感恩父母实践活动总结范文第1篇
感恩父母
芹池中学翟保社
一、活动的具体目标知识目标：
教育学生留心周围的人和事，学会观察，学会发现，学会以写信和朗诵诗歌等方式表达自己的情感，从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。注重学科与社会的沟通，学科与学习者的内在统一，建构一个开放的知识体系。
二、情感目标：
让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标：培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。
三、活动实施的具体过程、方式
(一)、活动阶段构想：
第一阶段：阅读有关“孝顺”的文章。
第二阶段：准备阶段——通过观察、询问的方式，调查父母一天的工作、家务、休息时间，了解父母的辛劳。
第三阶段：实践体验阶段——通过一系列亲身体验活动，亲身体验父母的辛劳。
第四阶段：回报父母的爱：通过给父母写信，写诗、送父母一份小礼物等一系列活动，让学生懂得知恩、感恩、并回报父母的爱。
(二)、活动操作流程：
第一阶段：确定研究主题目的：
一，让同学们在生活中学会观察、学会发现，并通过调查了解父母的辛劳。时间：1~2周过程：
二、利用兴趣活动时间，组织学生观看影片《妈妈再爱我一次》。
三、阅读有关孝顺的文章。
第二阶段：实践体验阶段目的：通过亲身实践体验，让学生体会父母的辛劳。以感恩父母为主题写一篇不少于500字的文章，以表达自己的真实感受。
时间：3~4周过程：
第三阶段：以回报父母的爱为目的，让同学通过各种形式去回报父母，同时让学生懂得知恩、感恩、回报父母。学习用语文的多种方式来表达自己的真情实感。时间：(5~6周)过程：
一、学生准备写给父母的信、诗，及礼物。
二、邀请部分家长参与班会活动。
三、朗诵写给父母的信和诗。
四、各小组自由上台展示自己准备的礼物，并说说为什么要准备这样的礼物。
感谢您，我深爱的爸爸妈妈!
当我遇到困难的时候，
您总是第一时间赶来帮助;
当我遇到危险的时候，
您总是冲锋在前，竭力保护;
当我做错事情的时候，
您总会对我循循善诱;
当我受到挫折，遭到失败的时候，
您苦在脸上，痛在心里。
您给我安慰，给我鼓励，
让我聚集力量，让我重新爬起!
妈妈，每当看见你在厨房忙碌的身影，
爸爸，每当看见奔波劳作回到温馨的家。
妈妈，爸爸„„
每当，每当„„
都给我带来过好多好多的思考，
每当看见爸爸妈妈因为我
学习成绩的起落
而高兴，而忧伤的时候，
每当看见爸爸妈妈为我
选择好学校而节衣缩食的时候，
我就会有一种感激在心里涌动。
今天我终于放声大喊——
爸爸妈妈，我感谢你们!
爸爸，妈妈——我爱您!
我亲爱的爸爸、妈妈——
我从你们的身上读懂了勤奋，
从您的脸上读懂了忧伤和喜悦，
从你们殷切的眼神中，
我读出了你们对我的希望!
从你们对我关爱的件件小事中，
我读懂亲情，父爱和母爱!
为了我，你们付出，不求回报，
感谢你们，我的父亲母亲!
我的生命，因为你们而存在，
我的人生，因为你们而精彩。
是你们用博大的胸怀，
是你们以深沉的包容和伟大的爱，
慷慨地送给我一个，
属于自己的空间，自己的世界!
生活是如此的美好!
谁都可以创造属于自己的精彩。
让我舒服展开双臂，
拥抱美好的生活，
拥抱理想的未来。
感谢你们，我的爸爸、妈妈!
我想告诉您——我的爸爸和妈妈!
我们长大了，我们懂事了!
