高校就业创业工作总结范文第1篇
学校会计个人总结
在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将2010年的工作做如下简要回顾和总结。今年的财务会计工作总结可以分以下几个方面：
一、加强财务会计工作学习，注重提升个人修养。
(1)通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配，对后勤工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加学校各项活动，做好各项工作，积极要求进步加强政治思想和品德修养。
(2)认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。
(3)努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训。
二、爱岗敬业，扎实财务会计工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥应有的作用。
(1)任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。由于教育系统财务规范化整改工作，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本来还同时兼顾学校里的其他业务。为了能按质按量完成各项任务，本人不计个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。
(2)坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来，本人主要负责财务报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事物时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。
三、遵纪守法、廉洁自律，树立七财务会计工作者的良好形象。
本人作为教育系统的一名财务工作者，具有双重身份。因此，在平时的工作中，既以一名人民教师的标准来要求自己，学习和掌握与初中教育有关的教育教学知识，做到教学相长，为人师表。又一以名财会人员的标准要求自己，加强会计人员职业道德教育，熟悉财经法律、法规规章和国家统一会计制度，树立了中学教育工作人民教师和财务工作者的良好形象。
四、在财务会计工作总结之中也存在很多不足，主要表现在：
(1)与部门沟通和向领导请示汇报都做得不够。虽然工作有主见，办事公正，敢于负责，也不越权，但是，对个别业务的处理稍有疏忽就会犯沟通不够或者向领导请示汇报不够的错误，因此今后在业务工作上既要大胆，又要谨慎，要防止急中出错。
(2)加强财会理论学习和研究不够。
总之在本的工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我会不断学习新知识，努力提高思想及业务素质。 篇二：学校财务人员个人工作总结
学校财务人员个人工作总结
一年来在上级和学校领导的关心、支持下本人始终不忘坚持认真学习紧紧围绕学校工作大局立足本职工作兢兢业业在稳定中求创新在创新上求发展创造出一流工作业绩为学校教学服务现将本学期工作总结如下：
一、认真学习提高自身业务素质。
本人的工作岗位虽然在后勤但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容了解大事要事增强法律意识二是认真学习《会计法》等法律、法规积极参加会计资格培训、年审等促进工作更好更有效的开展三是经常向行家里手学习比如在电脑操作中遇到不懂、不会的问题就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨请教、探讨后就在大脑中记一遍然后在笔记本中记载下来再加以灵活运用直至完全掌握为止。
二、任劳任怨乐于奉献。
本人的工作岗位在学校财务室财务工作琐事多心要细要求高压力大因次在处理每一件事时都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下债务要还学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转又要偿还债务的情况下作为财务工作人员就要当好学校领导的参谋精打细算统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中作为财务工作人员既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神又要有大公无私廉洁奉公吃苦耐劳任劳任怨爱校如家不图名利公道正派埋头苦干不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为
重的奉献精神.总之工作千头万绪本人始终本着″认真细致″的态度来完成每一项工作。
三、认真履行职责服务于教育教学。
全心全意为人民服务的遵旨既是一种崇高理想又是一种政治要求更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责只有立足于自己的工作岗位结合自己的特殊的工作特点完成自己负责的任务才是为人民服务的体现。该办的事要认真细致的坚决办不拖拉能办到的事马上办不等不靠不好办的事想方设法去办不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时严格按照上级规定实行收支两条线管理严格遵守财经纪律做到有计划的使用经费从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。
四、谦虚谨慎做好传、帮、带工作。
