东北财经大学金融范文第1篇
随着互联网的发展，越来越多的人开始注重金融行业的发展，并对传统金融行业发展构成了一定的影响。刺激了传统金融行业的进步，但同时也存在潜在的不确定金融风险。尤其是大学生作为金融产品的主要经营对象，其存在特有的金融风险，有必要针对大学生金融风险加以防范，并给出具体的金融风险防范措施，以提高大学生金融风险防范的效果，奠定互联网金融背景下大学生金融风险防范的对策基础。大学生金融风险主要来自于微信、支付宝等支付手段，其在享用商品消费的过程中，必将为大学生带来更多潜在的金融风险，且近年来高利贷等金融风险事件持续发生，造成了不良社会影响，引起了社会的高度重视。
一、互联网金融背景下大学生面临的金融风险
(一)信息泄露风险
由于大学生处于大学阶段，对自身个人信息的保护重视程度不高，且容易受到风险防范意识薄弱的影响，使得大学生在接受互联网金融服务的过程中遭受信息泄露的影响，对其家人以及朋友造成潜在的风险。如“校园贷”事件的频繁发生，主要原因就是大学生的风险防范意识薄弱，其贷款手续简单。主要是获取大学生基本的个人信息为主，而该类信息很可能成为不法分子违法犯罪利用的工具，危机大学生的亲戚朋友的安全。另外，大学生个人信息泄露，使得其遭受到诈骗等，对家人以及同学等造成了一定的威胁。与此同时，大学生本身由于自身的风险防范意识薄弱，其对互联网金融服务的认知不足，使其容易接受互联网金融贷款而遭受威胁，在高校内引起了不同程度的影响。不利于大学生本身的发展，尤其是对大学生步入社会甚至学业造成不同程度的影响。使得大学生显然信用危机等。
(二)财产损失风险
大学生金融不当行为，容易遭受财产损失风险影响是比较大的。首先，大学生可能受到操作失误的影响，为其带来财产上的损失，通常操作上的失误造成的财产损失以错付为主。其次，大学生可能因账户被盗造成财产损失，这一财产风险主要与支付系统关系密切。在手机被病毒侵染、遗失等情况下，可能导致大学生是手机中的支付宝、微信以及个人银行账户信息等遭受损失。另外，贷款成本过高，必然会造成大学生的财产损失情况加剧。校园贷是一款贷款软件，其存在较高的风险，引发了诸多的校园不幸事件，大学生常常因无法偿还巨额债务而出现轻生等行为。
(三)荒废学业
部分大学生由于家庭不富裕，生活费不高，其容易为满足个人的私欲而走上贷款之路，而造成大学生偿还债务的风险加大。巨大的还款压力使得大学生的学业受到了阻碍，大学生通常选择赚钱还债，被迫放弃学业的情况时有发生。甚至有可能走上犯罪道路。因此，互联网金融背景下，大学生金融风险及其防范对策的探讨是十分必要的，不仅有助于提高大学生的金融风险防范意识，同时对互联网金融进行监督管理，规范互联网金融的市场行为是必然结果。大学生作为我国社会主义事业发展的接班人，其学业学习情况应当受到重视，尤其是互联网金融发展环境下，对大学生造成的金融风险影响应当引起高度的重视，有效避免大学生因不当金融行为而荒废学业的情况发生。
二、造成大学生金融风险的主要原因
(一)金融知识的匮乏
由于大学生的金融知识匮乏，金融相关方面的宣传不多，使得大学生能够了解的金融知识甚少，必然使得大学生容易陷入校园贷危机中，并造成个人经济、财产损失。大学生由于金融知识匮乏，其对金融滞纳金、保证金等相关概念的了解匮乏，常常出现还款能力与借款不相符的情况。“校园贷”等通过互联网向大学生宣传各种优势，并导致其最终还款压力增加，尤其是在其偿还能力不足的情况下，需要背负一定的滞纳金以及违约金。部分“校园贷”等机构以低利息和保证金等隐性费用诱导大学生贷款，合理的避开了法律监管的同时获取了非法收益。总而言之，大学生由于金融知识匮乏， 其对金融知识的了解甚少，导致其面对金融风险时很难做出正确的判断，容易被利益所左右，增加了大学生陷入校园贷危机的风险。所以，有必要通过提高大学生的思想意识，构建大学生金融服务体系，向大学生宣传普及金融知识，帮助大学生尽快适应互联网社会知识学习的需要。并保证自身能够在金融知识的引导下，正确运用互联网金融产品，为自身创造更多的价值。如大学生对信用贷款、众筹、网商贷等一类知识的了解并不全面，对当前互联网金融服务的认知不足，尤其是金融服务的风险意识不高，自我保护意识不强，个人的信息安全保护措施不足。思想和行为上的认知不足，导致大学生对金融知识学习的主动性不高， 不能主动学习和了解金融服务有关的知识，对相关新闻的关注度不高，继而造成个人陷入金融风险困局的几率极大的提升。
(二)风险意识不高
大学生本身由于其没有完全不如社会，其社会经验不足，社会阅历尚浅，所以对金融风险的认知不足，金融风险意识不高，是导致互联网金融背景下大学生金融风险升高的主要因素。首先，大学生的金融风险防范意识不高，对金融风险的辨识能力弱，导致大学生容易受到金融风险的危害。其次，大学生能够接触到的金融风险宣传资料不足，通过互联网以及软件向大学生宣传金融风险的媒体影响力不足，对大学生风险意识建设重视程度不高，使得大学生能够接受的金融风险意识教育不足，造成了大学生陷入互联网金融风险的几率上升。最后，高校对大学生金融风险的防范意识不高，也是导致大学生风险意识不高的主要因素，高校是与大学生直接接触的载体，其在高校互联网金融风险防范意识不高的环境下，对大学生金融风险防范的重视程度不高，直接制约了大学生金融风险的发展，更加不利于大学生通过金融风险意识的引导，降低大学生受到的金融风险危害。如大学生对线下金融和互联网金融区别了解不多，容易混淆互联网和线下金融服务的安全系数，继而忽视了网络不确定风险，继而暴露更多的个人信息，对个人的财产以及人身安全构成了一定的影响。
(三)超前消费和虚荣心攀比心理作祟
大学生由于超前消费以及虚荣心心理的作祟，使得大学生容易借助于互联网金融产品满足个人的私欲，达到消费攀比满足虚荣心的目的。越来越多的大学生希望通过购买名牌产品等满足个人攀比的需要，在其家庭收入有限，消费能力不高的情况下，大学生为弥补资金缺口而容易寻找外部途径满足自己的欲望要求。这就是互联网金融高效、便利、低门槛的发展主要因素。
总而言之，影响大学生金融风险的主要原因来自于社会、家庭、高校以及学生本身较多。越来越多的学生喜欢通过消费攀比寻找自信。而部分家庭对大学生思想动态的了解不足，不关注大学生的内心发展，使得互联网金融背景下大学生金融风险始终居高不下。高校对互联网金融风险的认知不足，并没有通过互联网金融的角度对大学生金融风险教育予以重视，也是造成大学生金融风险系数增加的主要因素，大学生金融风险是一个动态发展的过程，高校针对金融风险知识宣传体系化发展能力不足，并没有做到高瞻远瞩的高度，使得部分大学生受到了互联网金融产品的不正当威胁，造成了高校大学生潜在的不安全因素增加，甚至有可能造成国家以及社会人才的损失。在此基础上，大学生必然会加剧金融风险防范能力弱的影响，甚至导致大学生对社会失去信心，走上违法犯罪道路，不利于社会的和平稳定以及金融市场经济秩序的稳定发展。加之，互联网金融背景下大学生的金融风险防范意识不高，必然造成大学生陷入金融风险的几率升高。
三、互联网金融背景下防范大学生金融风险的有效对策研究
(一)规范市场行为，以及市场准入政策
互联网金融背景下规范金融市场行为，提高市场准入门槛，并制定市场准入政策，以增强对金融市场的有效监管。首先，有关部门应当充分的意识到互联网金融监管的重要地位。并发挥互联网金融背景下大学生金融市场监管的重要作用。通过对金融市场的规范，加速对大学生的金融的有效监管。其次，对互联网金融市场准入政策的科学调整，以引导金融市场准入企业的健康发展，并确立准入门槛，防止不法分子的威胁，扰乱金融市场，直接影响金融市场的秩序。最后，施行互联网金融背景下大学生金融联合监管机制，以突出互联网金融市场的健康有序发展重要地位。所以，大学生金融市场的规范化发展，必须要依赖于有关部门以及相关法律规范的约束作用，才能达到良好的约束效果，提高互联网金融市场的健康发展能力。
(二)强化金融知识教育
强化大学生的互联网金融知识教育，提高大学生的思想认知，有助于大学生科学合理的应用金融知识，降低金融风险，提高自身的防范意识。一方面，高校重视大学生金融知识的教育，通过相关课程的开展，对大学生可能遭受的金融风险给予强化，使得大学生能够及时的补充金融知識内容，避免不良因素的干扰。另一方面，大学生互联网金融知识教育可以借助于多媒体、新媒体以及互联网等形式，潜移默化的引导大学生重视金融风险的预防，提高金融风险的防范意识，以及降低大学生的受到金融风险影响几率。所以，强化大学生的金融知识教育是一个必然发展的过程，也是一个需要大学生必须重视的过程。
