每周之星评选范文第1篇
园区托卡是一个温馨的演讲者的平台。房间虽然不大，但异常整洁且布置得恰到好处，橘红色的椅子，清清丽丽的主人，给人的感觉就是雅。
我来到这个温馨的小屋，首先是缘于一位优雅女性的召唤;其次是想锻炼自己在台上演讲的能力，更是想结交志同道合的朋友。
没想到我学到的更多。
原先我认为演讲就是秀技巧，没想到新朋友佳佳演讲中对父母的理解和爱触动我心灵深处最柔软的地方。
原先我一直以为即兴演讲仅是一个人临场发挥，没想到聂老师，在长达一个多小时的时间即展示了个人的国学的功底，更展示了如何通过和每个人互动做即兴演讲。
原先我一直期待成为“托卡每周之星”，没想到竟然在园区托卡实现了!
之前一起非常期待成为“托卡每周之星”，渴望属于演讲者的荣誉，但真正得到感觉真的很平淡。如果让我评判。包佳佳虽然没有什么技巧，但是那份传达给大家的爱才是演讲!打动人心的演讲才是真正的演讲!
每周之星评选范文第2篇
一、指导思想
根据素质教育的要求， 结合当前我校学生的心理特点，加强重视对学生情感、意志、行为的培养，以及对学生内心世界的塑造和自我教育是十分重要的。因此，通过开展评选每月一星这个活动来鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批各类型的优秀学生榜样，让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，以激励全体同学相互学习、锻炼技能、发展特长、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。
二、评选条件
思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、助人为乐、尊老爱幼、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里、本年级里堪称大家的表率和榜样。乐于奉献，有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高，优秀学生干部优先。
三、评选办法及步骤
1、本着公平、民主的原则，每周各班申报一名学生明星候选人。具体做法是由学生个人自我申报参加，并在所在的班级公开演说，展示自己参评的条件和成绩。也可以根据当前学校开展活动的主题来评选，如慈孝之星、读书之星、文明之星、礼貌之星、乐于助人之星、尊师守纪之星、爱国之星、体育之星等等;也可以评选学习勤奋之星、学习优秀之星、某一单科之星等;利用每周班队会课、晨会课由学生民主投票评选“班之星”，还可以根据本班的实际来评选。
2、各班主任将本班选出的“班之星”填表并撰写一篇事迹材料和准备个人生活照一张，与每月最后一周交到德育处，德育处再综合各方面情况最后确定选出全校“每月之星”1名。
四、宣传、学习：
(1)各班对评选出的“班之星”情况简介，在班级固定位置张贴，进行宣传，并鼓励人人都来争当“班之星”，号召大家向不同类型的“星”学习，人人争创先进。
(2)德育处将评选出的“每月一星”的先进事迹，在广播站宣传，国旗下讲话时公布名单，并进行表彰，号召大家学习。
五、评选出的“每月一星”作为学校评选市、县级“三好学生”、“红花少年”及优秀学生干部的重要依据之一。
殿市中心小学
每周之星评选范文第3篇
“每周一星”与“月度流动红旗”评比、奖励方案
一、总则
为规范公司对员工的考察与评价，特制定本方案。
二、评比目的：
1、根据公司人力资源管理“德、勤、能、绩”的考核机制，奖励优秀员工，激励、鞭策后进
员工;
2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题;
3、将此项评比转化为一种人事管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理
效率;
4、最终目的是造就一支业务精干的、人人争当先进的、高素质的、高境界的、具有高度上进心、荣誉感和团队精神的员工队伍。
三、适用范围：
银珠物流集团公司各分公司营业厅办公室、仓库所有员工。从四月一日起以小榄、古镇为试点推行一个月，五月份起所有分公司全面展开。
另有下列人员不在考核范围内：
1、经理、主管级管理人员。
2、行政部、财务部员工除外。
四、评比方式：
评比实行民主投票、直接主管考评部属、人力资源部复评制。
五、评比原则：
