教育参考论文范文

教育参考论文范文第1篇

2、亲子关系对儿童创造力开发影响因素分析

3、2020年《早期教育》杂志栏目设置和投稿方式

4、入园期家庭教育中的亲子关系

5、绘本阅读促进农村学前留守儿童社会性发展

6、从《小欢喜》看家庭传播中 亲子关系的构建

7、农村隔代教育对儿童社会性发展的影响研究

8、苏北农村留守儿童问题调查与思考

9、亲子游戏促进儿童健康发展和亲情融合的有效性研究

10、中小学生生命教育的价值、问题与建构

11、幼儿园如何开展亲子阅读活动

12、隔代教育对幼儿社会性交往能力发展的影响

13、亲子阅读教育在家庭中的重要作用

14、让父亲走入幼儿园教育活动

15、浅析幼儿攻击性行为的成因及矫正策略

16、请让您的孩子成为一个“个体户”

17、浅析利用生生园促进幼儿深度学习的方法

18、以亲子活动促进家园互动的研究

19、家庭环境与幼儿助人行为的相关研究

20、开展亲子活动培养幼儿绿色生活方式探研

21、现代科学技术背景下幼儿家庭教育指导思路探讨

22、游戏在幼儿教育中的重要性及应用

23、电子产品对儿童发展的利与弊

24、论原生家庭的亲子关系对孩子的影响

25、家长如何给孩子适宜的爱

26、寓教于乐，游戏“玩”起来

27、利用家长资源做好家园共育

28、政府物质支持保障家庭幼儿教育的顺利进行

29、以“亲子手语课”搭建聋校低年级家校沟通的桥梁

30、研究民间游戏资源 整合乡镇幼儿课程

31、论生活化材料在幼儿创意美术活动中的开发与利用

32、亲子美术活动：和孩子一起享受乐趣时光

33、不妨尝试“合作式教育”

34、河南省农村留守儿童学前教育现状调查研究

35、幼儿园翻转教学探索与实践

36、学前教育和家庭教育有效结合的路径探析

37、亲子教育的特色研究*

38、有远见的家长不会揠苗助长

39、论职业教育中处世修养教育的必要性

40、让传统体育游戏充满张力

41、论亲子真人秀电视节目的人文情怀

42、家庭冷暴力，你意识到了吗

43、搭建联通家园的“绘本桥”

