朋友难当范文第1篇
【关键词】“朋友圈”模式;习作训练;途径;指导
微信作为一种新型的沟通工具，深受学生喜爱。笔者在与学生的交流中发现，我们可以用书面“朋友圈”这种模式，代替学生并不怎么喜欢的日记，它是锻炼写作的绝佳途径。所谓“朋友圈”，就是在教师的指导下，将全班学生分成几组，每组5人左右。每人准备一本“圈本”，本内的正面为写作区，学生一周写作五次，有兴趣的可以每天更新内容;反面为评论区，由学生、家长或教师按操作要求及时地对所写内容进行评价，不仅可以点赞，还可进行交流。实践证明，“朋友圈”写作模式的运用，开辟了小学高段学生日记指导的新途径，成为习作教学中一道新的风景。
一、强化读者意识
学生对新鲜事物都很感兴趣。当他们看到“朋友圈”这种模式，就特别感兴趣，何况还能得到家长、教师的支持指导。更关键的是表达的内容，有很多人关注，也有很多人分享共鸣，所以收到不错的效果。
(一)建个“朋友圈”――有分享合作的小团体
建“朋友圈”时，可以按写作水平的高低来分组(通常高水平的2人、中等水平的2人、较低水平的1人)，并设立小组长。小组长是一个非常关键的人物，可由小组内学生推荐产生：选择有一定责任心的学生，负责“朋友圈”每天的活动――刷“朋友圈”、与别组学生交换经验等，对提升整个小组成员的日记水平起到非常重要的作用。
(二)天天有人“刷”――有促进表达的阅读群
每个人都有交流与表达的动机和需求，小学生也是如此。年龄相仿、经历相似的学生之间更是如此。每天刷“朋友圈”，是他们非常期待也非常喜欢的学习内容之一。写“朋友圈”最大的优点是拥有很多的读者，有很多的交流对象。每天早上或中午自修时段，利用几分钟时间，组织同组学生轮流阅读“圈本”，并在发言区进行点赞和评价。教师的点赞和评价放在自修课后进行，家长的则放在学生放学后。
(三)“追评”更热闹――有激发互动的交流欲
赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”与平常的习作和日记不同的是，“圈本”上每天有同?W或父母长辈给予的点赞和评论，每位小组成员在拿到“圈本”后，首先做的事肯定是浏览“圈本”评论区中他人对自己所写内容的评论，像网络朋友圈一样，他们会对一些疑问式的、争论式的评论进行回复。疑问式的评论如这次旅途中除了黄山，你们还去了哪里?争论式的评论如数学课上那题的答案好像是错的吧。读了评论之后，“圈本”的主人很多时候有话可说，就会立马回复，回复之后，再将其传回给写评论的人，对方看了如还有想法，可继续追加评论，一来一往，乐此不疲。这样不仅在无形中激发了学生的写作竞争力，还满足了他们表达的需要。
二、表达自由灵活
微信“朋友圈”为什么受欢迎?因为形式不拘一格，表达无拘无束。平时的习作，由于有了具体的要求，比如受字数、文体、形式等多方面的牵制，很难激起学生的写作冲动和写作热情。因此，“圈本”要借助其独有的魅力把学生的表达愿望源源不断地诱导出来。
(一)篇幅上――多少字数都欢迎
我们在网上发“朋友圈”的时候，全凭内心的需要，有话则长，无话则短。学生在“圈本”上写“朋友圈”的时候，教师当然不能在字数上做硬性规定。篇幅的长短，可根据内心表达的需要而定。只要学生把心里最想说的那些话表达出来，就是做到了“我手写我心”，达到写日记的最高境界。只要学生此时是用心、自由、真情地表达，那么他的文字就是有温度、有感情的。随着这种能力的增强，他们的表达欲望和日记水平也会不断提升。
(二)表达上――文体形式皆不拘