(三)提高大学生的安全意识
互联网金融背景下，提高大学生的安全意识，然大学生能够充分的意识到安全的重要性，并能够通过对个人信息的保护加紧对大学生安全的自我防护。同时大学生由于安全意识的提升，必然会对金融风险具有更强的防范意识，避免自身遭受互联网金融大学生金融风险的侵袭。因此，提高大学生的安全意识是预防大学生金融风险的有效途径，是降低大学生金融风险发生概率的重要保证。
四、结论
互联网的发展速度加快，必然使得大学生潜在的金融风险持续增加，而大学生容易受到不良因素的影响。甚至有可能荒废学业，对其人生以及事业发展造成影响。所以，互联网使得，有必要针对网络金融进行科学的监管，以达到降低金融风险的目的，保护大学生的个人以及生命、财产的安全，保证大学生可以在大学期间更好的完成学业，为社会经济发展培养更多人才。互联网金融背景下大学生金融风险的防范是一个持续发展的过程，需要有关部门的共同努力，积极营造健康的互联网金融环境。(作者单位为辽宁对外经贸学院)
东北财经大学金融范文第2篇
无论是本科毕业，还是硕士毕业，金融硕士毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。
(1)经济预测分析与管理咨询人员
经济预测分析人员的行业分布非常广泛，但一般只有各个行业中的跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。该岗位的重要性越来越明显。而管理咨询人员主要是流向一些咨询公司，比如IT咨询、战略咨询、营销咨询、审计、上市辅导等。
(2)对外贸易人员
将"世界工厂"生产的产品，销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。
(3)管理职位
研究生与本科生不一样，大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践，拥有了一定的工作经验，所以正式进入社会时，也能谋得一些管理职位，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。
(4)基金经理
其中，随着更多的基金项目和基金管理公司的产生，社会将需要众多的基金管理人才，基金经理就是这一行当中的高层次人才，其职责大致可分为：负责某项基金的筹措;负责基金的运作和管理;负责基金的上市和上市后的监控。目前这方面的人才十分紧缺，其职业的前景看好。基金行业的职业经理人又以基金经理需求最大。要成为一名合格的基金经理并不容易，一般要具有硕士以上学历，有风险控制专业知识背景，还要具有较强的多学科、多行业分析判断能力，有敏锐的市场嗅觉，丰富的实践经验也是必须的。
(5)证券经纪人
证券经纪人的素质要求主要集中在两个方面：一是扎实的金融学基金知识;二是基于对市场的长期观察之后得出的投资经验;由于证券投资是高风险、高收益的投资，作为证券经纪人必须通过对政权市场价格变动趋势的研究，把握规律性，并结合影响证券价格的各种因素分析，逐步积累并具备相当的投资经验和熟练的业务操作能力。
近年来，我国股民数量直线攀升。这一庞大的投资群体已经为证券经纪人的崛起提供了巨大的市场。目前我国证券经纪人有证券业务员、佣金经纪人、中介经纪人、交易所中介经纪人之分。
(6)股票分析师
股票分析师主要为股市投资者提供股市投资咨询服务，以及举办有关的讲座、报告会、分析会等，部分股票分析师在报刊上发表股评文章，以及通过电台、电视台等公众媒体提供股市投资服务。在我国从事股票分析工作，须拥有大学本科以上的学历以及从事证券业务两年以上经历，需要考核《证券投资基础理论》、《证券投资分析》这两门课程。通过考试符合条件的人员需向所在地证券管理部门或直接向中国证监会申请，经审批后，方能获得资格证书。获得资格证书的人员通过其所在的证券投资咨询机构向证券管理部门提出申请，从而获得执业资格，最后由中国证券协会颁发执业证书。
就业前景
目前我国金融人才的结构性矛盾比较突出，下面几类人士还是比较缺乏的：一是能够充当领军人物的高级管理人才;二是精通外语、法律及计算机的复合型人才;三是法律、咨询、中介和会计等方面的高级专业人才，有国际金融经营理念和从业经验的金融人才和金融服务人才匮乏。
另外，金融行业内部诸多中间业务的开展，也需要高级专业人才进入，比如个性化金融产品设计、对客户资金进行投资收益等。
薪酬水平
金融专业毕业的研究生在薪酬收入方面差距比较大，这跟学校、导师的知名度与影响力，以及自身的能力塑造、实践经验紧密关联。其中，融资和资本运作、咨询服务方面，发展前景更广一些，而且收入也颇丰。月薪少则6000元，多则30000元。如果能进入跨国投行或者埃森哲、麦肯锡等跨国咨询公司，年薪则大多在20万左右，还有其他福利。
从业行业扫描
经济学门类里包括多个二级学科，毕业后能够从事的行业比较广泛，但根据近几年凯程教育针对经济学硕士生的就业情况统计与抽样，经济学专业毕业的硕士生就业主要集中在金融系统 、咨询行业、证券业、财会、投资银行、媒体、公共决策或研究部门等，当然也有自主创业者，或者在其他行业从业的。
金融系统方面主要是银行与资产管理公司，各大银行每年都会提供一定数量的就业岗位，主要分布情况如下：
1、中央银行：中国人民银行
2、银行业监管机构：中国银行业监管管理委员会
3、国家政策性银行：国家开发银行、中国进出口银行、中国农业发展银行
4、四大商业银行：中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行
5、股份制商业银行：交通银行、深圳发展银行、招商银行、中国民生银行、上海浦东发展银行、华夏银行、中信银行、兴业银行、中国光大银行、广东发展银行、渤海银行
6、城市商业银行：基本上各城市都有自己的城市商业银行
7、农村商业银行、农村合作银行、农村信用社
8、部分外资银行在华机构，如花旗等。
咨询行业主要是管理咨询、营销咨询、IT咨询等咨询机构及投资银行等，包括跨国大型咨询公司如毕博、埃森哲、麦肯锡、波士顿、贝恩、凯捷、罗兰?贝格、科尔尼、摩立特、德勤、博思、普华永道等，本土知名咨询公司如北大纵横、和君创业、新华信、远卓、汉普、华夏基石、佐佑等。
证券业主要是各类证券公司，如中信证券、国泰君安、银河证券、申银万国、华夏证券、招商证券、国信证券、海通证券、光大证券、华泰证券、天一证券、原证券、联合证券、上海证券、北京证券、昆仑证券、西南证券、天同证券、湘财证券、兴业证券、南京证券、东吴证券、民生证券、中银国际、西部证券、国海证券等。
媒体也是一个不错的行业，一般而言，经济学专业硕士生可资选择的媒体空间还是比较大的，主要集中在财经媒体中，比如证券时报、金融时报、中国证券报、上海证券报、21世纪经济报道、经济观察报、中国经营报、财经时报、工商时报、经济参考报、中国财经报、中国经济时报、第一财经日报等。
其他诸如一些研究所、政府部门分布了一些经济学专业毕业的硕士生，比如社保基金管理中心(或社保局，通常为保险方向)、财政、审计、海关部门等;高等院校金融财政专业教师;研究机构研究人员;上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等。
该专业毕业的知名人士
为扩大代表性，这里选取的是经济学专业毕业的知名人士，而不仅仅局限于金融学。
(1)徐滇庆，美国匹兹堡大学经济学博士，现为北大兼职教授
(2)林毅夫，北京大学经济学系，原为北京大学中国经济研究中心主任，现为世界银行高级副行长兼首席经济学家。
该专业研究生能力训练
1、学历要高，读完硕士后，如果能读博士，也是一种选择。
2、理论强，研究功底要深厚，最好在《经济研究》、《金融研究》等专业杂志上发表论文。理论功底需要加强培养，读研期间需要注意这个问题。
3、知识广泛，扩大阅读范围，加深理解，对金融的现象有独到的见解，自己的想法能够在实际的部门中得到验证。
4、善于交往，处理好人际关系。自己本身没有什么太多的背景，但和各方的关系都处得比较到位。
5、需要考一些证书，包括CPA，CFA，ACCA等证书，这些证书在很多时候相当于一张门票。
6、积累一定实践经验，在校期间从事的实践工作可以是多方面的，比如管理咨询项目等
