小学班队工作计划范文第1篇
本次活动立足于培养学生的环保意识，让学生主动参与、主动探究，用孩子自己的眼睛去观察、发现电磁的污染，思考分析污染大的原因，寻找解决的办法，并宣传废电池的危害，如何正确处理费电池，呼吁大家关注废电池的处理问题，保护我与我们生活息息相关的生活坏境。
二、 活动的目标
1、知识目标：通过活动，使同学们明白废旧电池如果与生活垃圾混合处理，电池腐烂后，其中的汞、镉、铅、镍等重金属溶出会污染地下水和土壤，再渗透进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康，是同学们养成爱抚环境的好习惯。
2、 能力目标：通过活动，培养和锻炼学生一定的知识能力以及实践、创新、合作、反思等综合能力。
3、情感目标：通过周围对废电池的处理情况和废电池对环境的影响、破坏的了解和分析，自觉地、逐步深地进行思考和反省，引起对环境的关注和热爱，增强保护坏境的责任感。
三、活动的主题
防止废电磁的污染，建设更美好的家园
四、活动的时间和对象：2011年11月 小学六年级
五、活动步骤
1、老师以多种方式，从各种渠道收集、整理与电磁相关的资料。
探讨和管理。具体分组情况和详细分工如下：
A、电池结构调查组(了解电池的组成、种类、名称、用途等) B、废电池处理调查组(调查居民处理电磁的情况)
C、废电池坏境污染调查组(调查研究废电池给坏境造成的污染)
教师的指导各活动小组严格按照自己小组的具体分工进行研究和探讨，对不懂的问题及时进行咨询。 3.探究、整理 (1)、问卷调查
围绕活动主题，对学生及其家长分别进行了问卷调查，目的是让学生明白活动的主题目标，为学生指引学习方向。同时了解学生家长对此活动的意见、看法及支持程度。调查方案如下：
1、 学生问卷调查
2、家长问卷调查
(2)各活动小组将自己研究的成果及收集的相关资料进行分类汇总，根据整理的资料准备各自的成果汇报工作。
(3)、成果汇报
老师合理安排出时间进行成果汇报。要求学生提交简单的调查报告和电子作品，具体形式不做要求，最好以创新的形式。同时在该汇报上希望各小组积极发言，多与老师进行交流，发表自己的见解。教师在学生展示学习成果的过程中对学生进行即兴评价，在评价时自始至终注重语言的鼓励评价，实行赏识教育
六.活动评价、总结
(1)采用小组自评、自我总结与互评、互相总结相结合的方式由学生进行活动评价与总结，同学们参加活动的感想与收获。
(2)指导老师给出评价，总结;
(3)师生共同协商，探讨，给出最终评价，总结并评选出优秀活动组。 (4)老师在活动开展的基础上准备最终活动结果及活动评价的书面报告。
2、老师通过指导或自由组合的方式把全班同学分为三个小组，通过民主选票选出小组长，组成小团队，便于调查、分析、汇报形式：多媒体讲解，朗诵，唱歌;
汇报要求：以不同的方式展现不同地区、不同时期的茶在我国经济、生活、文化、外交上的表现、地位及用。
4.活动评价、总结
(1)采用小组自评、自结与互评、互结相结合的方式由学生进行活动评价与总结; (2)指导老师给出评价，总结;
(3)综合各方意见，师生共同协商，探讨，给出最终评价，总结并评选出优秀活动组，并给予一定鼓励和奖励;
小学班队工作计划范文第2篇
【教学过程】
一、导入：
1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。
2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?
(一) 用电安全
1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)
2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
(二) 防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
(三) 防溺水
回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
(四) 交通安全 (1)道路、交通
(2)交通安全 (3)交通法规
(4)道路交通标志和交通信号
(5)看图识标志
引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?
(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些? (4)为什么不能翻越护栏?
(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车? (6)为什么走路时不能看书或做其它活动? (7)骑自行车应该注意什么? (8)乘汽车时要注意什么? (9)遇到交通事故怎么办?
