有趣的见闻作文范文第1篇
今天，我爸爸要带我们去体育中心游泳，我和妈妈便兴奋不已 ，所以，我今天要把游泳的东西买好，有：游泳帽(其实我也弄不清楚游泳的时候为什么一定要带游泳帽)、游泳圈、游泳衣和游泳裤。
买好东西准备走了，我们坐上车，要不了半小时就到了体育中心，只见那高大雄伟的体育馆在蓝天白云的映衬下变得格外美丽。随后，我们便进了更衣室换衣服，换好了衣服我们就到游泳池里欢快畅玩。
因为我还不会游泳，所以我要带着游泳圈游，我慢慢地走近冲浪的地方，一下子一个浪打过来我便喝了一口水。不过不要紧，学游泳总要喝水的。
这是又一个浪来了，把我弄得翻天覆地得，我又喝了一口水，慢慢的我喝得越来越多，肚子都要长爆了。慢慢得我也学会了，开始把游泳圈拿了，自己慢慢游，终于我有点会了，然后慢慢的就学会了。
这会儿已经五点了，我们也要回家了，犹豫我喝了许多的水，导致我现在还不饿，可我爸爸、妈妈可是饿坏了肚子。
有趣的见闻作文范文第2篇
今天我们上了一节有趣的音乐课，就连我们班上最不爱开口的人，也欢乐无比。
上半节课前，老师也跟以前一样，教我们唱歌，平凡无比，但半节课后，老师突然说：“同学们，今天咱们的课程就学完了，不如咱们听手机上的乐曲，好不好呀?”同学们异口同声地说：“好!好!快点放!”但老师说：“安静点，如果不安静，咱们谁以别想听。”教室里顿时鸦雀无声。但谁也不知道老师是放的是什么乐曲。但谁也没猜到，老师放的竟然是《沙漠骆驼》。
刚开始，同学们就开始疯狂起来了，有的唱歌、有的在打鼓、有的弹木吉他、还有的载歌载舞，真搞笑，这人立刻变得吵闹起来，好像在比谁的声音叫得大。老师调一调音箱，把声音放大了，同学们也放大了叫声，老师又调了调音箱，把声音放大，但你这样同学们又亮大了嗓门，老师再次调了调音箱，把声音放大，但同学们更是声如洪钟了。不过有些同学已经叫得精疲力尽，有些同学嗓子都要焦烂了，还有一些同学叫得大脑都要爆炸了，则这些同学呢，叫的比恐龙的声音还要大。老师实在听不下去了，所以把音箱给关了，可是还有一些同学仍然陶醉在音乐之中。
直到下课铃响了，这些同学才不情愿地离开了教室，不过有些同学还在楼梯上边走边唱，真的是受不了了啊!
这真是最快乐、疯狂、吵闹的一节课。有趣的课堂作文 篇2
周四下午，是我们班的“传统文化体验一小时”我们要体验的传统文化是——太极。
我们排队到了教学楼后面的小操地上，教我们太极的老师已经等在那儿了。开始我们还因为刚睡醒就被叫下来有些不愉快，但一听旁边的另一位老师说教太极老师在全国的比赛中获得过一等奖，我们便精神了很多。
老师很和蔼，他问我们：“你们是都觉得太极是老年人的运动呀?”
“是!”我们回答，我脑海里浮现出了一位老人在公园慢悠悠地打太极的场面。
老师听了，也不生气，而是说要打一段太极给我看。
他的动作很流利，动作虽慢，却给我们一种“鬼影迷踪”的感觉，甚至说是“变幻莫测”，我还停留在他上一个动作时，下一个动作已经开始了。我呆住了。
打完，老师又问我们：“现在你们还觉得太极是老年人的运动吗?”
“不觉得了!”我们都改变了看法。
老师又教了我们几个动作，还让我们跟着打了一小段太极。
我们万万没想到，太极看似容易，做起来却难。我跟着打的那一小段太极，动作可是一点都不标准呢。有趣的课堂作文 篇3
今天，一走进教室，就传来了一阵阵音乐声，作文 一堂有趣的课。那音乐的旋律是那么好听，歌词是那么熟悉。迷得我们一动不动的，聚精会神的听。听的可认真了，连我们班的“调皮鬼大王”小刚都安静了。后来我们仔仔细细的听，发现老师放的是《龙的传人》。伴着歌声，老师告诉我们今天要畅游龙的乐园，去了解龙，感受龙，感受中国传统文化无穷的魅力!
游戏开始了。第一轮是连一连，老师让每组选一个代表“对战”。我是我们队的代表，零一族的代表是小红。开始了，老师让我上台连歇后语，我把“龙门阵缺人——摆不起来”连成了“神气”。“哼，我不服”我说。老师说：“不服，下次就要加油哟!”最后我错了两个，小红也错了两个，我们打成了平手。
第二轮开始了，是说含有龙字的成语。“画龙点睛”，“对”，“叶公好龙”，“……”，大家七嘴八舌，争先恐后的说了起来。教室陷入了一片混乱之中。“安静!”老师的一声“长啸”，终于让教室安静了下来。最后评比我们组获胜了!!!
游戏还在继续，精彩不断上演。在游戏中，有像跳舞一样表演“龙卷风”的;有像拼命三郎一样来来回回表演“赛龙舟”的;也有像呆头鹅一样什么也表演不出来的。一出出的表演换来了我们一阵又一阵的笑声。
这节课真有趣。不但让我们感受到了快乐，而且也让我们学到了许多有关龙的知识，让我们为自己是龙的传人而自豪。我爱神话中那威武的龙。更爱我们的中华人民共和国。
(田青鑫，现十堰市三年级学生。在十堰天英教育培训学校学习作文。本文生动活泼的向我们展示了一堂精彩的活动课。令人犹如身临其境，真切感受到了课堂的有趣。)有趣的课堂作文 篇4
今天晚上，吴老师彻底改变了上课的方法，他让我们玩起了游戏———“鲨鱼咬手指”。
一开始，是第一排的同学先玩，然后再是第二排，坐在第三排的我，早就迫不及待，跃跃欲试了。
终于轮到我们了，我心里十分紧张，生怕等下鲨鱼闭上嘴，王章乐妍按好了，就要轮到我了，我觉得第4颗牙齿可以按，但又觉得第3颗牙齿也行，怎么办呢?最终我选择了第3颗牙齿，我轻轻地把手指放了上去，沉住气，然后猛的一按，哇!鲨鱼没有闭上嘴，我暗自庆幸我的`好运。
可第二回，我就没有那么幸运了，我这次按了第1颗牙齿，我刚按下去，就听“咔嚓”一声，鲨鱼就合上了嘴。“啊!好痛啊!”我的手指被夹住了。
这真是一节有趣的课!有趣的课堂作文 篇5
在我的记忆中，令我记忆最深的一节课就是体育课了。他给我留下了一些非常好的印象。
那节课，老师宣布自由活动，我们便马上玩了起来。我来到了乒乓球场地，和同学打起乒乓球来了。
耳旁到处是乒乓球的声音。有时候会发出些夸赞声和嬉戏声。我和舒豪在一起打，我们时不时来个切和削，有时候还玩旋。我们就这样你一切，我一拉，你一削，我有反削回去。在这样的情况下，我败下阵来。轮到潘伟了，他也和我一样，也只防守不攻，也许是舒豪的攻势太猛烈了吧。潘伟挡下几招后，便有些招架不住了，越打越吃力。最后还是有舒豪获胜。又轮到我了，我这回运气非常好，擦边球非常多，嘟嘟发的4个球都被我挡了回去，而且发发擦边。我非常高兴，我这是第一次打败舒豪，虽然只是凭运气，但是做到这样已经很了不起了。
打着打着，那该来不来的铃声来了，我们只好收拾好上楼，我真想再打一会啊，可惜——那该来不来的铃声来了。有趣的课堂作文 篇6
假期很快就过去了，今天老师上了一堂有趣的课。
“叮铃铃!叮铃铃!”老师问了问同学们放假都到哪里玩，同学们勇跃地回答，老师接着问“玩得开不开心”“不开心”同学们异口同声地回答。老师接着说：“既然你们觉得不好玩，那就来玩个游戏吧!
“玩游戏喽!玩游戏喽!”同学们的脸上都洋溢欢笑，玩什么呢，画猪鼻子。老师定了规则：蒙眼、转圈、画鼻子。老师画了个大猪头，在指定位置画了圈，让我们在圈上画两点，充当猪鼻孔。
游戏开始了，老师让我们轮流上台。每个人上台都能引得我们哈哈大笑。现在是林锦龙上场，他信心十足地上台，很快画完了，紧接着传来了一阵大笑“哈哈哈!哈哈哈!”同学们捧腹大笑，啊!原来是林锦龙把猪鼻子画到外面去了。到我了，我慢悠悠地走着，我站在猪头面前，用眼睛目测了距离，蒙上红领巾，眼前一片漆黑，然后再原地转了三圈，我心里很纠结，该点哪好呢，不管了，点吧。点完，我立刻拆下红领巾，眼前这一幕让我垂头丧气，但心里却很想笑。其他看来只有林晨最准，我对她的印象很深刻，她是第一个上台，她很激动蒙完眼后，转了三圈后一点就成功了。最让我感到可笑的是庄璐闽，转圈时，他像个陀螺似的转个不停，最后画在了嘴巴的旁边……
这真是一堂有趣的课。我们都玩得很高兴，游戏结束了，老师要求根据这个游戏，写一篇作文。我马上奋笔疾书，一气呵成……有趣的课堂作文 篇7
今天上了一堂语文课，非常有趣。一个穿着黄绿相间的裙子的姑娘，来到了我们的班级，你们猜猜它是谁?它就是杨桃。我们学了一篇课文，叫《画杨桃》，这篇课文讲的是，图画课上，老师摆了两个杨桃在讲台上，让同学们画。作者的图画很像一个五角星。有几个同学看见后嘲笑他，老师就解释，杨桃从不同角度看起来都是不同的，有时候，看到的是正常杨桃的形状;有时候，看起来却很像五角星。这篇课文让我懂得了很多道理，做人要站在别人的角度看问题，也要做个实事求是的人。
今天，老师给我们布置了一个作业，那就是要集体画杨桃。开始了，我们兴奋地拿出自己的杨桃，老师说先要画讲台桌上的杨桃。讲台桌上的杨桃侧着看是长长的，而正面看是五角星形的，我看了其他同学的画，发现和我的完全不同，这让我知道每个人的角度不同，画得就不同。
我们不仅要画杨桃，还要吃杨桃呢!我闻了闻杨桃的气味，淡淡的清香味儿让我们垂涎三尺。终于要吃杨桃了，别看它的味道清香好闻，吃着可是酸中带甜，而且还有一种苦味呢!
