爱国标语范文第1篇
说实话，这位同学的爱国演讲打动了我„„真正的爱国者应该是这样的，他爱这个国家的历史沉淀，爱这个国家的文化传统，爱这个国家的锦绣山河，爱先贤们的争鸣思想，爱这莽莽土地上、悠悠岁月中孕育萌发并延续至今的中国文明。
相形之下，王朝、政府、政党、权贵，都是浮云而已，并无甚可爱之处，今人明晓此理者有几何?
一次学院组织的演讲比赛，大概是讲明天的中国的。我那时候生活堕落，事先没注意到有这么回事。比赛前一天，才匆匆写了篇文字。
台下泛起一阵小范围骚动，我就在这骚动中开始演讲。我问他们，你们是中国人吗。他们稀稀拉拉答应了几声。我又问，当你西装笔挺，操着流利地英语在香榭丽舍大道，在华尔街在伦敦塔，和那些金发碧眼的白人对话时，怎样才能让他们感到你是中国人?是你染成金色的头发?是你习惯喝咖啡的习惯?是你对孔子的西化解读、还是你对西方生活方式的崇拜?今天，我们在这里讲的是中国，不是什么别的东西，不是美国，不是英国，不是韩国，不是日本。那么，明天，当我们走在别人的土地上，操着别人的语言，看着别人的书籍，思考着别人的问题。你凭什么向别人证明?你不是别人?
整个报告厅都很安静，安静地听我讲历史。其实我完全不懂历史，虽然我是历史系的。我只是比别人多了几分对历史的好奇和敬意。
“一个国家的国本是什么?不是他的科技，不是他能制造多少轮船，多少飞机，多少枪炮，这些都不重要。重要的，是这个国家的历史。如果一个人没有自己的历史，那他就不是自己，如果一个城市没有自己的历史，那他也不是自己，如果一个国家没有历史，那他更不是自己，它可以是随便哪个殖民地，哪个月球表面的环形山，哪个未开垦的处女地，但，那绝不是自己。那么，你理解中国的历史吗?你知道本来的中国，是个怎样的国家吗?”
“欲灭一国，先灭一国之文化，一国文化的附着，在于其历史，一切典章制度，先贤教诲，无不书之于竹帛。那么，明天的中国，他的人民信奉的是什么?是基督教吗?他的人民，热衷的是什么，是英语四六级，是雅思托福GRE吗?胡适曾经在年轻时写过一篇文章《非留学篇》，他说，今天的留学是为了明天的不留学。那么今天，我请问在座的诸位，若是你去留学，是为了更好的做一个中国人，还是做一个别人?我经常问，不信神的我或者我们，为什么会和基督教的文明发生关系呢?是为了臣服在以拯救为名的轰鸣声中，还是因为那自由的口号可以安慰我们的心灵?我们和西方的相遇，其实不仅是为了理解他们，也是为了真正理解那已经迷失了的自己。”
“那么，我真的理解我们自己吗?著名历史学家钱穆先生曾讲过这样一个故事，抗战时候，在陪都重庆有一家百年老字号的月饼店，名气很大，每到中秋时候，远近的人都要到它那里去买月饼。甚至昆明的达官显贵，也会专程坐飞机去他那买.但到中秋前几天，老板却关门打烊了.人们问他,为何生意这么好,却不卖了，他说，这整条街上，有十几家月饼店，和自家都沾亲带故，关系不错.如果你们都不买他们的月饼，只买我的月饼，他们的日子就会很惨，甚至有可能因此倒闭，家人流离失所,要是某天我也落到这步田地,又于心何忍?这种”同情”的感觉,正是孟子所说的”恻隐之心”。人都是有恻隐之心的，没有恻隐之心的是禽兽不是人。现在看来，那”过去的””老年的”中国，倒是像个童心未泯的孩子，而”今天的””年轻的”中国,反而在欲望的沟壑里被填平了。政治的浩劫过后，继之而起的是商品大潮的冲击.这个冲击比政治的席卷来得彻底.前者多属被迫，好比强暴，后者纯属自愿，好比苟合.强暴在法律上可以平反和定罪，苟合却合法且多被提倡.此刻,面对汹涌的物欲之潮，我们怀念童年，渴望童心，正是无声的呐喊。”
“刚才，我听到很多同学满怀希望地展望未来，憧憬明天，认为中国的明天会无比灿烂。我却想说，中国正在死去。我想问的是，今天，中国精神上的立国之本在哪里?在哪里?在孔子那里吗?不是。在基督那里吗?不是。那么，是在哪里，在机器里，在太空里?我没有答案。”
“是的，历史往往没有答案，没有唯一的答案。但历史会教人反思，教人怀疑。在这反思和怀疑里，我们才不会迷失。今天，大家都在谈论明天如何，我却想问一句，我们的昨天在哪里?没有昨天的中国，会有明天吗?”
“我自己也没有答案。说真的，这个问题太复杂。不如风花雪月那么简单。尽管对于风花雪月，我也不认为那么简单。但我站在这里，就要想说，想问，我们的昨天在哪里?一个国籍的记忆在哪里?在老北京被拆除的胡同里吗?在逐渐成为化石的诸子百家里吗?在被无数人淡忘的风俗民情里吗?还是在这些冠冕堂皇的西装革履，各国语言里?”