财务工作性质衔接性比较强.在学校决定安排新人接我班后我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局区政府人事局、物价、局档案局市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟认认门户作个交接试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账填写报账单什么样的凭证属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之我把我所知道的毫不保留地传授与她。同时自己要谦虚谨慎向她人学习自己没有掌握的知识取长补短相互学习共同进步。 篇三：学校财务个人工作总结
学校会计个人总结
在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、
思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本
人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职
工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将2010 年的工作做如下简要回顾和总结。今年的财务会计工作总结可以分以下几个方面：
一、加强财务会计工作学习，注重提升个人修养。
(1)通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，以邓小平理论和“三个代表”重要思
想为行动指南，积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配，对后勤工作认真
负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积
极参加学校各项活动，做好各项工作，积极要求进步加强政治思想和品德修养。
(2)认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。
(3)努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训。
二、爱岗敬业，扎实财务会计工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发
挥应有的作用。
(1)任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。由于教育系统财务规范化整改工作，财务工作的
力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本来还同时兼顾学校里的其他业务。为了能按 质按量完成各项任务，本人不计个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工
作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职
尽责。
(2)坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来，本人主要负责财务报账工作，在实际
工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事物时做到实事求是、细心审核、加强
监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工
作。
三、遵纪守法、廉洁自律，树立七财务会计工作者的良好形象。 本人作为教育系统的一名财务工作者，具有双重身份。因此，在平时的工作中，既以一
名人民教师的标准来要求自己，学习和掌握与初中教育有关的教育教学知识，做到教学相长，
为人师表。又一以名财会人员的标准要求自己，加强会计人员职业道德教育，熟悉财经法律、
法规规章和国家统一会计制度，树立了中学教育工作人民教师和财务工作者的良好形象。
四、在财务会计工作总结之中也存在很多不足，主要表现在：
(1)与部门沟通和向领导请示汇报都做得不够。虽然工作有主见，办事公正，敢于负责，
也不越权，但是，对个别业务的处理稍有疏忽就会犯沟通不够或者向领导请示汇报不够的错
误，因此今后在业务工作上既要大胆，又要谨慎，要防止急中出错。
(2)加强财会理论学习和研究不够。 总之在本的工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后
的工作中我会不断学习新知识，努力提高思想及业务素质。篇二：学校出纳、会计个人工作
总结
学校出纳个人工作总结转眼间，2011年就过去了。展望未来，我对今后的工作充满了信心和希望，为了能够制
定更好的工作目标，取得更好的工作成绩，我把参加工作以来的情况总结如下： 看似简单的账单制作→日常收费→银行对接→建立收费台账，一切都是从零开始。我自
觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，在领导们和同事们的帮助指导下，从不会
到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重
点和难点。一方面，干中学、学中干，不断掌握方法，积累经验;另一方面，问书本、问同事，
不断丰富知识掌握技巧。
出纳工作首先要有足够的耐心和细心，不能出任何差错，在每次报账的时候，每笔钱我
都会算两遍点两遍;每日做好结账盘库工作，做好现金盘点表;每月末做好银行对账工作，及
时编制银行余额调节表，并做好和会计账的对账工作;工资的发放更是需要细心谨慎，这直接
关系到职工个人的利益，因为日常的工作量已经基本饱和，每次做工资的时候，我都会主动
加班，保证及时将工资发放给员工。
一、主要经验和收获
1、只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位。
