日常护理小知识范文第1篇
教学目标：
知识技能：
1、知道日常生活和生产建设都离不开水
2、知道地球淡水很少，我国是一个缺水国家。
3、知道节约用水人人有责，了解常用的节水手段与方法。
情感态度：
1、能自觉自愿节约用水。
2、知道节水光荣、浪费水可耻。
3、见到浪费水的现象能及时加以劝阻。
4、从小树立节约能源意识。
一、创设情境
人不吃饭不喝水能活多少天?(大约7天)
人不吃饭有充足的水喝能坚持多少天?(远远超过7天) 不同的数据说明水比食物还重要，水是我们的生命之缘。
二、了解水在生活中的用处和水资源的匮乏
1、说说水在生活中有哪些功能?
灌溉功能、引用食用功能、洗涤功能、养路功能、消防功能以及在工业生产中应用。
2、 水在生活中应用这样广，每人每月大约用掉多少瓶淡水呢?(3000瓶) 一个三口之家呢?我们整个学校呢?我们整个鞍山市呢?数字是惊人的，我们的生活处处用水，每时每刻都在用掉大量的淡水，我们地球上的水多吗?
3、了解地球上的淡水资源 出示地球图片(放映幻灯片 )
(1)这就是我们居住的地球。它是什么样子的?什么颜色的?美吗?地球表面大部分被海水覆盖，海水什么味道?能喝吗?能浇灌庄稼吗?能做到我们刚才说的洗涤、食用等功能吗?
(2)地球上的淡水到底有多少呢?能被人么利用的淡水又有多少呢? 出示地球上淡水资源数据(放映幻灯片)从这些数据中同学们感受到什么?
4、了解中国淡水资源情况
(1)地球上淡水这样少我们中国缺水吗?说说你了解到的中国淡水资源情况 (2)淡水这样少，如果有一天没有了淡水将会怎样呢?
出示缺水地区图片(放映幻灯片)
(3)看到这些图片你有什么感受?向说些什么?
三、让我们一起探讨节水小窍门(板书)
1、以同桌为小组探究节水窍门。
老师给每个小组一盆清水，怎样最大限度的利用这盆水而没有做到浪费?
2、以同桌为小组探讨家庭生活中节水窍门。(放映幻灯片) 从洗澡、洗手、洗衣、做饭、冲厕所、洗餐具等方面谈
3、以同桌为小组探讨学校生活中节水窍门。(放映幻灯片) 从擦灰、拖地、洗毛巾、洗手、洗抹布、擦黑板等方面谈。
小结：无论在家还是在学校同学们总结的节水方法都有一个共同特点。就是什么?—— 一水多用(板书)
四、简单了解工农业生产中节水知识。
同学们我们除了了解生活中节水知识外，你知道工农业生产中节水知识吗?
1、工业上回收废水循环在利用。
2、农业上由漫灌改为喷灌和滴灌这样做不仅可以减少水分的增发，还可以有效的利用仅有的水资源。
3、了解我国古代水利工程——新疆的坎儿井
你们喜欢吃新疆的哈密瓜、葡萄干吗? 你们知道吗新疆的葡萄沟、火焰山夏季非常炎热，年降水很少，水分蒸发又大。当地的人们是怎样里利用水资源的呢?
观看视频——新疆的坎儿井 (播放视频) 小结：我国古代劳动人民多么聪明呀!早在2000多年的汉代，人们就挖掘了坎儿井。让清凉的泉水尽可能多的在地下流淌。这样可以有效减少水分蒸发，创造了美丽富饶的新疆。新疆坎儿井、京杭大运河、还有举世闻名的万里长城并称为我国古代三大水利工程。
听到这，同学们一定为我国古代劳动人民的聪明才智感到骄傲。少年强则国强。不久的将来也许我班会出现著名的水利专家，为造福人类做出接触的贡献。
五、从小树立节约能源意识
1、生活中我们除了节约用水外，你还想到节约哪些能源?(节电、节煤、节油等)
2、心动不如行动，让我们一起加入到节约能源的行动中吧!地球是我们赖以生存的唯一家园。让我们好好地保护地球，好好地爱护我们的家园吧!请同学们每人写一句节约用水的广告用语。
教学设计思路
日常护理小知识范文第2篇
二、坚持原则。所谓原则我个人的理解什么是合格，什么是不合格，哪些事可以做，哪些事不可以做，其实归根到底就是质量管理体系。
三、协调和沟通。这主要是指当需要跨部门合作时或部门之间出现分歧时要统一思想让他们理解为什么要做，可以怎样做变通。要做一个好的品质主管这一点非常重要在做协调和沟通时我的经验是把握住以下几点
1位置低一点以一种较低的姿(心)态切入
2眼光高一点在讨论的分析问题时应站在比部门更高的一个层面上也就是尽量避免本位主义 3办法多一点在不违反原则的前提下应提供多种选择方案以供部门实施。
四、正确看待挫折和失败。做品质主管更多的是和顾客投诉、质量事故、不符合项、各部门和领导的不满等打交道在这时候最关键是要以发展的眼光来看问题把这些都当做是前进中的问题和自己提高和成熟的机会持续改进愈挫愈勇。
五、培养自己的影响力。以个人鲜明的个性和特点塑造自身的魄力和魅力。从而最终达到一种不怒而威的效果。举个例子我刚进公司时仅是一名质量工程师专门负责处理顾客投诉当时公司里最拖拉效率最低最不守信用的部门是技术部公司所有的部门主管都对他们怨声载道。我于是在分析和制定纠正措施时先让各部门做出承诺然后到各部门跟踪完成情况开始时技术部主管总是说很忙没时间我就搬张椅子在他的办公桌边坐着不说话就看着他忙东忙西直到履行了该部门的纠正措施为止就这样一而再再而三技术部就能够到时间自动完成纠正措施了在全公司也就知道有一个质量工程师很厉害把技术部门搞定了。当然在具体处理中要灵活机动随机应变。品管人员职责一品质经理
1.督导各部门提升产品质量,防止异常发生,达到公司的品质目标. 2.协调及推动各部门按ISO9000各要素运作.