1、以公司对员工的业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据;
2、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念，以保证评比的客观性与真实性;
3、评比者对所有评比对象一视同仁、对事不对人，坚持定量与定性相结合、建立科学的评比要
素体系与评比标准;
4、坚持全方位评比的原则。采取自我鉴定、上下级之间考评、同事之间相结合的多层次评比方
法并坚持实行评比定期化、制度化的原则。
六、实施细则：
(1)、“每周一星”评选活动细则：
1.评比周期：每周一至周日。
2.评选时间：每周星期六晚上七点至八点。
3.“每周一星”评选流程：
①由部门经理组织所属员工以办公室和仓库为单位，投票方式选举产生，每人投票一人。(根据员工平时的表现，对工作的态度以及个人能力进行选举)
②周日上午十点前将评选结果报行政部。
③行政部再对得票最多的前三名进行复核，如符合“每周一星”评选要求，将获得该星期的“每周一星”荣誉称号及徽章一枚。
④ 获得“每周一星”的员工必须佩戴“每周一星” 徽章一个星期，如下个星期的“每周一星”评
选得主还是该员工，将继续佩戴。
⑤ 获得“每周一星”的员工公司将给予RMB50元作为鼓励奖，该奖金随同当月工资一起发放，
不另行发放。
(2)、“月度流动红旗”评选活动细则：
1.评选周期：每月1-30日。
2.评选时间：每月月底28-30日。
3.“月度流动红旗”评选流程：
①由各级部门经理、主管参考下属员工其当月考核情况及考核项目进行考核。
②部门经理在对下属员工进行考核时，必须按照考核项目全面、客观、公正、公开、规范地对员工进行考核及评分，否则视为无效。(考核项目见考核表)
③ 部门经理必须将员工的考核评选结果于每月30号交至行政部。
④ 按照部门经理提供的考核成绩结果，行政部将对其进行复核及筛选，最终将评选出三位“月度流动红旗”得主，营业厅办公室一名，仓库2名。
⑤ 被评为“月度流动红旗”的员工公司将给予RMB100元作为奖励，同时获得“月度流动红旗”
荣誉称号及徽章一枚。该奖金随同当月工资一起发放，不另行发放。
⑥ 被评为 “月度流动红旗”的员工必须佩戴“月度流动红旗” 徽章一个月，如下个月的“月度
流动红旗”评选得主还是该员工，将继续佩戴。
七、附则：
1、本方案的最终解释权归公司行政部。
每周之星评选范文第4篇
一、时间安排：
每月5日前，各部门将部门的月度“安全之星”材料以电子版形式交到安全管理部。
二、评比范围及形式：
1、全体员工;
2、评比以部门推荐，安全管理部审核，公司事故预防委员会最终确定的方式评出月度“安全之星”。
三、评比标准：
1、围绕集团安全路线图和公司月度安全主题积极开展本月安全生产工作。
2、注重安全生产，积极提出工作中的安全隐患、险兆事故，整改身边力所能及的安全隐患;
3、规范地佩带和使用劳动防护用品并影响周边的其他员工;
4、做到工完场清，做到“我的工作不给他人造成危害，我的工作不产生新的安全隐患”;
5、模范遵守公司安全管理规定和《员工健康安全手册》，积极带动和影响周围的人做好安全工作;
6、积极参加公司的各项安全活动;提出安全方面的改进意见，并且意见切实可行;
7、工作前积极开展工作危险分析，工作中做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害他人、不被他人所伤害)，月度未发生事故和违章行为。
四、无效材料：
所报材料的内容要真实有效，有以下情况之一的为无效材料：
1、材料空洞，无一件实事。
2、工作是非本人做的。
3、工作是非本月做的。
五、“安全之星”奖励标准
1、“安全之星”分为五个级别，分别是一星、二星、三星、四星和五星。
2、在一年内，第一次被评为“安全之星”时，荣获一星;第二次被评为“安全之星”时，荣获二星;依此类推，第五次被评为“安全之星”时，荣获五星。
3、荣获一星奖励100元，荣获二星奖励200元，依此类推，荣获五星奖励500元。
4、荣获到五星的员工不再参加月度“安全之星”的评比，将直接入选本“安全之星”。
每周之星评选范文第5篇
立在春天的尾巴上，笑着嗅到夏天的气息。在这个枝繁叶茂、鸟鸣清脆的季节里，我们描摹着春日里的花儿，在这个炫丽的舞台上争奇斗艳…
“明日之星”————是未来的希望，是巅峰的璀璨，是夜晚的明星，是耀眼的小太阳，让人们不禁伸手去触摸他的光和热….