“朋友圈”与“日记”之间并不是简简单单换个名称，除了篇幅，还有很明显的差异，比如表达形式。“朋友圈”的表达形式很丰富：可以有主题，如六一节前后，大部分学生都以“欢庆六一”为主题撰写文章，有写表演节目的，有写参加跳蚤书市的，有写家长送节日礼物的„„也可以是系列，如小王与小沈是班里的两个“学霸”，学习竞争激烈，他们俩在班里发生了很多故事。王敏同学根据他俩的情况写了一系列“朋友圈”：《学霸的对决》《哈哈，小王哭了》《逆袭》《竟是平手》„„受到全班学生的欢迎，大家争相去写。当然，文体形式尽可能各不相同，可以记事，也可以抒情，还可以写诗„„没有固定的形式，不用“合理”来束缚学生，笔者在各方面肯定他们的点滴发现，鼓励他们异想天开、自由驰骋。
(三)内容上――图文并茂更自由
我们都知道，微信“朋友圈”大都以图文合一的方式来表达。所以我们的“圈本”也要呈现丰富多彩的形式。有的是借助文字，将自己最想说的话，洋洋洒洒、直截了当地表达出来;有的用文字表达内容，用图片表示心情;有的喜欢用连环画式的手绘图，图画简洁有趣，文字精练准确;有的在图画上写字，用字很凝练，含义很深刻。有了各种图文并茂的表达方式，学生写的时候会更自由，读的人也会觉得很好玩，很有趣。有时他们在画完图后还会用文字作注脚，这更让学生喜欢上了写作。
三、追求无痕指导
综观学生的网络微信，从写作的角度来看，他们交流的内容还是存在一些问题：话题很单一，内容较干瘪，有时负面情绪也较多。为此，我们书面的“朋友圈”要求教师“不动声色”地做好写作指导，承担写作训练的责任，其中无痕地评论是一个关键。
(一)激励――让学生更有信心
朋友难当范文第2篇
在張牙舞爪的青春裡，留下細水長流的「愛」
人生中，我們會遇見幾次愛情，有些愛情走了，記憶會日漸模糊;但有些愛情即使過了數十年，記憶仍清晰如昨。無論你和誰在一起，那人始終住在你心裡。我想，那不僅是怦然心動的“愛情”，更是細水長流的“愛”。
《女朋友。男朋友》就是這樣一個關於“愛”的故事。
1985年的台灣，當時還沒有所謂的自由民主，17歲的高中生美寶(桂綸鎂飾)、阿良(張孝全飾)、阿仁(鳳小岳飾)以或直接或迂迴的方式，衝破校方不合理的諸多限制。他們不時張牙舞爪，開心吶喊，享受掙脫束縛的快感，在那個不自由的年代，隨心做自由的事。而唯一的不自由，是藏著秘密被迫壓抑的心。
【只要有愛，就沒有自由】
她愛他，他愛另一個他，另一個他卻愛她，這是愛情電影常見的矛盾組合，也是許多青春曾有過的憂傷情事。命運開的玩笑彷彿是對愛情的詛咒，不讓人從心所願，也不讓人全身而退。一邊是友情，一邊是愛情，當事人左右為難，知情人疼痛難耐，不知情者仍一派天真。
天真，往往是最迷人的風景，也是最傷人的武器。他愛女孩溫暖的擁抱，卻更愛自己的隨心所欲，總想著天天開心過日子不是很好嗎?他想有人為自己吃苦，卻不願改變麻煩的現狀。事實證明，沒心沒肺者，才有自由可言。
而看起來最自由的人，往往最不自由。學生時代比男孩更率性也更帥氣的女孩，可以二話不說就剃掉半邊的髮，可以為達目的說些無傷大雅的謊，卻無法面對她愛的人愛著愛她的人這殘酷的真相。從此，長達十幾年的心結，將她拋向孤獨的世界。
另一個他，懂她的心，卻管不住自己的心。她愛他，但她卻是他的情敵，他在對她的愧疚與自己的欲望中偷渡對男孩的情感。曾經相濡以沫的他們，在真相招然若揭後，成為最熟悉的陌生人。他繼續和別人戀愛，可內心空白的那一塊卻是誰也無法填補，那是與愛情無關，卻與她有關的重要之地，也是電影中最感動我的部分。
多年以後，她給他一封信，打開是一張空白的信紙，他看著看著竟熱淚盈眶，那封信什麼都沒寫，卻彷彿已寫盡所有：沒關係，我原諒你了!我想念你!我像以前一樣喜歡你!請你永遠記得我!他看懂了，所以哭了!
