农村法律意识现状调查范文第1篇
关键词：大学生;法律意识;现状;主要途径
法律意识，是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。大学生法律意识是大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。大学生作为一个特殊的社会群体，也是未来社会的支撑主体，其法律意识如何，直接影响到公民的法律素质和整个社会法治文明的程度。
一、研究和培养大学生法律意识的意义
1、对大学生法律意识的现状进行客观、准确的研究及分析，是有针对性地开展法律教育，提高大学生法律意识，培养遵守法律内在自觉性的基础。
从年龄上讲，大学生是一个横跨青年和成年的群体，由于尚未形成成熟、科学的人生观和世界观，其法律意识带有明显的易变性和不成熟性。加之历史原因、外部环境以及大学生自身素质等因素的影响和制约，个别大学生的法律意识和行为与社会要求存在一定的偏差。因此，准确地了解和掌握当代大学生的法律意识现状和法律需求，对于提高法律教育的针对性，切实提高大学生法律意识，培养大学生遵守法律内在自觉性具有十分重要的现实意义。
2、培养和提高大学生现代法律意识，是建设社会主义法治国家的长远方针，是国家法制建设的百年大计，是促进培养现代化合格人才的需要。
1997年，江泽民在中共十五大报告中明确提出依法治国是我国治国方略，
“建设社会主义法治国家”是我们的目标，而社会主义法制的出发点和归宿在于公民法律意识，它在一定程度上又可以决定法律本身的命运。大学生群体是社会主义建设的主力后备军。这个群体的法律意识强弱，直接影响我国依法治国方略的实现。
二、当前大学生法律意识的现状与分析
有研究表明，改革开放以来，大学生违法犯罪现象明显增多，占社会刑事犯罪的比例持续上升。中国犯罪学研究会会长、北京大学法学教授康树华曾主持过一项调查，1965年，青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%，其中大学生犯罪约占1%;“文革”期间，青少年犯罪开始增多，占到了整个刑事犯罪的60%，其中大学生犯罪占2.5%;而近几年，青少年犯罪占到了社会刑事犯罪的70%至80%，其中大学生犯罪约为17%，而且犯罪类型向智能化、多样化发展，同社会犯罪比，其涉罪范围、性质及危害没有质的区别。数据显示：“象牙塔”并不平静，大学生们的法律素养包括法律意识状况令人忧虑。
1、温州高教园区2007年在校大学生生法律意识状况调查。
2007年，笔者对温州高教园区三所高校0
4、05和06三个年级共580多名大学生的法律知识进行了随机抽样调查，其结果显示：
(1)法律知识的来源及对法律知识重要性的认识
34.23%的学生的法律知识主要来源于学校的教育，45.34%的学生法律知识来源于电视和报纸，受家庭影响及其他来源的占20.43%。自己认为掌握了必要的法律知识且能灵活运用于解决现实问题的学生占22.5%，77.5%的学生认为自己法律知识不足或不能灵活运用。78.6%的学生认为需要学习或深入学习法律知识，13.8%的人认为只需要了解一下就可以了，9.6%的学生认为完全不需要。约1/3的学生认为造成法律意识薄弱的原因为法律教育活动的局限性，1/2的学生认为社会的不良风气及贫富悬殊是主要原因。这表明大部分学生法律知识缺乏，学校系统的法律知识教育不足，不能满足大部分学生的需求。
(2)主动运用法律知识的能力
在实际生活中，有意识的主动运用法律知识的学生比例仍然不高，如参加勤工俭学时，有意向与用人单位签订合同的占62%，无意向的人占38%;被骗或被盗、被抢时选择向公安机关或学校保卫处报案的占87%，不报告的占13%;认为报案没用或司法机关不能提供有效保护的人占15.2%。遇到不法行为时，男生选择漠不关心的比例占到10%左右，女生比例占6%。
(3)对法律的信任度和对当前法治的整体现状的满意度
对法律保持信任的学生占35%，认为法律会越来越完善的学生占31.2%，而认为法律不如权利有用及法律越来越成为有钱人和有权人的工具的占33.8%。对“法院做出公正判决有信心”者占26.4%，对“当前整体法治环境不太满意和很不满意”的达69.8%。这一方面说明作为法治前提的民主立法及其程序还很不健全，司法不公乃至司法腐败现象仍然畅通无阻;另一方面这种消极的法律意识也会严重地影响到公民法律信仰确立和法治理想信念的最终建立，表现出大学生法律信仰的一定程度的缺失，也反映了不利于大学生法律意识培养的法治环境和氛围。
2、调查结果分析。
由于大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，要精确全面地概括大学生的法律意识的现状并非易事，所以本文只能结合调查结果，对当前大学生的法律意识所存在的问题作一个粗浅的概括：
