大学组织部工作总结范文第1篇
本学期组织部仍将以开展特设活动和构筑院学生会沟通平台两方面结合发展的思想，作为工作思路，切实抓好学生的思想教育。培养其健康的心理，完善的人格和爱党爱校的高尚情操，并以协助各系团组织生活为锲机，联合多方面力量，开展高质量的活动，丰富学生的课余生活，创建良好校园风气。本学期我部将按照学校和院团委工作的指导思想，立足本部特色，作好部门工作的同时，积极配合学生会其他部门工作，以及推动院学生会整体长远发展。在总结了上期的各方面工作的经验与不足后，我们做出了以下的工作计划： (一) 组织建设方面
共青团是党的助手和后备力量，共青团的组织建设也是团委学生会工作的一项重要内容，组织部将在做好党建工作的基础上，以“党建”带动“团建”，按照有利于开展团的活动，有利于加强对团员的教育和管理，有利于发挥团组织作用的原则，加强我院的团建工作。团建工作主要分为常务工作和重点工作!常务工作主要涉及本院团系统的正常运行方面，具体主要落实到以下六点：
1. 严格做好团员的发展工作，团员证的注册，做好团员登记，团费收缴，团员证的补办，团员组织关系的转接等工作。
2. 监督各班“团日活动”的开展情况，并大力抓好各班团组织生活的质量问题。要求每个团支部规范日常管理工作，做到期初有计划，期末有总结，并不定期对其进行检查。 3. 组织我院团员学习党章、团章，并加强对团员的思想素质教育，指导各班团支书做好“优秀团员推优”工作，和推荐优秀团员成为党员发展对象的工作，争取帮助每一个优秀团员早日加入中国共产党。
4. 在学校组织部的领导下，继续做好业余团校的组织工作，使更多的团员能参加业余团校的学习，使他们对团的基本知识有更深一层的了解，而且能增强他们的团员意识。 5. 协助院团委做好“优秀班集体”“优秀团支部”“优秀团员”的评建工作，希望通过“公平、公正”的原则，能够使这项任务圆满完成。
6. 在保质保量完成学生会交给的其他任务的同时，能协助学生会各部门做好各项工作，保障各项活动顺利进行.配合校团委、院团委在各团支部中开展各种合格团员教育活动 (二) 思想政治学习方面
本学期，组织部将继续积极开展时事政治学习活动，使广大团员的思想认识始终与党组织保持一致;同时，组织本院团员认真学习深刻领会、努力实践“三个代表”重要思想，提高我院全体同学的思想道德素质，展现新时代大学生的新风貌。同时，结合党的保先教育，作好全院学生们的思想工作! (三) 实践活动方面
3月是学习雷锋活动月，我部将在各团支部中间开展有关公益活动。
5月正值青年节，我部计划在全院组织开展可以针对当前热门的话题的演讲
比赛或以“青春”为话题的辩论赛。一方面丰富团员的业余生活，另一方面全面提高团员青年的思想觉悟，以利于和谐校园的建设。
6月5日是世界环境保护日，我部可以组织学生对校园环境进行清洁，同时对各班进行环保宣传，和以环保为主题的讲座
7月为隆重纪念中国共产党建党九十周年。为加强对团员青年的教育引导工作，我部将在全院组织开展“建党90周年”征文活动和诗歌朗诵比赛 (四) 其他工作方面
1. 配合和指导各部门的工作和活动计划，监督活动各个环节，确保活动顺利进行; 2. 定期对学生会各部门的工作进行考核，做好工作小节;
3. 在各个活动中接受同学的反馈意见，采纳好的建议，在工作中做针对性的改进。 以上是本组织部在本学期的工作计划，在今后的工作中，本部将本着对我院团委及党委高度负责的态度，认真执行以上计划，将各项工作落实到实处，具体工作将做具体的书面报告。
人文社会科学学院
组织部篇二：大学组织部工作计划
组织部工作计划
