因 发展我国社会主义经济。 近代的开放和现代化建设开放的不同： 近代的开放和现代化建设开放的不同： 本质不同→①前者严重地践踏了我国的主权，后者体现了平等互利的原则; ②前者“开放”中国是被动的，后者“开放”中国是主动的; ③前者发生在中国开始沦为半殖民地半封建社会时期， 后者发生在社会主 义时期;④前者属于外国的侵略行为，后者则属于中国的自主行为 结果不同→前者开放使中国开始沦为半殖民地半封建社会; 后者开放促进中国经 济的迅速发展，提高了中国的综合国力。 课建设有中国特色社会主义 第 10 课建设有中国特色社会主义 P48
1、改革开放的总设计师邓小平：①十一届三中全会，提出改革开放; ②改革开放后，针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题，提出“在中国实现 四个现代化，必须坚持四项基本原则。” (四项基本原则是：坚持共产党的领导， 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持马列主义、毛泽东思想) ③1982 年，中共十二大，提出建设有中国特色社会主义 ④1987 中共十三大，阐明了社会主义初级阶段基本理论，提出党在社会主义初 级阶段的基本路线(一个中心，两个基本点指：以经济建设为中心，坚持四项基 本原则，坚持改革开放。) ⑤在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社 会主义等一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段，为中国改革开放 和现代化建设指明了前进的方向和道路，是中国改革开放的总设计师。P49
2、1992 年，邓小平在南方的讲话：背景：在改革开放和社会主义现代化建设中 遇到了姓“社”还是姓“资”问题的困扰。内容：⑴党的基本路线要管一百年， 动摇不得。⑵特区姓社不姓资;⑶改革开放胆子要大一些，敢于尝试。⑷抓住机 会发展自己，关键是发展经济，发展才是硬道理。影响——进一步解放了人们的 思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
3、邓小平理论领导地位的确立：1992 年，中共十四大：确立邓小平理论在全党 的指导地位，形成以江泽民为核心的第三代领导集体，提出建立市场经济体制。 1997 中共十五大：确立邓小平理论为党的指导思想。 第四单元 民族团结与祖国统一 第 11 课 民族团结
1、(1)中国是由 56 个民族组成的多民族国家。在长期的历史发展中，形成了 相互依存、不可分离的关系，形成了以汉族为主题的各民族大杂居、小聚居的格 局。P56 (2)在筹建新中国的时候，实行民族区域自治。 (意义：有利于促进祖国统
一、 民族团结、民族平等和地区发展，是我国的一项基本国策和政治制度)
2、 (1)中华人名共和国成立后，中央人民政府实行各民族共同发展的政策。 (2)20 世纪 60 年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，飞出了封建农奴制度。 (3)西双版纳傣族自治州橡胶事业发展迅速，居我国第二大橡胶基地。
3、西部大开发。 人物：孔繁森 P60第 12 课 香港和澳门的回归 P60-62
1、“一国两制”含义：就是一个国家，两种制度的简称，指的是在中华人民共 和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳 台地区实行资本主义制度。
提出：“一国两制”的构想的提出：进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖 国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构思。 影响：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。
2、香港回归：1984 年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府 将于 1997 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。
3、澳门回归：1987 年，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政 府将于 1999 年 12 月 20 日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。
4、香港、澳门回归祖国的历史意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完 成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 (香港和澳门成功回归的原因：我国经济的迅速发展和综合国力的不断增强，国 际地位的日益提高;邓小平提出“一国两制”构想为香港和澳门的回归开辟了正 确的途径;新中国的建立，使我国拥有独立自主的内政和外交权利;中华民族强 大的凝聚力和向心力及统一的历史大趋势。 ) 第 13 课 海峡两岸的交往 P65 -68 (台湾是中国领土的史实： 三国时， 吴国派卫温赴夷洲， 加强台湾与内地的联系; 元朝设巡检司，管理台湾事务;明朝郑成功收复台湾;清朝设置台湾府，加强管 辖。 )
1、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出的方针政策： A. 建国初期：明确提出要解放台湾; B. 20 世纪 50 年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想; C. 改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一 国两制”的对台基本方针。 D、1995 年江泽民提出八项主张( “坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基 础和前提” ; “海峡海岸和平统一谈判可以分步骤进行” ; “努力争取和平统一， 但 不承诺放弃使用武力”“不以政治分歧去影响，干扰两岸经济合作”“两岸同胞 ; ; 要共同继承和发扬中华文化的优秀传统”“双方领导人以适当身份互访”等。这 ; 八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 )
2、海峡两岸的交往： ①1987 年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并 在经济、文化交流等方面逐步采取一些开放措施。 ②1990 年台湾成立了海峡交流基金会，1991 年祖国大陆成立了海峡两岸关系协 会。 ③1992 年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，两会就 “海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识(即“九二共识“)1993 年，将 “加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。 海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。 对我国统一台湾的看法(必然性) 对我国统一台湾的看法(必然性) ①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分; ②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全 体炎黄子孙的共同心愿; ③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利 益; ④从法律角度看， 《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据;
⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。 (海峡两岸统一的有利因素(或对我国统一台湾的看法) 海峡两岸统一的有利因素( 一台湾的看法) 海峡两岸统一的有利因素 或对我国统一台湾的看法 ：台湾自古以来就是中 国领土不可分割的一部分;海峡两岸同根同源，血脉相连，完成统一大业是全体 炎黄子孙的共同心愿;海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民的共同 利益; “一国两制”在香港和澳门的成功实践; 《反分裂国家法》的颁布为解决台 湾问题提供了法律依据。 ) (阻碍两岸统一的因素 阻碍两岸统一的因素：台独势力的分裂活动;国际反华势力的破坏干涉。 ) 阻碍两岸统一的因素 (为海峡两岸的统一应作的努力 (我国政府) 为海峡两岸的统一应作的努力： 继续推动两岸之间的交流与合作; 为海峡两岸的统一应作的努力 (台湾当局)顺应历史潮流，彻底放弃“台独”主张; (青少年)自觉履行维护 国家统一的义务，坚决同分裂祖国的行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡 献。 ) (台湾回归宣传语 台湾回归宣传语：炎黄子孙不忘本，两岸关系一家亲。 ) 台湾回归宣传语 P72第 14 课 钢铁长城 P72-75
1、中国人民解放军第一支海军是——华东军区海军，目前，我国海军部队有： 北海舰队、东海舰队和南海舰队。1974 年研制出我国第一艘核潜艇。 [新旧中国海军保卫国防能力的不同：旧中国国力较弱，海防松弛，无力抵抗外 国的进攻(如鸦片战争，甲午中日战争) ;新中国有坚强的国力作为后盾，海军 力量不断壮大，有力保护祖国的海防。]
2、空军的发展：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。20 世纪 50 年代初， 空军部队已拥有各种飞机三千多架。1956 年仿制成功歼 5 型歼击机。
3、导弹部队的建立和发展：1964 年导弹试验成功。1966 年，中国开始组建战略 导弹部队，战略导弹部队的主要任务是核反击，1966 年导弹核武器试验成功。
4、人民解放军发展壮大的原因：党和国家领导人的高度重视;我国科技和经济 的迅速发展;科研技术人员的刻苦钻研。 P76第 15 课 独立自主的和平外交 P76-78
1、外交政策：新中国建立后，我国奉行独立自主的和平外交政策。 (1949 年 10 月 2 日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立 外交关系，于 1950 年签订了《中苏友好同盟互助条约》 )[促进中国经济的恢复 和反战，打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策]
2、和平共处五项原则 ①提出：1953 年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照和平共处五项原 则作为处理两国关系的原则。倡导：1954 年，中、缅、印。 ②内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。 ③意义： 在国际上产生深远影响， 现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。
3、亚非万隆会议： 1955 年，印度尼西亚的万隆举行，这是一次没有殖民主义 参加的亚非国际会议;万隆会议的主题：讨论保卫和平、争取民族独立和发展民 族经济等问题。周总理提出“求同存异”的方针，促进会议圆满成功，也促进中 国同亚非各国的团结与合作。 求同存异： “同”指亚非国家都有反对殖民主义和谋求发展的共同点; “异”指亚 非国家的社会制度和建设道路不同。 周恩来的外交贡献： 1.提出和平共处五项原则;加强同周边国家的联系; 2.提出“求同存异”方针，促进万隆会议的圆满成功;促进了中国同亚洲各国的
团结与合作，使中国赢得与会国的理解和尊重。 3.出席日内瓦会议，促成越南问题的和平解决。 外交事业的发展 P80第 16 课 外交事业的发展 P80-84
1、中美关系的发展：由对抗到关系开始走向正常化 事件：①“乒乓外交”②基辛格秘密访华③1972 年尼克松访华，双方在上海签 署了《中美联合公报》④1979 年中美两国正式建立外交关系。 长期阻碍中美改善关系的核心问题：台湾问题。
2、重返联合国：1971 年 10 月 25 日，第 26 届联合国大会恢复中华人民共和国 在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。(重返联合国意义： (1)提高了我国的国际地位(2)有利于同更多国家建立外交关系(3)有利于 在国际事务中发挥更大作用)
3、1972 年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。出现各国与 我国建交热潮，外交工作出现新局面。
4、2001 年，我国在上海成功举办了中国迄今规模最大、规格最高的多边外交活 动——亚太经合组织会议(即 APEC 会议)。P83
5、我国外交取得辉煌成就的原因：新中国成为主权独立的国家;中国采取积极 灵活的外交政策，奉行独立自主的和平外交政策和贯彻和平共处五项原则;我国 综合国力和国际威望的不断提高;外交家的努力和智慧。 17第 17-18 课 科学技术成就 P90 我国取得的科学技术成就主要有：