2、只有主动融入入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态;
3、只有坚持原则落实制度，认真理财管账，才能履行好财务职责;
4、只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好;
5、只有保持心态平和，“取人之长、补己之短”，才能不断提高、取得进步。
二、确立工作目标，加强协作财务工作象年轮，一个月工作的结束，意味着下一个月工作的重新开始。我喜欢我的工
作，虽然繁杂、琐碎，也没有太多新奇，但是做为学校正常运转的命脉，我深深的感到自己 岗位的价值，同时也为自己的工作设定了新的目标：
1、在日常的财务管理中加强与管理处的沟通，充分发挥预算的目标作用，不断完善事前
计划、事中控制、事后总结反馈的财务管理体系。
2、实抓应收账款的管理，预防呆账，减少坏账，保全管理处的经营成果。
3、积极参预，配合管理处开拓新的经济增长点。以上是我对自己工作的总结汇总，敬请各级领导给予批评指正。在今后的工作当中，我
将一如既往的努力工作，不断总结工作经验;努力学习，不断提高自己的专业知识和业务能力，
以新形象，新面貌，为学校的发展而努力奋斗。 学校会计个人工作总结时间如梭，转眼间又将跨过一个，在2012年中，在领导及同事们的帮助指导下，通
过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进
一步提高，其工作总结如下：
1.学习、了解和掌握政策法规和学校财务制度，不断提高自己的政策水平。
2.会计工作需要很强的操作技巧。用电脑、填支票、点钞票等都需要深厚的基本功。作
为学校会计，不但要具备处理一般会计事物的财务会计专业基本知识，还要具备较强的数字
运算能力。
3.做好会计工作首先要热爱出纳工作，要有严谨细致的工作作风和职业道德。
4.做为会计要有较强的安全意识，现金、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各
负其责，并相互牵制;也要有对外的保安措施，维护个人安全和学校的利益不受到损失。 5.做为会计必须具备良好的职业道德修养，要热爱本职工作，精业、敬业，要竭力为本
单位中心工作，为单位的总体利益、为全体职工服务，牢固的树立为人民服务的思想。 6.回顾本的工作，自己感到仍有不少不足之处，在新的一年里我必须在工作中学习
和努力提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和学习
中我还将不懈的努力和拼搏，做好自己的本职工作，为学校和全体教职工服务。在此，我要
特别感谢学校领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的肯
定和鼓舞，我真诚的表示感谢!篇三：学校财务人员个人工作总结 学校财务人员个人工作总结一年来在上级和学校领导的关心、支持下本人始终不忘坚持认真学习紧紧围绕学校工作
大局立足本职工作兢兢业业在稳定中求创新在创新上求发展创造出一流工作业绩为学校教学
服务现将本学期工作总结如下：
一、认真学习提高自身业务素质。 本人的工作岗位虽然在后勤但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规每
晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容了解大事要事增强法律意识二是认真学习《会计法》
等法律、法规积极参加会计资格培训、年审等促进工作更好更有效的开展三是经常向行家里
手学习比如在电脑操作中遇到不懂、不会的问题就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、
探讨请教、探讨后就在大脑中记一遍然后在笔记本中记载下来再加以灵活运用直至完全掌握
为止。
二、任劳任怨乐于奉献。本人的工作岗位在学校财务室财务工作琐事多心要细要求高压力大因次在处理每一件事
时都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下债务要
还学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转又要偿还债务的情况下作为财务工作人员就
要当好学校领导的参谋精打细算统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中作为 财务工作人员既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神又要有大公无私廉洁奉公吃苦耐劳任劳任怨
爱校如家不图名利公道正派埋头苦干不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神.总之工作千头万绪本人始终本着″认真细致″的态度来完成每一项工作。
三、认真履行职责服务于教育教学。 全心全意为人民服务的遵旨既是一种崇高理想又是一种政治要求更是一种实际行动所在。
学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责只有立足于自己的工作岗位结合自己的特殊的工
作特点完成自己负责的任务才是为人民服务的体现。该办的事要认真细致的坚决办不拖拉能
办到的事马上办不等不靠不好办的事想方设法去办不推不拖。一切为学校、为教师、为学生
着想。在服务于教学的同时严格按照上级规定实行收支两条线管理严格遵守财经纪律做到有
计划的使用经费从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求单据报销均需主管校
长、分管领导审批签字方可报销。
四、谦虚谨慎做好传、帮、带工作。 财务工作性质衔接性比较强.在学校决定安排新人接我班后我就先领着她到教育局、人事
科、计财科、教育科、勤办财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局区政府人事局、物