新的学年又是一个充满希望和挑战的学年，在老师们的殷切希望和学长学姐的大力支持下，我们新一届团委组织部应运而生。回顾刚刚过去的第一学期,在校团委和院团委的直接领导下,在我院师生争先恐后为评建创优争光添彩的氛围的影响下,我们外国语学院团委组织部不仅高质高量高效地完成了校团委和院团委的工作部署,而且在许多方面较以前的工作有所提高有所完善和创新。这不仅有利于进一步提高我系师生关注社会和谐发展校园和谐发展的热情,而且有助于我院团委组织部工作朝着制度化规范化人性化的方向发展。
为了继承好上一届团委组织部的工作，更好的开展校团委组织部的工作，在认真总结上一学年工作经验和教训的基础上，团委组织部主要围绕党的中心工作，结合青年团员的实际，开展团的思想建设、组织建设工作，为党的中心工作服务。为使我部的工作有组织、有计划、更紧密、更有条理地进行，现将学期工作拟订如下：
一、 指导思想：
本学期我院将继续在共青团的带领下，组织大学生学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚定信念，开拓创新，锐意进取。同时结合我院发展的实际情况与学生成人成才的实际需求，认真做好团委组织部的日常性工作，组织和协助其他部门抓好基础和特色活动，同时注重培养部门成员，加强团队建设，将我系共青团的工作推向一个更高的高度。
二、工作目标：
在院党委和校团委领导下，强化使命感和责任感，全面完成院团委、学生会本年度日常工作，并结合外国语学院专业特点和实际情况，开展具有较强针对性的活动，重点加强学习、实践活动和制度建设，致力于提高同学们参与各类集体活动的积极性，扩大我院学生工作活动的效益和影响。
三、 工作计划：
(一)、认真做好团委组织部的日常性工作
1.积极响应校部号召，健全内部建设，提高工作效率 2.新生团员信息登记和团组织关系转接：
团员证补办和发展新团员：
团员证盖章，团费收缴，团籍注册 3.做好团委组织部每次会议的记录 4.协助其他部认真完成日常性工作
5.开展一些有意义的活动，丰富部门干事们的课余生活 6.为了增强组织部与院团委及学生会的沟通交流，我部门会与团学青的其他部门共同举办小型的部门活动，比如部门间的联谊以及各部门副部级以上部长聚会等。
(二)组织和协助其他部门抓好基础和特色活动
上学期我们组织部相当成功的协助了团委其他部门举办了两个比较大的活动——职业生涯规划大赛和班级风采大赛。同学们在活动中知道了作为一个部门干事应该如何严格要求自己，如何同心协力的为一项活动做好准备，也学到了如何凝聚团队力量等一些受用的知识。
鉴于上次活动成功的经验，本年度我们将继续努力办好这两次大型活动，并且努力动员每一个部门成员都参与到活动中，以达到锻炼胆识培养能力的真正目的。在传承上学期的精华的基础上，弥补上学期的不足之处，展现我们团委组织部的风采。
(三)加强学生干部队伍建设和内部和谐
为充分发挥学生干部在团委基础管理工作中的作用，调动学生干部的工作积极性，促进我院学生管理工作迈上一个新的台阶，我们要加强学生干部队伍的建设。具体工作如下： 1.经常召开学生干部工作会议，以学生干部的整顿和培养为目标，进一步优化学生干部队伍，提高工作效率，最大限度的发挥学生干部的自我管理作用，从而为我系加强学生基础管理工作打下坚实基础。
2.充分发挥团委组织部的职能，以老带新，多给干事一些培养能力的工作机会，做好工作的的交接。
3.为了真正走进同学们，定期开展部门会议，和同学进行交流，听取同学的意见，创造和谐系部。
4.加强部门的规章制度建设：
①请假制度：例会如无特殊情况不允许请假，部门活动请假要有特殊的书面申请，当天无法交齐的，事后必须补交详注
②干事在例行公事时，作为本部门干事应当时刻注意自身形象，要有恰当的言行举止
