幼儿园实习报告范文第1篇
二、贫困家庭寄宿生补助经费和兴边富民生活费自2007年之2009年4月份以前上级拨款，学校根据相关要求，把每次拨款直接发到学生家长或学生手中。09年5月至2010年4月上级部门拨的两种款项，学校征求家长意见(有家长签字)，统一由学生代表记饭顿及早点顿数，月底由XXX老师帮学生算账，经学生签字认可后，学校直接拨款给食堂老板(每次拨的钱都由老板家的签字)。2010年4月7日，根据相关要求，学校召开了家长会，在会上学校把代学生付给老板的伙食款项及上级拨的每一笔款都一一向家长说明;同时把每个学生剩余的钱(包括利息)，统统发给每一位学生家长。目前学校不帮学生保管着一分钱。但存在的问题是扩大了发放对象，其中进财政工资的子女保证不用过一分钱。
三、食堂承包金去年的3000元已上交财政。今年由于在校学生吃饭人数的不稳定及本着学校食堂具有更多的服务性，经学校商量决定为2000元。在10月份内学校准时上交财政。为教师做饭及烧开水的人员领取每月150元的煮饭工资，直接发放给其本人。学校坚决做到不私设小金库。
四、学校不组织校服的征订，去年有部分学生购置过运动服，都是在家长会时，家长与老板直接购买;学生保险学校主张学生自愿与保险公司打交道，学校不收一切费用;对于教辅学校不组织征订，有部分用的课外资料，都是家长替学生直接到街上购买。
五、师训报销我校都是按上级财经纪律来办，从不多报。 以上汇报材料属实，请中心校核对。
校长：
报账员：
工会组长：
幼儿园实习报告范文第2篇
优秀实习生实习记录
实习，也叫实践课，是每个学生的必修课，特别是师范类的学生，这是一个非常宝贵的学习机会。试想我们已经坐在下面听了十多年的课，现在到自己上讲台去讲课了，心理不免会有些忐忑。对于大四的学生来说，面临的是即将毕业，不得不在激烈的竞争中谋一份工作。所以，实习是走出教室，真正把所学理论知识展示的时候了。只有真正的面对学生，才能看到自己的不足才能从实践中不断的提升自己的综合能力，提高自己的专业知识水平。作为英语教育专业的学生，走上讲台当一名人民教师是我们大多数人的选择。因此，可以说实习是学校提供给我们的锻炼机会，更是挑战自己的机会。
按学校规定，我们的实习时间为8周，我被分到****中学参加了为期两个月的实习生涯。学校的安排是2011年9月5日到实习学校报到，并由实习学校的分配把实习学生分配给指导老师，9月6号便正式开始实习生活。我实习的班级是七年级一班，指导老师***是教学经验相当丰富的九年级的把关老师，而且是要求很高的那种。刚开始的时候，感觉有点害怕，觉得自己会“死”得很惨，但同时我很珍惜这样的学习机会。指导老师给我的安排是这样的：听课——写教案——审阅教案——讲练习——备课——上新课。听课期间，除了每一堂课做好听课记录外，课后还要帮助批阅作业本和练习册。因为是强化班，所以每天都要收两次作业，批改作业量很大，按老师的要求不但要批等级还要把错误的改正在作业下面，“工作量”还是挺大的，第一个星期几乎都是改到下午六点左右。另外七年级有部分学生来自农村，小学没有接触过英语，所以，指导老师对我们要求特别严，从每一个字母的发音到笔画顺序， 都必须烂熟于心，以便随时辅导学生。而且，几乎每天都有听写本，单词抄写本，有的时候还要留学生被一些句子(七年级前三章预备单元都是交际用语)。刚开始时，我们还感觉很难，但在指导老师给我很多宝贵的经验和指出很多该注意的细节后，就慢慢上手了，不像开始那么吃力。突然感触到别人用“眼高手低”来形容即将走出校门的我们是有一定道理的。教师这个职业本身实践性就很强，没有真正的经历锻炼，就会在课堂上出现等下课的状况，没有真正的与学生互动，就不可能取得更好的操控课堂能力。在听课期间，指导老师会要求我写一些练习课的教案，经她审查合格后开始上几节练习课。
