品质基础知识培训总结范文第1篇
第一张幻灯片：我想以提问的方式来展开，那么就把这个资料定义为“探求质量的回答”。
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第二张幻灯片：
这些问题是大家可能密切关心的“质量是什么?”、“质量是怎么来的?”“质量关我什么事?”“QC老找我的麻烦?”“我们到底应该怎么做?”
这一系列的问题也可能是我们工作中时常考虑的。那么质量是如何来回答的呢?
先看一下“质量”这个字眼。
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第三张幻灯片：
从结构上，质是“厂”头 一个 “+” 号，底下是一个“贝”，我们可以把厂看作是我们公司，贝是古代的货币，那么要建立“质” 必须有贝作支撑，这里引申为成本的概念。“量”既是“数量”也是“监视测量”的含义。
那么综合起来考虑，在我们制造业，企业的发展是需要靠有市场的产品并且对产品实现过程进行监视和测量，努力的控制成本，才能实现利润。
企业的发展这个方式方法也是最基本的。
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第四张幻灯片：
“究竟什么是质量?”还要从其定义出发：ISO9000中的定义：质量是一组固有特性满足要求的程度。
这里强调一下“固有特性”和“要求”。
“固有特性”是指 事物或产品本身就有的，尤其是那种永久的特性。例如我们公司的电池能够提供稳定的电源，其本身能够能充放电，容量等就是它的固有特性。
和固有特性相对的就是“赋予特性”，它不是事物固有的，是后来人为定义上去的，如电池的价格等。
这两个特性有时候可以相互的转化，例如有的服务行业要求有及时性，送货的及时性是物流行业的一个固有特性。
关于“要求”：
明示的隐含的或者必须履行的 需求或者期望。
明示的是需要规定下来，例如在合同或者采购协议，针对产品来说一些尺寸的规格，等就是明示的要求。
隐含的是不需要特别的规定，是一种常理或者一种常规的做法。
必须履行的：是指
法律法规的要求
或者一些强制性的要求。如食品需要符合食品安全法等。
对于“要求”，我个人还有一个看法：
针对体系本身的，这个9000体系是西方发达国家在企业达到一定管理水平的时候提出的对发展中国家的要求。
所以变相的
“质量也可以定义为：质量是满足发达国家相关要求的一组固有特性的水平。”
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第五张幻灯片：
看一下这个质量环，首尾相接：质量是可以测定的、质量无所不在、质量可以学到。 质量是可以测定的：
1：很多企业现在都施舍 目标方针管理，并且目标在制定上有一个原则就是是可以测量的，任何的目标的设定最好能够去量化。因为模棱两可的目标既实现不了，也不能给人以说服力。 2：监视和测量只谈产品的监视和测量，应该是在产品实现(特性)的各个阶段进行，以确认产品要求得到满足。(策划的结果是否得到了满足)
质量无所不在：
1：质量发展的阶段：质量检验阶段，统计质量控制阶段和全面质量管理三个阶段。前面的2个阶段不多说，就全面质量管理阶段进行一下说明：所谓全面质量管理就是以质量管理为中心，以全员参与为基础，以实现相关方收益而达到长期成功的一种管理途径。从TQ“C”到TQ“M”更突显了“管理”的重要。
2：全员参与。质量管理原则的一个内容，全员参与，包括高层 中层 基层和一线的员工共同参与到质量管理之中。
3：ts16949。这个体系综合了QS9000
AVSQ
VDA 精益生产等等方面的精华，从人力、设备、环境、信息到产品、内外部顾客，供方，从管理者到基层员工都提出了不同的要求。
如：对影响产品质量的人员(作业者或QC)提出能力的要求。我们公司的作业员要持证上岗 并且还要不断进行考核和培训。
质量可以学到：
1：在管理方面：我们可以学习外国先进的管理模式，如六西格玛管理，TPS精益生产，或者同行业先进的管理方法。
2：在个人方面：我们个人的职业发展和择业要做质量管理方面，(有个质量人的说法啊)就要学习质量管理的知识和技能。
当然不管是企业行为或者是你的个人行为，学不是简单的模仿，学以致用是要到达的目的。
第六张幻灯片：
这个幻灯片的内容也是我自己的总结。(对与不对，大家就不要追究了啊)
我把它定义为质量三步曲，并不是朱兰三部曲啊。
一个旋转的楼梯，台阶下面是“思维质量”，台阶上面是“行为质量”，最上面是“结果质量”。
这个楼梯呢，也不是直上直下的，有些旋转。寓意是，走的路并不是直来直去，会有很多弯路要走，才能到达目的地。
那么就这三步曲进行逐一的展开：
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第七张幻灯片：“我们该怎么思维?思维什么?”