(1)大学生缺乏从总体上准确理解和把握现代法治的基本精神
现代法治是以民主为基础，以保障人权为核心，与传统的法制有着本质的区别，它视法为工具与目的的统一，并更加强调法的目的价值，而我们在调查中发现大学生对法的民主基础尚未有明确的意识，仍然存在着一种传统意义上将法作为统治工具的法律观。譬如，他们也认可“法治”反对“人治”，但受到传统人治观念和现实中一些“权大于法”现象的影响，往往认为法律只具有工具价值而非目的价值;他们也认可民主反对专制，但受到中国现实国情的制约，往往认为法制只存在于民主制度而专制制度下就没有法制，没有认识到法制既可以与专制相结合，也可以与民主相结合，而只有以民主为社会基础的法制模式，才能称之为真正的法治。
(2)有感性法律意识，但缺乏理性法律意识
法律本身是一门学理性极强的学科，不掌握一定的法律基础理论，就难以用理论解决现实存在的法律问题。大多数大学生对法律的认识还只处于初级的感性阶段，正是因为缺乏系统的法学理论学习，使得大学生的法律意识仍处于对法律本质认知的启蒙状态。比如，多数学生都知道宪法是国家的根本大法，但对宪法的基本精神和基本内容却知之甚少，现代法治国家普遍都是实行宪政的国家，若不能将宪法提到宪政的高度加以认识，在论及宪法内容时不能立即想到公民的权利以及公民权利与国家权力的关系等诸如此类的关键问题，则是缺乏现代法治意识和宪政意识的表现。
(3)有被动法律意识，欠缺主动法律意识
由于传统法律意识的思维惯性，以及教育与宣传舆论的局限，大多数大学生的法律意识处于一种被动的守法状态，认为守法就是遵守刑法。这种被动的法律意识更多的是一种守法教育下的结果。譬如，现在一些高校内的法制宣传栏中的内容都以描述违法犯罪的案例及其所受的惩罚居多，往往使得大学生感受到的更多的是法律的铁面无私和无情，甚至有个别大学生得出了只要自己不违法，就无需学法的错误结论。守法教育固然是法制教育的重要内容之一，但如果将守法教育代替整个法制教育，以守法为法制教育的初衷和归宿，则不仅不利于培养出具有现代民主意识和现代法律意识的人才，而且在一定程度上是对现代法的基本理念和基本价值取向的悖逆。只有彻底转变法观念，以培养人们的法律信仰和权利的积极行使为出发点，才能在更深层面上对提高大学生法律意识和建设法治国家做出回应。
三、培养和塑造大学生现代法律意识的主要途径
市场经济就是法治经济。现代化的市场经济实践要求有现代法治观念和伦理精神的支撑，需要有与之相应的思想教育理念和运作体系。大学生的素质教育，包括大学生的现代法律意识的塑造过程，不仅仅是依托于学校，更需要深深地扎根于以社会为背景的“土壤”之中。因此，针对当前大学生的法律意识现状与分析，现提出如下几点对策建议：
1、健全法律运行机制，加强道德规范建设，创造有利于培养大学生现代法律意识的法治环境和舆论环境。
大学生思想开放，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，立法、执法、司法部门做到立法的民主化、科学化，执法的程序化，守法的自觉化;大众传播媒体和各种社会力量应利用普法、守法、执法和监督法律实施的模范人物和典型事迹，进行生动的法制宣传，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。
2、实行“依法治校”，营造培养大学生现代法律意识的氛围。
高校的法治环境如果是民主、平等的，必然对大学生法律意识的正确树立起到积极正面的影响，反之亦然。学校对学生的教育和管理活动要有章可循，程序合法。学校制定校纪校规时，要确保所建立和使用的规章制度不违背法治的精神，与国家现阶段所颁布和使用的法律法规不冲突，并“严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重学生人格，维护学生合法权益，形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者、教师的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力”。
3、深化大学“法律基础”课的教学改革，开展校园法制文化活动，以适应素质教育对大学生法律意识培养的要求。
农村法律意识现状调查范文第2篇
A、农村B、城市
2、你是
A、文科生B、理科生C、特长生
3、我国最高立法机构是、
A、国务院B、全国人大 C、最高人民法院
4、我国效力最高的法律是
A 宪法B 刑法C 民法
5、对于法院、检察院、公安局等执法机关，你的态度是：
A、充分信任 B、比较信任 C、不信任
6、你经常看法律方面的杂志吗?