44、信息技术助推幼儿园家园互动模式实践探究

45、3~6岁儿童家庭亲子沟通现状调查

46、游戏，宝宝的简单成长

47、创新家长志愿者模式，提升家园共育成效

48、流动幼儿常见心理适应问题及影响因素

49、幼儿园开展亲子活动的有效性研究

教育参考论文范文第2篇

2、传统文化融入小学语文教育中的有效策略

3、生命教育在小学语文教育教学中的渗透探究

4、文化视角下高中语文教育理念的变化考察

5、论如何提高小学语文教育教学的有效性

6、汉语言文学教育与语文教育的对接性思考

7、试论中职语文教育教学与教师的发展

8、浅谈小学高年级语文教育中的情感教育应用策略

9、浅析新课改下小学语文教育的现状与发展方向

10、简析小学语文教育中的语文素质培养

11、基于读写结合教学法在小学语文教育教学中的研究

12、高中语文教育教学中德育渗透的基本途径研究

13、读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用探讨

14、浅谈初中语文教育中运用分层教学手段的策略

15、浅析小学语文教育的现状与发展方向

16、浅析新课改下小学语文教育教学高效课堂构建

17、小学语文教育中学生人文素养的培养思考

18、语文教育心理学的价值与应用研究

19、转变高职语文教育模式，凸显语文教育的高职特色

20、运用项目化活动设计 盘活初中语文教育

21、漫谈小学语文教育中翻转课堂的应用

22、基于高中语文教育中传统文化的渗透研究

23、翻转课堂在小学语文教育中的实施研究

24、中国传统语文教育中培养人文精神的策略探究

25、义务教育阶段语文教育中如何增强学生的阅读体验

26、遵循语文教育生活化是提高语文教育质量的有效途径

27、小学语文教育教学中如何做好后进生的转化工作

28、中国古代语文教育的目的与语文教育方法的作用与反作用

29、对农村小学语文教育生活化的思考

30、初中语文教育教学研究

31、浅议历史学科对中学语文教育的重要作用

32、高中语文教育中如何提高阅读教学的效率

33、浅谈小学语文教育中朗读的必要性以及开展策略

34、小学语文教育中语文素质的培养策略管窥

35、如何加强小学语文教育中学生人文素养的培养的探析

36、中华传统文化在小学语文教育中的渗透探析

37、小学语文教育中对学生个性的培养研究

38、小学语文教育中对社会主义核心价值观的渗透

39、小学一年级语文教育幼小衔接问题探讨

40、回归人，才会有更好的语文教育

41、探索新形势下初中语文教育教学

42、加强小学语文教育，发挥语文教学的德育功能

43、对中国语文教育思想演进与嬗变的审视

44、渗透优秀传统文化，深挖语文教育价值

45、加强语文教育 发挥德育功能

46、探究读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用

47、语文教育怎样塑造学生的文化共识

48、阅读写作一体化教学在小学语文教育中的应用

49、以核心素养为导向的小学语文教育引导实践探究

教育参考论文范文第3篇

2、语文教学中应加强美的教育

3、新课程背景下初中语文教学中的情感教育探究

4、在语文教学中渗透生活教育

5、浅析提高初中语文写作教学质量的几点思考

6、初中语文教学中美的教育

7、谈语文教学中信息技术的运用

8、打造高效课堂，享受愉快教育

9、初中语文课堂教学有效性探析

10、探讨新课程下初中语文教学中的情感教育

11、语文教学中情感教育方法浅议

12、情感教育在语文教学中的作用及实施策略

13、浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性

14、浅谈如何在初中语文阅读教学中构建“少教多学”模式

15、农村初中语文教学存在的问题及对策

16、新形势下初中语文教学之困境和破解方略

17、初中语文作文教学问题分析及方法

18、互动教学在初中语文教学中的应用分析

19、人文教育与初中语文课堂的有机融合之路

20、初中语文对话教学实践功效

21、研析新形势下初中语文后进生的转化

22、“双减”课程下的初中语文教学中的情感教育探索

23、如何在初中语文教学中渗透“三生教育”

24、浅议初中语文过程化训练教学策略探究

25、试析初中语文教学中德育渗透的方法与路径

26、基于课堂观察的初中语文教学探讨

27、初中学生语文核心素养的构成要素分析

28、初中语文阅读教学中情感教育的探讨

29、初中语文教学的听说训练思路构建分析

30、初中语文教师专业素养存在问题及提升策略研究

31、浅谈语文教学中的情感渗透

32、新媒体在初中语文课堂教学中的应用

33、新课程下初中语文教学中的情感教育分析

34、论广告语言在初中语文课堂教学中的运用

35、初中语文体验式阅读教学方法探讨

36、博客在初中语文教学中的应用

37、探讨初中语文教学中的“生命化教育”途径

38、谈初中语文教学中学生良好阅读习惯的养成

39、初中语文教学中的多元化教学方法

40、也谈初中语文情感教育

41、新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性分析

42、论初中语文多元化教学的特点及方法

43、初中语文教学如何做到课内外有效结合

44、如何在初中语文教学中实施情感教育

45、初中语文教师课堂教学语言研究

46、初中语文教学中学生语文核心素养的培养策略探讨

47、渗透式爱国主义教育在初中语文教学中的探讨

48、初中语文情感教育内容及方法初探

49、新课改下初中语文阅读教学的有效性研究

教育参考论文范文第4篇

2、推动学前教育新发展创造学前教育新辉煌

3、浅谈学前教育中幼儿注意力的培养策略

4、如何加快发展学前教育，提高学前教育质量

5、美国学前教育政策对我国学前教育发展的启示

6、利用幼儿园游戏创新学前教育形式的实践策略

7、高职院校学前教育专业线上、线下混合式音乐教学的对策与思考

8、中职学前教育专业简笔画技能培养的重要性与教学新探

9、学前教育中的游戏与教学分析

10、北京今年将建５０个学前教育基地　保障学前教育

11、浅析推动学前教育立法工作,保障学前教育健康发展

12、浅谈学前教育存在的问题和学前教育小学化的危害

13、学前教育顶岗实习生心理健康问题的影响因素及应对策略

14、“互联网+学前教育”促使学前教育与时俱进地发展

15、提升中职学校学前教育专业舞蹈教学质量的科学策略探讨

16、河南省教育厅确定2014年学前教育工作重点：积极实施学前教育第二期三年行动计划

17、学前教育幼儿园区角游戏活动策略实施(1)