罗列了很多的词汇：方针、政策、策划、资源、过程、培训......
1：方针
每个企业都会有一个方针，是企业发展的一个总体指挥思想和方向。如我们企业的方针是：顾客满意，质量第
一、求实创新，持续改进。质量方针在体系要求方面 可以写进质量手册，并且方针还要让企业全员都能够了解熟悉。
2：政策
和方针紧密的结合，不谈政府行为，也有它阶级性的一面，也是一个根本。不多说，我们每个人可以去体会，我们公司对各个管理层次的政策行为。
3：策划
PDCA循环，也叫戴明环，计划、执行、检查、行动。这个也是质量管理活动的一个精髓原则，任何的质量行为都可以按照这个进行。那么策划这个阶段非常重要，没有策划，行动就会忙无目的。
听起来这个词汇和大家有些发空，其实我们每个人都在策划，比如买一件衣服，你要事先想 要花多少钱，什么样的牌子，款式 颜色，等等，这些 就是你买衣服做的策划。只要有人为的行动，我们就要策划。
在质量上，更需要策划。如 产品实现过程，过程之间等等。
4：资源
资源有很多 如设备、原材料、劳动力、信息、厂房，社会环境的应用也属于资源的范畴。制造业就是整合这些资源的综合经过管理手段来实现利润。
5：过程
输入过程输出任何一个行动都可以归纳为这个模式。每个过程还可以包含子过程。任何将输入转化为输出的动作我们都可以认为是一个过程。
(1)
产品实现过程如技术部的产品开发 生产部的生产步骤
(2)
支持过程如采购管理部的人员招聘等
6：供方 客户
这两个部分是一前一后，在质量体系中有2个原则，就是以顾客为关注焦点和与供方的互利的关系
这也是2个关注。
供方 可以是内部的也可以是外部的。内部供方就是上道工序。人机料法环各因素的提供者都是供方。
客户：也可以是内部和外部，内部顾客就是下道工序当然 老板也可能是客户，部门之间也可以相互为顾客，视接受一件事物的归口。最大的客户就是社会或政府，因为我们首先要遵守法律法规的要求。
如我们的废液的排放要符合天津环保局的相关污水处理的规定等。
7：要求。前面已经讲到了。不多说了。
8：领导
有时候我们还可能思考我们的领导，这个是一个组织内部经常谈起的，某个领导如何如何，体现的是一个团队的凝聚力。
9：目标
大家都切身体会过目标，比如我们每个人的日产量就是个人的工作目标。达成率等。对于目标不给大家说太多的理论，只要大家要明白本部门的目标是什么就可以了。 10：标准
标准是标准化行动的产物。
每一项活动都要有标准作为衡量的标尺。
11：关键质量特性
这个是产品制造过程中非常重要的一个内容。也是我们日常质量工作最最关心的一个部分。
特殊特性可以理解为 如果某项性能超出了规定的要求(负面的影响)，会造成整个产品失去其功能或者对安全有致命的影响。
如电池的容量，内阻都是关键质量特性
12：职责与义务
这个很好理解。
俗话说干什么吆喝什么，你日常工作中只要做你应该做的事情就可以。
13：培训最后说找个
实际这个也是一个行为。但是我们要提前思考。
“始于教育终于教育”是日本人石川馨的名言。
我不喜欢“教育”这个词。感觉还是培训好一些。对于品质人员、基层作业员(特别是关键质量特性工序——关键工序)，特殊岗位人员，都要进行培训并且考核合格上岗。 得到了工资
这个也是“我们思维什么?”这个问题最直接的回答。我们最终的目的是要为了生活质量。
以上这个都是我们思维的，我只总结这些，大家还可以展开，继续深入。
我老婆说她爱上一个不回家的人，可是我不怨她，因为我每天基本不回家!