(五) 食品卫生。
在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。
出示图片，师随机讲解：
1、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。
3、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。
4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。
5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。
6、剧烈运动后不要马上吃饭，应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。
7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。
9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果;不购买、不食用街头小摊的劣质食品。
10、不要自己随便拿药吃，要在大人或医生指导下看病吃药。
11、预防H1N1型流感要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。
小学班队工作计划范文第3篇
活动时间：20
10、
11、8
一、.活动要求：
通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;促进同学团结，促进学生身心健康。
二、活动过程 ：
(一)进行“相互采访”活动。
1. 全班同学四人一组，互相自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
(二)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)
(三)将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?请看短剧。
1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
(主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样)
(四)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
(五)“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
小结
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。李白告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿我们同学之间和睦相处，成为真正的朋友!
向不良行为习惯告别
活动时间：2010.10.15
一、活动目的：
通过班队活动，让同学们进一步以饱满的精神投入到学习中去，改掉以前不良的学习习惯，端正学习态度，提高学习效率，努力去完成学习任务。
二、活动过程
教师：期中考试的结束，告诉我们学习生活的二分之一，已经过去了。同学们，你们有怎样的目标呢? (同学发言) 教师：同学们的目标是多么好啊!希望同学们都努力去实习自己的目标，不要让它成为“空头支票”。
教师：同学们是否想过，我们四十多个同学能相聚在一起，由不相识到相识、相知是多么难得的缘分啊!我们精诚合作、携手共进。在过去的几个月中，我们已经取得了不少成绩。
1、我们班多次获得流动红旗
2、我们班在数学学习成绩有很大进步
教师：同学们我们应为过去的成绩而自豪，然而，在未来的日子，我们还应该怎样做呢? 齐答：再接再厉，勇创辉煌!
教师：同学们的决心令人十分感动，但是我们在成绩面前，还应做冷静的思考，我们要好好反思一下过去的岁月，还有哪些不足。 (学生表演小品《发生在我们身边的事情》)
教师：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良的习惯。 (学生自由发言：1迟到2抄作业 3上课不专心„„)
教师：这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的。下面分组讨论一下，除了上面这些不良的习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处。 (小组讨论，代表发言)
(板书：改正不良的行为习惯)
教师：这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常开展，我们一定要改正克服。那我们怎样来帮助同学们改正不良习惯呢? (学生自由发言)
(学生讲述名人通过努力告别不良习惯的故事)
三、小结：
我们找出了不良行为习惯，分析了危害。让我们一起克服不良习惯，相信我们的明天会更美好。
做个孝敬的好孩子
一、活动时间：2010.11.1
二、活动目的 ：
1、通过活动使学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德。
2、以榜样的故事使学生明理，不仅要孝敬父母，还要孝敬所有的长辈。
三、
活动过程
(一)播放《懂你》MTV 教师：这是一首很受人们喜爱的歌曲，看过这首歌曲MTV的人都被那一幅幅感人的画面，一句句深情的话语所感动，你一定也体会到了母爱的无私和伟大。父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，正像歌中所唱“把爱全给了我，把世界给了我”。面对父母深深的爱、浓浓的情，我们做儿女的应该怎样对待父母呢?
(二)讲故事《黄香扇枕温席》。
(三)交流心得
黄香是怎样孝敬父母的?他都为父母做了哪些事情呢? 听了小黄香的故事，你有哪些感受?
教师：黄香的所作所为值得我们学习，陈毅元帅也为我们作了一个很好的榜样。请俞凌涛为我们讲《陈毅探母洗尿裤》的故事。
(四)升华一
教师：我们不仅要向黄香和陈毅元帅一样孝敬父母，还要孝敬爷爷奶奶、外公外婆等所有长辈，更要劝父母也要孝敬长辈。
(五)活动延伸
教师：听了这么多故事，同学有什么感想呢?你打算以后怎么做呢?
四、小结：
如今的我们大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。我们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。希望从今天开始，我们要理解父母，做个孝顺的孩子。
作业做得认真又仔细
活动时间：2010.10.11 活动目标：
1、认识到写好作业 的重要性。
2、掌握好写作业 的步骤。 活动准备：
老师准备：多媒体课件
上、中、下三种等级的作业本各一本 学生准备：练习本一本 活动过程 ：
一 、导入
：听故事
教师：在开始班会前，我想帮一位我们的老朋友传达传达它的心声，到底是什么呢?请听录音。”(多媒体播放故事——一本作业本的心声)
请学生说一说自己听过故事后的感受：作业要认真书写，作业本要好好爱护。导入课题：作业 做的认真又仔细。
二、 评一评：
1、将上、中、下三种等级的作业展示出来，示意学生仔细观察，找出写的最好的那本作业本。
2、请同学说一说，自己觉得哪本作业本好，为什么?