杨桃在我们华南地区均有栽培，果质生食或制成各种加工品，也供药用，还能生津止渴呢。你们喜欢杨桃吗?有趣的课堂作文 篇8
丁零零，上课铃声响了。刘老师手里拿着语文书，面带笑容走进了教室。刘老师拿起粉笔在黑板上写了六个字：“奇怪的大石头”。
刘老师说：“同学们，我们来学习新的一篇课文。”
我们一听，就想知道是多么神奇的大石头。
刘老师提着录音机，放在讲台上一按按钮，传出阿姨既流利，又有感情的声音，同学们听得出了神。我们听完了还想听。
刘老师说：“我们也学学阿姨读课文。”我们拿出语文书翻到第7课，我们就认真地读着课文。
读完课文，我们讨论有趣的问题，这么大的一块石头是从哪里来的呢?通过讨论和学习同学们终于知道冰川可以把巨大的石头推过来。原来是冰川把石头推来的。
在课堂上我们提出了各种各样的问题。我很想提出冰川是什么样子的的问题但是下课铃响了。
有趣的见闻作文范文第3篇
今天，我们上的课程是做游戏写游戏，老师说表现好的同学能玩好几个游戏，表现不好的同学一个游戏也没得玩。我们一听，可担心了，因为我们怕玩不了游戏。
我们玩了“快乐悄悄话”和“藏东西”这两个游戏。先说说第一个叫“快乐悄悄话”的游戏。第一组的人竟把“庙门前有一座石头做的大狮子”传成了“庙门前有一座蛋蛋做的大猴子”，把我们逗得哭笑不得。
我们又开始玩“藏东西”游戏了。藏的东西是一块糖，我们争先恐后地问：“是不是谁找到了就给谁呀?”“不是，是谁表现好久给谁!”老师回答。第一次，老师来藏，让班里的林文轩来找。老师藏在了一本书里面，让她进来找。她先把书本翻了一下，找找有没有，然后她把整个讲台桌又找了一遍，还是没有，结果埋头找了半天都没找到。最后，她拿起藏糖的那本书，糖从那本书里滑了出来，我们大叫道：“她成功了!”第二次，藏的同学藏在了一个很明显的地方，那个找的人一下子就找到了，因为找的人看到作文本上有突起，就知道糖藏在这里，所以她很快就找到了。
我觉得这节课是我们最快乐的一节课。有趣的游戏作文2
星期三下午的课外活动时间，美术老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑。我们心想：老师为什么只画了眼睛和嘴巴，没有画鼻子呢?
上课了，张老师拿着一条围巾走进教室，对我们说：“同学们，我们来玩贴鼻子的游戏。”我们听到这个消息都非常兴奋。老师说：“谁先来?”同学们都争先恐后地举起手来，有的同学还大声喊着：“老师， 选我!老师，选我!”老师第一个挑选了蔡易林，游戏开始了。蔡易林兴高采烈地走上讲台，老师先给蔡易林一支粉笔，然后给蔡易林蒙上眼睛，接着又让他原地转三圈。蔡易林有点晕了，他摇摇头，定定神，摸了摸黑板，觉得摸对了地方，就画了上去。 他刚画完，同学们就哄堂大笑起来。蔡易林摘下围巾一看，原来他把鼻子画到了脸外面。蔡易林垂头丧气地回到了坐位上。
老师又挑了许多学生：有的鼻子画到耳朵上，像耳环;有的把鼻子画到嘴巴边上，像红脸蛋;有的把鼻子画到眼睛上，像小丑的眼泪……老师最后挑的是陈人鹤。他信心十足地走上讲台，摸了摸，觉得摸对了，就毫不犹豫地画上了鼻子。他一画完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。陈人鹤摘下围巾一看：自己画对了!他就神采飞扬地走下了讲台。
多么有趣的画鼻子游戏呀!我希望老师常常带我们做这么好玩的游戏。有趣的游戏作文3
今天，老师给我们组织了一场有趣的游戏，名叫“连词成句”。
游戏规则是：大家分成四组，每组都被分配好任务，第一组写时间;第二组写人物;第三组写地点;第四组写干什么。在每组同学都写完内容后，将哪些写有内容的纸片混在一起，便可以随意抽纸片了。
准备工作完成后，游戏开始了。同学们个个都等得有些不耐烦了，迫不及待地想抽纸片，为了使活动开展地有序，老师让我们依次按顺序来抽。同学们有的抽到了“早上王钰桐在厕所里自杀”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳楼”，还有的抽到了“清晨刘翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同 ，令我们个个都是哭笑不得，兴奋不已，感觉有趣、滑稽极了，活动的气氛一下子达到了高潮。老师见我们玩得这么开心，也在一旁乐呵呵地笑着。
通过这样有趣的游戏活动，使我们明白了：在说写一句话一段话时需要有时间、地点、人物、干什么这些基本要素，才能把语意表达全面、完整。今天的游戏活动不但给我们带来了快乐，而且也使我们掌握了写作的基本要素，真是一举两得。但愿，以后老师能多给我们组织这样有趣的活动。有趣的游戏作文4
“啊!啊!啊!”童声作文班传出来一阵阵尖叫，这是在干什么呢?哦!原来正在玩气球炸弹的游戏。
只见老师缓缓地从包里拿出什么东西，我心想：求你了，老师不要再卖关子了，要玩游戏，就痛痛快快地玩一场。等我们把头伸过去一看，原来是个气球。一个气球能玩出啥花样?我有点失望。老师大声说道：“今天，玩一个叫气球炸弹的游戏”。
老师把气球放到嘴边吹起来，可老师涨红了脸，气球却没变大。老师放下气球，走出教室，进了办公室。我又想：老师去拿什么呢?又要玩什么花招吗?等老师回来，看见老师拿来了打气筒。
老师神秘地一笑：“同学们最好闭上眼睛，捂住耳朵，游戏开始了。”什么?又是闭眼睛，又是捂耳朵，游戏怎么玩?只见老师把气球套在打气筒上，边打气边向我们走来，刚才还瘪瘪的气球在打气筒的攻击下瞬间涨大了起来，许多同学吓的魂都飘了起来，还有些胆子小的吓的躲在桌子底下，老师每过一处就是尖叫声一片，现在整个教室像个菜市场吵吵闹闹。这时，气球越来越大，老师还在不断地充气，老师把眼看着要爆炸的气球，伸到我脸上来，我丝毫不慌。哼!不就是个气球，怕什么呢!我时不时向其他同学投去鄙视的目光。老师看见我视死如归的模样，向别的同学走去。只听“呯”的一声巨响，吴文欢把气球戳破了，我的胆都要被吓破了。
游戏在我们开心的笑声中结束了。有趣的游戏作文5
今天的语文课，老师突然跟我们玩起了一个有趣的游戏——传话游戏。
大家还没收起疑惑和好奇的表情，就在老师对游戏规则的讲解中，紧张而又刺激的游戏拉开了序幕。坐在第一桌的我，成了我们组的第一个传话员。我快速地看完老师写在纸条上的那句话，麻利地把手卷成喇叭状，然后贴近第二个成员的耳朵上，一字一词地把话认真地传给她。为了她能听得更清楚，我还努力地眨巴着眼睛，争取做到声情并茂。第二个成员听后脸上弯弯的眉眼，让我瞬间对自己的传话充满了信心。在第二个成员继续往后传话的时候，我忍不住观察了其他组的表现，有的同学眉飞色舞，有的.同学边讲边笑，有的一脸莫名其妙，还有的眉头皱得像个小老头……
一眨眼，游戏将近尾声了，我看到我们组的倒数第二个成员，正趴在最后一个成员的耳边说着，可明明我看到的是一个长句，怎么他没几下就结束了传话呢?焦急万分的我心里有了不好的预感。果然，老师让最后的成员说出传话内容，当听到他字正腔圆地说“羊死了，被狼咬死了。”时，我的心都要跳出胸腔了，明明正确答案是：“下课了，小红在操场上和我们一起玩捉迷藏。”老师出示了正确答案后，全班都哄堂大笑，语文老师风趣地说：“总算是见识了什么叫做‘面目全非’啊!”
虽然这次游戏我们输了，但我们玩得很高兴。它还让我明白了：说话一定要清楚明了，听话一定要用心仔细。有趣的游戏作文6
我们爸爸妈妈以前玩的游戏都很有趣，比如：攻城、斗鸡、翻花绳、跳皮筋、跳房子、画丁老头等等。画丁老头有一句口诀：一个丁老头，两个小气球，三天不吃饭,饿得团团转，捡了六元钱，还了三元钱，还剩三元钱，买了一只藕，长出两只手，吃了一颗药，长出一双脚。念完了这一句口诀，可爱又搞笑的丁老头就完成了!