1、国防成就： ①1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹爆炸成功。(加强了我国的国防力量， 打破了帝国主义的核垄断，维护世界和平) ②1964 年 6 月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区飞行试验成功。 ③1966 年，核导弹试验成功。
2、航天成就： ①1970 年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星，成为 世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家， 标志我国的空间技术跨入世界先 进国家行列; ②1999 年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”; ③2003 年第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功; ④2005 年“神舟六号” 载人飞船发射成功。
3、农业成就： 1973 年，我国水稻专家袁隆平在世界上首次培育成功被称为“东方魔稻”的籼 型杂交水稻。 杰出科学人物： 袁隆平——“杂交水稻之父” 邓稼先——两弹元勋 钱学森— —导弹之父 学习杰出人物的优秀品质：刻苦钻研、勇于探索、创新、无私奉献的爱国精神。 为跟踪世界战略性高科技发展，我国提出了“863 计划”，在《863 计划纲要》， 选择发展的高科技领域有：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化 技术、能源技术、新材料技术和海洋技术(1996 年增加)共八个领域。
(计算机网络的影响(或如何看待上网 如何看待上网))：网络是一把双刃剑，健康上网，有 如何看待上网 力于增强自己与外界的沟通和交流， 有利于创造出全新的生活方式和社会互动关 系，如查阅资料，发电子邮件，网上购物、上课、看病等。但网络的不健康现象， 如网上浏览不良信息，超时无节制上网，缺乏自护意识上当受骗等，给网民带来 伤害。 我们应该趋利避害， 增加自我保护意识， 《全国青少年网络文明公约》 遵守 ， 更好地利用网络资源。) 19 课 改革发展中的教育
1、基础教育的发展：①1986 年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》②到 2000 年，全国基本上实现了普及九年义务教育。
2、“科教兴国”：20 世纪 90 年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战 略，具体措施：①提出“把教育摆在优先发展的战略地位”②把九年义务教育作 为科教兴国的奠基工程，③要求实施素质教育。④制订和实施 863 计划 第 20 课 百花齐放 推陈出新
1、文学艺术发展方针：1956 年，提出了“百花开放，百家争鸣”的方针;
2、体育成就：①从乒乓球队开始，中国的运动员走出国门，赢得了世界的瞻目; ②从射击运动起，中国运动员在奥林匹克运动会上不断夺得金牌，连连刷新世界 纪录。③1990 年，中国首次成功地举办了亚洲运动会，④2008 年，中国成功举 办北京奥运会。P104-105
3、体育取得辉煌成就的原因：①党和政府的关心，重视;②群众体育活动蓬勃 展开;③学校体育工作不断加强;④体育工作者的辛勤努力; 第 21 课 人们生活方式的变化
1、人们生活方式的变化(从衣食住行等方面，通过改革开放前后的对比表述) P112-114 生活发生变化的根本原因： 改革开放; 1995 年， 国家在城镇启动了 “安居工程” 。 有何感悟：改革开放使人们的生活发生了巨大的变化，改革开放是强国之路，我 们要继续坚持改革开放。
2、如何解决城镇环境污染和交通堵塞问题：使用清洁燃料;实行“公交优先” 政策;开辟新的公交线路;提高道路通行能力;发展道路、地铁、轻轨等硬件设 施(解决城市交通堵塞问题的根本出路)。
3、就业、保障制度：就业制度有何变化;知道社会保障体系的建立和完善，有 哪些制度，哪个是最密切关注的，对社会起了怎样的作用。 综合性题目汇总
1、 小平带领中国人民前进的目标是什么?他在经济建设、 祖国统
一、 教育事业、 新时期外交政策等方面有哪些“准确的思路”? 目标：建设有中国特色的社会主义 ; 思路： (1)经济建设： 提出发展是硬道理，科技是第一生产力，初级阶段理论， 党的基本路线，三步走战略 ，判断姓资姓社的三条标准， (2)教育事业：提出教育要面向现代化，面向世界，面向未来;科教兴国， (3)民族外交：提出和平统
一、一国两制，不结盟政策等
2、 ▲中国共产党必须始终代表先进生产力的发展要求，所以党始终把发展社会 生产力放在第一位。请你结合中共八大、十一届三中全会和中共十三大的相关史 实，指出党和政府为发展社会生产力作出了哪些努力?(1)中共“八大”提出 党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人
民日益增长的物质和文化需要，开始全面社会主义建设。 (2)党召开十一届三中 全会，决定把全党的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策， 解放和发展生产力。 (3)党召开十三大，明确指出我国处于社会主义初级阶段， 确定了党的基本路线，要求深化改革，促进生产力的发展。
高考总复习历史范文第2篇
一、商鞅变法：（七上P35-36）
1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
2、内容—— A：国家承认土地私有，允许自由买卖；
B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；
C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。
3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。
（各国的变法：李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。）
例：材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。” 1）商鞅变法的目的是什么？
答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。
2）商鞅变法取得胜利的原因：
答：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效的办法；C：敢于同旧势力作斗争。
二、百家争鸣：
1、儒家学派——创始人是孔子（七上P43），他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献：
①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新
③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》；
儒家学派——战国时期：是孟子（七上P45），他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。
2、道家学派——创始人是老子（七上P44），是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。
3、墨家学派——创始人是墨子（七上P45），主张“兼爱”“非攻”。
4、法家——代表人是战国的韩非（七上P46），主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。
例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师” 1）该材料是谁说的？答：是孔子
2）是什么学派的创始人？答：是儒家
3）他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
4）在文化上有何贡献？答：编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》
例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！” （1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？
答：体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。
（2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？
答：我认为有用。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。
三、秦朝中央集权制度的创立：（七上P51）从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。
1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。
2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。
3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。
四、
1、秦始皇巩固统一的措施：（七上P51-52-53）
（一）政治——建立封建专制主义中央集权制度
（二）经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；
（三）文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。
（四）思想——焚书坑儒（P52）
为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。
（五）军事——北筑长城、南修灵渠（P53）
（1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。
（2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。
2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用
1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。
例：秦朝哪些措施对后世产生了影响？
答：
1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权
3、全国推行郡县制；
4、统一了货币、度量衡和文字。
5、修筑了长城；
6、开凿了灵渠。
例：材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字” （1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。
（2）实施以上措施的目的和作用是什么？答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。
五、评价秦始皇：
功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；同意了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，农民起义爆发。
功过相比，秦始皇功大于过。
六、汉武帝的大一统的措施：（七上P62-63）
1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。（P62）
2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。（P68）
3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。(P63)
4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。(P63)
5、军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。（P7
9、P82-83）
6、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
七、西域都护的设置：（七上P77）
公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。
八、丝绸之路：（七上P78）
1、陆地：从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）
2、海上：从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
3、作用：沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。
4、历史价值：中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。
九、造纸术：（七上P81）
1、中国是世界上首先发明纸的国家——西汉前期的麻纸。
2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术，称“蔡侯纸”。促进了文化的交流和传播。
十、张衡（东汉）地动仪：世界上最早的测定地震方位的仪器（七上P82）
十一、司马迁与《史记》：（七上P88）