我们会不断努力、发奋进取，
去创造自己的未来。
我们绝不会辜负您的期望。
我们必将成为家国的栋梁。
我们一定要铸就民族的灵魂，
我们一定要拥有世界的眼光。
尽享求知和进取的人生快乐，
我们会以每天的进步成为优秀，
我们会以好习惯成就美好的人生，
我们会以真实的发展回报师爱、亲情，
爸爸妈妈，放心吧，放心!
我们一定，一定，一定，
以优异的成绩报达您的养育之恩!
感恩的心——献给父母的诗
我们沐浴着爱的阳光长大,
我们滋润着人间的真情成长.
多少次带着幸福的感觉进入梦乡,
多少回含着感动的泪花畅想未来.
11月的最后一个星期四是感恩节,
虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感恩之情永驻心间.
常怀感恩之心的人是最幸福的.
常怀感激之情的生活是最甜美的.学会感激--感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命;
学会感激--感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识;
学会感激--感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量;
学会感激--感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间. 不要忘记说声——“谢谢”.
在我们成长的道路上,要感谢的人太多太多,
你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上.
有一个词语最亲切,
有一声呼唤最动听,
有一个人最要感谢,
有一个人最应感恩,
她就是——“妈妈”.
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我;
妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我;
妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我;
妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我.
面对妈妈深沉的感情,
聆听妈妈殷切的心愿.
我们应该学会感恩,应该学会感激.
但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然. 渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢.
妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味.
如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;
那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾.
如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;
那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆.
拿什么来感谢您,我的父母!
父母的爱说不完、道不尽.
感恩父母实践活动总结范文第2篇
赵沟小学“孝敬父母月”活动总结
如果说母爱是船，载着我们从儿童走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我
们一个幸福的港湾。如果母爱的真情点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱将
是鼓起我们远航的风帆，我们拿什么来回报父母那说不完道不尽的爱呢?很多时
候我们仅仅是习惯接受这种爱，并且认为理所当然。我们渐渐忘记了感动，忘记
了说声谢谢，甚至忘记了是谁在为我们撑起这片美丽的天空!还有一少部分同学，
成日沉迷于武侠、玄幻、网络游戏，或是沉湎于自己用空虚、抑郁纺织的牢笼而
不能自拔成日浑浑噩噩消极度日，甚至还有一些同学，不顾家庭困难，盲目攀比，
超前消费，他们甚至忘记自己身上流着的是父母的血!为此，学校开展首届“孝
敬父母月”活动‘让同学们拷问自我，正视自我，看看我们是否有那游戏人生、
享受生活的资本，我们号召同学们不要将爱仅存于体悟和思维中，积极认真地生
活心表达对父母的感激敬爱之情。为此，我将在本月开展的活动总结如下。
一、从自身做起，给学生树立榜样。
父母是孩子的第一任教师，老师是孩子的第二任父母。老师的一言一行
都会潜移默化地影响学生。因此，为了给学生树立榜样，使本次活动开展的有头
有尾，首先在班级开展的“孝敬父母”主题班会上学生的演讲，学生听了后，各
个热泪盈眶，更加感受到了父母对他们的一片苦心。学生也各个争先恐后积极演
讲，表达他们对父母的感恩之心，尤其是《永恒的爱》、《感恩父母的一封信》，
对学生震动很大，也真正理解了父母。
二.以“互帮、互学、互比、互爱”促进学生的爱心。
也许在孩子们的眼里，父母所做的一切都是应该的，都是理所当然的。他们
不会真正的去理解和体谅父母，为此我在班级开展了以“孝敬父母”为主题的“互
帮、互学、互比、互爱”的活动，倡导学生互相学一学，比一比，看一看，谁为
父母做的家务活最多，谁为父母制作的礼物最好，谁经常陪父母出去活动等等，
并让他们的父母写感受，签条。通过这项活动，学生互相评比，选出了最具爱心
的好学生—雷倩。
三.用双手和爱心去感恩。
不是一句话，一封信就能表达对父母的爱，而是从点滴小事做起，平常家
事中完善自我，用自己的行动去理解父母，关心父母，孝敬父母。为此，我让每
一位学生办一份以“孝敬父母”为主题的手抄报，并交给父母看。还让学生都给
父母洗一次脚，周末为父母洗衣服、做饭，陪父母说说话，平时观察父母都做些
什么?记下父母每天说的最多的一句话。在班会课上让学生互相谈一谈自己的体
