高校工作总结范文第1篇
在总结表彰会上，省高教学会保卫学研究会理事长、电子科技大学党委副书记成效予、省高校消防工作委员会理事长、四川师范大学副校长唐志成分别代表两个学会作了工作总结报告。
大会对全省高校中的7个“平安校园”优秀单位、14个先进集体和89名保卫工作先进个人、“创平安校园”校园卫士、优秀学生进行了表彰。大会根据第三届理事会建议，保卫学会和消防协会的理事长、秘书长单位不再分开设置的原则;并通过公开投票、民主选举产生了新四届理事会。故选举结果由四川师范大学任第四届保卫学会和消防协会理事长和秘书长。
12月23日第二阶段会议由四川师范大学转到西南科技大学召开，西南科技大学党委书记王俊波同志首先向大会致辞。他简要地介绍了西南科技大学校的发展过程和学校的安全保卫工作情况。目前西科大新老校区学校占地面积4700亩，人员居住和楼舍比较分散。学校在经费极其困难的条件下，划拨经费壹佰万元人民币启动安全监控系统，有力保障了师生员工的安全问题。
大会进一步就高校安全保卫组织建设、多校区安全管理、多二级学校安全管理防范、少数民族地区高校安全管理特点等课题进行了经验和学术交流。陕西保卫学研究会领导也到会祝贺并作了讲话。
20日，大会在参观了着名的风洞实验室后，会议议程全部结束，达到了大会的预期目的。
高校工作总结范文第2篇
学校党委统战部是校党委领导下具体负责学校统战工作的职能部门，其主要工作职责是：
一、宣传、贯彻党的统战工作方针、政策，根据上级要求和学校党委、行政的工作部署，制定、实施学校统战工作计划和各项制度;协助学校党委指导、协调、督查院级党委及有关部门的统战工作，负责统战干部的培训和工作交流;负责全校性统战活动的组织协调。
二、负责联系民主党派和无党派人士。及时通报情况，反映他们的意见和建议;支持帮助民主党派加强自身建设;协助有关部门帮助民主党派改善工作条件;指导校党外知识分子联谊会开展工作;负责联系各级党外人大代表，政协委员，协助开展调研、视察等活动。
三、开展党的民族、宗教政策的宣传、教育;协助有关部门做好少数民族师生工作。
四、协同相关部门开展港澳台和海外统战工作。指导校侨联、“留联会”开展工作，关心归侨侨眷、台胞台属、港澳同胞的工作和生活，维护他们的合法权益。
五、在校党委领导下协同相关部门做好党外代表人士培养选拔和安排使用工作;推荐党外代表人士担任政府和司法机关特邀工作人员，并做好沟通服务工作。
六、组织开展统战宣传、信息和统战政策理论研究工作，建设统战信息宣传平台，指导统战理论研究会开展工作。
七、负责与上级有关部门、各民主党派省委会及省侨联等的工作联系和情况交流。
高校工作总结范文第3篇
周阳
什么样的课堂才是高效课堂?《新语词大词典》对高效的解释是高效率、高效益、高效果。高效课堂是一种全新教育理念，更是一种教育责任，一种教学实践模式。真正的高效课堂就是师生用最短的时间获得最大的收获。高效课堂的关键是课改，在课堂上能收获快乐。高效课堂的理念承载在高效课堂模式之中，立足于“学会、会学、乐学、创学”，不断创造出最优化课堂，让教学内容充满活力，轻负担，高效率。有了对高校课堂的理解，再去拜读黄昭明老师《走向高效课堂》，更深层次的了解了什么是高效课堂，感觉受益匪浅，也使我有了深深的思索，让我对有效教学，创建卓越课堂也有了深深的认识。 一，课堂是自主的课堂
