新华社新华网基本情况范文第1篇
工业与民用建筑专业(2010级
1、2班)
教师：闵宇航
施
工
工
艺
教 案 首 页
第 1周2月 29日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 1.1安装前的准备工作
教学目的要求: 基层处理要干净,高低不平处要先凿平和修补, 基层应清洁，不能有砂浆、尤其是白灰砂浆灰、油渍等，并用水湿润地面。
铺装石材、瓷质砖时必须安放标准块,标准块应安放在十字线交点,对角安装。
重点: 基层处理要干净 难点;基层处理要干净
教学类型：课堂教学
教具：施工图纸
作业：
教 案 首 页
第 1周3月2日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 1.2安装下部和侧边边框
教学目的要求: 本课程前续课程建筑识图与制图、建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、建筑构造程学习时对该图纸已经有了一定的认识，在本课程学习时，主要是从图纸项目的建造角度均采用典型项目图纸(砖混结构、框架结构、单层排架预应力屋架结构)驱动教学，到本课来阅读和认识。
重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规地基处理与基础工程工程合理的施工方案;
难点;
教学类型：课堂教学 教具：
作业：第
1、
2、
3、
4、
5、
教 案 首 页
第1周3月 5日
1、
2、
3、4节
授课章节
§1.3 教学目的要求: 根据本图纸项目工程土方工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目土方工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程土方施工中遇到的一些必要计算，编写该工程土方工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行土方工程的质量检验, 锻炼和提高学生的职业能力，做到“干中学，学中干”。
重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规土方工程合理的施工方案;
难点;能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成土方施工中遇到的一些必要计算;
教学类型： 课堂教学
教具： 作业：
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第2 周3月 7 日
1、
2、
3、4节
授课章节
§1.3
教学目的要求: 根据本图纸项目工程土方工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目土方工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程土方施工中遇到的一些必要计算，编写该工程土方工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行土方工程的质量检验, 锻炼和提高学生的职业能力，做到“干中学，学中干”。
重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规土方工程合理的施工方案;
难点;能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规土方工程合理的施工方案;
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
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第2 周3 月 9日
1、
2、
3、4节
授课章节
§2.。1
教学目的要求: 根据本图纸项目工程土方工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目土方工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程土方施工中遇到的一些必要计算，编写该工程土方工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行土方工程的质量检验, 锻炼和提高学生的职业能力，做到“干中学，学中干”。
重点: 能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑土方工程施工技术交底;
难点;能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑土方工程施工技术交底; 教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
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第2周3月 12日
1、
2、
3、4节
授课章节
§2 。2
教学目的要求: 根据本图纸项目工程地基基础工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目地基基础工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程地基基础施工中遇到的一些必要计算，编写该工程地基基础工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行地基基础工程的质量检验。
重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规基础工程合理的施工方案;
难点;能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规基础工程合理的施工方案;
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
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第3 周3月 14 日
1、
2、
3、4节
授课章节
§2.3
教学目的要求: 根据本图纸项目工程地基基础工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目地基基础工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程地基基础施工中遇到的一些必要计算，编写该工程地基基础工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行地基基础工程的质量检验。
重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成基础施工中遇到的一些必要计算;
难点;
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
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第3 周3月 16日
1、
2、
3、4节
授课章节
§2.3
教学目的要求: 根据本图纸项目工程地基基础工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目地基基础工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程地基基础施工中遇到的一些必要计算，编写该工程地基基础工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行地基基础工程的质量检验。
难点;能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成基础施工中遇到的一些必要计算;
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：第
1、
5、
7、
8、9
教 案 首 页
第3 周3月19 日
1、
2、
3、4节
授课章节
§3 教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。
重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规钢筋混凝土工程合理的施工方案;
难点;
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
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第4 周3月 23日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 3 教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。