18、明确学前教育性质，切实保障学前教育地位

19、学前教育中行为习惯的培养策略

20、学前教育专业舞蹈课程思政实践途径探索

21、济南市教育局召开学前教育工作计划会

22、中职学前教育班主任班级管理方法探讨

23、学前教育专业绘本课程开发及应用研究

24、对学前教育专业钢琴集体课分层教学的实践探索

25、论学前教育对幼儿个性发展的重要性

26、四环游戏小组：另一种“学前教育”

27、中职学前教育学前专业班主任德育工作开展的有效措施

28、浅谈如何加快学前教育 提高学前教育质量

29、学前教育专科学生社会领域PCK水平的现状研究

30、教育部发改委财政部有关负责人就学前教育三年行动计划和国家学前教育重大项目答记者问

31、浅谈学前教育专业课程的教学现状及策略分析

32、探究城乡学前教育一体化对农村学前教育所带来的机遇与挑战

33、职高学前教育舞蹈教学之中华传统文化传承研究

34、幼儿学前教育中安吉游戏的有效运用探究

35、学前教育提升工程列入国家利用亚行贷款项目规划改善学前教育环境

36、学前教育专业《学前教育学》课程教学现状与改革策略

37、关于发展农村学前教育的思考

38、青岛市学前教育发展现状分析及政策建议

39、读《学前教育的价值——关于学前教育有效性的追踪研究》

40、关注农村学前教育，亟待发展农村学前教育

41、非正规学前教育是农村学前教育发展的有效途径

42、高校学前教育专业学前教育学课程改革与实践探索

43、科学游戏在幼儿园学前教育中有效应用策略

44、阐述情景体验教学在学前教育中的运用

45、声势训练在学前教育专业音乐教学中的形式与运用

46、学前教育幼儿园区角游戏活动策略实施

47、中职学前教育专业《学前教育学》教学现状与改革策略探析

48、对学前教育教学策略的探究

49、具身视域下学前教育专业情境教学法的使用策略研究

教育参考论文范文第5篇

2、数学分析课程教学的改革与实践

3、成人护理教学与临床实践差异的调查及对策

4、专升本院校教师转型策略及实践研究

5、高职院校小学教育专业新生专业认可度调查

6、以就业为导向的中职数学教学的实施

7、创建“管为基础、引为主导”的校本学生管理模式

8、新常态下高校教学督导工作的探索

9、我国高职教育层次高移的必要性分析

10、不仅是选专业，更是选职业

11、高职“专升本”制度探究

12、高职学生英语学习需求调查与分析

13、贴近就业市场的高等职业教育改革研究

14、关于能力本位的应用型本科院校人才培养问题的思考

15、高职校专升本高等数学复习教学策略的研究

16、我国地方高校“二次转型”中的学生心理健康引导

17、欠发达地区高职院校招生宣传工作的研究与实现

18、潘懋元职业教育思想研究

19、教育公平与高等职业教育改革

20、科学定位高职院校的视角探讨

21、改革体制　开拓品牌　进一步发展高校继续教育

22、专插本人才培养实施路径及思考

23、在专科职业院校实施专本套读教育模式的实践研究

24、普职教育双轨制向单轨制转换：学制体系改革的应然选择

25、2009年广东省中职学校技能大赛优胜选手免试保送省内高等职业学院就读人员名单等

26、职业教育可持续发展之师资建设探析

27、内涵建设：高职院校的必然选择

28、澳大利亚新西兰留学对比

29、辽宁省英语专业专升本考试策略研究

30、在新的历史起点上努力开创柳州师专工作新局面

31、形成性评价在高职英语教学中的构建原则与方法

32、中职升本学生成败归因特点的研究

33、教学管理平台在高职院校成人高等教育中的应用

34、“三校生”学生心理健康教育中存在的问题及对策

35、师范类人才就业教育探索

36、当前高等教育存在的问题与教师实践化转型

37、民办高校学生资助工作育人功能与有效性研究

38、创新思维下高职院校继续教育寓教于乐教学模式研究

39、陶行知职业教育思想与高职院校课程设置的哲学思考

40、搭建高职教育体系内学生专升本“立交桥”探索

41、河南省平顶山市优秀幼儿教师培养现状调查

42、大学生诚信就业状况的调查与思考

43、高职学生专升本意愿调查研究

44、职教教师职前培养问题及对策研究

45、基于“良愿前置”视角下高职生入学教育研究

46、本科高校转向职业教育的必答题

47、新时期高职高专声乐教学的现状与定位探讨

48、小学数学教师知识结构中的忧与思

49、山东中医药大学“营养与食品卫生”专业中外合作办学情况调查分析

教育参考论文范文第6篇

作业1 丰富的图形世界

一、必做作业

1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

6.①，②，④

7.图 (1)折叠后是长方体，底面是正方形，侧面是长方形，有12条棱，4条侧棱，8个顶点. 图 (2)折叠后是六棱柱，底面是六边形，侧面是长方形，有18条棱，6条侧棱，12个顶点. 8. 4 9.后面、上面、左面

