中考作文写作训练范文第1篇
要求：1. 语言流畅，书写规范;
2. 不得写出真实的姓名与学校名;
3. 词数不少于80，开头已给出，不计入总词数。
Happiness and Sadness in My Study
Maybe we all feel happy and sad in our daily life. I will________________ 参考范文
Happiness and Sadness in My Study
Maybe we all feel happy and sad in our daily life. I will never forget the experience when I began to learn English. I liked English but I couldn’t learn it well. The more I wanted to remember some new words, the more easily I forgot them. I was really very sad.
Fortunately, my English teacher noticed it. he found I was always upset when I spoke English. He always talked to me in English after class. To my surprise, I could remember more and more new words. I won the first place in a test. I was very happy and excited.(二)
假设在英语课上老师给你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题典I Believe I Can Fly。这是一首催人奋进的励志歌 曲。请你根据以下要点以“I Believe I Can Fly”为题，用英语写一篇短文，参加某英语杂志社的写作比赛。
内容要点：
这首歌告诉我们自信的重要性;
自信给人勇气尝试，使人成功;
梦想和自信使人勇于面对困难;
没有梦想和自信，不会获得成功;
你的感悟(考生自拟，至少一点)。
注意：
词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数;
参考词汇：自信 self-confidence(n.);
短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺，文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
I Believe I Can Fly
I believe I Can Fly is a nice song by R. Kelly. This song tells us that confidence is very important. When a person has confidence, he believes in himself. He believes that he can and will succeed, and this gives him the courage to try new things. Dreams and confidence are what keep us going on in the face of difficulties. No one can achieve success without them. If you believe you can fly, then you can really fly someday.
I think I will never give up whenever I meet any difficulties. I’ll remember that confidence is the promise for achieving success.第一篇
三年的初中生活马上就要结束了，让我们记下其中的点点滴滴吧。请以“I Will Remember My School Life Forever”为题，写一往篇80词左右的英语短文。
提示：1.记下让你难忘的学校活动;
2. 描述出让你难忘的老师或同学
注意：1. 行文流畅，语句通顺;
2. 文中请不要出现真实的人名和校名。
参考范文
I Will Remember My School Life Forever
I’m graduating from my school. I love my school deeply.
I’ll remember the classroom where I have studied with my classmates. And I won’t forget the days we spent in my school life. Li Mei always came the first. I was on duty on Wednesdays. Mr Wang often took us to visit some farms at weekends. We made a special speech for Yushu earthquake and sent some money and clothes to the people there. On Sports Day, we had a race, played football and jumped on the playground. Some students cheered loudly, “Come on! Come on!” How happy we were!
I’ll remember my school life forever.
中考英语写作
(一) 打造精彩英语句子
对于众多考生来说，考好英语难，而要想在写作部分拿高分似乎更难。在英语作文中，众多的句子构成了作文的基础，因此写出好的句子才能形成一篇质量上乘的作文。如何写出好的句子?薛益谦老师为大家来支招。
中考作文来看，大概需要100字左右，相对而言，10个句子基本就构筑起一篇作文。而如果10个句子中，若考生能精心设计4~5个精彩的句子，那么整篇文章的精彩程度就体现出来了。文章由句子构成，句子使用得准确、地道在很大程度上反映出考生的英语水平，即能将所学的东西准确表达出来。
但考生要注意：句子的精彩并不意味着故意用一些超纲、冷僻的句型和单词、短语来增强文章的表现力，一旦不能准确驾驭反而会让文章受损害，所以只要能将你所学知识合理地表达出来就可以了。
怎样能写出好句子呢?根据多年的教学经验，薛益谦老师给出了“8个注意”。
1、基本句型要熟练掌握。基本句型是我们学习英语的重要知识点，也是我们构筑一篇文章的基本点，对基本句型的熟练运用恰恰反映出我们对知识点的掌握能力。
2、注意句子的时态和语态。每个句子都是一篇文章的关键，而且句子与句子是相关联的，所以它所反映出来的时态和语态应当是与整篇文章相融合的，不能突兀或不关联。
3、适当运用从句，宁缺毋滥。好的从句会让我们的文章更有条理、更精彩，但并不是所有地方都适合从句，不要为写从句而写从句，这样文章反而不顺畅。
4、避免中国式英语。中文与英文句子在结构等很多方面都有区别，以中文的方式写英文句子往往会词不达意，错误百出。
5、注意过渡词的运用，比如what’s more、
however,ontheotherhand,ina word等的熟练运用。
6、背诵一些各类话题的经典句子。这就像汉语作文中，经常使用一些名言、警句，往往会起到提升作文的作用。
7、每个段落的第一句话，一定要准确、优秀，也就是说将好的句子用在前边，起到统领、提升的作用。
8、写完句子后，一定要检查是否有语法错误。因为语法错误往往会使整个句子受影响，甚至让整篇文章不出彩。
(二)熟练中考英语写作话题
写作文当然会围绕着一个主题展开，从近几年大连的中考英语作文来看，主要以书信体裁为主，而话题是围绕着学生日常的生活而来，都是围绕着学生能写、能感受的生活实际为核心素材。
在解读了众多英语作文并进行提炼后，薛益谦老师指出，对于中考英语作文，往往是以校园生活或课外生活为主的话题，这样的目的是让学生有所写、有所悟，真正体现学生的英语学习水平和实际运用能力。因此以下25个话题应当是关注的焦点：
1、爱家乡、爱祖国;
2、兴趣爱好;
3、帮助他人;
4、保护动物;
5、变化;
6、调查;
7、感受;
8、感恩;
9、关爱;
10、环境保护;
11、订计划，说打算;
12、记一件难忘的事;
13、健康卫生;
14、节约资源;
15、看法;
16、课余生活，校园生活;
17、老师父母同学之间的关系;
18、快乐和烦恼;
19、参观旅游;20、评价;
21、任务;
22、收获;
23、提建议;
24、学习方法;
25、分析利与弊。
而在熟悉以上话题的基础上，薛益谦老师也给出了大家“5个注意”：
1、是注意写人、写事的文章。这类题材是经常出现，而且和考生生活相关连的、我们比较熟悉的话题。今年尤其要注意写人的文章。
2、精心准备几篇优秀范文。好的范文对于我们中考作文的提升是有很大帮助的，尤其是一些好的句子、词组。
3、合理安排复习计划，做到每个重点话题都有所了解和把握。
4、坚持模仿优秀范文，写出自己的文章。将范文中精髓的东西变成自己的东西。
5、注意学会话题的迁移。比如考题是写别人的爱好，但部分同学却将经常训练的“我的爱好”写到了文章中，出现审题不清楚，随意照搬，造成了作文跑题的情况。
下面薛老师提供三个关于人物类的话题文章，供同学们日常复习参考!
以“我的朋友”为话题写一篇文章
My best friend is a boy whose name is Tom. He is so good a boy that I regard him as my best friend.
He is tall and strong. With a pair of glasses on ,he looks more handsome. He has many hobbies, such as reading books ,collecting stamps and so on .He often tells me that reading books helps him open his minds, widen his knowledge and deepen his understanding of the world and life. What is more ,when I am in trouble, he will help me and comfort me. It is he who gives me love ,confidence and the ability to overcome the difficulty.