A、经常B、不是
7、你的权益受害时，你会选择法律手段解决么?
A、会B、不会
8、当你参加相关勤工俭学时，你有意向与用人单位签订合同吗?
A、有B、没有
9、你是否认为法律是万能 ?
A、是B、不是
10、你认为法律在现实生活中的用处?
A、非常有用B、一般C、基本没用D、法律不如权力有用
11、被剥夺政治权利的人是我国的公民么 ?
A 是B 不是C 不知道
12、你生活中的法律知识是从什么地方来的?
A、电视上B、报纸上C、学校的课本上 D、家庭的影响 E、其他
13、当你的权益受到侵害时，你首先想到的是?
A、拿起法律的武器来保护自己 B、用武力解决 C、通过关系解决. D、感觉很委屈但认为也是没办法的事
14、对于学校不允许到达法定年龄的同学结婚的做法，你的观点是?
A:赞同B、不赞同
15、你认为中国的现有法律满意吗?
A、满意B、不满意 C、基本满意 16.您认为对法律的执行哪些监督是最有效的:
A、报刊、电视、广播等新闻舆论监督 B 党委、政府、人大、政协领导机关的监督
C 群众监督 D 执法机关自我监督
17.你觉得法律能维护你的切身利益吗?
A、能 B、不能
18你觉得自己会不会犯法?
A、会 B、不会
19、你经常参加关于法律方面的活动吗?
A、经常B、有时
农村法律意识现状调查范文第3篇
调查员姓名：孙晶学号：1021201453861 班级：
问卷：
第一部分 您的基本情况
一、性别：1 男2女(1)
二、年龄： ( 28 )
三、文化程度：(4)
1小学及小学以下 2初中 3高中(中专、技校) 4大学本科以上
四、职业：(7)
1在校学生 2教、科、文、卫、体人员 3士兵、武警战士 4国家公务员(含工青妇组织) 5部队军官(合武警部队) 6企业管理人员 7企业职工、职员 8自由职业者 9离退休人员 10无业 11其他
第二部分 问卷内容(除有说明的题目外均为单选题)
一、您认为法律的主要作用是(1)
1保护公民权利
2处罚违法犯罪
3规定公民的义务
4巩固统治阶级
二、您认为法律与您的工作、学习和生活(1)
1关系密切
2关系不大
3没关系
4说不清
三、你生活中的法律知识是从什么地方来的?(1)
1电视
2报纸上
3网络
四、您认为反腐败最重要的方法是(可选两项)(2,5)
l领导机关和领导于部带头廉政勤政
2加强法治，严格执法
3加快改革，发展经济
4加强宣传教育，提高思想道德水平
5严刑峻法，狠治贪官污吏
6其他
五、周围的人一般把"被告"看成?(3)
1有违法犯罪嫌疑的人
2打官司时理亏的一方
3打官司时的一方
4没注意过这个词
六、公路上闯红灯或者骑车带人以及酒后驾车的行为 您认为(2)
l不必大惊小怪 2应严格禁止 3应加以处罚 4应加强宣传教育 5不好说
七、 您与他人发生纠纷，您觉得通过哪种途径解决更好一些(3)
1请双方单位领导出面协调解决
2双方和平协商解决
3向法院提起诉讼
4找关系或中间人解决
5其他
八、某人抬到一个钱包，内有2000元，但失主很富有，您认为他应当把钱包还给失主吗?(3)
1可以不还
2可还可不还
3应当还，应当这样做人
4应当还、不还就是违法
九、甲、乙两人是亲密无间的朋友，因买房需要，甲向乙借款二万元，五年内归还，您认为甲应当写借条给乙吗?(2)
l不用写
2应当写
3写不写都无所谓
十、如果您购物时受到商场保安人员无理搜查您随身携带的物品，您会(3) 1忍让，不跟他一般见识，但以后再也不来这里购物
2拒绝，强烈抗议
3找商场领导或消费者协会解决
4到法院告他们
5其它
十一、在工作中，如果遇到本单位违反劳动合同的情况，您会(4) 1找政府部门解决
2找单位领导协商解决
3不予计较，以后再说
4通过法律途径解决
5其他
十二、关于禁止燃放烟花爆竹的规定，您的意见是(2)
1这是一件造福百姓的好事，坚决拥护
2我赞成这个规定，但认为应当修改完善
3现在过节太冷清了，不应当执行这个规定
4应当废除这个规定
5其他
十三、您听说过"依法行政"吗?(1)
1说过
2没听说过
十四、遇到纠纷时，你倾向于(2)
1私了
2去法院解决
十五、对于提示大连市民的法律意识，你有什么建议?