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第八张幻灯片：
我们该怎么行为?
也是罗列几个词汇。控制计划，工艺要求，作业指导书，士气，设备维护、自检互检专检、及时报告、改进方法、第一次就把事情做对现场5S 做好标识
也是逐个的解释一下：
1：控制计划
在坐的组长更要应记住这个控制计划，控制计划描述了过程的每阶段所需的控制措施。并且在实际工作中要注意方法措施的实施。
2：工艺文件
这个和我们日常工作最直接，每生产一个型号都要查看工艺文件，它上面规定了产品所需要的步骤，以及尺寸外观性能方面的要求。并且规定了其公差的要求。是产品策划的直接结果。 3：作业指导书
是控制计划后做出来的，它教会我们该怎么做，如何做。
4：士气
很重要。
我经常讲的一句话就是：“不要把你不好的情绪带到你的工作中”。也是工作中需忌讳的。我们不妨举个例子：
在去年春节前夕，多少人为了不能回家，而情绪低落，在座的各位可以想一下自己当时的情绪是怎么样的。
一个人在节假日来临前夕情绪是最高涨的，也是最没有心情工作的时候。
一周之中，是形成了一个两端低中间高的曲线。
另外一个方面：激励比任何的惩罚更有效，最廉价的奖励就是依据表扬的话。
每个人都希望被肯定。因为人有这种被肯定的心理需求。(科学行为理论稍微展开一下) 所以建议每个组长，你的员工犯了错误不要一味的埋怨，一句安慰的话 比任何的惩罚和警告更有效，不妨一试，也是你管理能力的一个提高。
5：设备维护
生产制造业没有了设备一切都不能实现，就像一个人的两条胳膊和两条腿。
这两个零件要是废了，你想你还能做什么?
所以设备要保养。
设备维护有1：预防性维护 和预见性维护。
预防性维护是对设备最基本要求的执行，如备件啊，加润滑油啊。
预见性维护是需要对日常的SPC结果进行分析，在我们公司 这个工作有工程师来完成，和大家不是直接就不说了。大家只要做好 设备指导书中 的注意事项就OK了。
6：自检互检专检
质量管理制度上称作 三检制
自检就是自己检讨自己的工作成果。互检上下工序或者同类工序不同操作者相互检讨。专检更多是有QC完成。
7：及时报告
义务与职责提前说了一下。这个及时报告也是你的职责，体现的是质量管理的一个只能。这里我们把塔看做是实际行动中的一项。
即使是出现了很小的问题，只要是你不能解决的，都要及时上报你的领导或者现场工程
师，避免出现大的隐患。
8：改进方法
永恒的话题，改进永无止境。
每个人都思维发挥一下，你的工序还有没有更好的方法。并提出来。
9：第一次就把事情作对
这里我那这句话拿出来放在这里可能有些不妥，但是找不到更合适的归类。这句话是美国质量学家克劳氏比先生的名言，零缺陷的指导思想。
我们知道 第一次就把事情作对是最经济的。
特别要说的是，希望大家把这句话当作以后的生活工作自己的行为标准吧。对你个人是有帮助的。
10：现场5S
这个工作大家每天都做，整理整顿清理清洁 习惯。
前4个S是行动方面的也是务实的;后面的习惯是务虚的，是前面4S的直接行为结果。 我用一句话理解5S：工厂的“做家务事”式管理。你没有第二次机会去建立第一印象。 11：做好标识
相当重要。也可以是看作看板管理的一个内容，其目的就是给别人和自己一个比较清楚的信号。
对产品状态的标识避免不合格品的非预期使用，设备状态的标识避免设备的误用和混用。等等。
那么到现在前面的两部曲已经说完了。
从思维到行动，希望大家都要以一个准则来约束自己，多想一些为什么，为了好的结果，或者说有质量的结果去努力行动。
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下面我们来说一下结果质量：(第九张幻灯片)
不言而喻，前面的你做好了，或者努力了，自然上帝(企业，客户，你自己的良心)就会垂青于你。
最后一张幻灯：我用了一些人物来比喻“你眼中的质量人”
医生：包含2个角色
治病的医生
保健医
警察：也包含2个角色
抓小偷的警察
火警
全能战士：(哪吒的形象)
在你眼中
品质基础知识培训总结范文第2篇
公司产品质量重要性说明：公司生产哪些产品，作用和用处是否了解?