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人大金融硕士考试科目：英语、政治、396经济联考综合，431金融综合。(不指定参考书目，具体选择那些书，建议你去问问凯程考研吧。个人推荐：罗斯：公司理财，黄达：金融学
)
如何选择考研辅导班
考研过程中，大家肯定会选择辅导班，关于报辅导班的问题我有几个特别的建议，如何选择合适的辅导班，是有方法的。
方法1：了解这个机构历年考上的情况，有没有视频版的经验谈，这个得详细了解一下，这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。例如凯程，每年都有大量的学员考入理想院校，网站有他们的经验分享视频，是非常可信的。
方法2：看资料，看看这个机构有没有配套的资料和课程，如果连讲义都拿不出来，说明他们没有开课经验。据我所知，凯程是有完整的配套体系，例如《凯程人大金融硕士一本通》《凯程人大金融硕士题库》以及集训营专用资料。
方法3：实地去考查，看看他们有没有正规的学校，有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设施。
方法4：和咨询老师详细沟通，看看是否专业。通过这样的几个策略，就基本能够了解机构的情况了。
人大金融硕士考研是一个系统工程(转载自凯程教育)
人大金融硕士考研的成功是个全方位的系统工程，任何一个环节的失误都可能导致一招不慎，满盘皆输的惨剧。
人大金融硕士考研的成功是个系统的工程，需要步步推进，稳扎稳打，差之毫厘则谬以千里。
⑴基础阶段不注意，没打好基础，则后劲不足，在后期的复习过程中会有很多困惑，还得回过头来补基础的课，这样浪费大量时间，效率得不到提高，复习效果还大打折扣。而若是不求甚解，强行推进，最终没有深厚根基，在强化阶段没法对各学科进行深化和补充;在冲刺阶段知识体系不清，没法深刻研究真题，抓准考点;在点睛阶段没法站在全局高度缩小包围圈，对热点精准定位分析;最终导致的结果是在考试时思维混乱，表达不清，举步维艰。
⑵若是在强化阶段功夫没到家，则很容易形成很多知识盲点，如果金融底蕴深厚则可能考试时利用知识体系的关联性和推理判断能把题目攻下，但其后果是给自己留下的是不安的情绪和绞尽脑汁的四面八方式的包围答题策略，让人狼狈不已。
⑶冲刺阶段如果没加强练习，则在考试时出现的即是无所适从，反应迟钝，答题内容漏洞百出，让人遗憾终身。
⑷如果在点睛阶段不缩小包围圈，对重点、热点知识点进行再温故和强化，则相比于打准备之战的竞争对手其考场试题作答效果必定大不如人。
⑸撇开各个具体的复习阶段，再从复习过程某个具体事项上进行分析，如果不学会答题，则必定会出现答非所问、无所适从的困境;如果人家都用了高质量复习辅导讲义和凯程集训营封闭学习，而你没用，则必定信息不对称，复习方向需要艰辛摸索，复习效率和效果得不到保障，从而最终导致略胜优汰;如果你没学会答题，则前期再多的努力，都可能付之东流!大家在复习过程中务必全面统筹，整体规划，牢记木桶效应原理，避免一招不慎，满盘皆输，造成千里之堤，毁于蚁穴的可悲、可叹的局面!
⑹成功人大金融硕士各个复习阶段结束后应力争达到的效果可总结归纳为如下：
①基础阶段：在凯程人大金融硕士规划的指引下，看教材打基础，理顺教材逻辑结构，培养逻辑思维能力，理清学科知识体系，培养金融、投资学表达能力。在边打基础的过程中，可以做些习题。
②强化阶段：在有了一定基础后，可以分析真题，总结出题规律，从而指引自己复习方向，制定完备复习方案，全面拉开复习战线。这个过程应注意抓考点，不断强化考点，达到百读成诵的程度。在看书的时候，注意抓住核心语句和词汇。
③冲刺点睛阶段：最后，就是要学会答题，考前加强练习，查漏补缺。这个时候对于答题应该学会在核心词汇的基础上进行引申，包括引申内容的表达方法和逻辑命脉。在对于答题有了思考和总结后，可以通过人大金融硕士考研题库，或是留下最新没做的几年真题当做练手，发现不足，及时补足。学会答题的资料，需充分利用《凯程人大金融硕士考研全程保录保障体系》，这个最专业、权威和有效。
人大金融硕士考研各个阶段复习指导(转载自凯程教育)
诚如对一个事物的了解到熟悉是个过程一样，学习也是个循序渐进逐步推荐的发展过程。人大金融硕士考研有其系统性也有其阶段性，所谓的各个复习阶段主要是其侧重点会有所不同，前一个阶段是后一个阶段的基础铺垫，后一阶段是在前一阶段的基础上的进一步发展。
一、木桶效应
水桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
二、复习阶段与木桶效应的关系
如果把考研的总分当做木桶中的水，横向上如果把考研的各个科目(政治、英语、专业一和专业二)当做木桶的各块木板。这意味着如果一科成绩不理想则全盘皆输，得不了高分，这样分析其实并不是很严谨。因为在单科受限的时候，这意味着水为零。而在单科不受限的时候，由于考研英语的怪异，英语得高分很困难，能够过线即万事大吉已成为很多人目标，在目前英语总体成绩偏低的时候，把各科成绩当做考研总分这个木桶的木板，显然欠缺合理性。
如果在纵向上把各个复习阶段的复习效果和复习成果当做考研成绩总分这个木桶的木板，则非常合逻辑性，也非常具有意义。事物有其发展规律，学习过程也有其发展规律，循序渐进即是一条重要规律，只有遵循规律，才能取得效果，否则“逆天而行”，后果必定很严重。考研复习发展过程可以分为：基础阶段、强化阶段(包括再强化阶段、再再强化阶段、再···强化阶段)、冲刺阶段、点睛阶段。后一个阶段是在前一个阶段的基础上的发展，是建立在前一个基础之上的，没有前一个阶段的基础，后一个阶段等于是空中楼阁。这样各个阶段是互相关联的，相互制约，任何一个阶段复习不到位都会影响全局和最终结果。木桶效应在这里得到了充分体现，考研总分当做木桶中的水，各个复习阶段当做盛水木桶的各个木板，这样任何一块木板短板了，总分肯定上不去。由此可见，在复习过程，坚持不同阶段干不同事情的原则，明确各个阶段的分工和任务，不同阶段做好本阶段的复习工作是取得好成绩的前提。
三、基础阶段复习方法
基础阶段主要任务是梳理教材，理解各个知识点，构建知识体系，理顺学科逻辑，形成正确的法律思维模式和培养法言法语表达能力。之所以为基础，是因为以后复习中都要用到这个阶段学习到的知识点和所形成的能力和素养。比如，只有形成了知识体系和培养出了思维逻辑在强化阶段才知道如何强化，也只有形成了知识体系和培养出了思维逻辑才能在冲刺阶段抓住重点，在点睛阶段才能抓住考点，只有培养出了法言法语表达能力才知道在学会答题的时候如何通过关键词汇和核心句引申答案，进行临场发挥。
四、强化阶段复习方法
强化阶段可以说是个过程而并不要求有个什么具体结果。古人云:读书百遍，其义自见、温故而知新，可以为师矣。这都阐述了一个过程，第一次阅读只是个大概，理解得不够深刻。在已有的基础上，换个角度，结合考试，结合现实加深理解，不断强化，达到百读成诵的效果即是这个阶段的主要任务。这个阶段应该侧重于主抓核心词和核心语句，理清概念、理论的逻辑演绎和论述过程，发现不理解的知识点及时补充，体系不清的及时弄明白，对于名词术语、核心概念和关键语句深刻洞悉，尝试结合教材用自己语言去表达，以帮助法言法语表达能力的尽快形成。相比于基础阶段，这是在其基础上的深化和补充过程。
五、冲刺阶段复习方法
冲刺阶段是考试最后时刻一个关键时刻，何为冲刺，即为提速向前冲的过程，不重视则前期的一切努力都付之东流。由于已经有了前期的基础，这个阶段首先在看书策略上，根本就不能再纠结于某个具体问题上了，对于教材、资料和笔记应该快速阅读，抓核心词和核心句，不断加强印象，进入一种高效、快速、过目不忘的运转状态，不断刷新知识点在头脑中的印象。同时，这个时候关注的核心点是考点，包括重点和热点，对于非考点大胆放弃，以便在有限的时间内使复习效率最大化(冲刺阶段详尽事项请关注本站其他文章)。
六、点睛阶段复习方法
点睛阶段是冲刺阶段的一个延伸，根据复习进度的推进和时间的推移应该不断调整冲刺阶段所涉猎的范围，缩小包围圈，最后这个这个包围圈内的东西就是重点的重点、核心的核心，也就是点睛阶段应该需要消灭的东西。这个阶段，由于已经有了一定的战略高度、深厚基础，应该充分发挥主观能动性，挖掘热点，通过真题挖掘核心考点，同时调整好心态，注意身体状态，温习答题模式，以平和心态，坦然面对考试，则一定能取得胜!