首先，要进行普法教育，让广大大连市民都能学习到基本的法律常识其次，多宣传一些真实案例，让市民意识到法律意识的必要性和重要性 最后，鼓励市民遇到纠纷要多运用法律手段为自己维权
总之，要把教育，宣传作为提示大连市民法律意识的重点，通过实际案例来让我们大连市民提高自己的法律意识
农村法律意识现状调查范文第4篇
调查地点：郑州市金水区紫金山公园
调查的目的：
通过对当地居民法律意识现状的社会调查，了解现今我国农村居民的法律意识状况，通过了解进而加强和增进农村居民的法律意识，扫除法盲。通过普法工作的全面展开和深入进行，使得法律知识在普及，农村居民的法律意识在提高，进而使其树立正确的法律观念，对法律保持正确的态度，能够做到知法、懂法、守法、用法。
调查方法：通过派发问卷和现场问答方法进行调查。
调查结果：此次调查的结果说明，居民的法律意识比较弱，从数据上看，主要是老年人和青少年居多，他们没有太在意生活中的法律问题，也许老年人觉得，在生活中遇到麻烦是必然的，并不是法律问题，也有可能受家庭、社会等各种因素影响，而中年人的误区在于他们认为权利比法律有用，在此问题中虽然有半数的居民回答是“拿起法律武器保护自己”，但事实上，他们的法律意识并不是很强，但是关乎到自己利益和前途，关乎到自己今后的发展，大家自然而然就会认为那是不合理也合法的，人都是自私的动物，谁不会为自己谋利益，谁不希望今后的路能够更加顺利，这也是人之常情。
调查结果分析
居民总体的法律实用意识弱于法律权利意识，而造成这种局面产生的原因，我认为是传统思想的根深蒂固，有些人面对问题还有着多一事不如少一事，私了的观念。对于与自己洗洗相关的日常行为，而且很多青少年还有这武力解决的观念，不能理性的处理问题。主要表现以下几点;
(1)积极态度与消极态度并存
由于社会主义法律制度在我国居于统治地位，因此，我国公民对现行法律的态度总体上还是积极的。在对现行法律的要求上，他们通过生活实践和普法教育的开展，逐步明确社会主义法律的性质、目的和作用，要求有法可依，有法必依，违法必究，对现行法律评价上，尽管多数人的评价是感性的，但他们一般都能肯定法律的价值，而且也能够应用相关法律去保护自身的合法权益。与上述积极态度相反，由于非社会主义法律意识和传统习惯的影响，我国公民又对现行法律存在着不可忽视的消极态度，表现在他们对相当一部分法律规范和司法机关持不信任态度，宁愿依赖政策或某些行政职能部门，因而往往把自己置身于现行法律调整对象的被动地位，不懂法也不愿主动去了解、咨询法律，从而用合法手段维护自身合法权益;还有相当一部分人对法律赋予给他们的检举、控告权利，采取“睁只眼，闭只眼”的态度，明哲保身，不引火烧身，更有甚者，即使与自己有直接利害关系的违法之举，他们也不去检举、控告，有的采取“私了”办法解决，求得“消除”后顾之忧，，从这方面讲，普法工作还任重道远。
(2)法律权利意识弱于法律实用意识。
建国之后，特别是改革开放以来，人们的权利意识才刚刚苏醒。首先人们对权利的认识上表现出了前所未有的热情，人们通过各种渠道了解自己应享有的各种权利，越来越多的人们主动参加了普法宣传教育，关注广播、电视、报刊的法制节目，主动接受法律方面的宣传教育。其次，人们对权利的主张要求日益强烈，权利的主张范围在不断扩大。近年来诉诸于人民法院的民事纠纷越来越多，这表明人们已习惯于寻求法律援助的救济方式。近年来，关于人格权、身份权、继承权、知识产权等案件的数量增长也表明了权利的范围在不断扩大。但是，我国公民的法律权利意识还存在较多问题，比如：宪法意识弱于部门法意识、民法和经济法意识弱于刑法意识、程序法意识弱于实体法意识等。
关于提高公民法律意识的建议：
一、首先要提高青少年的法律意识
为进一步加强青少年的思想道德建设和青少年的教育管理，提高广大青少年的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪,团加查县委按照县综治工作精神，结合实际从五方面做好预防青少年违法犯罪工作。