In a word ,our friendship is the most valuable thing in the world ,which will last long.
以“我的老师”为话题写一篇文章
The Teacher I Never Forget
How time flies! Three years has passed since I became a middle school student. I had very good memories of my classmates and teachers. The teacher I never forget is Mr Zhang, an English teacher. He’s a tall man with thick glasses. He likes sports and often plays football and basketball with us. He’s humorous and always makes his class lively and interesting. He’s kind but is strict with us. He never allows
us to pretend that we know what we don’t know. He often tells us that it’s no use memorizing new words without understanding. My English has greatly improved with his help. I must say many thanks to Mr Zhang. I wish him a healthy and happy life in the future.
以“我的父母”为话题写一篇文章
(这篇范文比较简单，但同学们要吸取其中的基本内容)
中考作文写作训练范文第2篇
家是生命的泉源，家是成长的摇篮，母亲的絮絮叨叨，父亲坚实的臂膀，引导我们健康地成长。家是温暖的港湾。当我们在人生大海上拼搏得身心疲惫的时候，它可以安慰我们的灵魂。家是游子魂牵梦绕的岸,倦鸟思巢，落叶归根，“如果灵魂不死，我们在天堂仍将怀念在尘世的这个家(周国平语)”。于是，以家为话题，创作出了许许多多的经典之作。元代散曲家马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，成为干古绝唱;清代文学家曹雪芹的《红楼梦》演绎一个家族的兴衰历程，成为中国古典文学不可逾越的高峰;现代散文家朱自清的《背影》抒写父子真情，如凄婉的江南小曲，感人肺腑。
家庭情感是学生最为熟悉、最有话可说的话题。因此。家庭情感类的话题就成了中考作文命题的集中点之一。与家庭情感相关的话题有：温馨、幸福、真情、生日、关爱、牵挂、回报、感恩、理解、交流、沟通、和谐„„
中考链接
1.(2006年湖南长沙卷)请在下面两题中，任选一题作文。要求：(1)文体不限，不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名，地名;(3)字迹清楚，卷面整洁。 (1)题目：放心吧，有我们在 (2)阅读《母亲的贺卡》会引发你怎样的联想呢?清结合你的所见所闻，以“爱的传递”为题，写一篇文章。
2.(2007年吉林省)题目：妈妈的手
提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章.也可写琦君《妈妈的手》的读后感。
话题演练
1.如果你是绿叶，亲情便是那源源不断供你养分的枝干;如果你是帆船，亲情便是那推你不断前进惑达彼岸的海风;如果你是夜行者，亲情便是那照你寻找方向的北斗;如果你是种子，亲情便是那使你离开黑暗走向光明的土地;如果你是小鸟，亲情便是那任你飞翔的广阔天空。是的，不管你是什么，亲情必定是你的依靠，你的依恋，你的期盼。
请你以“感受亲情”为话题，写一篇文章，字数不少于600，题目自定，体裁不限。
(结)(构)(指)(津)
“感受亲情”中的亲情指亲人之间的感情，是关爱，是母爱，是父爱，手足情，血脉之亲，是长者对幼者的疼爱。是幼者对长者的敬爱，是亲人之间的互爱和牵挂„„
“感受亲情”是一个大话题，我们应采用“大题小做”的方法来构思，选取家庭生活中的小事特别是精彩的细节来表现这一大话题，在组织文章时.我们可以采取“纵横排列法”，以时间为纵线，以关爱为横线，将有关亲情的片段联缀成篇：也可运用“小标题联缀法”，如开端、发展、高潮、结局，叙述一次家庭风波;也可使用“对话互动法”，记录一次家庭会议;也可采用“借用文体法”，运用戏剧写三幕发生在家里的喜剧。 2.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
父母是孩子的第一任老师。
老舍说：“母亲这点软而硬的个性也传给了。我对一切人和事，都以平和的态度，把吃亏当作当然的。在做人上，我有一定的宗旨和基本法则，什么都可将就，但不能超过向已划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面，但是到了非我去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。”
歌德写道：“我继承了父亲的身材和认真的生活态度。从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。”
要求：自拟题目，白选文体作文。文体不限。不少于600字。
(结)(构)(指)(津)
本试题是材料作文。材料作文也叫命意作文，意思是：材料的中心要与作文的主旨保持一致。命题材料的中心是父母对孩子的影响。围绕这一中心，学生极易下笔，但不易写出新意。我们不妨在作文的结构上多下功夫，冲刺作文满分。我们可用镜头剪接法，叙写不同时期父母对“我”的良好影响。也可运用对话互动法，父母、孩子、专家一起讨论父母应如何教育孩子。也可运用书信的形式，表达自己的心声。)也可使用“冰糖葫芦法”，以时间为明线，以父爱(或母爱)为暗线，记叙两三件父亲(母亲)关爱“我”的具体事例。
名作引路
母亲的眼泪 口纳张元
母亲很贤淑，却性格坚毅，她不像有的女人，动不动就一把泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。
一次是我正念小学四年级。那时家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天。我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血珠就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢，然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓，干裂的冻口在母亲的搓揉下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。