价、局档案局市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟认认门户作个
交接试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账填写报账单什么样的凭证属什么科
目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之我把我所知道的毫不保留地传授与她。同时
自己要谦虚谨慎向她人学习自己没有掌握的知识取长补短相互学习共同进步。篇四：学校财
务工作总结
学校财务工作总结
自xx年x月开始，我兼任学校的财务工作。工作期间，本人尽职尽责，一心为学校利益
和教师利益出发，顺利完成了xx年学校的财务工作任务。现就这一阶段的财务工作作如下几
个方面的小结：
一、资金筹措、内外协调方面的反映，是财务工作的基本职能之一。 财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录。资金
是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保
证了学校正常教学工作的开展。在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。
以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传
学校，为学校整体发展尽本部门的最大努力。
二、财务会计监督方面
监督，是财务工作的另一项基本职能。首先是学校每笔经济业务的合法性、合理性进行
监督，不能无意的为一些工作人员创造犯错误的氛围。在这方面，严格按有关制度执行，铁
面无私从不放过任何不合理事情;其次是对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，
以保证学校财产不受侵害。总务处全体人员坚持从细微处入手，坚持财务“收支两条线”，严格实物资产的入库手续，
从源头做好学校的财务监督工作。财务“收支两条线”是学校所有财务工作都必须遵循的一个重要的财务纪律，就是所有
的财务收入都必须入学校统一的财务账务，所有的支出都必须按学校事先规定的用款手续办
理用款，涉及到财政性资金收支内容的还必须按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金
的财政专户交存、返还和资产购置、日常 (转载于:学校财务个人工作总结)消耗的政府采购。做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务“收支两条线”的源头
控制工作，总务处正是从这一关键的源头控制入手，严格区分学校的收支，做到全年财务收
支无差错。
三、经费管理
管理，是财务工作的一项重要职能。首先是为领导管理和决策提供准确可靠的财务数据，
学校财务室能够随时完成学校领导和各处室要求提供的数据资料;其次是参与学校管理和决
策，对学校存在的不合理现象，财务室已经提出合理化建议，大部分已被采纳。 科学合理编制学校收支计划，并对计划过程进行控制和管理，合理配置学校资源，努力
节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性
进行监督，积极开展财务分析工作，确保学校财务活动的效益性，开展了预算内经费管理和
往来款项管理和其他工作。
(一)预算内经费管理工作预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公
积金和公业务费等开支。主通过以下工作来实现经费管理。
1、及时足额发放职工工资、离退休费、绩效工资等。
2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。
3、公开业务费开支，严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证据实列报，不能
以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。
4、采购、维修大额开支实行集体研究决定，并签订采购、维修合同，上报相关部门，完
善控购手续后方可执行。
(二)往来款管理
往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、个别所得税、代课
金、教学奖惩、单位及个人借款等等，往来款一律执行专款专用，绝不挪作他用。
(三)其他工作
1、按时完成年终绩效工资审批、职称变动晋档工作。
2、认真进行校产清理上报，防止学校资产流失。
3、录入人事工资管理系统，完善单位人员人事工资档案，为高效管理奠定基础。
4、高质量、高要求完善预算工作。
四、2013年工作设想及需要改进方面 2012年学校财务工作虽然取得了阶段性的工作成绩，但不足之处也有很多，现将今年学
校财务工作设想如下：
第
一、在条件允许的情况下，增强学校财务计划执行情况，将学校的财务基础工作进一
步做实。
第二、增强财务计划的管理，加强计划执行情况，加强财务事先参与决策工作，从源头
做好财务管理工作，为领导决策提供有用的决策信息。 第
三、进一步加强财务日常监督工作，从学校的每笔收支入手，进一步严格执行国家相
关的财经政策，保证学校财务工作的真实、完整，维护学校的整体利益。 第
四、进一步加强与相关主管部门的沟通、联系，为学校争取更多的优惠政策，为学校
的发展争取更多的资金。 第
五、坚持“财务收支两条线”，力争做到财务票据计算机管理。 第
六、进一步加强内部部门间的沟通、协调工作，严格按部门职责做好本部门的工作，
发挥财务部门应有的作用，进一步加强各部门人员既当家又理财的财务意识，推动学校整体
财务工作再上新台阶，为领导分忧、解难。
五、几点感想
1、领导的重视与支持是搞好工作的关键。领导的重视程度越高，工作就越有依靠，发挥