今天，我校为丰富学生校园艺术文化生活，营造健康向上，青春激情的校园氛围，提高广大学生的艺术素养，展现出学生阳光、快乐、激情、第一无二的有一面，在此特别举办“明日之星”艺术大赛。希望同学们打起十万分的精神，本着力求最好的决心，全情投入到此次比赛中去。
下面，由我来介绍一下此次比赛的评分标准及奖项设置，请参赛选手仔细聆听比赛要求：本次比赛为10分制，有各位评委现场评分，要求有以下几点
(一) 表演形式：1.完整性2.形式新颖创新，共4分
(二) 台风：1.感情把握、与观众之间的交流等 2.表演是否到位，共2分
(三) 内容：1.内容是否健康向上 2.难度技巧，共2分
(四) 舞台形象：是否选择适合表演本身意境的舞台形象，共1分
(五) 总体印象：选手在舞台上的整体表演水平，共1分
本次比赛设一等奖一名，二等奖3名，三等奖6名，优胜表演若干名，获
一、
二、
三、等奖的比赛选手同时授予“明日之星“称号。我们将在赛后，现场颁发奖状和奖品。接下来，我们正式进入比赛，一号选手请上场表演，二号选手请准备
每周之星评选范文第6篇
一、指导思想
坚持以社会主义核心价值体系为指导，主动适应时代发展与青年需求，充分尊重学生主体地位，通过采用青年学生喜闻乐见、易于接受的形式，从各个方面，挖掘学生身边的典型，树立可敬、可学的榜样，使先进典型更加贴近时代、贴近学生，提高先进典型在广大学生中的认可度;切实发挥“典型引路、榜样示范”作用，引导和激发广大青年学生形成积极上进、健康阳光、刻苦勤奋、励志成才、乐于助人、勇担重任的时代风尚，促进优良学风、校风与和谐校园建设。
二、评选项目
学业之星、创业之星、创新之星、服务之星、公益之星、感动之星、实践之星、才艺之星、自强之星、技能之星。
三、评选对象
南京工程学院全日制在籍本科生，且在校连续学习一年以上。
四、评选标准
(一)基本条件
1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，积极向党组织靠拢;
2、具有良好的思想道德品质，严格遵守法律法规和学校的各项规章制度(南京工程学院学生手册的各项规定);
3、身心健康，人际关系和谐，有较好的群众基础。
(二)具体条件
1、学业之星
(1) 学习态度端正、学习目的明确;
(2)学习刻苦，成绩突出，在校学习期间必修课程成绩平均90分以上，且单科成绩原则上不低于80分;
(3)学习成绩连续一年以上班级排名前5%(智育成绩)以内; (4)至少获得过一次校级特等奖学金。 通过国家计算机考试三级及以上(文科专业可放宽至二级)、英语六级(英语专业为专业八级)或在与专业学习相关的知识竞赛、考试中取得优异成绩者或发表过与本专业相关的专业论文者优先考虑。
2、创业之星
(1)有强烈的创业意识，在校期间从事创业活动;
(2)创业项目符合国家产业政策和省、市相关规定，具有一定的技术含量、创新性和良好的市场潜力;
(3)创业项目已取得一定的业绩; (4)创业项目具有较强的成长性;
(5)创业活动中，遵纪守法、诚实守信、管理规范、创新进取，热心社会公益事业。
创业之星也可以团队的形式参评，参评时应具备以上条件。
3、创新之星
创新之星的评选需具备下列条件至少两项：
(1)在校级组织的科技或创新类大赛中获得一等奖及以上三次; (2)在省级组织的科技或创新类大赛中获得二等奖及以上者两次; (3)在全国组织的科技或创新类大赛中获得二等奖及以上者一次; (4)在“挑战杯”大学生课外学术科技作品中获省级二等奖及以上; (5)在教育部或相同机构承认的国外科技竞赛中取得优异成绩; (6)学术科研成果具有较高的理论价格和推广价值，或应用于实践领域能产生显著的经济效益和社会效益的。