见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中，我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态，滴水未进，医院下了病危通知，高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一滴落在我脸上，并慢慢溢开来。我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边，泪流满面地凝视着我，醒来后，我就再也没有昏迷了，并奇迹般地一天天好起来。
母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行60多公里的山路到山外的一个小镇上乘车，母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。 现在，我已经是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛，母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取精神动力和源泉。
结构点评：
文章以时间为明线，以“母亲的眼泪”为暗线，采用了“冰糖葫芦法”的结构，像一根红线攒着珠子，把母亲三次流泪的事紧密地结合在一起，表现了母亲深沉的爱子之情。
一生走不出母亲浓浓的爱
口林凤谦
母亲刚怀上我，便查出心脏病。医生建议打胎，母亲摇头说不，她用生命作赌注，给了我新生。
1岁那年，清贫的生活使母亲奶水不足，每天她抱着我到三里外的一个村子，找人喂奶。
2岁那年，据说我还常常尿湿被褥，母亲不厌其烦为我换洗。
3岁那年的一个深夜，我突然发高烧，父亲不在家，母亲抱着我一口气跑到十里外的乡医院，至今我仍无法想象，母亲当时是怎样一刻不停地抱着我跑完那十余里崎岖不平的山路的。
4岁时，我偷拿别人的东西，遭到母亲一顿打，母亲只打过我这一次，打得毫不留情。 5岁那年的一个冬夜，母亲为一个上门讨饭的老人煮了两个鸡蛋。那时的鸡蛋是逢年过节才舍得吃上一次的奢侈品，母亲说：“娃，人有难处时帮一把，心里踏实些。”母亲厚道的话，使我明白——拥有爱心，人活着才会踏实，有意义。
6岁时邻居王伯杀了头猪，送来半斤肉，于是，晚饭桌上便多出一盘肉菜。当时，吃晚饭不点灯，昏暗中母亲“误吃”了一块肉，即刻又吐出来，放到我的碗中。我一直清楚记得那肉的形状、大小及别人无法知道的滋味。
7岁时，我得了一场大病，差点告别这个世界。家乡一位老赤脚医生说须用螳螂卵做药引。此物多生于高高的树梢。寒冬腊月，母亲持一竹竿出门了，回来时，母亲一头乱发，脸上有几道血痕，手中紧紧攥着一把螳螂卵。
8岁时，母亲卖掉唯一的嫁妆——手链镯，送我上了小学。
9岁那年的冬天格外冷，母亲拆掉自己的毛衣，在昏暗的煤油灯下，为我改织了一套毛衣裤，温暖了那个漫长而寒冷的冬季。也就在那个冬季，因为寒冷的日子，病痛都与母亲形影不离。
10岁那年，我调皮贪玩，两门功课不及格，母亲没有骂我，只说：“以后好好学。” 11岁那年，我再次让母亲蒙受了耻辱。期终考试后的家长会上，班主任将成绩单按好坏顺序逐一送到家长手中。当着众人的面，母亲最后一个领到通知单。回到家，母亲把我叫到眼前说：“娃，娘不懂文化，可你不能不懂哇。”
13岁，我到离家20里外的中学念书。每个周末，母亲瘦弱的身影就会出现在校园，为我送来干粮和一把皱巴巴的毛票。
14岁，一场大火使家中一贫如洗，母亲走东家、串两家，东拼西凑，起早贪黑，支撑起整个家，没让我退学。
15岁，母亲病重。从学校赶回家，看到病容憔悴的母亲，我手足无措，哭了。母亲说：“不哭，你啥时见娘哭过。”
16岁，母亲送我进了县城高中。 17岁，母亲开始让别人为我捎粮和钱，她怕自己的样子让我在同学面前难堪。
18岁，高考给我当头一棒，我万念俱灰，在床上一躺三四天，母亲来到床边说：“娃，娘不懂什么大道理，可娘知道，只要自己不倒下，啥道走不通呢?”母亲的话解开了我心中的疙瘩。
19岁，我报名参军，送别时，许多为儿送行的母亲落了泪，唯有我的母亲没哭。她说：“放心去吧，穿上军装就是部队的人了，莫想家，好好干。” 20岁，我荣立三等功。接到喜报时，母亲落了泪。 21岁，我入了党，母亲又哭了。
22岁，我考上江南一所美丽的军校。
如今我已从军校毕业走上工作岗位，许多个宁静的夜晚，我都会想起远方的母亲，想起母亲瘦弱的身影。母亲，您在家乡还好吗?随着年龄的增长，您将一日日衰老，您头上的白发会一根根增多。但是，儿行千里，走不出您浓浓的爱。
母亲，您对儿子的点点爱意，将伴我走进温暖的一生。
结构点评：
文章采用了“纵横排列法”。以时间为纵线，以母亲对“我”的关爱为横线，用“记流水帐”的形式.记叙了“我”从出生到22岁这段时间里母亲无微不至地关爱“我”的点点滴滴，字里行间流淌着“浓浓的母爱”。
学生佳作
女孩·母亲·水 口湖南 龚双燕
静静淌过的流水/无声消逝的容颜/唯有母亲的爱/永恒不变
一
(年幼的小女孩在水边嬉戏) 春暖花开，堤上的垂柳在风中起舞，婀娜多姿的身影倒映在水中，柳枝在水面轻轻抚过，河面荡起圈圈涟漪。
清澈的河水静静地流过，水鸭在水面歌唱。岸边，一位年轻的母亲在浆洗衣服。她是那样年轻、美丽，像这春日绽放的桃花，艳丽却不张扬，素静但羞涩。
“妈妈，我的玩具掉到水里了。”小女孩用求助的眼神望着那年轻的女人。女人用湿漉漉的手把玩具温柔地放在小女孩的手中，两朵美丽的桃花在母女俩的脸上绽放。这个春天无比温暖。
在小女孩的眼中，母亲是无所不能的美丽的神。
二
(女孩上学了，拿着书坐在树荫下学习) 已是仲夏，树林枝叶繁茂，知了不知疲倦地鸣叫，太阳毫不吝啬地将阳光洒向大地，烤着万物。
柳树将枝条拼命地伸入水中，似乎这样可以吸取更多的清凉，帮助自己熬过酷热难耐的夏日。 河水冰凉，年轻的女人脸上涂上了淡淡的沧桑，只是她的身体还如当初一样矫健。脸上流着滴滴的汗珠，却挂着淡淡的微笑，仿佛这种夏的酷热与她无关。树荫下，女孩看书看得入迷。
“妈妈，你能告诉我这是怎么回事吗?”女孩清澈的眸子如河水般明亮，使仲夏的人们感受到了丝丝清凉。女人坐在女孩身边，讲着女孩不懂的故事。凉风从两人的身边拂过，这个夏天不再炎热。
在女孩眼中，母亲是辛勤耕耘的园丁。
三
(进入花季的女孩站在秋风中感伤) 深秋的夕阳染红了西天，落叶铺满大地，草木枯黄，满目萧条，天空孤雁的一声哀鸣，打破了天地间的寂静。
河中水位已经下降了许多，河水变得浑浊，枯枝败叶沉积其中。秋风萧瑟，河边洗衣服的女人变成了满脸沧桑的妇人，她的眼中满是阴翳。周围死一般的寂静，洗衣服发出的声响与四周湿得极不协调。
柳树艰难地把枝条探入水中，想以此挽留掉人水中的叶，可叶儿却无半点留恋，打着旋儿优雅地随波而去。
女孩已经长大，有了自己的想法。遇到困难不再向母亲倾诉，更不会要她解决，而是选择独自面对，尽管因此将自己弄得伤痕累累。母亲眼中的女孩已不再天真无邪，不再幼稚。这个秋天，多了一抹凄凉。
在女孩的眼中.母亲不能理解自己.是一个思想顽固又落后于时代的女性。
四
(离家多年的少女回到了久别的家) 冬天来了，这个小山村下了一场大雪，送来的是一片铺天盖地的白，赶走的是一切阴霾。世界变得纯洁无瑕。
河面已结了一层厚厚的冰，柳树被大雪压弯了腰，艰难地立在堤上，为了一个简单的信念，为下一个春天，它们没有被压垮。
一条湿漉漉的小路伸向远方，大树下伫立着一个苍老的女人，她望着路的尽头，眼中充满了期待。
近了，近了!她的宝贝终于出现在了她的视线里。眼前是一个成熟的少女，不再是以前那个叛逆的女孩。