③思想偏激，无集体观念，无自我约束，工作懒散的成员，将取消干事资格;在任职期间，能够为部门出力尽心，提出有建设性意见的干事，给以特殊印象加分 5.部门活动：
根据实际情况，组织全体干事聚会。聚会主要是为了新老干事相互认识，培养部门成员之间的感情，方便日后工作学习的交流。(活动根据实际情况而定，比如天气好可以组织出去游玩)
四、结束语
团委是党的助手，院团委统一领导组织协调全系共青团工作。负责团委学生会的思想建设组织建设并做好团委学生会的宣传工作。而组织部则和其他部门一样，充当着团委左膀右臂的角色。在新的一年里，我们团委组织部将切实执行好每项日常工作，着重寻找一些突破，把组织部的工作做出特色，将学院拼搏进取的的精神传达给每一个人，并且本着服务同学的态度将每一项工作落实到具体的工作实践中。 胡光耀
2012年11月篇三：大学组织部工作计划
组织部工作计划
本周是学校开学的第一周，回顾上学期工作上我们走过的每个细节，内心的感觉有激昂，有兴奋，有平淡，现将这个学期工作概况归纳如下：
1、团员证、团员档案
组织进行大一团员资料进行存档。系统的清查大
一、大二团员的档案，并对遗失的同学进行详细的统计并且及时补办。
2、部门内部交流
大家聚在一起畅谈学习、生活，互相交流工作经验，取长补短，吸取以往的经验，为了提高了部门成员相互间的感情以及对本部门的工作了解。
3、业余党校学习
为新一届党校入党积极分子的培训开学作好准备。我部门把业余党校开课前期工作准备就绪，包括报名、党校学员名单进行汇总、入党申请书的接受以及党校学习小组长的招聘等各项事宜。四月初，业余党校将正式开课，我部门将配合党小组对全体学员进行严格考勤及学习成绩考核。
4、团内推优 本学期要对大一和大二表现优异的同学进行团内推优，目的是把优秀的同学发展到党小组考察，发展成为预备党员，我部将本着公平，公正，公开的原则，把好这一关。 5.五四评优
本学期在五月份将进行五四评优，主要还是对优秀的团支部以及团员的工作以及表现进行表彰，同时，我们也将尽心尽力，公平的处理好工作上的问题。 6.团会
本学期预计将按照校团委的指示，进行两次团会课，让大家在一起，共同提升自己的思想觉悟。
大学组织部工作总结范文第2篇
一.活动主题：走进大学，我的生活
二.活动时间：2010年10月11日
三.活动地点：110
1四.参加人员：42班全体成员
四.活动组织者：B区本科第42团支部
五.活动背景：沐浴着21世纪的阳光成长的我们正在努力构建人生的蓝图。求知，锻炼，成长，奉献直至成功的过程是艰辛而漫长的。步入大学，我们进入了人生的又一崭新阶段。我们满怀着希望和憧憬：人生的理想将在这里确定，未来的发展将在这里奠基，美好的生活将在这里开始。尽快适应大学生活，为今后的健康成长打下良好基础，是同学面临的首要问题。为此，我们班将举办一次“我的大学”主题班会来规划我们的大学生涯，畅想我们的未来。
六.活动目的：谈谈对大学生活的感悟，在大学生活当中学习、工作、情感上的认识，增强同学们情感与思想上的交流，促进师生之间在教与学过程中的良好沟通，帮助同学们走出大学生活误区，解决同学们在实际生活中与学习上所遇到的困难与疑问，以更好的姿态去适应我们的大学生活，去迎接更多的挑战。
七.活动形式：以学长同学演讲为主，互动为辅
八.活动具体流程：
准备：(1)42班班团委进行前期组织规划，商讨团组织生活开展的具体事宜
(2) 班委成员进行团组织生活PPT制作
(3)班级团委确定活动方案，编排活动节目
(4)班团委发布活动方案，征求同学对大学生活的具体看法及好的想法和意见，鼓动同学参与活动
(5)班团委在活动开始前一天到现场实地彩排，拉练活动流程确保活动万
无一失。
(5)本次活动各班团委有关现场工作的具体安排：
班长、团支书：做好全场活动组织安排。