同等条件下，有科技发明或发现的专利者优先考虑。
创新之星也可以团队的形式参评，参评时应具备以上条件至少三项。
4、服务之星
(1)担任学校、院系、班级等团学组织学生干部; (2)能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强;
(3)在关心集体、为同学服务，做好社会工作方面，成绩显著;
(4)在校级及以上大型活动中发挥重要作用，受到组办单位的嘉奖或认可;
(5)所在团学组织或学校认可的学生组织获得过校级及以上表彰; (6)个人获得过校级及以上优秀学生干部称号。
5、公益之星
积极参与社会公益活动，在扶贫、助学、支教、志愿者服务等方面事迹突出，参加具有较大影响力的青年志愿者组织或团队。
获得校级以上相关奖励者优先考虑。
公益之星也可以团队的形式参评，参评时应提供相应的佐证材料。
6、感动之星
(1)具有良好的公德意识、社会责任感和个人道德修养，自觉践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观;
(2)热心支持和参与社会、学校公益事业，在社会上或学校中美誉度高、影响力大;
(3)积极参加和谐校园建设;
(4)在见义勇为、环保低碳、扶贫济困、尊老爱幼、同学帮扶、诚实守信等方面有突出事迹。
获得过有关单位嘉奖的优先考虑。
感动之星也可以团队的形式参评，参评时应提供相应的佐证材料。
7、实践之星
(1)积极投身各种社会实践，调查方法得当，勤于观察、善于思考，能够掌握真实的第一手资料，撰写具有相应水平的调查报告;
(2)积极组织或参加其他社会实践活动，并获得显著的社会效益; (3)为学校组织的社会实践工作做出力所能及的贡献;
(4)为实践单位或地方解决实际困难或问题，或提出建设性意见，受到实践单位或地方嘉奖或认可的;
同等条件下，获得校级及以上单位奖励者优先考虑。
实践之星也可以团队的形式参评，参评时应提供相应的佐证材料。
8、才艺之星
在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等文艺方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级各类艺术比赛中获过一等奖以上奖励，在全国或省级各类艺术比赛中中获得过三等奖以上的奖励。
9、自强之星
(1)因个人自身或家庭原因，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，有坚韧不拔的意志和执着的精神; (2)有较强的自我管理、自我约束的能力，积极参加勤工俭学活动; (3)没有优越的条件却有着令人敬佩的人格力量，在同学中有较强的认可度; (4)学习成绩良好，在班级综合测评10%以内。
10、技能之星
各院(系)根据不同的专业推荐技能之星，要求在自己的专业技能上认真学习，刻苦练习，专业成绩优秀。在省级及以上举办的技能或知识比赛中获得二等奖以上，在校级组织的技能或知识比赛中获得一等奖以上，取得与专业相关的资格或资质证书。
(三)有下列情况之一者，不能参加“校园之星”评选：
1、违反法律法规、校纪，受法律法规处理或受到校纪处分者;
2、必修课程有不合格者。
五、“校园之星”评选程序
1、依据评选标准，采取个人(或团队)自荐、院系推荐、学校评定的方式进行;
2、各院系应对申报人的材料进行初审，在院系范围内组织初选，确定推荐人选报学校评定;
3、学校组织成立评审小组，评定出“校园之星”;
六、评定时间
每学年评选一次。原则上安排在每年的10月份。
七、奖项设置
设校园之星和校园之星提名奖，每个奖项各10人(个)。
八、奖励办法
校园之星由学校进行表彰，并给予奖励。