3.召开各种品质会议,协调各部门处理品质异常问题. 4.审核相关部门呈交的品质文件.
5.对进料品质进行最终判定,并推动IQC、QE部门对供应商进行辅导、稽核、评估、追踪改善等. 6.定期主持召开供应商评审会议及对供应商评估
7.督导QE主管及时处理生产品质异常问题和客户投诉的回复追踪,确保纠正与预防措施的有效实施.
8.督导产品可靠性测试和新产品试投产的品质改善及可靠性测试
9.对成品的品质进行最终判定,
10.协调IQC验货的各项工作.
11.督导并审核品质周报、月报表.
12.对下属进行考核、评定.
二、品质保证主管
1.确认及更改公司之品质体系有效文件,维护公司品质体系有效运行.
2.根据公司程序文件指引指定切实可行的
二、三级支持文件
5.定期制定内部评审及管理审查计划,推动各部门人员执行ISO9000之要素.
6.协调及督导各部门对品质体系中出现不符合项目的改善和追踪是否有效,并记录存档,汇报管理者代表审批.
7.分配及安排外部评审之时间和评审前准备工作.
8.督导各部门正式文件之排版及校正,并进行统一编号的标准化管理.
9.督导内部文件之文件分发、回收、保存、更改作业.
10.协助品质经理相关的品质管理工作
11.对下属进行考核、评定
三、QE主管
1.根据工程资料内部要求及时对产品的有关项目组织实验室测试
2.制订品质计划.
3.对各种材料及成品之检验标准书进行审核.
4.即时处理客户抱怨及退货,以确保客户满意.
5.主持每周品质会议,并推动全公司相关部门人员共同提升品质.
6.统计、分析各品质会议,并推动全公司相关部门人员共同提升品质.
7.统计、分析各阶段品质不良,并推动各部门改善,以达到目标.
8.针对材料不良辅导供应商分析、改善.
9.做好品质记录,以便追溯.
10.稽核评估供应商,并做好相应记录.
11.考核下属业绩.
四、IQC主管遵照并执行公司的品质管理制度.并督导全体IQC人员确实执行;,尽最大能力完成任务.
2对IQC的总体事物进行规划,制定IQC内部之品质检验计划、目标,并督导完成.
3.工作的合理分配.合理分配IQC的日常事务至组长,并督促其完成.
4.培训计划的执行.制定IQC、季度、月份的培训计划,并对实验员的指导考核.
5.完成对检验标准书、作业指导书的制订工作.
6.品质鉴定与判定.针对IQC进料检验时的材料异常,相关标准作鉴定与判定,并签署意见.
7.对每日、每周、每月的品质检验表的审核.
8.对内与各相关部门沟通、配合、协调处理IQC日常事务,对外与各供应商主动沟通,了解供应商品质状况,并督促其进行品质改善.