妇人用冻得通红的手抚摸着少女光滑的皮肤。少女敏感地感觉到那手的粗糙，那是岁月留下的痕迹。无情的岁月夺去了母亲的青春，母亲的头发已经泛白，失去光泽。少女眼中噙满了泪水。
“妈„„”无语，只任泪水默默流淌。
岁月无声，母爱无痕。
小时候，对母亲是一种盲目的依赖;
长大后，对母亲是一种深情的释怀。
也许有一天，母亲的生命如那河水一样地流走，但是爱却不会片刻离开。
结构点评： 这篇习作运用的是“镜头剪接法”。文章以时间为明线，以“我”对母亲的感情变化为暗线，运用了镜头剪接法来组织文章，用“一”“二”“三”“四”作标志，把春夏秋冬的四幅画面巧妙地结合在一起，表现了母女之间的真情。
家庭教育合同 口湖南考生
立合同人：
(甲方)胡大双(父)汪大美(母) (乙方)胡小双(子) 甲方为了搞好家庭教育，提高乙方胡小双的学习成绩，经双方协商，订立本合同： 1.乙方在学校必须把当天所学的各门功课弄扎实。语文、政治、英语等文字学科必须全背;数学、物理、化学等学科必须把每道题做三遍。凡是单元测验的试卷也必须在老师讲评后抄写一遍，做到印象深刻。乙方每次回家，甲方负责检查监督。若乙方没按时按量完成，甲方按每小题一个巴掌教育乙方，乙方不得反抗。
2.乙方在每次测验中，成绩达不到80分，甲方罚乙方扫地一周，扣掉零花钱5元，不及格则扣掉乙方生活费5元，乙方无条件服从。
3.在学校或家里，乙方不得阅读课外书籍，即使是名著也要等以后考上大学再说。若甲方发现乙方偷看课外书籍，甲方有权惩罚乙方将所看课外书籍抄两遍。
4.乙方周末回家，不得看电视节目。只允许吃饭时看20分钟的动画片，开关电视时间甲方确定，乙方不能自作主张。
5.乙方不能与班上同学互相往来，乙方不能到其他同学家里去，更不允许带其他同学到自己家玩。若发现一次，扣除两天的生活费，这两天的生活乙方自己想办法。 6.甲方若有亲戚朋友来家打麻将，乙方不得正面干涉，乙方可外出找安静的地方自学，具体情况再作协商。
7.乙方若考上重点高中，甲方奖励乙方手机(摩托罗拉998)一部。若乙方考不上，甲方有权剥夺乙方上学的权利。
8.本合同一式二份，双方各执一份。
结构点评：
本文运用了借用文体法。文章运用了合同的形式，再现了学习重压下枯燥乏味的家庭氛围，反映出当今家庭教育中普遍存在的问题。文章从内容到形式都令人耳目一新，主旨也颇发人深思。
押题王
家庭是社会的细胞，家庭的和谐是社会和谐的基础。请以“家庭的和谐”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选(如写诗歌不少于20行)，立意自定;②不少于600字;
应考结构库
1.段落排比法 ◆牵挂，是你夜深未归，母亲倚门而望的眼睛;(描写母亲对自己的牵挂。) 牵挂，是你漂泊在外，夜里浸湿枕巾的泪水;(描写漂泊异乡对故乡的牵挂。) 牵挂，是你远足回来，家人那一连串喋喋不休埋怨的话语;(描写家人对自己的牵挂。) 被人牵挂.是一种甜甜的感动和幸福;牵挂别人，是一分淡淡的相思与忧伤。
(《牵挂》节选)
2.小标题连缀法
◆(1)当天空中朵朵彩云飘，地上的孩子们尽情地玩耍时，那个角落里的男孩脸上也带上了笑容，显得格外地灿烂。
——题记
漫长地等待
(描写一个男孩对真情的渴望。) 孤寂的岁月
(描写男孩的孤独。) 云开雾散
(终于，男孩与其他孩子相处一起了。)
(《也许，明天„„》节选) ◆(2)血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需要相互之间的尊重。 (一)泄密
(描写母亲看了“我”的日记情景。) (二)冷战
(描写“我”与母亲几天都不说话。) (三)融化
(最后，母女二人倾心交谈，冰雪融化。) 只要我尊重她，她也尊重我，这分幸福，这分感情永远不变!是吧?母亲!
(《尊重，永远的感情》节选)
3.借用文体法
◆(1)30年前
雪夜，一个男人正在医院特护室外焦急地徘徊着。
临近午夜，随着一声啼叫。我来到了这个世界。屋外的男人冲了进来：“是男还是女?„„”
后来我才知道，这个男人是我父亲。 20年前
(描写20年前的一件事，体现我的快乐。) 10年前
(描写l0年前的一件事，让我感到快乐。) 5年前
(描写5年前的一件事，我的快乐。)
(《我的快乐》节选) ◆(2)女儿：(忐忑地走进诊室，桌旁坐下。刷刷几笔，在病历表上写上自己的名字——青春期。年龄：l5岁) „„
医生：(望闻切问)明天来看结果。 母亲：(不安地走进诊室，刷刷几笔，在病历表上写上自己的名字——更年期。年龄：45岁) „„
医生：(望闻切问)明天来看结果。
(一天后，母女二人应医生要求，一道跨入诊室。) 医生„„
为避免病情恶化，现开一药方：
药名：特效攻心散
药量：服至痊愈为止
成分：平心静气、理解包容
药理：有效抑制多疑、烦躁、不解等细胞的增生，大量补充理解、宽容等维生素，配以患者问的沟通，以达到以药治心的目的。
注意事项：多加交流，药效更佳。恬淡虚无，真气从之，精神内守。切忌恶语相撞。
(《对撞和对话》节选)
4.冰糖葫芦法
◆如果你的智商与爱因斯坦只有一步之遥，你一定可以猜出“三人世界”的成员喽! 顾名思义，就是俺爸，俺妈和俺了。
先给你介绍介绍俺吧!也好让你长点见识。
(描写“我”的基本情况，突出“我”的个性。) 再说俺妈吧!那是煮熟的鸭子——嘴还挺硬。 (描写妈妈的个性特征。) 俺爸：温文尔雅，沉着冷静。 (描写父亲的个性特征。) 讲了这么多，你是不是早已经被我家的快乐感染了?那么心动不如行动，赶快拨打热线：88886666。你将获得一套完整的“快乐心法秘诀”。机不可失，时不再来哟!
中考作文写作训练范文第3篇
一.角色
1. 《假如我是个角落里的女生》
结尾：不出所料，果然，到了那天，她没有辜负班上同学的期望，连拿两个第一，人们都拍她的肩膀说她“棒”，不久，丑小鸭变成了白天鹅。
2. 坐在最后一排的人
结尾：别了，我的流放地，你让我承受委屈，经历风雨。我想，有永远的“最后一排”，却没有永远坐在“最后一排”的人。
二.选择
1. 开头：周三下午，烈日当头，知了躲在在树上不知疲倦地唱着。教室里，只听见风扇呼
呼转动的声音，大家都在埋头苦读，为了中考做最后的冲刺。这是我的选择吗?
结尾：看着手里填好的表，我迷惑了。为什么我的选择最终成了我父母的选择，为什么我的选择显得那么无足轻重?爸爸，你为什么不听听我的想法呢?
2. 为自己拧灯
夜凉如水，我绕过流光溢彩的城市，希望把自己的郁闷隐藏在这寂静的丛林旁。
我还有希望吗?成功是离我那么远。我的身影在秋风中摇曳。
这是父母给我的。我被震撼了。
在银如水的夜色中，在明亮如昼的灯光下，我重新捧起手中的书本，茫然的眼神
有
了希望。我选择了，为自己拧灯。
3. 我选择，我相信
若能掬起一捧月色，我选择最温柔的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的：若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好的，但我的选择，我相信。
4. 又是一个燥热的七月，蝉永不停歇地叫嚣着。阳光透过香樟叶发散成一个圆形的光斑。
灼热的阳光无处不在，没带伞的人只能寻找树阴，穿梭与这光斑之间。
有时，一个正确的选择，会让别人也让自己快乐和感动。面对这样的选择时，我们又有什么理由迟疑呢?
