爱护校园环境倡议书范文第1篇
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡; 当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注? 当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅。
开学以来，我校大部分班级卫生扫除及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如教学楼走廊、水泥过道、草坪里周围经常有被丢弃的果皮、纸屑和袋子等杂物;个别班的教室、走廊、楼梯墙壁上有污迹、蜘蛛网、地面有不同的杂物等，这严重破坏了校园的整体美，影响了我校的整体形象。
“大志是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以我们要向全校的老师们，同学们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
六、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有序，讲台、地面清洁干净，及时倾倒垃圾到指定的位置。
七、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作，做到及时到位，保质保量。
八、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，不留任何卫生死角。
九、寝室内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生。
十、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。 十
一、各类车辆在指定位置有序停放。
各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互督促。扔掉一片纸，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方洁净。 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!
大志中学团委学生会
爱护校园环境倡议书范文第2篇
一、活动主题
“爱护环境，美化校园”
二、活动目的
校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为加强校园环境的常规管理，促进校园达到净化、绿化、美化的要求，让学生充分感受到绿色是你我的共同家园，需要大家共同的维护。
三、活动时间 2016年10月
四、活动内容
1、通过各种形式的宣传，增强学生的环保意识
由学校德育处牵头，大队部配合，通过国旗下讲话，宣传口号，联合向全体同学发出“爱护环境、美化校园”的倡议，号召学生不乱践踏小草，不攀爬树木，不乱折枝丫，不乱丢纸屑、看到纸屑，能主动捡起，不在校园及楼道里追逐打闹，时刻注意维护校园卫生环境。
2、围绕主题，开展班会活动
各班要认真开展一次“爱护环境，美化校园”为主题的班会活动，积极引导学生不乱践踏小草，不攀爬树木，不乱折枝丫，不乱丢纸屑，看到纸屑，能主动捡纸屑，提高同学们增强环保意识，全面培养学生的良好行为习惯。
3、开展“爱护校园环境、创建绿色文明”活动。
以班级为单位，开展“爱护校园环境，杜绝不文明现象”文明反思自查活动，进一步增强学生们的文明意识，杜绝以下不文明行为：
1、个别同学践踏小草，乱穿花坛，乱折树枝。
2、乱扔垃圾，乱丢纸屑。
3、毁坏楼梯和走廊电灯开关。
4、乱扔各种食品包装纸，冰糕纸，饮料瓶或其它杂物、废纸。 要求学生做到学校的三项要求：
1、不乱扔杂物，包括果皮、纸屑、包装纸、饮料罐、口香糖渣、草稿纸等废弃物。
2、不破坏学校的各类宣传牌、标语，不锈钢栏杆、电灯开关，不污损墙壁。
3、全体班干部和少先队员要以身作则，起模范带头作用，全体同学要自觉做到不乱扔杂物、别人乱扔的杂物我捡起。自觉把杂物放入垃圾箱内。 要求：
1、班主任要高度重视此项活动，让学生养成文明习惯是我们义不容辞的责任，要利用班会、品德课向学生详细讲解开展此项活动的意义。
2、凡出现违犯规定现象的班级取消当周红旗班级资格。
3、各班按要求做出高质量的宣传标语，内容从本通知选取。
4、若本班学生被学校查到并扣分，班主任要做耐心教育工作。
爱护校园环境倡议书范文第3篇
1、通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。
【教育重点】
教育学生环保意识，认识到绿色环保的重要性。 【教育难点】 如何进行环保。
【活动准备】
1.收集有关环境保护的资料。
2、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
3、中队干部准备中队的“ 倡议书”
【班会过程】
一. 序言。
甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。 合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们一起来重新认识环境保护的重要性。我们宣布，四(2)班《爱护环境，让绿色家园更美》主题班会现在开始! 二.环境污染——伤心有多少 甲：地球是万物生灵的摇篮。 乙：地球是人类共同的家园。 甲：地球是无私的。 乙：地球是慷慨的。
甲：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类。
甲：我们曾有美丽的地球。 乙：我们曾有可爱的世界。
甲：然而我们正无情地破坏着她的环境。 乙：然而我们正残酷地掠夺着她的资源。
请听这样一个真实的故事 《森林与风沙》的故事。
在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
甲：如果有一天，天不再蓝了，水不再绿了，鸟儿也消失了，我们生活的环境被破坏，我们还能拥有这么美好的世界吗?