文艺委员、宣传委员：做好前期宣传工作鼓动同学积极参与，确保活动
正常进行。
纪检委员：做好签到工作，维持现场秩序和活动期间的纪律。
生活委员：做好评委和到场嘉宾以及主持人的服务工作，做好活动经费
预算和列出采购清单
组织委员：组织部分同学提前布置好活动会场，活动结束后，并组织
同学做好清理活动会场。
活动流程：
(一)开场前准备
1.班委及组织部份同学提前进入会场
2.纪检委员负责清点现场人数
3开始进行团组织活动。
(二)正式活动开始
1主持人上台宣读开场白——活动正式开始
2.全体同学合唱中国共产主义青年团团歌——五月的花海
3.邀请09级学长给同学们介绍大学生活的经验与教训
4.主持人把同学们分为3个小组，分别讨论“大学生的人生观”，“大学生的情感观”“大学生的就业观”
5.三个小组经过讨论一次派代表上台作出总结
6.辅导员致辞，总结我的大学生活
7.主持人宣布本次团组织生活结束。
九、本次团组织生活可执行性
1.此次活动，全班同学都可以参加，紧扣主题。
2.本次活动是团组织生活的形式，为该活动的开展建立了稳定的基础。
3.班委的团结与同学的支持，提供了可执行性。
4.得到学长和老师的支持。
5.为室内活动，与天气因素影响不大。可执行。
综上所述，该活动可以执行
B区本科第42团支部
策划
大学组织部工作总结范文第3篇
目标
1：密切学生之间的关系，积极的学习氛围，为学生之间建立纯粹的友谊，为未来学生大学预先创造一个愉快的快乐和交流平台，让学生喜悦和激情进入日常学习和生活，同时以活动的形式促进学生基于未来的现实学习，并在活动中向前迈进，在逐步活动中。
2：加强班级和班级之间，沟通与沟通部之间，缩小学生之间的距离，增强班级的凝聚力，也丰富了学生毕业后的生活，让学生在未来充满活力的未来新的生活无限的激情和期望，也准备迎接新的生活，新的自我。
活动准备：主要由2011年xx类长度xx和x小组领导xx共同组织的x类xxx同学和xx类xx同学一起工作。为了有一个很好的效果，队长xx住在卫兵租用场地和麦克风，声音，灯笼和气球。同时，班长和其他班级干部也给自己 为了学生的缘故，采购饮料，花生，甜瓜种子。
活动概述：活动在每个人的期望在主机完成的活动现在开始，现在的气氛非常活跃，达到高峰。活动分为三个环节，第一场比赛开始，其次是学生们精彩的唱歌。歌曲的类型丰富多样：
有流行你是我的眼睛练习，有曹操。有很多的翅膀每个学生都活跃，现场掌声不断。活动在外国学生热情歌唱
，再次点燃了学生的激情，积极的气氛活跃到了一个新的高峰。
活动总结：在这个小组活动中，小队领导小心负责，两个主持人表现出色，彼此默契的理解。当冷场的活动，他们也大力动员的气氛，它与热情的成员一起带来一个美好的团体活动。活动的目的清楚，成员在此活动中参与有趣的竞争，并积极与主机互动， 并展示自己的才华。同时，负责为成员准备问题的人也在拓宽他们的知识方面发挥了作用。这个小组活动的结果也是我们的预期，活动进行得很顺利。看到两类成员不能子类，并积极合作打破一个困难的主机，我很感动，因为我觉得成员在军训中当所有的统一是权力时精神。
大学组织部工作总结范文第4篇
如何有效地进行竞赛培训是每个参赛学校面临的共同课题。结合自身实践, 以探索行之有效的组织和培训方案。
1 争取校院系各级的大力支持
电子设计竞赛的影响越来越广泛, 校各级领导越来越重视, 更愿意为竞赛的组织和训练工作提供有利的条件。为有成效地开展工作, 需从以下几个方面争取有力支持。
1.1 长期训练和竞赛的场地及仪器设备
电子竞赛训练和比赛的时间延续长达一年以上, 必须有一个独立的足够大的场地供学生和老师自由使用。场地由老师和学生共同管理, 白天、晚上和节假日都有人值班开放。实验室内配备计算机、硬件工作台和较全的性能好的仪器设备, 常用元器件以及各种嵌入式开发板。