然後，當他在她面誠實自剖，她什麼都沒說，只是將手按在他的心口上，溫柔的動作一如他當年為減輕她的經痛反覆輕按她大拇指旁的虎口一樣。所有曾如利刃般的傷害，因為懂得，而有了痊癒的契機。他是她的情人朋友家人，她生命中最重要的人，她是他至愛的人，我發現“愛情”在“愛”面前，其實很渺小。如果“愛情”使我們的人生如星光般燦爛，那麼“愛”一定是璀燦過後，最溫暖厚實的依靠。
人生可以沒有“愛情”，但絕不能沒有“愛”。只要有“愛”，就沒有自由。我突然覺得失去自由，也許是件不壞的事。
【每個女孩心裡都有一個“林美寶”】
桂綸鎂演的林美寶，是整部電影的靈魂，也是我無法忘卻的理由。
我很喜歡比孟克柔更率性也更纖細的林美寶，她身上同時存在著勇敢與軟弱兩種矛盾的特質，她可以不顧旁人眼光隨自己的心走，可她卻選擇以逃避的方式面對背叛。她有著如陽光般溫暖的生命本質，也有著一遇痛苦就深藏的陰鬱內在。
也許，每個女孩心裡都有一個“林美寶”，明明知道去愛單純天真的男孩會比較幸福，卻仍不由自主地會愛上另一個複雜難懂的男孩。這是自討苦吃，也是內心最真實的寫照。又或者，複雜的男孩其實就是另一個難以捉摸的自己，如海般深邃迷離，又如山那般安穩沉靜，是變化多端難以掌握的人，也是可以細水長流相伴到老的人。
既渴望安定，又不甘於平淡;既想自由高飛，卻無法瀟灑離去，這是林美寶，是我自己，也是我所認識的許多女孩。如果你懂了林美寶，你就會發現其實女孩的心沒有那麼難懂。
這次，我終於看到了我心裡真正的桂綸鎂了!
從《藍色大門》開始，我就非常喜歡桂綸鎂，喜歡她獨有的靈氣，以及自然動人的演技。然而幾年過後，除了“孟克柔”，我只記得《不能說的祕密》裡的“小雨”，其他角色即使看了，也是模糊而過，現在終於有了令我難忘的“林美寶”了。
電影開始，字正腔圓的桂綸鎂模仿南部台灣腔，維妙維肖;林美寶霸氣十足地帶領其他女生衝進男廁所，又彷彿恰北北的孟克柔再現，有趣極了!導演給了林美寶好幾個特寫鏡頭，感覺她既是參與者又是旁觀者，每一個特寫，都像是林美寶的心聲獨白，她一句話都沒說，桂綸鎂卻用極其細膩的表情完整訴說了林美寶的愛與痛。
除了特寫鏡頭之外，林美寶的兩次情緒爆發都與她愛的男人有關，一次怒摑他好幾巴掌，另一次撕心裂肺的痛喊，這些情緒化反應皆是她無聲的對白，桂綸鎂讓我清楚感受到林美寶的心，也體會到真正的痛根本無法言說，只能自己在時間裡消化，能說出來的痛，也許並沒有自己想像的嚴重，這就好比成天嚷著要自殺的人絕不會死，真的會自殺的人總是默默去死一樣。
保持緘默，讓自己孤獨，才會明白對自己真正重要的是什麼。
“林美寶”是個充滿魅力的女性角色，也是我認為桂綸鎂從影以來最優秀的演出。她可以如生命般熱烈跳動，也可以如死亡般寂靜無聲，笑中帶淚，淚裡含笑，最後留下了溫暖的擁抱。
【與愛有關，與性別無關】
電影從1985年到2012年，一女二男從青春正盛到中年不惑，十幾年的時間，是彼此情感的懂得與釋然，也是台灣社會變遷的過程。那不斷追求自由民主的熱血情懷，正是我們對情感自主的嚮往，無論愛誰，只要是愛，都值得被尊重與理解。很多人說台灣電影總愛拍“同志”題材，我想這是好現象，當主流與非主流並駕齊驅，大多數人所認為的理所當然不再是理所當然時，“尊重差異”才不再只是社會進步的口號。有一天，當同志電影不再被歸為一類時，我們所看到的世界，也許就是更好的世界。
朋友难当范文第3篇
1、通过具体事物帮助学生了解蔬菜当中的营养和作用。