七、补充说明
各个阶段的划分只是为了便于阐述和表达而做了严格区分，其实在复习中，各个阶段的严格界限可能没这么清晰，有时需要各个阶段的复习方法穿插使用，或是需要几个完整流程的轮回。例如，在强化阶段甚至冲刺阶段，可能就还需要干基础阶段构建知识体系的事情，还需要理解知识点。只能说，这是学习这个事物的发展规律，是一个互相牵制关系，逐渐推进的过程。
八、总结归纳
人大金融硕士考研的成功是个系统的工程，需要步步推进，稳扎稳打，差之毫厘则谬以千里。基础阶段不注意，没打好基础，则后劲不足，在后期的复习过程中会有很多困惑，还得回过头来补基础的课，这样浪费大量时间，效率得不到提高，复习效果还大打折扣。若是不求甚解，强行推进，最终没有深厚根基，在强化阶段没法对各学科进行深化和补充;在冲刺阶段知识体系不清，没法深刻研究真题，抓准考点;在冲刺阶段没法站在全局高度缩小包围圈，对热点精准定位分析;最终导致的结果是在考试时思维混乱，表达不清，举步维艰。若是在强化阶段功夫没到家，则很容易形成很多知识盲点，如果金融底蕴深厚则可能考试时利用知识体系的关联性和推理判断能把题目攻下，但其后果是给自己留下的是不安的情绪和绞尽脑汁的四面八方式的包围答题策略，让人狼狈不已。冲刺阶段如果没加强练习，则在考试时出现的即是无所适从，反应迟钝，答题结果漏洞百出，让人遗憾终身。如果在点睛阶段不缩小包围圈，对重点、热点知识点进行再温故和强化，则相比于打准备之战的竞争对手其效果必定大不如人。撇开各个具体的复习阶段，再从复习过程某个具体事项上进行分析，如果不学会答题，则必定答非所问;如果人家都用了高质量复习资料和凯程老师全方面的授课指导，而你没用，则必定信息不对称，复习方向需要艰辛摸索，复习效率和效果得不到保障，从而最终导致略胜优汰;如果你没学会答题，则前期再多的努力，都可能付之东流!大家在复习过程中务必全面统筹，整体规划，牢记木桶效应原理，避免一招不慎，满盘皆输! (更多金融硕士相关内容，可以找凯程金融硕士王老师哦扣扣是800016820)
东北财经大学金融范文第3篇
关键词：大学生;互联网金融;风险
1.引言近年来，随着大数据、云计算等互联网技术的不断发展，“互联网+”概念已经逐步渗透到我们生活的方方面面，而互联网金融以其高效、便捷、成本低等特点迅速被人们所接受。但是互联网金融的快速发展也带来了一定的安全隐患。网络高利贷、套路贷、过度分期付款等等问题层出不穷，与互联网金融相关的不良事件不断发生。在此背景下，引导学生在合理接受互联网金融服务、提高自身生活品质的同时，正确认识并规避相应的金融风险是高校教育必须长期面对的一个问题。
2.校园常见互联网金融产品
2.1支付平台第三方支付平台是互联网金融时代最成功的产品之一。现代大学的校园里已经很少看见现金的身影，大学生出门必备的物品不再有钱包，而是手机和钥匙。第三方支付平台中又以支付宝和微信支付最为常见。水果店、超市、饭店都必备支付宝或微信的付款二维码。除了少数只能使用校园卡的食堂摊点外，第三方支付平台已经几乎统治了所有支付渠道。
2.2“P2P”网贷平台“P2P”网贷是互联网金融的重要创新产品。“P2P”网贷平台主要由金融机构作为担保，采用传统的金融制度，帮助进行借贷双方进行直接的借贷行为。由于网络技术的存在，大大缩短了资金流转的速度，客观上提升了借贷行为的效率。
2.3理财平台理财平台的功能类似于储蓄，通过定期或不定期的方式将多余的钱存进平台中赚取利息。为了吸引资金，理财平台的收益通常高于普通的银行储蓄。目前国内应用最广泛也最为大学生群体所接受的平台是阿里巴巴平台的余额宝和腾讯平台的理财通，主要以货币型基金和保险理财为主。除此之外，还有很多其他平台的存在，有一些理财平台甚至投资于股票和期货等收益和风险都相对较高的金融产品。
3.大学生面临的金融风险
3.1导致过度消费学生最主要的任务是学习，不应注重物质享受。我们国家也一直有刻苦学习，艰苦奋斗的传统。对于家长而言，也一直在着力控制孩子在学校的各项支出。但是互联网金融的发展为学生的过度消费提供了机会，大学生可以通过支付平台实现信用卡的功能，而“P2P”的网贷平台更是让大学生可以借款消费。这些都为大学生的过度消费埋下隐患。
3.2泄露身份信息金融平台对于使用者的身份信息都有较为严格的限制。使用者必须输入真实的身份信息以进行金融操作。但是大学生往往缺乏足够的认识，不注重对于身份信息的保护。通过各种互联网金融平台泄露学生身份信息的事件时有发生。其中尤以一些不法的网贷平台利用个人信息发放高利贷的情形最为严重。
3.3造成经济损失大学生对于财产的防范意识较为薄弱，尤其互联网金融领域的安全防护措施尚不成熟，很容易造成财产损失。支付平台盗刷、盗用的现象时常出现，非法盈利模式的网贷平台也经常导致大学生难以偿还巨额高利贷款，而近年来部分理财平台倒闭或者跑路现象也时有发生，这些都会导致使用互联网金融服务的大学生群体遭受经济损失。
4.政策建议
4.1加强入学教育，树立正确的理财消费观大学生的入学教育是学生教育过程中非常重要的一环，会对大学生四年大学生活产生重要影响。互联网金融的本质是工具，使用者终究还是人，因此必须从源头抓起，加强学生的理财和消费观的相关教育，帮助学生专注于课堂学习，告诫学生既不要沉迷于物质消费，又不要贪图各种高收益和回报率的便宜，树立正确的理财消费观。
4.2引导学生学习必要的金融知识金融工具的运行一定要在金融体系的大背景之下。而很多非经济专业或者理工科的学生不具备基本的金融知识，对于货币体系和信用体系都一无所知，而这恰恰给了不法分子可乘之机。因此，必须在各项学生教育中适当加入基本的金融知识，让大学生有基本的概念，对于支付平台中的信用功能有基本的理解，加强对于网贷平台的审核防范，同时不盲目追逐高额的理财回报率。
4.3加强法律意识培养金融风险的发生说明防范意识的缺乏。大学教育必须加强学生法律意识的培养，面对困难不至于手足无措，导致掉入陷阱，越陷越深。对于各种典型的诈骗案例要有针对性的进行讲解，帮助学生建立健全法律意识，对于遇到金融风险事件的学生要及时进行法律援助，帮助学校走出困局。
4.4建立防范-預警-解决-备案机制由于互联网金融发展的不平衡性，各类问题难以真正得到避免。而金融工具本身具备私密性，政府和学校都只能对学生加以引导，难以用强制手段进行规范。因此，除了基本的理财消费观、基础的金融知识以及法律意识的培养之外，政府、学校甚至基层的大学生辅导员都应该建立详细的应对机制。从防患于未然开始，加强对于各类事件的防范教育工作，对于可能出现或已经有一定苗头的事件进行及时预警，从学校或学院的角度设立问题咨询和解决机制，协助学生解决各类问题，最后对于已经发生过的案例进行备案，提醒进一步的防范和预警，指导新一轮的防范和预警工作，开始下一循环。
参考文献：
[1] 程未.互联网金融背景下大学生金融风险及其防范对策的探讨[J/OL].长春金融高等专科学校学报：1-4
[2] 朱丽莎.“互联网+”背景下大学生金融风险教育研究[J].金融经济，2018（18）：108-109.
[3]刘洋洋.互联网金融对大学生消费的负面影响及对策[J].时代金融，2018（26）：250-251.