3、教师：“写的好的作业本一眼就给我们找出来了，这作业书写工整，卷面干净，还很少橡皮擦拭的痕迹，难怪它每次作业都可以拿优。不过要做到这样好一定很难的，不如让我们一起来商量商量，怎么做才能将作业做得认真又仔细?”
三、议一议：
1、分写作业前、写作业中、写作业后三个部分来商量怎样将作业写好。
2、小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。
3、讨论作业前的小组来说一说，写作业前我们要做哪些准备工作。”(小组说，老师归纳板书： ①把桌面整理干净。②看看手是否干净。③椅子放正。④人要坐正。) 作业中及作业后的程序一样。
(作业 中板书：听清要求，看清题意，想好再做，认真书写，姿势端正)
(作业 后的板书：对照要求仔细检查，按时交作业 ，爱护本子，不弄脏，不翘角。) 教师：“同学们说得真好。不如现在就让我们按照这三个时间，练一练，做一做吧。
四、 做一做：
1、出示儿歌：小小作业本，
大大责任心。
从小不马虎， 长大有贡献。
2、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上将儿歌写一写，练一练。(老师在下面适当指导)
五、比一比。
1、拿出自己以前的作业本，比一比，看看自己有没有进步。
2、将自己认为有进步的作业拿出来，展示给大家看。
3、说一说，自己进步的原因和自己今后的打算。
六、教师小结：
同学们，今天的主题班会很有意思，相信在座的每一位同学都有不少的收获。在班会前，老师送同学们几句话：愿书写成为一面镜子，照出同学们最认真的表情;愿作业本成为一扇窗户，展示同学们最美的风采。
当好值日生
活动时间：2010.11.18
一、活动目标：
通过活动使学生懂得认真值日时爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：
1、 认真值日是爱劳动的表现。
2、 要认真负责地当好值日生。
三、活动过程：
1、 激发兴趣引入活动
(1) 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
(2) 今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说胡出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)
2、 观察情境图：
图一：地面有果皮、纸屑、泥块等; 图二：桌椅很乱、黑板没檫;
图三：扫帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起
同学们，从这几幅图中尼看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室上课，心里很不舒服，会影响学习和健康等)
3、 怎样当好值日生
(1) 出示图片让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的擦桌椅)
(2) 这些事怎样才能做好呢?(讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动)
4、 谈体会明道理
为什么要每天轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日时为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都有动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生)
5、 辨是非升华认识 (1) 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室 (2) 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘 (3) 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌子的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
(4) 今天东东当值日生，但下午一放学他就跑了。 (5) 手工课上完了，小利把不用的纸都弄到了地下。
四、活动小结：
通过这次班队活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。六年级班队活动
教案
六年级教育教学 2010-03-09 20:12:22 阅读2620 评论1 字号：大中小 订阅
1、成长的故事
一、活动目的
通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更
全面地发展。
二、活动过程
1、童年的回忆
2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演
3、收获的喜悦
讨论这几年的学习生活有哪些收获?穿插诗朗诵，小品表演)
4、美好的憧憬
主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么
样?
(憧憬二十年后的自己将会是怎样的?)
5、辅导员小结：
辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。
2、一路书香伴我行
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看
书。
2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动过程： 一 、导入
二、明确读书重要性
1、小黑板出示学习(关于读书的谚语。)。
2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
1、欣赏小品
2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。
四、班级特色展示
1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
2、请听诗朗诵《读书的乐趣》
3、背诵一首古诗
五、辅导员讲话 (辅导员讲话)
3、森林防火 人人有责
活动目标：
了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森
林、爱自然的好习惯。
活动过程：
一、活动导入
二、剖析森林火灾
1、什么是森林火灾。
2、引起森林火灾的各种原因
3、森林火灾的危害
三、 森林火灾的防范
1、森林火灾重防范，严控火源是关键
2、群策群防，森林防火有力量
3、严查严管，森林安全有保障
4、防止火灾，爱护森林
四、爱森林的名人故事
1、指名说名人防火的故事
2、说一说如何从小爱森林，爱自然
3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯
五、活动的巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事
2、看“爱森林 防止火灾”的各种宣传物
4、友谊之光
一、活动要求：
1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：
(一)放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
(二)进行“相互采访”活动。
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)
(四)将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。(根据班级情况编排)
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!