乙：如果我们再对环境污染坐视不管，我们人类也将遭到大自然的严厉惩罚。
甲：接下来请大家欣赏滑稽剧《千年大审判》
(滑稽剧《千年大审判》材料
旁白：在公元30XX年，宇宙中已有数百颗星球成了垃圾星，法官宙斯将审理一起非同寻常的世纪之案。
原告：孙悟空
被告：东海龙王
旁白：孙悟空舞着金箍棒，一脸怒气的闯进来，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋变成这般模样?
孙悟空：别提了，昨天，我本想去东海找龙王叙叙旧，结果人没找着，反弄得浑身臭烘烘的，怎么也洗不干净，已经开始脱毛，我的宝贝毛就这样一大片一大片的从身上掉下来。这叫俺老孙“美猴王”的脸往哪儿搁啊!
宙斯：带东海龙王!
孙悟空：你这披鳞的蚯蚓，长角的泥鳅，你在水里做了什么手脚，害得俺老孙变成这般模样。
龙王：大圣有所不知，我也是深受其害啊!人类每时每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鳞也掉光了。我现在这身龙鳞，那都是用502胶水粘上去的。
孙悟空：那俺老孙找谁算帐呢?
宙斯：大圣，五日后我自会为你讨回公道。
五日后。
宙斯：经过讨论，我们本决定用洪水袭击地球，但是念在人类中也有不少环保人士在努力保护环境，因此我决定再给人类一次机会，期限为1XX年，希望人类爱护自己的地球。)
三、环保——从身边做起
甲：大家可以看到，神通广大、足智多谋的孙悟空竟成了落魄的无毛猢狲。这虽然是一幕滑稽剧，但正反映了我们对自己赖以生存的地球进行了多么严重的摧残。
乙：同学们你们知道吗?我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说说看还有哪些? (空气污染、水污染、土壤污染„„)。
甲：保护环境，就是保护我们自己。绿色环保刻不容缓!
乙：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。
1、春天来了，别让正在生长的小草消失。
2、植树节，为大自然，为树木增加成员。
3、小草正在成长，请别打扰。
4、悄悄地来，悄悄地走。
5、保护环境，人人有责。
6、保护环境就等于保护自己。
7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。
8、美化大自然，从美化校园做起。
9、没有绿色，就没有生命。
10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。
11、保护大自然，从节约一滴水开始。
12、保护环境，就是保护我们的家园。
甲：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏诗歌朗诵： 《给未来一片绿色》 ( 轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么? 是留下一棵树， 还是留下一朵花?
是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿沟? 啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌!
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我;
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么?
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠?
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色?
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌!
生命只有一个，
地球只有一个。
地球是大家伟大的妈妈，
我们该为她做些什么?
在天空和土地之间，
我们享受清新的空气;
在北极和南极之间，
我们手捧爱的花朵。
给每一双眼睛明亮的光芒。
给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，
给每一种动物新鲜的食物，
让每一颗种子安稳地成长。
让动物王国的代表， 走上联合国的讲坛;
让绿色的古桐树，
把过去和未来诉说。
把战场变成绿色的草原，
让炮弹射出美丽的花朵，
请松树和天鹅来城里做客。
蓝的眼睛、黑的眼睛， 表达着同一种希望;
儿女们将肩负起神圣的职责，
把地球变成美好的人间天堂! )
甲：欣赏了诗歌朗诵后，我们来个小小竞赛：环保知识速答。 乙：让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样?
1.中国环境标志的含义是什么?
答：中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外围的十个环表示公众共同参与保护环境。全图寓意为：“全民联合起来，共同保护赖以生存的环境。 2.世界环境日是哪一天? 答：6月5日
3.世界地球日是哪一天? 答：4月20日
4.眼睛劳累了，看一看(b)色对眼睛有好处。
a. 红色 b.绿色 c.黄色
5.为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)
a.尽量选择乘坐舒适的交通工具
b.使用私人车
c.尽量选择乘坐公共交通工具
6.减小“白色污染”我们应该(a)
a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
b.乱扔塑料垃圾
c.尽量使用塑料制品
7.地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是( )色的。 A 绿色
b蓝色
c黄色 8.日常生活中怎样节约水、电?