一是把对青少年法制教育同加强社会主义精神文明建设有机结合，引导青少年自觉投身社会道德实践，做爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的模范，为创造优良的社会环境发挥作用。二是把对青少年法制教育同爱国主义教育有机结合，帮助青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，树立维护祖国统
一、增强民族团结的坚定信念。利用升国旗、唱国歌、在国旗下宣誓、在国旗下献词等形式，陶冶广大青少年的爱国情操。三是把对青少年法制教育同维护青少年权益工作有机结合，加查县专门为各中学、完小聘请了法制副校长，为青少年提供法律咨询和法律服务，通过法律途径反映青少年的呼声，解决他们的困难，维护他们的合法权益。四是把对青少年法制教育同参与社会治安综合治理有机结合，团加查县委经常组织团员青年运用法律武器，深入开展青年志愿者净化市场监督活动，净化校园文化环境。同时，积极抓好失足青少年的帮教工作，预防和减少青少年犯罪。五是把对青少年法制教育同加强务工青年的教育管理有机结合，加强了对社会闲散青少年的管理、教育和帮助，对务工青年进行党的路线、方针、政策教育和文化、法制教育，帮助他们提高法律水平，围绕工资、工作环境等方面的问题加强执法，做好维权和服务工作。
二、坚持以往的普法政策
回顾15年的乡村普法历史，我们发现，乡村普法是在国家自上而下的推动下运行的，通常采用的是福利引导型模式，即国家组织人员、资金开展普法，调动农民的学法积极性，引导农民逐渐习惯依法规范自己的生产生活。这其中主要是通过电视、广播、报纸、杂志等大众传播媒介传播法律信息，主要是以案说法、新闻调查、解释新法等形式，缩短农村与外界的时空与心理距离，潜移默化地促使农民变革思维和行为方式，最终使法制成为他们的一种生活方式。
三、 法律意识淡薄引起的反思
通过调查显示居民的法律意识虽然整体看来有一定的提高，但个别看来还是十分淡薄的，这就表明有关部门普法的工作做的还有不足之处，正因为如此才使得部分居民缺乏基本的法律知识和法律常识，因此，为了更多的居民免遭不法利益的侵害，司法所及有关部门应该采取有效措施，改进教育方法，进一步加强普法力度，进而使得更多的居民法制意识得的到加强，树立正确的法制观念，真正把农村这一块的普法教育工作做好。
四、法律进养老养老社区，退休的老年人更是不可或缺的资源。
法律进养老社区，对于维护社会稳定，保一方平安具有重要的作用。随着老龄化社会的来临，大量离、退休人员又归入养老社区管理，使养老社区管理面临新的挑战和巨大的压力。同时，他们又是我们普法工作的重要资源，因为养老社区内存在着各种矛盾和纠纷，事关养老社区稳定的大局。我养老社区成立了老年法制宣讲团，将法律进养老社区与人民调解工作结合起来。人民调解工作是关系到每个养老社区、乃至社会稳定的重要工作。因此，养老社区法律服务要把这项工作有机地结合起来。养老社区法律志愿者宣讲团就要在加强养老社区调解委员会建设、以及协助调解养老社区内的疑难重大矛盾纠纷等方面当好顾问和助手。 调查体会
为期7天的社会调查终于结束了，关于对郑州市金水区居民法律意识和权利意识调查报告，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是我初步了解到了笔记本电脑我国法律的一些知识，让我知道了怎么与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。
通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。
农村法律意识现状调查范文第5篇
摘 要：培养具有公民意识的新农民是建设社会主义新农村建设内在的路径选择，传统文化的积淀已经严重制约了农民公民意识的培养，在社会主义和谐社会和新农村建设的过程中，农民是一股强大的力量，培养具有公民意识的农民也显得举足轻重。
关键词：新农村建设；农民；公民意识