作者简介：
李盾（1991—）男，汉族，内蒙古呼伦贝尔人，硕士研究生，助理研究员，北京理工大学珠海学院，信息学院，研究方向：高等教育教学管理方向。
东北财经大学金融范文第4篇
尊敬的老师：
我叫陈士英，做为一名金融专业的学生，我此次选择了成安县漳河店信用社做为实习单位，此次实习的目的在于通过成安县漳河店信用社的实习工作，充分掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础。我此次实习的岗位是银行大堂经理及综合柜员。而此次实习过程主要包括以下2个阶段：
一、培训阶段
(1)通过培训了解单位基本情况和机构设置，人员配备，企业文化和营业网点安全保卫等。(2)学习掌握人民币的基本方法，鉴别钞票真伪的主要方法和数钞的基本技巧及零售业务技能操作的训练。学习银行卡及基本知识。(3)学习银行的基本业务流程，主要包括以下方面：银行的储蓄业务如定活期一本通存款、整存整取、定活两便、教育储蓄等。银行的对公业务，如受理现金支票，转账支票。银行的信用卡业务，如借记卡的开户、销户、现金存取等;联行业务;贷款业务等。(3)学习银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等。区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。(4)学习柜台营销技巧与服务礼仪。并进行零售业务的综合操作测试。
二、实习阶段
(1)跟信用社主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件(2)跟综合柜员学习银行基本业务操作(3)跟大堂经理学习大堂营销技巧及解答客户咨询
三、实习内容：
(一)跟信用社主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件 ，在实习的前几天里，我主要跟主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件。一方面要学习相关的实务操作，其中会计占决大多数，既要强化已有的知识，还要学习新的知识，另一方面，还要学习人民银行下达的相关文件。结合中行金融报，金融研究等杂志刊物，了解银行改革的方向，动态。 实习报告 实习报告格式实习报告注意事项。
银行的创新和进步，是与国外银行竞争的基本条件。所以银行从上到下，都要树立一种竞争意识，服务意识。增强其服务理念，以优质的服务让顾客满意。同时通过实习还让我们了解银行的业务，信用社的业务结构较为多元化，有公司业务，个人业务，资金业务，以及网上银行业务，我实习的主要是对私业务，主要包括个人结算、银行卡业务。
(二)跟综合柜员学习银行基本业务操作 ，在学习各种相关银行知识的同时，我还积极向综合柜员学习银行基本业务操作。因为现在银行是实行的柜员制，所以我并没有机会去进
行实时操作，所以能做的就是把培训时的技能操作和综合柜员的操作结合起来，寻找两者的不同，并记录下不同业务类型的交易码和分析码及特殊业务的类型。但是就是从旁边的学习中，我同样学到了很多的东西。当银行提出从以产品创新为中心到以顾客为中心转变的原则时，就是对业务员最大的挑战和考验。业务员所要求的不仅是熟练的业务操作，更应懂得如何同顾客交流，为顾客服务，服务优于管理，一个好的管理者更是一个好的服务者。起初对于那种一张报纸，一杯茶的管理者的生活在这彻底改变，报纸是了解客户，了解银行的手段。茶是服务于客户的。“创建学习性组织，争做学习性员工”每个员工勤奋学习的精神，带动着银行业务的广泛开展。通过与业务员的接触，我还了解了银行的操作流程及储蓄业务方面的知识。储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,挂失,解挂,大小钞兑换,受理中间业务及外汇业务等.对于每一笔业务,我学习了营业终了时需要进行的轧账和中间业务轧库,学习如何打印流水,平账报告表,重要空白凭证销号表,重要空白凭证明细核对表,审查传票号是否连续金额是否准确,凭证要素是否齐全等。以及明白了事中监督和事后监督的重大意义。
(三)跟大堂经理学习大堂营销技巧及解答客户咨询，在实习的大部分时间里，我除了跟综合柜员学习银行业务，分钞、扎钞外就是是跟大堂经理学习大堂营销技巧，维持大堂的排队秩序及解答客户的咨询。在大堂工作要特别注重礼仪，礼仪是人们在交往活动中形成的行为规范与准则,成天与客户打交道的大堂经理，代表着企业的形象和名誉，所以一切都要小心谨慎。经理告诉我要做好大堂的礼仪工作，就必须做到以下四个方面，干练、稳重、自信、亲和。营业中的礼仪主要有四大内容：(1)解答客户问题。(2)营业中分流客户。(3)维护大堂秩序。(4)适当理财产品的营销。其中解答客户问题就要求大堂经理必须了解银行的每一业务及其操作流程，所以要想做好一个大堂经理，必须拥有丰富的知识面。实习收获与体会：通过这次毕业前的实习，除了让我对漳河店信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。 首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心和扎实认真的工作态度。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。比如：如果是不小心弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必须由经办人负责赔偿。所以在办理与银行现金有关业务时一定要谨慎细心。其次，我觉得尽快完成自己的角色转变。对于我们这些即将踏上岗位的大学生来说，如何更快的完成角色转变是非常重要和迫切的问题。走上社会之后，环境，生活习惯都会发生很大变化，如果不能尽快适应，仍把自己能学生看待，必定会被残酷的社
会淘汰。既然走上社会就要以一名公司员工的身份要求自己，严格遵守公司的各项规章制度。第三，我觉得工作中每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所
谓做一行就要懂一行的行规。比如，挂失业务办理时需要本人亲自持本人身份证件办理。而在实际业务发生时往往很多人因为身份证丢失而持本人户口簿或他人持身份证为丢失人挂失等虽然可能明知是本人，这些都是不被允许的。而当对方有所疑问时，也必须要耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度并虚心向他人请教。
东北财经大学金融范文第5篇
原理题目：
1、 简述第一代和第二代货币危机理论(从成因，发生过程，解决办法三个角度说明;需结合图形)。
2、 试从资产组合理论分散风险的角度解释国际资本流动，并简述系统性风险和非系统性风险(写出资产组合方差的表达式说明)
3、 简述绝对和相对购买力平价理论;抛补和非抛补利率平价理论。
4、 简述汇率决定的弹性价格和粘性价格模型。(用图形说明)
5、 简述国际收支理论中的弹性论、吸收论和货币论。(解释原理、推导和含义)
6、 利用蒙代尔和斯旺模型解释内外均衡的矛盾，并阐述相应的政策搭配(用图形说明) 现实题目：
1、 简述离岸金融市场、托宾税、LIBOR和联邦基金利率四个概念。
2、 通常市场会把一国股票市场当做宏观经济的晴雨表，试从该角度说明股票市场的宏观信号意义。
3、 解释托宾Q投资理论及其现实意义。
4、 为超长期股票溢价之谜提出合理的解释。
5、 试阐述衍生品市场的风险。(举一到两个例子说明)
6、 简要的阐述美国08年金融危机的成因、政府救助措施和解决方案，以及你对救助政策的评价。
7、 简要的阐述欧债危机的成因、政府救助措施和解决方案，以及你对未来走势的预期。
8、 解释国际证券投资中的”母国偏好”现象及其原因。
9、 浅析资本流动对宏观货币政策有效性的影响。
10、美国财政部12月27日发布延迟已久的半汇率报告称，包括中国在内的美国主要贸易伙伴并未操纵货币汇率以获取不公平贸易优势，但升值幅度不足。请你对汇率操纵国问题做出评价。你认为目前汇率水平相对于人民币均衡汇率是高估还是低估?
11、举例解释SWAP及其在外汇交易中起到的作用。(作图说明)
12、从投机和套期保值两个角度简述外汇期权交易(举例说明)。你认为外汇期权交易投机和套保哪个成分更多?
13、简述国际金本位、布雷顿森林体系、牙买加体系产生的时间、内容特征以及崩溃的原因。
14、浅析近几十年牙买加体系能够走下去的原因。
15、浅析人民币国际化的利与弊。你认为人民币是否应当国际化?需要注意哪些问题?
16、依据最优货币区理论分析欧元区的现存问题。如果欧元区要继续发展下去，你认为需要克服哪些障碍?
17、中国股市十年回到原点，你认为原因何在，对此有何评价?并对未来中国资本市场的发展提出一到两个改革。
18、地方政府融资平台和房地产贷款问题会在未来集中爆发么?在这样的背景下中国银行业面临的风险是否能够控制，你有何建议?