在听了两个星期的课后，就开始写新课教案。每个人写一个单元的教案，并做好课堂设计中需要用到的教具也不交给指导老师检查，经过老师的纠正和修改，教案通过的就开始准备上新课。在实习之前的试讲中，***的宝贵建议和共组同学们的各种意见都给我很大的帮助。在实习动员大会上，***说的：上好第一节课很关键，几乎可以决定你整个实习过程中的上课状态。所以，在要求上新课时，我做了充分的准备，希望自己的第一节课成功一个好的开始。当我进入上新课的阶段，指导老师的角色也变了——听课与评课。到上新课的时候，已经是快一个月的时候了跟学生们都比较收悉了，所以，在学生心目中建立老师的威信也很重要。在加上有指导老师听课，我有压力同时也很紧张，生怕自己在台上出丑，掌控不了整个课堂。因此，为上好这关键的第一节课我着实做了很多准备工作。在指导老师的谆谆教诲下，我顺利的上完一个单元的新课包括讲练习和单元测验等所有相关的内容。实习的最后一个星期，老师安排我们写实习总结填写实习手册等，偶尔到学校帮忙监督学生背课文。在老师签完字后，实习生活就画上了句号。且不能说是否圆满，但收获颇多。
幼儿园实习报告范文第3篇
一、理论先行，观念更新
北京昌平机关幼儿园，在2000年开始就把国民体质测试的项目溶合到幼儿的户外活动中。 其实所有的小孩刚进园时，每个班的孩子都一样，形形色色的孩子都有。那他们成功的秘密的是什么呢?我想得归功于解读孩子，因材施教这把金钥匙。 每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，要尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的玩具，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。北京昌平机关幼儿园为孩子们提供的玩具品种之多，让我们惊讶。
二、勤于探索，勇于实践
首先，注重观察。观察是了解幼儿个体差异的重要途径。是直接获得有价值的第一手材料所必需的。为此注重了对一日活动 各环节中的观察、评估。老师想方设法让所有的孩子都活动起来。
第二，游戏活动是在充分了解掌握班级幼儿发展水平的基础上，制定切实可行的保教目标和计划，对培养目标、教育要求进行分层，灵活设计教育活动方案，并根据幼儿自发生成的主题及时调整目标。
如走平衡木，根据不同孩子的自身能力，设计不同的游戏难度，让孩子体会成功的喜悦，体会挑战的快乐。同时我们了解，游戏的关键就在于老师不能用统一的要求、统一的目光看待所有幼儿，而应注重孩子在原由基础上的点滴进步，并在一日活动中注重分层指导，为他们寻找最近发展区。
三、关注幼儿的兴趣需要，支持幼儿的自发生成
幼儿园实习报告范文第4篇
申 请 报 告
一、幼儿园的基本情况简述
芳草湖总场幼儿园创建于1983年，新建于2008年，由芳草湖总场投资兴建及一所农场幼儿园，全园占地面积10500㎡，建筑面积3028㎡，室外活动场地7472㎡，绿化率达50%。现在，我园有独立的园舍，无污染，无危房，园内设计新颖美观，布局合理，户外活动场地宽阔。有供幼儿学习的、活动室、阅览室;有园长办公室、保健室、资料室、会议室、值班室;各班有活动室、睡室、贮藏室。我园各种用房及设施设备配套完善，面积达标，在社会上享有较好的声誉。
我园现有12个教学班，401名幼儿，37名教职工，教职工与幼儿的比例是1：10，每班配备了两名教师”。教师31人，专业合格率达76%，大专学历达57%;具有本科学历的教师9人，大专学历21人，另聘用保健医生1名，是护理专业毕业，厨房工人4名，警卫2名。
我园以高质量服务于家长和社会，在家长、社会和同行中有较好的口碑，在农场幼儿教育中发挥着示范作用。
二、 幼儿园办园的主要做法
(一)不断完善设施设备，优化育人环境
成立来，为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的幼儿园，以师市一级幼儿园为奋斗目标。
每班设立一个贮藏室，为孩子生活提供便利。改造种养角，为幼儿提供了休闲、种植、劳动、观察的场地，同时为环境教育提供了活教材。在总场领导和上级教育部门的重视下，幼儿园通过各种渠道和办法，不断完善保教设施，环境布置具有现代化气息，达到绿化、美化、儿童化教育的要求，班级配备了一体机、电钢等电教化教学设备。为了幼儿的安全，重新修建了警卫室，通过上述的整改，我园的办园条件和园容园貌有了质的飞跃。 (二)科学管理，拓宽管理渠道，提高管理效应