要实现高效的课堂，其前提和基础首先要实现学生的“自主”学习，离开了学生的“自主”学习，“高效课堂”就无从说起。以前我们的课堂一开始就是老是讲，学生听老师如何讲解例题和新授， 的灌输新知识，学生很反感，老是也非常的累，效果还不是很好，如何实现“自主”学习?书中介绍了如下秘诀：让学生自己生成知识、让学生在体验中自主发展、设计“导学案、跟每个学生订一份契约、教会学生“说学”、让学生参与备课、激发学生的多元智慧、让学生“自燃”等10多个让学生成为课堂主人的教学策略。“自主”学习的目标还体现在课堂教学力求做到：问题由学生自己去发现解决，规律由学生自己去探索应用，概念由学生自己去概括提炼，文本由学生自己
去解读体悟，实验由学生自己去设计操作，作业由学生自己去布置选择。让学生被“被动”为“主动”，我想，这与我们提倡的“生本”理念是同出一辙的。只有调动了学生的积极性，才能实现我们教学的高效，才能达到教育的目的。
二，合作探究的课堂
“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进了课堂效率的提高。但如何能真正发挥“合作学习”的效益，是我们需要探索和学习的主要问题。
为实现学生的“互助合作”学习，书中介绍了如下“秘诀”：把教材当作导火索、生生互踢连环球、“交”后再教、着力培养小组领导人、让小组成员荣辱与共、变“课本剧”为“生命交响曲”、在“有无”转换中发散学生思维、巧用“思维漏洞”、基于每个人的起点解决属于他自己的问题等很多项让课堂进入真正互动状态的策略，支撑生生之间、师生之间以及教育资源之间进行有效地交往和沟通。并且倡导在学生自主学习的基础上实现学生之间的广泛互动：学生问学生，学生教学生，学生帮学生，学生检查学生，学生影响学生，学生引领学生。
书中介绍了着重介绍了她在教学中如何发挥合作学习小组的作用，如何在科学分组的基础上培养得力小组长的优秀做法。读后感觉很实
用，可以作为自己今后在教学方面的一个实践课题吧，希望能有所收获。
三快乐的课堂
数学课堂中枯燥的计算，沉闷的讲解，让学生老师都心力憔悴，提到“快乐”，就上升到情感问题。我们都有体会，心情好时，愿意做事，什么事都能做好;心情糟时，不愿意做事，什么事也做不好。学生的学习也如此。在传统的教学过程中，我们往往容易忽视其中“情感”的作用。很多教师认为，只有“传道授业解惑”才是自己的责任，只要进了这个责任，那么教师的所作所为、教师的付出都是正确的。其实不然，新的课程要求我们教师在“传道授业解惑”的同时关注情感问题，没有情感的教学是没有生命力的。要使学生主动学习，教师就要善于营造情感交融的良好氛围，及时的评价和激励学生，把更多的“情”和“爱”注入到平日的教育教学中。教师要怀着一颗童心，走进学生的心灵，激励他们自主、快乐地成长。四，老师是重点
要想做学生的“导师”，先要转变观念，敢于放手，舍得放手，科学放手，让学生真正成为学习的主人，而不是学习的奴隶。 1， 课前的准备
老师只是引导，学生是主人，那么课前老是的导学这一环节就是非常重要的，课堂的设计，学生的生成，课后的练习都需要老师的深思熟虑，所以老师的课前准备很重要。
2、 提高自身素质。
让学生成为课堂的主人，教师应该更好地发挥主导作用，要求教师有更高的素质，凌驾于课堂之上。就讲授环节来说，高效率的课堂要求教师少讲，这必然要求教师以少胜多，要言简意赅，重点将学生闻所未闻、见所未见、思之粗浅、感之不深之处，这无疑对教师提出了新的挑战。我们如何能讲在点子上，如何教会学生自己提炼等问题，需要教师自我学习，自我加压，提高自身素质迫在眉睫。
3、 理论联系实践。
高校工作总结范文第4篇
高校行政文秘工作职责一
1、负责各种文件，报告，材料，讲话的撰写，编制工作计划和工作总结，做好各级来文、来电、函件的登记、传阅、催办、落实，审核各学校的重要文、电、函。
2、负责了解各学校工作动态，掌握学校主要活动情况，协调各部门业务，为学校领导决策提供意见和信息。