2、通过认识蔬菜、介绍蔬菜、蔬菜对话、烹饪蔬菜等环节，激发学生了解蔬菜、喜欢蔬菜的感情。
3、通过走进蔬菜园的实践采访，培养学生语言表达能力和与人交往的能力。
4、能展开自由想像，用蔬菜创造美好的生活。 活动形式
参观蔬菜大棚、上网查询、画蔬菜、制作手抄报、亲身实践等 活动准备
1、了解日常生活中常见的蔬菜知识
2、做菜的材料、工具等。 活动重难点：
通过交流、讨论、操作等实践活动，掌握一定的探究方法，并在活动中引导学生认识蔬菜的营养和作用，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。 活动过程：
一、揭示课题
1、蔬菜是我们人类的好朋友，为了让同学们和蔬菜有一次亲密接触，老师带领同学们到咱们学校的开心小农场去参观了一次，实地了解了蔬菜的生长情况。让我们一起回顾一下参观过程，老师拍了一些照片，同学们看一下。
2、看图片和视频 师：请同学们谈一谈你参观后的感受。
生1：我觉得大哥哥大姐姐们真厉害，他们种的蔬菜长得真好，我猜他们肯定付出了很大的辛苦。
生2：我进入菜地后，一股蔬菜的香气扑面而来，感觉自己进入了蔬菜的世界，看到这么好的蔬菜，我们真不应该浪费。
生3：我平时看到的菜花和萝卜都是成熟后的，而在菜地里我看到菜花原来是包裹在叶子里的，萝卜就像个大大的红灯笼。这是我以前不知道的。 师：同学们说出了自己真实的感受，老师知道同学们通过上网查询，和父母去菜市场买菜等对蔬菜有了一些了解，相信收获很多，本节课我们就开展我和蔬菜交朋友的汇报活动，共同分享实践活动的劳动成果。
二、小画家组介绍蔬菜。
(1)、小画家根据自己制作的各种蔬菜图片，向同学们介绍各种蔬菜的名称、颜色、样子、味道等。
芹菜：大家好!我是芹菜小姐，我最爱穿绿衣服出门，大家可不要小看我哦!我有很多营养，例如：维生素A、B、C等，我还有养颜，美容的作用。 黄瓜：大家好!我是蔬菜中的模特女王—黄瓜，我的身材可是一级棒的哦!又瘦又高呈长条状，我经常穿深绿色还带有绒毛的纱衣。我的营养价值可是很高的我体内含有胡萝卜素、铁、钙等营养物质。
白菜：大家好!我是白菜，我平时最喜欢穿绿色和白色相间的纱衣，我含有很多的维生素，我还可以美容养颜，我的味道非常鲜美，怎么样，快来和我交朋友吧!
(2)、小画家介绍选用蔬菜的小窍门。 在同大人买菜的过程中，我们还了解了一些选用蔬菜的小窍门，如买土豆不能买有芽的，芽儿有毒;冬瓜、萝卜要买实心的，捏一捏就有感觉;豆角要买嫩的，掐断是有脆响声;小白菜应该买有少数虫眼的，证明没被洒过农药……而且建议同学们早晨去买菜，因为早晨的蔬菜是最新鲜的。
师：瞧!同学们把蔬菜介绍的多形象可爱，老师也学到了买菜的经验。咱们同学不仅介绍的好，画的也很棒，有请小画家把你们的画展示出来。(把画粘贴在黑板上)
三、我是小记者
师：同学们，不知道你们都喜欢哪些蔬菜，为什么喜欢呢?不喜欢哪些蔬菜呢?下面有老师现场采访一下同学们。
生：我喜欢吃黄瓜、菠菜，不喜欢吃蒜，因为蒜的味道太难闻，即使刷了牙，也觉得难受。
生：我喜欢吃白菜、丝瓜，不喜欢吃葱、姜、蒜，每次吃饭，如果有我就把它们拣掉，我也是不喜欢它们的味道。
师：通过刚才的采访，老师发现好多同学都不喜欢吃葱、姜、蒜等蔬菜。其实每种蔬菜都有它的营养价值。那么每种蔬菜里含有哪些对人体有益的营养呢?下面有请我们的小小营养师给大家介绍蔬菜的营养价值。
四、小小营养师——了解蔬菜的营养价值，树立正确饮食观念 师：各位营养师介绍搜集到的营养价值。
