歌唱歌唱祖国范文第1篇
越过高山,越过平原, 跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地, 是我们亲爱的家乡. 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢!
五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强!
我们勤劳,我们勇敢, 独立自由是我们的理想; 我们战胜了多少苦难, 才得到今天的解放! 我们爱和平,我们爱家乡. 谁敢侵犯我们就叫他灭亡!
五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强!
东方太阳,正在升起, 人民共和国正在成长; 我们领袖毛泽东, 指引着前进的方向. 我们的生活天天向上, 我们的前途万丈光芒!
五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富——强
《保卫黄河》 风在吼. 马在叫. 黄河在咆哮. 黄河在咆哮. 河西山冈万丈高. 河东河北 高梁熟了. 万山丛中, 抗日英雄真不少! 青纱帐里, 游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛, 保卫家乡! 保卫黄河! 保卫华北!
保卫全中国!
歌唱歌唱祖国范文第2篇
有请15班同学带来的《国家》和《我和我的祖国》，请17班准备。
2――――《大中国》――――17班
当你在八达岭长城的巅峰驻足远眺时，你看到了什么?当你在巴颜喀拉山看到黄河源头时，你心中涌动着什么?这就是我们的家园，是我们发荣滋长，生生不息的源头!
下面，让我们用热烈的掌声欢迎17班同学上台，为我们带来的歌曲：《大中国》请10班准备，
3――――《明天会更好》―――10班 把昨天的记忆留给风，留给雨;把今天的奋斗写在脑海，写在心灵;明天，未来，美好的愿景，明天会更好，我们相信，祖国的明天，更加辉煌。请欣赏10班为我们带来的《明天会更好》请18班准备。
4――――-《中国人》―――――18班 中国人是伟大的，他们永远不会倒下，中国人是坚强的，他们永远不会被困难击倒，泱泱大国，巍巍华夏，无论身在何时何地，我们都会自豪的说出：我是中国人。 有请18班带来的《中国人》。请8班准备。
5――――《红旗飘飘》――――8班
五星红旗与春风长伴，卷起中国历史的万匹巨浪，涌向南方、涌向北方……五星红旗与云做伴，扬起中国历史进程的万倾波涛，涌向大海，涌向莽莽高原……从此，一个伟大的政党庄严宣告成立 !从此，一面火红的旗帜迎风冉冉升起。
请欣赏由8班带来的《红旗飘飘》请2班准备。6――――《我的中国心》―――2班
祖国这个名字是多么神圣啊，我们为祖国欢喜，为祖国哭泣，也以祖国为荣，为了祖国一切都可以放下，无论怎样也改变不了我们那颗爱国的心。祖国在我心中这个字貌似平凡，但它是多少中华儿女的心声啊!我自豪，因为我是中国人。我骄傲，因为我有一颗拳拳的中国心。 有请2班同学们为带来的《我的中国心》 请7班准备。
7――《祖国不会忘记》―――7班
百年回眸，悠悠岁月。多少仁人志士，抛头颅，洒热血，在雄壮的战鼓声中浴血奋战，不惜献出自己宝贵的生命。历史不会忘记，祖国不会忘记!