公民意识是指“作为现代社会生活主体所应具备的与现代民主政治、市场经济相适应的法律精神与法律价值观念”，“是公民在现代生活中对权利和义务的价值判断及其规范化的认同，是公民在现代社会生活中应有的心态”[1]。它是公民所拥有的价值观念、思想认识和情绪态度的总和，属于社意识形态的形式之一。我们可以把公民意识分为两个纬度：一个是公民的主体意识，包括公民作为政治主体所拥有的权利意识、自由意识、平等意识、参与意识等；另一个就是公共意识，包括公民面对社会环境时所产生的法律意识、协商意识和公德意识等。前者倾向于权利意识，后者倾向于义务意识，两者相辅相成。随着新农村建设的开展，培养农民的公民意识显得越来越迫切。
一、培养农民公民意识的价值所在
（一）可以促进农村市场经济的发展。农村市场经济的发展，是农民公民意识形成的社会基础，市场是培育公民意识的最好课堂，两者是相互促进的。农民要进入市场，就必须学会自立、平等、合作和依法办事，而这些存在于市场交换中的自立、平等和合作精神，也是公民意识最核心的部分。在农民的这些公民意识不断增强的过程中，也促进了市场经济的发展。农民的自主意识和理性精神可以增强市场主体的自主性；农民所具有的自由平等观念可以增加市场主体的平等性；农民的权利义务观念和法制观念的增强可以深化市场关系的法制性。
（二）可以提高农民的政治参与水平。我们所说的政治参与，是指农民个体或群体以合法形式参与政治、影响政府决策的活动。当前农民政治参与水平不高的一个很重要的原因就是农民的公民意识不强，没有认识到政治参与的重要性。公民意识增强了，可以扩大农民政治参与主体的人数，可以拓宽农民政治参与的渠道，可以提高农民政治参与的层次，加强农民政治参与的强度，可以影响政府的政策制定和执行，为农民自己争取到更多的利益。
（三）推动依法治国的顺利进行。亚里士多德有一句名言：“已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又该本身是制定良得良好的法律”[2]。法治社会的建立必须具备两个因素，一是完备的法律体系；二是必须有守法的人。在中国农民占绝大多数，构建法治社会必须要有农民的积极配合，对法律的认可和接受要来源于农民的公民意识。公民意识的培养为建立健全法律制度提供思想动力，也为法律制度的遵守提供现实基础，更有助于宪政制度的实现[3]。
（四）与努力构建公民社会不谋而合。公民社会是现代国家的社会基础，在公民社会的形成过程中，公民意识起到了极其重要的促进作用，公民社会是一种介与公民和国家之间的，公民自愿参加的，以自治为基础的社会。这种社会的建立必须要以增强公民意识为前提。因为到目前为止，尤其是在农村，村民自治还没有真正得到贯彻，需要我们努力培养农民的公民意识。
（五）真正促进和实现人的现代化。在现代社会一个现代人应该具备以下特征：现代人是一个积极参与的公民；现代人具有明显的个人效能感；现代人具有高度的自主性和独立性；现代人乐意接受新经验和新观念。显然这些都离不开公民意识的培养，有了现代的公民意识才能具备这些素质。公民意识是人的现代化的基本构成，是社会现代化的重要社会心理基础。
二、农民的公民意识培养之基础
第一，商品经济的发展为农民公民意识的培养奠定了经济基础。加入WTO以来，中国经济迅速发展，农村的个体及私营经济也日渐显露头角，加上国有企业的改革，打破了“大一统”的格局，使出在社会底层的农民有了流动的机会。中国的农民是勤劳的，改革开放20多年来，他们一直在致力于建设小康社会，物质条件有了明显的改善，经济上也有了一定的独立性。为公民意识的培养奠定了经济基础。
第二，社会主义法制体系的逐步完善是农民公民意识培养的法制基础。建设社会主义法治国家以来，立法力度不断加强，普法教育日见成效，农村选举法实施村民自治等，提高了农民知法、守法的自觉性。
第三，国家政策关于农民权利和义务的细化是农民公民意识提高的政治基础。农民有权选举和罢免村干部，平等地参与讨论村内公务，在各种政治参与的过程中培养农民的公民意识。