1.2 足够的训练和参赛经费支持
电子设计竞赛的平时训练和竞赛中所用的电脑、仪器设备、开发系统等的性能较高。训练中需要大量的印制电路板制作和元器件。竞赛中必须的差旅费用等。需要争取足够的经费用于竞赛的训练和参赛。
1.3 争取对指导老师辛勤劳动的认可
竞赛指导老师利用课余时间、节假日, 精心准备讲座, 亲身实践制作训练, 及时分析总结。从复杂程度、时间和强度等方面看, 指导工作量非常大。应争取在劳动报酬、职称评定等方面认同指导老师的辛勤工作。
2 优选老师, 加强指导力量
按传统的教学模式来培训学生, 达不到竞赛的要求, 竞赛指导老师须具备高水平的理论和实践等多方面的能力。
2.1 无私奉献精神和工作热情
竞赛训练和指导工作任务重、难度大、涉及面广、时间长, 指导老师需具有无私奉献精神、热心于大学生群众性科技创新活动的开展。参赛学生专业知识和能力的提高是一个艰辛而漫长的过程, 指导老师须具有极大的耐心与热情, 帮助学生成长。
2.2 身体力行, 教学相长
竞赛指导老师须参加到培训项目中来, 亲自动手设计制作电路系统, 在做的过程中发现问题解决问题, 才能够全面准确地指导学生实践。竞赛指导促进老师不继续学习、提高开发技能, 对老师的实践能力和教学水平的提高有很大的促进作用。
2.3 多专业协作, 精心组织
竞赛题目所涉及的领域较广, 包括电子技术、自动控制、程序编写、通信、仪器仪表等众多领域, 指导老师需从不同专业、不同岗位选拔工作热心, 并具备一定水平的优秀教师来担任。竞赛的培训与参赛涉及较多的学生和老师, 还需和校内校外的多个部门打交道, 要求指导教师还需具备一定的管理和组织计划能力。
3 引导和组织学生
参赛的学生存在一些共性的不足, 如:自主学习意识和方法的不足, 知识面不够宽, 综合运用知识能力不强, 资料查阅能力不强, 实际动手能力不足, 应用计算机知识的能力有限, 团队协作能力不足等。需要指导老师的精心引导和组织学生, 尽快提升多方面的能力。
3.1 宣传电子设计竞赛, 激发学生兴趣
利用专业介绍、课余活动辅导、课堂教学间隙等机会, 宣传电子设计竞赛。也可以通过往届学生介绍学习经验、获奖情况、个人发展、提升就业竞争力等。以激发学生的兴趣和激情, 踊跃参加训练和竞赛。
3.2 与开放实验室、创新实验室相结合
开放实验室和创新实验室, 依靠学生自主管理。面向全校学生开放, 提倡自主研究性学习、独立创造性思考。竞赛的训练和参赛与其有众多的结合点, 可以从设备仪器、指导老师、参赛学生、专业讲座、科技活动等多方面协同开展工作, 以期获得事半功倍的效果。
3.3 科学分组, 优化组合
竞赛以3人一组的形式参加, 3人必须精诚合作、优势互补、形成合力, 才能取得较好的竞赛成绩。分组需注重以下几方面。
(1) 自愿组合:自主组队更有利于充分协作, 发挥各自优势。老师应从旁仔细观察, 必要时做适当调整。
(2) 优势互补:一组参赛队中, 一人擅长硬件设计制作, 一人擅长软件开发调试, 一人擅长论文写作。相互协作, 是最佳组合。
(3) 强强联合:参赛分组不能强调每组平均实力, 应该注重强强联合, 以确保能够取得高层次的竞赛成绩。
4 分析出题思路, 针对性训练
分析历届竞赛试题, 分析题目所涉及的知识要点和技能要求[1], 对竞赛的训练和参赛有方向性的指导。对以下共性的技术做重点训练。
4.1 模拟电子技术
模电的知识和技能在赛题中所占的比重非常大, 几乎在每个题目中都需用到模电知识。主要体现在如下几个方面。
(1) 信号源电路:产生一定频率范围的正弦波信号、方波信号、锯齿波信号等, 主要使用了振荡器和DDS频率合成技术实现一个可编程的信号源。