生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。《史记》是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史 ，创立了纪传体的体例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作。
例：材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 】
1） 这是谁说的？写在什么书上？答：司马迁；《史记》。
2） 他生活在什么朝代？ 这句话是什么意思？答：西汉。这句话是：人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。
3）这部书内容如何？答：叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。
4）这部书地位如何？答：《史记》是我国第一部纪传体通史
5）鲁迅怎样评价这部书？答：“史家之绝唱，无韵之离骚”。
十二、赤壁之战：（七上P95-96）
208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。从此，奠定了三国鼎立的局面。
例：材料一：“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。” 材料二：引用苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？答： 208年的赤壁之战。
2）你从他们的胜败中得到了什么启示？答：骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆……
3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？
十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。（七上P98）
（这是台湾与内地的最早记录。）
十四、北魏孝文帝改革： （七上P107）
1、背景：北方的统一和民族大融合。
2、政权：鲜卑族建立北魏，定都平城，后孝文帝迁都洛阳。
3、改革的内容——汉化政策：
即：说汉语、改汉姓、穿汉服、通汉婚、用汉律、学汉风。
4、作用：加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，促进了民族融合。
高考总复习历史范文第3篇
一、知识精讲，扎牢双基
(一)以课本为主
课本是教师的教学之本，学生的复习之本，是中考试题及答案的依据，不管怎样考，但考来考去始终“万变不离其本”，因此，教师务必要组织学生系统的复习课本，按课本内容的本来顺序，逐课逐节的复习，包括每课前的方框“导读”，以及课文的大小字、插图、原始资料甚至注释，力求对课本熟透，并通过适量的训练来巩固复习的知识要点，加深记忆。
(二)理清线索，把握知识结构
美国著名教育学家，结构教学理论的代表人物杰罗姆·布鲁纳说：不论我们教什么学科，务必使学生理解掌握学科的基本结构，教学与其说是使学生理解掌握科学的基本事实和技巧，不如说是教授和学习结构。历史学科更是如此，因此要帮助学生按教材顺序对基础知识进行梳理，编织严密的知识网络，建立知识体系，深入理解历史概念和理论观点。方法是打破课的界限，将分散在各课中的知识综合联系起来，掌握知识的内在联系，了解前因后果的关系，比如：中国近代史的基本线索就有三条：一条是帝国主义和中国封建势力相结合，把中国变为半殖民地半封建社会的过程;二是中国人民反抗帝国主义及其走狗的斗争过程;三是中国民族资本主义的产生和不断发展过程。主要体现在五次侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争;三次革命高潮：太平天国运动、义和团运动、辛亥革命;民族资本主义于19世纪六七十年代产生，甲午战争后初步发展，1914-1918年“一战”期间得到短暂发展。这样一来，在复习中国近代史时，就能做到豁然贯通，收到事半功倍之效。
二、专题复习，突出重点
完全突破教科书原有体系，培养学生概括和系统化知识的能力，实现知识的立体化，提高知识的迁移能力。初中历史教材主要专题如下：
中国古代史专题：
(1)中国古代政治史 (2)中国古代经济史 (3)中国古代文化史
中国近现代史专题：
(1)帝国主义侵华史
(2)中国人民的抗争与探索史
(3)中国近代社会的演变
世界古代史专题：(1)河海古文明及灿烂文化;(2)中世纪东西方的主要国家;(3)文艺复兴和新航路的开辟。
世界近现代史专题：(1)世界资本主义发展史;(2)国际共产主义运动和民族解放运动史;(3)国际关系史。
运用专题复习方法，能有效地巩固各阶段的基础知识，加强对基础知识掌握的深度和广度，从而形成了一个历史知识的纵横网络。
三、结合教材，点击热点
在熟悉基础知识的前提下，重视理论，联系实际，历史与现实的结合，把那些当代发生的，又能在历史上找到影子的事件罗列起来，加以分析，做到古今结合，中外结合，尽量做
到万无一失。
重大热点问题有：(1)当今世界的主题;(2)中国的改革开放，西部大开发;(3)台湾问题;(4)日本教科书问题;(5)巴尔干问题;(6)中东问题;(7)世界人口、资源、环境、疾病等;(8)复杂多变的中美日三国关系;(9)中国的宇航事业、奥运会的筹办等;(10)三农“问题
四、练习检测与讲评，提升能力
在学习掌握了基础知识，建立了知识体系，具备了一定的综合分析，比较能力的基础上，进行检测训练，以巩固深化基础知识，提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点去观察、分析问题的能力，取得临场经验，保证在中考中发挥出实际水平。
练习之后的讲评是最为关键的，是师生交流的重要途径，讲评多采取选择性评讲，找出学生失误的原因，并教给学生审题，答题的方法和技巧。
五、查漏补缺，梳理知识
可以说前四阶 段都是老师“牵”着学生走，在最后留一定的时间，让学生自行安排，以解决复习中的遗漏问题或自身的薄弱环节，自行整理知识体系，各专题、各热点，形成清晰条理，重点突出的知识网络结构。
六、考前指导及注意事项
我觉得这应该成为各学科复习的一个必不可缺的组成部分，尤其是考前的心理指导，还有考试的答题方式，考后即“放”的心态，教师要加以引导。
高考总复习历史范文第4篇
专题十一：中国的和平崛起和睦邻外交
要点扫描：
我国现在走的是和平发展之路，即在和平的环境中谋求发展，而和平的环境主要靠外交手段来创设，为了更好的理解现在我们为什么要走和平发展之路，还要先从近代中国的外交讲起。
一. 近代中国的屈辱外交 1 、史实
①清政府：四次侵略战争后签订的不平等条约，丧权辱国，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会
②北洋军阀政府：巴黎和会中国外交的失败 华盛顿会议签署《九国公约》再一次损害中国的主权
③国民政府：二战中雅尔塔会议上美苏在没有中国政府参加的情况下要求中国政府承认外蒙自治，苏联租旅顺港为条件换取苏联出兵对日宣战 2 、近代中国屈辱外交原因
①当时中国处于半殖民地半封建社会，不独立 ②当时中国综合国力弱，弱国无外交
在近代史上由于中国人民饱受侵略压迫之苦，人民渴望和平，所以当新中国成立后，党和政府宣布我们决不去侵略别的国家来发展自己，我们要走和平发展的道路，新中国的外交揭开了崭新的一页。 二. 新中国的外交
1、 外交政策：独立自主的和平外交政策 2 、建国初期的外交
①国际形势：冷战时期，美国等帝国主义国家对中国敌视、孤立、封锁、包围
②成就： ⑴建国第一年同17个国家建交，为恢复经济建设创造了良好的外部环境
⑵提出和平共处五项原则，在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则
⑶日内瓦会议提高中国国际地位，打开中国外交新局面
⑷万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”的方针，促使大会圆满成功
3、 70年代的外交
①国际形势：美苏争霸，苏攻美守
②成就 ⑴中美关系正常化，表明美国孤立中国的失败和中国独立自主和平外交的胜利
⑶中日建交 ⑵中国恢复联合国合法席位，在国际舞台上发挥日益重要的作用
⑷70年代初国际上兴起与中国的建交的热潮
4、 改革开放后
①国际形势：两极格局解体，政治多极化，经济全球化趋势加强，和平与发展成为两大主题
②成就 ⑴港澳回归，是一国两制和平统一方针的成功运用
⑵1991年加入亚太经合组织，2001年成功举办上海APEC会议，是中国迄今为止举行的规模最大，规格最高的多边外交活动
⑶中国加入世贸组织，有助于加强我国与世界各国各地区经贸联系，为我国的对外开放扩展新的空间 ⑷成立上海合作组织，进一步加强与周边国家的关系
5、 取得外交成就的原因
①新中国成为主权独立的国家
②综合国力，国际威望不断提高
③奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则
④针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策 三. 新中国的外交成就及作用得到的启示
推行独立自主的和平外交政策，创设和平友好的外部环境，才能使国家更快更好的发展，反过来，只有更快更好的发展自己，提高综合国力和国际地位，才能更好的维护祖国的和平与安全。所以和平与发展是相互作用互为因果的关系，所以我们应坚定不移地走和平发展之路。
四. 今后我们如何继续走好和平发展之路
1、继续奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则，同一切友好国家和平相处
2、反对霸权主义，强权政治
五. 针对某些国家散布的“中国军费增加”“中国威胁论”等言论，如何驳斥
1、当今世界格局发生巨大变化，世界并不太平，霸权主义强权政治依然存在，我国还未完成统一大业，台独势力猖獗，加强国防力量是为了维护祖国统一，保卫祖国安全，保障现代化建设顺利进行，而不是为了称霸世界
2、中国军费开支虽有所增加，但还远远不及一些国家，如只占美国的七十份之一， 也远远不及日本
3、中国自古以来就有以爱国主义为核心的爱好和平的传统
二、中美关系
中美关系是近现代国际关系史上重要的主要国家双边关系之一。
(1)追随英法，染指中国。从十九世纪中期开始，美国追随英法加入侵略中国的行列。向中国走私鸦片，强迫清政府签订《中美望厦条约》，以攫取侵华特权。19世纪60年代觊觎我国领土台湾。
(2)"门户开放"，独立侵华。19世纪末美国工业产值跃居世界第一，但在帝国主义瓜分中国时，因忙于美西战争而错失时机。为加深和扩大美国在华侵略权益，1899年美国提出"门户开放"政策，即在承认列强在华侵略权益的前提下，要求"利益均沾"。这一政策的提出，标志着美国有了独立的侵华政策。从此，美国在华侵略势力一天天扩大。
(3)扶黎扶蒋，控制中国。辛亥革命失败后，中国进入北洋军阀统治时期，帝国主义各国纷纷寻找在中国的代理人。 "一战"期间美国扶植黎元洪，20年代后期积极扶植蒋介石政权，从而实现了控制中国(20余年)的目的。在此期间美国对华商品输出(1931年)跃居第一位。
(4)"二战"期间，中美合作。1941年太平洋战争爆发，美国卷入战争。为打败共同敌人，中美建立起合作关系。美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场的抗战有力配合着美国在太平洋战场上对日军的作战。
(5)扶蒋反共，控制中国。二战结束后，美国经济实力、军事实力大为增强，凭借强大的实力，美国力图称霸世界。为达到控制中国的目的，美国实行扶蒋反共政策，出钱出枪援助蒋介石发动反共反人民的内战。1950年派遣第七舰队驶入台湾海峡，阻挠我国对台湾的解放。
(6)政治孤立、经济封锁，走向对抗。1949年新中国成立，以美国为首的西方世界拒绝承认，并对新生的中华人民共和国实行军事包围，外交孤立，经济封锁，致使中美关系走向全面对抗。
(7)走向和解、中美建交;前进道路，一波三折。20世纪70年代苏美争霸，美国处于守势。尼克松上台后，美国对外战略进行收缩。1972年尼克松总统访问中国，中美签订上海公报，结束了20多年的对抗，两国关系开始走向正常化。1978年美国同意在台湾问题上的"断交、撤军、废约"三原则，中美发表建交联合公报。1979年中美建立起正式外交关系。
中美正式建交后，双方在广泛的领域开始了合作关系，对中美经济、文化的发展起了积极作用。但也存在诸多矛盾冲突。美国始终末放弃霸权政策，在中美关系上围绕着台湾问题、人权问题等百般刁难中国，致使中美关系的发展呈现出一波三折的特点。尤其是台湾问题成为中美关系的焦点。
三、中日关系
1、日本两次大规模的侵华：(从鸦片战争到新中国成立)
(1)日本经过明治维新实现了由封建社会向资本主义社会的转变;也积极利用两次工业革命的成果，提倡“殖产兴业”、“文明开化”，成为亚洲的强国;
(2)在向帝国主义过渡后，日本制定了“征韩侵华”的大陆政策，把侵略矛头对准了朝鲜和中国：
①1874年在美国的支持下侵略台湾;
②1894～1895年发动甲午中日战争,通过签订《马关条约》，割占辽东半岛和台湾; ③1900年参与八国联军侵华战争，对北京大肆抢劫，并获得大量赔款; ④1915年乘袁世凯复辟帝制之机，提出灭亡中国的“二十一条”;
⑤一战期间，日本借口对德宣战，夺取了山东和青岛，取得了暂时独霸中国的局面; ⑥1931年发动“九一八”事变，开始局部侵华，霸占东三省，并建立伪满洲国，实行殖民统治;又先后发动“一二八”事变和制造华北事变，中华民族危机加深; ⑦1937年发动“七七”事变，全面侵华，在政治上进行殖民统治，经济上进行殖民掠夺，思想文化上实行愚民同化政策。