的作用也就越大。我在认真做好工作的同时，注重同上级领导的交流，不定期汇报工作情况, 争取领导的信任，取得了领导对工作的高度重视和大力支持。校领导对财务工作倍加关注，
对重大问题的定性与处理亲自过问，对财务报告认真批阅，及时提出了整改意见和具体要求，
为财务工作的顺利实施提供了有力保证。
2、财务工作要树立服务意识。财务工作的性质决定了财务工作必须坚持监督与服务并重，
寓监督于服务之中。
3、工作方法及工作效率至关重要，充分体验到事半功倍和事倍功半的差距;
4、凡事都要付诸热心，相信耐力无所不能;
5、团队协作精神非常重要;总之，经过共同努力，虽然财务工作也受到了领导的认可和支持，取得了全校职工的信
任。但是也面临许多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步完善，业务水平需进一步
提高等。篇五：学校财务管理工作总结 学校财务管理工作总结学校财务管理工作是提高办学水平，促进学校建设规范化、***化、科学化的重要组成部
分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。学校以创建“财务管理规
范学校”为契机，严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，
加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。
一、加强组织领导，为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，学校成立了
财务管理领导小组，下设财务公开与财务监管两个工作小组。领导小组制定了学校财务
管理工作计划，明确了工作目标和具体工作措施，同时学校先后制定了学校财务管理意见，
校务公开实施方案，物品采购监管工作的若干规定以及严格控制学校招待费支出的意见，日
常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位、监督有效。
二、夯实会计基础工作，学校财务室每年制订详尽务实的财务工作计划， 认真做好财务
预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清晰。加强财务核算和财务
分析。及时做好会计档案工作，会计资料细致完整。
三、严格收入和收费管理。学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。学校
在收费过程中能严格执行上级核定的收费范围和标准，并出具由省财政部门统一印制的规范
票据，杜绝了乱收费现象。学校的所有收入均按规定及时足额纳入单位正式帐簿统一核算。
学校财务监管小组每学期对学校收费和收入进 行一次全面审查，无“***私存”和“小金库”现象。
四、抓好财务公开。学校在每学期开学前，对面向学生的所有收费项目、收费标准、收
高校就业创业工作总结范文第2篇
【摘 要】高校学生就业指导工作逐渐受到社会各界的重视，对提高学生的就业率以及就业竞争力有着极大的作用，通过让学生了解社会的发展趋势以及用人单位对人才的要求等，能够提高学生的就业率，促进学生良好的发展。
【关键词】就业指导 高校 问题 对策
近年来，在高校学生就业指导工作中存在着很多问题，如就业指导体系不健全、学生就业率低、综合素质培养体系的缺乏等，对学生的就业发展带来了极大的影响。对此，本文主要对高校学生就业指导工作中存在的问题及对策进行分析。
一 高校学生就业指导工作中存在的问题分析
1.就业指导体系不健全
就业指导体系对提高大学生的就业率以及促进大学生就业发展有着极大的作用，是当前高校的重点工作。但是，对当今一些高校就业指导体系的分析发现，就业指导体系不够健全，对学生的就业指导大多都推迟到学生实习前一年或半年，就业指导工作开展较晚，学生就业发展的思想还不够完善，不利于学生的就业发展。
2.学生就业率低
高校为了提升学生的就业率，特别重视对学生的就业指导工作。但有很多高校虽对学生的指导工作付出了很多，却得不到相应的回报，学生的就业率依然较低，也使得很多高校对学生的就业指导工作失去了信心。而这方面的主要原因在于就业指导工作未能结合市场的发展形势进行，导致所培养的学生并不是社会所需要的人才，从而影响到学生的就业率。
3.综合素质培养体系的缺乏
高校学生的就业指导工作，主要是引导学生、培养学生达到用人单位的要求。现阶段用人单位对学生的综合素质能力非常重视，然而这也是当前高校学生就业指导工作非常薄弱的环节，对学生的就业指导工作缺乏对综合素质的培养，不利于学生的就业发展。
二 高校学生就业指导工作中所存在问题的对策
1.建立健全的就业指导体系
通过以上对高校学生就业指导工作中所存在问题的分析了解到，由于高校学生就业指导体系的不健全，使得高校学生就业指导工作的效率不高，影响到学生的就业发展，对此应建立健全的就业指导体系。首先，应以院系为单位，组织就业领导小组，针对学生就业工作的情况进行调查，并由院系领导人统一对就业指导工作进行组织、指导、规划，确保学生能够接受更为专业的就业指导。其次，要以年级、班级为单位，对学生的就业指导分别成立由辅导员、班主任、教师以及学生干部等组成的就业指导工作组，对学生展开全面的就业指导。再次，学生就业指导体系不应毕业前才施行，应从学生走进高校的第一天就要做好学生未来就业的工作规划，以促进学生的良好就业。
2.加强市场调研，提升学生就业率
对学生进行就业指导过程中，如果不能了解和掌握市场发展的情况，会导致对学生的就业指导偏离市场实际，对学生的就业产生极大的影响，对此应加强市场调研来提升学生的就业率。首先，要正确认识高校的学生就业指导工作，从本质上来分析，对高校学生的就业指导，主要是为了培养社会应用型人才，确保培养出的学生能够被社会所接受，这样才能确保学生在社会中有更好的就业发展。其次，要保证所培养的学生能够被社会接受，就必须加强对市场的调研工作，了解市场的用人需求、对人才专业技能的要求以及其他素质的要求等。再次，结合市场调研的结果对学生的就业指导进行改进创新，从而有效地提升高校学生的就业指导工作效率，提高学生的就业率，更有利于高校的长期发展。