爸爸以前经常和他的同学一起玩一些有趣的游戏，经常玩的是斗鸡，怎么玩呢?就是用手抱起一只脚，另一只脚在地上蹦，在空中的脚不能落地，看谁最后没有被撞倒，谁就赢了。今天，我就和爸爸、妈妈玩起了斗鸡。
“预备!开始!”妈妈喊道，便吹起了口哨。听见口哨的声音，我和爸爸同时抱起了脚丫子，“爸爸，放心吧，我一定会把你给撞倒!”我对爸爸说。“是吗?那可不一定哦!呵呵!”爸爸哈哈大笑。“砰!”的一声在客厅里响起，我被爸爸撞倒在地上了，“哈哈!还是我这个老手厉害一些吧!”老爸又一次放声大笑。“没关系，我这是刚刚开始玩，不怎么熟练，等我练习好了，我一定不会输给你，等着瞧吧!”我有一点不服气。过了几分钟，我和爸爸又斗起来了，可是，我还是又坐在了冰凉的地板上。
这次，我学会了一个小游戏，那就是——斗鸡。有时间的时候，姑姑还交会了我跳房子，翻花绳，跳皮筋和踢毽子呢!可好玩了!
我们现在不能只玩电脑游戏，也要玩一些以前的游戏，如果不会，可以让爸爸妈妈交你们玩哦!有趣的游戏作文7
你们知道什么是“贴烧饼”吗?这可不是我们平常吃的烧饼，这是一个很好玩的游戏。
暑假的一天，我在体育馆上篮球课。教练叫我们所有人手拉手围成一个大圈，这大圆就像一个巨大无比的烧饼，教练又叫我们(把)手放下退后两步。做到这儿，我就知道要玩“贴烧饼”的游戏了。
“贴烧饼”的游戏非常简单，只要摆好“贴烧饼”的形状，再挑两个人，其中一个人追，另一个逃。如果逃的人累了或者快被追上了，就可以往别人的前面一贴。那个被贴的人就要代替那个逃的人。如果逃的人被抓了，那么他俩的角色就会互相交换，逃跑的人就变成追的人继续玩游戏。
教练调了两个人，然后哨子一吹，那两个人就像风一样，跑呀，追呀。那个逃的人贴了个小胖子，反正不是我。没一会儿，小胖子被抓了，追的人开始逃，正好贴到我，小胖子开始追我。我左跑右跳的还说：“抓不到我，抓不到我，抓不到，抓不到我!”这么一说，他就惹火了，冲着我追来。跑了一会儿，我急忙向旁边的人一贴，那个小胖子白跑了……
这游戏不仅能锻炼跑步速度，加强反应能力，还能让我们的课余生活变得丰富多彩。同学们，你们喜欢这游戏吗?有趣的游戏作文8
今天班队课上，陈老师说要让我们玩一个游戏，同学们顿时高兴起来，大家带着高兴好奇开始了!
陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最后，老师宣布要两位同学走上讲台。
最先上场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱!”我又说：“你真聪明!”“哈哈哈!”同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。
老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗?”“老婆我回来了!”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了!笑声持续了许久才结束。
最后，老师让班里的两位男生我和张涛上场，因为我有了经验，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他!”“我一定会回来的!”张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。
这真是一个有趣的游戏呀!我希望下次还能再玩呢!有趣的游戏作文9
晚上洗澡的时候，我发现脚趾头上有点皮掉了。于是，我低头看个究竟。不幸的是，当我抬头的一瞬间，额头正中和坚硬的门把手狠狠“亲”了一下。顿时，我眼冒金星，疼得哇哇大叫。我用手一摸，哎呀，好大一个包，皮肤还火辣辣的疼。
我强忍眼泪，想起急救包里有纱布和胶带。我马上跑到外面，像医生一样给自己包扎。包扎完毕，我跑到妈妈面前显摆。妈妈见了，哈哈大笑。她边笑边说：“欣欣，你葫芦里到底卖的什么药?”我三句五句就把刚才的“事故”讲述了一遍。
第二天，在妈妈的再三要求下，我把纱布取了下来。妈妈又忍不住笑了起来：“欣欣，你变二郎神啦!”这时，爸爸走上前，笑着对我说：“欣欣，你比孙悟空都要厉害啦!”我哭笑不得。
中午，妈妈带我去聚餐。小花老师看见了我额头上的伤，好奇地问道：“欣欣，你额头怎么了?今天怎么成二郎神了?”话音刚落，阿梦梦也来了，望见我额头的“眼睛”，不禁感慨：“好一个二郎神哪!”
接下去的几天，不管我走到哪里，认识我的人都会喊我“二郎神”。如果我真是传说中神通广大的二郎神，那就好了!有趣的游戏作文10
“耶，猜对了——”一浪高过一浪的欢呼声从教室里传来，这是在玩什么呢?原来是同学们在玩“你做我猜”的游戏啊!
看，游戏在我们的期盼中拉开了帷幕，最精彩的一幕要数涛涛的表演。只见他犹如从精神病院逃出来的“疯子”一般，在讲台上跳来跳去，一边跳一边笑，把同学们逗得哈哈大笑，有人说：“蹦蹦跳跳。’有人说：“又蹦又跳。”老师都直摇头，说：“都不对，但是很接近了。”眼看时间就要到了，同学们心急如焚，绞尽脑汁地想着。“乱跳?”有个同学猜，紧接着另一个同学马上补充说：“活蹦乱跳。”“哈哈……你们终于猜对了。”老师笑着说。
当然，我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到这个词，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。开始表演了，我张大嘴巴，用手不停地往嘴里塞东西，大口大口地吃起来，同学们一下子就看明白了，异口同声地说：“狼吞虎咽。”看着大家一猜就中，我心里简直乐开了花。
就这样，好玩的游戏在不知不觉中结束了，但是快乐的心情还在延续，让我回味无穷!有趣的游戏作文11
星期六的上午，张老师带我们去陆羽广场，玩一个“摸人”的游戏。
我们来到广场的树林里，张老师说：“大家用石头剪刀布来决定谁来摸。”经过一翻较量，决定由张梓昊摸人。
张老师用红领巾把张梓昊的眼睛蒙上。张梓昊弯着腰，伸开双臂像盲人摸象一样，开始摸人了。过了几分钟，张梓昊听见一边有动静，他突然扑向那边，摸到了一个男同学——雷文卓。他开始摸雷文卓的头发，很密很坚硬，再摸雷文卓的衣服，是有皱折的。张梓昊不假思索地说：“是雷文卓，是雷文卓。”
该雷文卓来摸人了，张老师说：“我喊五四三二一，你们就不能动。”张老师一喊完，我们就都像木头人一样一动不动的，摆出自己的姿态，有的同学站立着，有的同学在耍帅，还有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的时候，他一不小心摔在了地上，他重新站起来后就摸到了我，说：“是一个女同学，她是邵芷晗。”
好!现在轮到我了，我像盲人一样摸来摸去，东摸摸西摸摸，我摸到一个男同学，凭感觉他很瘦，头发较短，像极了我旁边的男生钟奥，我大声说：“是钟奥。”……
这个游戏我们玩得太开心了，这是我最难忘的一次游戏。有趣的游戏作文12
“喂!老周!你在干什么?”一阵阵喧闹声从教室里传出来。你知道我们在干什么吗?哈，我们在玩有趣的吸管运输游戏呢。老师说明了游戏规则，大家都兴奋极了，有的摩拳擦掌、跃跃欲试，好像要大干一场似的;有的挤眉弄眼不知道要干啥……
老师给“战场”上的两队“大军”发下洁白的吸管，还给首位同学的吸管上挂了个银亮亮的环儿。有的同学把吸管做成烟斗的形状，含在嘴里，有的议论纷纷，还有的呆若木鸡，站在那儿像木头似的一动不动……
“开始!”随着老师一声令下，激动人心的比赛开始了，只见许嘉伟含着吸管，“呜呜”地发出怪声，把吸管拼劲向后面的柏岩佑“刺去”，柏岩佑急中生智，灵巧地接住了落下的银环，两旁的观众兴奋地鼓起掌来。
马上要到我了，我的心七上八下，紧张地直打鼓，加油!不能前功尽弃。我像青蛙似的蹲下来，小心翼翼地托着环儿，终于挑出来了，好累!或许是有神仙在帮助我们这队，后面顺利得不得了，银环像坐滑梯似的溜来溜去。“哟!我们赢啦!”一队的同学欢呼雀跃、乐不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我们赢了，我们赢了，我们下次还会赢!你们输了，你们输了，你们输了不要哭!”逗得全班哄堂大笑。
游戏在欢声笑语中结束了，这次游戏不仅有趣，还让我明白了团结合作的重要性。有趣的游戏作文13
今天老师把我们召集到另一个房间玩游戏，你听!禾牧教育的课堂一片欢声笑语。
原来，老师让我们玩贴鼻子，小黑板上画着个小懒羊羊，他笑嘻嘻的，浑然不知鼻子已经被偷走，老师说：“有选手要参加的话，台下的观众就要帮着选手指挥。”有些同学已经迫不及待地举起了手，老师左右为难，第一轮选了一个男生，把眼罩给他戴上，让他转了三圈，男生很自信地迈开步子大步流星向前走，结果差点向观众扑了过去……终于他回到了大路上，结果女生们“使了个坏”，硬说向右，于是男女生开始了激烈的舌战，但在两方激烈的战争中，贴鼻子的人已经“迷路”了，结果把鼻子贴在了眼睛下。
这一局，女生上了台，与男生不同，她小心翼翼地走过去，生怕一不小心撞到了墙。房间里净是暴风雨前的平静，过了一会儿，房间里像炸开了锅似得吵起来，因为男生以牙还牙，说向右转，最后女生贴的比男生还差。
观众呢，有的坐在座位上，伸长脖子看着，有的开启咆哮舌战，有的伸手把鼻子推向"终点”，有的好心提醒着……
这个游戏要依靠团队合作，没默契是不会成功的!有趣的游戏作文14
今天的作文兴趣课上，我们玩了一个有趣的游戏。
课间休息时，何老师说：“大家肯定都累了，我们一起来玩个游戏吧!”何老师给我们准备了两种游戏，一种是“我比划你来猜”，一种是“看图猜成语”。因为看图猜成语没有猜出来的话就会挨一下手板，大家就都纷纷选择了第一种——我比划你来猜。
游戏开始了，我们组的第一位同学先在老师手中抽取了一个词语，再比划给他后面的同学。轮到我时，我转过身子，看见前面的同学先是指了指自己的鼻子，接着又在耳朵边比划了一个更大的耳朵，我想了想大声说：“大象!”掌声响了起来，大家都用佩服的眼神望着我，我不禁有些沾沾自喜。
轮到第二组玩游戏了，他们也按照我们的方式一个接着一个比划，可是轮到倒数第二个同学刘清琳时，她按捺不住猜出答案的喜悦，竟然想偷偷地将答案说给最后一位同学何建华，哪知她这一举动纯粹是掩耳盗铃，此时正有十几双眼睛盯着，十几个耳朵听着呢!“作弊，作弊!”大家不约而同闹起来。刘清琳羞红了脸，他们组也因此输了游戏。
最后只有我们组猜出了正确答案，大家都非常高兴。有趣的游戏作文15
今天，老师说让我们做一个“瓶底抽纸条”的游戏。我听了以后，兴奋不已。
游戏的规则是：在瓶子底下放一张纸条，然后把纸条抽出来，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，这不是很简单嘛!