9.每月协助品质经理定期召开三级供应商评审会议,督促供应商的品质改善。
10.对下属业绩考核
品管七大手法
检查表——收集、整理资料
排列图——确定主导因素
散布图——展示变数之间的线性关系
因果图——寻找引发结果的原因
分层法——从不同角度层面发现问题
直方图——展示过程的分布情况
控制图——识别波动的来源
PDCA _计划
实施
检查
改进 SPC- (Statistical Process Control):为了贯彻预防原则应用统计技术对过程中的各个阶段进行评估和监察从而保证产品与服务满足要求的均匀性。 品管七大手法 七大手法检查表、层别法、柏拉图、因果图、散布图、直方图、控制图
一、检查表 检查表就是将需要检查的内容或项目一一列出然后定期或不定期的逐项检查并将问题点记录下来的方法有时叫做查检表或点检表。 例如点检表、诊断表、工作改善检查表、满意度调查表、考核表、审核表、5S活动检查表、工程异常分析表等。
1、组成要素
①确定检查的项目 ②确定检查的频度 ③确定检查的人员。
2、实施步骤
①确定检查对象
②制定检查表
③依检查表项目进行检查并记录
④对检查出的问题要求责任单位及时改善
⑤检查人员在规定的时间内对改善效果进行确认 ⑥定期总结持续改进。
二、层别法 层别法就是将大量有关某一特定主题的观点、意见或想法按组分类将收集到的大量的数据或资料按相互关系进行分组加以层别。层别法一般和柏拉图、直方图等其它七大手法结合使用也可单独使用。 例如抽样统计表、不良类别统计表、排行榜等。 实施步骤
① 确定研究的主题
② 制作表格并收集数据
③ 将收集的数据进行层别
④ 比较分析对这些数据进行分析找出其内在的原因确定改善项目。
三、柏拉图 柏拉图的使用要以层别法为前提将层别法已确定的项目从大到小进行排列再加上累积值的图形。它可以帮助我们找出关键的问题抓住重要的少数及有用的多数适用于记数值统计有人称为ABC图又因为柏拉图的排序识从大到小故又称为排列图。
1、分类现象用柏拉图与不良结果有关用来发现主要问题。
A品质不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等
B成本损失总数、费用等
C交货期存货短缺、付款违约、交货期拖延等 D安全发生事故、出现差错等。
2分析原因用柏拉图与过程因素有关用来发现主要问题。 A操作者班次、组别、年龄、经验、熟练情况等 B机器设备、工具、模具、仪器等 C原材料制造商、工厂、批次、种类等 D作业方法作业环境、工序先后、作业安排等。
2、柏拉图的作用 ① 降低不良的依据
② 决定改善目标找出问题点 ③ 可以确认改善的效果。
3、实施步骤
① 收集数据用层别法分类计算各层别项目占整体项目的百分数 ② 把分好类的数据进行汇总由多到少进行排列并计算累计百分数 ③ 绘制横轴和纵轴刻度 ④ 绘制柱状图 ⑤ 绘制累积曲线 ⑥ 记录必要事项 ⑦ 分析柏拉图 要点
A柏拉图有两个纵坐标，左侧纵坐标一般表示数量或金额，右侧纵坐标一般表示数量或金额的累积百分数，
B柏拉图的横坐标一般表示检查项目，按影响程度大小，从左到右依次排列。
C绘制柏拉图时，按各项目数量或金额出现的频数，对应左侧纵坐标画出直方形，将各项目出现的累计频率对应右侧纵坐标描出点子，并将这些点子按顺序连接成线。
4、应用要点及注意事项
① 柏拉图要留存把改善前与改善后的柏拉图排在一起可以评估出改善效果 ② 分析柏拉图只要抓住前面的2~3项九可以了
③ 柏拉图的分类项目不要定得太少，5~9项教合适，如果分类项目太多，超过9项，可划入其它如果分类项目太少，少于4项做柏拉图无实际意义
④ 作成的柏拉图如果发现各项目分配比例差不多时柏拉图就失去意义与柏拉图法则不符应从其它角度收集数据再作分析
⑤ 柏拉图是管理改善的手段而非目的如果数据项别已经清楚者则无需浪费时间制作柏拉图 ⑥ 其它项目如果大于前面几项则必须加以分析层别检讨其中是否有原因 ⑦ 柏拉图分析主要目的是从获得情报显示问题重点而采取对策但如果第一位的项目依靠现有条件很难解决时或者即使解决但花费很大得不偿失那么可以避开第一位项目而从第二位项目着手。
四、因果图 所谓因果图又称特性要因图主要用于分析品质特性与影响品质特性的可能原因之间的因果关系通过把握现状、分析原因、寻找措施来促进问题的解决是一种用于分析品质特性结果与可能影响特性的因素原因的一种工具。又称为鱼骨图。
1、分类
1追求原因型在于追求问题的原因并寻找其影响以因果图表示结果特性与原因要因间的关系
2追求对策型追求问题点如何防止、目标如何达成并以因果图表示期望效果与对策的关系。
2、实施步骤
① 成立因果图分析小组3~6人为好最好是各部门的代表 ② 确定问题点
③ 画出干线主骨、中骨、小骨及确定重大原因一般从5M1E即人Man、机Machine、料Material、 法Method、测Measure、环Environment六个方面全面找出原因
④ 与会人员热烈讨论依据重大原因进行分析找到中原因或小原因绘至因果图中 ⑤ 因果图小组要形成共识把最可能是问题根源的项目用红笔或特殊记号标识 ⑥ 记入必要事项
3、应用要点及注意事项
① 确定原因要集合全员的知识与经验集思广益以免疏漏 ② 原因解析愈细愈好愈细则更能找出关键原因或解决问题的方法 ③ 有多少品质特性就要绘制多少张因果图 ④ 如果分析出来的原因不能采取措施说明问题还没有得到解决要想改进有效果原因必须要细分直到能采取措施为止 ⑤ 在数据的基础上客观地评价每个因素的主要性