10.(1)10 (2)略

11. 33

二、选做作业

12.①左视图有以下5种情况：

②n=8，9，10，11.

作业2 有理数及其运算

参考答案

一.必做作业

1. C

2. B. 3. A. 4.B 5. B. 6.①③ 7. 180m 8. 310. 计算：

(1)-56 (2)7 (3)-45 (4)

11 9.310067 311.1008 12.(1)6千米(2)14升 13.7次

14.(1)28元(2)星期二，29元(3)亏了1115.5元

二.选做作业

15.A. 16.

A.

作业3 整式及其加减

参考答案：

一.必做作业

1.A

2.B

3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C 10.A 11. m=1,n=2 12.10b+a 13.14.

10 x54D2 15.0.15a 16.0.85m 17.

2s22

218. (1)4x6y(2)3abab(3)5x3x3 t119.-2ab+10(a+b)

求值的结果为50

二.选做作业

20. 化简结果为A-B,用含x的代数式表示为 x2-x+5 21.(1)2.4x+0.6

(2) 6千米

第 1 页 共 8 页

济南外国语学校 初一数学寒假生活指导参考答案

北师版数学七年级上册

作业4 平面图形及其位置关系答案

一.必做作业

1.两点确定一条直线。

2.两点之间线段最短。3.1，2，，180，45，2700，60，1， 4.5cm, 5.1或4或6，n(n1) 26.4，

7.18，22， 8.正西，

9.AB>或=3 cm 10.C,11.C, 12.B, 13.D. 14.D. 15.C. 16. 20°,70°.

17.14.

18.84°. 二.选做作业

作业5 一元一次方程

参考答案：

一.必做作业

1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6. B 7.B 8.B 9. x5; x32; x=4 5210.将x2代入方程，得到a4，再代入所求式得到aa41(4)21162119; 2211.解：设女生有x人，则男生有(2x-15)人，根据题意可得，

x(2x15)48 解得：x=21，则2x-15=27，答：男生有27人，女生有21人。

12.解：设甲从A地到达B地走了x小时，则甲走了10xkm,乙走了6xkm, 根据题意可得，10x-6x=8 解得 x=2 则 10x=20(km)答：甲走了2小时，A、B两地的距离为20km。 13. 解：设每件工艺品的进价为x元，标价为(x+45)元，根据题意，得 8×[85%·(x+45)-x]=12×(45-35)解得x=155,x+45=200. 所以该工艺品每件的进价为155元、标价为200元。

14. 解：设批发西红柿为xkg，则批发豆角为(40-x)kg, 根据题意可得：1.2x1.6(40x)60 ,解得x=10，则40-x=30 可赚钱：10(1.8-1.2)+30(2.5-1.6)=6+27=33(元) 答：他当天卖完这些西红柿和豆角能赚33元钱。

二.选做作业

15.解：设规定加工的零件总数为x个，根据题意，得

x20x1024020，解这个方程，得x=240.加工的天数为：=5(天). 44504

4 第 2 页 共 8 页

济南外国语学校 初一数学寒假生活指导参考答案

北师版数学七年级上册

答：规定加工的零件数是240个和计划加工的天数是5天. 16. (1)正常情况下，甲、乙两人能完成该合同。

设甲、乙两人合作x天完成合同，工程总量为1，则甲乙的工作效率为依题意得：(11, 302011)x1解得x=12。所以两人能完成该合同。 3020(2) 调走甲更合适一些。

设甲单独完成剩下的工程需x天，乙单独完成剩下的工程需y天

依题意得：11x(175%),y175%解得x7.5,y5 3020由(1)知两人合作12天完成任务，则合作9天完成任务的75%，所以还剩6天可以让另一个单独完成任务。但7.5>6,5<6，说明甲不能完成任务，乙能。所以调走甲更合适一些。