游戏开始了，小刚第一个上场了。他犹犹豫豫地迟迟不见他动手，他盯着瓶子看了半天，好像下定决心似的捏住纸条颤颤巍巍地往外拉，瓶子摇摇晃晃，我的心也“怦怦”直跳。终于，瓶子倒了，他失望地下了场。
该我上场了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住纸条的中间，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟着跳起了秧歌舞，左摇右摆的，眼看着就要成功了。我在心里祈祷着：千万要挺住啊!可是，事与愿违，瓶子还是“轰然倒地”，同学们也都替我惋惜。我沮丧地走回位子，心想：真是看起来简单，做起来难啊。
同学们还试了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都没有成功。刘老师教了我们一个办法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子没有倒。同学们都为刘老师的成功拍手叫好，纷纷上台尝试这种办法。
有趣的见闻作文范文第4篇
三年级 林聪非凡
“叮铃铃叮铃铃„„”上课铃响了。同学们飞快地跑进教室，我想，今天会不会玩游戏呢?如果玩游戏的话，又会玩什么游戏呢?我心中有无数个大问号。
过了一会儿，老师笑容满面地走进教室，站在讲台上说：“我们今天来玩一个游戏，游戏的名字叫‘脑筋急转弯’，游戏的规则是这样的，同学们必须听到老师说‘开始回答后’才能举手抢答。”听到要玩游戏，我们都开心极了。
老师念的第一个题目是：小张走路为什么脚不沾地?这个问题真简单，老师一说“开始回答”同学们就不约而同地举起了手。我是第一个被老师叫到的，可是我却答错了，虽然心里有点遗憾，但是我想下一个问题我一定会答对的。后来老师又叫了莫凡同学来回答，想不到他很快就回答出来了，原来是因为小张穿了鞋子，我忍不住拍了拍头，我怎么就没想到呢。之后，老师又出了十一道题，这些题目里有些我知道答案，有些却不知道。最后，莫凡还给我们出了两个脑筋急转弯的题，第一道题很简单，有一个女生很快就回答出来了，第二道题却很难，我们都回答不出来，他只能无奈地说出答案。
游戏结束了，我们第一组得了第三名，希望我们组的同学以后能团结努力，争取下次能得第一名。
有趣的见闻作文范文第5篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的有趣的游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。有趣的游戏作文1
在今天上午，我们几个小伙伴，在一起玩一个叫看谁说错话的游戏。
先开始，大家都不知道怎么玩，但后来我就说：“游戏规则是这样的：写出四句短语，然后每人按照顺序轮流说出，而说错了，或着说漏了的就被要站起来。”说着，我就先出了四句话，第一句是：我是人。第二句是：不是猪。第三句是：我是人不是猪。而最后一句就是：我不是猪是人。
大家心里都有点人心惶惶的，害怕自己说错了话，因此被站了起来，但还好那四句话是写在一个本子上的。当第一个人说时，他大声的就说了出来：“我是 人。”第二个，就到我了，我也说：“不是猪。”我们前面两个人都没说错，但到了第三个人时，他就说：“我不是人……”他说到一半就没说了，看来他已经知道 自己说错了话，也只好君子一言驷马难追了，乖乖的站了起来，这时他的周围早已响起了一片笑声，他也不好意思的低下了头。
我们玩完了一局后又开始了新的一局，因为我们觉得一直这样有点无聊，所以一局是把顺序倒着来的。到我了，这次我也丝毫没有犯一次错误，而且还说得非 常流利。又到了我后面的一个人了，因为他已经说错过一次了，所以这一次他不能说错，他大声的吼了出来：“我是猪不是人。”在那一瞬间，他的周围又响起了一 片笑声，他再一次说错了，还有的人还在说他：“你不是人，是猪。”而这对他来说简直是悲痛欲绝呀，他也又一次不好意思的站了起来。这时我就想：“还好不是 我遭遇了这样的‘杯具’和‘餐具’。不然我还真得丢人现眼了。”
当最后一局时，我们为了加大难度，把写在本子上的大字给擦了。我的心里突然恐惶了起来，因为我不知道我能不能背下来。我的心里越想越紧张，如果说错 了，就得像前面一个人一样。“要到我了，不要紧张，不要紧张，一定要说的完完整整，一字不漏。”我在心里默默的念着。终于到我了，我的心里松了一口气： “还好是一个简单的，不然我就死定了——‘呼’。”而我后面的那个人也奇迹般的，像说顺口溜似的，流利的说了出来。
就这样，我们一直沉浸在这欢声笑语之中。有趣的游戏作文2
星期六上午，我们幸运星作文班玩了一个有趣的游戏——猜语游戏。我们的心情非常兴奋。
老师把我们分成三组，第一组叫“无敌队”，第二组叫“必胜队”，第三组是“勇士队”，我被分到了勇士队。
游戏开始了，无敌队派出的是杨同学，他看了老师出示的成语，先做出了羊的样子，发出“咩咩”的声音，然后站起来，假装在牵羊的样子。他的队友王同学站起来说：“顺手牵羊。”老师竖起了大拇指，说：“回答正确，给无敌队加上一分。”接着杨同学开始表演第二个成语，他装出吃东西的样子，大开大口夸张地吃着，张同学马上说：“狼吞虎咽。”老师又给无敌队加上了一分。
必胜队选出的表演同学是雷同学。他先伸出舌头，装出狗的样子，“汪汪”地叫了几声，然后面朝墙壁跳了一下。夏同学说：“狗急跳墙!”老师说：“回答正确，必胜队加一分。”可惜必胜队只猜出了这一个成语，后面的他们都直接放弃了。
最后就是我们勇士队了，我们选朱同学上台表演。他看了第一个成语，先是把身体左摇右摆的，然后装出死了的样子，接着又开始爬起来假哭。我们一直都没猜出来这是什么，最后朱同学忍不住自己说了出来：“兔死狐悲。”
猜语游戏太有趣了。有趣的游戏作文3
今天，老师让我们玩照镜子的游戏，同学们听了炸开了锅，有的同学说：“教室里没镜子，怎么玩呀?”有的说：“我们只能照玻璃啦。”还有的说：“还是把灯关掉照影子吧。”大家纷纷议论着。
老师笑眯眯地说：“一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的人要学照镜子人的动作。”
游戏开始了，老师先请孟翔当照镜子的人，叶泽森当镜子。孟翔先举起双臂，叶泽森也跟着举起了双臂，孟翔蹲下了，叶泽森也蹲了下来。第二组最搞笑了，是严怡梦和冯靖，严怡梦先做了一个高难度的舞蹈动作“扳后腿”，冯靖赶紧扳起了后腿，没想到，“啪”的一声摔在了地上，小朋友们都哈哈大笑起来，冯靖也在一旁咯咯地笑起来。老师最后请毛芯玥和周涛了，周涛抓脑袋，毛芯玥也抓脑袋，周涛一拳打过去，毛芯玥也一拳打回来，可是打错了手。
游戏结束了。这次的游戏真好玩呀，你也来试一试吧!有趣的游戏作文4
今天老师一进门就故弄玄虚地说：“今天我们来玩个游戏吧，同学们喜不喜欢玩游戏呢?”我们异口同声地说：“喜欢。”
我们老师先发给我们每人一张白纸，第一组写人物，第二组写在什么地方，第三组写什么心情，第四组写在干什么，然后写的东西连在一起就成了一个句子，最后将连成的句子，找个同学把句子读出来。同学们听后便奋笔疾书地写了起来，在短短的几分钟后，同学们都写完了。这时老师点名了，有好多好笑的词语从同学们嘴里出来了，比如：“皮卡丘在麦当劳尽情地杀人”，“二哈在家里开心地吃炸鸡腿”，“哈哈……”有人笑得人仰马翻，有人捧腹大笑，有人把桌子都给锤坏了，还有呢，比如：“玉皇大帝在地球开心地喝着血”……太有趣了!
所以小朋友们，如果你不小心写错了一个字，词语搭配不当，就会闹出大笑话。有趣的游戏作文5
你看过王牌对王牌这个节目吗?如果你看过，那就一定知道这个游戏——你比我猜。
游戏规则：我们先站成一排，再统一向后转，然后第一个同学从老师手中抽出一张写有词语的纸条，拍拍前面的同学让他转过身来，把抽到的词语用动作比划出来，前面的同学再依次将动作传下去，最后一个同学如果猜出第一个同学抽到的词语就算赢。
第一二组的同学很快做完了游戏，他们都以失败告终。终于轮到我们了，我面对窗户，站在位置上，还有一点儿小紧张，忽然一个同学轻轻拍了我一下，原来是到了我啊。我转过身，只见她用右手捏着鼻子，左手从右手臂穿过去伸向前方，她皱皱眉毛，用圆圆的大眼睛看着我，仿佛在说：“你知道了吗?”我好像明白了一点儿，觉得应该是大象，于是我赶紧转过身，比划着同样的动作，我后面的同学好像知道了什么，仰着头开始思索，我们一组的同学都紧张地看着他。她又扫视了一下大家，仿佛想从我们的眼中看出答案，终于，她毫不犹豫地说：“大象!”“耶!对了!”我们组的第一位同学林晋名兴奋地拍手大叫。
这可真是一个有趣又好玩的游戏啊!有趣的游戏作文6
“耶，猜对了——”一浪高过一浪的欢呼声从教室里传来，这是在玩什么呢?原来是同学们在玩“你做我猜”的游戏啊!