请欣赏由14班演唱的《祖国不会忘记》。 请19班准备。
8――《当祖国需要我们时》――19班 当祖国需要我们时，愿你时小河愿我时小溪 ，奔向祖国的每寸土地。当祖国需要我们时，愿你是种子愿我是柳絮，扎根在祖国的每寸土地。有请19班的同学们为我们演唱《当祖国需要我们时》，请12班准备。
9――――《旗帜颂》―――――12班 从南湖红船到秋收起义，从井冈山到延安圣地， 我们在鲜红的党旗引导下。用镰刀收获着希望， 用铁锤锻造着脊梁，在改革开放中崛起于世界， 在探索奋斗中闪耀着光芒。让我们高举这面旗帜，用文明和谐描绘宏伟蓝图，让我们高举这面旗帜，用科学发展引领前进的方向，
有请12班同学们为带来的《旗帜颂》请15班准备。
10――――《当那一天来临》――15班 翻开中国近代史，几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。160多年前，西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门。是中国共产党的诞生，在黑沉沉的神州大地上树起了一支熊熊燃烧的火炬，给古老的中华民族带来了光明与希望。16 有请5班同学们为带来的《当那一天来临》
11――――《相亲相爱》―――-16班 今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语，今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出，我们为今天欢笑自豪，我们为明天拼搏梦想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人。
下面请欣赏由16班带来的《相亲相爱》。 请3班准备。
12――-《送你一枚小弹壳》――3班 当我们小的时候，军人的形象就深深的印在我们脑海，若问我军人的生活是怎样的，我便送你一枚小弹壳，它曾经历过风雨的洗礼
也吹响过一支短歌。它在战斗中惊天动地，却在胜利后保持沉默，战士的本色就是这样，无私奉献报效祖国
下面请欣赏由3班带来的《送你一枚小弹壳》。请13班准备。
13――――《精忠报国》――13班 映山红遍千层浪，携卷江澜万丈高。 血滴刺荆报国心，肝胆相照岳家魂
抛颅兮，投骨兮，高亢兮，欲奋兮，山河斗碑凯旋时。
13班的同学们也为大家带来了《精忠报国》 请6班准备。
14――――《精忠报国》――6班
千村寥落、狼烟四起需要我们精忠报国;太平盛世、花团锦簇同样需要我们精忠报国。精忠报国是人民安康、国家强盛的永恒主题。 请听6班的同学演唱《精忠报国》 请20班准备。
15――――《红旗飘飘》―――20班 五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高亢。千言万语，道不尽我们对祖国的深情;万语千言，谢不完祖国对我们的深恩。 请欣赏20班的演唱《红旗飘飘》 请14班准备。
16――――《走向复兴》――――14班 我们是新时代的少年，我们肩负着民族的希望。前进，前进，向前进，我们迈着坚定的步伐，排山倒海，不可阻挡。为了民族的振兴，为了祖国的富强，我们将勇往直前，创造辉煌。 请欣赏由14班带来的《走向复兴》。 请11班准备。
17――――《我相信》――――11班 相信是新人，相信是承诺，相信是肯定，相信是渴望，相信你我可以收获成功，相信你我可以收获精彩，有你在我身边的每一天，我都感到无比新鲜，一切在我心中都无比的美好，只因为我相信。
有请11班同学为我们演唱《我相信》 请1班准备。
18――――《走向复兴》―――-1班 在这灿烂的阳光下，我们奋发图强吟咏歌唱，在这灿烂的阳光下，我们继往开来，自由翱翔。我们迎着初升的太阳，走在崭新的道路上，我们是优秀的中华儿女，谱写时代新篇章。请欣赏1班的同学带来的《走向复兴》。 请4班准备。
19――――《歌唱祖国》―――4班
从北国雪原到南海椰林，从东海之滨到天山脚下，在九百六十万平方公里的大地上，姹紫嫣红，气象万千，到处充满发展的活力，到处洋溢胜利的豪情。中国，已是跃出东方地平线的一轮绚丽红日。今天，我们每一位华夏儿女要把最美丽的歌声献给您——祖国! 请9班准备。
20――――《中国人》――――-9班 因为有无数革命先辈的牺牲和付出，中国革命才从一个胜利走向另一个胜利，东方的雄狮不再沉睡，古老的中国不再沉睡，
歌唱歌唱祖国范文第3篇
男：金秋送爽，又添喜庆，我们伟大的祖国迎来了61岁华旦。
女：亲爱的祖国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
男：我深深爱恋的祖国，你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
女：你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
男：你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
女：你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
男：我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
女：我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎.
男：我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,
女：我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴.