⑥ 把重点放在解决问题上并依5W2H的方法逐项列出绘制因果图时重点先放在“为什么会发生这种原因、结果”分析后要提出对策时则放在“如何才能解决” Why——为何要做对象 What——做什么目的 Where——在哪里做场所 When——什么时候做顺序 Who——谁来做人 How——用什么方法做手段 How much——花费多少费用 ⑦ 因果图应以现场所发生的问题来考虑
⑧ 因果图绘制后要形成共识再决定要因并用红笔或特殊记号标出 ⑨ 因果图使用时要不断加以改进。
五、散布图 将因果关系所对应变化的数据分别描绘在X-Y轴坐标系上,以掌握两个变量之间是否相关及相关的程度如何,这种图形叫做“散布图”也称为“相关图”。
1、分类
1正相关当变量X增大时另一个变量Y也增大 2负相关当变量X增大时另一个变量Y却减小
3不相关变量X或Y变化时另一个变量并不改变
4曲线相关变量X开始增大时Y也随着增大但达到某一值后则当X值增大时Y反而减小。
2、实施步骤
1确定要调查的两个变量收集相关的最新数据至少30组以上 2找出两个变量的最大值与最小值将两个变量描入X轴与Y轴 3将相应的两个变量以点的形式标上坐标系 4计入图名、制作者、制作时间等项目 5判读散布图的相关性与相关程度。
3、应用要点及注意事项
1两组变量的对应数至少在30组以上最好50组至100组数据太少时容易造成误判 2通常横坐标用来表示原因或自变量纵坐标表示效果或因变量 3由于数据的获得常常因为5M1E的变化导致数据的相关性受到影响在这种情况下需要对数据获得的条件进行层别否则散布图不能真实地反映两个变量之间的关系 4当有异常点出现时应立即查找原因而不能把异常点删除
5当散布图的相关性与技术经验不符时应进一步检讨是否有什么原因造成假象。
六、直方图 直方图是针对某产品或过程的特性值利用常态分布也叫正态分布的原理把50个以上的数据进行分组并算出每组出现的次数再用类似的直方图形描绘在横轴上。
1、实施步骤
1收集同一类型的数据
2计算极差全距R=Xmax-Xmin
3设定组数K K=1+3.23logN 数据总数 50~100 100~250 250以上 组 数 6~10 7~12 10~20 4确定测量最小单位即小数位数为n时最小单位为10-n 5计算组距h组距h=极差R/组数K
6求出各组的上、下限值 第一组下限值=X¬¬min-测量最小单位10-n/2 第二组下限值第一组上限值=第一组下限值+组距h
7计算各组的中心值组中心值=组下限值+组上限值/2 8制作频数表
9按频数表画出直方图。
2、直方图的常见形态与判定
1正常型是正态分布服从统计规律过程正常 2缺齿型不是正态分布不服从统计规律 3偏态型不是正态分布不服从统计规律 4离岛型不是正态分布不服从统计规律 5高原型不是正态分布不服从统计规律 6双峰型不是正态分布不服从统计规律 7不规则型不是正态分布不服从统计规律。
七、控制图
1、控制图法的涵义 影响产品质量的因素很多有静态因素也有动态因素有没有一种方法能够即时监控产品的生产过程、及时发现质量隐患以便改善生产过程减少废品和次品的产出?控制图法就是这样一种以预防为主的质量控制方法它利用现场收集到的质量特征值绘制成控制图通过观察图形来判断产品的生产过程的质量状况。控制图可以提供很多有用的信息是质量管理的重要方法之一。 控制图又叫管理图它是一种带控制界限的质量管理图表。运用控制图的目的之一就是通过观察控制图上产品质量特性值的分布状况分析和判断生产过程是否发生了异常一旦发现异常就要及时采取必要的措施加以消除使生产过程恢复稳定状态。也可以应用控制图来使生产过程达到统计控制的状态。产品质量特性值的分布是一种统计分布因此绘制控制图需要应用概率论的相关理论和知识。 控制图是对生产过程质量的一种记录图形图上有中心线和上下控制限并有反映按时间顺序抽取的各样本统计量的数值点。中心线是所控制的统计量的平均值上下控制界限与中心线相距数倍标准差。多数的制造业应用三倍标准差控制界限如果有充分的证据也可以使用其它控制界限。 常用的控制图有计量值和记数值两大类它们分别适用于不同的生产过程每类又可细分为具体的控制图如计量值控制图可具体分为均值——极差控制图、单值一移动极差控制图等。
2、控制图的绘制 控制图的基本式样如图所示制作控制图一般要经过以下几个步骤 ①按规定的抽样间隔和样本大小抽取样本
②测量样本的质量特性值计算其统计量数值 ③在控制图上描点
④判断生产过程是否有并行。
控制图为管理者提供了许多有用的生产过程信息时应注意以下几个问题
①根据工序的质量情况合理地选择管理点。管理点一般是指关键部位、关健尺寸、工艺本身有特殊要求、对下工存有影响的关键点如可以选质量不稳定、出现不良品较多的部位为管理点 ②根据管理点上的质量问题合理选择控制图的种类 ③使用控制图做工序管理时应首先确定合理的控制界限
④控制图上的点有异常状态应立即找出原因采取措施后再进行生产这是控制图发挥作用的首要前提 ⑤控制线不等于公差线公差线是用来判断产品是否合格的而控制线是用来判断工序质量是否发生变化的 ⑥控制图发生异常要明确责任及时解决或上报。
制作控制图时并不是每一次都计算控制界限那么最初控制线是怎样确定的呢?如果现在的生产条件和过去的差不多可以遵循以往的经验数据即延用以往稳定生产的控制界限。 下面介绍一种确定控制界限的方法即现场抽样法其步骤如下 ①随机抽取样品50件以上测出样品的数据计算控制界限做控制图
②观察控制图是否在控制状态中即稳定情况如果点全部在控制界限内而且点的排列无异常则可以转入下一步
③如果有异常状态或虽未超出控制界限但排列有异常则需查明导致异常的原因并采取妥善措施使之处在控制状态然后再重新取数据计算控制界限转入下一步
④把上述所取数据作立方图将立方图和标准界限(公差上限和下限)相比较看是否在理想状态和较理想状态如果达不到要求就必须采取措施使平均位移动或标准偏差减少采取措施以后再重复上述步骤重新取数据做控制界限直到满足标准为止。