(2) 调理和放大电路:制作将各种传感器转换后的电信号进行放大, 缓冲或定标模拟信号, 使其适合A/D的输入的调理电路。制作可调放大倍数的放大器, 以及高速、宽带、低噪、高输入阻抗、高共模抑制比的运放电路。
(3) 调制解调电路:该电路可以选择相应功能的集成芯片, 综合通信电路一起训练。
4.2 数字电子技术
(1) 中小规模集成电路:以门电路, 编译码器为组的组合电路, 以触发器、计数器、寄存器为主的时序逻辑电路。
(2) 可编程专用集成电路:CPLD/FPGA是目前应用最为广泛的两种可编程专用集成电路 (ASIC) , 着重掌握器件选择、硬件描述语言、仿真和分析软件。
(3) A/D和D/A电路:从A/D和D/A电路的位数、时钟频率、交直流采样方法及采样频率等方面加以掌握。
4.3 微处理器最小系统
(1) 微处理器选型:从51单片机、PIC单片机、凌阳单片机、430单片机、飞思卡尔微处理器、ARM芯片等等众多的微控制器和微处理器中选择1至2款来制作最小系统。
(2) 外围电路和软件模块:围绕选定的微处理器, 开发显示、键盘、A/D和D/A等外围电路模块及其软件模块。
5 三阶段培训, 逐步提高
为更好地参加竞赛, 对学生的全面培训需有计划地进行一年的时间。可以分为以下三个阶段。
5.1 理论与基本技能培训
该阶段培训目标为:会看图, 会焊接安装, 会测量, 会查资料, 会写文档。该阶段培训安排在大三上学期, 学习以应用为导向, 做快速简略的讲授, 学生自学为主, 不做展开。侧重基本技能、基础知识、仪器使用和开发工具的实践训练, 完成以下内容和培训。
(1) 基本焊装与测量:以常用的电阻电容集成电路来联系元器件的焊接和拆除技能。训练数字万用表、示波器、逻辑分析仪、频谱仪、频率计、信号发生器的熟练使用。
(2) 微处理器原理和开发:从应用角度出发, 讲解所选微处理的工作原理和片上资源, 着重接口电路、开发环境使用、程序设计等方面的实训。
(3) 电路板的设计:重点讲解Protel电路设计软件的原理图制作和PCB制作方法。
(4) 传感器技术:选择温度、压力、角度等传感器的工作原理做介绍。重点讲解信号调理电路和A/D转换, 讲明传感器输出量为模拟或数字量时, 在选型和使用方法上的不同。
5.2 电路模块设计制作培训
该阶段培训目标为:以模块化为原则, 建立相关硬件、软件、资料的“资源库”, 方便今后的快速组合使用。该阶段培训安排在大三下学期, 以各种功能的单元电路的设计制作为中心, 进行实际制作训练[2]。
(1) 电源电路:设计制作一个完整的开关电源, 练习使用常用集成稳压电源模块。
(2) 放大器电路:训练使用分立元件设计制作信号放大电路, 使用运算放大器设计不同频带和增益的放大电路, 使用集成放大模块设计功率放大电路和高频放大电路。
(3) 无线数据收发电路:使用红外收发器件、2.5G频率的无线收发集成电路、Zigbee集成电路等设计制作无线数据收发电路模块。
(4) A/D和D/A电路:使用单独的A/D和D/A芯片、微处理器片上集成A/D和D/A电路, 实现一定精度和速度的A/D和D/A电路。
(5) 传感器电路:围绕温度、光电、超声、角度、压力、转速等方面, 结合信号调理电路和微处理电路, 设计各种功能传感器电路模块。
(6) 驱动电路:电动机、步进电机、LCD显示等的驱动电路设计。
(7) 微处理器系统:微处理器最小系统的电路板硬件设计和测试程序模块、各种接口电路及程序的编写。
(8) 可编程专用集成电路系统:CPLD和FPGA最小系统的设计与制作, 熟悉开发环境、编程、仿真及下载。
5.3 赛前综合培训