黄瓜：黄瓜中含有的葫芦素C具有提高人体免疫功能的作用，可达到抗肿瘤的目的。此外，该物质还可治疗慢性肝炎;老黄瓜中含有丰富的维生素E，可起到延年益寿、抗衰老的作用;用黄瓜捣汁涂擦皮肤，有润肤，舒展皱纹的功效。 白菜：白菜含有丰富的粗纤维，不但能起到润肠、促进排毒的作用又刺激肠胃蠕动，促进大便排泄，帮助消化(消化食品)的功能。对预防肠癌有良好作用。秋冬季节空气特别干燥，寒风对人的皮肤伤害极大。白菜中含有丰富的维生素C、维生素E，多吃白菜，可以起到很好的保护皮肤的作用。
菠菜：可以促进生长发育、增强抗病能力，菠菜中所含的胡萝卜素，在人体内转变成维生素A，能维护正常视力，增加预防传染病的能力，促进儿童生长发育。
师：瞧!蔬菜的营养多丰富呀!同学们以后要多吃蔬菜哟!
五、谈收获，和蔬菜交朋友
听了同学们的汇报，我们认识了各种蔬菜，知道了很多蔬菜的营养价值，那么，你愿意和蔬菜交朋友吗?这节课你有什么收获呢?(交流收获)
六、活动总结
朋友难当范文第4篇
道歉信
尊敬的亲切。我亲爱的宝贝儿。此时此刻我怀着沉重的心情，向您致以最真挚的问候。我是个做错事的人。是一个惹你生气的人，是一个不听你话的人。所以我便效仿古人，向你负荆请罪。对于之前惹你生气是我的错，不!是我的大错。大大错!我忽略了我可爱的宝宝是不能生气的，你具有如国母般母仪天下的威严。具有倾国倾城般的容颜。是不容侵犯的。不能招惹的。我应该听你的话，换句话说你的话就是圣旨。你说一我不能说二，你说我向东我绝不能向西。你说我向北我绝不会向南。当然还有很多。电话的时候我不能沉默、不能不说话、不能叹气、不能发火、更不能对你顶嘴(当然亲嘴还是可以的)。听你电话是要有耐心，最重要的是我要说话算话。答应你的事情就一定要办到。因而所以我也希望你不要怀疑我什么，你是我最爱的女人。我不会辜负你对我的爱，同时我对你的爱也比真金更真。你我相遇是一段缘分，这段缘，会让我一辈子魂牵梦绕。之前的一切惹你生气请你不要认真，对不起，我不是故意的，原谅我好吗?一颗傻傻的心在痴痴的等着你原谅!忘掉一切不愉快吧，咱俩永远心连心!现在的我如同生活在暴风雨的袭击中，求你许我一个阳光灿烂的天空吧。其实，我想说让你心里难过我好抱歉!我好内疚!相爱使我的心变得狭隘，亲爱的，一切都因为爱你爱的太深!宝贝，我想我犯的错误并不太大，但需要一辈子来向你解释，听听成吗?如果你生气你就直接骂我吧，千万不要对我掉眼泪。那样的话我的心都会碎。我知道像你这样胸襟开阔，德高望重的人肯
定会原谅我吧。可我突然想起你那张大而秀美的脸上挂着淡淡的泪痕，我的心一阵绞痛。让我说声道歉：让这不快乐的一切都过去吧。同时谢谢你对我的爱，不知不觉写着写着悔恨的泪水在眼前模糊。想着，慢慢起誓：我要用一辈子的爱来偿还我对宝贝你的债!待你的谅解和呵护。宝贝儿，原谅我好吗?如果不能原谅，我自己也就无法原谅我自己了。我知道你爱我，而此刻我却伤害了你，我愧疚的不知道该怎样开口，但我仍然要说声对不起，请你原谅!若你不宽恕我，生命将被无休止的仇恨和报复所控制。真的很想和你和好如初，请你原谅我吧!!对不起!是我伤害了你的心，我会一辈子疼你爱你作为补偿。宝贝男人如果得不到女人的谅解，就算膝下有黄金又能怎样，我跪下来表示百分之百的赔罪!其实，你每次生气的时候我都很害怕，我该打，我该骂，全怪我不听你的话，宝贝儿理解我好么!原谅我好么?不要生我的气了好么?我真的好喜欢你，好爱你!好想你!想来拥有你是一件多么美妙，多么伟大，多么自豪的事啊!!!