5. 昭君的选择
深深的庭院，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，臃懒的梳妆，犹如宫廷的车轮在昭君的心里缓缓碾过。
这一夜，昭君失眠。
三、.母爱
《天使不曾离开》
我不知如何告诉你，“你多休息”话到嘴边，却顽皮地逃走了，“感谢你”准备了一早晨，可还是背上书包走人了，你一脸笑容，仍一句“路上小心”。感谢造物主，天下母亲的存在就印证着：天使永驻人间，不曾离开“
四、 心事
少年识得愁滋味
窗前月下，独倚望天空。一阵愁绪涌上心头。
五.尊重
有密码，只有自己知晓;有余钱，只有自己知晓数是多少。它是秘密，一张无形的存折，保存着心中从小到大的秘密，我的秘密存折从来不原妈妈开启。
六.悔伤害
别说我的眼泪你无所谓
风淡淡的，心空荡荡的，泪在淡淡的风中洒落，伴着落叶的飞舞--------“失去的东西永远是最好的”，当我真正读懂了这句话，你已离我而去，远在异国他乡。悔已晚矣。
青春的誓言
淡淡的云下，是谁用铅笔在洁白的纸上划下年轻的誓言;淡淡的云下，是谁悠悠地漫游，却不知华丽的青春断了线。
誓言没有实现，却在转身前
就已泪流满面。
七.欣赏自信
我颓唐地走在路上。
天阴沉沉的。已是秋末，一丝丝凉凉的秋风将几片枯黄的落叶旋起。风有几分凉意，我本就冷漠的心在这瑟瑟的秋风中更加冰冷---------
八.爱亲情
深爱无言
世上有一种美妙的东西，只可意会，不可言传——就是爱。一茗清茶，一次爱抚，一眸回望---------那浓浓的情和爱顿时溢满全身。
九.幸福
忘记不快，铭记幸福
生活中的不快如风，吹过了不会留下痕迹，所以可以忘记。
生活中的幸福如雨，下过了就会滋润心田，将会永远铭记。
十.距离
咫尺天涯
近在咫尺，远在天涯。我亲爱的朋友，如果我们有缘，转一圈还会回到原点。因为我们的心永远贴在一起。
十一.选择
心中的天平
寒风吹彻，孤鸟独鸣。
夜晚，灯下，窗外雪又落。
不只何时，心中的平衡已面临失衡。向左，向右，无法确定，起起伏伏，挪动着我心中的砝码。
十二.珍惜
挚爱典藏
有一些旋律，时常在我们耳边响起;有一种感悟，时常让我们回味;有一种快乐，时常让我们感到甜蜜-------在时间的流逝中，美好的事物总会在我们的心中保存，成为我最挚爱的典藏。
十三.微笑
带着微笑出发
当清晨的朝阳洒在树梢，你是否已准备好，将微笑装入行囊，让一路微笑伴你笑对风雨，让一路微笑伴你坦然生活，让一路微笑伴 你奉献爱心?是的，带着微笑，我们出发------- 十四.温暖亲情
我嗅到了阳光的味道
谁在夜里拾起被我们踢开的被子，谁在我哭泣的时候给我以温暖的拥抱，谁在我跌倒的时候向我伸出有力的臂膀，谁在我迷茫的时候给我指明前进的方向------
因为感动，我能嗅到更多阳光的味道。
话题：力量
1.《手心的温度》
开头：初升的朝阳驱散了最后一抹黑暗。照亮大地，迷离茫然的我被一股温暖的力量拉回人间，那是妈妈手心的温度……
结尾：手心的温度，是爱的力量，是爱的传递。
2.《翅膀力量》
开头：姥姥用她的爱为我打造了一双翅膀，给了我不断穿越风雨的力量。
结尾：为了爱，我咬紧牙关，挥动翅膀，用尽全身力量向前飞翔。
姥姥的爱不断为我的翅膀添加力量，直到我飞过那重重云雾才明白：爱是永远的力量
3.《爱，力量》
结尾：在爱的沐浴中行走，我就不会感到孤单和无助，充满了力量。
4.《春风的笑脸》
开头：微笑再美，再甜不是你的，都不特别;
眼泪再苦，再咸有你安慰，又是晴天;
马路再宽，再远，只要你牵，就很安全。
结尾：慈祥的脸又现面前，笑意又挂在嘴边，我感到某种东西穿入身体的每一个毛孔，使
我的血液沸腾，暖流淌在心里，久久地给我了力量，只因你……
5.〈〈短信的力量〉〉
开头：“嘟——”短信声，我拿出手机，打开短信，倏地，被这充满真情的十几个字震
撼了，一股无形的力量推动着我，我内心燃起自信的火焰……
结尾：那条短信宛如一颗流星，照亮我漆黑的夜。
6.《冲破云霄》
开头：天上的乌云被谁掀开?温暖的手是你的爱。冲破云霄，直奔天界，从不停止
向前。
结尾：永远不会忘记，在我几乎接近崩溃时，你温暖的手，给予了我力量。夕阳拉长
了我一大一小的身影，大手传递着无法言语，也不用言语的爱的鼓励，小手
默默地感激着。
7.《走近你，温暖我》
开头：凄美的秋天在雾霭的迷茫中悄然走来，刚刚走出家门的我不禁打了一个寒战。不
仅是身体冷，更是心冷……
结尾：又是一年秋，一叶飘零知秋的季节，纷飞的红叶在寂静的蓝天中打着旋儿。瑟瑟
的秋风捎来她那句“明媚的春天总会来的”。那句令我在沉迷中奋起，在迷茫中
彻悟，在沮丧中振奋的话语，那句饱含力量，充满希望的肺腑之言。
我相信，我会在以后的路上越走越远，因为那句话赐予我无穷的力量，无论是春还是秋。
8.《一句评语重千斤》
开头：总有一句话，让你痛彻心扉;
总有一句话，让你心灵明澈;
你的一句评语让我意识到：我很重要，我很优秀》
结尾：期中试卷已精心收起，心潮却总不能平静。你的那句评语：你的进步让我在周末很
快乐。朦胧中，眼前展开一幅图画：老师凝视着试卷，嘴角泛起微笑，写
下充满爱意的评语。
你也许不曾想到，真挚的语言成就了我一个普通的学生在沉默中的奋起。
话题：呼唤
1.〈〈心里的呼唤〉〉
开头：没有了鸟儿低回婉转的缠绵，没有了天空透澈如洗的清凉，没有了大树矫
健蓬勃的身姿，我在黑暗，冷寂，喧嚣中挣扎……
结尾：脑海里不断浮现出往日的美好，我不愿这只是回忆，不愿这成为过去。“人类啊，救救我们的家……”
2.〈〈一片叶的呼唤〉〉
开头：淡淡的风吹拂而过，和着翩翩起舞的落叶，弹奏着一曲凄凉婉转的乐曲。
是谁如此惆怅?是谁如此凄凉?是谁如此的悲绝?森林的最后一丝绿意也
随随风飘荡下来它是多么无奈，无奈这迟迟不来的甘霖。
3.〈〈遥远国度的呼唤〉〉
开头：“是谁打翻前世柜?惹尘埃是非……”这是在遥远国度里一个声音的呼唤—
—和平。刹那间，声音响彻云霄……
结尾：在那满是硝烟的战场，没有旋转木马的舞蹈，没有雏菊的芬芳……这是一个
遥远国度的呼唤，你听见了吗?