3、怎样利用控制图判断异常现象 用控制图识别生产过程的状态主要是根据样本数据形成的样本点位置以及变化趋势进行分析和判断失控状态主要表现为以下两种情况 ①样本点超出控制界限
②样本点在控制界限内但排列异常。当数据点超越管理界限时一般认为生产过程存在异常现象此时就应该追究原因并采取对策。排列异常主要指出现以下几种情况
③连续七个以上的点全部偏离中心线上方或下方这时应查看生产条件是否出现了变化。
④连续三个点中的两个点进入管理界限的附近区域(指从中心线开始到管理界限的三分之二以上的区域)这时应注意生产的波动度是否过大。
⑤点相继出现向上或向下的趋势表明工序特性在向上或向下发生着变化。
⑥点的排列状态呈周期性变化这时可对作业时间进行层次处理重新制作控制图以便找出问题的原因。 控制图对异常现象的揭示能力将根据数据分组时各组数据的多少、样本的收集方法、层别的划分不同而不同。不应仅仅满足于对一份控制图的使用而应变换各种各样的数据收取方法和使用方法制作出各种类型的图表这样才能收到更好的效果。 值得注意的是如果发现了超越管理界限的异常现象却不去努力追究原因采取对策那么尽管控制图的效用很好也只不过是空纸一张。 品管新七大手法 ☆ 关联图 ☆ 系统图 ☆ 亲和图 ☆ 矩阵图 ☆ PDPC法过程决策方法 ☆ 箭条图 ☆ 数据矩阵解析法
质量管理八大原则
日常护理小知识范文第3篇
防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。
防火、防烫伤：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。
防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气
睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。
进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴。
行走：行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑;过马路走人行横道，注意来往车辆;认识红、绿灯等交通安全标志。
药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话，认识防毒标志。
日常护理小知识范文第4篇
2、“六防”：防火、防爆、防井喷、防交通事故、防油气泄漏、防洪汛。
3、“四查”：查规章制度是否齐全、适用;查各级领导干部和员工教育培训是否到位;查执行是否到位;查应急管理是否到位。
4、“四落实”：各级安全生产责任制落实情况;HSE管理体系建设落实情况;安全生产管理流程落实情况;《反违章禁令》落实情况了。
5、“三违”：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。
6、“三基”：加强基层建设、强化基础工作，提高员工基本素质。
严达标：严格废水、废气和固体废物的达标排放。
7、“三懂四会”内容?
答：三懂：懂得本单位火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救初起火灾的方法。四会：会报警、会使用消防器材，会扑救初起火灾，会组织人员疏散。
8、“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
9、“三同时”：建设项目中职业安全与卫生技术措施和设施，应与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。
10、“四不放过”：事故原因分析不清不放过，事故责任者和员工没受到教育不放过，没有制定出防范措施不放过，事故责任者没有收到处理不放过。
11、“四不用火”：用火票未经签发不用火，用火票的安全措施没有落实不用火，用火部位、时间与用火票不符不用火，监护人不在场不用火。
12、“四全原则”：在生产过程中要全员、全过程、全方位、全天候的实施安全监督管理。
13、生产性毒物进入人体有几种途径?最主要的是什么?
呼吸道：最主要、最危险，占95%。呈气态、气溶胶状态的毒物可经呼吸道进入人体。 ·皮肤：脂溶性毒物可经皮吸收。
·消化道：少见，多因误服引起。
14、现场急性中毒处理原则是什么?
现场急性中毒处理原则：
(1)发现事故应立即呼叫或报告，不能个人贸然去处理。
(2)佩带适用的防毒面具，需有两人以上的人监护。
(3)进入塔、容器、下水道等事故现场，需携带好安全带，有问题应按联络信号立即撤离现场。
(4)迅速切断毒源，尽快把中毒者移至空气新鲜处。
注意：搬运过程中，不要强拖硬拉，防止造成骨折，已有骨折或外伤
要注意包扎和固定。
15、集团公司“反违章禁令”是什么?
为进一步规范员工安全行为，防止和杜绝“三违”现象，保障员工生命安全和企业生产经营的顺利进行，特制定本禁令。
一、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作;
二、严禁违反操作规程操作;
三、严禁无票证从事危险作业;
四、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗;
五、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品;
六、严禁违章指挥、强令他人违章作业。
员工违反上述《禁令》，给予行政处分;造成事故的，解除劳动合同。
16、员工如违反《禁令》，将受到什么处分?