(
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
(
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 (
3、随手关紧水龙头。
(
4、随手关闭教室和家里的灯，做到人走灯灭。
甲：我们渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。 乙：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听《环保拍手歌》。
你拍一，我拍一，不要随手丢垃圾;
你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋;
你拍三，我拍三，不要随地乱吐痰;
你拍四，我拍四，不要到处乱写字;
你拍五，我拍五，不能浪费一粒谷
你拍六，我拍六，废品回收留一留;
你拍七，我拍七，名胜古迹要爱惜;
你拍八，我拍八，爱护小树和鲜花;
你拍九，我拍九，环境保护要持久。
你拍十，我拍十，环保行动要坚持。
你的环保小方法 ◆节约用水 ◆节约用电 ◆少使用塑料制品 ◆不使用一次性筷子 ◆保护校园内的花草树木
四、同学宣读环保倡议书
甲：有人可能会这么想：环保是环保部门的事，与我八竿子打不着，这实际上是错误的认识。环保并不仅仅是国家发起的保护树木、良田，防止环境污染，他还包括我们身边的诸多没有引起注意的小事。
乙：我们个人的力量是微弱的，但如果每个人都能够贡献出一份力量，那么我们的家园将变得更加美好，美丽的春天将会常驻人间。
合：亲爱的同学们，让我们携起手来，加入到保护动物，保护自然的行列里来，做一名环保小卫士，你们说，好吗?
全体同学起立，宣誓：
我们是环保小卫士，保护环境从我做起，从现在做起，节约一滴水，节约一度电，让天更蓝，让山更清，让水更绿，让草木更鲜艳，让环境更优美，共创绿色的美好家园。请老师们看我们的行动吧!
五、班主任总结
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了一定的成功。你们说了，演了，但我更希望大家能真正去做，拿出自己的实际行动来。今天的活动已经在大家的心里播种下一粒种子，希望在明天，在不久的将来，这颗环保种子能开花、结果，你们能用自己的知识，解决环保中的难题，把我们的家园建设得更美丽!
六.集体唱环保歌曲《我是绿叶》
爱护校园环境倡议书范文第4篇
作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
今天，当我们走进新的校园，教学楼高大雄伟，食堂清洁卫生;走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅;清晨操场口号阵阵，早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们是准军事化管理学校一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“爱护校园环境”我们付出了艰辛的劳动，为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，以每天捡十片垃圾为荣”，希望大家做到以下几点
1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起。
4、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。
5、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
爱护校园环境倡议书范文第5篇
平江县是全国第一批革命老区，也是著名的将军县。全县只有10% 为平原，其余都是山地与丘陵，是典型的“山区县”。山路崎岖，交通不便，信息闭塞，资源匮乏，这些导致农村地区人们的收入来源十分有限，许多农村青壮年不得不背井离乡，外出打工以养家糊口，因此平江县的留守儿童数量很大。
一、活动目的
1. 初步了解我县留守儿童的数量、分布以及存在的突出问题，并分析原因。
2. 了解留守儿童及其临时监护人的生活情况，以及相关职能部门对留守儿童的看法和采取的措施，从中发现问题并提出可行性建议。