4.〈〈历史的呼唤〉〉
开头：总是一边忘记，一边挖掘。触摸着历史的伤痛，残垣，断剑……目光如渐
远的萧声，耳边传来亘古的呼唤。
结尾：秋风萧瑟，落叶无声，历史用深远的声音着我们。
5.〈〈良知，你在哪里〉〉
开头：岁月的尘埃封存的久别的记忆，金钱的诱惑使沉沦，政权的威力无人能
敌……良知，你在哪里?
结尾：有了你，生活才会更精彩。是谁把你埋没?谁把你抛弃?良知，你回来吧。
6.〈〈静静地，呼唤着〉〉
开头：静静地坐在桌前，静静地抚摩着那本张爱玲的小说，风漾起了窗外的小草，
也漾起了我心中的道道波澜，晶莹的泪珠顺着脸颊滑落下来，滴在手背上，
凉凉的。妈妈，请给我一点理解好吗?
结尾：妈妈，儿的呼唤你听到了吗?你听到我心中渴望一丝丝理解的呼唤了吗?
话题：快乐
1.〈〈与快乐约会〉〉
结尾：离城市，远离压力的田间小路上，夕阳在树下撒满了红色的花瓣，是那样的
真实与芬芳。你悄悄地从遥远的地方走进了我的心中。我看着我心中的你，
我笑了，我拥有了你——快乐，从此不再忧伤……
2.〈〈乘上快乐的列车〉〉
开头：当第一缕阳光射透天际，照进我的小屋，我已经准备好，乘上快乐的列车，用欢
笑驱除烦恼，用笑声取代泪水，一路伴着快乐成长。
结尾：乘上快乐的列车，满载着欢声笑语，我们出发。
3.〈〈让牙齿天天晒太阳〉〉
开头：我快乐活泼，牙齿尤其健康，因为它天天都在晒太阳……
结尾：嘴角轻轻上扬，牙齿晒晒太阳……
《尊重诱惑》话题开头结尾训练
话题：尊重
1.《请尊重我，好吗》
结尾：我不禁想大声呼唤：“同学们，请尊重我，好吗?夕阳落下了，皎洁的月亮升起来了……
2.〈〈尊重，一缕温暖的阳光〉〉
开头：一个阳光明媚的午后，空气中充满了生机和活力。同学们都在操场上自由自在地玩耍，只有她一人独自坐在教室里。
结尾：同学们的尊重似一缕温暖的阳光，突破了她自卑的防线，照亮了她自卑的心灵。她的脸上重新扬起了笑脸。
又是一个阳光明媚的午后，同样是一个操场，不同的是，在灿烂的阳光下，在嬉闹的人群中，多了一张自信的笑脸。
3.〈〈尊重，永远的感情〉〉
开头：血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需要相互之间的尊重。
结尾：我抱着她，什么都没说，但我似乎感觉心里什么东西裂了，变暖了……我明白，我们的心合在了一起……母亲呀，谢谢你的尊重。
4.《尊重人生》
结尾：尊重是一幅美丽的画卷，是一部写满哲理的书。它彰显了你人性中的善良和高贵，会使你的人生之路越走越宽广。
5.《储存阳光》
开头：尊重，有时只需一个肯定的眼神;
尊重，有时只需两手合拢，轻轻鼓掌;
尊重，有时只需静静倾听，不去打扰;
尊重，宛如一道明媚的阳光，一旦进入心底，便会照亮整个心房。
结尾：用心收集阳光，放在心灵储存室里。当需要尊重他人时，就拿出来送给他们，让他们的心也阳光明媚。
6.<<行走在尊重的人生里>>
开头:太阳尊重娇弱的小草,赠它一缕阳光;小草尊重火热的太阳,伸展修长的碧叶.我独倚窗前,眼前又出现了那张凶恶的面孔……
结尾：蓦然回首再看时，先前那张凶恶的面孔在尊重这缕阳光的明媚下已变换成绽放的笑脸。
行走在尊重的人生里，真好。
7.《把头低下一点点》
结尾：把头低下一点点，学会尊重别人，学会完善自己。
8.〈〈弯腰轻放〉〉
开头：尊重冬雪里的一抹新绿，因为它微露着的生命;尊重风雪中的一枝梅花，因为它傲雪的生命;尊重石缝间的一棵小草，因为它顽强着的生命。尊重一切演绎着自己的生命。
结尾：隐约中，我似乎看到夕阳的余晖下，一个少年弯下腰轻轻地把钱放入乞丐面前的碗中。平凡而朴素的画面用最简单的笔画诠释着尊重的内涵，映着天边微微泛红的晚霞，成了一道最亮丽的风景。
9.〈〈装在瓶子里的尊重〉〉
开头：“尊重是一种美德，一种精神，一种力量。———献给尊重生命的人。”一张纸条引起了我的注意。旁边，是装在瓶子里的一条快活的小鱼。“如果你爱它，那就带它回家”这是另外一句话。
结尾：难道那条装在瓶子里的小鱼就是对生命的尊重吗?难道把一条本来自由的生命供给人们欣赏就是对生命的尊重吗?难道人们的尊重只是装在瓶子里，讲大道理来听吗?无从知晓。
或许，有一天把它们都投入北冰洋，让一群鲨鱼眉开眼笑，才是对生命真正的尊重。
10.〈〈低下头，看见美丽〉〉
开头：一千封信有一千个心情，我看着那半拢着的抽屉，，抚摩着信封，一会儿又放下……结尾：信封里的秘密虽然没有揭开，但我明显感觉到，我和女儿的关系更近了……尊重原来是这么美丽。
11.〈〈尊重，才是永远〉〉
开头：日记本静静地躺在书桌上，微风拂过，它有气无力地翻动了几下，又停了下来，周围一片寂静，我独自一人在黑暗中生着闷气。
结尾：血浓于水的感情，不止需要甘甜若醴的爱，更需要相互之间的尊重。有了尊重，幸福便是永恒。
对吧，妈妈……
12《留出一条缝隙》
结尾：留下一条缝隙，在里面装满彼此的尊重。冬日里，让我们相拥入梦……
话题：诱惑
1.〈〈我看到了美丽的背后……〉〉
开头：鱼儿面对美味的诱惑，选择了美味，结果沦为人们的盘中餐;
飞蛾面对温暖火焰的诱惑，选择了温暖，结果化为一团灰烬;
而我却和这些弱者一起，坠入了诱惑的无尽的深渊……
结尾：看着满身的创伤，我欲哭无泪，这才明白，美丽诱惑的背后，是无尽的深渊。
2《一个囚徒的自白》
开头：“叮铃铃”一阵敲门声过后，一个满脸笑容的胖子提着一包东西进了我的家。 结尾：面对这13年的铁窗生涯，我不禁泪流满面。
3.<<退一步,海阔天空>>
开头:月光透过格子窗射进屋内,浅黄的颜色,悲凉,忧伤,桌上的鱼缸里,深红色的小鲤鱼,使劲扑腾着自己的双鳍，似乎这样就能逃出去.