“我也不知道,说实话.我只是有一个希望，因为我是一个迷茫的人，但我还没绝望。我站在这里，想把我的希望说出来。”
“我希望有一天，我们的下一代，下下代，会这样记述我们的历史：有这么一批人，他们出生于改革开发的80年代，他们沐浴了理想的阳光，年轻的他们，领着中国走向希望，他们让久违的大唐盛世重回人间!我希望有一天，那些行走在日落大道，香榭丽舍大街上的，那些金发碧眼的人们，会用羡慕的目光看着我们，这些黑眼睛黄皮肤的中国人，并且，会把一头金发染成黑色，就像今天，我们中的某些人一样。”
爱国标语范文第2篇
2、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。
3、人以群分，物以类聚。
4、众人一条分类心，垃圾也能变成金!
5、千家万户垃圾分类，文明城市更加洁美。
6、垃圾分类，举手之劳
7、垃圾要分类，生活变完美
8、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
9、垃圾要分类，资源要利用
10、垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。
11、垃圾减量分类放，共建完美张家港。
12、垃圾可变宝，分类更环保。
13、分类有道，垃圾成宝!
14、垃圾分类我能行，绿色生活我先行。
15、垃圾分类我先行，举手之劳处处做
16、配合垃圾分类，争做礼貌市民
17、用心参与垃圾分类，创优美社区环境
18、众人一条分类心，垃圾也能变成金。
19、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
20、今日分一分，明天美十分。
21、我们不想住在一起，请给我们分个家。
22、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
23、给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。
24、垃圾也有家，不要走错门。
25、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
26、我虽渺小，但好处重大。
27、仍掉，成为白色污染回收，变成白色资源。
28、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
29、请给垃圾找个适宜的家
30、分类收集人人有责，男女老幼齐参与
31、礼貌餐饮，洁净家园。
32、养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
33、垃圾分类益处多，环境保护靠你我
34、垃圾要分类，生活更完美。
35、你今日遵守了吗?
36、垃圾分类，举手之劳。
37、用心参与废电池回收
38、提高社区的品味，从垃圾分类开始
39、播下一个行动，你将收获一份美丽。
40、垃圾要分类，资源要利用
41、垃圾分类，举手之劳
42、垃圾仔细分。
43、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌
44、混放是垃圾，分类成资源。
45、垃圾分一分，环境美十分。
46、实施垃圾分类，贡献礼貌广东。
47、垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。
48、众人一条分类心，垃圾也能变成金。
49、循环，让地球生生不息。
50、让垃圾分类成为时尚。
51、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。
52、垃圾分类始于心，持之以恒在于行。
53、回收废弃电池，创造完美家园
54、配合垃圾分类，争做礼貌市民
55、养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
56、你需要优美的环境，我需要你的电池
57、举手之劳，好处无限。
58、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。
59、垃圾分分类，一点也不累。
60、混放是垃圾，分类成资源。
61、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。
6
2、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
63、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
64、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
65、各类与箱配，变废为宝贝。
6
6、回收废电池，创造完美家园
67、随手一分，美化十分。
6
8、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色!
69、举手之劳，资源永续的源泉。
70、回收废电池，创造完美家园。
71、乱放是垃圾，分类是资源。
72、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
73、请不要乱扔我，我会污染环境。
74、回收废弃电池，创造完美家园。
75、环境美=(您+我)*努力。
76、人喂我，我为人人最强垃圾桶标语
77、垃圾分分类，资源不浪费。
7
8、仍掉，成为白色污染回收，变成白色资源。
79、你们的舍弃却是我的最爱，它们在那里找到了归宿。
80、创意生活，礼貌分类。
8
1、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
82、用心参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
8
3、垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。
84、分类一小步，礼貌一大步。
85、垃圾有分类，回收不浪费。
86、垃圾不分类，等于在浪费。
87、请给垃圾找个适宜的家。
8
8、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。
89、今日分一分，明天美十分
90、给自己一个礼貌习惯，给垃圾一个利用空间。
91、垃圾分一分，环境美十分
92、垃圾要分类，资源要利用
93、配合垃圾分类，争做礼貌市民
94、垃圾分类，创造完美生活。
9
5、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。
96、垃圾分类一小步，健康礼貌一大步。
97、垃圾和人一样，就应各有所归。
98、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌垃圾桶。
99、我们兄弟有点像，分清我们好处多。
100、治理白色污染建设绿色家园。
10
1、用心参与垃圾分类，创优美社区环境。
10
2、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
10
3、倒垃圾，先分类;带走礼貌留下美。
10
4、举手之劳，资源永续的源泉
10
5、垃圾分类责无旁贷，持续发展千秋万代。
10
6、配合垃圾分类，争做礼貌市民。
10
7、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。
10
8、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。
10
9、举手之劳，资源永续的源泉
110、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
1
11、让垃圾找到自己的归属。
1
12、多谢您的配合，我为您的风度而赞美。
1
13、你需要优美的环境，我需要你的电池。
1
14、为垃圾分家，给城市减负。
1
15、分类投放垃圾，关系你我。
1
16、垃圾分一分环境美十分。
1
17、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。
1
18、配合垃圾分类，争做礼貌市民。
1
19、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了!
120、请不要乱扔我，我会污染环境!