看，游戏在我们的期盼中拉开了帷幕，最精彩的一幕要数涛涛的表演。只见他犹如从精神病院逃出来的“疯子”一般，在讲台上跳来跳去，一边跳一边笑，把同学们逗得哈哈大笑，有人说：“蹦蹦跳跳。’有人说：“又蹦又跳。”老师都直摇头，说：“都不对，但是很接近了。”眼看时间就要到了，同学们心急如焚，绞尽脑汁地想着。“乱跳?”有个同学猜，紧接着另一个同学马上补充说：“活蹦乱跳。”“哈哈……你们终于猜对了。”老师笑着说。
当然，我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到这个词，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。开始表演了，我张大嘴巴，用手不停地往嘴里塞东西，大口大口地吃起来，同学们一下子就看明白了，异口同声地说：“狼吞虎咽。”看着大家一猜就中，我心里简直乐开了花。
就这样，好玩的游戏在不知不觉中结束了，但是快乐的心情还在延续，让我回味无穷!有趣的游戏作文7
“哈哈……”从兴趣班北408班传来了一阵响亮的笑声，原来叶老师在和我们玩帮喜洋洋“贴鼻子”。
老师在黑板上贴了一张可爱的喜羊羊的头像，它一头棉花似的头发，两只角竖在两侧，睁着一双水灵灵的眼睛，看着我们好像在对我们说：“小朋友，我缺了一个鼻子能不能帮我贴上”。游戏规则和以往不同，先是用丝巾蒙上眼睛，再一边原地转圈，一边背一首自己喜欢的古诗，背完古诗再走到黑板跟前把鼻子贴在正确的地方。
游戏开始了，杜依第一个来贴，老师把她的眼晴蒙上，再一边原地转圈，一边背古诗，背完她已经晕头转向，也分不清东西南北了，她慢慢上台，手摸来摸去，下面的同学说”左左、右右、上上。”教室里立刻热火朝天了，老师说停，杜依不管三七二十一贴了上去、同学们笑得前仰后合。原来贴到眠角上了。第二个上去的是孙源，他大步走上讲台，他马上背了一首古诗，拿着鼻子来到黑板前，他用手量来量去，在我们的帮助下，他贴对了，同学们一个个劲地拍手鼓拳。
这个游戏真好玩呀!我们都不想下课了。有趣的游戏作文8
今天在教室里，我们玩了一个“不许笑”的游戏。游戏规则是：两个同学站在讲台上，下面一位同学来逗笑，如果谁笑了，谁就输了。不过下面的同学只能逗三次。
游戏开始了，我和昊昊同学站在讲台上。我紧紧的咬着牙，绷着嘴。我心里想：哼，谁也别想让我笑。果然，不管下面的那位同学怎么扮鬼脸，说废话，都不能起作用。逗我们的同学只好垂头丧气地回到了座位上。
第二轮比赛开始了，这次换了一位同学来逗我们笑。我想我一定能像上次一样，能忍住不笑。可是事态大大超出了我的预料，上来的那个同学刚刚走到我们两个面前，突然“扑通”一声跪在了地上，扑倒在地上说：“拜见大人!”我一看，差点儿就笑出声了。我开始紧张起来，额头上渗出了汗水。
这位同学看没有把我们逗笑，就又来了第二招。他吐着舌头，翻着白眼，摇晃着身子走了过来，嘴上还说着：“我二傻子来啦。”我“噗嗤”一下笑出了声，还好我嘴巴还是咬得紧紧的。昊昊同学就惨了，他张开大嘴笑得露出了大门牙，他输了。
今天这个游戏太好玩了，我真想继续玩下去。有趣的游戏作文9
一个阳光明媚的下午，我们快乐魔方班举行了一个十分有趣的游戏纸条风波。
纸条风波的游戏规则是将我们班全体学生分为四组，每组三人，第一组的同学写时间，第二组写人物，第三组写在什么地方，第四组写在干什么。
只见宋老师笑容满面地注视着我们，我们都期待着比赛的到来。终于老师宣布说：比赛开始了。
刘琢言和白钏呈都战斗在前线，看!刘琢言满脸紧张地走上讲台，好像在祈祷，希望自己抽到的纸条里面没有她的名字，只见她随意抽了几张纸条，纸条上的内容竟然是宋老师在猫肚子里吃饭，她话音刚落，班里就像打开的自来水龙头，哗哗大笑起来。
紧接着，第二个幸运儿也满怀着激动的心情，走上了讲台，可能是因为他太紧张了，所以抽取纸条时很谨慎，他抽了几个纸条内容是宋老师在浴室里捉老鼠。全班又是哄堂大笑，整个教室成了一个笑的海洋。
接下来一个个搞笑的句子犹如往竹筒里倒豆子，使人开怀大笑，比赛在大家的欢笑声中闭幕了。
通过这次游戏，我明白了一个道理，看来词语乱搭配是会闹出笑话的啊，所以我们要规范使用词语。有趣的游戏作文10
星期三上午，我们在教室里进行了一次有趣的手工游戏。
星期二的时候，老师早就吩咐过，我们在星期三的时候，每个人都要拿橡皮泥。大家都疑惑不解地问：“为什么要拿橡皮泥呢?”老师说我们要进行一次橡皮泥活动。老师的话音刚落下，教室里顿时变得热火朝天的。我准备买“魔法轻轻泥”，这个泥，不仅好玩，而且健康、环保、无毒。
回到家，我就拿着十元钱到超市买我喜欢的“魔法轻轻泥”。
星期三终于来临了，我拿着橡皮泥高高兴兴地进入教室。到了教室，发现教室里的橡皮泥真多呀，有水晶橡皮泥，易变橡皮泥，布克橡皮泥等等，真是五花八门，无奇不有。我坐在座位上，开始了我的手工活动。我先看到同桌从袋子里拿出红色的橡皮泥，然后一直揉呀揉啊，揉成了一个上粗上粗下细的东西。接着他又用工具在上面点了很多的点，又拿出绿色橡皮泥，也是一直揉，揉成了上下相等的绿色小条条，一共揉了四根。他分别将绿色小条条弯着粘在的上面粗的地方。这下我算看明白了，他原来在做一个萝卜呀。接着，他又拿出黑色的橡皮泥，揉成一个非常小的黑色的小圆点粘在萝卜上，这就是萝卜的“眼”。他又拿出黄色的橡皮泥揉得长长的，也粘到上面，就成了萝卜的大嘴巴了。他的萝卜太漂亮了，真是栩栩如生。
我也不甘示弱，做了起来。先做小熊吧。我拿出了一些棕色的橡皮泥揉成小圆球，再揉了一个大圆球，小圆球是小熊的头，大圆球是小熊的身体。接着我又拿出来一点黑色橡皮泥，分成两个搓成两个黑色的小圆点，粘在小熊头部的脸上，成了小熊的眼睛，又搓了一个黑色小圆点，用来当小熊的鼻子。我搓了两个弯弯的黑色小条成了小熊的小胡子。又拿出白色橡皮泥，搓成圆圆扁扁的白色东西，粘在小熊的肚子上。又做出了棕色的腿和手，棕色的小熊完成了。
接下来，老师让我们展示自己的作品，观赏别人的`作品。我看到了威武霸气的飞机，活灵活现的乌龟，惟妙惟肖的兔子，小巧玲珑的老鼠，活泼可爱的青蛙等。其中我最喜欢的是威武霸气的飞机了。
这次课真是太有趣了。有趣的游戏作文11
今天，李老师一进门就在黑板上写下了几个大字：”有趣的游戏“。同学们看到这几个大字，就欢呼起来，有的双手比着”V“，有的高兴地蹦起来，还有的带头叫喊。不过，我不高兴，这不就是暑假里玩的那个游戏吗?
可能李老师看出了我的疑惑，就高声宣布：”今天，我们要玩‘数字陷阱’。“之后，老师就在黑板上写下了”数字陷阱“。同学们更高兴了，我心里才松了一口气：幸好不是暑假那个游戏!
老师接着宣布游戏规则：1，由1—43依次报数;2，老师在黑板上写下一个数字，同学们用自己的号数与这个数进行整除;3，同学们开始报数，能整除的用拍手表示，不能整除的报出自己的数字;4，掉进数字陷阱的小朋友上台表演数。
游戏开始了，老师先让我们报数，知道自己是几号。然后，李老师面带得意，好像在说：”你们要掉进我的陷阱哟!“李老师迅速在黑板上写下了一个数字”3“，立即指向1号，1号迅速地报了”1“，我不等李老师指向我，就高声叫”2“，接着，3号”啪!啪!“地拍了拍手，4号又迅速地叫”4“，5号小声地跟下去叫”5“，6号也跟着大叫一声”6“。这时，全班一阵哄笑。李老师大声宣布：”你是掉进陷阱的第一个，哈哈!你，上来!“那位同学上来了，我猜他一定在想：哎呀，我怎么那么倒霉呀!游戏接着进行。当”9“号拍完手的时候，10号分神了，心里只记得有人报了”8“的，所以他直接就报了”9“。全班又一阵哄笑。李老师又高声叫到：”9号，你上来。“9号略带苦笑的走上了讲台，我估计他心里一定在嘀咕：老师啊，你别让我表演啊!游戏又继续进行。等报到”19“号时，20号肯定也分神了，又报”19“。全班奸笑起来。李老师叫他上来，他尴尬的走上来，但脸上很快也挂了笑容。看他表情，知道他心里一定在说：表演就表演，以为我不会表演所，本人可是得过奖的!只不过今天运气不好!掉进陷阱的小朋友被李老师”光荣“地一个个请上了讲台，并作一个小小的处罚：要他们模拟狗和大熊的表情和动作。看着他们那些滑稽的表演，全班狂笑，每一个人都像触了电一样，把背都笑弓了，眼泪也笑出来了，连李老师也狂笑起来。
通过这次游戏，我从中悟出了一个道理：做要什么事要用心，专心听，而且不能记错，也不能不做好准备。有趣的游戏作文12
咦，那边怎么这么热闹呀?哦，原来是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢!