重点: 能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成钢筋混凝土工程施工中遇到的一些必要计算;
难点;能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成钢筋混凝土工程施工中遇到的一些必要计算;
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
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第4周3月21日
1、
2、
3、4节
授课章节
§3 教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。
重点: 能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑钢筋混凝土工程施工技术交底;
难点;能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑钢筋混凝土工程施工技术交底;
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：第
2、
3、
4、6
教 案 首 页
第4周3月 23日
1、
2、
3、4节
授课章节
§3
教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。
重点: 能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规钢筋混凝土工程的质量检验。
难点;能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规钢筋混凝土工程的质量检验。
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
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第5 周3月26日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 3
教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。
重点: 能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规钢筋混凝土工程的质量检验。
难点;能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规钢筋混凝土工程的质量检验。
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
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第5周3月 28日
1、
2、
3、4节
授课章节
§4
教学目的要求: 根据本图纸项目工程钢筋混凝土工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目钢筋混凝土工程合理的施工方案，查找资料和完成该工程钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算，编写该工程钢筋混凝土工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行钢筋混凝土工程的质量检验。
重点: 掌握一般建筑钢筋混凝土工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理; 难点;掌握一般建筑钢筋混凝土工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理; 教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
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第5 周3月 30日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 4 教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。
重点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规结构安装工程合理的施工方案;
难点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规结构安装工程合理的施工方案
教学类型： 课堂教学
教具： 作业：
教 案 首 页
第6周4月2日
1、
2、
3、4节
授课章节
§4 教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。
重点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规结构安装工程合理的施工方案
难点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规结构安装工程合理的施工方案
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
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第6周4月 4日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 4
教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。
重点：能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成结构安装施工中遇到的一些必要计算;
难点：能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成结构安装施工中遇到的一些必要计算;
教具：
作业：
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第6 周4月 6日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 4 教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。 重点：能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑结构安装工程施工技术交底;
难点：能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑结构安装工程施工技术交底;
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
教 案 首 页
第7周4月9日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 4 教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。 重点：能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑结构安装工程施工技术交底;
难点：能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑结构安装工程施工技术交底;
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
教 案 首 页
第7周4月 11日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 4
教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。
重点：视距测量原理;经纬仪测绘法地形图的方法;地形图的应用。
难点：视距测量原理;地形图的分幅与编号。
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：
教 案 首 页
第7周4月13日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 4
教学目的要求: 根据本图纸项目工程施工需要选择相关施工技术知识，根据建筑施工事前控制、事中控制、事后控制对施工技术的要求，选择和制定该项目合理的施工方案，查找资料和完成该工程施工中遇到的一些必要计算，编写该工程施工技术交底，根据校内和校外施工实训场进行工程的质量检验。