1
21、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园
1
22、用心参与垃圾分类，创优美社区环境。
1
23、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。
1
24、垃圾分类做得好，明天生活会更好。
1
25、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌。
1
26、今日分一分，明天美十分。
1
27、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
1
28、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。
1
29、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界
130、随手一分，受益一生。
1
31、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
1
32、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
1
33、配合垃圾分类，争做礼貌市民。
1
34、该出手时就出手，该分类时就分类。
1
35、垃圾分类，守护家园。
1
36、垃圾分一分，环保多一分，环境美一分，健康加一分。
1
37、垃圾要分类，资源要利用。
1
38、分类一小步，礼貌一大步
1
39、用心参与废电池回收
140、简单的动作，造就完美环境。
1
41、用心参与垃圾分类，共同呵护绿色家园
1
42、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界
1
43、环境保护在心中，垃圾分类在手中。
1
44、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
1
45、用心参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
1
46、分类收集人人有责，男女老幼齐参与
1
47、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
1
48、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
1
49、垃圾要回家，请您帮忙它。
150、你的小习惯，我们的大变化。
1
51、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌。
1
52、众人一条分类心，垃圾也能变成金
1
53、垃圾分类扔，节约环保又卫生。
1
54、垃圾分分类，大家都不累。
1
55、你们的舍弃却是我的最爱，它们在那里找到了归宿。
1
56、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌。
1
57、垃圾要分类，资源要利用。
1
58、地球是我家，垃圾分类靠大家。
1
59、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界
160、回收废弃电池，创造完美家园。
16
1、垃圾分类人人做，做好分类为人人
16
2、垃圾分类人人做，做好分类为人人!
16
3、垃圾分类呵护，成就美家美沪。
16
4、垃圾科学分类，礼貌你我同行。
16
5、垃圾利用就是宝，分门别类少不了!
16
6、垃圾分一分，环境美十分。
16
7、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家
16
8、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
16
9、垃圾要分类，生活变完美。
170、红橙蓝绿，垃圾也可添美丽!
17
1、请为你手中的垃圾，找一个适宜的家。
17
2、今日分一分，明天美十分
17
3、美味的食物，只有分类吃才更香。
17
4、垃圾分类，人人有责!
17
5、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
17
6、垃圾处理有法宝，分门别类利环保。
17
7、请给垃圾找个适宜的家。
17
8、世界变成大花园，垃圾分类是关键
17
9、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界
180、垃圾分一分，环境美十分。
18
1、垃圾分类人人做，做好分类为人人!
18
2、要是垃圾变为宝，分类回收不可少
18
3、用心参与垃圾分类，创优美社区环境
18
4、走过我的窗前，留下您不要的东西。
18
5、举手之劳，资源永续的源泉
18
6、回收废电池，创造完美家园
18
7、伸出你的手，让垃圾对上号。
18
8、垃圾分类投，也能救地球。
18
9、垃圾分一分，环境美十分
190、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
19
1、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
19
2、垃圾要分类，生活变完美。
19
3、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
19
4、今日分一分，明天美十分
19
5、公德竞赛，今日正式开赛。
19
6、垃圾要分类，生活变完美
19
7、垃圾分一分，环境美一点
19
8、垃圾分类人人做，做好分类为人人
19
9、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。
200、垃圾分好类，生活没烦恼。
20
1、世界变成大花园，垃圾分类是关键!
20
2、感激你的关照，我寂寞的心如沐东风。
20
3、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
20
4、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌
20
5、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
20
6、提高社区的品味，从垃圾分类开始
20
7、环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
20
8、用心参与垃圾分类，创优美社区环境
20
9、密集你我力量。
210、垃圾分类源自点滴，完美环境始于言行。
211、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
212、一点分类，聚成绿洲。
213、垃圾桶标语垃圾分类标语集锦
214、垃圾分一分，环境美十分
215、垃圾分类，举手之劳
216、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
217、请给垃圾找个适宜的家。
218、用心参与垃圾分类，建立优美社区环境。
219、垃圾要分类，生活变完美。
220、垃圾类分，环境满分。
2
21、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
2
22、垃圾分类，和谐广州。
2
23、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
2
24、你需要优美的环境，我需要你的电池。
2
25、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
2
26、用心参与废电池回收。
2
27、用心参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
2
28、走过我的窗前，留下您不要的东西。
2
29、要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
230、南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。
2
31、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界
2
32、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
2
33、垃圾要分类，生活要品位!
2
34、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。
2
35、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园
2
36、垃圾分类，举手之劳。
2
37、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。
2
38、你需要优美的环境，我需要你的电池。
2
39、垃圾分类益处多，环境保护靠你我
240、垃圾要分类，资源要利用。
2
41、垃圾分类靠大家，健康生活你我他。
2
42、垃圾分类，利国利民。
2
43、垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。
2
44、礼貌餐饮，洁净家园。
2
45、你需要优美的环境，我需要你的电池
2
46、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
2
47、垃圾也有宝，分类不可少。
2
48、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。
2
49、让垃圾归家。
250、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌
2
51、多谢您的配合，我为您的风度而赞美。
2
52、用心参与垃圾分类，共容呵护绿色家园
2
53、举手之劳，资源永续的源泉。
2
54、品质生活，从分类开始。
2
55、垃圾分类，从无做起。
2
56、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
2
57、我虽渺小，但好处重大。
2
58、仍掉，成为白色污染回收，变成白色资源。
2
59、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。
爱国标语范文第3篇
“弘扬抗战精神抒发爱国情怀”夏令营活动总结
在纪念抗战胜利70周年到来之际，为激励广大青少年学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青少年学生的历史责任感、使命感和高尚的爱国情操。中原油田第九社区关工委联合油田十三中、十七中于XX年7月9日至13日开展了为期5天的“弘扬抗战精神抒发爱国情怀”夏令营活动，本次夏令营共有40名学生参加，夏令营所有的项目都是在上午进行，虽然只有短短的五个半天的时间，但是，活动内容却是丰富多彩。
7月9日上午9点开幕式在九社区管理中心一楼会议室召开，由社区关工委领导张XX书记主持，主要内容有营员代表发言、辅导员带队老师代表发言、矿区领导为夏令营授营旗，之后由出席开幕式的老八路(原勘探局副局长胡XX)为营员讲他本人所亲身经历的抗战故事，老人用简明事例讲述了日本鬼子侵略我国的滔天罪行，我们中国人民誓死抗日，最终取得胜利。最后，老前辈嘱咐同学们，牢记历史，继往开来，告诉同学们珍惜今天的幸福生活，日常生活中要百善孝为先，做一个孝顺、懂事、文明、有礼、积极向上的好少年。最后，第九社区关工委副秘书长娄XX同志为同学们作了“勿忘国耻壮大自己”为主题的报告会，对历史进行了回眸，让同学们认识到，今日的中国，雄狮初醒，经济建设，突飞猛进，一日万里。人民的军队铁壁铜墙，日益强大。中国人民受欺辱的时代早已一去不复返了。一些霸权主义国家企图阻止中国前进，那只是徒劳空想!我们一定会准确把握社会主义核心价值观，爱岗敬业，诚信友善，对两个百年充满期待，对祖国未来充满信心，对中华民族的伟大复兴充满希望!我们实现中国梦的伟大目标一定能达到!