五、对品质的一些认识：
Ø品质是检验出来的
错!品质是做出来的而不是检验出来的。检验一般是抽检，而抽检具一定的风险性;产品是由作业员一个一个的做出来的，他们对每一个产品不但进行生产，还要进行判定。
Ø品质是很抽象的东西，需要很高深的知识才可以掌握
错!品质随时随地可见，如生活质量(吃、穿、住、用)，工作质量(效果、速度、方法)，产品质量(尺寸、性能、外观)等。它们可用(好、差;合格、不合格等)来形容。
就产品来说，对现场作业员，产品尺寸、性能可能不大好掌握和控制，需要专检采用一些检测手段进行管制。但外观这一品质特性，很直观，浅而易见，作业员应该是可以掌握和控制的。即使是新进员工，只要经过一段时间的熟悉和了解，也就可以了。每一个产品都是作业员自己做出来的，可以这么说，在外观检测方面，作业员比检验员还有经验，还要懂得多。
品质就在我们的身边，就在我们生活当中，工作当中，并在我们做的每一件事情里面得到体现，在我们做的每一个产品里得到体现。
Ø99%良品率意味着公司品质水平已经很高了
错!提高质量目标或者达到100%的质量目标就是降低成本，增加利润。
任何一个公司追求的质量目标都应该是100%或者说是零缺陷。如果达不到，就是我们还做得不够，还做得不好。那就应该采取措施进行改善，努力的去提高，去完善。
通过所有人都做好每件事，做好每一个产品，100%和零缺陷的质量目标是能够达到的。
顾客的要求和期望，是要100%满意，你达不到100%，我就不放心，或者我就不要你的东西。
试想，如果我们去商场买东西，不管是电视机，还是微波炉，或是其它什么东西，如果卖东西的人给你说，我们的产品只有80%好，即使说有99%好，你想你会放心买吗?
Ø这一点小问题，没关系的
错!比如说，做一个产品，我的上一道工序有一点小问题，没关系，到我这，也出现一点小问题，也没关系，到下一道，又有一点小问题，还是没关系，最后下来，这产品存在着很多的小问题，也就不再是小问题，它就成了大问题。
一个问题的解决，首先是要寻找问题的原因，问题的原因往往是很
多，因为存在着很多小问题，那问题的解决就得从这些小问题的解决开始，一个一个突破，最终得到完全解决。
所以，小问题不容忽视。在日常工作当中，一旦发生问题，即使是小问题，我们都应当立即将其消除。绝不忽略和拖延!如果我们的每一件事都做好，每个小问题都得以消除，那就不会产生什么大问题和长期问题，我们的工作我们的产品就能做好。
Ø以前也是这样，没关系的
在座的各位，可能有的没有做过轮圈制造这一行，但现在大家要知道，我们公司生产的产品是重要安全件，是影响人们的生命和财产安全的。来到公司，应当以一个全新的品质心态对待新的工作。人人、处处、时时紧紧绷好产品质量这根弦。在工作中遇到问题，不要以从前的态度来对待，不要认为，以前的公司要求没这么高，这么严，不用管的，没关系的。
在工作中，凡是能解决的问题，可以改善的问题，我们都应当努力去解决和改善。而不是安于现状，止步不前。即使是以前也是这样，也能行得通，而现在找到了解决或改进的方法，就要积极的去解决或改善。
正面的观念是成功的一半，我们始终要牢记：
Ø品质与每个人都息息相关，也许是直接相关，也许是间接相关。如采购——采购品质合格的材料;业务——销售品质合格的产品;人事——招聘和培训合格的员工(合格的员工才能生产出合格的产品)等。没有好的品质，公司可能明天就会破产，我们就会失业。
Ø不管从事什么工作，都有其要求和标准，我们到了工作岗位上，或者说开始了新的工作，都应清楚了解自己的工作要求，并使自己做的每件事符合要求，这就是对品质的贡献。
Ø通过做对每件事，我们的品质就会提高，如果每一件事都做得完好，每一个产品都做得合格，我们的就很有可能，甚至说可以达到100%合格，达到零缺陷。
六、质量管理：
我们公司生产的产品是重要的安全件，公司对质量管理是很重视的。
<
不合格：不合格就是没有满足某项规定的要求或称为不符合某项规定的要求。
缺陷：就是没有满足某个预期的使用要求或合理的期望，包括与安全性有关的要求。不合格与缺陷之间的基本区别在于“规定的要求”与“预期的使用要求”是不同的概念。