作业6 数据的收集与处理

参考答案

一.必做作业

1. C 2. B 3.D

4. D 5.C

6.D 7.C 8. C 9. B

10. B 11.代表性

广泛性

12. 595 13.不正确 扇形统计图只能看出部分占总体的比例，看不出具体的数据。

14.(1)参加写作、数学、英语、篮球及摄影的学生各是

10、

15、

8、

12、5. (2)2人 15.(1)普查;(2)抽样调查;(3)抽样调查

16.小宸的方案比较好，因为小明的方案只代表这个年级学生的身高情况，不代表其他年级的身高情况，小华的方案调查的是2年前学生的身高情况，用以说明目前的情况误差比较大，小宸的方案从全校中广泛地抽取了各年级的学生，随机地抽取部分学生，这样的调查有代表性. 二.选做作业

17. D.

18.这里可采用抽样调查方式获得结果。抽样时可得该地区所有八年级学生中随机抽取一定人数进行检测，注意抽样的广泛性和代表性。在这个前提下，样本越大则越能得到准确数据了。

作业7总复习检测

参考答案：

一、必做作业：

1.B

2 .D

3.C

4..B 5.D

6.C

7.C

8.A

9.A

10..B 11.黄; 12.1;13.8.; 14.20;15.7n+8，50;16.7×[3-(-3)7]; 17.(1)-0.7;(2)19.50，1+3+5+7+……+(2n+1)=n2

20.(1)顾客乙买两箱鸡蛋节省的钱2(1412)4(元) 顾客乙丢掉的20个坏鸡蛋浪费的钱1228;18.2; 3208(元) 30因为4元8元， 所以顾客乙买的两箱鸡蛋不合算.

(2)设顾客甲买了x箱鸡蛋.由题意得：12x214x96.

第 3 页 共 8 页

济南外国语学校 初一数学寒假生活指导参考答案

北师版数学七年级上册

解这个方程得：x6，6301810(个)

二、选做作业

10021.20或

作业8 整式的加减

参考答案：

一、知识导航

1、数与字母

所有字母的指数和

数字

字母

0

2、几个单项式的和

次数最高的项的次数

3、单项式

多项式

4、合并同类项

二、夯实基础

1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.A 9.6xy

10.2a2+3ab-2b2

11.2a

212.13. b-a

14.(1)5m2-3mn-3n2

(2)

52537xx 324135a

15.(1)9a+b-1

值为3(2)x2-4 值为2.25 122

三、拓展能力

16、 2

17、 -5x2-7x-1

作业9 同底数幂的乘法

参考答案：

一、知识导航

1.不变

相加

a.a=amnm+n

(1)105

(2)b9

(3)a

2m+3n

(4)a (5)x

10

4二、夯实基础

1. ××√××√ 2. C 3. B 4.B 5.D 171311 1112156. (1)x (2)b (3)a (4)10 (5)x (6)y

(7)-a7

(8)m6

(9)a6 (10)-x7

(11) 311 (12) 5 (13)(2a+b)7.x+3=2x+1 x=2 8.x+6=2x x=6 9.80 1

33m+3

(14)(y-x)

m+10

三、拓展提高

10. 原式=35=243

作业10 幂的乘方与积的乘方

参考答案：

一、知识导航

1.不变

相乘

(a)=a

(1)10nnmnmn

9(2)(

212 )3(3)6

1

2(4)x

n10(5)-a

142.乘方的积

(ab)=a·b

(1) 27x

3 (2) -32b5

(3) 16x4 y

4 (4) 3a2n n

第 4 页 共 8 页

济南外国语学校 初一数学寒假生活指导参考答案

北师版数学七年级上册

(6)x14

二、夯实基础

1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.××××√

7. (1)y18

(2)x1

1(3)x12

(4)107

(5)y10 (7)-b6

(8)a

4(9)a6 (10)-x7

8. (1)12648xyz

(2)a3nb3m

(3)4na2nb3n

42724632(4)ab

(5)5ab

(6)9x (7)18mn

(8)24ab 9.解: (1) 原式=(0.125×2×4)6=16=1 (2) 原式= (466421003100 323100 3100 333)×()×=(×)×=1×=1×= 322322222三.拓展能力

10.(1)241;(2)5400;

作业11 同底数幂的除法

一、知识导航

a,同底数幂相除底数不变指数相减;1;1/a m-n

p

二、夯实基础

m-n

1、a, a0,m,n都是正整数

2、4;1/4;x

3、a;-xy;