7月10日上午参观了XX市人民防空展馆，人民防空馆展览内容融知识性、趣味性、体验性、互动性于一体，运用声光电显示、模拟体验等手段，充分展示了“战时防空、平时防灾”基本知识及技能。同学们在此感受到人民防空建设的发展历程，进一步提高了国防观念和人防意识，强化了救生技能，收获了终身受益的知识。
7月11日上午参观了XX市博物馆和群艺馆，通过参观同学们深深感受到XX文化底润厚重，是国家历史名城，有“颛顼遗都”、“帝舜故里”之称，有1987年出土的距今6400多年的蚌塑龙形图案，XX被益为“中华第一龙”。群艺馆中展示的XX市级、省级和国家级非物质文化遗产，种类繁多，如市级：员氏古沉木、薛氏五香驴肉等，省级：闫村梅花拳、南乐西街龙舞等，国家级：目连戏、大弦戏等等。让我们大开眼界。
7月12日上午先去了东北庄“中原杂技博物馆”，了解了杂技之乡的发展历程，杂技同劳动人民的生活动息息相关，不断发展演变，东北庄的杂技艺术冲出了亚洲，走向了世界，东北庄杂技被列入国家非物质文化遗产。
参观完杂技博物馆后，上午快十点时，乘车前往清丰单拐冀鲁豫革命根据地参观。同学们看到了老一辈人在战争时期生活的艰辛和不易，更加懂得了今天的幸福生活来之不易，是许许多多革命老前辈，用生命和鲜血换来的，同学们会懂得珍惜，努力学习，做一个对社会有用之人，把我们国家建设的更加强大，更加美好!
7月13日上午8:30分，为期五天的闭营式在我校四楼报告厅举行，首先有社区一位爱好绘画的老奶奶苏瑞平为同学们讲解24孝图，奶奶今天已经80岁高龄了，但是仍然精神抖擞，她自己用了一年半的时间完成了24孝图的绘画和文字解说，共计30张，她希望同学们将“尊老、敬老、爱老”的传统美德发扬下去。再次强调“百善孝为先”。
几个辅导员老师对同学们上交的绘画和书法作品进行了评比，评出书法一等奖3人;二等奖5人;绘画一等奖5人，二等奖6人。关工委将对获奖学生进行奖励。
之后，进行了个人才艺展示，有歌曲、器乐、快板、诗朗诵、演讲等内容。
爱国标语范文第4篇
“弘扬抗战精神抒发爱国情怀”夏令营活动总结
在纪念抗战胜利70周年到来之际，为激励广大青少年学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青少年学生的历史责任感、使命感和高尚的爱国情操。中原油田第九社区关工委联合油田十三中、十七中于XX年7月9日至13日开展了为期5天的“弘扬抗战精神抒发爱国情怀”夏令营活动，本次夏令营共有40名学生参加，夏令营所有的项目都是在上午进行，虽然只有短短的五个半天的时间，但是，活动内容却是丰富多彩。
7月9日上午9点开幕式在九社区管理中心一楼会议室召开，由社区关工委领导张XX书记主持，主要内容有营员代表发言、辅导员带队老师代表发言、矿区领导为夏令营授营旗，之后由出席开幕式的老八路(原勘探局副局长胡XX)为营员讲他本人所亲身经历的抗战故事，老人用简明事例讲述了日本鬼子侵略我国的滔天罪行，我们中国人民誓死抗日，最终取得胜利。最后，老前辈嘱咐同学们，牢记历史，继往开来，告诉同学们珍惜今天的幸福生活，日常生活中要百善孝为先，做一个孝顺、懂事、文明、有礼、积极向上的好少年。最后，第九社区关工委副秘书长娄XX同志为同学们作了“勿忘国耻壮大自己”为主题的报告会，对历史进行了回眸，让同学们认识到，今日的中国，雄狮初醒，经济建设，突飞猛进，一日万里。人民的军队铁壁铜墙，日益强大。中国人民受欺辱的时代早已一去不复返了。一些霸权主义国家企图阻止中国前进，那只是徒劳空想!我们一定会准确把握社会主义核心价值观，爱岗敬业，诚信友善，对两个百年充满期待，对祖国未来充满信心，对中华民族的伟大复兴充满希望!我们实现中国梦的伟大目标一定能达到!