重点：能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规结构安装工程的质量检验。
难点：能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规结构安装工程的质量检验。
教学类型： 课堂教学
教具：
作业：第
1、
2、
3、4
教 案 首 页
第8周4月16 日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 4 教学目的要求: 本课程具有实践性、综合性强的特点，教学难点在于课本直观性差，学生难于理解建筑施工的技术要点和时空、组织关系。本课程采取以下办法加以解决：
重点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规预应力钢筋混凝土工程合理的施工方案;
难点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规预应力钢筋混凝土工程合理的施工方案;
教学类型： 课堂教学
作业：
教 案 首 页
第8周4月 18日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 4 教学目的要求: 本课程具有实践性、综合性强的特点，教学难点在于课本直观性差，学生难于理解建筑施工的技术要点和时空、组织关系。本课程采取以下办法加以解决：
重点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规预应力钢筋混凝土工程合理的施工方案;
难点：能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规预应力钢筋混凝土工程合理的施工方案;
教学类型： 课堂教学 作业：
教 案 首 页
第8周4月 20 日
1、
2、
3、4节
授课章节
§ 4 教学目的要求: 本课程具有实践性、综合性强的特点，教学难点在于课本直观性差，学生难于理解建筑施工的技术要点和时空、组织关系。本课程采取以下办法加以解决：
重点：能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成预应力钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算;
难点：能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成预应力钢筋混凝土施工中遇到的一些必要计算;
教具： 作业：
教 案 首 页
授课章节
重点：
难点：
教学类型： 作业：
第9周4月23日
1、复习
2、
3、4节
教 案 首 页
授课章节
重点：
难点：
教学类型：作业：
第9周4月复习
课堂教学
25日
1、
2、
3、4节
教 案 首 页
授课章节
第9周4月 27日
3、4节
新华社新华网基本情况范文第2篇
一、背景材料：
1、“一带一路”国际合作高峰论坛，于2017年5月14日至15日在中国北京举行，论坛主要活动包括开幕式、领导人圆桌峰会和高级别会议三部分。中国国家主席习近平出席高峰论坛开幕式，发表了题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲，并主持了领导人圆桌峰会。
2、中国“一带一路”是构建人类命运共同体的宏伟实践。迄今，我国已同80多个国家和组织签署了共建“一带一路”政府间协议，在沿线24个国家推进建设75个经贸合作区。亚投行成立以来，成员数量由成立之初的57个增至84个，成为全球范围内最受欢迎的国际公共产品之一。
3、近年来，“人类命运共同体”成为国际社会当之无愧的热词。2013年3月，习近平访问俄罗斯，在莫斯科国际关系学院演讲时，首次提出国与国的命运共同体理念。之后，他在多个国际场合一次次深入阐述相关主张，直到2017年1月18日在联合国日内瓦总部演讲时，全面阐释了人类命运共同体的理念。
4、2017年2月10日，联合国社会发展委员会第55届会议一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议。同年3月17日，联合国安理会通过关于阿富汗问题的第234号决议，“构建人类命运共同体”理念首次载入安理会决议。3月23日，联合国人权理事会第34次会议通过关于“经济、社会、文化权利”和“粮食权”两个决议，“构建人类命运共同体”理念首次载入联合国人权理事会决议。
5、2017年7月7日，二十国集团领导人第十二次峰会在德国汉堡举行。国家主席习近平出席并发表题为《坚持开放包容 推动联动增长》的重要讲话。习近平强调二十国集团要坚持建设开放型世界经济大方向，为世界经济增长发掘新动力，使世界经济增长更加包容，完善全球经济治理，推动联动增长，促进共同繁荣，向着构建人类命运共同体的目标迈进。
6、2017年11月30日至12月3日，中国共产党将在北京举办规模空前的全球政党大会!这次大会名为“中国共产党与世界政党高层对话会”，由中共中央对外联络部牵头组织，主题是“构建人类命运共 1 同体、共同建设美好世界：政党的责任”。中共中央总书记、国家主席习近平出席开幕式并发表主旨讲话，来自120多个国家，200多个政党和政党组织的领导齐聚北京，共商大计。这样的大场面，在世界政党史上可谓罕见。
7、2018年1月23日至26日在瑞士达沃斯召开世界经济论坛2018年年会。本届年会的主题是“在分化的世界中打造共同命运”。达沃斯论坛创始人克劳斯・施瓦布说,这一主题与习近平主席提出的“构建人类命运共同体”理念高度吻合。
8、十九大报告指出：坚持推动构建人类命运共同体。中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行互利共赢的开放战略，坚持正确义利观，树立共同、综合、合作、可持续的新安全观，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
9、世界越来越意识到，构建人类命运共同体理念与《联合国宪章》精神高度吻合。剑桥大学教授马丁。雅克认为，人类命运共同体理念，就是要摒弃丛林法则、超越零和博弈，为人类开辟出一条合作共赢的发展新路。
二、与学科知识的结合点：
1、对外开放是我国的一项基本国策。
2、世界经济全球化发展的趋势。
3、竞争合作求双赢。
4、经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。
5、和平与发展是当今世界的主题。
6、世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。
三、学科核心素养的结合点：
1、法制观念：依法治国
2、国家意识：民族团结、国家利益、国家观念、开放意识、世界眼光
3、政治认同：有序参与、党的领导、理论自信、制度自信、道路自信
4、文化自信：文化传统、民族精神、文化选择、文化强国、
5、社会和谐：和谐社会、和谐世界、可持续发展、绿色生活
6、个人价值：个人理想、民族复兴、奉献创造、
四、中考试题预测：
1、建设“一带一路”体现了教材中哪些观点?
2 (1)中国坚持对外开放的基本国策，开放的中国走向世界。(2)经济全球化把世界连成了一个不可分割的有机整体。(3)竞争不忘合作，合作实现双赢。(4)中国在维护世界和平，促进世界经济发展方面，承担着应有的责任和义务。
2、我国推动“一带一路”建设有何意义?
(1)有利于于推动世界的和平与发展。(2)有利于彰显中国和平、合作、负责任的大国形象。(3)有利于提升我国的综合国力和国际地位。(4)有利于我国抓住机遇发展自己。(5)有利于促进中国人民和其他国家人民的友谊，让世界进一步了解中国。
3、我国在建设“一带一路”的过程中应注意哪些问题?
(1)坚持对外开放的基本国策，坚持引进来和走出去相结合。(2)坚持合作开发，共谋发展，实现各方共赢。(3)既要敞开国门搞建设，同时也要注意维护国家的安全。(4)完善与各国合作发展的相关法律，营造公平的合作环境。(5)坚持各国之间的政治互信，经济互联。(6)推进基础产业合作，让合作成为各国之间发展的纽带。
4、为了建设好“一带一路”，加强国际交流与合作，我们国家应该怎样做?
(1)必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;(2)我们必须坚持对外开放的基本国策，加强国际交流与合作;(3)我们要坚持科教兴国战略和人才强国战略，不断增强我国的自主创新能力;(4)贯彻科学发展观，实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护资源环境的基本国策;(5)反对霸权主义和强权政治，反对恐怖主义。高举和平、合作、发展旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，积极维护世界和平与地区稳定。
5、为了建设好“一带一路”， 青少年应该怎样做?