3.强化综合素质，提升学生的就业竞争力
现阶段，很多高校学生具备较强的专业技能，但却找不到适合自身专业发展的工作，甚至不如专业素质较差的学生发展得好。通过调查发现，当前市场用人单位对人才的需求不仅要求专业技能，对综合素质也提出了一定的要求，而这却是就业指导工作中经常忽略的环节，对此，应强化综合素质，进而提升学生的就业竞争力。笔者认为，在提升学生专业技能的同时，更要重视对学生综合素质的培养，如敬业精神、职业道德、团队协作能力等，这都是当今市场用人单位对人才评定的重要指标。通过强化学生的综合素质，对提升学生的就业竞争力有一定的作用，更有利于学生的可持续发展。
三 总结
综上所述，随着市场经济的不断发展，用人单位对人才的要求也逐渐发生变化，不仅要求学生具备较强的专业性技能，对学生的综合素质也有着一定的要求，而这必须由就业指导工作人员对学生进行正确的引导和培养。通过对高校学生就业指导工作中存在的问题及对策的分析，提出建立健全的就业指导体系、加强市场调研、提升学生就业率、强化综合素质、提升学生的就业竞争力等，进一步促进学生良好的发展。
参考文献
[1]周月华.构建新形势下高校大学生就业指导工作体系探析[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版），2005（3）
[2]陈增寿、赵小萍.国内外大学生就业指导工作比较研究[J].山西财经大学学报（高等教育版），2004（4）
[3]刘世斌、米建军、张秋波.论制约师范院校大学生就业的几个因素[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报），2007（2）
〔责任编辑：庞远燕〕
高校就业创业工作总结范文第3篇
研究部署进一步做好高校毕业生就业工作 听取关于侨务工作的汇报新华网北京5月25日电国务院总理温家宝25日主持召开国务院常务会议，研究部署进一步做好高校毕业生就业工作，听取关于侨务工作的汇报。会议指出，高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化建设的重要生力军。近年来，各地区、各有关部门认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，高校毕业生就业形势总体保持稳定。但是要看到，目前高校毕业生总量多、就业压力大，部分毕业生就业愿望和能力与市场需求不相适应、结构性矛盾突出，就业服务体系和服务能力不能满足毕业生就业需要，促进毕业生就业任务依然十分繁重。必须继续把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，采取更有针对性的措施，千方百计促进毕业生就业。
会议确定了以下政策措施：
(一)积极拓展毕业生就业领域。在构建现代产业体系中着力发展智力密集型、技术密集型产业和生产性、生活性服务业，创造更多适合毕业生的就业机会。对中小企业吸纳毕业生就业的，在信贷、社保等方面给予政策支持。
(二)鼓励引导毕业生面向城乡基层和中西部地区就业。大力开发社会管理和公共教育、卫生、文化等领域服务岗位。重点解决好到城乡基层岗位工作毕业生的工资待遇、社会保障、人员流动等方面的实际问题。
(三)鼓励支持毕业生自主创业，促进灵活就业。加强创业教育、创业培训和创业服务。符合条件的自主创业毕业生，可在创业地按规定申请小额担保贷款，从事微利项目的，财政贴息贷款额度提高到10万元。对毕业参加创业培训的毕业生，按规定给予培训补贴。
(四)支持毕业生参加就业见习和技能培训。加强见习管理，规范见习活动。合理确定并及时调整见习期间基本生活补助标准，补助费用由见习单位和地方政府分担。对符合条件的参加职业技能培训、鉴定的毕业生和
对毕业生开展岗前培训的企业，给予补贴。鼓励科研项目单位吸纳毕业生就业。
高校就业创业工作总结范文第4篇
1 高校教育招生问题
近年来, 高等学校招生自主权进一步扩大, 在一定程度上适应了社会主义市场经济体制改革的需要。之前, 我国高等学校与社会在学生培养与需要之间的协调主要由国家完成, 随着计划经济向市场经济的转化, 原有的平衡打破了, 学生缴费上学, 选择专业、学校的范围扩大;企业自负盈亏, 用人的自主权扩大。但现行的招生制度和教学管理方法基本上还是沿袭计划经济体制下的模式和方法, 或者只是局部的改革, 并未按市场的规律和机制运行。随着社会经济、文化的发展以及教育结构的调整。同时, 重学历轻素质的观念依然存在。传统的高等教育以经义和抽象的理论为内容, 教育水平的评价尺度必然是试卷的得分, 无论是入学考试还是入学后的学业课程考试都是以得分的高低来衡量学生成绩的优劣。这就和当今所倡导的教育的培养目标以及教育所应具有的人才评价标准形成了反差。
2 我国高校教育就业问题
毕业生就业难的客观原因众多, 其中包括定位不准、社会观念束缚、政策导向不利等。由于在高校教育招生难的外因分析中已经涉及, 在此无须赘言。下面, 将从我国总的就业形势和用人机制以及高校扩招三个方面进行分析。
2.1 就业形势日益严峻
近年来, 随着改革的深入, 我国产业结构发生了一定的调整, 而产业结构的调整又直接影响到就业结构的变化。就目前而言, 在我国的就业结构中, 第一产业占总数就业的49.8%, 第二产业占23.5%, 第三产业占26.7%。基本趋势是农业部门持续下降, 工业部门与服务部门持续上升, 就行业分布情况来看, 我国农林牧渔业的就业人数目前仍占近50%。在第二产业中, 制造业和建筑业是吸纳就业的主要部门, 分别占总就业人数的12%与5%左右, 服务行业中, 批发、零售及餐饮服务部门所占的就业比重约7%, 交通运输、仓储业及邮电通讯业约占3%, 社会服务业就业占总就业的1.24%。我国目前总的就业形势不好, 高校教育毕业生的就业情况在这种大环境下不可能有太好的表现。造成就业困难的原因很多, 主要是一方面我国的人口太多, 每年新增就业人口数目庞大, 另外我国目前处于经济转型时期也加剧了就业形式的恶化。