多年来，我园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践新《幼儿教育指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》，一切为了孩子发展的教育思想，不断深化幼教改革，全面实施素质教育，我园从建园开始，就制定了一系列覆盖全园工作的规章制度，并在实际工作中不断完善，拥有了一套健全的符合我们本园实际的制度体系，为我园的稳定发展奠定良好的基础。使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。
(1)实行目标管理，建立目标体系
我园把办园目标作为管理的核心，制定了发展目标。围绕总目标，每年制定目标，并将目标分解到各部门。根据各部门、各岗位的实际情况，制定切实可行的年级、教研组、卫生保健、后勤、教师培训、财务、家长工作目标等，促使目标有效地落到实处。
(2)健全制度，加强民主管理
制定了园长、教师、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗位职责;制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度;建立了师德考核、技能技巧考核。每年根据考核情况评选优秀教师，把竞争机制引入幼儿园，进一步提高教职工的制度意识和工作意识，确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。为了发挥民主参与管理的作用，成立了园务委员会、家长委员会、等幼儿园基层组织，充分发挥各基层组织的作用，使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用。 (三)建设一支稳定的、高素质的教师队伍
幼儿教育质量的高低，从根本上取决于教师的素质，我园着重通过以下几个方面的工作，不断提高教师的综合素质： (1)加强师德学习，提高广大教职工的思想觉悟和道德品质 为了提高广大教职工的思想觉悟和道德品质，我园领导班子有计划、有目的、有内容地组织老师们开展学习，树立了全心全意为幼儿服务的思想。做到：热爱本职工作，热爱幼儿，关心幼儿，细心照顾幼儿，耐心引导幼儿，对领导分配的工作乐意接受。在
日常工作中，教师们还注意用美的言行举止影响幼儿，带动幼儿，引导幼儿，为幼儿树立榜样，在社会树立良好形象。 (2)积极开展教研教改活动，努力提高教学水平
我园在抓好师德职德教育的同时，还狠抓教师教学水平的提高。
1、开展园本培训。通过领导深入课堂听课;教师开展公开示范课;定期组织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。
2、通过“走出去，请进来”的方法，吸收先进经验，结合自身的实际，开展教育教学活动。
3、订阅有关的书、报刊供广大教师阅读，开拓她们的视野和思维。 (3)鼓励教师向高学历层次进军
随着早期教育的改革和发展，对学前教育师资的数量和质量也提出了新的要求，学历大专化将是今后发展的趋势。广大教师充分认识到向高学历层次进军的重要性和必要性。 (4)努力建设一支幼儿园中层领导骨干队伍
在正、副园长履行总体管理职能的同时，我们重视中层干部的培养,通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高，成为园长的得力助手。
(四)努力构建“三位一体”的教育网络，发挥整体教育功能 我园认真贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》的精神，充分利用家庭、社区资源，努力构建幼儿园、家庭、社区“三位一体”的教育网络。
(1)每学期做好普访和特殊儿童的“专访”工作，加强“家园”
互动与沟通。我园成立了家长委员会，召开家长会和家长委员会会议;举办家长开放日和“亲子活动”等。此外，我园还以《家园联系手册》、《家长宣传栏》、《家长信》等向家长宣传家教知识、科学育儿知识、幼儿园信息。
(2)充分利用社区资源，开展丰富多彩的教育活动
社区是幼儿园内外公众的交汇处，是幼儿园生存与发展最密切的外部环境，我园充分利用这些有利资源，开展教育教学活动。