(1)了解丝绸之路经济带的相关知识，为丝绸之路经济带做好宣传工作;(2)积极宣传我国的优秀传统文化和地理区位优势，关注国家文化、经济方面的大事;(3)树立全球意识和开放的胸怀，学习和借鉴丝路经济带沿线国家的先进文明成果;(4)努力学习，掌握科学文化知识，为将来投入到丝绸之路经济带建设打好基础;(5)关爱社会、热心公益，积极承担建设和开发西部的责任。(6)了解西部的风土民情、发展状况，为丝绸之路经济带建设献计献策等。
6、中国在同欧洲各国建设“一带一路”中面临着哪些机遇和挑战?(全一册P131-132) (1)机遇：
(2)挑战：
“一带一路”国际合作高峰论坛，于2017年5月14日至15日在中国北京举行，论坛主要活动包括开幕式、领导人圆桌峰会和高级别会议三部分。中国国家主席习近平出席高峰论坛开幕式，发表了题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲，
7、“一带一路”国际合作高峰论坛的召开对我国和世界产生了哪些积极影响? (1)对我国：
①有利于充分利用国际资源，带动国内产业结构优化升级。②有利于更好地适应经济全球化的发展
3 趋势，提高我国的综合国力和国际影响力。
(2)对世界：
①有利于激发国际竞争活力。②有利于建立公平合理的国际经济新秩序，创造良好的国际环境。③有利于加强国际交流与合作，发挥互助合力，同推动世界经济的发展，促进世界和谐发展。
8、请你为实施“一带一路”拟写几条宣传标语。
(1)同创丝路经济带，共享跨越式发展。(2)全心全意谋蓝图，“一带一路”促发展。
国家主席习近平出席金砖国家工商论坛开幕式，并发表主题《共同开创金砖合作第二个“金色十年”》的主旨演讲。习近平主席立足当前、着眼长远，从增长、安全、治理、合作四个角度规划未来金砖合作重点方向，阐明全面深化金砖伙伴关系的中国方案，得到各方积极响应。
9、中国方案，得到世界各方积极响应说明了什么?
(1)我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担着应有的责任。(2)当今世界，我国是发展最快、变化最大的国家之一。(3)我国的综合国力显著增强，国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。(4)一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。等等
2017年7月7日，二十国集团领导人第十二次峰会在德国汉堡举行。国家主席习近平出席并发表题为《坚持开放包容 推动联动增长》的重要讲话。
10、我国国家主席习近平出席多个世界级别的重要会议并发表重要讲话说明了什么?
(1)经济全球化把世界各国更加紧密地联系在一起;(2)中国自觉履行国际义务，为推动世界和平与发展作出自己应有的贡献;(3)中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用;(4)一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国魏然屹立在世界东方;(5)中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个负责任的中国形象已经为国际社会所认可。
11、怎样看特中国在当今世界舞台上的地位和影响?
(1)我国是世界上最大的发展中国家，改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国。(2)尽管我国的经济实力与发达国家相比还有较大的差距，但我国潜力巨大，是一个正在和平发展的大国。(3)中国国际地位不断提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，是推动世界经济持续发展的重要动力，已经成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任的大国形象。
12、我国采取的一系列举措符合当今世界哪些潮流和我国的哪些基本国策? (1)国际潮流：政治多极化;经济全球化;和平与发展是当今时代的主题。(2)基本国策：对外开放的基本国策。
世界越来越意识到，构建人类命运共同体理念与《联合国宪章》精神高度吻合。剑桥大学教授马丁。雅克认为，人类命运共同体理念，就是要摒弃丛林法则、超越零和博弈，为人类开辟出一条合作共赢的发展新路。
13、面对日益密切的全球化经济形势，我们(国家)如何为打造人类命运共同体而努力?
(1)必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;(2)我们必须坚持对外开放的基本国策，加强国际交流与合作;(3)我们要坚持科教兴国战略和人才强国战略，不断增强我国的自主创新能力;(4)贯彻科学发展观，实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护资源环境的基本国策;(5)反对霸权主义和强权政治，反对恐怖主义。高举和平、合作、发展旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，积极维护世界和平与地区稳定。
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14、在打造人类命运共同体的今天，我们青少年应该做些什么? (日益开放的世界对青少年提出了怎样的要求?) (1)我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质;(2)要用世界的眼光看问题。要关心国际形势，关注全球性的重大问题。(3)走向世界，需要具有平等意识和参与意识，提高合作能力和竞争能力。(4)走向世界，还需要善于学习、吸收其他国家和民族的优秀文化，在对外交往中，我们不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。(5)努力提高自身素质，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
“一带一路”沿线涉及60多个国家、30多亿人口,历史、文化、社会、制度等方面的差异极大。中国要加强与这些国家的文化交流，使各国理解“一带一路”共商、共建、共享的内涵，促进民心相通。
新华社新华网基本情况范文第3篇
记者：前不久，国务院办公厅转发了国资委《关于规范国有企业改制工作意见》，现在又以国资委与财政部令的形式出台了《企业国有产权转让管理暂行办法》，请您介绍一下这个《办法》出台的有关背景情况。
答：这次出台的《办法》，是按照党的十六大和十六届三中全会精神，针对国有经济布局和结构调整的步伐明显加快、国有企业重组改制中涉及转让企业国有产权的行为日益增多等现实情况，为推进国有企业规范改制，促进国有产权有序流转而专门制定的。作为加强企业国有资产监督管理基本制度建设的一项重要内容，这个《办法》立足于对企业国有产权转让的相关行为主体和各项交易程序的规范，既要推动企业国有产权有序流转，又要防止国有资产流失，避免逃废银行债务、侵犯职工合法权益等现象的发生。
在《办法》的起草与修改过程中，我们分别征求了国务院有关部门、地方有关产权交易机构、社会中介机构和部分企业的意见，得到了广泛的支持。但作为我国第一个专门规范企业国有产权转让的规章，《办法》自然会具有一定的起步性，需要在实践中逐步完善。
记者：您刚才提到《办法》是我国第一个专门规范企业国有产权转让的规章，它的出台对加强企业国有资产监管有何现实意义?