答：员工违反《禁令》，给予行政处分，包括警告、记过、记大过、降级、撤职等处分，造成事故的，解除劳动合同。
17、《禁令》中的危险作业是指什么?
答：高处作业、用火作业、动土作业、临时用电作业、进入有限空间作业等。
18、《禁令》中的事故是指什么事故?
答：指一般生产安全事故A级及以上。
19、中国石油HSE九项管理原则是什么?
答：
一、任何决策必须优先考虑健康安全环境
二、安全是聘用的必要条件
三、企业必须对员工进行健康安全环境培训
四、各级管理者对业务范围内的健康安全环境工作负责
五、各级管理者必须亲自参加健康安全环境审核
六、员工必须参与岗位危害识别及风险控制
七、事故隐患必须及时整改
八、所有事故必须及时报告、分析和处理
九、承包商管理执行统一的健康安全环境标准
20、“八字方针”内容?
答：作业和操作要受控
21、“四季度典型事故案例培训”光盘?光盘中包括那些事故案例?
答：组织了。包括兰州石化公司10.26原油储罐火灾事故、大庆石化公司化工一厂裂解新区装置“9.11”突发生产事故、呼和浩特石化公司“1.7”火灾事故。
22、近期分公司还组织学习了哪些事故案例?事故原因及后果是说明，要吸取什么教训?
一是2009年12月30日凌晨，兰郑长成品油管道渭南支线在分输投产过程中发生柴油漏油事件，漏油进入渭河，造成污染，部分超标水体流入黄河。
二是2010年1月7日17时30分左右，兰州石化公司316罐区发生爆炸着火事故。据初步了解，现场有6人死亡、5人轻伤。
三是西南油气田公司“2.8”较大亡人事故的通报。
四是玉门油田分公司炼油化工总厂液态烃脱硫装置‘2.12’中毒事故的紧急通报。
23、我公司2010年安全环保管理理念：
安全环保管理理念:“环保优先、安全第
一、质量至上、以人为本”
追求一个目标，抓好两个推进，做到三个强化。
安全环保目标：“四个为零”：零伤害、零事故、零污染、零损失。
抓好两个推进即：推进HSE体系有效运行，推进企业安全文化建设。
做到三个强化。即强化本质安全、强化全员受控、强化宣传教育与培训
24、行为观察与沟通中的“六步法”?
观察——表扬——讨论——沟通——启发——感谢
25.2010年公司安全生产月主题：安全发展、预防为主。
日常护理小知识范文第5篇
为了预防交通事故的发生，我们必须做到以下几点： 必须在人行道内行走。人必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。 在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道(斑马线)，在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过;在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑车载人。
2、食品安全
1、饭前便后要洗手;
2、瓜果洗净并去除外皮后才食用;
3、不购食来路不明和超过保质期的食品;
4、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品(尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品);
5、不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品;
6、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准的食品。
3、用电安全
1、不用手或导体(如金属类制品、液体、气体等一系列导体)去接触、探试电源插座内部。
(2)不用湿手触摸电器，不用沾水的物品擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
(4)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
(5)不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
(6)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(7)睡觉前或离家时切断电器电源。
日常护理小知识范文第6篇
○1chkdsk工具其实就是硬盘自检程序。
右击C盘-“属性”-“工具”-“查错”下。点开始检查，勾选自动修复文件系统错误，系统会提示你重启计算机机，当你重启计算机到一半时，会自动执行。。执行完后。此错误提示便会消除!
一般造成这种错误是由于非法关机引起的。
○2点击开始，选择运行，然后键入Chkdsk就可以了。
2.软件常识：
1.辨别真假死机：很简单，只需按一下键盘右上角的NUMLOCK键，如果指示灯有反应，就没有死机!
2.资料备份：尽量将重要的数据资料保存到C盘以外的盘中，一旦系统崩溃，C盘的内容就都没有了。
3.早安装杀毒软件：电脑装好后，一定要在系统里装上杀毒软件，还得随时为它上网升级。
4.清理碎片：电脑使用的时间长了，要对硬盘进行碎片整理，最好用“优化大师”来对电脑加点“油”!