7月10日上午参观了XX市人民防空展馆，人民防空馆展览内容融知识性、趣味性、体验性、互动性于一体，运用声光电显示、模拟体验等手段，充分展示了“战时防空、平时防灾”基本知识及技能。同学们在此感受到人民防空建设的发展历程，进一步提高了国防观念和人防意识，强化了救生技能，收获了终身受益的知识。
7月11日上午参观了XX市博物馆和群艺馆，通过参观同学们深深感受到XX文化底润厚重，是国家历史名城，有“颛顼遗都”、“帝舜故里”之称，有1987年出土的距今6400多年的蚌塑龙形图案，XX被益为“中华第一龙”。群艺馆中展示的XX市级、省级和国家级非物质文化遗产，种类繁多，如市级：员氏古沉木、薛氏五香驴肉等，省级：闫村梅花拳、南乐西街龙舞等，国家级：目连戏、大弦戏等等。让我们大开眼界。
7月12日上午先去了东北庄“中原杂技博物馆”，了解了杂技之乡的发展历程，杂技同劳动人民的生活动息息相关，不断发展演变，东北庄的杂技艺术冲出了亚洲，走向了世界，东北庄杂技被列入国家非物质文化遗产。
参观完杂技博物馆后，上午快十点时，乘车前往清丰单拐冀鲁豫革命根据地参观。同学们看到了老一辈人在战争时期生活的艰辛和不易，更加懂得了今天的幸福生活来之不易，是许许多多革命老前辈，用生命和鲜血换来的，同学们会懂得珍惜，努力学习，做一个对社会有用之人，把我们国家建设的更加强大，更加美好!
7月13日上午8:30分，为期五天的闭营式在我校四楼报告厅举行，首先有社区一位爱好绘画的老奶奶苏瑞平为同学们讲解24孝图，奶奶今天已经80岁高龄了，但是仍然精神抖擞，她自己用了一年半的时间完成了24孝图的绘画和文字解说，共计30张，她希望同学们将“尊老、敬老、爱老”的传统美德发扬下去。再次强调“百善孝为先”。
几个辅导员老师对同学们上交的绘画和书法作品进行了评比，评出书法一等奖3人;二等奖5人;绘画一等奖5人，二等奖6人。关工委将对获奖学生进行奖励。
之后，进行了个人才艺展示，有歌曲、器乐、快板、诗朗诵、演讲等内容。
爱国标语范文第5篇
我于1997年至2006年期间担任国家外国专家局局长兼中国国际人才交流协会的副主席、秘书长。10年的工作历程,使我对中国国际人才交流协会(以下简称协会)怀有深厚的感情。值此协会成立25周年之际,写作此文,作一回顾,以示纪念。
中国国际人才交流协会是由中国政府批准建立、在政府部门直接指导下从事国际人才交流活动的全国性民间机构,在国际、国内具有相当的影响力。德高望重的原国务委员张劲夫同志一直担任协会主席;其他的理事会成员为外交部、科技部、教育部、中国科学院等十多个政府相关部门的副部长级以上干部以及科技界的著名人士,这使得协会能够与中央政府的众多部门有广泛的联系,具有有效的协调能力。
一直以来,协会得到政府部门的支持和直接领导,这是它发挥职能作用的重要保证。上世纪80年代,中央引智办的负责人就是协会的副主席、秘书长;之后,国家外专局的正、副局长兼任协会的领导成员。这样设置,一方面便于运用协会的民间身份在国际交往中开展引智工作,另一方面也加强了对协会工作的实际领导。国家外专局在人员、财力、引智资源等多方面的支持,使协会能更好地在国内外的引智工作中发挥组织功能。
协会内部的部门设置也较为完善,建立了欧洲部、亚洲部、美洲部等面向全球各主要国家、地区的工作部门,便于开展有针对性的引智工作和积累相关信息;多年的工作积淀,使协会在国内外具有了广泛的合作关系和丰富的信息资源,提高了协会在引智工作中的影响力和执行力。
政府开展民间外交和国际人才交流工作的重要渠道
当今世界,民间组织之间的交往已经成为国家与国家之间交往的重要组成部分。随着全球经济一体化的发展,各类人才在世界范围内加速流动。在我国同世界各国的人才交流活动中,协会的工作体现了充分的灵活性和广泛的适应性,发挥了很突出的作用。
协会作为具有中国政府背景的民间机构,可以广泛地同世界各国、各地区的不同层次或类别的部门、机构打交道。目前,世界各国都没有设立类似我国外国专家局的政府机构,其国际人才交流工作的主体是大专院校、科研机构、社会团体、企业和其他民间机构(包括猎头公司),政府部门较少直接参与具体业务。因此,根据“对等性原则”和实际工作的需要,目前国家外专局同世界上60多个国家与地区的300余家机构建立了友好合作关系,其中大多数的合作协议是以协会名义对外签署的。
例如,协会同新加坡卫生部多年合作开展中国护士赴新培训项目,同日本半官方的“AOTS”组织合作培训中国技术、管理干部。我们过去在和一些尚未同我国建交的国家的机构开展双边人才交流和合作,以及因为意识形态上的歧见而对于同我国开展官方人才交流、技术合作比较敏感的一些西方发达国家,都是以协会的名义,以民间交往的形式与他们开展人才交流工作。
协会管理的各驻外机构是进行国际人才交流的重要资源。协会设立了11个国外办事处,分别在加拿大多伦多,美国纽约、旧金山、亚特兰大,日本东京,以色列特拉维夫,俄罗斯莫斯科,澳大利亚悉尼,英国伦敦,德国科隆和新加坡;此外,在香港特别行政区设立了京港中心。这些办事机构的任务是联系专家,引进人才,联络和开辟培训渠道,管理出国培训人员。它们为民间外交和引智工作发挥了重要作用。1986年成立于美国旧金山的美中国际人才交流基金会是协会的主要合作伙伴之一,积极募集资金,资助国内专家到美国进修;创立了“马可·波罗奖”,对美国一批资助中美人才交流的跨国公司颁奖,产生了很好的影响。协会内部设有外管部,担负了与驻外办事处的日常联络和管理工作。