答：《办法》出台的主要目的就是规范企业国有产权转让行为，促进国有产权有序流转，加强对企业国有产权交易的监督管理。其意义主要体现在以下几方面：
一是为产权交易各方公开、公平、公正交易提供了一项制度保障，因而能更好地通过市场机制，加快国有经济“有进有退”的战略调整，提高全社会资源配置的效率;二是使企业国有产权转让有了统一的工作原则和操作规范，从而既能有力地促进国有产权的流转，又能有效地防止国有资产的流失;三是作为《企业国有资产监督管理暂行条例》的配套规章之一，《办法》为各级国有资产监督管理机构在产权流转方面依法履行出资人职责提供了行为依据。
记者：制定《办法》的主要目的是规范企业国有产权转让行为，请问《办法》对转让行为的规范主要体现在哪些方面?
答：《办法》主要是从企业国有产权的转让场所、转让方式、转让程序和相关主体的法律责任等方面进行规范和明确。
一是对产权转让的场所进行了规定，即企业国有产权转让应当在依法设立的产权交易机构中进行。二是对企业国有产权转让的主要方式进行了规范。转让企业国有产权可以采取拍卖、招投标、协议转让以及国家法律、行政法规规定的其他方式进行。三是对转让程序进行
了规范。在事前决策程序中，要做好可行性研究，强化内部决策机制，对涉及职工安置等政策性较强的事项需经职工代表大会审议通过;在转让实施程序中，要做好清产核资、财务审计、资产评估等基础性工作，要公开披露国有产权转让信息，要合理选择产权交易方式;在产权转让行为生效后，转让方要对产权交易情况进行报告，及时办理交易结算、交易鉴证、产权变动登记等手续。对于违反有关规定的，国资监管机构或相关批准机构有权要求终止产权转让活动，必要时可依法提起诉讼，确认转让行为无效。
记者：《办法》明确要求企业国有产权转让应当在依法设立的产权交易机构中公开进行，为什么要作出这样的强制规定?
答：实践证明，场外交易存在不透明、不公开的弊端，缺乏有效监管，容易产生不规范、不公正的现象，如：一是场外交易信息不公开、不透明，在转让过程中容易出现暗箱操作、违规操作，造成国有资产流失、逃废银行债务、侵犯职工权益等问题;二是场外交易在转让过程中协议定价，没有市场发现价格的机制，缺乏判断转让价格合理性的客观依据;三是大量的场外交易还容易产生地域、行业等人为分割，不利于国有经济布局和结构的战略性调整;四是由于缺乏统一的市场监督和制约机制，出现以多种方式侵蚀国有权益的违法违纪行为。
党的十六届三中全会《决定》指出，要“完善市场体系，规范市场秩序”、“要依法保护各类产权，健全产权交易规则和监管制度，推
动产权有序流转”。我们认为，要解决上述问题，“进场交易”是规范的前提，企业国有产权交易必须纳入产权交易市场公开进行。
记者：按照《办法》的要求，企业国有产权转让进入市场后，产权交易机构能否规范、高效运作就成为一个关键环节。您认为产权交易机构怎样才能在?ń灰坠讨蟹⒒佑τ械淖饔茫?
答：企业国有产权交易进入市场后，产权交易机构在其中如何发挥作用，是企业国有产权转让能否规范、顺利实施的关键环节。在《办法》中，对产权交易机构从事企业国有产权交易活动的条件、程序和违规处罚都提出了一些基本的要求和规定。
按本《办法》的规定，国有资产监督管理机构具有对从事企业国有产权交易活动的产权交易机构的选择权，企业国有产权转让，只能选择在那些经国资监管机构认定为能够按照《办法》的要求，规范地进行交易的市场上去做。企业国有产权转让进入市场，产权市场在信息发布、咨询服务、交易撮合、价格发现、交易鉴证以及交易纠纷调处等方面要发挥更大的作用，产权交易机构一定要立足于规范。要努力提升服务水平，不能只停留在简单的交易撮合、鉴证上，要抓住入场公开竞价交易这个关键环节，促进交易前后相关程序的规范化，为产权交易发挥积极的促进作用。
记者：《办法》对产权交易机构提出了一些基本条件和选择要求，这是否意味着不是所有的“交易机构”都能从事企业国有产权转让业务?