1、开展“ 珍惜生命，防火逃生”演练活动，通过活动，让孩子知道生命可贵和发生突发事件时应沉着应对，发扬互相帮助的精神。
2、教师和幼儿积极参加上级举办的各种社区活动，农场举办的春节文艺汇演活动等，都有我园教师和孩子的参与，并获得了较好的评价。
(五)更新观念，以研促教，形成特色
多年来，我园不断转变教育观念，积极开展各种教研教改活动，力求在教学中发展幼儿创造性思维，开发孩子的智力，以环境教育和艺术教育为特色。 (1)艺术特色教育见成效
园领导班子十分重视艺术活动的教育。
1、抓师资的培训。通过参加进修学校开设的一系列课程培训，以及采用“走出去、请进来”的方式，提高全体教职员工的教育水平。
2、抓好上艺术课的质量。
3、把艺术教育内容渗透到各学科或一日生活中。
4、着重利用节假日开展文艺活动来丰富幼儿的文娱生活，发掘幼儿的表演天赋。
5、定期举行家长开放日活动，发挥家庭、社会、幼儿园的教育功能，使三位一体同步教育取得更佳的效果。 (2)环境教育见成果
成立以园长、教师等组成的环境教育小组。
2、结合我园实际制订环境教育计划、措施。
3、为幼儿创设一个优美的环境教育场所。
4、把环境教育内容渗透到一日的学习和生活中。
5、结合环境纪念日和节日开展以环境教育为主题的活动。
6、利用宣传栏、家园之桥、家长同乐日等向家长宣传环境教育知识。
7、抓好日常行为规范教育。 (3)努力开展学前创造性教育
我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点，把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中，促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。
1、以游戏为主线，开展教育教学活动。
2、在日常生活中，培养幼儿创造的兴趣、
毅力、好奇、好问、好探索的精神。
3、创造性地开展艺术教育，培养孩子的创造性思维。
六、卫生保健常抓不懈，让幼儿健康快乐地成长
(一)领导重视、管理规范
园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中，重视对保健人员的培训。园长及保健人员积极参加区组织的业务知识培训，并经常组织园内卫生保健工作检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关。
(二)生活管理及体格锻炼
根据幼儿年龄特点，制定出相应的一日生活作息时间。为了幼儿健康，幼儿每天坚持做早操、课间操以及午睡后的干浴操。各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富，形式多样，动静交替，户内户外活动交替，保证每天户外活动2小时，(其中体育活动l小时的时间)。
(三)饮食管理
能够按要求制定营养均衡的带量食谱，食谱制定符合不同幼儿的生理特点，符合营养均衡和色、香、味、美的原则。对食物的购买、贮存和加工严格把关。教师与幼儿伙食严格分开;坚持食物留样48小时。并做好每月的幼儿膳食公布。
(四)健康及卫生保健指标
严格执行各项卫生保健制度，教师和幼儿体检率达100%，并做好体重及评价、记录和干预。幼儿的健康状况良好，预防接种率、常见病、缺点矫治率达标，幼儿生长发育达到国家标准。我园能严格遵守消毒隔离制度。
(五)幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓，定期进行安全检查，并记录检查情况，发现问题及时处理。
我园以“校园安全”为重点，对园内外四周及楼道上安装视屏监控，实行接送卡制度，
采取了“分工合作，细致到位”等管理措施，
1、对幼儿园安全近一步强化管理和责任，健全各项管理规章制度。
2、定期组织学习提高教职员工的安全意识，同时进行全园安全排查，大检查等活动，积极主动做好安全工作。
3、教师在教育中对幼儿渗透相关的安全知识教育，开展安全主题活动课。
4、加强督查，落实各项安全防范措施，防止火灾，触电，碰伤，摔伤，烫伤，食物中毒，吞食异物等事情的发生。