游戏开始了，老师先请叶泽森做“瞎子”，叶泽森蒙住了眼睛，伸出双手东摸摸，西摸摸，小心翼翼地挪动着脚，真的好像个盲人。我们东跑西跑的，嘴里还不停地哇哇大叫着，生怕被叶泽森抓住。这时，叶泽森大喊一声“一二三，不许动”，我们大家都一动不动的，有的还躲在角落里，周围一下安静了下来，这时，叶泽森摸到一个小朋友，他先摸摸这个小朋友的头，接着再摸摸他的脸，没想到，这个小朋友忍不住笑了，叶泽森听出了他的声音，大叫道：“是周涛。”叶泽森拿下眼罩一看果然是周涛啊!
该周涛来摸了，他东摸摸西摸摸，一下就抓住了杨家乐，他摸到了一副眼镜，就说是严怡梦，我们大家都笑了，他打开眼罩一看原来是杨家乐啊!大家都说周涛是一个粗心的小朋友。
这次的游戏真好玩，就是时间太少了，不过，我觉得这次的游戏是不错，还让我们懂得了一个道理，那就是我们做任何一件事都要认真、仔细，还要细心观察。有趣的游戏作文13
在星期六上午，天气阳光明媚，老师带我们玩了一个游戏，叫做——“击鼓传花”，十分好玩。
首先，老师问哪位同学知道游戏规则?一位女同学大声说道：“游戏规则是一个人敲鼓，一名同学拿着一朵花，当鼓声响起时，那位同学把花传给你另一个人，就这样依次传下去，当鼓声停止时，那名拿着花的同学就去表演节目”。
同学们一听，要玩这个游戏，有的同学十分开心，张开了大嘴笑，几乎能吃下一个大鸡蛋，有的同学听了觉得这游戏太简单了，他肯定能赢，还有的同学不知道要怎样玩，心里十分紧张，嘴巴都嘟了起来。这时，老师拿出了一朵小花，那朵花几乎是红色的，花边上镶嵌着一条金黄色花边，中间的花蕊几乎看不见，就像一个害羞的小姑娘。“游戏现在开始”老师说道。第一个是从我开始，我手捧鲜花，看着周围的同学，他们有的人面目僵硬，嘴巴抿了起来，有的人直跺脚，还有的人直拍手。他们每个人都非常紧张。这时，我的心快速地跳动。突然，鼓声响了起来，咚咚咚的鼓声就像千军万马飞奔而来，我更紧张了，手心里都渗出了汗水。我立刻把花传给了下一个人，就这样，花朵在同学的手中穿来穿去，几乎都要飞起来了，这朵花就像一个定时炸弹一样，每个同学都不想拿到它，生怕花落到了自己的手里。这时鼓声停了，花落到了一位女同学手上。老师说花在谁手里，谁就要抽纸条，而且要按照上面的指令做。于是那位同学慢慢地把手伸了进去，而且手都有些发抖。她的眼睛瞪得大大的像两个玻璃珠一样，嘴巴张得大大的，这时她抽出了纸条，上面竟写着“奖励5个印章”，她的表情立刻就变了眉毛几乎都竖起来了，眼睛眯成了一条缝，嘴巴张得十分的大。其他的同学都羡慕极了，他们瞪大了眼睛，像晶莹透亮的玻璃球，一直盯着她手里的纸条。
第二轮开始了，从刚才那位女同学开始传，当鼓声停止，拿花的同学就要抽纸条。
游戏又一次开始了，小花又开始在同学的手中飞来飞去。突然，鼓声又停止了，花落到了一位男同学手中。那位男同学开心地笑了，他以为他也像上一位同学一样。得到了5个印章。可是没想到的是，他竟然抽到了惩罚，是“做5个深蹲”，他的表情立刻拉了下来，双眼紧闭像两条缝，撅起了嘴巴，满脸的失望，但他只能按要求做。
美好的时光总是短暂的，我们在一片欢声笑语中结束了游戏，我永远都忘不了这节课。有趣的游戏作文14
在一个风和日丽的上午，同学们在操场上玩起了游戏，这个游戏名字叫夹气球。
夹气球的游戏规则很简单：参赛者把气球夹在胯下，一蹦一跳地跳到终点，谁先到谁就赢。如果中途掉落，就需要带着气球回到原点，重新出发。
听完游戏规则之后，我们便迫不及待要玩这个游戏了。我们快速取好了队名，他们分别叫绿巨人和紫葡萄。我队名字叫红蜘蛛，通过英文翻译被称为“失败的男人”，哼，想想都觉得可气呢。不过我不会那么快认输的，我不想失败。
第一回合在大家的期待中正式开始了，只听老师一声令下，我们三队人马双腿夹着气球，像离弦的箭一般冲了出去，我本想趁机去攻击他们，结果没想到他们不攻自破，因为他们留在半途中便打起架来，所以导致他们两败俱伤，而我则趁机夹紧气球，一蹦一跳地奔向终点，哈哈，让你们去斗吧，我正好可以坐收渔翁之利，不用多说，我赢了这一回合。
紧接着，我们又开始了第二回合。这一回合他们两队可真够狡猾的，可能是因为上一次的教训，他们吸取了经验，所以这一次他们故意佯装互攻，让我以为这一次也有机可趁。结果，当我夹着气球奔向终点的时候，他们居然联起手来在中途拦下了我，将我夹着的气球用手一掏，那气球“哧溜”一声便从我胯下逃跑了，我只能回到原点重新出发，等到我刚出发的时候，他们已经到达终点了。唉，实在是太狡猾了，他们两队趁我不注意杀了我一个措手不及，我气得直跺脚，太可恶了。但是又有什么办法呢，我只好认输了。
事不宜迟，我们又开始了第三回合的对决。这一回我改变了战术。我故意迷惑对手，让他们以为我又要捡漏，结果我趁他们两个不注意的时候便来了一个二连杀，我蹦着蹦着，突然绕到他们的后面，迅速地伸出双手，同时将他们夹着的气球一捅，两只气球就像被我施了魔法似的，从他们的胯下溜了出来，在地上滚来滚去。哈哈，我估计这一招一石二鸟的招式太帅了，连老师都对我竖起了大拇指。
最后，游戏虽然是结束了，但是我从中也领悟到了一个道理：不管做什么都需要智慧和谋略，否则你将只能依靠运气。有趣的游戏作文15
“丢啊丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面......”我听到了一首熟悉的歌声，原来是我们班的同学玩“丢手绢”呀!
这个游戏规则很简单：同学们围成一个圈坐在地上，一个同学拿着手绢，丢在某位同学身后，如果这位同学没有发现，就会被惩罚做一个游戏，如果发现了就得追上丢手绢的同学，追不上还得算输。
游戏开始了，我们先选班长来丢手绢，只见她一边哼着歌声，围着圆转了几圈，不停地在同学们身后弯一下腰，搞得大家紧张兮兮的，最终班长把手绢丢在了王子玉身后。但是王子玉没有发现，她旁边的人都发现了，大家都屏住呼吸，憋住笑。王子玉觉得不对劲，大家好像在看她，转身一看，没有啊!旁边的同学忍不住了看着她笑。王子玉弄了一下帽子，原来手绢在她帽子里，这时她才发现。她快速地站起来跑，不妙的是班长已经回到了她座位上，王子玉气呼呼地站在座位上，班里的同学让她唱一首歌。王子玉在大家的欢呼声中唱了一首歌曲《感恩父母》，真好听。等她唱完了，班里的同学都喊着：“唱得好，唱得好。”操场里一片欢声笑语，传到校园上空，飘到很远很远。
但是我们班的王子玉说：“我不服，再来一局，我来丢。”班长说：“好啊，我等着你再输一局。”大家哈哈大笑起来。同时，我们也和王子玉唱起歌来，王子玉故意把手绢假丢到班长后面，班长急忙一转身：没有啊!于是王子玉又转了一圈，放到李丽的帽子里，但又拿走了。大家的歌声越来越少了，不知道王子玉到底用什么计策，“专心致志”地留意着身后的动静，猜不透王子玉把手绢放在谁背后。
我紧张地坐着，心里念着佛语：千万别丢给我，千万别丢给我。这时，她经过我身后时，速度放慢了，我连忙回过头，看看身后没有，又摸摸帽子也没有，安心地坐下了。忽然我发现李哲对着我笑，我机警起来，站起了身，原来手绢在我的肩膀上。我飞速跑起，可已经晚了，还差点跌了个“狗啃泥”。逗得同学们哈哈大笑。
我表演了一段优美的舞蹈，同学们为我鼓起掌，也都手拉手一起随着我的舞步，舞起来了，校园里热闹非凡。
有趣的见闻作文范文第6篇
今天，我和表哥涛涛如约一起去姑姑家学习。一到姑姑家，听姑姑说我们要玩木头人的游戏，我比较活泼，高兴得跳着叫着。看看涛涛，他抿着嘴巴偷着乐，眼睛里分明写着快乐两个字。大姑微笑着说：涛涛比较腼腆，连表达兴奋都腼腆。”
第一轮游戏开始了。我们兴奋地一下喊：“一二三，木头人，不许说话不许动。”话音刚落，只见涛涛右脚向后，左脚向前跨一步，成弓步。右手和左手握拳，右手伸到头的上方，左手放在嘎吱窝下面，眼睛张得大大的，嘴巴微微张开，舌头顶着上排牙齿，不知道的人还以为在练功呢!我的动作很搞笑，两只手套着两只白袜子，一手向上举，一手往下垂，像个机器人。我还故意翻着白眼，伸长舌头，活脱脱一个经典的鬼脸。不到一分钟，我们都笑了，都以失败告终。看来大家势均力敌!