4、3

2333

55、a;-1

6、0.0001;0.00124

7、abc; (n-m)

8、6 ; 3/5 9--

13、AADCB

14、1/1000 1/64 0.00016

33-2m

15、a-2b

16、-x;

17、x 95

45

5m+

2三、拓展能力

18、D

19、D 20、-1/2; -3;

21、3;

22、100;

23、-4/3 ;

24、9/2

作业12答案：

参考答案：

一、知识导航

单项式乘以单项式 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式

231.法则 同底数幂的乘法 分别相乘 8xy 2.多项式的每一项 相加 ab+ac 3.每一项 每一项 相加 am+an+bm+bn

二、夯实基础

2254425 1.(1)xy (2)6abc (3)24abc

33322242322.(1)a12a (2)y3y (3)4abab

2

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济南外国语学校 初一数学寒假生活指导参考答案

北师版数学七年级上册

3.(1)x25x6 (2)4x2y2 (3)9x2y2 4.(1) (2) (3) (4) 5.B 6.15 -100 7.(1)1x7y8 (2)24a6b413332 (3)3x3y24x2y35xy

2(4)6a3b3a2b2 (5)x31 (6)2x33x28x12 8.(a2b)(2ab)(2aba)(a2bb)=a23abb2

三、拓展能力

9. 由题意可知：a―b―3=0，b+1=0，c-1=0，解得，a=2,b=-1,c=1, (-3ab)·(a2c-6b2c)=3a3bc18ab3c=323(1)1182(1)31=-12 10.(x2px8)(x23xq)=x4(3p)x3(q83p)x2(pq24)x8q

因为积中不含x

3、 x项，所以-3+p=0,pq-24=0, 解得p=3,q=8

作业13 平方差公式

参考答案：

一、知识要点：

1.a2-b2 (1)和，差，相同，相反数 (2)平方差;减去

2. a2+2ab+b2

a2-2ab+b2

两项平方和加(或减)这两项乘积的2倍

二、夯实基础：

1.(1)25-36 x2

(2)a2-4

(3)x2-4 y2

(4)9a2-4b2 (5) a2b2-64 (6) m2-n2 (7) x2-1 (8) 16k2-9 (9) n2-m2+3n 2. 不可以，不可以，可以，不可以，不可以3. (1)不正确,1-4x2(2)不正确,4a4- b

4(3)不正确,4.(1)9991 (2)489984 5.B 6.C 7.D 8. (1)9991 (2) 999996 (3)3599.96等.

9.(1)x481 (2) x4116 (3)x22xyy2z2 10. (1)216(2)5050

11.xn11

三.拓展能力

9.(1)3969 (2)996004 (3)9216 10. (x+y)

2=36, (x-y)2

=28

作业14 完全平方公式

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9m2-4n2

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参考答案：

一、知识导航

1.a+2ab+ba-2ab+b两个数的平方和加上(或减去)这两个数乘积的二倍 22 22

二、夯实基础：

1. B 2.(1)9a+12ab+4b22

(2)16x+40xy+ 25y2222

(3)

212421abab (4)4x2-12x+9 1625

5422(5)mn -2mna+a (6)4x-12xy+9y (7)mn-2mnn ( 8)m+2mn+n (9)x24y24xy (10)9x216y224xy (11)-m2mnn

2222223.C 4.D 5.C 6.A 7.D 8.B 9. 4y -2ab 3ab 10. (1)3969 (2) 996004 11. (1)5y24xy (2)mn2mn (3)a4b4b1 (4)a+2ab+b-9 (5)m8118m (6)4y2 22

244222242

三、拓展能力：

12.±10 13. ±12 14.±12 15.-2 16.2

作业15 整式的除法

参考答案：

一、知识导航

二、夯实基础

1.3ab 2.4b 3. 7. -m37213x-2x+1 4.2x3yx2y 5.-10×1010 6.-2yz,x(答案不惟一) 32281033xyz 8.3 9.x2+2 10.C 11.B 12.D 13.A 14.C 15.D 252216.(1)5xy-2xy-4x-4y (2)1 17.由m3m517 解得

n2mn1n ∴m321. 91, 512511718 ∴原式=(15)[15()]15. 555三.拓展能力 18.a=-1,b=5,c=-19.∵x-2x+ax-1=(bx-1)(x-x+2)+1=bx-(b+1)x+(2b+1)x-1 32

232b1b1 ∴,

2b1aa3

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