该阶段培训目标为:将模块综合成某种功能的系统, 培养竞赛实战能力。该阶段培训安排在大三下学期暑假期间, 该阶段以系统综合训练和竞赛实战模拟训练为主, 提升学生的竞赛能力。
(1) 模块综合训练:将上阶段中设计制作的电路模块, 以微处理器为核心, 综合成各种功能的系统, 进一步完善硬件模块和程序模块, 便于在竞赛中修改使用。
(2) 模拟实战训练:训练以往届竞赛题目为模拟题, 以真实竞赛的要求进行。从提供器件清单分析开始, 队内学生商讨设计思路确定设计方案, 分工负责, 相互协作, 完成题目要求的系统软硬件和设计报告。总结比较, 找出存在问题。
6 结语
为了取得好的竞赛成绩, 须切实提高学生、教师和组织者的积极性。解决投入不足、对老师劳动认同不够、竞赛和考研冲突等矛盾。充分准备、长期总结和积累, 把日常理论教学、实践教学以及学生课外科技活动和创新教育有机结合。
摘要：全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的学科竞赛之一, 本文结合自身实践, 从场地仪器准备、老师学生组织、培训安排等方面论述了竞赛的组织与培训工作。
关键词：电子设计竞赛,优选老师,组织学生,三阶段培训
参考文献
[1] 郭云林.重视电子竞赛推进教学改革[J].电气电子教学学报, 2003 (1) .
大学组织部工作总结范文第5篇
1 大学生社团组织维护高校稳定工作的研究背景
受传统教育观念影响, 目前学术界直接相关的研究相对较少, 工作实践也不够深入。为了进一步分析大学生社团组织在工作实践中发挥高校维稳功能的可行性, 作者在某高校开展了“大学生社团组织维护高校稳定现实状况抽样调查”活动。
本次调查采用《大学生社团组织维护高校稳定可行性调查问卷》, 采取从点到面的问卷调查方式, 内容涉及社团组织现状, 社团活动情况、社团活动类型、社团活动实效性、学生参与社团活动的主观评价和预期目标、社团组织发展情况、影响社团组织发展因素等。对某高校9个学院的各年级各专业各层次的学生和部分教职员工进行了随机抽样调查, 调查主要采用整群抽样方法, 被调查对象中研究生占42.5%, 博士生占2.3%, 教职员工占3.1%, 本科生占52.1%;共发放问卷1000份, 回收有效问卷983份, 有效回收率98.3%。
2 大学生社团组织发挥维护高校稳定工作功能的现状
通过分析调查问卷, 得出以下结论。
(1) 总体来看, 大学生参与社团组织的热情较高, 82.3%的人加入过社团, 其中38.2%的人加入过两个以上的社团, 17.7%的人未加入过任何社团。35.3%的人认为通过加入社团后从中受益“很大”, 48.4%的人认为从中受益为“一般”, 11.6%的人认为从中受益为“无”, 4.7%人认为参加社团组织影响了自身发展。
(2) 对于当前大学生社团组织的活动开展对高校维稳工作的促进作用, 所有人都认为会产生推动作用, 有89.6%的人认为当前大学生社团组织的活动开展对维护高校稳定存在一种以上的促进作用, 其中, 对于二者关联程度的选择依次是, 96.4%的人选择了“满足大学生多样化发展的诉求”, 89.5%的人选择了“凝聚人心作用”, 68.4%的人选择了“价值导向作用”, 还有12.4%的人选择了“其它”。
(3) 关于目前大学生社团组织在维护高校稳定工作中的不足, 通过调查问卷和个别座谈, 发现问题主要集中在首先是管理部门和社团组织成员对于大学生社团组织的高校稳定功能的思想认识不到位, 在当前的工作实践中, 未能从制度上和意识上将大学生社团组织纳入高校维稳的工作体系中来 (93.9%) , 对于大学生社团组织缺乏完善的管理, 使得大学生社团组织的高校维稳功能发挥不充分 (86.5%) 。