答：近年来，许多地方成立了不同性质、不同形式、不同规模的“交易机构”，但哪些交易机构能够从事企业国有产权交易，国有资产监督管理机构将按照一定的工作规则进行选择确定。在选择工作中，将重点考察是否具备《办法》规定的基本条件，是否有利于打破地区、行业限制。要考察相关产权交易监管制度建设与产权交易操作的规范情况，交易信息系统与交易服务的水平，交易规模、交易历史和诚信守法情况，信息渠道的通畅与专业人员的素质等情况，还要注重发挥区域性产权市场的作用，促进提高运作效率，降低交易成本。
记者：您前面讲过，以前由于对企业国有产权转让没有统一的规定，容易发生侵犯职工权益等现象，这次在《办法》中是如何体现保护职工合法权益的?
答：在企业国有产权转让过程中，能否正确处理好与原企业职工的关系，是社会各方面普遍关心的问题，也是关系到企业国有产权转让能否顺利进行的关键所在。在这个《办法》中，对在企业国有产权转让过程中如何保护职工合法权益作出了非常明确的规定。
如在内部决策程序上，规定企业国有产权转让涉及职工合法权益的，应当听取企业职工代表大会的意见;对职工安置等事项要经过职
工代表大会审议通过，并经企业所在地劳动保障行政部门审核。在转让方案报批过程中，要上报职工安置方案。在转让企业国有产权时，要按照有关政策规定处理好与职工的劳动关系，解决好原企业拖欠职工的工资以及其他有关费用，并做好企业职工各项社会保险关系的接续工作。对于未按规定妥善安置职工、侵害职工合法权益的，《办法》也明确了有关方面的法律责任。
记者：从《办法》的适用范围上看，不包括金融类企业和上市公司，这是基于怎样的考虑?
答：按照《企业国有资产监督管理暂行条例》的规定，各级国资监管机构所监管的企业范围分别由中央政府和地方政府确定。由于国务院国资委的监管范围不包括金融类企业，故这个《办法》中没有涉及金融类企业的国有产权转让。对于上市公司的国有股权转让，《公司法》和《证券法》中已经明确，上市公司股东转让其股份应该在依法设立的证券交易场所进行，国家有关部门对上市公司股权管理也有一系列具体的规定，上市公司中的国有股权转让当然也不能例外，应当按照有关规定执行。
记者：《办法》中明确国有资产监督管理机构负责企业国有产权转让的监督管理工作，请问国资监管机构如何在企业国有产权转让过程中履行监督管理职责?
答：国有资产监督管理机构将从有利于国有经济布局和结构的战略性调整、促进国有资本优化配置的总体目标出发，按照《办法》的规定对企业国有产权转让行为进行监督管理。在企业国有产权转让基础工作方面，将认真落实清产核资、财务审计、资产评估等基础工作要求，严格审查企业内部决策的规范性和转让方案的合理性。在交易监管方面，我们将贯彻落实企业产权转让必须进入市场公开进行的规定，对企业国有产权转让信息是否公开披露，交易方式选择是否恰当，是否按照规范的工作程序进行交易活动等进行监督。对企业发生的各类与《办法》规定不符的行为，我们将及时叫停、纠正和查处。同时，国有资产监督管理机构将逐步建立国有产权交易信息报告制度，实现对企业国有产权的交易情况动态监管，对于违反《办法》规定的产权交易机构，我们将及时通过媒体和我委网站(www.sasac.gov.cn)予以通报批评;严重者，将不准其从事企业国有产权的交易，并通知各企业不能到这些机构去做国有产权交易。
记者：在起草《办法》的过程中，对建立企业国有产权转让的责任与约束机制是如何考虑的?