2.2 高校扩招愈演愈烈
经国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》与《中国教育绿皮书·2000年》都明确指出, 要大力发展高等教育, 扩大高校招生规模。到2010年高校入学率要达到适龄青年的15%。这一目标的确定, 标志着中国到2010年将由现在的“精英型”教育转向“大众化”教育。那么, 随着招生人数不断增加, 学校规模不断扩大, 这意味着毕业生人数也将逐年增加。2001年全国大学毕业生为115万人, 2002年为145万, 预计2003年上升为210万, 2004年即达250万人。然而, 容纳高校毕业生的主要部门——第三产业发展不够充分, 再加上近年来社会对高校毕业生的整体需求呈下降趋势, 加剧了供需矛盾。
2.3 用人机制盲目攀高
就业市场中普遍存在的人才使用的高消费现象对高校毕业生的就业也产生较大影响。我们的用人机制还没有市场化, 人才使用高消费现象非常普遍。例如, 就金融行业来说, 人员结构上看是需要大量的普通院校和高职教育培养出的人才, 但是通常得到的信息反馈是只要本科重点大学和研究生学历的大学生。这给很多毕业生就业带来了很大压力。
3 招生与就业之间关系分析
在我国, 高校招生与就业历来是政府关心、社会关注的两大关键问题。从计划经济体制下的计划招生、统包统分, 到市场经济下的自主招生、双向选择, 高校招生与就业制度的改革带动了高校教学、管理、服务等一系列制度的变化, 进而推动了整个教育体制的改革。招生与就业工作是高校系统工作的两个重要环节, 新生报到率是高考考生对学校声誉和影响力的肯定, 就业率是社会对学校办学质量和学生素质的肯定。新生报到率和毕业生就业率都是制约学校发展的重要因素, 教育质量和办学特色是招生与就业工作的重要保障。
人才培养与社会需要不相适应将直接危及高校的生存和发展, 这就要求高校的人才培养必须与社会需要相适应。从今后长远的发展来看, 通过进一步解放高校自主招生, 实行多元化的人才考评测量体系, 营造人才发展的多样性机制是招生改革的必然途径。而将就业进一步与市场接轨, 把附加在大学生就业上的很多行政管理因素逐渐剥离, 使就业真正成为一个市场化的行为, 成为评价一所高校办学质量的重要指标。一方面, 可以使得高校从户籍管理、人事管理等复杂的关系中解放出来, 专注人才培养;另一方面, 也能够激发高校对就业质量的关注, 投入更大精力使培养的学生具备更强的就业竞争力。
当前, 由于旺盛的教育需求和市场经济逐利动机的双重拉力的存在, 某些科类专业, 尤其是应用科类专业低水平重复设置现象严重, 盲目扩大了招生规模, 不仅影响了培养质量, 而且还会导致科类人才培养的结构失衡。因人设专业在一些学校也普遍存在, 为了消化某些教师, 一些学校开设了一些社会需求很少或根本无需求的专业。很显然, 这也必将导致高等教育毕业生就业的不确定性。就教学方式而言, 教学方式的封闭性, 造成了高校毕业生走上社会后, 发现在校学的某些知识已过时, 有的甚至早已被社会淘汰。以理论学习为主、轻社会实践和动手能力的教育方法所造就的人才产品不能适应市场的需求, 使许多用人单位不愿为应届毕业生买单, 宁愿招有经验的社会成员, 从而加重了大学生就业的严峻性。
高校要做好学生就业后的跟踪调查、信息反馈工作, 及时了解毕业生的工作状况, 了解用人单位对学生知识结构的意见, 了解社会对人力资源的要求, 学校根据反馈信息和对人才需求调查, 及时地调整专业结构、增设新专业, 改革教学内容和方法, 构建以能力培养为核心的人才培养模式, 努力缩小人才培养与社会需要的差距, 不断增强学校对高考考生的吸引力和毕业生的就业竞争力。提高教育质量, 克服教育和社会脱节的弊病, 培养社会需要的专业人才, 增强学校教育与社会需求的针对性。
摘要：高校的招生和就业工作是高校两项重要的工作, 特别是当前国内高校毕业生就业形式严峻, 更增加了高校招生就业工作的压力。本文首先分析了当前高校教育招生问题和就业问题, 最后对招生与就业之间关系进行了探讨。
关键词：招生,就业,关系
参考文献
[1] 朱凯峰.新时期高校招生就业工作探析[J].北华航天工业学院学报, 2007 (2) .
高校就业创业工作总结范文第5篇
【摘 要】高等院校作为一直为人类的进步和社会的发展培养关键人才的重要机构，有效地促进大学生顺利就业自然就成为高等院校的关键目标。要培养出具有高素质、综合能力强的大学生人才，高校的党建工作起到了不可磨灭的作用。论文关注高校学生党建与大学生就业工作共促机制研究，将为高等院校培养建设国家的栋梁之才起到关键性的作用。
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【关键词】高等院校;党建工作;大学生就业;共促机制;可持续性发展
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1 学生党建与就业工作共促机制建设的基础
1.1 目标一致性
高等院校党建工作与就业工作能够相辅相成地结合在一起发展，这是因为两者之间的目标存在较强的一致性。近年来，随着党建工作的开展，全国各高校基层党组织更加完善，组织优势也更加突显。因此，应该发挥党组织的战斗堡垒作用，利用自身的组织优势对大学生就业创业给予更多指导和帮助。鉴于此，高校应加强对毕业生党支部的建设，目的是将毕业生党支部建设成服务于大学生就业和创业的新型党支部。毕业生党支部除了落实日常的党建工作外，还组织毕业生加强对相关就业和创业的各项法规和政策的学习，帮助大学生树立正确的创业观和就业观。而对高等院校大学生的就业工作来说，要通过加强对学生的就业创业指导与服务，促进其自身综合素质的完善，在进入工作岗位以后，也能够游刃有余。综上来看，高等院校学生党建与就业工作的目标是具有一致性的，都是为了帮助大学生自身能力的加强，使其更好地发展和进步[1]。