2、23年的冷战对立：(1949年～1972年)
二战后美军以“盟军”名义，对日单独占领，东京审判对一些战犯免于起诉，保留了天皇制。企图利用日本控制东亚，遏制共产主义。日本在美国的操纵和支持下，大力发展经济。在对华问题上，日本追随美国，敌视新中国;
3、30多年友好和平交往：(1972年至今)
1972年田中角荣首相访华，中日邦交正常化;其中1972年～1992年是重新调整和重新定位时期，1998年以来则是旨在构筑“友好合作伙伴关系”的新时期。这一阶段中，因日本在历史遗留问题上不能正确对待，20世纪90年代的中日关系一波三折，目前出现“政冷经热”的局面。随着经济大国地位确立，日本要求在政治、军事上发挥更大的作用。
巩固训练
有人评论说，21世纪是中国和印度的崛起，正如19世纪德国的崛起和美国的崛起一样，将会对世界历史发展产生深远影响。结合所学知识回答： 中、印两国在古代同为亚洲文明古国，两国交往源远流长，为人类文明的发展做出了巨大贡献。在近代有相似的遭遇和共同的历史任务。在现代同为世界大国，两国的交往为世界和平与发展起到了重要的推动作用。 (1)、19世纪中期，中印两国有何相似的历史遭遇，20世纪中期后，两国又有什么共同的历史任务? (2)、20世纪50年代中期，中印两国互相支持，为世界和平作了哪些努力? 美国和德国是世界上后起的资本主义国家，在历史发展中，两国相互作用，对世界产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题： (3)、19世纪中期美、德两国面临的共同历史任务是什么?这些任务完成的方式有什么不同?对两国以后历史的发展有什么影响? (4)、20世纪，“美国因素”成为影响德国历史发展的重要原因，德国的每一次成败都能看到“美国因素”的影响。试举例加以说明。(举三例即可 )
答案：
(1)相似的历史遭遇：19世纪中期，都受到西方国家的侵略，沦为殖民地或半殖民地; 共同的历史任务：实现民族解放、国家独立。
(2)共同倡导和平共处五项原则;参加万隆会议，为保卫世界和平作出重大贡献。 (3)共同任务：完成国家统一，为资本主义发展扫除障碍;
方式：德国是自上而下的王朝战争;美国是国内战争，即南北战争。
影响：两国经济飞速发展，都成为资本主义强国。但同时德国保留了大量的封建残余和军国土义传统，使其走上了对外侵略扩张的道路。 (4)①一战后期，美国参战加速了德国的失败。
②二战前，美国实行中立纵容了德国侵略。
③二战中，倡导建立了世界反法西斯同盟，加速了德国投降。 ④二战后推行冷战政策，导致德国分裂。
高考总复习历史范文第5篇
(一)解读考纲，强化复习的方向性
考纲是我们备考的指南针。在高考备考中，我认真学习、理解《考试大纲》和《考试说明》，了解、分析高考信息，认真研究题型，对高考趋向有比较清楚的认识。同时把我的理解、领会传达给学生，让他们知道考什么、怎么考，引导他们认识把握《考纲》要点，了解考点，做到心中有数。比如：如何理解“识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力”的层级要求;又如：“筛选并整合文中的信息”，这一说法隐含的要求是什么等等。
俗话说：磨刀不误砍柴工。花点时间让学生认识理解考纲，这是有必要做的一点“磨刀”工夫。
(二)、钻研教学方法，确保复习的针对性
复习中，关注学生的思维过程和复习方法的建构。课堂的学习与备考复习其方法还是有区别的，前者侧重在于由此获取新的知识，后者侧重于对已学知识的梳理、归纳、提升。在备考中，我主要采取的措施有：
1 、抓实知识层面的系统整理，夯实基础
高考试题第一大题前两题考查学生的音、形辨析，第三大题文言文第 8 、 9 题重点考查考生对文言实词和文言虚词的词义和用法的掌握，第四大题第14题对名句名篇的默写考查。诸如此类的题目，都基本属于知识层面，这类知识面广量多，头绪繁杂，我要求学生一日一练，抓平时的记忆和整理。我们的复习基本囊括了高考试卷中的32个字音与字形。
2 、强化阅读和写作方面的训练，突破重点
在高考语文试卷中，文章阅读和写作占分比例大，阅读题的分值共35分，作文的分值有 60 分，这是区分学生语文水平的重要项目，从每年的高考之后的语文试卷抽样分析来看，阅读题失分较多，作文得分较低一直是一个普通存在的问题。因此，在备考中我特别重视阅读和写作训练。
在阅读方面，加大训练力度，让学生掌握一些解题方法或规律。复习中着重注意两点：一是以五年高考试卷为范本，明确考什么的问题;二是要使学生懂得阅读的有效途径，教给学生解题的方法和技巧。因为在那短暂的考试中，要求学
生准确而迅速地从阅读文段中获得信息，只有平时有素的训练才具有比较好地处理信息的能力。高考主观阅读主要考察的就是筛选信息和概括主旨的能力，而这也是我们平时着重训练的。
关于写作能力的训练，我主要着眼于学生思想认识能力和基本技能的提高，不仅限于找些题目写一写，批改批改，讲评讲评，注重训练到位。
①进行审题、立意、结构、语言等专项训练，在专项训练的基础上再进行综合训练。特别注意训练审题能力。尤其对呼声较高的新材料作文的审题与立意的训练，但今年高考并没有给考生加大难度，依然是开放式的话题作文，审题没有了难度。
②关注生活，关注自身，关心社会，利用视频观看百家讲坛，感动中国故事。 ③重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练，通常是以高考满分作文为例进行研究与仿写。
④注重表达，强化情文并茂的针对性训练。
(三)、重视整体训练，提高复习的有效性
从高三下半学期，我就有意识地精心安排综合训练，提高学生答题技巧。 我以高考前的模拟训练和各地高考试卷为重点。在训练中力求做到：
①每次训练的时间、题量与高考等同。
②试题的区分度、难度系数要接近高考或等同高考。
③命题的内容、角度、思路要以《考试说明》为依据。
④试卷的长度、结构、分值要切合近几年的高考试卷。
⑤训练之后及时反馈矫正。
二、备考策略反思
反思之一：对大剂量训练的思考
在高三，大家都在进行大剂量高难度的训练，因为以考促学，一举多得：可以检查水平，可以看出问题，可以推进复习，可以„„真是一箭多雕，何乐不为?我也盲从期间，以为自己不考学生就不学，在某种程度上是起到了作用，但现在想想其实语文学习成绩与考试频率、难度之间不存在正相关关系，而且无“质”的保障的“量”的叠加，并不能导致“质”的飞跃;另外，提升试题难度并不能稳固基础的知识。因为学科特点决定了语文的教学，与理科类学科有天壤
之别，其内容、要求、目的、运用方式、知识结构都要求教师注目于学生对语文知识的懂、悟、联、用——即明白原理、理解体验、联系联想、迁移运用，而语文学习中，“懂”“悟”的极端重要性是其他任何一门学科都无法比拟的，是必须让学生首先达到的目标，学生的“懂”“悟”既不是教师可以代劳的，也不是通过考试就能办到的。高三语文老师的心理应该是淡定的。
反思之二：关于高考和会考的关系
因为会考原因，教学进度的落实在一段时间滞后，给师生的教与学带来紧迫感。原则上是会考促高考，实际上会考在某种程度上拖拉了高考的脚步，虽然我们已经将会考复习时间锁定在11月下旬，但是会考的压力还是牵绊着我们，会考结束，学生长出一口气的同时也就度过了宝贵的第一学期，下半学期课时更紧张，考试次数又逐渐增多，学生不断暴露出知识能力的弱点盲点以及新考纲的变化等等因素，以及老师需要随时根据实际情况灵活调整教学的任务，使本来有序的复习时不时就不能按部就班、面面俱到，整个学年都很紧张与焦灼，今后如果再面临这双重考验，我一定做一名有一大刀阔斧、勇于取舍的精神的教师，不然，就容易造成捡了芝麻、丢了西瓜这样的遗憾。
三、我的一点建议
(一)、强化给学生一个核心的备考理念，掌握高考语文的"变"与"不变"。高考语文的题目有千千万万，复习材料是一叠又一叠，复习书是一本又一本，其中的好题目的确也不少。可在时间有限的高三复习中，稍有不慎就会陷入"题海战术"之中，整天都在练题目，做过来做过去，并没有长进，有时会越做越乱。其实，应掌握一个核心理念，即高考的"变"与"不变"。"变"，指的是具体的题目、题型，还可以包括题量、试卷结构，命题指导思想。因为高考命题者每年都要"求变出新"，希望"常变常新";可是，"万变不离其宗"，高考语文最核心的就是考查学生的语文素养和语文能力，即考生的知识面、思想层次、思维能力、语言的理解与表达能力。说得更白一点，就是重点考查学生的阅读能力和写作能力。如果还要更简洁的话，即就是语文姓"语"，在任何一道题目上，都是要直接与"语言文字"打交道--不管是基础知识，还是阅读写作;不管是现代汉语，还是古代汉语。
(二)、让学生把思维语言转化为文字表达，记录思考的结果。
很多学生学习语文只停留于看一看、想一想、勾一勾、划一划、抄一抄、凑一凑。到真正需要硬碰硬的地方，要么知难而退，要么浅尝辄止。应鼓动学生在古诗鉴赏、古文翻译、语言运用题、现代文阅读„„都要养成勤于动笔、重视文字表达的好习惯。因为动笔，促使他想得更全面;而思有所得，又迫使他找到更为准确得体的语言来表达。这样坚持下来，将有利于学生思维能力与语言能力的良性互动，改变"动口不动手"的谦谦君子作风。
(三)、给学生有一个自由看书、做题、练笔的时间和空间，让他们有充分发展的天地。
温故而知新，学生在总复习中，往往会有新的发现，新的疑问，新的提高，这都需要有一段属于他们自由支配的时间，让他们去翻阅、整合、应用知识点和能力点，老师只在他们真正需要的时候才出现以相机点拨。说得绝对一点，有很多学生认为自己语文能力好是自己学出来的，并非老师教出来的。另一方面，题目是做不完的，大胆地割舍一些复习材料，砍掉十套卷子不做又有什么影响?可以每周安排出时间让学生看书、练笔，甚至是质疑、争鸣，尽量营造一个自由学语文的宽松环境。
高考总复习历史范文第6篇
中国近代史综合复习
(一)侵略与反抗
一、鸦片战争(1840.6——1842.8)
1、英国发动鸦片战争的根本原因：变中国为英国的原料产地和商品销售市场。
2、林则徐禁烟原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难：(1)鸦片走私，白银大量外流，加剧中国的贫弱;(2)鸦片摧残吸食者体质。
措施：派人暗记密查，缉拿烟贩;强迫外商交出鸦片;虎门海滩，当众销毁鸦片。
3、虎门销烟及意义：1839.6.3，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。
4、鸦片战争的史实：1840年6月，英国舰队开到广东海面进行挑衅，鸦片战争爆发。1841年初，英军占领香港岛。
5、《南京条约》的签订：1842.8英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》。内容：割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
6、鸦片战争对中国的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
二、第二次鸦片战争(1856.10——1860.10)
1、主要侵略者：英法联军帮凶：美、俄两国
2、火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后，掠夺珍宝。抢不走的东西他们就砸碎。为了掩人耳目，他们又放火烧毁了这座举世闻名的皇家园林——圆明园。
3、第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
1858，中俄《瑷珲条约》割占东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里的土地。
1860，中俄《北京条约》，割占乌苏里江以东，包括库页岛在内约40万平方公里的土地。
1860，中俄《北京条约》——1864，中俄《勘分西北界约记》割占巴尔喀升湖以东以南44万多平方公里的土地。
4、1851年洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。1853年，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
5、1860年，中外反动势力勾结，成立了“洋枪队”，由美国人华尔统领。8月，洋枪队配合清军进犯青浦的太平军。李秀成率军抵抗，把洋枪队打得落花流水。1862年9月，太平军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中，太平军击毙华尔，严惩了洋枪队。
三、左宗棠政复新疆
1、1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，进军新疆。1878年，清军收复除伊犁以外的新疆地区。
2、19世纪80年代初，中俄两国签约，中国收回伊犁。为了加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠建议，1884年在新疆设立行省。
四、甲午中日战争(1894——1895)
1、日本发动战争的目的：日本为了实现征服朝鲜、侵略中国，称霸世界的目的。
经过：1894.9，北洋舰队与日本舰队在黄海上激战。北洋舰队将士奋勇杀敌，重创日军。日舰直逼中国旗舰，致远舰管带邓世昌，为保护旗舰，指挥舰艇冲锋向前，迎战敌舰，致远舰弹药将尽，管带邓世昌下令开足马力，冲撞日舰吉野号，不幸中了敌人鱼雷，全体将士壮烈捐躯。
2、威海卫战役，北洋舰队全军覆没。
3、日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地军民，死难者达一万八千余人。
4、中日《马关条约》时间1895.4
主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。影响：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化的程度。