男：祖国在新世纪的大道上前行,我们用歌声串成一颗颗星星 ，
女：穿过时空的隧道 ,将它挂在天空,愿您每时每刻都能听到儿女们的心声。下面我宣布青岛三十八中“庆祝国庆、歌唱祖国合唱比赛暨第十三届校园艺术节开幕式”现在开始。
男：首先让我们掌声欢迎张校长为我校第十三届校园艺术节开幕式致词。
男：比赛规则下面我向老师同学们介绍一下本次合唱比赛的评分规则
一、评比内容
1、合唱效果(55分)。其中，音准正确、音色优美、声音宏亮(20分);歌曲合唱整齐有力、有音乐感染力、班主任参加(20分);节奏准确、指挥得当、有激情(15分);
2、精神面貌(15分)。精神振奋，士气高昂，服装统
一、干净，自然大方。
3、队列纪律(15分)。队形整齐、有形，上下场秩序井然。
4、形式多样(15分)。围绕演唱主题突出特色、形式多样、新颖。
二、记分规则：比赛按百分制记分，评委打分去掉一个最高分和最低分后，取平均分作为班级最后成绩。
三、奖项设置：全校二十个参赛班级综合评比分设：
一、
二、三等奖。
女：评委下面我荣幸的向大家介绍本次比赛的评委，他们是：刘铁峰老师、刘伟 玄丽华老师、孟凡青老师、冯晓华老师、梁皎老师。担任比赛记分工作的是刘尧老师、索瑞欣老师。
女：串词：
2. 每个人都有自己的梦想。不曾记得梦想开始在哪年，却知道它伴我走到今天。请听初三.六班给我们带来的〈〈就在今天〉〉。
4. 中国是东方的一条巨龙，那么我们就是龙的传人，下面请听初二.六班为我们带来的〈〈龙的传人〉〉。
6. 下面让我们一起走进校园，去欣赏初三.七班为我们带来的〈〈校园的早晨〉〉。
8. 我们收获着爱，同时也给予着爱。爱无初不在，让爱伴我们成长，请听初二.五班为我们带来的〈〈让世界充满爱〉〉。
10. 悦耳的铃声让人陶醉，让我们一起欣赏初一五班的〈〈铃儿响叮当〉〉。
12. 如果我们是朋友，请跟我走，下面，让我们一起欣赏初三.五班的〈〈请跟我走〉〉。
14. 我们走在大路上，一起朝着胜利的方向前进，下面请欣赏初二.二班为我们带来的〈〈我们走在大路上〉〉。
16. 我们应该懂得感恩，感谢母亲，感谢祖国，下面让我们以热烈的掌声欢迎初二.三班为我们带来的〈〈感恩的心〉〉。
18. 长城是中华民族的脊梁，黄河是中华民族的灵魂，血脉，请欣赏初一.六班为我们带来的〈〈保卫黄河〉〉大合唱。
20. 你有一个名字，我也有名字，我们还有一个共同的名字叫：中国。下面让我们以热烈的掌声欢迎初三.八班为 我们带来的〈〈让们拥有一个名字叫中国〉〉。
迎初三.八班为 我们带来的《让们拥有一个名字叫中国》。
男：串词：
1.永远铭刻在我的心中!10月1日你的生让我们为你欢庆。我们深深爱恋着祖国首先有请初二四班为我们大家带来的《红旗飘飘》。
3.我们深深地爱着祖国的文化,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,涌动的血液奔腾着长江黄我们一定把祖国文化传承。下面让我们欢迎初一六班的《大中国》,
5.我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, 请大家以热烈的掌声欢迎初三四班为我们带来的《感恩的心》
7.我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托.有请初三三班带来的《相亲相爱一家人》
9.我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族.接下来的是初三一班的《加油歌》
11.我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉有请初一三班的《团结就是力量》.
13.我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴. 欢迎初三二班的《同桌的你》
15.可爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,无论我身居何方,你都温暖着我的心窝.有请初二一班为大家带来《八月桂花遍地开》
17.可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹.你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!有请初一四班为大家带来《歌唱祖国》。
19.祖国啊,祖国,你永远充满希望,祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!欢迎初一二班《踏浪》。
公布比赛成绩：经过紧张激烈的比赛，各班为我们带来了精彩纷呈的合唱，展现了班级良好的风貌，评委们认真评审，记分老师仔细核算，本次合唱比赛的成绩如下：获得三等奖的班级是„„获得二等奖的班级是„„获得一等奖的班级是„„
颁奖：下面请校领导为获奖班级颁奖，首先请获得三等奖的班级上台领奖„„请获得二等奖的班级上台领奖„„请获得一等奖的班级上台领奖„„让我们再次以热烈的掌声向获奖班级表示衷心的祝贺。
结束语：
男：新的机遇，新的挑战 ,这是一个日新月异的时代
女：知识创新，与时俱进,这是一个继往开来的时代
男：我们肩负沉甸甸的嘱托
女：我们憧憬美好的未来
男：祖国在花海中前行,我们吹起号角敲响锣鼓
女：祖国在春风中前行,我们把祝福写在脸上 ,把期盼写在心里
男：我们的双肩将托负起您明天的希望;
女：我们的双手将创造出您未来的辉煌。
男：祖国，我们定将令您 ,永远屹立在-— 世界的东方!