结尾：鱼儿依旧呼唤着它的自由，试图呼喊着它的同伴，而囚笼中，外面的一切都显得那么遥远.这一切都是因为当初那美味的鱼饵的诱惑呀.
月光通过格子窗收了回去，因为乌云遮住了它的半边脸……
4.〈〈诱惑，我纵容了它〉〉
开头：无情的也笼罩着我的心，昏黄的路灯下，飘着无情的雪，我的泪水流在了心里，那么凉。
看着那仅有几个红钩的试卷，看着那可怜的分数，连眼泪都不肯理睬我。
结尾：这时，我才明白，我纵容了诱惑，诱惑害了我。
5.〈〈高高的诱惑〉〉
开头：架子高高的，架子上的盒子高高的，盒子里的两块糖高高的。那两块糖乖乖的，就象两个白白胖胖的婴儿躺在那里，高高的诱惑着我那蠕动的心和贪吃的嘴。
6.〈〈别让诱惑蒙住你的双眼〉〉
结尾：诱惑会蒙住你锐利的双眼，让你在黑暗中度过;诱惑会折断你飞翔的双翅，让你无法翱翔;诱惑会扼住你的喉咙，让你无法呼吸。抵制诱惑，擦亮自己的双眸，让自己的人生飞得更高远。
7.〈〈冲动的惩罚〉〉
开头：茫茫大雪中，饥寒交迫的我在漫天飞雪中寻觅食物，好久，我呆立在树枝…… 结尾：我绝望的呆在笼子里，这都怪自己一时的冲动，经不起诱惑呀。
8.〈〈蝴蝶 红花〉〉
开头：在阳光的映衬下，那朵食虫花尽情地展现它最曼妙的舞姿，鲜艳无比的花瓣象利爪一样不停地摆动着，两只蝴蝶翩翩的飞来，越来越近……
结尾：“救——命”现在一切都晚了，诱惑最终还是吞噬了它们鲜亮的生命。阳光下，如血般的花瓣还在摆动……
9.〈〈跨越心墙，成就梦想〉〉
开头：物欲横流，功名利禄的诱惑似有似无的游离在这片蔚蓝天空之上，谁能经得起风起云涌，浪起沙动，蓦然的降临?
结尾：一沙一世界，一叶一菩提，又何况是一堵心灵的高墙?但愿这些英雄真正跨越了心墙，成就了自己的梦想。
10.〈〈仅仅是一筐橘子〉〉
开头：湛蓝的天空下，云卷云舒，我摸索着衣兜，出神地望着楼下那一筐诱人的橘子…… 结尾：天空依旧湛蓝，眼前的橘子却不象刚才那么好看了。诱惑让我作了一件不该做的事，我好后悔呀。那不过是一筐橘子罢了……
11.<<挡不住的诱惑>>
结尾：这是我记忆中诱惑，它无时无刻不在提醒着我：任何时候都不要为得到更多更好的东西而失去现在已有的东西.珍惜现在已经拥有的，无论那晚有多大的诱惑. 12.<<来自诱惑的一封信>>
开头：亲爱的人类：
你们好.
很高兴你们能看到这封信，因为我知道，你们对我是极其憎恨的，自我出
世以来，一切金钱，利益，欲望，野心都不曾离开过我.你们把一切的错误
都归咎于我，以为都是诱惑惹的祸.
只是你们知道吗?我也是无可奈何!
中考作文写作训练范文第4篇
历史告诉我，……训练目的：议论
历史告诉我，知耻而后勇。纵观五千年人类历史，是一部血腥的奋斗史，广袤的土地上洒遍了鲜血。这是为曾经的错误，曾经的懦弱，曾经的愚昧所付出的代价。晚清以来的近半个世纪是中国人的耻辱，是让我们每个当代中国人所铭记的血泪史。四万万同胞被压榨，文明珍宝被践踏，我们的心在滴血，尊严已沦丧。可也正是在这种时候，有许多觉醒的民族的脊梁在为改变这些而努力付出。海上漂浮的是谁的尸体?哦，那是指挥着战舰冲向敌军的勇士，那么的悲壮，那么的不顾一切。是什么给了他动力?我想是那宁死也不愿国家沦落的决绝!知耻而后勇，我们的勇敢深埋于心，不在危难关头时难以体现的。想当年，韩信的胯下之辱，勾践的亡国之耻，都促使他们走向了成功，用自己的汗水洗涮了曾经的耻辱的泪水。我想，当他们成功的时刻，也必然是包含了热泪，只不过，谁也无法再让他们屈服。这耻辱是什么?是羞愧难当?不，是自尊心的丧失。一个人尊严被践踏了只能通过自己的血汗努力再去挣回来，同理，一个国家的尊严也只能通过他的人民用无数血汗重铸。知耻而后勇，民强则国盛!
中考作文写作训练范文第5篇
因此，语文方面，除了将课本上的基础知识牢固掌握以外，我们还要进一步提高自己的阅读与写作方面的能力，而系统的训练是提高这一能力的有效途径。
本人长期从事初中毕业班语文教学，对此深有体会。特制定此计划，不当之处，望请提出以利于修改。
教学内容所需课时 记叙文阅读的方法及考点(写景、叙事散文，小说，写人记事记叙文)3 记叙文的写作1 说明文阅读的方法及考点2 说明文的写作1 议论文阅读的方法及考点2 议论文的写作1 诗歌阅读的方法及考点2 应用文写作1 文言文阅读的方法及考点2 自命题作文写作1 现代文阅读题答题模式及技巧2 半命题作文写作1 现代文阅读分类指导(理解类概括类评说类感悟类联想类仿句类)6 话题作文的写法1 文言文阅读知识2 文言文阅读训练2 文言文阅读题答题模式及分类指导2 材料作文的写作1
诗歌阅读题答题模式及指导2 看图作文的写作1 名著阅读专题2 课外阅读专题1 想象作文写作指导1 抒情作文写作指导1 写景作文写作指导浅谈快速作文记叙的中心记叙的顺序详写略写选材与剪裁内容-结构-语言—作文写作技巧龙眼-凤头-豹尾—作文的标题、开头、结尾文章主题怎样新颖深刻
中考作文写作训练范文第6篇
一、你将代表学校参加扬州市中学生英语演讲比赛，演讲的题目是Learning to get along with our parents.请你用英语写一篇演讲稿，内容要点如下。 现象
经常跟父母发火，甚至几天不讲话
原因
父母过分关注分数 我们„„
措施
(不少于三点)
我们应该和父母沟通 我们„„ 我们„„
要求： 1)表达清楚，语法正确，上下文连贯;
2)必须包括所有相关信息，并作适当发挥;
3)词数：100词左右(演讲稿的开头与结尾已给出，不计入总词数)
4)不得使用真实姓名和校名等。
Good morning, ladies and gentlemen. Today my topic is Learning to get along with our parents. These days, most of us feel it is hard to get along with our parents. _______________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ That’s all for my speech. Thank you!