第二轮游戏开始了，游戏规则是一个人做定型动作，一个人逗他笑，他笑了也就输了。我先当逗的人。涛涛斜着眼睛，一脸坏笑，好像在说：“放马过来吧。”我像小狗一样，一直在他身边汪汪叫，可他一点也没动静。看来我放大招了!我在他脸旁嘟起嘴巴说：“你不笑我要亲你一下了。”他信以为真一下害怕地后退一步，我赢了。现在我要定动作了，我的动作和他一样，像个菩萨。他拿我的臭袜子放我鼻子前荡来荡去，我可生气了，你竟然敢欺负本姑奶奶，看我不打死你。我一下子向他身上扑去，这下子我就输了，不过我输得很开心。
游戏结束了，但是我的快乐还没有结束。有趣的游戏作文2
人生就像汪洋大海一样，有时风平浪静，有时掀起滔天巨浪，有喜也有悲，但是在你心情跌落谷底时，是谁对你说了这句话?而这句话是充满了爱，还是充满了愤，在我心目中一直期待着，有人对我说出一句能感动我的话，但是这句话就像在半路抛锚一样始终都没有出现，而就在我这个愿望快要消失时，我遇见了一位对我人生有许多帮助的人......
在一个风和日丽的早晨，我正悠悠哉哉的品尝着早点时，突然听到老师河东嘶吼似的说：“你在干什么?听到这句话时，我心想自己是否做了会让老师如此火冒三丈的事，于是我沉默了几秒，回过神来，走到老师身旁，才知道原来是我没去参加田径队的练习，而在搞清楚状况后，也没好日子过，于是老师的话，就从她嘴巴滔滔不绝的说出来，将我训了一顿，在老师训话的内容当中，最是我感到感动的一句话就是“做任何事情都不能半途而废否则你永远都成就不了大事这句对我而言感触很深的话，我至今还铭记在心，且运用在生活中的每一件事当中。
也许你的学业总是名落孙山，也许你的美术作品总是遭到众人的冷嘲热讽，但是我相信只要保有一种坚定的毅力，不能有半途而废的精神，相信自己所相信的，就会有可能成功，一位古人说“一枝草一点露只要拥有那颗努力上进的心，就能成大事。有趣的游戏作文3
在我的脑海出现过许多话，都记得不太清楚了，但是有一句妈妈给我说的话，我永远记得，那就是：“只要你相信自己可以做这件事，就一定能成功”。
有一次老师让我们每个人都做一个关于春节的书签，我回到家以后，想来想去，都没有想出来该怎么做。就给妈妈说：“妈妈你帮我做吧!”妈妈生气的说：“老师布置的作业，是给你们布置的。”不是给家长布置的，听了妈妈的话，我只好自己做。做了一张看着不好看就扔进了垃圾桶，反反复复了好几次，都做不好，垃圾桶里全是卡纸。
我只好去找妈妈，妈妈说：“孩子，只要你相信自己可以做好这件事，你就一定会做好，做什么事都要对自己有信心。”我听了妈妈的话后，立刻回到了书房，拿出一张卡，在四个角上花了四串鞭炮，在卡纸的最底下画上了花花草草，我让爸爸用毛笔在两边写上了一副对联，在最中间写上了一个倒着的“福”字，代表福到了，我做好了以后拿给妈妈看，妈妈露出了欣慰的笑容。
从那以后，我无论做什么都会牢记这句话，这句话激励我不断的去努力，我知道我一定会成功。有趣的游戏作文4
那天是期中考试，语文老师让我们去三年级一班考试。我和同学们一起来到三一班，却没想到，应该我们坐的那一列只有七张桌子，偏偏没有我的位子。难道我就只能站着考试了吗?看着同学们都坐着，我却只能无奈的站着，我非常伤心。鼻子酸酸的，想哭，又不好意思哭，泪珠在眼睛里打转，我强忍着不让眼泪掉下来。看着别的班的老师一个一个来了，别的班的学生都坐着，我们班其他人也都坐着，为什么偏偏是我?我心里更难过了，眼泪再也止不住了。突然有一个高大挺秀的身影闪过教室后窗，我抬头一看，原来是语文老师。
看到老师走进教室，我恨不得找个地缝钻下去。我班同学都对老师说：“刘灿没凳子、桌子。”听到这里，我哭的更厉害了。老师扫视了一下教室，立刻让王增宇从北边第二列最后空着的位子给我搬来了桌子，椅子。老师让我坐下，她走过来低头安慰我：“你别哭了，让三年级的同学笑话你呀。别影响了考试，好孩子，加油!”老师说完拍了拍我的肩膀就走了。老师走后，我觉得自己不那么委屈了，开始很认真的看语文书。
突然，监考老师来了，考试开始了，我不得不把书收起来了。开始考试时，教室里虽然很吵，但并没有影响我答题，而且我比平时更努力，更认真，更仔细。时间过的很快，我不得不加快写卷子的速度，心里只想着“加油"，这两个字，我写卷子时，不时有一两颗泪珠滑落。
“好孩子，加油!”这句话让我找回了自信，找回了勇气和智慧。有趣的游戏作文5
格言警句短小精炼，又能让人明白许多道理。在我的记忆中，有这样一句话：“知之为知之，不知为不知，是知也。”它出自《论语》，意思是：知道就是知道，不要不懂装懂。
我小时候数学不好，每逢寒暑假老爸都会帮我补课。因为不喜欢，每次听的时候总是心不在焉。当老爸问我：“听懂了吗?”“嗯。”我答道。“你真的.听懂了吗?以后再做这类题目可不许错了。”老爸盯了一句。“知道了。”我不耐烦地说，然后跑一边玩去了。
又一次的数学考试，我发现其中有一道题老爸给曾讲过，可我怎么都想不起来了，该怎么解题呢?哎!要是我当初听懂了那道题，现在就不用愁眉苦脸了。直到交卷，我还是没能做出来。
等爸看见我的卷子后，非常生气，说：“数学就是要多做，题型做多了，就不怕了，以后碰到类似的题目也会做了，这样就比别人一步。不懂就要问，这没什么不好意思的。”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。
“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话在我们今天看来，仍然很有教育意义。其实，每个人都有不懂的地方，不懂就要问，否则到头来还是会吃亏的。有趣的游戏作文6
一天中午，妈妈给我开电脑，让我在电脑上做一些有意义的事情。当我正被意义这两个字萦绕时，眼前浮现出了两个字，那是什么呢?噢!原来是微博!
就是在那天，我发现了一句话!是她让我终生难忘，让我从一个不爱学习的娇娇姐变成了一个爱学习的小学生。这无疑是我最大的改变了!你们一定会想着是一句什么样的话语呢?一定是一位老师讲的?我先不告诉你们，先听我讲个故事吧!听完你就会明白了!
在从前知识。幸福。自由和家人是我向往的美好生活。那天我在微博上发出。假如有一天，你可能会拥有“知识。幸福。美丽。自由和家人你会选择那几个?”让自己拥有。
刚刚发出去不久，就有人发过来了他们的选择、有一部分人选择了：知识家人和幸福。还有一部分人选择了：自由美丽和家人。还有许多五花八门的答案。但是没有一个答案让我称心如意。
正当我心灰意冷的时，突然一个不知名的人发出;"我哪个都不选，因为我选了一个人人都应该有的一种心，那就是爱心。”接着她发出：有自由不代表有快乐，有幸福不代表那是永久的，有外表上的美丽不代表心灵美……!但有了爱心的话，我想误解你的人终究会有一天知道真相的。这些问题的答案都埋藏在我幼小心灵的最深处。这个不知名的人用这些简单的话语打动了我!
一看完，我就动笔写起了作业。真是可以说∶“听君一席话，胜读十年书。”有趣的游戏作文7
在我的记忆中，听到过许多的话，但有一句话让我终生难忘!那就是：“坚持就是胜利!”
记得那是一个周末，我和爸爸妈妈去九龙山爬山。来到山脚下，从山底往上望去，只见满山苍松翠柏，白云缭绕，我以“火箭”般的速度往上爬，不一会儿，就把爸爸妈妈远远地甩在了后边了。但是这种“高速运动”没有持续多久，汗珠就像雨滴一样不停地从额头上滑落下来，我便觉得头昏脑涨，四肢发软，便赶紧找了一块被山风吹得干干净净的大石头上坐下了。
没一会儿，爸爸妈妈赶了上来，爸爸疑惑地问我：“咦，你怎么不走了?”“我……我……我累了，你们先上去吧，我马上就来。”我有气无力的回答。这时爸爸对我说：“坚持就是胜利!”他停了一下说：“孩子，这句话的意义就是当你遇到困难时不要气馁，你要懂得克服种种困难并坚持到底。”妈妈也说：“这九龙山不就是挡在你面前的困难吗?”听了爸爸妈妈的话，我顿时浑身充满了力量。我从石头上站了起来，和爸爸妈妈一起奋力往上爬，我给自己加油，终于爬到了山顶，站在山顶上我往下望去大地一片碧绿，白云伸手可及……那种感觉，是只有品尝到成功的人才可以感受到的。
通过这件事，我明白了坚持就是胜利的道理!每当遇见困难，这句话就会浮现在我的脑海中，鼓励我勇敢向前!有趣的游戏作文8
“人生就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”我依旧都记得马克思的这句话。
当让，这句话在我的生活中也随处可以体现。记得有一次，我们全班都在考语文。
我做着做着，突然停了下来，原来是一道难题揽住了我的思路。我皱起眉头，用手托着脑袋，心想：既然是阅读理解，那就应该读读文章内容。于是，我摸读了几遍文章，可依旧没找到答案，我的心情有点儿急躁起来了，不时地跺跺脚，还发出“唉”的轻轻的叹息声。要不要不管他去了呢?这是，我想起了马克思的这句话，于是，我不再像刚才那样烦躁不安，而是放下笔，仔细一行一行地用手指着读。啊，找着关键词啦!有了这词，我思绪有如泉涌，“沙沙沙”地写完了这道题。我心想：这句话可真有道理呀!做任何事都坚持不懈，不要半途而废，这样才能成功。
课后，有几个同学问我：“第二篇阅读理解的第四小题，你做出来了吗?”“做出来了!”我自豪地说。“唉，我做到一半就做不出了。”谈到这儿，我的耳边仿佛又响起了马克思的这句话。是的，这句话是我一生受用。这道理自然不仅在做题。有趣的游戏作文9
“无限风光在险峰。”人生的道路上，往往会遇到许多挫折，你是勇敢地面对，还是害怕地放弃?