利用香港资源培训内地人才成果显著
从上世纪90年代初开始,协会就利用香港的资源,培训内地的管理干部和技术干部。十几年来,形成了一系列成熟的培训项目,产生了很好的效果。
蒋氏工业基金培训班。1992年起协会与香港蒋氏工业基金合作,联合举办“中国机械制造工业高级管理人员培训班”。从1992年到2004年,双方共举办了219期香港培训班(每期学员在港学习两周),培训学员5684名。此外,双方还共同举办了35期海外班,先后挑选有较好外语水平的739名学员赴美国、英国、德国培训一至三个月,委托海外有实力的大学、专业培训机构安排课程和考察活动。现在,当年参加过蒋氏工业基金培训班的学员们已经在各自的岗位上发挥着越来越重要的主力作用,其中不少人成为了我国大中型企业的高中层管理人员、科研机构的技术骨干。
培华项目。从1994年开始,协会同香港培华基金会合作开办“中国高级公务员经济管理研讨班”,为内地“老、少、边、穷”地区政府部门培训县处级领导干部。培华班的培训内容包括经济、工商管理、旅游、城市规划、环境保护等多个领域,使受训学员了解现代经济的运作方式,掌握现代管理的科学方法,在建设社会主义市场经济体制过程中对政府职能和行为方式的转变起到了很好的推动作用。
2003年,我以协会副主席的身份同香港理工大学校长潘宗光先生签订合作协议,启动了“中国工业企业高级人才培训计划”。香港理工大学以应用技术教学著称,在培养实用技术人才特别是工业制造业人才方面有着丰富的经验。2005年,香港生产力促进局又加入本培训计划。这项培训计划实施过程中的一个重要特点是,按照我国工业企业发展对人才的实际需求情况,分别开办管理人员培训班和专业技术人员培训班,因材施教,使培训取得了很好的实效。
2000年,中国政府开始实施西部大开发战略,香港瑞安集团董事长罗康瑞先生及其所在的“香港工商专业联会”十分关注,愿意为西部省份培养人才贡献力量。2001年,我代表协会同香港工商专业联会签署协议,实施“西部地区人才培训项目”。这个培训计划有两大特色:一、培训时间较长,为期一年(后几批学员改为半年);二、学员在香港企业的中、高层管理岗位顶岗培训,这是一项创新。这一培训计划实施了6年,为我国西部地区培训了一批管理干部。
在我主持国家外国专家局工作的10年中,协会组织的赴港培训项目在创新中发展,培训了大批的内地干部和专业技术人员,取得了可喜的成果。协会从事具体工作的同志“功不可没”。
围绕政府中心工作,服务社会经济发展
长期以来协会形成了“围绕中心、服务大局”的工作传统。在国家外专局的指导、支持下,协会始终围绕政府中心工作,充分整合并利用引智资源,为服务社会经济发展做了不少工作。
最突出的是从1993年开始,同美洲中国工程师学会共同举办中美工程技术研讨会,每两年一届。在冶金工业、信息产业、机械制造业、化工工业、石化工业等多个领域,中
美专家共同对企业进行实地考察、对口交流,对关键技术问题开展会诊,对产业的发展提出建议书。通过借鉴国外经验,对提高我国工业技术水平发挥了很好的作用,也得到了中央领导的高度重视。江泽民、李鹏、朱锫基等中央领导同志都曾接见过参加中美工程技术研讨会的专家们。
在参与西部大开发、振兴东北老工业基地等重大专项中,协会在聘请外国专家和组织人员出国培训方面都做了大量工作。除此之外,当国内出现一些突发事件后,协会也总是积极主动地开展工作。我想举两个比较典型的例子:
第一,在抗击“非典”中发挥作用。
在2003年突如其来的“非典”疫情面前,协会按照国家外专局党组的要求立即行动起来,紧急联系十余个驻国外机构,以最快的速度了解、收集驻在国应对突发公共卫生事件的应急机制和疾病防治快速反应机制及相关经验,汇总后向中办、国办、卫生部、全国防治“非典”指挥部报告了相关情况,以供分析、参考。
为了借鉴国外处理应急事件的有益经验,2003年12月,以协会为主筹办,由国家外国专家局、中国行政管理学会、中国国际人才交流协会联合举办的“中国首届政府应急管理国际论坛”在北京召开。这是我国就政府应急管理课题举办的首次国际研讨会,从理论与实践的结合上总结了国内外政府应急管理的经验教训,深入探讨了政府应急管理面临的前沿问题,为促进我国应急管理体系和机制建设,提高政府应急管理能力,更好地维护社会稳定和经济发展,提供了可供借鉴的宝贵国际经验。来自国内外的一大批知名应急管理专家到会演讲并参加讨论。会后形成的情况报告归纳了与会中外专家的意见,就如何建设中国的应急管理体系,首次向国家有关部门提出了务实有效的政策建议。
之后,协会每年都邀请国际上知名的应急管理专家到国内作交流,并组织赴国外的应急管理专题培训团;通过数年的坚持,为在全国推广“应急管理”理念、推动建立政府应急管理体系培训了一大批干部和专业人员。