3、建立学校人事档案、业务档案、技术资料的登记及编存管理体系，做好学校各种文件、公章、合同、介绍信和证照的管理和使用，做好保密工作。
4、负责对上级、企业、政府等主管部门的联系。做好学校各级来宾的接待和礼仪安排。
5、做好各种会议的筹备，通知、安排，记录和会场布置，会议记录，会议纪要有关材料的撰写。
6、负责与各级媒体进行联系，做好学校广告宣传的策划、撰写、发布和监督，搞好企业文化建设，做好各种文化体育活动的策划，组织和实施。
7、负责办公用物资供应计划，组织物品的采购工作，做好物品进、出、存统计核算工作。保管学校的各种资料，物品，做好统计工作。
8、完成学校领导交办的其它工作任务。
高校行政文秘工作职责二
一、认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，认真按时完成上级领导及办公室领导安排的工作任务。
二、统一安排全校作息时间和节假日值班工作，协助组织安排全校性重要活动。协助办公室领导组织安排校务会议、行政会议、办公会议并做好会务工作。
三、负责起草学校综合性行政工作报告、总结、学校领导讲话材料并按文书处理程序起草以学校、办公室名义印发的各种文件。
四、负责行政收文的登记、拟办、传递、督办工作;负责以学校名义发出的各种公文的审核、编号、印制和分发工作;负责全校行政公文的归档工作;负责印章的使用、管理工作。
五、负责做好学校与地方大学协作单位教育信息交流工作，建立全校管理信息系统供校领导有关部门查阅，及时办好学校工作简报。
六、负责全校各职能部门的统计报表汇总工作，及时准确向上级部门报送统计报表，审核学校对外发布的有关统计数据。
七、负责接待校内外单位的信访工作，负责学校外事工作。
八、负责校领导和办公室用品的购置、领取、分发及津贴、奖金的领取、分发工作，负责各种纪念品的订制和发放，负责办理校领导出差的有关手续。负责学校会议室、学校领导办公室的卫生服务及办公室库房的保管。
九、负责管理学校招待所并做好接待工作。做好校领导和办公室领导交办的其它工作。
高校行政文秘工作职责三
1、负责策划和组织学校重要的对外公关、形象宣传;负责学校法律事务管理、物资采购管理;各种会议的管理，组织并协调学校各种工作的正常开展。
2、负责学校人员招聘、培训和人事管理工作;协助总经理建章立制，加强基础管理，进行指标的分解下达，并指导和监督各部门开展工作;负责考核、督办、检查规章制度执行情况;
3、负责各部门绩效考核数据的复核、考评工作;负责各部门的费用审批、报销和管理工作;
4、负责起草综合性文件材料;筹办各类会议，做好会议记录及纪要的编写，督促会议决定的贯彻执行，保证学校各项工作顺利;
5、负责学校各类文件、文书的管理，保证学校信息传递通畅，负责文件收发、传递、归档、整理、保管学校的各类档案资料;
6、负责与其他学校和企事业单位加强沟通与联系，协调内外部关系，为学校发展营造良好的外部环境;负责协调学校各部门关系，为各部门顺利开展工作提供有力保障;
7、负责学校综合性事务、种类接待安排;
8、负责增强员工凝聚力，提高企业竞争力;
9、遵守各项规章制度、服务纪律、劳动纪律，服从指挥调度。
高校行政文秘工作职责四
一、协助办公室主管做好日常行政事务。
二、负责文书工作，包括各类文件的起草、打印、收发、传阅和归档工作。
三、协助做好社区文化建设工作，搞好对外宣传和公共关系。
四、做好会议记录和整理并及时分发至各部门。保证会议室使用前后整洁。
五、接听电话，做好记录。负责办公室设备的使用及保养。
六、负责人员的档案的建立和管理工作，及时将有关资料归档。
七、统计制作部门人员的考勤、排班表。
八、负责员工福利、办公用品等的发放工作。