预防措施：是为了防止潜在的不合格、缺陷或其它不希望情况的发生，消除其原因所采取的措施。只有查明了能产生潜在不合格的原因，才有可能制定“预防措施”。
纠正措施：为了防止已出现的不合格、缺陷或其它不希望的情况的再次发生，消除此原因后所采取的措施。
纠正：是针对发现不合格而采取的措施和行动。纠正有多种方法，如：返工、返修、报废等。
返工：返工是对不合格产品所采取的措施，使其满足规定的要求。
返修：是对不合格品所采取的措施，虽然不符合规定要求，但能满足预期的使用要求返工与返修都是对不合格品采取的措施，区别在于返工后不合格品可能成为合格品、但返修后产品仍是不合格品，因其仍不符合规定的产品质量要求，但能满足预期的使用要求作为让步接收，用书面认可使用或放行，但应有严格的审批程序。
降级：降级在生产经营中经常发生，因某种原因造成产品未能达到预先规定的要求，成为不合格品，若通过降低等级还能满足低等产品要求时，可采用降级来处理这些不合格品，它不是解决不合格品的主要方法，而是减少损失的一项措施，不值得提倡，而且不是所有不合格品都可以用降级来减少损失。
报废：是处理不合格产品的最后方法，在所有其它处理不合格的手段均无效的情况下，只能采取报废手段。
什么是5S：
5S：整理、整顿、清扫、清洁、素养。
① 整理：将工作场所的任何物品区分为必要的和没必要的，把没必要清除掉;
②整顿：将必要留下的物品按类分别、定序定位放置并标识;
③清扫：将工作场所的所有物品、设备、环境打扫干净，包含看得见和看不见的地方;
④ 清洁：保持以上3S之状态和成果;
⑤ 素养：每位员工养成良好的工作习惯，遵守规则，培养积极主动的精神。
品质基础知识培训总结范文第3篇
单项选择题
1.严格意义上的通货膨胀指的是()
A.一般物价水平普遍、持续的上涨
B.货币发行量超过流通中的黄金量
C.货币发行量超过流通中商品的价值量
D.以上都不是
【答案】A
2.在以下四种情况下，哪一种属于通货膨胀()
A.物价总水平的上升持续了一个星期之后又下降了
B.价格总水平上升而且持续了一定时期
C.一种物品或几种物品的价格水平上升而且持续了一定时期
D.物价总水平下降而且持续一定时期
【答案】B
3.下面那一种情况可以称为温和的通货膨胀()
A.通货膨胀率在10%以上，并且有加剧的趋势
B.通货膨胀率以每年5%的速度增长
C.在数年之内，通货膨胀率一直保持在2%一3%水平
D.通货膨胀率每月都在50%以上
【答案】C
4.经济中存在着通货膨胀的压力，由于政府实施了严格的价格管制而使物价并没有上升，这种情况属于()
A.不存在通货膨胀
B.存在着温和的通货膨胀
C.存在着恶性通赁膨胀
D.存在着隐蔽的通货膨胀
【答案】D
5.下面有美通货膨胀对经济影响的表述中哪一个是正确的()
A.在任何情况下，通货膨胀对经济的影响都很小
B.在通货膨胀可以预期的情况下，通货膨胀对经济的影响也很大
C.在通货膨胀不能预期的情况下，通货膨胀有利于雇主而不利于工人
D.在任何情况下，通货膨胀对经济的影响都很大
【答案】C
6.下面有关需求拉动通货膨胀的描述正确的是()
A.通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动
B.通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动
C.表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率
D.以上均不是
【答案】B
7.抑制需求拉动通货膨胀，应该采取的措施是()
A.控制货币供应量
B.降低工资
C.解除托拉斯组织
D.减税
【答案】A
8.由于工资提高而引起的通货膨胀属于()
A.需求拉动的通货膨胀
B.成本推动的通货膨胀
C.需求拉动和成本推动的通货膨胀
D.结构性通货膨胀
【答案】B
9.一般而言，成本推动通货膨胀()
A.通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动
B.通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动