第二,组织煤矿安全生产出国培训班。
本世纪初,我国煤矿重大矿难频发。从2001年到2004年,全国煤矿共发生一次死亡10人以上的特大事故188起,平均7.8天一起;其中一次死亡30A以上的特大事故28起,平均52天一起。2003年我国煤炭产量16.7亿吨,约占世界35%,但煤矿事故死亡人数却占80%。煤矿特大灾害事故的频发,不但造成国家财产和公民生命的巨大损失,而且严重地影响了我国的国际声誉。煤矿安全生产关系职工生命安全,关系煤炭工业健康发展,关系社会稳定大局。
在国家外专局支持下,2005年10月协会邀请南非矿业专家来华交流;协会还会同国家安监总局有关部门在北京联合举办了“南非矿山安全生产与救援管理技术交流会”,全国主要产煤省区的安监局的负责同志、全国各大型煤矿的矿长及技术负责人共150余人出席了会议。从2005年底起协会又连续实施“百名矿长”出国培训计划,组织全国各主要产煤地的矿长、技术人员、安监局管理干部,到采矿安全生产处于世界先进水平的南非、澳大利亚进行专题培训。
这一系列培训项目为配合国家安监部门降低安全事故起到了协同与服务的作用,对促进我国加强煤矿安全生产立法,建立完善的应急救援体系,最终为降低我国煤矿以及非煤矿业的死亡事故起到了积极的作用。
除了上述诸方面工作之外,协会对在国际人才交流业务中引入市场机制也作了若干探索,其下属的“中国国际人才市场”在全国建立了多家分市场,在各地、各行业引进和配置国外人才中发挥了不可替代的重要作用。
我在多年的工作中感到,在国家外专局的引智工作格局中,协会已经成为不可或缺的重要组成部分。
我衷心祝愿已经25岁的协会,在今后的国际人才交流事业中发挥更大的作用,为实施我国人才强国战略做出更大的贡献!
爱国标语范文第6篇
关键词：爱国主义;与时俱进;传统文化
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.34.084
爱国主义是中华民族精神的核心。5000多年来，中华民族尽管饱受磨难却依然保持旺盛的生命力，究其原因，是与中华民族深厚持久的爱国主义传统密不可分的。习近平总书记曾说过，要大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育作为永恒主题，以理服人，以文化人，以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义精神在广大青少年学生心中牢牢扎根。中小学生是国家未来建设的生力军，是蓬勃发展的新生力量，只有在爱国主义阳光雨露的滋润下，才能茁壮成长，健康向上。
一、教学中遭遇几大问题
尽管从上到下，一直都在讲爱国主义教育，但落实到我们的中小学教学中，还存在以下一些问题。
(一)“课程标准”“窄化”到少数学科
新课程标准(简称“新课标”)是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。2015年小学语文新的课程标准中明确提出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”如此明确地提出爱国主义，为爱国主义教育在语文教学中的重要地位提供了保障。但除此之外，仅有政治和历史在课程标准中有明确的观点，其他各学科都少有涉及。
(二)实施环节“肤浅化”
思想品德的四大要素为知、情、意、行。知为道德认知，即理解和掌握某种道德规范及其意义。情，即道德感情，即人们对社会思想和人们行为的情绪态度。意，即道德意志，指人们为了实现某种道德行为而做出的自觉努力。行，指道德行为，是人们对社会、他人的行为做出的行为上的反应，是知和情的外部表现。一般来说，知是基础，而行是关键。然而，在教学中，我们往往重“知”和“情”，而忽視“行”。尤其是“知”，在这个知识大爆炸的时代，中小学教学也以传授知识为主。学生从课本上读到很多关于爱国主义的故事，看了很多爱国主义的影片，但却落实不到行动上，似乎爱国主义就是课本上的，高大上的，离学生的现实生活很远。
(三)教学地位“边缘化”
“分分分，学生的命根。”这句话一直传唱不朽。在这个学校教育追求成绩，“衡中模式”被奉为神话的时代，除了各学科学习外，其他似乎一切都被请到了旁听席。爱国主义教育因为是一种发自内心的自觉的教育，没有任何考核机制，在学校的地位更是遭遇了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬。
(四)学校教学“形式化”
中小学校每年都会在一些重要节日举行学雷锋活动、祭扫烈士陵园、观看爱国主义影片等活动，形式多样，热热闹闹。但是其效果如何呢?很多情况下，学生不懂得这些节日的深刻内涵，因此，活动形式虽然多样，内容也很丰富，学生也很忙，但却一直在“为了活动而活动”，活动只是形式，但活动的效果似乎只止于这些形式，并未深入学生的内心，未升华为学生的内心情感，从而影响其行为。
二、爱国主义教育实施建议
那到底该怎样在中小学中实施爱国主义教育呢?怎么让爱国主义的思想如春风化雨一般滋润到学生心田呢?