2.股票市场是宏观经济的晴雨表，股票价格应该引导宏观经济活动的度量，能够传导宏观经济基本面的信号。首先，股市从总量趋势上反映宏观经济。宏观经济总量的长期趋升推动股价指数的长期趋升。 其次，股市从平均数上反映公司盈利水平。其三，股市与利率的关系比股市与宏观经济的关系更为密切。其四，股市与CPI的关系也比宏观经济紧密得多，而且股市也能在很大程度上提前反映CPI的变化。 以经济增长与股指变化为线索，回顾中国股经关系的演变历程，伴随着股市运行制度和环境的逐步培养和逐步完善，中国股经关系变化经历一个螺旋式的升华过程：较低程度的平行关系——“股盛经衰型”背离关系——“经盛股衰型”背离关系——较低程度的平行关系。 第一阶段为1992年第一季度至2001年第二季度，季度GDP和上证综合指数间的时差相关系数在股指滞后四个季度时最大，其数值为0.76，两者呈现出低股市规模下较低程度的平行关系，以1995年第二季度为分界点，前一时段股经关系为大致平行的趋势关系，后一时段两者则表现为“股盛经衰型”背离关系。2001年第三季度至2005年第二季度，季度GDP数据和上证综合指数间的时差相关系数为负值，在股指滞后一个季度时达到极小值一0.72，两者的变化呈现出完全背离，表现为“经盛股衰型”背离关系。为2005年第三季度至今，季度GDP和上证综合指数问的时差相关系数又开始表现为正值，其数值在股指滞后三个季度时达到极大值O.73，两者又开始呈现出较低程度的平行关系。
3.经济学家托宾于1969年提出了一个著名的系数，即“托宾Q”系数(也称托宾Q比率)。该系数为企业股票市值对股票所代表的资产重置成本的比值
4.股权溢价之谜(Theequitypremiumpuzzle)最早由梅赫拉(RajnishMehra)与普雷斯科 特(Prescott)于1985年提出，他们通过对美国过去一个多世纪的相关历史数据分析发现，股票的收益率为7.9%，而相对应的无风险证券的收益率 仅为1%，其中溢价为6.9%，股票收益率远远超过了国库券的收益率。
一、金融理论将风险资产超过无风险利率的超额期望收益率解释为风险的数量乘以风险价格，意味着股票的期望超额收益率高即股票溢价高。但是消费的平滑性使得股票收益率与消费的协方差较低。所以股票溢价只能由非常高的风险厌恶系数来解释。Mehra和Prescott(1985)将此问题称为”股票溢价之谜”
二、特殊的和不可保险的收人风险。HeatonandLucas(1996，1997)认为由于劳动收入的风险是不可保障的，因而要求一个高的股权溢价作为补 偿，他们才愿意持有股票。ConstantinidesandDuffle(1996)则通过引入一种新的特殊型风险形式来解释所观察到的风险溢价，假设 坏年景时市场衰落，与劳动收入相关的特殊性风险上升，并且投资者资产组合价值下跌。由于害怕这种双重的厄运，人们就更不愿意持有股票，这样要想吸引他们持 股就得有更高的风险溢价。
三、借款约束。Constantinides，DonaldsonandMchra(1998)用生命周期的特征来研究资产定价，认为股票定价主要由中年投资 者来决定。年轻人通过未来工资的抵押来投资股票却受到借款约束的限制，中年人消费的变化主要来自于金融资产的变化，从而要求高的股票回报来持有股票。如果 放松借款约束，年轻人购买股票，股价上升，相应的债券价格下降，从而提高债券收益率，而中年人资产组合由投资股票转向债券，又导致债券价格的上升，相应的 股票收益率增加，二者相反方向的变化，同时提高了股票和债券的收益。因而溢价缩小，同时无风险利率之谜又出现了。
四、流动性溢价。RaviandColeman(1996)从交易服务的角度考虑，除法定货币外，还有许多其它资产如短期国债、货币市场共同基金等也可以促进 交易，从而影响回报率。由于债券具有促进交易的功能，个体拥有债券不仅可以获得无风险利率回报，还可以带来便利交易。债券的这一功能使得个体对债券的需求 上升，无风险利率下降，而股票不能带来交易便利，所以股票和债券的期望收益率差上升。
五、基于错误的解释。DwLongetaL.(1990)提出由于股息产生过程被错误的、随机的、或噪音交易者的影响而引入经济中，因此风险很大，从而产生了 一个高的股权溢价。GlassmanandHassett(1999)认为投资者和专家建议者由于把短期波动性与长期风险相混淆而误测股票的风险，投资者 渐渐会认识到股票投资保证了高的长期收益而基本上没有附加的风险。
6.美国次贷危机(subprime crisis)又称次级房贷危机，也译为次债危机。它是指一场发生在美国，因次级抵押贷款机构破产、投资基金被迫关闭、股市剧烈震荡引起的金融风暴。它致 使全球主要金融市场出现流动性不足危机。美国“次贷危机”是从2006年春季开始逐步显现的。2007年8月开始席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场。 次级抵押贷款是一个高风险、高收益的行业，指一些贷款机构向信用程度较差和收入不高的借款人提供的贷款。在房价不断走高时，次级抵押贷款生意兴隆。即使贷款人现金流并不足以偿还贷款，他们也可以通过房产增值获得再贷款来填补缺口。但当房价持平或下跌时，就会出现资金缺口而形成坏账。 许多投资银行为了赚取暴利，采用20-30倍杠杆(Leverage)操作，同时把杠杆投资拿去做“保险”。这种保险就叫CDO(Collateralized Debt Obligation)。同时CDS市场规模2007年底达到顶峰62万亿美元。
2007年2月13日美国新世纪金融公司(New Century Finance)发出2006年第四季度盈利预警，在2007年4月2日宣布申请破产保护、裁减54%的员工。 2007年8月2日，德国工业银行宣布盈利预警，后来更估计出现了82亿欧元的亏损，2007年8月8日，美国第五大投行贝尔斯登宣布旗下两支基金倒闭，原因同样是由于次贷风暴。
对于美国金融危机的发生，一般看法都认为，这场危机主要是金融监管制度的缺失造成的，那些贪婪无度的华尔街投机者钻制度的空子，弄虚作假，欺骗大众。这场危机的一个根本原因在于美国近三十年来加速推行的新自由主义经济政策。 所谓新自由主义，是一套以复兴传统自由主义理想，以减少政府对经济社会的干预为主要经济政策目标的思潮。美国新自由主义经济政策开始于上世纪80年代初 期，其背景是70年代的经济滞胀危机，内容主要包括：减少政府对金融、劳动力等市场的干预，打击工会，推行促进消费、以高消费带动高增长的经济政策等。
为推动经济增长，鼓励寅吃卯粮、疯狂消费。 金融业严重缺乏监管，引诱普通百姓通过借贷超前消费、入市投机。
8.1987年美国占全球证券市值的36.4%，但美国投资者持有证券的98%是本国证券。其他已经完全开放对外投资的主要发达国家的情形也是如此。这种实际和最优国际证券投资组合的差别被称为国际证券投资中的“母国偏好”之谜。
传统的解释
“母国偏好”传统的解释认为这一现象可能是由于存在对冲国内风险的可能性资本流动的障碍以及信息不对称。这种解释强调了投资成本重要性
当购买力平价(意味着各国的通货膨胀率相同)不成立时，就会出现对冲的可能性，不同国家之间 通货膨胀率的不同产生了对那些能够对冲国内通货膨胀的资产的需求 非贸易财富是可能是对国家特定风险进行对冲的第二个来源，如人力资本。非贸易品价格的不确定性导致了投资国内证券的动机 对冲的可能性来自从事国际经营的公司。他们的收益已经包括在外国市场上的业务这样就使得投资者可以从国际分散化中受益
“母国偏好”的另一种传统解释强调了国际资本流动障碍的重要性，这些障碍包括交易成本、税收、市场摩擦和对外国投资者投资的限制
国内和国外股票信息的不对称也是传统上对“母国偏好”的一种解释，在有关信息不对称的理论模型中，国内投资者对国内市场收益的信息优势
15.中国社科院重点课题“国际化战略中的人民币区域化”报告指出其正面影响主要体现在四个方面：
1.提升中国国际地位，增强中国对世界经济的影响力，人民币实现国际化后，中国就拥有了一种世界货币的发行和调节权，对全球经济活动的影响和发言权也将随之增加。同时，人民币在国际货币体系中占有一席之地，可以改变目前处于被支配的地位，减少国际货币体制对中国的不利影响。
2.减少汇价风险，促进中国国际贸易和投资的发展。人民币国际化后，对外贸易和投资可以使用本国货币计价和结算，企业所面临的汇率风险也将随之减小，这可以进一步促进中国对外贸易和投资的发展。
3.进一步促进中国边境贸易的发展。边境贸易和旅游等实体经济发生的人民币现金的跨境流动，在一定程度上缓解了双边交往中结算手段的不足， 4.获得国际铸币税收入。实现人民币国际化后最直接、最大的收益就是获得国际铸币税收入。 目前中国拥有数额较大的外汇储备，实际是相当于对外国政府的巨额无偿贷款，同时还要承担通货膨胀税。人民币国际化后，中国不仅可以减少因使用外汇引起的财富流失，还可以获得国际铸币税收入，为中国利用资金开辟一条新的渠道 其产生的三方面的负面影响：