C.表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率
D.以上均不是
【答案】A
10.在下列引起通货膨胀的原因中，哪—个最可能是成本推动通货膨胀的原因?()
A.银行贷款的扩张
B.预算赤字，
C.进口商品价格的上涨
D.投资率下降
品质基础知识培训总结范文第4篇
2.负责原材料、半成品和成品检验工作，制定检验目录并及时更新;监督整个生产的全过程作业指导书项目的执行情况，对各种违规现象及时提出整改意见和建议。
3.提高全体员员工质量意识，促进质量管理方法的应用和实施。
4.负责计量和监测仪器的全面管理，建立和完善送检器具目录和台账，及时对到期检验器具进行送检。
5.对不合格品的判定、处置和分析，对纠正和预防措施的监督。
6.参与对供方的评定和客户抱怨的处理工作。
7.收集产品质量信息，进行数据统计和分析。
8.了解质量事故的真实全过程，出具公平事故处理报告，报请公司批准后对相关人员进行相关处罚。
9.制定相关加工设备的使用规章制度，并监督执行。
潍坊博瑞特智能科技有限公司品质部
品质基础知识培训总结范文第5篇
知识竞赛活动策划书
认识党情，了解党史知识竞赛策划书
一.活动主题
相聚党旗下，永远跟党走 ——
二.活动目的
在中国共产党成立90周年之际，在“两会”顺利召开的情况下，为了使党员同志和入党积极分子能够更好的认识党情，了解党史，关注时事新闻动态，提高党员的党性修养，增进党员和入党积极分子之间的交流，我院开展以“相聚党旗下，永远跟党走”为主题的 “认识党情，了解党史”知识竞赛活动。通过此次活动培养广大党员同志和入党积极分子的爱国爱党情怀，使我院广大党员青年在毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观的正确指导下，认识党情,了解党史，不断提高自身思想政治觉悟，增强党员的责任感和使命感。
三.活动对象
化学化工学院第十三期业余党校学员
(注：参赛队伍：共有四支代表队，(10级一个队，09级两个队，08级一个队)。代表队自定队伍名称、参赛口号、(以上项目需经得主办方同意)。每支代表队由4名入党积极分子组成。)
4、活动时间、地点：
时间
4月13日下午(星期三) 地点 C区1教122
五.活动形式 必答题，抢答题，观众题，风险互动题(题目形式：选择题、填空题、判断题，简答题)。
六.活动流程
一、 前期准备
1、报名：各队参赛名单于4月8日前报于
**每队四人，参赛队员必须着正装。(主要负责人：**)。
2、各代表队总负责人:**
3、宣传：海报(简要说明本次知识竞赛的目的及比赛形式，并注明比赛时间、地点)，会场设计及横幅前期制作与悬挂(横幅内容待定)，(主要负责人:**)
4、 PPT幻灯片准备及相关筹划：内容包括：活动主题、形式、比赛流程、试题(包括必答题、抢答题、观众题、风险互动题4种题型);现场播放PPT(，4月11日前完成，比赛前注意试PPT)。
5、主持稿,主持人串词自己写，内容(比赛资料、参赛名单及到场评委、嘉宾名单)由我们提供,音响调试和主持人培训(主要负责人：
6、试题准备：4月8日前完成命题(包括相应的答案)，要求题型有单项选择题(40道)、填空题(40道)、和判断题(40道)，简答题(12道)。内容要求主要围绕党情，党史来出(注意准备一份附加题)。(主要负责人：
7.邀请嘉宾：待定(主要负责人：
8相关资料准备：写有小组名称的牌子和记分牌、证书、奖品、水等(主要负责人
10、现场布置：负责教室的租借并安排人提前到现场进行桌椅排布。PPT使用及写有小组名称的牌子和记分牌、“评委”的牌子的摆放。通知相关人员进场，防止参赛队员出现意外。(主要负责人：
11、现场秩序维持和现场气氛调节(主要负责人：)
12、活动当天所需设备的搬运(主要负责人：)
13、现场接待工作(主要负责人：)
14、现场临时调动(主要负责人：) 备注：活动总负责人()
二、活动开始：
1、主持人请全体起立，奏唱国歌。
2、主持人上场介绍评委并请领导致辞并宣布活动开始。
3、主持人介绍本次比赛的基本情况(参赛人员名单，比赛规则和纪律等)。