(一)理解爱国主义的深刻内涵
我认为，我们首先要让学生明白“爱国主义”的内涵。爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德之一。革命先烈为祖国抛头颅、洒热血是爱国主义，科学家为祖国兢兢业业、埋头钻研是爱国主义，工人们为祖国坚守岗位、吃苦耐劳是爱国主义。现阶段，爱国主义的基本要求为：(1)爱祖国的大好河山;(2)爱自己的骨肉同胞;(3)爱祖国的灿烂文化;(4)爱自己的国家。在中小学教学中，也要从这几个要求入手，变宽泛的口头的“爱国主义”，为行动上的对祖国河山、身边同胞、灿烂文化、国旗国徽等的热爱与保护。将大的空的目标切分、细化、具体化到生活的细节中，让学生感受爱国主义情感的伟大与美好，了解爱国主义就在身边，就在举手投足间。
另外，还要明白爱国主义教育不等于仇恨教育。在教学中，教师可以采用知国情、明国史的教学方法。教师通过给学生引入一些历史事实帮助学生了解历史，尤其是中国近百年的屈辱的近代史，“东亚病夫”“华人与狗不得入内”“圆明园被洗劫”“南京大屠杀”等，都可以让学生明白“落后就要挨打”这个道理，从而激发学生爱国的斗志和激情，帮助学生树立“为祖国富强繁荣而学习”的崇高理想。但教师不能引导学生咒骂、仇恨敌对国家，发一些过激言论，更不能有过激行为。对于网络流行的很多过激帖子，不要盲目相信、传播，要理性爱国。
(二)开展与时俱进的爱国主义教育
一讲爱国主义就是董存瑞舍身炸碉堡、邱少云忍受烈火焚烧等故事，对于学生来说，缺少新意，容易引起学生反感，甚至出现有人在网上公开侮辱革命英雄的恶劣事件。革命英雄的事迹确实激励人心，但教育不当，反倒容易收到不好甚至相反的效果。
2016年，教育部下发文件，要求各级各类学校深入开展爱国主义教育，着力运用微博、微信等网络新媒体，创新爱国主义教育方式和途径，生动传播爱国主义精神。
爱国主义教育有着鲜活的生命力，不是枯燥乏味、一成不变的填鸭式教育、呆板式教育，爱国主义也应搭上时代的列车，驾着时代的春风，走进学生的生活。在微信、微博等网络新媒体大行其道的时代，爱国主义的方式和途径也应“微”起来，生动起来。如在微信、微博中开展热点讨论、网络投票、观点大辩论等，用鲜活生动的形式，可以引起学生的兴趣，传播正能量，将爱国主义教育更好地落到实处。
(三)开展国学课程，弘扬传统文化
爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪;强烈希望保留祖国的特色和文化基础。习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的沃土”，“应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因”。
1.国学的学习要结合历史故事进行。文化是国家的基础，国学是我国文化的精髓，开展国学的教学，可以让学生得到文化认同感和自豪感。如今，很多中小学都开设了关于古诗文诵读的校本课程，这可以让国学更好地落到实处。但是形式有些单一，只是让学生死记硬背，然后以考级的形式进行结业考查，在一定程度上扼杀了学生的兴趣。我认为，国学的学习要结合历史故事，将枯燥难懂的古诗词名句与生动有趣的历史故事相结合，让学生在欣赏故事中，感受传统文化的深刻内涵，从而记住古诗词名句。
2.挖掘语言文字背后的构成故事。要重视祖国的语言文字。《最后一课》中说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”文字是语言的书面形式，汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。文字有著丰富的表意功能。每一个字背后都有一个有趣的故事，挖掘汉字的构成故事，比单纯地写一百遍效果要好得多。因为理解，所以热爱，热爱祖国的语言文字，自然也热爱自己的祖国。
3.各种传统课程进校园。很多学校已经开设了京剧、象棋等传统文化课程，让传统文化进校园的脚步迈得更加强劲。但也存在着缺少系统性的特点。传统文化的学习应成为学校的一项重要课程，不能只涉及一个年级或者一门课程，学完没有续接。学校应根据各年级的特点，设定一个阶梯性、系统性的传统文化课程，并将知识与实践相结合，内部互补、相辅相成，互相促进，以期收到更好的效果。通过对传统文化的深入学习，学生感受到了传统文化的内涵，激发其内心对祖国伟大文化的认同与赞赏，才更容易转化为学习的内在动力。
(四)规范学生行为，将爱国主义落到实处
很多学生都觉得爱国主义是遥不可及的事，那些为祖国牺牲生命、研究宇宙飞船的人才配爱国，而自己没有机会爱国。学校的爱国主义教育要在学生的日常行为中进行规范，让学生明白爱国就在身边，就体现在平常的一言一行中：每周一升国旗，态度庄严、严肃、守纪律，唱国歌声音洪亮、感情真挚，是爱国。每天认真学习，完成作业，学好文化，写好祖国文字，是爱国。不随地扔垃圾，不随地吐痰，爱护学校和其他公共场所的干净整洁，是爱国。见到师长、朋友，积极主动打招呼，热情有礼来对话，是爱国。出去旅游，不乱涂乱画，不乱骑雕像，尊重文化古迹，是爱国。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，做好日常行为中的每一件小事，就是最实际最具体的爱国。
爱国主义教育是一个长期而光荣的事业，任重而道远。中小学生生机蓬勃、积极向上，必能在学校的正确引导下，感受到祖国的伟大，激发起爱国的情绪，用旺盛的斗志学习文化知识，积极为投身祖国的建设拼搏奋进。
参考文献：
习近平主持中共中央政治局第二十次集体学习[A].新华网，2015-12-30.