会和感受，其中有的学生说道：“作父母的真不容易”有的说“洗衣服真麻烦”，
“我爸的手又黑又粗，摸上去还扎手呢。”“我一定要好好学习，为爸妈争光。”简简单单几句话，几件事可以看出一个孩子平时对父母的关爱很少，而父母给予他们的太多太多，但同时也教育了学生，增强了他们的责任感，知道今后该如何去做，如何去关心和孝敬父母。
四.一封信，一句知心话拉近父母与孩子之间的距离。
一个人从出生到长大，受到家庭环境熏陶的时间最长，家庭教育对人的一生发展影响非常深远。父母的一言一行、一举一动都对孩子有着深刻的影响。俗话说：“知子莫如父，知女莫如母。”由于父母和孩子长期生活在一起，难免会发生小矛盾，他们之间的年龄差距会使他们缺乏理解，为此，我倡导每位学生给父母写一封信，把自己最想说的话写在信里，并让同学带回家交给他们的父母，同时让每一位父母给他们的孩子写一句知心话和看信后的感想。有的家长写到：“孩子，父母知道你尽力了，我们不要求你做的很好，只要你每天健康、快乐就行了。”还有的写到：“爸爸妈妈希望你做一个坚强的孩子。”“爸爸不会再打你了。”一句简简单单的话使孩子更懂得父母的心，也更加懂得如何去孝敬父母，使他们之间的距离渐渐缩短。
五.孝敬父母是我们永远的义务和责任。
孝敬父母是道德素质的首要要求，一个人如果不知道孝敬父母，就很难想像他热爱祖国和人民;我们不仅要孝敬父母，还应该尊敬老人，呵护幼儿。这是我们流芳百世的美德，更是新时代学生责无旁贷的义务和责任。通过以上活动的实施和倡导，学生们各自谈了自己的体会和在本月为父母所做的一切，他们也深深体会到平时要从点滴小事做起，平常家事中完善自我，倡导文明行为，形成高尚的道德品质和积极进取的人生态度，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
虽然只是一个月的活动，但通过活动使学生懂得尊敬师长，孝敬父母并不是一个月的事，而是一生、永久的事，把这种美德永传下去，并一直到永远。最后我将用一首歌去感动每一位学生。“„„感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
赵沟小学
感恩父母实践活动总结范文第3篇
活动过程
一、引入
亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露 成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感 恩老师、感恩朋友。今天就让我们一起去感恩吧 !
二、学会感恩 感恩父母
世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她 的深情,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字 叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 让我们衷心地感谢父母,正如名人所说:养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩
1、请学生展示他们所收集的感恩父母的名人名言
2、你们还知道关于感恩父母的故事吗?同学们,想不想老师给你们讲一个 故事?最后小声地播放《感恩的心》
3、请同学们朗诵《母亲》、《父爱》这两首诗歌。父母的点点滴滴都是 情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就 会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。
4、请听歌曲 :《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母 , 然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁 月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银 丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操 劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说声:爸爸妈妈,我爱你们! 感恩老师
六月的阳光如此灿烂,六月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知 的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心, 一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进 步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把这名人谚语及最 动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
1、学生展示名人名言
2、学生朗诵感恩老师的诗歌
3、播放《每当我走过老师窗前》
老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉 献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上 写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。
感恩朋友
对了,我们还要感恩朋友,因为真正的朋友,让你永远有一种坚实的臂 膀,他们不仅愿意和你甘甜同尝,而且能够和你把苦难担当,携手拼搏、并肩 起航。我们还应当感恩多彩的生活和大自然,因为生活让我们不断走向成熟, 因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。生活中所有的挫折磨难,更因为它们而具 有了沧桑!生命中所有的快乐幸福,也因为它们而洋溢着芬芳!