去年暑假，我和爸爸一起去爬冠豸山，冠豸山很高，高得山顶都能突破云霄。我有些害怕，但还是跟爸爸上山了。
走到一半时，山路越来越陡了，爬起来很困难，我的腿开始发抖，感觉自己都快不能呼吸了，往下一望，连绵起伏的山丘变得很小很小。我对爸爸说：“爸爸，太高了，要不咱下去吧。”
就在我准备放弃时，爸爸对我说了一句话：“无限风光在险峰。男子汉，这点困难怕什么。”
“无限风光在险峰。”我轻轻地念了一遍。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹?只有站在最高处，才能看到最美的风景。我向山顶望去，握紧了拳头：我一定要爬上去。
我重整旗鼓，振奋精神，边爬变为自己打气：“加油，加油……”过了不知多久，我终于登上了最高处，站在观景台上往下看，所有的风光尽收眼底。这使我真正体验到了书上说的“一览众山小”的美妙感觉!
“无限风光在险峰……真的太美了!”我感叹道。这时，我在心里暗下决心，从此以后，遇到再多的困难，我也不会轻易放弃了。有趣的游戏作文10
今天，我和表妹妍妍一到大姨家，就特别兴奋，因为她昨天说今天要玩一个游戏。到大姨家楼上了，我一蹦三尺高，心里乐开了花。再看看妍妍，她的眼里闪着光，那是快乐的光吧!我抿着嘴，也在偷偷地笑呢!
木头人游戏开始了，我左脚向前跨出了一步，摆了一个弓步，左手握拳向上举，右手也握拳，放在嘎吱窝前。我这样像不像在练功呢?而妍妍左手套了臭袜子，来了个向下九十度角，右手也套了臭袜子，来了向上九十度角，五指张开，像个警察在指挥交通。眼睛还微微张开，翻了个白眼，舌头向下伸得长长的。真搞笑!一秒、两秒.....三十秒时间慢慢过去了。我始终忍着不笑。终于，妍妍笑了，我赢了，哈哈哈!
第二轮，一个人做动作，另一个人逗他笑。开始了，我右脚向上抬起，双手合掌放在胸前，那样子，真像个和尚在打坐呢!妍妍出马了，她在我面前做鬼脸，那样子，真像个鬼呢!我始终保持平静。她一招不奏效又换一招。不时在我身边哇哇叫呢!我心想，我一定不能被逗笑，我一定要获胜!时间一分一秒地过去了，终于，她把我逗笑了。
轮到我逗她笑了。哼!我一定要逗她笑，以雪前耻!我挥挥拳头吓吓她，还一直在她身边钻来钻去，像只顽皮的小猴子。不时做出鬼脸。可是，她真的忍耐力太强了。她纹丝不动，真像个活生生的木头人。我心里暗暗钦佩她，可又逗不笑她，怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，我看到了椅子上的臭袜子，心里打起了小九九。我拿起了椅子上的臭袜子，在妍妍鼻子前晃来晃去，开始，她还架得住，可后来，她招架不住了，扑呲一声，笑了。我终于赢了。
今天的游戏真好玩，和妹妹玩的更开心，下次我还要和妹妹一起玩。有趣的游戏作文11
一次，妈妈领我去理发，理发店离我家很远，我央求妈妈坐三轮车去，妈妈拒绝了。
走了一段路，我吃不消了，脚走的生疼，正好有一辆三轮车经过，我再一次恳求妈妈。妈妈瞪了我一眼，呵斥道：“没出息，走这么一点路就嫌累，自己的路怎么能让别人帮着走!”我很伤心，我想：妈妈一点儿也不关心我，是一个不合格的妈妈!
到了理发店，连个座位都找不着，只能眼睁睁地看着别人悠闲地坐在椅子上理发，我只好蹲下等。过了好长时间，终于轮到我了，可是，我头发本来就短，在往短剪，只用了几分钟就能剪完。我高兴地登上座位，心想：终于有座位了。阿姨开始给我剪头发，我感觉屁股才坐稳，阿姨就告诉我剪完了。我只好和妈妈走出了理发店。还没走几步，我就不想走了，可妈妈总是鼓励我，我咬咬牙，坚持走到了家。
从这以后，每当我有困难时想依赖别人时，都会想起妈妈那句“自己的路怎么能让别人帮着走”的话。是啊，自己的问题是不能让别人帮着做的。
“自己的路怎么能让别人帮着走”这句话将永远作为我的座右铭。令我终生难忘。有趣的游戏作文12
在我的记忆中，老师对我说过许多的话， 有一句话令我难以忘怀，那句话，让我知道了
时间的宝贵性;那句话，让我懂得了珍惜时间，;那句话，伴随我一起成长。
记得那是一个星期五的早晨，同学们都在专心致志的读书。可我发现许老师不在教室时，便东瞧瞧，西望望，一副小和尚念经，有口无心的姿态，就在这时，老师悄悄地站在了我旁边，她生气的说：“张一帆，你东张西望什么，你再看看其他同学都在干什么?一寸光阴，一寸金，寸劲难买寸光阴，你不懂得珍惜时间吗? 听了老师这翻话，我羞得满脸通红，惭愧地低下了头，痛定思痛之后，看到这一切，许老师微笑着走开了，然而许老师的那句话却像一缕温暖的阳光，射进了我的心田，在我幼小的心灵里生根发芽。
“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴“，每当我贪玩或懒惰是就会想起这句话，它就像一双站在我背后的眼睛，时时监督我，催促我，指引我，让我利用这宝贵的时间学习无穷无尽的知识。 这句话它将陪伴我一生，永远鼓励我前进，教导我做一个和时间赛跑的人。有趣的游戏作文13
我们随着年龄的增长，做错的事会越来越多。我曾经犯了一个错误，那就是在小提琴表演时，手没抬高，海曲杯不仅没拿到金奖，连银奖铜奖也没得到，只拿到了优秀奖。
比赛那天早上，我练习了几遍G大调小步舞曲后，就觉得可以了，便去了上海音乐学院，准备上台表演。
表演开始了，我拉起优美动听的声音在大师的面前表演着G大调小步舞曲。大师听着听着迷了。当我表演好了，大师也写好了我的评判结果。我一看，由于手没抬起来，只得了一个优秀奖。这时大师对我说：“只要手抬高一点，你就可以得铜奖了。小朋友，人生的成绩自己是不能做判断的，能做的只有自己努力。”
我听了大师的话，回家后立刻又开始了练习小提琴。我经过不断的练习，渐渐地我的手抬高了，拉出的音更好听了。
从此，大师说的这句话在我心中留下深深的印象，因为我不停地用它来指导练提琴，所以现在琴练习得很好。我也会用这句话指导自己正确来面对生活。
人，就是应该努力地奋斗，只有奋斗了才会有成功的机会。有趣的游戏作文14
记得在读幼儿园时，因为我常常批评同学的各种事物，所以常常在我不知未何的情况下，好朋友都不理我了。有一天，当我又在得意的批评别人时，妈妈温柔的对我说：“要批评别人前，先想想自己是否完美无缺?”这句话对当时年幼的我，起了化学作用，突然我就知道好朋友们为何不理我了。
“要批评别人前，先想想自己是否完美无缺”的意思，就是要我们在批评别人以前，先思考自己是不是完美的。这句话说起来虽然简单，但是做起来却有些困难，一直到现在，当我忍不住要批评别人时，总会想起这句话。我会思考看看自己有没有和别人一样的缺点，所以现在我的身边有好多好多的朋友，因为妈妈的一句话，使我了解到过度的批评不但会失去所有朋友，还有可能刺伤别人的心呢!
有时候我们往往会在无意间不小心批评别人，虽然只是不小心的，可是却会在别人心中留下一个难以抹去的伤疤，这样的事，时常发生在我们的日常生活中，因为自己的不小心，而失去一个最要好的朋友，真是不值得，所以我们说话时要小心，不要让无意的聊天，成了有意的批评吧!
因为这一句话，使我改变了许多，也改掉了许多坏习惯，“在批评别人之前，先想想自己是否完美无缺”这句话，帮了我许许多多的忙，这真是令我最感动的一句话了!有趣的游戏作文15
当我遇到困难时，“世上无难事，只怕有心人”那句话就在我的耳边响起。
记得我上一年级的时候，我看见大哥哥、大姐姐们一放学就骑着自行车在公路上跑，我心里痒痒的，于是自己也回家将爸爸的自行车拽出来，要爸爸教我学骑自行车，当时我只是想学学大哥哥、大姐姐们的酷劲，没有想到能不能学会骑自行车。当我骑上自行车开始学起来的时候才知道骑自行车并不是那么容易，于是就有点想退缩。这时爸爸就鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。”听了爸爸的话之后我便又下决心慢慢地学了起来。让爸爸坐在自行车的后座上为我掌把，我用双脚蹬踏子，我学了一会自以为学得差不多了，就让爸爸松手，当我正在得意时自行车剧烈的晃动起来，我尽量拧把让它平衡，可是越是拧把自行车越是晃动得厉害，我终于掌握不住了，就连人带车重重地摔到地上，爸爸看到后赶紧把我扶起来问：“怎么样?摔疼了没有?”我赶紧从地上爬起来，看了看伤口说没问题，小意思于是又继续上车学了起来。爸爸看到我急切的样子说：“学自行车不同读书急不得，”听了爸爸的话我才慢慢的停了下来，再细心想一想自己的骑法有什么错误，这时爸爸手把手地指导我，在爸爸的耐心指导下，我终于学会了骑自行车。