九、完成领导交办的其他工作。
高校行政文秘工作职责五
一、做好各类行政文件，信函、报告等材料的收发、转递工作，做到手续完备，及时准确。需要清退归档的，资料应做好登记和立卷工作。
二、负责做好学校内外来访人员的接待工作，认真热情，态度和蔼，做到积极主动、不推诿、不拖拉。
三、负责保管和正确使用学校印鉴，开具介绍信或出具证明，做好登记，做到有据可查不出差错。
四、及时、准确地向领导和有关人员传达上级机关及有关部门的通知事项和每周的会议安排。
五、负责学校各类行政会议的通知，记录和办公会议纪要、决议、决定的起草，印发，同时协助学校领导起草有关行政文件。
六、要准确无误地完成学校领导交办的事宜，并将完成情况及时汇报。
高校行政文秘工作职责六
1、负责学校内、外部文书处理：负责集团学校相关资料文件的接收、装订、传阅、送签;负责集团学校内的复印、传真、打印等工作。
2、协助办公室主任进行相关会议的组织，并做好记录：负责会议的记录和整理;负责会议场所的安排与布置;负责会议的服务工作及相关活动的安排;负责会议相关资料的编印。
3、协助办公室主任做好学校的接待工作：协助办公室主任负责学校来访人员的接待，包括外事活动的组织、接待、翻译工作;协助办公室主任负责学校相关公共关系的建立和保持。
4、协助办公室主任做好其它各项工作：协助办公室主任做好学校印签的使用与管理，并做好用印的登记，以备查。
5、协助档案管理员做好档案管理工作。
高校工作总结范文第5篇
尊敬的各位领导、同事们大家好：
2011年XXX农场综治办，在XXXX政法委的指导下，在农场党委的支持和带领下，以平安创建为总体目标，坚持“打防结合、预防为主”的方针，卓有成效的开展了以平安创建为载体的各项活动，取得了良好的社会效果。2011年XXX农场综治办被授予省防范邪教工作平安单位、总局邪教预防工作先进集体、总局综治平安建设先进集体、法制宣传先进集体、XXX优秀政法党支部等多个省和总局级先进。总结过去展望未来，现将综治办工作汇报如下：
一.扎实推进无邪教创建，深入做好邪教预防工作。
在邪教预防工作上，2011年综治办深入开展了“无邪教管理区(社区)”创建活动，全场实现“四无”目标，即无邪教组织窝点，无邪教人员及活动，无过去习练发轮功人员反弹，无串联人员和宣传品散发。邪教预防工作内容较多、涉及很广，在实际操作中我们明晰思路，理清头绪，通盘考虑，合理安排，突出抓好了三个方面的工作。
一是舞活龙头，扎实开展“无邪教管理区(社区)”创建活动。创建“无邪教活动管理区(社区)”是开展邪教预防工作的重要载体和有效途径，其主要工作内容是“防范”，最终目的是实现“无邪教活动”。
二是堵住源头，避免邪教做大成势。邪教问题是一个由量变到质变的过程，一些邪教组织之所以坐大成势、危及稳定，就是因为邪教反宣工作不到位，为此综治办在反宣工作上实行网格化的管理，由街道办成员分片包干，安排居民小组长和治安积极分子，定点值勤、流动巡逻和加强对重点区域的监管，对邪教宣品可能出现的地段和区域，采取拉网式，多复合的方式反复清理，发现邪教宣传品即现即清，并根据其工作情况进行奖励。
三是管好人头，积极开展警示教育活动，结合“五五普法”、“法律大集”和“家庭拒绝邪教”等主题活动，深入开展反邪教警示教育活动，本着“覆盖全场，注重实效”的原则，通过组织居民和学生参观反邪教图版、发放宣传单、组织观看警示教育光盘和开展“小手拉大手”反邪教主题班会，让居民和学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，倡导居民和学生积极投入到健康向上的文体活动和健身气功中。