4、比赛开始(比赛详情见附页)。
5、比赛结束：主持人宣读各小组总得分，结果有冠军组，并从其他三组中选出最佳选手3名。
6、颁奖仪式：由到场嘉宾向获奖小组人员颁发获奖证书及奖品。
7、活动结束：主持人宣布活动结束，并欢送嘉宾离场，组织人员退场。
三，活动结束
1、现场拍照人员：邀请学院通讯部拍照，记录活动进程，赛后及时将通讯稿上传至网络，并做好宣传工作。党支部做好拍照工作，以作留念。(请自备相机)
2、活动总结：召开一次活动总结会;制作一张活动总结展板，在学院大厅展出。
七.经费预算
(1)宣传展板1张;海报2份，横幅1条(预计150元 ) (2)证书及奖品(预计250元)
(3)试题资料和主持稿等及其他费用;(预计100元) (5)活动用水(预计50元)
共计：550元
八.活动预计用时(在两小时内)
主办单位：化学化工学院团委
2011年4月9日
附页：
一、比赛纪律：
1、回答各类题型时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始答题”时才可以举手或站起回答。否则视为无效。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说答题完毕，不可再做补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持人的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将取消违纪参赛队伍比赛资格及成绩。
二、比赛规则：
选择、填空、判断题、简答题
规则：
<1>每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时予答错处理。 <2>答题过程中本组队员不得给予提示,否则取消此次答题机会。 <3>题目出现在大屏幕上，主持人开始读题,在主持人说开始答题后,选手方可答题，否则视答题无效。
4、各队基础分为一百分。
三、比赛流程
比赛分3个环节,参赛者以口试进行作答。
一、必答题(答对加分，答错不扣分。由参赛队员由座位次序依次轮流作答。)
做必答题时，每小组按顺序回答主持人提出的问题，共4轮，第一轮为单项选择题，第二轮为填空题，第三轮为判断题，第四轮为简答题。前三轮每道题答题时间为20秒，第四轮答题时间为120秒。比赛题目显示后，由主持人读题，读题结束后开始计时;前三轮答对一题加10分，第4轮答对一题加20分(每队一题)，在规定时间内未完成或作答错误不加分。 (2)抢答题
此环节共10道题(4道单选、3道填空题，3道判断题)，主持人根据大屏幕显示的试题读题，参赛队伍进行抢答。每道题答题时间为20秒;答对每题加10分，在规定时间内未完成或答错则扣10分;各参赛队伍必须在主持人念完题目并说“开始答题”后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消回答本题目的资格。
观众题：比赛中途主持人邀请前来观看的5-10名入党积极分子答题，答对精美礼品相送(题型为选择、填空、判断，准备10题)(4) 风险互动题
风险提速：此环节根据题目的难易程度，题的分值逐渐上升(
10、20、30分)，每个分值的题有4道候选题目可供选择，各参赛队伍自行选择不同分值的题目，根据题目要求作答，不可弃权;本环节答题顺序按照先前各环节累计。由分数最低的队伍首先选择，依此类推，分数最高的队伍最后选择;(若队伍间分数相同时，每队派出一名代表以石头、剪刀、布的形式决出答题权，赢得队优先选择)每支代表队均可以选择答或不答，其中选择不答的代表队可以指定其它任一支队回答。答对加上相应的分值，答错了扣除相应分值，同时此环节可向亲友团求助一次,限时60秒。完全答对加所选分值，答错则扣除相应分。本环节各参赛队要在主持人念完题目后30秒内作答。
(4)加赛题 作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不扣分.(准备5个题) 说明：
a、每个环节选手回答完题后，由主持人公布答案，并示意加分、扣分情况;