(五)同唱一支歌。《朋友》
(六)“互相赞美”活动。
(七)游戏。
(八)老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，谢谢!
5、“安全、安全，我爱你”
活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质
和能力。 活动过程 ：
1、引入：
2、请看小品《踢球》—— 讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢?
3、下面我们来进行选择题比赛。(小黑板出示) A.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。 B.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 C.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
D.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
4、请看《家庭AB剧》
5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识?
6、安全警句朗读：
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，
扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
6、学雷锋
一、活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，
开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动过程 ：
1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹?
2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹?
3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人?
你想对雷锋说些什么?
4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许
多新雷锋、小雷锋，你发现了吗?
找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?
那你以后有什么打算?
四、活动总结。
7、集体在我心中 教学目标：
1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、活动过程：
(一)激趣导入：
(二)宣布主题班会开始：
(三)观动画，明道理(明确个人与集体的关系，并联系实际。)
1、播放《三个和尚》的动画片段。
2、小组讨论：
①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢?
②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗?
(四)听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受
(五)活动明理。 1、游戏：支援山区
2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。
(六)结合实际，深入思考。
1、教师讲述生活中的实例：
2、交流，深入思考：
3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集
体增光添彩。
(七)班会总结：
1、教师总结：
同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。
2、乐曲中结束班会。(播放“一个篱笆三个桩”乐曲)
8、快乐的双休日
活动目标
1.丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2.培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
活动过程
一、 “小丁当”诉烦恼
二、小丁当看“假日小队”活动 1.“燕子队”拥抱大自然(情境表演) 2.“爱心队”给孤寡老人送温暖(小品表演)
3.“白鸽队”说台湾盼台归 4.“天鹅队”施才展艺
5、做一个游戏——转盘转转转，(出示转盘)每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好?
四、小丁当谈感受
五、辅导员讲话
六、活动的巩固延伸
1.回家把活动情况讲给家长听。2.定用举行双休日成果展
9、诚信 活动目的： 通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个
品德高尚的人。
活动过程：
1、 讲故事《曾参杀猪取信》：
2、讲故事《司马光诚对买马人》
3、辩论赛
正方观点：诚实守信应发扬光大。 反方观点：做到诚实守信就会吃亏。
4、小品《拍卖会》。
5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。
6、全体同学齐唱《明天会更好》
7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。
10、祖国妈妈我爱你
活动目的
根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动过程
1、说祖国的版图
2、说给祖国妈妈的礼物
3、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
5、请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
6、请听快板《长城长》。
7、请大家欣赏快板《祖国好》。
8、请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽)。
9、齐背儿歌《升国旗》。
10、请听合唱《我们的生活多么幸福》。
11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。
13、《祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱
主题活动圆满结束。
11、取长补短 教育目的
现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。
活动过程
1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。 听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。
(同桌讨论后纷纷发言)
2、请听快板《夸夸他们》。
3、故事大王题目是《是谁干的好事》。
4、请看小品《取长补短》。
主持人：看了小品《取长补短》你有何感想?有何打算?