五、八国联军侵华战争
1、八国联军侵占北京：1900年春，义和团势力发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。6月为镇压义和团反帝国主义斗争，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军2000多人，由英国海军西摩尔率领，从大沽到天津向北京进犯。义和团奋起狙击侵略军，在廊坊一带把侵略军围困，经过激烈战斗，侵略军死伤多人，狼狈逃回天津。 1900年8月，八国联军攻占北京，到处烧杀抢掠，无恶不作，充分暴露了帝国主义凶恶本质。
2、《辛丑条约》：时间1901年签订国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥
主要内容：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重伤害了中国的主权。从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
中国近代史综合复习
(二)近代化的起步
一、洋务运动
(1)时间：19世纪60年代到90年代。 (2)目的：师夷长技以自强。
(3)代表人物：中央：奕沂;地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
(4)顽固派和洋务派的区别：顽固派盲目排外，仇视一切外洋事物。洋务物主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。 (5)洋务派的主要活动：前期，以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办近代军事工业。如办新式学校，培养翻译和军事人才;设立翻译馆，翻译外国科技书籍;派留学生。后期：又提出“求富”口号。开办民用工业，以辅助军事工业。70年代到80年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军。
(6)评价(意义)：洋务运动没有使中国走上富强的道路，但它在客观上刺激了中国资本主义的产生和发展，为中国资本主义近代化开辟了道路;对外国经济势力的扩张，也起了一些抵制作用。
二、戊戌变法。
(1)公车上书：1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合各省参加会试的举人一千三百多人，上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法，历史上称这次上书为“公车上书”。
公车上书揭开了维新变法运动的序幕。维新变法的内容：要求民权，发展资本主义。
(2)百日维新：从1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法，到9月21日，慈禧太后发动政变，变法失败，前后104天，因此叫“百日维新”。1819年是旧历戊戌年，历史称这次变法为：戊戌变法。
(3)(3)戊戌变法的主要内容：(三册P71表)
(4)戊戌变法对中国社会的影响：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参预政权，在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播，奠定了基础。
三、辛亥革命
(1)孙中山的主要活动，
a、1894年11月，在檀香山成立了兴中会。兴中会的成立标志着中国资产阶级革命派的初步形成。
b、1905年，孙中山联合华兴会、光复会和兴中会等革命团体的成员，于8月在东京成立了中国同盟会。同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。
(2)武昌起义和中华民国成立：
a、1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人起义，第二天起义军占领武昌，接着，汉阳，汉口的新军起义，革命在武汉三镇取得胜利。这一年是旧历辛亥年，历史上称这次革命为辛亥革命。10月11日，起义军成立湖北军政府，宣布废除宣统年号，建立中华民国。
b、1912年元旦，中华民国临时政府成立。孙中山为中华民国临时大总统。 C、《同盟会的政治纲领》是：“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族、民权、民生”三大主义。成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。
(3)辛亥革命的历史意义：是中国历史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻了两千多年的封建君主制度，使民主共和国的观念深入人心。由于资产阶级政治上的软弱性，它不可能充分依靠和发动广大群众，这次革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。但是，孙中山和他领导的辛亥革命的伟大历史功绩，永远闪耀着光芒。
四、新文化运动时间：1915年起
(1)新文化运动的背景：北洋军阀统治时期在文化领域里推行尊孔复古的反动政策，复古思想到处泛滥。一些帝国主义分子也乘机兴风作浪。目的：反对尊孔复古。
(2)新文化运动的领袖人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。
(3)新文化运动的两面旗帜：民主和科学
(4)新文化运动的阵地：以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动
(5)新文化运动的内容：提倡民主，反对专制;提倡科学，反对愚昧;提倡新道德、反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学;把斗争锋芒指向维护封建制度的孔教。
(6)新文化运动的作用：是我国历史上空前的一次思想大解放运动。(性质)
(7)新文化运动的意义：是我国历史上空前的一次思想大解放运动。它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播，创造了条件。
(8)1918年，李大钊在《新青年》上，发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月社会主义革命。
(9)为扩大宣传马克思主义，1918年底，李大钊在北京创办了《每周评论》。
中国近代史综合复习
(三)新民主主义革命兴起
一、五四运动和中国共产党的成立
1、五四运动爆发原因：1919年，英、法、美操纵的巴黎和会，竟在对德和约上规定把原来德国在山东的一切权利转交给日本。导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
2、时间、口号：1919年5月4日，北京天安门3000多名学生集会演讲、游行示威。口号：外争国权，内惩国贼，“废除二十一条”，拒绝在对德和约上签字。要求惩办卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
3、最能体现五四运动性质的口号是：外争国权，内惩国贼。
4、运动的主体：6月以前，主要是学生，6月以后，无产阶级成为运动的主体。斗争中心由北京移到上海。
5、运动的结果：迫使北洋政府释放被捕的学生，撤消了曹汝霖等三个卖国贼的职务，并拒绝在对德和约上签字。五四爱国运动取得初步的胜利。
6、五四运动的领导者：李大钊、陈独秀
7、五四运动的历史意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动(性质)，是中国新民主主义的开端。
8、中国共产党成立的历史条件：(1)马克思主义的广泛传播，出现了一批马克思主义者;(2)马克思主义与工人运动相结合，工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展;(3)各地共产党早期组织的建立
9、成立：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，参加大会的有毛泽东，董必武，李达等十三人，代表全国五十多个党员，共产国际的代表也出席了大会。
10、大会内容：(1)通过了党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。(2)党的中心工作是组织和领导工人运动。(3)选举党的中央领导机构中央局、陈独秀为中央局书记。
11、建议：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
12、1922年党的二大，重申党的最终奋斗目标是实现共产主义，民主革命时期党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
二、北伐战争
1、黄埔军校的建立：在苏联和中国共产党的帮助下，1924.5，国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大批军事干部。
2、北伐时间、目的：1926年，广东国民政府决定北伐，推翻军阀的统治，统一全国。
3、北伐的对象、主要战场：对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖;主要战场：湖南、湖北。
4、第四军叶挺独立团英勇善战，屡破强敌，为第四军赢得了“铁军”的称号。
5、1927年国民政府从广州迁到武汉。1927年4月12日，蒋介石背叛革命，7月15日，汪精卫背叛革命。他们大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败。第一次国共合作也破裂。
6、1927年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
三、星星之火可以燎原
1、1927年8月1日，在中国共产党领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
2、八七会议：1927年8月7日，党中央在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动秋收起义。派毛泽东回湖南领导秋收起义。
3、1927年9月，毛泽东在湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义，并在湘赣边界的井冈山，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
4、1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。会师后的队伍改编为中国工农红军第四军。朱德任军长，毛泽东任党代表。
5、意义：南昌起义，秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队，建立农村革命根据地的开始。
四、红军不怕远征难
1、1933年10月。蒋介石对中央革命根据发动第五次“围剿”，红军虽然英勇奋战一年，但未能粉碎敌人的“围剿”。党中央被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。
2、红军长征过程：1934.10，党中央、中央红军八万人，从中央革命根据地出发——冲破四道封锁线，渡过湘江——向贵州前进——渡过乌江，夺取遵义，召开遵义会议————四渡赤水——渡过金沙江——飞夺泸定桥——过大雪山、草地——进入甘肃，35年10月到达吴起镇与陕北红军胜利会师。1936年10月，红
二、红四方面军长征到达甘肃。在会宁，三大红军主力胜利会师，红军二万五千里长征胜利结束。
3、遵义会议，时间1935.1，中央政治局扩大会议。
内容：集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委。
意义：遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党，挽救了红军，是党的历史上生死攸关的转折点。
4、四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划。渡过金沙江，红军跳出了敌人的包围圈。
5、长征胜利的意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安，保存了党和红军的基干力量;促使中国革命新局面到来。
中国近代史综合复习
(四)中华民族的抗日战争 中国近代史综合复习
(五)人民解放战争的胜利
一、难忘九一八
1、九一八事变：1931年9月18日夜，日本侵略军炸毁了南满铁路柳条湖一小段铁轨，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发。
2、九一八事变爆发后，蒋介石下令不抵抗。第二天日军占领沈阳城。四个多月的时间，东北一百多万平方公里的锦绣河山，全部沦于敌手。
3、东北人民和东北军未撤走的部队组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。
4、1935年，中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民党政府停止内战，一致抗日。
5、西安事变：东北军将领张学良和十七路军将领杨虎城，接受了中国共产党的主张，停止向红军进攻，并多次要求蒋介石联共抗日„„。为了逼蒋抗日，1936年12月12日，伟大的爱国者张学良、杨虎城联合行动扣押了蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国要求停止内战，联共抗日，这就是震惊中外的西安事变，又称“双十二事变”。