5、我园还定期请消防队的专业人员来园进行消防安全的培训并成立了紧急疏散指挥小组，制定了紧急疏散方案。
6、加强对玩具、教具、用具的检查，发现异常立即维修处理，确保幼儿的安全。
7、加强保安工作，校园实行封闭管理，出入人员严格把关，出入登记，把安全工作做深、做细、做实。
三、 存在的主要问题及今后的努力方向
为了我园的可持续发展，尚需在以下几方面努力。
1、需继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善办园条件。
2、要继续努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。
3、要继续加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法地提高教师的业务水平，从而进一步提高办园效益。 综上所述，我园的办园条件和管理达到一级幼儿园的标准。现特向师市教育局申报一级幼儿园，恳请评估专家给予评审。
芳草湖总场幼儿园 2015年3月20日
我园的教育教学工作，在上级教育部门的关心指导下，每学期适时开展课间操、团体操、环境布置、教玩具制作等活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围，幼儿园还特别注重师资队伍建设，每学期在园内积极开展，
观摩教学活动，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，提高了自身教育理论及授课水平，积极开展纲要学习，指南的学习，本园制度学习，促使教师树立正确的教育观，培养社会责任感加强幼儿园一日活动的研究，根据幼教协会提倡开展的“优化—日生活”的要求和指示，针对我园实际情况，我们在优化一日生活活动方面，教师做到有目的有计划的开展各项活动，让孩子养成良好的行为习惯和生活自理能力，具有良好的学习习惯。
三、安全管理工作：
四、家园共育：重视家园共育，解决家长的后顾之忧，每周对家长公示教育目标，教育任务、运用电话访问的方式，面对面交流等方式进行家长沟通，让家长了解我们的课程理念。熟悉教学形式，积极主动的配合幼儿园工作，做好家长信息反馈工作，认真听取他们提出的意见与建议，为幼儿的发展共同努力。
五、教育心声：用心去点亮每一盏灯：每一个孩子都是一盏独特的灯，就像每一个孩子的外貌不同一样，不同的孩子也有不同的智力结构和侧重点，这就是为什么，有的孩子
语言表达的能力很强，而有的孩子却又不善于动手操作，有的内向害羞但思维敏捷;有的唱歌会跑调但学习却很好，有的不喜欢画画偏偏喜欢体育运动，正是这些独特性，成了一个孩子区别另一个孩子的个性特点，它不能简单地优劣概括，它说明每一个孩子都在按照自己的生长轨迹发展着，尊重和理解这种独特性，并根据这种特点为孩子提供适宜他发展的教育，这点我们幼儿园一直以来不断追求和探索的教育模式。
了解孩子，认识孩子，发现孩子，尊重孩子，欣赏孩子，满足孩子，每一个孩子都是一盏独特的灯，希望我们的努力能够点亮我们芳草湖总场幼儿园的每盏灯，让每一盏灯都发出璀璨的光芒。
芳草湖总场幼儿园 2014年4月30日
芳草湖总场幼儿园 申请一级幼儿园
幼儿园实习报告范文第5篇
一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评，实习鉴定《幼儿老师实习鉴定》。
二、教师实习。这是第2—4周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟幼儿园实习自我鉴定
2008年x月1日—x月30日，我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。来源:免费范文网
实习期间，在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：
一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。
二、教师实习。这是第2—4周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。