歌唱歌唱祖国范文第4篇
越过高山,越过平原, 跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地, 是我们亲爱的家乡. 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢!
五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强!
我们勤劳,我们勇敢, 独立自由是我们的理想; 我们战胜了多少苦难, 才得到今天的解放! 我们爱和平,我们爱家乡. 谁敢侵犯我们就叫他灭亡!
五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强!
东方太阳,正在升起, 人民共和国正在成长; 我们领袖毛泽东, 指引着前进的方向. 我们的生活天天向上, 我们的前途万丈光芒!
五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富——强
《保卫黄河》 风在吼. 马在叫. 黄河在咆哮. 黄河在咆哮. 河西山冈万丈高. 河东河北 高梁熟了. 万山丛中, 抗日英雄真不少! 青纱帐里, 游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛, 保卫家乡! 保卫黄河! 保卫华北!
保卫全中国!
歌唱歌唱祖国范文第5篇
教学目标
情感态度：通过欣赏歌曲以及了解其背后的故事，体会任志萍老先生那种对祖国的热爱之情，对学生进行热爱祖国的教育。 过程方法：创设情境欣赏歌曲，学生自我理解来学习歌曲。 知识技能：了解作歌曲的演唱形式，准确唱出《彩色的中国》。 教学重点：激发学生的激情和爱。
教学难点：学生能够记住任何时候都要认真的对待我们的《国歌》。 教学准备：多媒体、钢琴。 教学过程
1、导入
播放《中华人民共和国国歌》，要求学生起立，并进行提问。 问题：这首歌的全名叫什么?原名叫什么?在什么场合会播放《国歌》?
学生：全名叫《中华人民共和国国歌》，原名叫《义勇军进行曲》。 教师：《中华人民共和国国歌》原名叫《义勇军进行曲》，曲作者是聂 耳，聂耳是云南玉溪人，他一生共创作37首乐曲，都是在他去世前不到两年的时间里所写的，其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。聂耳经常与田汉合作。
学生：可以播放国歌的场合有升旗仪式、国际运动会我们国家的运动员获得金牌时、国家领导人在他国访问时、重要的庆典或政治性集会等等。
2、讲述国歌的象征。
教师：《国歌》是一个国家民族独立主权和民族尊严的象征。热爱国歌也是爱国主义的体现。在新中国建立前夕，国家领导人开会商讨国歌。著名画家徐悲鸿和著名建筑学家梁思成委员力荐以《义勇军进行曲》作为国歌。毛泽东、周恩来当即表示支持他们的意见。但有人认为新中国就要成立了，而此歌的歌词中“中华民族到了最危险的时候”已经过时了，主张改词。周恩来发言，提醒大家要“居安思危，安不忘危”，留下这句话，让我们耳边警钟长鸣。1949年10月1日，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。 对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。爱国护国更是我们每个中华儿女的责任和义务。
3、“钓鱼岛事件”的讲述。
教师：说到这个“爱国护国”同学们都知道我们国家最近面临这一个关于领土的事件。
教师：“钓鱼岛”是我们国家的领土，我们坚决不允许任何侵犯领土的事情发生。
教师：好，继续回到我们的课本上。
3、欣赏《多情的土地》。
教师：任志萍老先生是生活在新中国成立初期的人物，当初任志萍老先生是怀着满腔的热情写下了《多情的土地》这首词的，它的来源还有着特殊的时代背景。1982年正值中国兴起了第一次出国热潮，当时中国正处于一个百废待兴的时期。很多人因为看不出今后国家的发展到底会如何。因此很多人都想到国外去发展。有的人甚至觉得只要到国外就是扫大街也比在国内呆着强。任志萍家里有亲戚在国外，他们回国探亲看到中国贫困不堪的现状，于是亲戚力劝他出国深造.亲戚们给他讲国外的发展有多么的快，生活怎样怎样的好，任老先生也动心了，他很向往国外的生活，想去看看外面那富裕的世界，可是他舍不得离开，舍不得村口百岁的洋槐、舍不得养大他的这片土地。可是纵观国家当时的形式，到底能不能繁荣富裕起来呢?这个谁也不知道。但是，他最终选择了相信我们的国家，相信我们的国家也有繁荣起来的一天。这首词就是在他做了这个决定后，写给他亲戚的一封信。后来，由施光南配曲，成为人们表达爱国和思恋家乡的歌曲。 教师：同学们，这片土地指的是那一片土地。 学生：中国。
教师：那你们热爱这片土地吗? 学生：热爱。
教师：带着你们对这片土地的热爱之情我们一起来欣赏一下这首歌曲。
教师先范唱，然后播放。 播放《多情的土地》
4、欣赏并歌唱《爱我中华》
教师：今天我们的国家发展的怎么样啦? 学生：繁荣富强。