第四，农民社会地位的不断提高使农民提高公民意识有了社会基础。社会结构的变革，具有独立经济利益的“农民工”的出现，以及他们为维护自身利益而进行的努力，政府为保护农民工的权益而采取的措施，都证明了农民的利益已经在政府决策中占了一席之地，农民越来越多的依靠法律来调整与他人、与社会的关系。
随着社会主义和谐社会和社会主义新农村建设的开展，农民的公德意识也在逐步提高，这一切都为农民公民意识的培养提供了有理条件。我们一定要抓住机遇强化农民公民意识的培养，使社会主义新农村建设的主体名副其实[4]。
三、培养农民公民意识的路径选择
前面我们把公民意识分成了公民的主体意识和公共意识两个方面，要想搞好新农村建设，让农民的公民意识得到真正的提高，这两个方面都必须兼顾到，既要培养农民的主体意识，又要培养农民的公共意识。
（一） 农民主体意识的增强
首先是要走出家门，积极参加各种志愿性活动。由于各种条件的限制，农民出外参加各种志愿性活动很不方便，加上农民的主动意识不强，很少参加志愿性活动。村委会应该和乡镇政府一同努力，采取适当方法积极鼓励农民参加各种志愿性活动，为社会主义新农村建设出力，可以培养农民的公德意识，也可以让农民在活动的过程中相互交流思想和意识。
其次是要让农民参加村民代表大会或村民大会，为全村的重大事务投票表决，出谋划策。政治参与是提高农民公民意识的重要手段，在建设社会主义新农村的过程中，要进一步坚持和完善村民自治制度。农民直接或间接地参与村庄事物管理，能极大地提高农民参与政治的广度和深度，增强农民的民主政治意识。也可以学会用法律来解决各种问题，提高农民的法制意识[5]。
再次，就是要加强农民的教育，优化农民公民意识生成的启蒙手段，提升农民的道德品质，增强农民的法制意识。学校是农民受教育的重要场所，提升农民的道德品质可以通过学校教育来达到效果。社会是对农民进行道德教育的大课堂，要让农民积极参加各种公共活动，包括物质生产活动和文娱活动，参加物质生产活动可以培养农民的独立自主意识，培养农民的自由平等观念，更可以让自己的利益需求得以表达。而参加文娱活动可以让农民的道德文化意识得到提升。
（二） 农民公共意识的增强
1.培养农民的共同体意识。村委会要呼吁农民积极参加各种公共活动，让农民意识到自己是活在一个共同体之中，而不仅仅是在自己的那一个小家庭或家族之中[6]。长期以来，由于受到各种封建思想，“左”倾思想的影响，加之一些其他因素的限制，中国农民的民主意识和共同体意识淡薄，他们认为各种活动自己参与或不参与影响都不大，所以让农民在新农村建设的过程中慢慢培养一种共同体意识是很重要的，要督促农民多参加公共活动，意识到自己是新农村建设的主人。
2.要有互相帮扶的互助意识。社会主义和谐社会是一个诚信友爱的社会，对于个人来说，诚信友爱是为人之本，是人与人交往的核心原则，诚信友爱是公民基本道德规范之一[7]，对于农民来说更是不可或缺，新农村建设是一项长期而又艰巨的任务，不是一个人或几个人就能够完成的，所以要培养农民的互助意识，鼓励农民在遇到困难时互相帮助，互相扶持这样才能共同富裕，为新农村建设添砖加瓦。
3.要培养农民朴素的协商意识。现代的社会是一个充满公平和正义的社会，要鼓励农民打破原来的“小农”思想，在参加各种公共活动时相互交流协商，每个人都有发表自己意见的权利，新农村的建设是全中国农民的共同目标，互相协商互相交流既是农民的一项权利，也是农民的一种责任。只有相互协商才能更快更好地促进农村的发展。
4.保证村委财务上的廉洁奉公也有助于农民公共意识的增强。农民有权利自主选举和罢免村干部，所以村干部应该为村民服务，除了村里的活动要呼吁农民共同参与之外，财务的公开也对农民公共意识的培养有很重要的作用。俗话说“出个好干部，全村能致富”，村干部要确保村里的每一分开支透明化，要及时公布财务上的收支情况，让村民一目了然。这样会让农民对村委会充满信心，更有助于他们齐心协力地推动新农村建设[8]。
总之，我们要努力为培养广大农民的公民意识创造良好的氛围，要积极地引导农民培养自己的公民意识，让他们真正品尝到“公民”的滋味。
参考文献：
[1] 王岩.公民意识与构建和谐社会[J].兰州交通大学学报,2007,（2）.