二、某校刊英文专栏征集有关青少年健康话题的文章，请根据以下图示，以How to Keep Healthy为题写一篇征文。
要求：
1、文中不能出现考生的真实姓名以及学校名称;
2、必须包括图示中1-3项内容，可适当发挥;
3、词数：80词左右。
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三、假如你是李华，就个人爱好带来的困惑给英国朋友Stephen发电子邮件进行交流并请求帮助。 要点： 李华
爱好
对太空旅行感兴趣;经常到图书馆阅读资料
困惑
得不到老师理解
观点
1.个人爱好有助于学习; 2. „„(至少一点)
老师
观点
时间应花在功课上;成绩就是一切
注意：1. 词数: 80个左右(开头和结尾已给出的内容不记入总词数);
2. 内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐字翻译;
3. 条理清楚、语句连贯;
4.文中不得出现真实的地名、校名和人名。 Dear Stephen, I am writing to tell you about my problem with my teacher. I don’t know how to deal with it and would like your help. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ What shall I do? Can you offer me some suggestions? I am looking forward to your early reply. Best wishes Li Hua
四、请你写一篇以“Lower Carbon(低碳), Happier Life”为主题的英语短文。 短文要点如下： 1.自己骑自行车或步行上学，建议父母骑车上班;2.在家使用节能灯;减少洗澡淋浴时间; 3.将用过的课本留给下届学生;
4.请你就此话题补充1-2个个人做法。 要求：
1.不要逐词翻译;
2.在文中不要提及真实的校名和姓名; 3.词数80左右;短文标题和首尾句已给出，不计入词数。 参考词汇：
节能灯 energy-saving lamp
用过的
used
下届 lower grades Lower carbon, happier life It’s our duty to save the environment. _________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Lower carbon, happier life. Let’s take actions.
五、目前，很多城市正在积极创建全国文明城市，请你以校学生会的名义就“创建文明城市”这一主题，根据下列提示写一封倡议书。 要点提示：
1、 爱护花草树木;
2、 不在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾;
3、 遵守交通规则;
4、 尊敬师长，礼貌待人;
5、 团结友爱，助有为乐;„„ 注意：
1、 字数在80字左右，倡议书应包含所有要点;不要逐句翻译，但可适当发挥。
2、 倡议书的开头与结尾已给出，不计入总词数。
3、 参考词汇：traffic rules交通规则;respect vt.尊敬
Dear schoolmates,
Our City is trying to set up a national civilized (文明的)city. We know it includes excellent environment and good behavior. So we middle school students can do something for it. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
六、背景设定：我们一直引以为傲的“铿锵玫瑰”，在女子世界杯总决赛遗憾的落选后，赛后的记者采访中，女足队员们说她们不会被击败，会总结自己的不足，提高自己的能力，争取在下一次比赛中取得好的成绩。假如你是小刚，请谈谈你在学习中遇到的问题及解决的方法。
遇到的问题
1、作业太多，休息时间太少;
2、压力太大，厌倦学习;
3、迷失自我，易怒、易生气
解决的方法
2、劳逸结合，学会放松;
2、学会沟通，释放压力;
3、学会学习、注重方法
要求：
1、围绕以上内容进行合理表述。
2、所表述的内容必须包含表中的六个方面。
3、文中请不要出现真实的姓名、校名和地名。
4、词数不得少于80，开头语已给出。(不计入词数)
提示词：too much ,little ,nervous, pressure, be tired of ,lose ,angry , relax, talk with, suggestion, make a plan ,find out Our Steel Rose lost a chance to take part in the Women’s World Cup. But the players never gave up. They said they would try their best to improve themselves. I always meet some problems in my study…___________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
七、假设你班在毕业前夕的班会上举行了一次填报高中志愿的讨论。一些同学认为在本市(地)高中就读比到外地高中就读有利;一些同学则认为到外地高中就读较有利。请依据下表所提供的信息，以李明的名义给校报写一篇报道。
有利因素
不利因素
本地就读
便利 费用少
周围老同学多，易结伴玩耍、上网 不利于独立
外地就读
条件较好
住读有助于培养自主能力
费用高
生活不便，往返时间长
要求：
1、字数：80词左右(开头与结尾已给出，且不计入总词数)。
2、文中不能出现真实姓名、校名等信息。
3、可适当发挥，但必须包含表格所提供的信息，并简要表述你的观点。
4、参考词汇：conditions pl.条件;expense n. 费用;independent adj. 独立的 Dear editor, I’m a student in Class One, Grade Three. In the class meeting we had a discussion about which senior high school we’d better enter, the schools in or out of our city. ____________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Yours ,
Li Ming
八、假如你是Daniel,请你根据下面的提示内容，给你的笔友Kitty写一封电子邮件，向她倾诉你的烦恼，并请求她的帮助，词数要求：80词
1、着迷于网上聊天，并花很多时间;
2、经常回家很晚，不能按时交作业;
3、父母和老师不喜欢这样，要我放弃这个爱好;
4、为此常感到有压力，也不知怎么办才好，希望给出一些建议。
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九、紧张的初中学习生活就要结束了，你即将迎来一个轻松的暑假。请根据下面方框内的提示写一篇短文，谈谈你的假期计划。 暑假计划
1、好好休息，学会放松
2、读书，因为读书既有趣又能学到很多知识
3、陪父母聊天，帮他们做家务
4、参加社会活动，了解社会
5、„„
注意：
1、词数80～100;
2、文中不得出现真实的地址和姓名;
3、方框内容不必逐字翻译，可适当发挥。
参考词汇：知识 knowledge, 社会活动 social activities ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
十、幸福是什么?幸福是父母为你营造的温馨的家，幸福是老师望向你的赞许的目光，幸福是孤独时朋友送来的一杯奶茶，幸福是„„请以My happiness为话题，写一件曾经发生过的令你感到幸福的事情。
要求：条理清晰，语言流畅，用词准确, 字迹工整，80-100词。 My Happiness ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 十
一、从电视上看到部分地区正流行甲型H1N1流感(A/H1N1 flu)，部分学校停课。你为你正在外地上学的笔友Mike的健康与安全担心。请立即给他写一封email询问他的情况，并给他提出防护建议。作文要点：
一、询问
1. 他的健康状况;
2. 他们学校有无甲型H1N1流感病例(A/H1N1 flu cases); 3. 他们是否还上学。
二、建议
1. 尽量呆在家里，少去人多的地方;
2. 勤洗手;讲卫生 3. 多开窗，保持空气新鲜;
4. 多吃水果蔬菜。
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二、请仔细阅读图片，对90后学生普遍具备的优点进行阐述(至少3点)，可适当发挥(例如：We are usually fair. We always treat others equally.)。另外，作为一名90后学生，请结合你自己和周围同学的表现，列举至少2点不足之处进行描述。最后，请根据你自己的感悟，对即将开始初中生活的新生提出你的建议。
具体要求：
1. 内容包括至少3个优点、2个不足之处和1个建议，可适当发挥。 2. 括号内所给例句不得使用。
3. 不少于80词，开头已给出，不计入总词数。 4. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。 5. 文中不得出现真实校名及姓名。