朋友难当范文第5篇
你好!
收到这封信时，你一定会颇感意外吧!一个与你素不相识的人，竟然会给你写信?其实今天给你写信，是想和你成为好朋友。虽然我们都未曾有过一面之缘，但我愿将我这颗真挚火热、渴望友情的心献给你。愿你与我并肩前行——远方的朋友!
我的名字是林夕，是个活泼开朗的女孩子。一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑发亮的飘飘长发，樱桃似的小嘴巴，雪白的皮肤高挺的鼻梁构成了我。
我酷爱音乐，所以能歌会唱，大家都说我是个“小才女”呢。也许正在读这封信的你，也和我一样，是个活泼好动的女孩，或者是个仗义阳光的男孩。但不管怎么样，让同在一片蓝天下的我们成为好朋友吧!我愿与你敞开心扉交谈，共同进步。
我的家乡在富饶的扶风，扶风有许多著名的旅游景点呢!比如：法门寺、城隍庙、扶眉战役纪念馆、关中风情园等有趣的地方。等哪天你来了，我很乐意当你的导游哦!
我的家乡不仅有都市的繁华，乡村的新鲜空气，更有一望无际的田野和草坪。庭院的后面是一片绿油油的草地：春天是一派欣欣向荣的样子;夏天时不时会从草地中传出几声 1 响亮的青蛙叫;冬天，它又被皑皑白雪覆盖着，看起来神圣极啦!十分欢迎你到此来访哦。
我有一个美好的设想：如果我们成为了好朋友，我们可以聊学习上的烦恼，生活上的烦恼，聊聊我们的远大志向，聊聊我们身边的奇闻趣事，聊聊我们的家乡……
总而言之，在信里我们可以打开心扉，畅所欲言。我真诚的希望我们可以成为好朋友，让我们用友谊来贯穿身边每个人的心吧。
祝 身体健康 学业有成
远方的朋友 写信人：林夕
朋友难当范文第6篇
之后，他们继续往前走，只是总感觉少了点什么东西。经过长途跋涉，他们终于走出了沙漠，结束了沙漠之旅。他们来到了一个湖的边上，好久都没有见过这么大、这么美的湖了，于是，他们就决定下去游泳。不幸的是，挨巴掌的那位由于过度疲劳，差点溺水而亡，幸好被朋友救起来。在说过谢谢救命之恩后，他拿起一把小刀，在石头上很小心地刻下：“今天我的好朋友救了我一命!”
朋友看到他又刻字了，十分好奇，就问：“为什么我打了你以后，你要把字写在沙子上，而现在却要把字刻在石头上呢?”
他笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在容易忘却的地方，岁月会负责抹去它;相反，如果得到帮助，我们要把它刻在心灵的深处，那里虽然也有岁月的蚕食，但却不能抹灭它的丁点光芒!”
有时候朋友的伤害往往是无心的，而帮助却是真心的。很多时候我们却对那些芝麻大的伤害斤斤计较，对那些莫大的帮助视而不见，心里留下的也只有无穷的幽怨与烦闷。其实，只要我们忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心的帮助，就会发现这世界上，我们有很多很多真心的朋友......记得有人这样对我说过：一分钟可以认识一个人，一小时可以喜欢一个人，一天可以爱上一个人，但一辈子也忘不掉一个人。当你看到这里，你感受到什么?在这漫长而又短暂的一生中，想找一个知音是多么不容易啊!而在日常生活中，就算最要好的朋友也会摩擦，就算最亲近的故人也会有误解，我们也许会因为这些摩擦、误解而分开，但每当夜阑人静时，我们总会想起过去美好的回忆，才会觉得只有他最了解你的心，而此时已是我在天涯，他也在海角了......