[2] 叶飞.公民意识的内涵及其养成[J].政工研究动态,2007,（21）.
[3] 江冰.公民意识与社会主义和谐社会[J].绍兴文理学院学报,2007,（5）.
[4] 朱白薇.中国现代化进程中的公民意识[J].经济与社会发展,2007,（3）.
[5] 陈幼华.提高农民公民意识，加快社会主义新农村建设步伐[J].经济师,2008,（2）.
[6] 赵平.农民的公民意识培养：新农村建设的根本路径[J].高等农业教育,2006,（11）.
[7] 靳志高.当代中国公民意识的生成机制探析[J].求实,2005,（1）.
[8] 刘圣中,周耀敏.乡村变革中的公民意识[J].南昌大学学报,2008,（2）.
[责任编辑 吴高君]
农村法律意识现状调查范文第6篇
A.每一个人( )B.政府 ( ) C.环保人员( )D.不知道( )
2、当您发现破坏环境现象时,您的态度是?
A.积极制止( )B.观望 ( )C.举报 ( )D.无所谓( )
3、您是否担心后代人的生活环境会越来越差?
A.非常担心，并且想为环保做自己力所能及的事( )
B.担心，但没有办法( )C.不担心 ( )D.无所谓( )
4.您认为“三废”(废水、废渣、废气)和噪音有什么危害?
A对人类健康状况有影响但无大碍( )B对人类健康有害破坏生态环境( )
C是人类发展生产的必然物无法解决( )
5、您认为废电池对环境和人身体健康是否有危害?
A.有很大危害( )B.没有危害( ) C.无所谓( )
6.您处理废物时有分类的习惯吗?
A有( ) B没有( )C视情况选择( )
7、在您生活的地方是否有废电池回收箱?
A.有，而且很普遍( )B.有，但很少( )C.没有( ) D.不清楚( )
8、对于废电池，您如何处理?
A.扔进废电池回收箱( )B.扔进垃圾桶( )C.其它______( )
9、您知道白色污染是指什么吗?
A.冶炼厂的白色烟灰 ( )B.聚乙烯的白色塑料垃圾( )C.白色建筑废料( )
10、您是否担心食品的包装袋及其他白色污染对身体健康造成危害?
A.担心( )B.不担心( )C.担心，但没有办法解决( ) D无所谓( )
11、当您购买食品时,是否想到食品的包装是白色污染?
A.有( )B.没有( )C.想到了，但没有办法( )D无所谓( )
12、您平时购物时的习惯?
A.用自备的购物袋( )B.商店给几个塑料袋就用几个( )C.尽量少用塑料袋( )
13、您是否担心大气污染影响日常生活，危害身体健康?
A担心B不担心5C无所谓5
14、您认为燃烧秸秆有害处吗?
A.知道( )B.不知道( )C.可能有( )D.无所谓( )
15、您对春节燃放烟花鞭炮的态度?
A.传统习俗，应该尊重( )B.污染环境，应该禁止( )C.可以燃放，但应限时限点( )D.由政府机构组织燃放( )
16、您是否担心蔬菜水果有农药残留，危害身体健康?
A非常担心( )B担心，但没有办法( )C不担心( ) D无所谓( )
17、您是否知道长期使用农药等化学杀虫剂,其结果是什么:
A.知道，很清楚( )B.知道，但不清楚( )C.不知道 ( )D无所谓( )
18、您认为使用农药是否污染土壤及水源?
A.污染( ) B.不污染( )C.不知道( )D.无所谓( )
19、您对孩子乱扔垃圾的态度是：
A.无所谓( )B.没扔在自己家里就不要紧( ) C.保护环境人人有责，要从小教育孩子养成良好的卫生习惯( ) D.应该教育孩子把垃圾扔到看不见的地方去( )
20、您对如何改善自己居住的环境有什么想法：