一、常见用法：
F
1 显示当前程序或者windows的帮助内容。 F
2 当你选中一个文件的话，这意味着“重命名”
F
3 当你在桌面上的时候是打开“查找：所有文件” 对话框 F10或ALT
激活当前程序的菜单栏 windows键或CTRL+ESC
打开开始菜单
CTRL+ALT+DELETE
在win9x中打开关闭程序对话框
DELETE
删除被选择的选择项目，如果是文件，将被放入回收站 SHIFT+DELETE 删除被选择的选择项目，如果是文件，将被直接删除而不是放入回收站 CTRL+N
新建一个新的文件 CTRL+O
打开“打开文件”对话框 CTRL+P
打开“打印”对话框 CTRL+S
保存当前操作的文件 CTRL+X
剪切被选择的项目到剪贴板 CTRL+INSERT 或 CTRL+C
复制被选择的项目到剪贴板 SHIFT+INSERT 或 CTRL+V 粘贴剪贴板中的内容到当前位置
ALT+BACKSPACE 或 CTRL+Z 撤销上一步的操作 ALT+SHIFT+BACKSPACE
重做上一步被撤销的操作 Windows键+D： 最小化或恢复windows窗口 Windows键+U： 打开“辅助工具管理器”
Windows键+CTRL+M
重新将恢复上一项操作前窗口的大小和位置 Windows键+E
打开资源管理器
Windows键+F
打开“查找：所有文件”对话框 Windows键+R
打开“运行”对话框 Windows键+BREAK
打开“系统属性”对话框 Windows键+CTRL+F
打开“查找：计算机”对话框 SHIFT+F10或鼠标右击
打开当前活动项目的快捷菜单
SHIFT
在放入CD的时候按下不放，可以跳过自动播放CD。在打开word的时候按下不放，可以跳过自启动的宏
ALT+F
4 关闭当前应用程序
ALT+SPACEBAR
打开程序最左上角的菜单 ALT+TAB
切换当前程序 ALT+ESC
切换当前程序
ALT+ENTER
将windows下运行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕状态间切换 PRINT SCREEN
将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板
ALT+PRINT SCREEN
将当前活动程序窗口以图象方式拷贝到剪贴板 CTRL+F4
关闭当前应用程序中的当前文本(如word中)
CTRL+F6
切换到当前应用程序中的下一个文本(加shift 可以跳到前一个窗口)在IE中：
ALT+RIGHT ARROW
显示前一页(前进键) ALT+LEFT ARROW
显示后一页(后退键)
CTRL+TAB
在页面上的各框架中切换(加shift反向) F
5 刷新 CTRL+F5
强行刷新
电脑老是自动重启 电脑经常自动重启 电脑总是自动重启
重启故障不会无缘无故的发生吧，重启前你都做了什么操作?升级了什么硬件?你可以详细说说。
1、可能是系统或程序间有不兼容的地方，建议还原一下系统或重装。
2、CPU或其它硬件温度过高、内存、显卡不兼容或故障引起的。
3、电源故障和电压不稳也可引起自动重启。
4、驱动不兼容也可导致重启的发生。
5、主板零部件故障。
6、改变系统默认自动重启：右击我的电脑/属性/高级/启动和故障恢复中的设置/将系统失败中的“自动重新启动”前的勾去掉，然后按确定和应用重新启动电脑即可。
如果重装系统无效，可能是硬件问题引起的，建议还是检修一下去。
到设备管理器，查看各种驱动有没有发生冲突的地方，有没有黄色的!如果有可能是设备驱动程序与系统不兼容引起的;接着将声卡、显卡、网卡等设备的驱动程序删除，然后再逐一安装驱动程序，每安装一个设备就重启一次电脑，来检查是哪个设备的驱动程序引起的故障，查出来后，下载故障设备的新版驱动程序，然后安装即可。接着清洁电脑中的灰尘，清洁内存、显卡等设备金手指，重新安装内存等设备。
解决电脑没有声音的妙招
1、 检查声卡、连接线，以及音箱等设备是否连接正常;运行杀毒软件进行杀毒;
2、右击“我的电脑”----“属性”---“硬件”----“设备管理器”，打开“声音、视频和游戏控制器”有无问题，即看前面有没有出现黄色的“?”。如有，重新安装这个设备的驱动程序进行解决;
3、有声音但不见小喇叭时，打开控制面板----声音和视频设备----音量，在“将音量图标放入任务栏”前打上对号;
4、无声音又无小喇叭时，打开控制面板----添加与删除程序----添加删除Windows组件，在“附件和工具”前打对号，点击“下一步”，然后，关机重启，系统会提示安装新硬件，按照提示进行安装即可;
5、卸载声卡驱动程序，重新进行安装或升级声频驱动程序;
6、当安装声卡驱动程序时出现“找不着AC晶片”提示，有可能是电脑中毒，或者因违规操作误删了声卡驱动程序，抑或是内部软件冲突。解决的办法是重装系统和驱动程序。
7、干脆不予理睬，关机后等待一段时间后再重新开机，有时声音问题会自行解决。不妨你可以试试。
如果你的电脑没有声音了，你首先要看是不是电脑硬件的原因，看电脑音箱、耳机等设置是否损坏，连接线是否插好，插对。检测方法可以换一个好的耳机插上听效果，如果有声音说明原因的音箱或耳机损坏了。另外还可以看线是否插对，一般声音信号线的麦克信号线都是有颜色区分的，一般声音会用绿色，麦克会用红色，旁边一般也会有小图标标示，注意观察就可以了。
电脑有小喇叭没声音怎么办?
在任务栏右边有小喇叭说明电脑驱动程序没有问题，只要双击小喇叭，看音量调节是否被拉到最下面，下面的静音前面是否打“√”，如果有打“√”把“√”去掉，音量滑块拉到合适位置，问题即可解决。
图
一、电脑音量控制设置图
电脑没声音没小喇叭怎么办? 如果你的电脑没有声音，在任务栏也没有小喇叭怎么办呢?第
一、你可以重起电脑试试，有时候系统出现点小错误也会造成任务栏没有小喇叭，重起后如果出现不喇叭，问题就解决了。第
二、看“声音、语音和音频设备”设置是否有问题，依次打开“开始”-“设置”-“控制面板”-“声音、语音和音频设备”，点开“音量”选项卡，将音量设置成高，下面的静音前不要打“√”，在“将音量图标放入任务栏”前面打“√”，如果电脑任务栏出现小喇叭问题解决，如果上面的“√”打不了，是灰色的说明没有音频设备或缺少音量控制程序。
图
二、电脑没声音没小喇叭控制设置图
如何看电脑没声音是不是声卡驱动问题?