2011年在邪教防范工作中，综治办共组织参观反邪教图版9次，制作图片47张，张贴宣传画13幅，悬挂宣传标语24幅，发放宣传单2000余份，观看警示教育光盘6次，开展主题班会4次，签订家庭拒绝邪教承诺卡2000余份，开展电视宣讲6次，发布微博信息23条，贴吧信息11条，短信息1000余条，辖区居民受教育率达98%以上。
二、健全完善矛盾纠纷排查化解机制，深入推进社会管理创新。
1、加强预防机制。一是坚持信息预防。从抓早、抓小、抓快着手，及时把握信息，解决问题，消灭隐患。二是坚持普遍预防，采取普法宣传，举案说法等多种形式，增强广大群众守法意识和明辨是非能力，从源头上减少纠纷的发生。三是采取“四超前”措施，即围绕农场党委超前介入，猜测工作建在预防前，预防工作建在调解前，调解工作走在激化前。
2、加强排查机制。对突出的矛盾纠纷，采取定时、定人、定点、定责的办法，开展“拉网式”专项排查调处，做到楼不漏户，户不漏人。
3、加强调处机制。坚持横向到边，纵向到底，依托基层，多方参与的矛盾纠纷排查调处新机制。实行分级调处制，严格按照 “谁主管，谁负责”的原则，搞好归口调处，小纠纷由派出所、街道办调处;一般矛盾纠纷由司法局依法调处;疑难纠纷由“三调联动”小组及时调处。
2011年XXX农场综治办，共排查化解矛盾纠纷13起，开展各种普法宣传17次，组织政法部门开展警示教育活动7次。
三.健全完善维稳长效机制，深入推进综治维稳中心建设。
一是完善联勤促协调工作机制。整合现有政法综治工作力量，大力开展综治维稳中心建设，使其成为“矛盾联调、治安联治、工作联动、乱点联治、平安联创”的工作平台，形成维护社会和谐稳定的合力。二是完善联创促平安工作机制。围绕平安创建总体目标，广泛组织开展各种形式的平安社区、平安管理区、平安校园、平安家庭创建等活动。把流动人口服务管理、刑释解教人员安置帮教、预防青少年违法犯罪、防范和处理邪教、法律服务和法制宣传等作为平安创建的重要内容，丰富创建内涵，提升创建效果。三是完善联防促创安工作机制。建立健全治安防控队伍，进一步落实各项安全保卫措施，充分发挥“人防、物防、技防”三位一体的作用。四是完善联调促和谐工作机制。定期不定期组织集中排查矛盾纠纷，对直接到中心要求调处的矛盾纠纷和群众来信来访，实行统一受理、统一分流、统一协调、统一督办、统一归档，综合运用三位一体调解等方法进行疏导化解。
2011年综治维稳中心，共接到群众来访2人次，办理办结群众反映问题2处，并得到了来访当事人的满意。
四、统筹、共享社会资源，深入推进社会管理工作平台应用。
2011年社会管理工作平台的建成实现了社会管理资源的有效整合，改变现有社会管理条块分割，各自为政的状况。实现社会管理信息自下而上的采集，快速上报和自上而下的交办，跟踪问效、考核评价以及横向部门之间的协调联动，促进了社会管理各项工作创新发展，科学发展。平台启用后，为扎实开展社会管理平台应用，农场综治办一是加强人员操作技能培训，举办了社会管理平台应用培训班，为录入人员一对一辅导平台录入要点、基本流程和操作规范，通过课件的讲解和面对面的指导录入，平台录入员已100%达到平台录入熟知熟会的程度。二是加强信息录入工作，为保障信息录入鲜活准确，要求所有采集到的信息必须当天录入上传，努力做到信息采集、整理、筛选、录入“一条龙”，真正做到数据鲜活、准确。三是加强平台数据利用，为保障鲜活的数据能被各基层部门充分利用，综治办结合各部门数据特点，每星期定期做到数据及时分类融合，方便基层部门调取。
2011年XXX农场综治办，共开展平台信息培训4次，共采集录入业务信息17932条，为其他部门提供和调去信息153次，极大的方便了各部门之间的资源共享与利用。