(学生以小组为单位谈体会表决心。略)
主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡;泰山不拒细小沙石，才变得高大;蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜;少先队员取长补短，才能健康全面地发展。
(宣布活动结束)
12、师颂
一、活动导入
(放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。)
二、活动过程
(一)给老师摆好座位
(生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。)
(二)向老师献礼，表达敬爱之情
1、请听小组诗朗诵《礼物》。
2、请听歌曲《甜甜的秘密》。
3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。
(全班学生朗诵(音乐老师——美的天使》。)
(三)讲名人尊师的故事 (1)讲《华罗庚尊师的故事) (2)讲《江总书记尊师的故事)。)
(四)小品表演，行为辨析
(五)欣赏舞蹈 《长大后我就成了你》
(六)赞老师
三、活动小结
(在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布)今天的主题班会到此结束。
13、好大一棵树
活动目的
通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体
的氛围中健康成长。
活动过程：
1、(在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。)
2、说大树
3、童话《我是小河的一滴水》
4、团结奋斗的故事讲一讲。
5、在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。
6、请听相声《群英会》。
7：请听《让世界充满爱》。 (班会在优美歌声中结束)。
14、助人 教学目的
让同学们体会到当朋友遇到困难时，要伸出缓助之手支持朋友，并从中体会到助人的快乐。
教学活动步骤
一、游戏：粘红豆
二、 比赛：帮不帮
三、 活动：小型拍卖会：
1、每位参加者手上都有一定数量的代币。
2、辅导员开始拍卖物品，拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数，然后从低价叫起，
价高者得。
3、参加者可以用自己的代币购买拍卖品，如果代币不足，可以请求他人出让他们手上的代币以达到
能买到拍卖品的目的。
4、其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。
5、凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品，这份拍卖品将由他们两人同时拥有。但这一规则开
始时不能让学生知道，直至游戏结束才能公布。
6、获得最多拍卖品的参加者为胜。
采访：
1、询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么?
2、由于借代币给别人购买了拍卖品，而这件拍卖品他们也可拥有时，有何感想?
四、 游戏：信任不倒翁
五、 辅导员总结。
通过今天的活动，我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐，原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处，所谓助人自助，就是帮助了别人等于帮助了自己的意思，我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候，一定很乐意伸出援助之手，对吗?
15、生活中的节约用水
活动目的：
教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的
意识和行为。
活动过程：
1、阅读：资料1 地球上的水
你感受到了什么?
2、听录音：世界将面临严重的淡水危机
3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。
4、出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水(各种)、洗漱用水等。
5、交流家庭中的用水情况调查
6、讨论淘米水还可以做什么用?家庭中有哪些节水的办法?计算一下可以节约多少水?
7、算一算日常生活中浪费水的情况调查
8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象
9、写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意
以下几方面的问题：
·水是“取之不尽，用之不绝” 的吗?
·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象?
·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么?例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办?
·是不是为了节水就不用洗衣 机了?
16、颂祖国，树理想 一活动目的：
通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。
二活动过程
1、你喜欢读书吗?读书期间，你有哪些收获?谁愿意来谈一谈。
(学生谈读书节的收获)
2、出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容)
3、学生齐唱《大中国》
4、请听诗朗诵《我和我的祖国》
5、请听快板《中国跨人新世纪》
6、下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁?
7、学生畅想理想
8、请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。
9、"颂祖国，树理想"主题队会到此结束。 辅辅导员讲话：(略)
17、今天是我生日
【目的要求】
通过开展此项活动，使学生知道“待客”、“作客”、“尊老”等礼仪常规，并且能在日
常生活中注意并做好各项礼仪。 【活动过程】1.小品表演“今天我生日”
2.讨论判断行为正误
3.快板：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往很多，那我们应该怎样交往呢?
去作客，把门敲，休息时，莫打扰。
见主人，先问好，不瞎翻，不乱跑。
玩耍时，要谦让，吃东西，讲文明。
临走时，说一声，感谢主人一片情。
有来客，热情迎，让坐后，忙倒水。
客带礼，道声谢，交谈时，态度诚。 客先辞，应挽留，送客时，要出门。 4.移情训练
(一)：
怎样给父母庆祝生日呢? 5.移情训练
(二)我们要为祖国的生日做些什么呢?……
6.活动总结(略)
18、惜时
活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。
活动过程：
1、猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底：时间)
2、我们先来感受一下一分钟有多长。(时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。)
3、现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。(先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。)
4、那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
5、现在我们来做个和时间赛跑的游戏。
6、：讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。
7、：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。
8、讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。
9、交流一下珍惜时间的名言警句。
10、《时光老人的礼物》(配乐朗诵)
辅导员讲话(略)
19、相约2008 教学目的：
1.通过活动，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识。 2.理解北京申奥的伟大意义，激发学生热爱祖国的情感。 3.引导学生全面提高自己的综合素质和能力，为2008奥运会作贡献。 4.引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。
活动过程：
1、请听《零的故事》。
2、奥运知识小比拼
2、 观看申奥成功的录象，回顾一下那个历史性的时刻!