教师：对。任志萍老先生的决定是对的，今天我们的国家发展起来了，我们的民族团结友爱。五十六个民族亲如一家。让我们高歌一曲《爱我中华》来抒发我们的喜悦心情。 播放《爱我中华》。
5、欣赏《走向复兴》
教师：在共产党的领导下，在先辈们的努力下，我们的国家强大起来了，人民都过上了好日子，将来，建设国家的这个重担将落在你们的肩上，你们有信心挑起来吗? 学生：自由回答。
教师：今天，用你们歌声来证明一切，证明你们有信心挑起这个重担。 播放《走向复兴》，学生跟唱该曲。
教师：非常好，同学们的歌声非常响亮。我相信你们一定会把我们的国家建设的更加繁荣强大。今天我们发展起来了，在共产党的领导下，我们也跟上了时代的步伐。但是我们还有一个同袍，还在流浪。我们也衷心的祈祷他能早日回来。让我们在地图上在看看他的摸样。 复习一下《彩色的中国》
6、钢琴伴奏，全班齐唱《彩色的中国》
7、小知识讲述
现在我们回过头来，点点我们今天欣赏的这些歌曲。对照第7 页的这个表看看，什么样的演唱形式缔造了那么好听的歌曲。 课结
教师：如果要给我们今天的课程设计一个标语你们最先能想到的是什么。 学生：爱国
歌唱歌唱祖国范文第6篇
一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育;通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。
二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。
教学重点：
1、
学习歌曲
2、
掌握歌曲的情绪及演唱方法
教学难点：
1、对歌曲情绪的处理
2、个别节奏的掌握及演唱
板书设计歌唱祖国音乐知识：
1、二段体
A
+
B
2、三段体
A
+
B
+
A
或
A
+
B
+
c
教后自我分析：《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。也正因为他们有印象，也容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的;或凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先让为主的影响，改正起来不容易。所以，在课堂上我利用合唱录音、分组比赛等方式充分调动学生的积极性，在愉快的状态下克服那些消极因素，课堂完成教好，但“英雄的人民。。”的节奏有的同学还是把握不准。须多加注意和练习!
教
学
过
程
一、前置补偿：
、复习歌曲《游击军》
2、做休止符节奏练习
二、导入新课：(播放《歌唱祖国》)配合国庆典礼的录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。
三、出示目标：
四、新授教学：
、咱们班有会唱这首歌曲的吗?(找几位同学分别演唱)
2、完整欣赏歌曲，找出几位同学所存在的问题。
3、学习歌曲
A：师示范演唱歌曲
B：生跟琴视唱歌曲c：完整演唱歌曲
D：及时纠正
(1)这首歌曲中带附点的节奏型(板书)，学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对歌曲的艺术形象很有影响，因此，引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣，指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。
(2)歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。如：“祖国”“家乡”“人民”
(3)歌曲中学生的节奏掌握如：“英雄的人民站起来了。。”
“我们爱和平，我们爱家乡。。”
三段都存在演唱第一个字时的八分休止符，每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。
(4)要正确掌握歌曲的速度
(复习演唱，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏自己学习后避免不了存在很多问题，现在请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习。认真纠正和练习容易唱错的地方附点节奏的掌握休止符节奏的掌握速度的掌握)(这是学生活动)
E：听音乐完整练习演唱歌曲
F：处理歌曲的感情第一乐段同时也是第三乐段：雄壮有力，而且平稳流畅，主题思想：歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪第二乐段：节奏舒展
平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。
五、巩固训练
、分组比赛，看那一组唱的既有感情又准确，看哪一组能较多地、正确的指出其他组的优缺点
2、给学生做合唱录音，找出缺点以后在练习过程中多注意
六、音乐知识
、二段体A
+
B例：《游击军》
2、三段体A+B+A
或
A+B+c例：《歌唱祖国》A+B+A
七、布置练习作业，总结下课!