学会感恩,感恩让我们的价值坐标更为宽广;学会感恩,感恩让我们的生 活处处充满光芒;学会感恩,感恩会让我们的青春更加昂扬!让我们怀着一颗 感恩的心,走向祖国的四面八方! 同学们,让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。 真情行动播放《感恩的心》
感恩父母实践活动总结范文第4篇
1、班会主题： 感恩父母 感恩老师 感恩同学
2、班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。 举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。
3、班会时间： 2010年12月17日12：30 13：30
4、班会地点： 5号楼三楼323多功能报告厅
5、班会主办单位： 10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班
6、班会组委会及负责人 名誉主席;谢彭年 名誉主任;赵启刚 洪新丹执行主席;李治亮负责人;曹罗军 宋洋 吴建
二、工作人员和项目组
7、项目组： (1)第一项目组：节目组组长：宋洋 曹罗军 吴建组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员 任务：A 完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备;(宋洋);B 主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军); C 负责节目的编排及班会全流程的衔接(曹罗军); D 负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品 (吴建); (2)第二项目组：宣传组组长：吴建组员;各班级宣传委员 任务： a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传; b、现场摄影及DV摄像; (3)第三项目组：礼仪组组长：曹罗军组员：各班级班长、团支书 任务： a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬; b、物品购买，包括班会小礼品及请柬; c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师; (4)第四项目组：舞台组组长：宋洋组员;各班级文娱委员 任务：a、监督并确保班会节目质量; b、班会期间会场设备;c、并且带动班会的气氛 (5)第五项目组：机动组组长：各班级纪律委员、生活委员任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况 :曹罗军 2010年12月11日附录 感恩父母 感恩老师 感恩同学 主题班会流程
1、 首先集体合唱一首歌曲(感恩的心大约8人左右);时间5分钟
2、 主持人宣布主题班会正式开始，先引言(主题引入);时间5分钟
3、 图片播放(主持人边讲解边将感恩的内容说明);5分钟
4、 励志游戏(每个班级5人参加);8分钟
5、 以一些事例来说明对于感恩的重要性。其中一名学生向家长打个感恩电话，对父母的问候，对父母的感恩;5分钟
6、 通过一个故事，叫三名同学到上面来说说自己的感想;10分钟
7、 10名男女生合唱(年轻的战场)5分钟
8、 老师总结，班会结束
感恩父母实践活动总结范文第5篇
1、 以“感恩父母养育我”为主题，开展学生征文活动。通过征文活动的开展让学生在家里孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;学校对征文进行评比。共评出20篇优秀作品在学校展出。
2、 寄给父母长辈一封《谢谢您，我的......》感恩的信。每天写一篇以感恩为主题的日记，也可以是生活中的感受和见闻实录。学校通过家长会对家长进行了解，家长反映学生确实变化很大，学校的感恩教育收到了良好的效果。
3、发放南蔡村镇初级中学感恩调查卡，内容包括我的调查和我想说的话、爸爸妈妈的话和我的行动四部分内容，通过调查，学生们更加了解爸爸妈妈，知道了爸爸妈妈培养我们的艰辛，学生懂得对父母的感恩，更加好好的学习来回报父母。目前学校正在回收调查卡，对学生的调查情况进行总结。
6、召开感恩父母主题班会，邀请了部分家长参加，学生通过主题班会感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母长辈。父母和师生共同受到教育。
7、搞好特定节日的感恩教育
(1)父亲节、母亲节给父母一个温馨的祝福。帮助父母做一件事，
(2)学生生日给父母写一封感谢信或打一个慰问电话。
(3)设立“孝心日”每月1日为孝心日，在这一天，要求学生向家长汇报在学校的学习情况、思想情况、费用开支情况，为父母做一些力所能及的家务活。