1.对中国经济金融稳定产生一定影响。人民币国际化使中国国内经济与世界经济紧密相连，国际金融市场的任何风吹草动都会对中国经济金融产生一定影响。
2.增加宏观调控的难度。人民币国际化后，国际金融市场上将流通一定量的人民币，其在国际间的流动可能会削弱中央银行对国内人民币的控制能力，影响国内宏观调控政策实施的效果。
3.加大人民币现金管理和监测的难度。人民币国际化后，由于对境外人民币现金需求和流通的监测难度较大，将会加大中央银行对人民币现金管理的难度。 应当国际化。强国的必由之路。
人民币国际化之路不可能有现成的模式可循;合理的途径就是基于我国国情，从边际贸易入手启动人民币区域化，在人民币的使用规模扩大和国际地位上升及我国金融体系的不断完善后，逐步推进人民币的国际化。 应当注意的问题：
1.在现有外汇政策和外汇制度下如何加强波动风险管理能力建设问题，改革30年来我国国家整体的经济实力虽，然而金融市场的发展却仍然落后于实体经济的发展，我国资本账户项下还没有完全开放，人民币还不能在国际市场自由兑换，推进人民币国际化要解决的外汇制度的跟进，
2.加强防范人民币流通在金融全球化中风险与制度监管问题。由美国金融危机引起的全球经济衰退显示，较之十年前亚洲危机，各国在经济和金融的相互依赖程度大大提高，世界各国都已经意识到，我们缺乏有效的全球性金融监管制度。推进我国人民币国际化进程中，如何加强对人民币国际流通的监管问题，需要我国政府制定一套行之
3.如何提升我国银行业管理服务的问题。人民币国际化实际上是以人民币金融市场和资本市场的开放为前提，在这一进程中，以我们现在的银行服务与管理水平来衡量，我国中资银行的业务能力的管理水平与世界欧美银行服务相差很远
17.中国股市十年回到原点;
2001年6月26日的2233点，现在
原因：股市不断的扩容：
一、从十年间股市流通市值的变化来看，2001年A股流通市值约为1.5万亿元，而如今总流通市值却为17.19万亿元。对此GDP和股市市值的关联来看，2001年中国经济证券化的程度不过13.6%，而十年后却达到了42.9%。
二、从首发募集资金来看，2001年6月14日之前的十年间，中国股市首发募集资金近2949.84亿元，而最近十年股市首发募集资金却高达17685.44亿元，是第一个十年的6倍左右，也就说，股市重融资的特征在最近十年已经被无限放大。 评价：中国股市是个持续践踏二级市场投资人利益、一边倒偏向筹资者利益的单边资本市场。从分红和印花税上看：2001年6月至2011年10月，中国股市十年间的累计分红仅仅只有7500.67亿元，近七成公司上市十年未有现金分红，上市之后公司的分红意愿也是逐年减弱。与此形成鲜明对比的是，统计显示，十年来投资者累计为国家缴纳了5388.91亿元的印花税。 中国资本市场的改革——证监会主席祁斌：第一，提高效率。继续改革发行机制、继续完善并购机制、继续丰富交易机制。大家看到股指期货、融资融券都推出来了，这都是为了提高市场的效率;第二，扩展市场边界。我们都知道中国有1800家上市公司，有12万家股份制公司，12万家股份制公司明后年会变成15万家，光是中小板解决不了公司融资的需求;第三，提高国际化水平。中国人民币国际化和中国资本市场国际化是者互为因果的，所以我们要提高中国资本市场国际化的程度。
中国资本市场改革——北京燕京华侨大学校长华生：中国资本市场的主要问题在我来看主要是承担着两个扭曲，第一个是价格信号的扭曲，第二，资本市场的直接融资和间接融资严重失衡，大部分是靠银行的间接融资，证券融资、股市融资比例很小。
1.让上市公司更多的依靠债券融资而减少股权融资，减少再融资的压力，减少上市公司定向增发以及各种再融资的压力。2.可以积极和稳步的推动利率市场化3.最近我们看到监管部门已经采取了一些措施，特别是推出了关于鼓励上市公司分红的措施，这些措施从方向上来说应该说是正确的。但是我个人觉得，可能远水解不了近渴。同时，即使是一部分按照国际惯例拿出百分之四五十的税后利润进行分配，对于我们的企业来说每年分配的平均水平收益率不会超过1.5%，1.改革新股发行制度，2.我们现在证券市场在这方面的主要问题就是我们的处罚太轻，我们的制度太不对称，发行上市把价格搞高了，所有参与的人都有好处，但是如果出了问题并没有人真正承担责任。没有一套严格的法纪，对保荐人、证券公司以及所有的中介企业真正采取措施的话，那么我们市场上这种混乱的局面是不会改变的。3.建立退市制度。没有市场化的下市制度使得我们的中小盘股的估值应该说还是比较严重的脱离了市场供求的平衡点。
18.不会集中爆发 地方政府融资平台：
产生原因：资金需求和供给的缺口所致——资金需求：地方政府发展经济所需，资金供给：税收，1994年的分税制改革。地方政府融资平台只是一种变通性的融资方式;
风险：1.规模风险：2010年 8.42万亿，2010年政府收入 4.06万亿2011年大量到期 2.银行信贷;3.中央财政风险;4.经济结构转型风险。 政府的措施：1.分税制度的完善：《“十二五”规划纲要》中提到 财力和事权相匹配，央、省、县(市)三级财政的支出占比分别为4.5：2：3.5，呈现出一个近似于“哑铃型”， 对于政府财力的配置，初次分配(分税)配置比例大约为6：2：2，形似“锤型”，通过转移支付，使其的财力和事权相匹配，增加地方财力。
东北财经大学金融范文第6篇
【摘要】高校毕业生就业困难的问题是当前较突出的社会经济问题。对此，可采取以下对策：稳定工业行业就业局面，扩大就业保护范围；产业联动促就业；设立专项就业与创业扶持计划，推动灵活就业形式；强化职业教育力度，拓展大学生就业通道，开辟大学生自主创业绿色通道。
【关键词】金融危机大学生就业自主创业经济周期
受金融危机的影响，我国经济增长速度趋缓，对就业的拉动能力减弱，这对大学生就业产生了较大影响。本文拟对金融危机下大学生就业难的影响因素及对策作一探讨。
一、金融危机下大学生就业难的影响因素
(一)我国经济周期进入减速通道
我国本轮经济周期创下改革开放以来最长的扩张期纪录，1999年我国CDP增长7.6％，达到上轮周期的谷底，从2000年～2007年持续保持了8年的扩张势头。2007年是本轮经济周期的峰年，从2007年第三季度开始，我国经济已经由持续的扩张转为收缩，GDP增速逐季回落，尽管2008年下半年后中央连续出台了刺激经济的财政政策和货币政策组合拳，但经济下行的趋势并未改变，这说明未来主导我国经济增长的主要力量将是经济周期，财政政策和货币政策只可能减缓经济下行的程度，而不可能根本扭转经济周期的发展方向。
(二)世界经济进入经济周期的收缩期
本轮世界经济周期与以往相比有三个重要的特点：一是经济全球化程度达到了空前水平；二是上一轮经济周期的调整极不充分；三是本轮经济周期中各国货币政策比较一致。三个特点决定了在本轮世界经济周期的收缩期中要完成上轮周期和本轮周期结构调整的双重任务，加上经济全球化导致周期性调整的同步震荡以及长期低利率政策在全世界范围形成的房地产泡沫和证券市场泡沫的破灭，导致本轮经济周期收缩的幅度会比较深，持续的时间也会比较长。
国际贸易收缩将严重影响我国就业。在我国本轮经济扩张和就业增长中，外向型经济发挥了重要作用。在本次世界性经济危机中的重灾区美国、欧盟，恰恰是我国外贸最大的出口国家，因此，受冲击最大的也必然是外向型经济。随着金融危机的深化，这些国家将相继出现经济衰退、收入水平下降、失业人口增多的情况，进口需求必将随之减少，虽然一些生活必需品的进口需求对收入的弹性较小，那些与进口国产品价差较大的产品甚至可能存在负弹性，但对我国产品的总需求必将由持续高增长转为低增长，甚至出现负增长。而外向型经济多是劳动密集型企业，因此，出口下降对就业的影响很大。
我国对外贸易的竞争对手主要是各新兴国家，在这次金融危机中，许多国家的货币对美元大幅贬值，而我国人民币对美元却持续升值，而且仍存在长期升值预期，这将使我国部分出口产品失去价格优势。这一因素将从两个方面影响我国就业：一是其他国家企业争抢我国市场份额，减少我国出口总额，使我们失去相应的就业；二是降低我国对外商直接投资的吸引力，甚至吸引已落户我国的外商投资企业转移出去，原有企业工人面临失业。
(三)国内经济调整将影响就业
第一，经济周期性调整的趋势无法改变。2009年，面对空前严重的世界金融危机，中央已经采取一系列刺激内需的宏观经济政策，但根据我国改革开放以来几次经济周期调控的经验，经济调整是不依人的意志为转移的，宏观调控只可能在一定程度上影响经济调整的力度和时间，而不可能消除经济调整。第二，本轮经济周期中制造业对就业的影响举足轻重。上一轮经济扩张中(1991年～1994年)投资增长最快的是房地产业，而本轮经济扩张中(2001年～2007年)投资增长最快的是制造业。制造业对就业的带动作用要远远大于房地产业，因为制造业投资完成后必须有相应数量的不同劳动者来使用固定资产从事生产活动，才能发挥制造业投资的最终目的。而房地产业投资一旦完成，无论产品售出与否，都与就业关系不大。因此，在本轮经济扩张期中制造业高速增长对就业的拉动，使第二产业新增就业从2005年起连续超过第三产业，为全国的就业增长立下了头功。