6、西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。党中央派周恩来等到西安调停，与各方面进行协商。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被逼接受停止内战，联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
二、宁为战死鬼，不作亡国奴
1、七七事变：1937年7月7日夜间，日军在卢沟桥附近进行军事演习，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军拒绝。日军悍然向卢沟桥守军发起进攻，并炮轰宛平城。中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发，卢沟桥事变，又称七七事变。
2、在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战，工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。
3、南京大屠杀。1937年，日军又发动八一三事变，大举进攻上海。1937年12月，日军攻陷南京，六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。
三、血肉筑长城
1、平型关大捷：1937年9月，八路军一一五师在平型关东侧伏击，歼灭日军一千多人，缴获大批物资。平型关大捷是抗战以来第一次大捷。
2、台儿庄战役：1938年春，日军分两路进攻徐州。第五战区司令长官李宗仁，指挥中国军队在台儿庄展开激战„„。中国军队共歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。
3、党领导的八路军、新四军，到敌人后方，广泛发动群众，开展游击战争，建立敌后根据地、打击日本侵略者。中国共产党领导根据地军民顽强抗战，成为抗击日本侵略的中流砥柱。
4、百团大战：为了粉碎敌人的“囚笼”，1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，组织一百多个团，在华北两千多公里的战线上，向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军最大规模战役。
5、中共七大
(1)召开时间：抗战胜利前夕，1945.4延安
(2)内容：主要讨论抗战胜利后，中国将走什么道路的重要问题。
(3)大会制定党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
6、抗战的胜利：1945年8月，美国向日本广岛、长崎投掷两枚原子弹，苏联出兵中国东北，抗日战争进入大反攻。1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。中国人民的抗日战争取得了伟大胜利，台湾也回到祖国的怀抱。
7、抗战胜利的意义：扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国人民为世界反法西斯战争的胜利，作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲。
四、内战烽火
1、蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判：蒋介石发动内战的方针早就定了。但是，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，他接连三次打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题。
2、毛泽东赴重庆谈判：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，1945年8月毛泽东在周恩来等人陪同下，到重庆同国民党进行谈判，达成和平建国的“双十协定”。
3、1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。
4、1947年夏，刘伯承，邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，挺进大别山，人民解放军转入战略进攻，刘邓大军开辟大别山根据地，严重地威胁了国民统治中心南京和武汉。
五、战略大决战
1、三大战役：1948年9月——1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。
辽沈战役：1948年9月，林彪、罗荣恒领导的东北人民解放军发起辽沈战役。从9-11月，人民解放军共歼敌47万余人，解放了东北全境。(首战地点是锦州)。
淮海战役：1948年11月——1949年1月，刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林领导的中原解放军和华东解放军发起了淮海战役，在以徐州为中心的广大地区同国民党军队进行又一次主力决战。共歼灭敌人55万余人。淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。
平津战役：1948年11——1949年11月，东北野战军和华北野战军，发起平津战役。北平国民党军队在总司令傅作义率领下，接受和平改编，平津战役共歼灭和改编敌人52万余人。使华北全境基本解放。
意义：三大战役里，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
2、百万雄师过大江。
1949年4月21日凌晨，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令。等候在长江北岸的解放军百万雄师，分三路渡江作战。国民党的长江防线顷刻崩溃。4月23日，南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。
中国现代史综合复习
(一)中华人民共和国成立和巩固
一、中国人民站起来了
1、第一届中国人民政治协商会议：时间1949.9地点：北平 内容：(1)通过《中国人民政治协商会议共同纲领》。(2)选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。(3)决定以五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为国歌，北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。(4)在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
2、开国大典：1949年10月1日下午，毛主席等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。
3、中华人民共和国成立的历史意义：使中国人民结束了被压迫被奴役的悲惨命运，人民成了国家的主人。新中国的成立，是中国历史的伟大转折，开始了新民主主义向社会主义过渡的新时代。
中国革命的胜利，使占世界四分之一的人口摆脱了殖民主义统治，大大削弱了帝国主义的力量，也使亚非拉美人民增强了民族解放斗争的胜利信心。
4、西藏和平解放：1951年西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一。
二、最可爱的人
1、为了抗美援朝，保家卫国，1950.10以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，抗击美国侵略者。
2、中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动五次大规模战役。五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。
3、黄继光是中国人民志愿军的英雄人物，在上甘岭战斗中，黄继光用身驱堵住敌人的机枪射口，壮烈牺牲。志愿军战士邱少云，为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人。”
4、由于朝中人民的共同战斗，1953.7美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得反侵略战争的胜利。
三、土地改革
1、1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制实行农民的土地所有制。到52年底，除少数民族地区外，土地改革基本完成，近三亿无地少地的农民分到了土地。
2、土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，使人民政权更加巩固，为国家的工业化建设准备了条件。
中国现代史综合复习
(二)社会主义道路的探索
一、工业化的起步
1、第一个五年计划，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。 1953——1957年为第一个五年计划期间
2、第一个五年计划的成就，到1957年，各项经济指标超额完成，建成了长春第一汽车制造厂，中国第一个飞机制造厂，沈阳第一机床厂，鞍山无缝钢管厂。
3、《中华人民共和国宪法》
1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
二、三大改造
(1)国家对农业进行社会主义改造，主要是把个体分散的农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。1955年全国掀起农业合作化的高潮，56年全国大多数农户参加了合作社。
(2)农业合作社运动，推动了手工业的社会主义改造。1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
(3)从1954年起，国家对资本主义工商业进行社会主义改造，逐步发
展企业的公私合营，公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。1956年初，出现了全行业公私合营的高潮。
(4)到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料所有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
三、探索建设社会主义的道路(非重点)
1、中共八大，召开时间1956年
主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
2、总路线：1958年，党提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，但由于中国刚转入社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验又急于求成，忽视了客观经济规律。接着党中央又发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。这就使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。
3、“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误，加上自然灾害，59年——61年，我国出现严重的经济困难。1961年，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。„„.不久取得明显成效。
4、建设成就：中共八大后的十年，社会主义建设取得显著成就。建成了大庆油田，实现原油和石油产品自给。
5、模范人物：大庆油工人王进喜，两弹元勋邓家先，县委书记焦裕禄等，他们为社会主义建设事业作出了贡献。还有毛主席的好战士雷锋。
四、文化大革命的十年
1、毛泽东发动文化大革命的原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误地认为，党内出了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险。
2、文化大革命开始的标志：1966年，中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定。
3、“二月逆流”：1967年2月前后，老一辈革命家在不同的会议上，对“文化大革命”的错误做法提出了强烈批评，但被诬为“二月逆流”，受到压制和打击。
4、1970年——1971年间，林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。
5、1976年，周恩来、毛泽东相继逝世后，江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。
6、1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱，从危难中挽救了中国社会主义事业。
7、文化大革命**的十年是从1966年至1976年。
中国现代史综合复习
(三)建设中国特色的社会主义 中国现代史综合复习
(四)新中国的伟大成就
一、十一届三中全会
1、时间：1978年底
2、召开地点：北京
3、主要内容：
a、重新确立了实事求是的马克思主义思想路线;