(你有什么感想吗?
4、请听诗朗诵《祖国，我为你骄傲》 (诗朗诵《祖国，我为你骄傲》)
5、小博士向我们介绍一下《申奥成功的十大理由》。
6、相声《欢迎奥运来我家》
7、身为小学生的我们，能为2008奥运会做些什么呢?
8、韵律操表演!
9、介绍图片
10、请欣赏歌曲《种太阳》。
(歌曲《种太阳》)
11、让我们踏着《和未来有约》歌声，走向未来!
(播放《和未来有约》)
12、辅导员讲话! 20、我爱科学
活动过程：
(一)主持人上场宣布主题班会开始
(二)看图画想象画。
甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自
己的话介绍一下想法。(学生作画，交流) 甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。
(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》 (四)看录像：《飞行器原发展史》
(五)展示学生作品 (六)诗朗诵《我们爱科学》 (七)奇思妙想百搭比赛
8、让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。
儿歌《我有两件宝》 我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。 动手不动脑，啥也学不好。 动脑不动手，本领学不牢。 动手又动脑，才能有创造。 创造靠劳动，全用手和脑。
小学班队工作计划范文第4篇
这篇小学一年级教案《小学班队活动方案策划教案》由网友提供或论文中国于网络搜集整理，版权归原作者所有。您同时按下键盘的d和ctrl，即可免费收藏《小学班队活动方案策划教案教案》一(4)中队主题队会-----做个受人欢迎的人
体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。
准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。
你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。
1、(贴出两棵树的图片)同学们，你们看，这两棵树有什么不同?
2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢?
3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样?
4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么?
5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗?
6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》
1)你们想想，这时明明的心情是怎样的?
2)大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。
3)小组讨论、交流。
4)提名汇报，并把树叶贴在树上。
5)小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助，它一定开心极了!
7、你们有过受别人欢迎的体验吗?下面我们来玩一个游戏：摸球说体验。
游戏规则：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。
8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。
9、游戏：找朋友。
规则：请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。
1、同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀!让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。
2、读投影，齐读：我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。
3、分享收获：通过这节课的活动，你有什么收获?说出来，我们一起分享。
内容摘要：体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。活动准备：准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。
这篇小学一年级教案《小学班队活动方案策划教案》由网友提供或论文中国于网络搜集整理，版权归原作者所有。您同时按下键盘的d和ctrl，即可免费收藏《小学班队活动方案策划教案教案》一(4)中队主题队会-----做个受人欢迎的人教育目的：
体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。
准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。
你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。
1、(贴出两棵树的图片)同学们，你们看，这两棵树有什么不同?
2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢?
3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样?
4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么?
5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗?
6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》
1)你们想想，这时明明的心情是怎样的?
2)大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。
3)小组讨论、交流。
4)提名汇报，并把树叶贴在树上。
5)小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助，它一定开心极了!
7、你们有过受别人欢迎的体验吗?下面我们来玩一个游戏：摸球说体验。
游戏规则：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。
8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。
9、游戏：找朋友。
规则：请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。
1、同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀!让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。
2、读投影，齐读：我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。
3、分享收获：通过这节课的活动，你有什么收获?说出来，我们一起分享。
小学班队工作计划范文第5篇
抄作业小学生检讨书
1我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业。老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付。我错了!
我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩。但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭。还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松;所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意!
通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢!
此致
敬礼
检讨人：xx
x年x月x日
抄作业小学生检讨书
2尊敬的xx教师：
您在x 年 x月 x日给 布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程。但是我却没有理解老师的一份苦心，对此 向老师表示深深的歉意。
因此， 怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份抄作业后的检讨书，以向您表示 我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及不再重犯这种错误的决心。
已经深刻认识到此事的重要性，于是我 一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1.让老师为 的学习更加操心。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
3.由于我 的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我 深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果 对老师有更深的尊重， 就会按时完成老师教代的每项作业。
据上， 决定有如下个人整改措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的抄作业后的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每个学科的作业。
3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。
请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。
此致
敬礼
检讨人：