答：根据《办法》的规定，企业国有产权转让要进场交易，成为一种市场行为。在转让过程中，除了国有资产监督管理机构负有监管职责外，转让方、受让方、产权交易机构、各类社会中介机构等都是产权交易市场的参与者。我们认为，从维护市场秩序，防止利用国有产权转让侵吞国有资产角度出发，有必要建立起对市场参与各方的约
束机制，使他们对自己的行为承担起相应的责任。因此，在《办法》中，对企业国有产权转让涉及的各方应承担的责任作了必要的规定，目的就是强化各方的责任意识，维护市场的公正和公平。但是考虑到国有资产监督管理机构不履行社会公共管理职能，在《办法》中只是从出资人监管的角度，依照有关法律、法规来实现对各方的约束，其他方面的监管职责则要靠相关部门和机构来履行，共同努力来做好企业国有产权转让的监管工作。
新华社新华网基本情况范文第4篇
向以精神文明建设“南通现象”著称的南通市，又出新闻人物：通州区94岁的党员离休干部宋英，捐出毕生积蓄100万，资助贫困党员和学生。
宋英，一时成为通州小城街谈巷议的热点。人们敬佩：老党员这种把毕生献给党的境界值得所有的党员好好学习。人们感怀：假如人人都像宋英一样献出一点爱，社会将越来越美好。
4月25日，省委书记罗志军作出批示：宋英同志把毕生无私奉献给党和人民，以实际行动生动诠释了共产党人的高尚品质，是永葆共产党员先进性的楷模。全省广大党员干部要认真学习宋英同志高尚无私、克己奉公的思想境界，艰苦朴素、淡泊名利的革命本色，心系群众、扶贫济困的大爱情怀，坚守共产党人的精神家园，时刻铭记人民公仆的神圣职责，始终保持为民务实清廉的政治本色，全心全意服务人民群众，为奋力开启基本实现现代化新征程作出新的更大的贡献。
宋英，一个怎样的人?她为什么捐出巨款?柳絮纷飞的时节，记者来到通州，走近这位将近百岁的老人，触摸一个老布尔什维克的一生，感受一个有着道德坚守的人与当下社会人心的温暖互动。 毕生积蓄凝结慈善基金
4月21日上午9点多，通州区金沙镇南山社区的一栋老住宅楼内，宋英像往常一样，吃过早饭，走进老伴姜美善生前的书房。
往常坐在书桌前的老伴，现在在镜框里对妻子微笑。宋英点燃三炷香，三鞠躬，然后对老伴说：老姜，我身体蛮好，捐款以后，心脏病比以前好了，去年住了大半年院，今年只住了半个月，主要是人轻松了。你放心，我会把事情办好。说到这里，94岁的宋英像小姑娘一样哽住了，两只手搓着衣服下摆……
去年2月，姜美善病逝后，心脏一直不太好的宋英从4月一直住院到10月。躺在病床上，宋英心里一直琢磨一件事——她和老伴早已一起写好了《关于我们的财产遗嘱》：“财产是我们二人共同节俭的，不是祖传遗产，不予分配，应该回报国家、回馈社会。”一出院，她就给区老干部局、金沙镇政府打电话，表示要捐款。
钱怎么捐?什么名目?捐西部还是捐本地?大家和老太太最后商定，设立个人冠名慈善基金，定向资助本地贫困老党员和学生。
通州区老干部局副局长施向东清楚记得，2012年1月5日下午，他和镇组织委员、财政所长、老干部党总支书记4人一起陪同宋英到银行。宋奶奶带着的16张存折，是老两口几十年节俭下来的工资收入，总计99.96万元，加上利息全部转入区慈善基金会，整整从下午2点半忙到5点。
1月8日，“姜美善 宋英”慈善基金设立仪式在金沙镇政府举行。仪式上，宋英又表示，自己已立下遗嘱，等到百年之后，将现在居住的100多平方米的房子变现后纳入慈善基金。2月10日，首批5名贫困老党员、20名贫困学生接受了捐助。老党员每人1000元，学生每人2000元。
正如宋英自己所说，这些钱放在存折里是“死钱”，捐给别人就是“活钱”。那一天，老党员于本清回去就还掉了借人的债;懂事的金郊初中初三学生曹鑫浩，把钱给了妈妈，生病的爸爸要用钱，上大学的姐姐也要用钱……
那一天，宋英对着姜老的遗像说：“钱都捐给需要的人了。我现在心情特别好，
1 以前一顿只能吃半个馒头，现在一下子能吃一个馒头了。” 一辈子粗布衣菜饭饱
宋英捐出100万，让和她同属金沙镇老干部党总支第一支部的郁文海“大吃一惊”。87岁的郁老说，因为这对夫妇“特别”朴素，“特别”低调，没想到能有如此“壮举”。的确，虽然姜美善是通州小城级别最高的离休干部之一，但这对低调夫妇的精神世界并不大为人了解。
1918年1月，宋英出生在通州湾子头一个富裕人家。23岁那年，与南通县碧塘小学教员姜美善结婚。1942年，姜美善秘密加入中国共产党。1947年，宋英随丈夫走上革命道路，并入党。
1948年，老姜和同事一起转移物资。一共3条船，前后两条船全部被敌人击沉，只有老姜所在的中间这条船幸免于难。每每想起这些危险的时刻，宋英就说：“这么多同志年纪轻轻就牺牲了，我们这些幸存下来的人，有什么理由享受挥霍，要把我们的所得回报党和人民。”
1949年11月，夫妇俩接到命令：和部队一起南下。在山清水秀的云南，他们度过了30年。姜美善先后在云南省人事厅、组织部工作，曾任墨江县县委书记，思茅地区轻工业局党委书记、局长等职务。宋英先后任云南省百货公司人事科科员、墨江县财政局副局长、思茅地区财政干校副科长等职。
最初，宋英的月工资只有4元，但是，她却经常用这不高的工资接济困难的同事和乡亲。一个同事，家里有5个孩子，常常是吃了上顿愁下顿，工资迟发半天家里就揭不开锅，宋英知道后，总是将钱垫付给她。有3次加工资的机会，宋英都让给了那些比她家境困难的同事，“其中一次能加40%的工资，我就不要了。一个是很多人比我困难，还有我不喜欢争。钱多多用，钱少少用，没有不用。”
1979年，离休多年后的老夫妇回乡定居，将所有人事组织关系全部转到了金沙镇。“回来有木方配额，那可是紧俏货，别人都要，我们没要，包装箱拆下来不就够用了嘛!”