b、抛弃了“以阶级斗争为纲”的口号，作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的战略决策。
4、会议形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
5、意义：
党的十一届三中全会，是建国以来党的历史上的伟大转折。从此以后，我国历史进入了社会主义现代化建设的新时期。
二、农村实行家庭联产承包责任制十一届三中全会以后，改革从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。在中央指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，积极发展社会化服务体系，因地制宜地发展乡镇企业。
三、深圳等经济特区的建立
1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。开放了上海、天津、广州等一批沿海城市，还成立海南省、设立上海浦东开发区。现在，开放地区由沿海向内地发展形成全方位对外开放格局。
四、新中国的伟大成就
1、民族区域自治制度。
新中国成立以后，党和政府对少数民族实行民族平等，民族团结和共同繁荣的原则，反对民族歧视和压迫。政府在少数民族聚居地区实行民族区域自治。全国已建立五个省级民族自治区
2、“一国两制”和香港、澳门回归
(1)70年代末八十年代初，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。“一国两制”为实现祖国统一大业，解决台湾问题创造了条件。
(2)1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，在香港设立特别行政区。沦为英国殖民统治一百多年的香港，终于回到祖国怀抱。
(3)1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权。澳门也回到祖国的怀抱。
3、和平共处五项基本原则：1954年6月周恩来总理访问印度和缅甸时，提出了和平共处五项原则：“相互尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
4、中国恢复在联合国的合法席位。
由于中国在解决国际事务中发挥越来越大的作用，1971年10月第26届联合国大会通过了恢复中国在联合国的合法权利，恢复了中国安理会常任理事国的席位。1972年，中日正式建立外交关系，1979年，中美正式建立外交关系。
世界历史综合复习
(一)步入进代
一、英国资产阶级革命
(1)开始的标志：1640年，国王查理一世召集议会开会，希望能够筹集军费，镇压苏格兰人民起义。资产阶级和新贵族控制下的议会要求限制国王的权利，掀起了英国资产阶级革命的序幕。
(2)英国资产阶级革命的根本原因：17世纪时，英国国王竭力推行封建专制，鼓吹“君权神授”，认为国王的权力是神授的，不可违抗。资产阶级和新贵族的权力受到严重损害，他们利用议会同国王展开斗争。(斯图亚特王朝专制制度阻碍了资本主义发展)。
(3)1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”驱散了议会。克伦威尔去世后，1660年查理二世复辟。
(4)1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻专制统治。
(5)为限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》。《权利法案》为限制王权提供了法律保障，使以后的国王不能滥用权利，为所欲为，这样英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
(6)意义：英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
二、美国的诞生
(1)独立战争的起因：英国在北美的殖民地有13个。英国希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展，殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨。
(2)过程：1775年4月，驻扎在波士顿的英军突袭民兵的军火库，在来克星顿同民兵交火。来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。5月，北美召开大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。
(3)1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立。(注意宣言内容)。
(4)华盛顿领导美军，克服重重困难，同英军展开了英勇的斗争。1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。1783年，英国存认美国独立。
(5)1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿当选为美国第一任总统。
(6)美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。(影响)
三、法国大革命和拿破仑帝国
(1)攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀起了法国资产阶级革命的序幕。
(2)制宪会议通过了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
(3)1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国——历史上称为法兰西第一共和国。
(4)1799年，法国将军拿破仑发动政变，夺取了政权。1804年，拿破仑加冕称皇帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国。在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》;对外打击反法同盟，扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
(5)拿破仑的对外战争，既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。1812年，法国远征俄国的失败，敲响了拿破仑帝国的丧钟。1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法兰西第一帝国覆亡，在资产阶级革命中被推翻的封建王朝复辟。
四、工业革命
1、美国开始的工业革命，18世纪60年代，英国首先发生了工业革命。工业革命是从发明和使用机器开始的，18世纪六七十年代，珍妮纺纱机、水力纺纱机相继问世，极大提高了生产效率。
2、1785年，瓦特制成了改良蒸汽机，首先用来带动纺织机器。蒸汽机的投入使用，使人类进入了蒸汽时代。
3、蒸汽机的出现推动了交通运输工具的进步，美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船。英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。1825年，他在英国第一条铁路上试车成功。1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
4、工业革命的影响：工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
世界历史综合复习
(二)殖民扩张和殖民地人民的抗争
一、血醒的资本积累
1、黑奴贸易：在美洲，欧洲殖民者强占印第安人土地种植甘蔗、棉花和烟草等作物，需要大量劳动力。由于当地印第安人遭到屠杀和奴役人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，于是殖民者从非洲大量购买黑人，当作奴隶使用。欧洲一些人看到黑奴贸易有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。
2、在贩卖黑奴的过程中，英国人后来居上，奴隶贩子大发横财，许多奴隶贩子赚到钱回国后投资工商业，成为资本家。英国资本主义经济发展起来。
3、在殖民扩张过程中，英国战胜了荷兰和法国，成为世界上最大的殖民国家，从殖民地获得的大量财富，促进了英国资本主义经济的发展。
二、殖民地人民的抗争
1、玻利瓦尔：19世纪初，西属拉美殖民地人民掀起了民族解放运动。1816年起，玻利瓦尔率领起义军，从北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦尔后来被誉为“南美的解放者”。
世界历史综合复习
(三)无产阶级的斗争和资本主义统治的加强
一、国际工人运动与马克思主义的诞生
1、英国的宪章运动：19世纪三四十年代，英国工人掀起了一场规模宏大，持续时间长久的宪章运动，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
2、马克思、恩格斯的革命活动：1844年，马克思和恩格斯在巴黎相会，从此开始了长期合作。他们吸取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争
3、《共产党宣言》：1848年，马克思、恩格斯为国际无产阶级革命组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级历史中的作用，揭示了社会主义必然代替资本主义的客观规律。
4、巴黎公社：1870年，普法战争中，法国战败，资产阶级政府对外屈膝投降，对内镇压人民。1871年3月，巴黎人民起义，赶走了资产阶级政府，选举产生了自己的政权——巴黎公社。资产阶级不甘心于自己的失败，对巴黎公社发动进攻。5月21日——5月28日，公社战士同敌人展开激烈的战斗，牺牲了成千上万的战士，这就是历史上著名的“五月流血周”。
5、巴黎公社的意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激烈着后人。
6、《国际歌》作者：是公社领导人欧仁•鲍狄埃作词，工人狄盖特作曲。
二、美国的南北战争
1、战争爆发的原因：美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕着奴隶制度废存问题，南北矛盾再也无法调合。1861年3月，林肯就任美国总统，成为南北战争的导火线。1861.4南方军队挑起内战，南北战争爆发。
2、《解放黑人奴隶宣言》。1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 意义：《宣言》的发表，提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。(转折点) 1865年，南北战争以北方的胜利告终，美国的统一最终得到维护。
3、南北战争结束不久，林肯遇刺身亡。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
4、南北战争的影响：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
三、俄国废除农奴制
1、废除农奴制法令的主要内容：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。
2、农奴制改革的历史作用：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上重大转折点。
四、日本明治维新
1、明治维新的主要内容：1869年，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革。主要内容：政治方面“废藩置县”，加强中央集权;经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。这些改革是在明治车年进行的，因此被称为“明治维新”。
2、明治维新的历史作用：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩强的军主义道路。
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(四) 垄断资本主义时代的世界
一、第二次工业革命
1、“电气时代”的到来：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐渐取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。电力也被广泛地应用于生活领域。众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。在电力技术的发展方面美国和德国走在其他国家的前面。
2、爱迪生发明电灯泡：美国科学家爱迪生在历经数百次失败后，于1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。
3、19世纪80年代，德国人卡尔•本茨设计出内燃机。1885年，本茨试制汽车成功。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间交流。
4、20世纪初，人们造出飞艇。1903年12月，美国莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功。飞机今天已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。