如果电脑没有声音要看是不是声卡驱动问题，请按下面操作：在桌面上右键“我的电脑”，点击“属性”，点“硬件”选项卡，点击“设备管理器”，可以看到驱动程序，看是否有黄色的小问号，如果有说明驱动程序未安装或有问题。
图
三、电脑设备管理器
图
四、电脑未安装声卡驱动示例图
图
五、两台电脑已安装声卡驱动示例图
如何给文件夹设密
1. 打开Windows资源管理器。
2. 右键单击要加密的文件或文件夹，然后单击“属性”。
3. 在“常规”选项卡上，单击“高级”。选中“加密内容以便保护数据”复选框
注意事项
要打开“Windows 资源管理器”，请单击“开始→程序→附件”，然后单击“Windows 资源管理器”。
只可以加密NTFS分区卷上的文件和文件夹，FAT分区卷上的文件和文件夹无效。
被压缩的文件或文件夹也可以加密。如果要加密一个压缩文件或文件夹，则该文件或文件夹将会被解压。
无法加密标记为“系统”属性的文件，并且位于systemroot目录结构中的文件也无法加密。 在加密文件夹时，系统将询问是否要同时加密它的子文件夹。如果选择是，那它的子文件夹也会被加密，以后所有添加进文件夹中的文件和子文件夹都将在添加时自动加密或者压缩文件时候加密
文件夹设置密码有两种方法：
方法一：用RAR加密压缩功能
右击文件夹--添加到压缩文件--高级--设置密码，不要忘记密码，否则就很难找回了。
方法二：还是建议直接下载个加密软件，更简单方便，目前使用最多、评价最好的是隐身侠隐私文件夹加密软件。
简单给你介绍下使用方法：
第一步：下载安装隐身侠，并注册账号
第二步：创建保险箱，将需要加密文件放进保险箱，退出软件文件就被加密隐藏了。
第三步：双击隐身侠登陆图标，输入账号密码，即可解密
(隐身侠是一款永久免费的加密软件，冯远征代言，是目前使用最多、评价最好的加密软件，支持所有windows系统。可以加密电脑文件夹、u盘、移动硬盘、各种文件，如：文件夹、视频、程序等，忘记密码可以通过密码找回功能找回)
怎样最简单的隐藏文件夹
1. 如果需要隐藏d盘的文件(为了方便示例，我起名“隐藏”文件夹)，路径为D: hide
2. 运行cmd
3. 键入：attrib +s +a +h +r d:hide现在看看，d盘中的hide已经不见了。这样就做到了真正的隐藏，不管你是否显示隐藏文件，此文件夹都看不见
4. 但是如何显示它?打开我的电脑--在地址栏键入d:hide就可以直接进入，条件是，你必须要记得自己的隐藏文件夹名
如何取消隐藏的文件夹呢? 运行：cmd 键入：attrib -a -s -h -r
d:hide这样隐藏的文件夹就出现了。这种方法可以做到真正的隐藏，即便是用文件夹选项查看也是看不到的。从而做到真正意义的个人隐私保密。
IE脚本错误
1. 首先确定防病毒程序或防火墙未阻止脚本、ActiveX和Java小程序。 2. 再看看您的防病毒程序未设置为扫描“临时Internet文件”或“已下载的程序文件”文件夹。
3. 如果IE的安全级别太高,也会有脚本错误的提示,进入IE工具-internet选项-“安全设置”选“默认级别”。如下图：
4. 如果还不行，试试删除所有临时的Internet相关文件：在IE“工具”菜单选“Internet选项”，删除临时文件夹下“Cookies”和文件。 到这里基本一般的Internet脚本出现错误就可以解决了
5. 另外如果不影响浏览,你可以禁止报告脚本错误：打开IE窗口“工具”“internet选项””高级”找到浏览”，勾选禁止脚本调试”，然后点击确定,这样就不会有脚本错误的提示了。
电脑桌面的回收站消失了
1. 打开开始运行--输入“GPEDIT.MSC：打开组策略编辑页面。
2. 进入组策略页面后，点击“管理模板”--双击“桌面”进入桌面管理页面。
3. 进入桌面管理页面后，双击：“从桌面删除回收站图标”，进入配置页面，选择“未配置。”点击确定。推出策略组，刷新一下桌面。
方法2：新建文件夹
1. 在桌面选择新建文件夹。
2. 将文件夹命名为：回收站.{645ff040-5081-101b-9f08-00aa002f954e}，再看一下是不是就是一个回收站图标了。
方法3：注册表编辑
1. 点击开始--运行--输入“regedit”。进入注册表编辑页面。
2. 依次打开HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorerDesktopNameSpace。
3. 在右侧空白处，右键点击新建--项。将新建的项命名为“{645FF040-5081-101B-9F08-00AA002F954E}”