从云南带回来的4只老箱子至今仍在卧室里，包装箱打的方凳到现在还在用。宋英两次将组织分给他们的房屋让给了更需要的人，至今还住在上世纪80年代先分后买的老房子里。这一切，让宋英的家定格在了那个年代——地面是水泥的，电灯开关是拉线的，煤气灶是单头的，毛巾就挂在麻绳上，阳台上，还堆着一堆煤球。而宋英现在的月工资有8000多元，姜美善生前的月工资也接近万元。
“奶奶，你的床上还铺着硬纸板，为什么不买个新床垫?”握着宋英厚实、温暖的手，记者问她。“硬纸板吸潮。粗布衣，菜饭饱，就够了。”正在一旁忙前忙后照顾宋英的王玉兰说，听见了吧，宋奶奶的心思、境界真的是高!我照顾她这么久，是打心眼里敬她、爱她。
向社会注入一股强大的春风
柳絮纷飞，阳光温暖。和老人坐在阳台上说话，她密布核桃般皱纹的脸不时笑成一朵花，有着安宁人心的力量。
旁边包装箱打的方凳上，放大镜压着上海侄女光明的来信：亲爱的婶婶……宋英夫妇共有9个侄子侄女，生活都不错，有急事，老夫妇会帮，但没有选择他们做遗产继承人。“我讲实话，因为没有子女，以前存钱是为防老。但是，组织和社会对我们照顾得太好，我后顾无忧，把钱捐出去回报社会作用更大。”
去年2月7日，姜老突发心脑血管病，施向东和镇老干部党总支书记瞿品德10分钟内赶到;姜老去世，二人帮着抬遗体;追悼会上，施向东履行的是儿子捧遗像的职责……施向东担任姜老夫妇联系人已14年。“处理姜老后事、捐赠的整个过程，宋
2 老说的最多的就是„都交给组织办‟。我们真感动，受鼓舞。”
1998年，因一次志愿服务活动，通州玉兰眼镜公司总经理王玉兰走进了宋英的家。15年来，王玉兰每天早晨6点到菜场买菜做好送来，顺便帮着收拾家务，下午再来看一趟。“她对我太好，亲生女儿也不过如此”，宋英说。王玉兰店里的12个员工也纷纷加入志愿服务社，每年结对服务10多个孤寡老人，“玉兰眼镜店”成为通州家喻户晓的爱心服务之家。
宋奶奶的事迹感动了通州的一个志愿者qq群“萤火虫”。群友排班，两个月一轮，每轮2-3人，每周去一次做精神陪护。怎么陪?副群主王玉梅说，“手拉手陪奶奶聊天，冲奶奶发发嗲，逗她开心。”
“宋奶奶的事情真的对社会风气有正向的影响力，好像注入了一股强大的春风，爱心是需要引导的。”王玉梅说。宋英所在的金沙镇老干部党总支的老同志们最先受到感染，他们立刻开展了学习姜美善、宋英的活动，“少进一次餐馆、少喝一口酒、少抽一包烟”，用节省下来的钱，参与公益慈善，目前已捐出近万元。郁文海老先生说，他已经捐了100元，还要再捐1000元。
新华社新华网基本情况范文第5篇
(1)宣传活动的文字，目的是鼓励更多人积极参与活动，所以文字要体现该活动的特色，要有吸引力和号召力，富有激情; (2)活动结束后的报道，要条理清晰，“三段论”(第一段，交代活动时间、地点和事件;第二段，按照活动流程简要描述活动情景、效果和取得的成绩;第三段，需要总结该活动举办的意义和收获)。若仍有疑问，请多看看以前的微信，或者咨询我(孙婉君QQ2353427449)。
2. 图片收集方面：每个部门都要有一到两个负责拍照的人，注意拍下活动的海报图片(前提是有海报图片)，主持人、评委、观众、每个节目、获奖者、最后合影等角度的照片，至少都要有一张。注意：(1)不能出现低头玩手机的、花了的、模糊不清的等不雅照
片;
(2)传节目照片时，要告诉我们每张照片是哪个年级哪个班的什么节目;传获奖者照片时，要告诉我们哪张照片里有哪个年级哪个班的谁。
新华社新华网基本情况范文第6篇
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