1.2 作用互补性
高等院校大学生党组织在建设的过程中，与大学生就业工作机制存在着某种互补的作用，两者之间共同促进、相互补充的特点十分明显。高等院校的党建工作是要借助基层党员学生和教师来落实，大学生就业工作也是如此，需要老师和学生共同作用，更好地推进就业指导工作，学生党员在此期间必须要承担起带头的作用，以自身的高素质来带动同学的学习积极性，促进彼此之间的共同进步和发展。
1.3 相互促进性
大学生就业工作为大学生党建工作奠定了良好的基础，培养了学生的思想政治素质，为学生打下了坚实的政治基础。党建工作是大学生就业工作的进一步发展和升华。大学生党建工作和就业工作两者相辅相成，可以起到相互促进的作用。两者都是为高校人才培养服务的，在这一过程当中，大学生党建工作有利于高校贯彻执行党的路线方针，为就业工作的开展指明了道路，有利于就业工作效果的提升。而就业工作培养了学生道德品质、政治素质等，为党建工作的开展打下了坚实的基础，有利于大学生自觉接受党建教育，为学校党建提供具有一定理论基础、思想坚定的优秀大学生，提高党建工作的效率和质量。思想政治教育与党建工作的结合有利于促进思想政治教育创新发展，坚持党的领导。
2 促进高校学生党建与大学生就业工作共促的优化措施
2.1 丰富大学生党建工作的活动类型
就目前高等院校的基层党组织建设来说，它的存在不仅仅是党员凝聚力增强的最基础组织，更是保障各项校园活动能够顺利进行的基石。现如今，随着党建工作的发展，我国高等院校的基层组织变得更为完善，相应的优势也从一般的校园组织中脱颖而出。在这样的发展背景下，高校就更应该学会借助党建组织的优势性，来为大学生就业提供更多的渠道和资源。鉴于此，高等院校开始进行各个专业、各个班级党支部的建设，尤其是毕业生党支部的建设，不仅仅是对大学生党性的提升，更多的要为其提供就业指导方向、就业资源和相关的就业平台，为其找工作给予更多的帮助。传统意义上毕业生党支部的建设只是在一般的党组织基础上，偶尔请来已经工作的人群和机构开展讲座，为毕业生的就业情况进行分享。当下的重中之重则是要将高等院校毕业生党支部建设成为具有创新性的支部，要着重对毕业生的就业和创业进行宣传和讲解，要求每一位毕业生了解就业的政策法规和实时信息，能够使其在进入社会之后不慌不乱，从容应对相关工作。因此，毕业生党支部就更要对自身建设力度进行加强，必须要致力于强化毕业生的综合素质训练和带动就业工作，帮助两者之间相互协作，相互促进。当毕业生党支部丰富了大学生党建工作的活动类型之后，毕业生也应该提升自我的约束管理能力，紧跟着及时进行就业工作计划的制定，并定期检查就业创业计划的执行和实践情况，能够有助于高等院校全方位人才的培养和塑造[2]。
2.2 健全党建知识和理念学习的机制
首先要形成一个完善的科学学习动力激发制度，目的是促进高校内部的学生、老师还有其他工作人员能够充分了解我国党建的基本知识，并且通过建立有效的奖惩机制来尽可能地提升每个人学习的积极性，促进他们在合作中竞争，在竞争中合作，这样的双赢意识能够有效促进每一个人都积极地开展自我学习和自我监督。此外，要对相应的工作人员施加一定的外部压力，将学习情况、工作情况进行量化，形成有效的学习考核机制，将压力转换成为动力，来适应新形势下的要求，帮助新时期下我国高等院校的党建工作和大学生就业机制能够结合在一起。
2.3 加强高等院校学生党建工作的运行机制
想要促进高校学生党建新的运行机制的创新，主要分为两个方面的内容，第一，从思想上进行创新，也就是说要倡导“敢为天下先”的创新理念，要求以新思路、新方式来对待事物发展和进步。并且主导用新的办法来解决新问题，对于传统处理事物的方法可以将精华的部分留下来，并尽可能地结合着时代的发展来增强推进高校学生党建创新的积极性和主动性。第二，做好工作内容上的创新。高校党建工作应该与时俱进、不断创新，确保党建工作与学生思想工作达成统一认识，满足中央部署要求，更好地围绕学生党建工作的重点和难点来开展工作。
2.4 努力打造“教师党员资讯平台”
就高等院校大学生就业能力的培养过程来说，职业指导工作是十分关键的。在高校基础党组织中，除了学生之外，教师党员更是最为关键的组成部分，能够更进一步地帮助学生更好地进行就业规划的制定和实践。因此，越来越多的高等院校基于这样的发展情况，立足于帮助毕业生更好地进入社会岗位，开始全方位、立体化地进行个性化教育和就业指导，能够因地制宜、因材施教，按照每一个毕业生的个性和特点进行就业指导，能够帮助其更好地选择属于自己的就业方向和就业岗位。学院可以成立由优秀且积极性高的教师党员组成的就业咨询室，旨在发挥自身的优势来搭建起一个个性化的、公平合作、相互交流的信息平台—— “教师党员资讯平台”，学院的每一个专业指定专业教师担任就业指导老师，利用各种类型的多媒体平台，如微信公众号、微博、专业化网站等来解答毕业生在就业过程中遇到的难点问题。与此同时，这些教师党员还应该按照计划去其他院校进行交流学习，以此来充实自身的教学资源，锻炼教育能力，并尽可能地取长补短运用到实际的高校毕业生就业指导过程中去[3]。
3 结语
现如今，随着越来越多的高校畢业生涌入社会，彼此之间对于工作岗位的竞争力度逐渐提升，这使得高校毕业生所面临的就业压力非常大，而且整个外部环境所造成的就业形势也十分严峻。这样的发展背景下，如何在学校中促进大学生努力去就业、创业是非常关键的。因此，重点关注高等院校学生的党建工作和大学生就业工作共同促进机制研究，形成优势互补的工作机制，能够帮助高等院校学生的人生观、价值观被进一步完善，而且培养出来的大学生素质高尚、思想崇高，进入工作岗位上也一定能够发挥出自身的光和热。
【参考文献】
【1】吴成国，刘念.我国高校毕业生就业质量研究探析[J].重庆第二师范学院学报，2019，32（05）：88-94+128.
【2】倪杨.高校基层党建与大学生就业工作融合的路径探索[J].江苏商论，2019（09）：138-141.
【3】谢琦，张坤.高校有效开展创新创业教育的几点思考[J].传播力研究，2019，3（26）：202-203.