但是全球金融危机对全球经济冲击太大。由于不同规模的企业抗风险的能力、政策约束等方面有较大区别，由于经济—就业的“脉冲效应”影响，金融危机对企业生产经营影响的差异性预期会体现在不同的企业规模上，制造业需求的萎缩，将促使大部分企业的用工需求减少。中小企业预期会因为市场需求锐减，生产难以为继，不得不为维持生存而减少劳动成本，释放出相当数量的劳动力。制造业的一个最大的软肋就是最终产品以外向型为主，对国外的营销渠道和国外市场过于依赖。当美国金融危机大爆发并引发全球金融危机和经济危机后，以美国为代表的国际市场需求收缩将使我国大批出口企业面临巨大困难，刚刚连续创造最高新增就业的第二产业将会成为创造失业人口最多的产业。这将是就业领域2009年及今后若干年面临的一个最为严峻的形势。我国已经多年连续回落的城镇登记失业率将有所回升，并不反映在城镇登记失业人口中的大批失业返乡农民工的收入和消费都将大幅度下降，对社会稳定和总需求形成冲击。出口的减速将减少对新增劳动力的需求，而大学生正是新增劳动力的主体部分。
(四)社会因素影响大学生的就业
大学扩招、规模急剧膨胀虽然在一定程度上减缓了当期的就业压力，但实际就业压力仍在累积。特别是近年来高校毕业生短期供给大于需求，一次性就业率逐年下滑，大学生就业能力不足，区域选择偏好等因素导致大学生就业在大中城市的集中度过高，区域配置不平衡。而很多企业对人才需求太看重短期利益，不愿承担上岗培养成本，导致高校毕业生择业与社会用人需求存在错位，并演化为最受关注的社会就业问题之一。高等院校不断扩招给大学生就业带来很大的压力。同时，我国高校毕业生就业实行的“自主择业、双向选择”的机制对大学生就业产生较为直接的影响。再加上某些学校的就业指导工作力度不够和招聘会减少，使得学生从社会得到的帮助或信息都不足。另外，由于金融风暴，许多企业提高了对应聘者的要求，而且还存在一定的招聘歧视，在这种情况下，大学生的就业门槛就变得更高了。同时，金融危机发生以来，相当数量的农民工从企业挤出，再就业困难，大量处于歇业、失业状态，大规模农民工返乡，加剧其原籍地区就业形势紧张，就业压力增大，形成对其原籍地区就业者特别是农民工的就业排挤，产生二次就业挤压。当前高校毕业生一次就业率在70％左右，历年累积的未就业的高校毕业生与今年新增高校毕业生人数汇集，增加了高校毕业生求职人数规模，形成更重的求职压力。
(五)大学毕业生自身因素
高技能人才仍将是最抢手的人才。我国劳动力市场在总量上已经供不应
求，大量高技能岗位招不到合适的人才，但在部分地区(中西部)、部分岗位(非技术或低技术岗位)的就业竞争仍很激烈。本轮经济调整将为产业升级提供一次机会，也为高技能人才流动创造一次机会，但并不能解决高技能人才总量严重不足的矛盾，随着结构调整和产业升级的推进，这种矛盾将日益突出。
相当一部分大学生没有正确认识自己的特长和能力，对职业定位不准。部分大学毕业生只是对自己的专业有初步的了解，并没有掌握真正职业所需要的技能。不少大学毕业生对当前就业政策、职业的发展趋势、职业的类型、职业的内涵和职业素质要求缺乏主动认识的意识，或者不懂如何扩展求职渠道，也不掌握求职技巧，不知如何推销自己。
二、促进大学生就业的相关对策
国家针对就业问题出台了一系列政策与措施。例如，《关于采取积极措施减轻企业负担稳定就业局势有关问题的通知》中提出的主要措施为：“五缓四减三补两协商”。“五缓”是指对暂时无力缴纳社会保险费的困难企业，在一定条件允许缓缴养老、医疗、失业、工伤和生育五项社会保险费。“四减”是指阶段性降低养老保险外的四项社会保险费率。“三补”是指使用失业保险金对困难企业开展职工在岗培训给予补贴。“两协商”是指困难企业不得不进行经济性裁员时，对确实无力一次性支付经济补偿金的，在企业与工会或职工双方依法平等协商一致的基础上，可签订分期支付或以其-他方式支付经济补偿的协议。这些保障性政策通过政府保障性的支付使失业者免受因失业而遭受的生活困境，增强了劳动者个体的安全感，其目的在于提高劳动者的就来安全、收入安全、稳定劳动力市场，改善民生。但是除此之外，还应根据具体情况制定一系列政策及措施促进就业。把稳定就业、扩大就业和促进创业有机结合起来，采用灵活、安全与开拓性的就业政策与措施，才能将经济危机对大学生就业的冲击减到最小。
(一)稳定工业行业的就业岗位，扩大就业保护的覆盖范围
近年来工业行业吸纳就业人数的比重在逐年下滑，但是在产业升级进展缓慢、第三产业的潜能未能充分发挥出来时，稳定企业生产和销售，倚重工业尤其是制造业吸纳劳动力，保证现有工业行业不出现大面积裁员，稳定当前就业局面可以缓解一定的就业压力，为新增劳动力的就业“让路”。
在经济发展过程中，非全日制就业、非正规就业、自营就业等多种就业形式的出现，分流了部分的失业人员。此外，民营企业、个体企业等也吸纳了大量的劳动力，对此，政府应尽可能将其纳入到就业保护的范围内。
(二)引导产业升级，调整产业结构，利用产业关联拉动就业
国外经济危机时期的历史表明，经济收缩期有利于产业调整和重新布局。对此，可发展劳动密集型企业，利用产业链上下游之间的关联，强化加工制造，着力改变低端生产环节吸纳就业差的状况，在经济下行时避免过分强调就业而忽略产业升级、结构转换与调整。应变危机为机遇，着力调整产业在国际国内分工中所处的劣势地位，努力完成长期产业升级目标。
(三)加强高等教育与市场的连接。强化职业教育力度，提高教育质量与学生就业技能，不断进行教育改革
高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。现有科类结构与我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求还不能完全适应，必须适时调整。随着我国经济体制的转变，我国的劳动力市场需求结构也发生了很大的变化，对高层次教育人才以及应用型人才的需求增加，更加注重学生在职业技能方面的应用能力。而一些高校在扩招的同时，未能及时将专业设置与市场需求衔接起来，存在盲目追求热门专业的现象，致使专业趋同现象十分严重，导致一些专业的毕业生供大于求，难以就业，如会计、金融、国际贸易等。同时，由于教育具有滞后性，新的学科及专业结构的调整需要一个缓慢长期的过程，因而难以跟上经济发展的节奏，不能满足社会对毕业生在数量、学科层次和专业结构上的需求，从而出现部分冷门或过时专业的高学历毕业生无业可就或有业不能就的现象，导致结构性失业。 进行高等教育改革。以劳动力市场和社会发展对高层次人才的需要为出发点，引导学校进行专业结构、课程设计、教学内容、教学进度等改革，提高师资水平，加强学校的配套发展，强化学生的特殊职业技能，调整学科专业结构和人才培养模式，进一步提高教育质量。推行“宽专业，厚基础”的高等教育模式，培养适应社会需求的人才。
建立完善大学生就业服务体系。高校应尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。建立以服务为主的高校毕业生就业工作机构，其应能独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息、咨询、指导、培训等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为大学生确立正确的职业理想和择业观、掌握竞争技巧、积极参与人才市场的竞争创造有利条件。
(四)建立毕业生失业保障体系和社会保险制度
对因未找到工作而没有收入来源、生活艰难的学生给予一定的经济援助和物质支持，保证失业毕业生基本的生活费用。并进一步完善毕业生的失业保险制度，以保障失业毕业生的基本生活水平，为毕业生寻找工作提供条件。
(五)更新毕业生本人及用人单位的思想观念，鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业
帮助大学生全面提高自身综合素质，树立多元化的就业观念，调整就业心态，使其尽快适应社会需求。可通过普及九年义务教育，增加学习年限等，推迟大学生就业年龄，以缓解就业压力。可采取优惠政策，鼓励毕业生到基层和艰苦地区工作。应逐步消除用人单位在用人上存在的性别、学历等偏见，建立公开平等的用人机制。
知识经济时代，诸多新兴行业都需要人去开发。因此，大学生可树立创业精神，培养创业能力，自主创业，从而拓宽就业途径。政府和社会应为大学生自主创业提供各种有利的政策性扶持和帮助，鼓励大学毕业生自谋职业，创办更多的经济实体。可设立“创业支持”专项项目，开辟大学生自主创业绿色通道，实施政府资金、技术和税收上的支持，开拓大学生就业通道，实现以创业促就业、促增长的经济良性运转。
(六)消除劳动力流动的体制性障碍
应加快有关劳动人事制度、医疗保险制度、户籍制度、就业制度的改革，打破进人指标和户口指标的限制，减轻不合理的制度约束及其造成的劳动力市场分割，降低劳动力的流动成本，促进毕业生的合理流动。应进一步完善工资制度，增强用人单位在劳动报酬分配方面的自主权，真正实现按劳分配。