5、第二次工业革命中的发明对人类社会发展和社会生活质量的提高起到重要作用。
二、第一次世界大战
1、三国同盟和三国协约：由于帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，帝国主义国家之间展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团即三国同盟——德、奥匈帝国、意大利和三国协约——英、法、俄。两大集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
2、一战爆发的原因
3、萨拉热窝事件：萨拉热窝事件发生后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起战争。
4、一战爆发和交战双方：1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。德国和俄、英、法很快卷入战争。意大利为了自身的利益望风使舵，参加到协约国一方作战。
5、1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
6、战争结果：第一次世界大战规模空前，战场从欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。1917年，美国对德宣战，参加协约国。1918年11月，德国投降。历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战国共死伤三千多万，其中被战争、饥饿、疾病夺取生命的人超过一千万。
世界历史综合复习
(五) 苏联社会主义道路的探索
一、俄国十月革命
1、彼得格勒武装起义：1917年，俄国爆发了“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。资产阶级建立了资产阶级临时政府，工人和士兵建立了工兵代表苏维埃。1917年8月，布尔什维克党确定了武装起义的方针。
1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。
2、第一个社会主义国家的诞生：十月革命胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为人民委员会主席。
苏维埃政府采取了一系列措施：颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种;同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。1918年3月，苏俄首都从彼得格勒迁到莫斯科。
3、十月革命的历史意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，具有划时代的历史意义，它建立了世界上第一个社会主义国家，沉重打击了帝国主义统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民人民的革命斗争。
二、对社会主义道路的探索
苏联的建立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立：简称“苏联”。当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来，苏联扩大到15个加盟共和国。
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(六) 凡尔赛——华盛顿体系下的世界
一、凡尔赛华盛顿体系
1、巴黎和会与《凡尔赛和约》：1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。参加会议的由27个国家。会议被法国总理克里孟梭，英国首相劳合•乔治和美国总统威尔逊操纵。
1919年6月，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。
2、华盛顿会议与《九国公约》1921——1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议。在该会议上起主要作用的是美、英、日三国。1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”原则。这实际为美国在中国的扩张提供了方便。
3、凡尔赛——华盛顿体系的建立。1919-1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其等签订了一系列和约，这些和约和《凡尔赛和约》一起，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系”。
二、经济大危机
1、1929-1933年经济大危机：1929年，一次空前严重的经济危机在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义世界经济危机的特点：涉及范围特别广，持续时间比较长，破坏性特别大。
经济危机中，受害最深的是广大人民群众，整个资本主义世界失业工人超过三千万，就业工人工资大幅度下降。
2、罗期福新政
(1)1933年，罗斯福就任美国总统。为对付危机，他一上升就宣布实行新政。
(2)实行新政的目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。 (3)新政的中心措施是对工业的调整。1933年，颁布了《国家工业复兴法》，加强了政府对资本主义工业生产的调节和控制，防止出现盲目竞争引起的经济过剩。 (4)新政的成效：“新政”实施后，美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善，资本主义统治得到稳定。但是资本主义经济危机的根源没有得到消除。
三、法西斯势力的猖獗
1、希特勒上台和国会操纵案
(1)背景：20世纪二三十年代的世界经济危机，也严重打击了德国。经济危机激化了社会阶级矛盾，以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。
(2)希特勒上台：1933年希特勒上台，逐渐集总统和总理于一身，称为国家元首。希特勒一上台，就着手建立法西斯恐怖独裁统治。世界大战欧洲策源地形成。 (3)纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。
2、反犹暴行
纳粹政权迫害犹太人，犹太人被剥去德国公民身份，不得经商，不许担任公职„.„.等，犹太人受尽虐待和侮辱，纷纷逃离德国。
世界历史综合复习
(七) 第二次世界大战
一、第二次世界大战的爆发
1、慕尼黑阴谋，希特勒吞并了奥地利之后，没有受到国际社会有效的抵制和制裁。又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克。当时英国和法国希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一时太平。1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。历史上称这一事件为慕尼黑阴谋。
绥靖政策及影响：西方大国(英、法)对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，人们把这种政策称为绥靖政策。影响：使法西斯国家得寸近尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。
2、战争爆发：1939年9月1日，德国空袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
3、1940年
四、五月，德军占领了包括法国在内的西欧和北欧许多国家，英国也遭到德军飞机的猛烈轰炸。意大利加入德国一方参战。
4、1941年6月，德军发动了苏联的侵略战争。苏联军民在斯大林的领导下，英勇抗击侵略者，使德军占领莫斯科的企图没有得逞。
5、1941年12月7日，日本机群偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创太平洋舰队。第二天，美国对日宣战。第二次世界大战的规模进一步扩大，全世界绝大部分地区和人口都被卷入这场人类历史上空前浩劫之中。
二、世界人民反法西斯战争的胜利
1、雅尔塔会议：为了协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议。会议内容：(1)决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义;(2)决定成立联合国;(3)苏联承诺在德国投降三个月内，参加对日本法西斯的作战。
2、斯大林格勒战役：1942年7月，希特勒集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。43.2苏军取得斯大林格勒战役的胜利。斯大林格勒战役成为第二次世界大战的重要转折点。
3、1944年6月6日，美、英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，解放了被法西斯占领的欧洲国家。
4、苏军攻占柏林：1945年4月，苏联军队对柏林发动了总攻。希特勒见大势已去，自杀身亡。5月2日，柏林守军投降。5月8日，德国正式签署投降书。第二次世界大战的欧洲战争结束。
5、法西斯的灭亡：1945年8月上旬，美国在日本的广岛和长崎投下原子弹。苏联也对日宣战，出兵中国东北和朝鲜。8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。
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(八) 二战后的世界
一、战后主要资本主义国家的发展变化
1、欧洲共同体：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。20世纪六十年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
2、日本的崛起：20世纪50年代，日本经济迅速崛起的原因：(1)美国的援助和扶持，实行非军事化的政策;(2)朝鲜战争爆发美军订货大气刺激了日本经济的恢复;(3)第三次科技革命的影响;(4)注意引进最新的科学技术，发展教育和科学技术。
由于日本经济持续调整高速发展，到20世纪70年代，日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
二、苏联解体和东欧剧变 1991年底，苏联解体
1989年下半年开始，东欧各国风云突变，各国纷纷丧失政权。由于各国执党的改变，社会制度也随之发生了变化。东欧剧变以后，南斯拉夫一分为五;捷克斯洛伐克一分为二;民主德国与联邦德国合并，实现了统一。
三、冷战政策和苏美争霸
1、冷战政策：二次世界大战后，美国为了称霸世界，带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，这种政策被称为冷战政策。
美国冷战政策的表现：政治上推行遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家的杜鲁门主义;经济上推行了援助西欧的马歇尔计划;军事上成立了以美国为首的北大西洋公约组织。
1955年，苏联和欧洲社会主义国家成立了华沙条约组织。两极格局由此形成。
2、美苏争霸20世纪50年代以后，苏联开始走上与美国争夺世界霸权的斗争。
1962年，发生了古巴导弹危机，苏联在古巴秘密建立导弹基地，美国对古巴实行经济封锁。 1979年底，苏联出兵占领了阿富汗。
1991年，苏联解体，美苏两级格局随之结束。
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(九)世界近现代科技和文化
一、第三次科技革命
1、定义：20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，这次科学技术革命称为第三次科技革命。
2、电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是全世界由计算机，计算机网络互相连接成的信息传送网络。
3、生物工程是在分子生物学，遗传学，细胞学，微生物学等学科的基础上发展起来的综合性技术科学。它是利用生物有机体或其组成部分发展新工艺、新产品，为人类提供所需的各种产品和服务。
4、第三次科技革命的特点：(1)这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度。缩短了知识变为财富的过程。(2)科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。(3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比例不断上升。
5、第三次科技革命的影响：(1)推动了社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化。(2)科技进步使人类生活如衣、食、住、行等方面发生重大变化;(3)世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。
二、近代科技与文化
1、18世纪，法国出现了一批启蒙思想家，伏尔泰就是其中最著名的一位。