3 当前大学生社团组织在维护高校稳定工作中的不足
3.1 思想认识不到位, 未能将大学生社团组织纳入维稳体系
目前, 部分大学生社团组织成员自身的思想认识不够, 开展活动的水平不高, 价值取向出现偏移。部分大学生社团组织的活动由满足需要变成了迎合需要, 过分重视活动趣味性、娱乐性和功利性, 在活动导向上, 缺乏政治性把握和精神支柱, 弱化了教育功能。使人的个性发展因缺乏理性规范而显随意性, 与高校教育方针和育人目标不相适应。这也是造成部分同学认为自己参加社团组织受益不大甚至产生负面影响的重要原因。
3.2 缺乏完善的管理, 大学生社团组织的高校维稳功能发挥不充分
高校对大学生社团组织的管理不善, 也影响了大学生社团组织高校维稳功能的发挥。在实际工作中, 管理者往往意识到大学生社团组织的育人功能, 而过分重视学生社团的建设与管理, 导致学校对社团管理的过于细致。破坏了大学生社团组织的自主能动性作用, 减弱了大学生社团组织的影响力和凝聚力, 出现大学生社团组织这一“非官方组织”与学生会等“官方组织”同质化发展的倾向。使大学生社团组织失去自身的特色, 影响了整体的发展。
4 大学生社团组织维护高校稳定功能的实现途径
4.1 提升认识水平, 凸显学生社团地位
团中央在《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中明确要求:“在新形势下, 各地高校要从加强和改进大学生思想政治教育, 全面推进素质教育, 实施科教兴国、人才强国战略, 培育有中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度, 进一步加强和改进大学生社团工作。”学校团委要在党委领导下, 切实承担起对学生社团的指导和日常管理工作;学校各级职能部门要结合工作实际, 为学生社团的建设和发展给予支持, 提供必要的指导, 加强对学生社团开展活动的支持和帮助, 形成党委领导、行政负责、各部门协调, 全员参与的良好局面。
4.2 规范社团工作, 加强社团管理
高校应制定详细的管理办法和制度。在校党委的领导下, 探索学生社团的校院二级管理和建设, 校级社团工作由团委书记总负责, 分管副书记具体负责;院级社团在院党委的领导下, 由学院团委书记具体负责。在校级社团和院级社团中, 社团指导教师要把握正确政治导向, 探索党团组织进社团, 严格把关, 加强监督, 坚决杜绝违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论通过社团散布、传播。
4.3 加强学生骨干培养, 保障社团队伍建设
社团负责人作为最广大学生群体的组织者和管理者, 其各方面素质, 直接关系到该社团的发展和社团工作的质量。要着重规范学生社团负责人管理, 抓好社团负责人的选拔、教育、培养, 重视对社团骨干有针对性的培训, 比如可经常开展以政治理论学习、管理知识学习、突发事件应对为主题的报告或讨论会等。
5 结语
在维护高校稳定工作中凸显学生的主体性地位, 即是在维护高校稳定工作中将覆盖最广泛的学生组织纳入到维护高校稳定工作体系中来, 拓宽大学生社团组织功能性发挥的领域, 切实发挥大学生社团在维护高校稳定工作中的重要作用, 全面推进和谐校园的建设。
摘要：本文从高校稳定内涵分析入手, 科学分析大学生社团组织特点, 寻求二者契合点, 探析大学生社团组织发挥维护高校稳定功能的具体途径, 以期拓展新的理论视角, 从而科学有效的利用好这一蓬勃发展的教育资源。
关键词：大学生,社团组织,高校稳定
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