3. 深入乡镇、村组，了解留守儿童的学习、生活、身心健康等方面的情况，收集典型案例，进行针对性的剖析，深层次地研究留守儿童存在的问题。
4. 挖掘留守儿童身上的闪光点，增强他们的自信心。
5. 总结留守儿童存在的问题并进行反思，提出可行性建议。
二、实地走访
我们在平江县民政局未成年人保护中心了解到，平江县目前有4 万多名留守儿童，主要分布在农村。
在指导老师的带领和家长的协助下，我们对浯口镇兰桥村，童市镇德字村、桃花村、建设村，安定镇三阳乡甲山村、三和村、平源村、南尧村等地的留守儿童家庭进行了调查采访。
在走访中，我们发现了很多问题，比如，一些留守儿童面对陌生人时很紧张，对我们提出的问题闭口不答，存在一定的沟通障碍;由于留守儿童临时监护人的文化素质普遍偏低，无力监管留守儿童的学习，尽管老师频频家访，留守儿童的学习状态仍堪忧，且沉溺于电子产品的现象十分严重。
为了增强留守儿童的自信心，培养留守儿童的自豪感，我们把部分留守儿童请到小组成员各自的班级，充分挖掘他们身上的闪光点。有的留守儿童很羞涩，但在我们的鼓励下，他们也说出了自己的优点，比如，他们认识很多植物，能杀鱼捕虾、自己做饭，甚至下田耕地，这些技能带给其他同学很大的震撼，也提升了留守儿童的自信心和自豪感。
三、留守儿童群体存在的问题
1. 文化成绩整体偏低，学习环境偏差
留守儿童缺乏独立的学习空间，学习环境较差，他们的文化成绩大多居于班级中下游水平，不少留守儿童缺乏学习热情。
2. 行为习惯差
由于监护不力、自我约束力不强，留守儿童的一些不良行为习惯不能被及时、有效地纠正，以致在学习习惯、纪律意识等方面表现都较差。我们对留守儿童临时监护人的问卷调查结果进行分析，发现约有40% 的留守儿童在校表现一般，表现优秀的仅有20%。
3. 沉溺电子产品现象严重
有些临时监护人溺爱留守儿童，有些临时监护人为图清净，让留守儿童用玩手机游戏等方式打发时间，造成学业荒废、视力下降等不良后果。调查问卷结果显示，约88% 的留守儿童玩手机且上网的时间长， 约有42.9%的留守儿童每天玩手机超过1 小时。51.2% 的临时监护人对孩子使用电子产品管理不严格，只有7.3% 的临时监护人管理较严，约23.2% 的临时监护人表示管不了。
4. 心理健康状况堪忧
留守儿童正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期，长期与父母分离使他们心理失衡，产生孤独感。有的留守儿童意志消沉，表现出内向、自卑、自私、孤僻的性格或焦虑、暴躁的情绪等。调查数据显示，多数留守儿童不愿与临时监护人交流。
另外，大多数人没有意识到某些心理问题是一种疾病，需要寻求心理医生的帮助。约70% 的留守儿童认为学校没有心理疏导老师，也许是大部分乡镇学校并未设立专门的心理咨询室或设立后的运作并不规范。
5. 安全存在诸多隐患
大部分临时监护人为老年人，防护能力弱，安全意识不强。对临时监护人的问卷调查数据显示，他们对留守儿童进行交通安全教育的约占95.1%，进行防溺水教育的约占94.0%，进行防校园欺凌教育的约占42.7%，进行防拐教育的约占73.2%，进行防性侵教育的仅占18.3%。农村家长对性教育是比较保守的，甚至是无知的。临时监护人缺乏防范意识，易使儿童受到伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。特别是女孩受到性侵害時若不能及时得到家人的帮助，极易酿成严重后果。
6. 与父母聚少离多
约54.8% 的留守儿童希望每天能与父母联系，约30.9% 的留守儿童希望每周能与父母联系，说明留守儿童内心深处对父爱与母爱的渴望，但约有62% 的留守儿童半年及半年以上才能见到父母一次。
7. 临时监护人文化素质偏低
调查数据显示，临时监护人中大多数为中老年人，很多人都不识字，有小学文化的约为66%，有初中文化的约为20%，有高中文化的寥寥无几，这些造成了留守儿童的学习缺乏有效监督与辅导。
8. 留守儿童缺乏正确的引导
调查数据显示，约90.5% 的临时监护人认为，自己的主要责任是照顾留守儿童的日常生活，约51.2% 的临时监护人认为其主要责任是负责留守儿童的人身安全，只有33.3% 的临时监护人认为其主要责任是进行思想品德教育。约80% 的留守儿童由祖辈抚养，他们会尽量满足留守儿童的物质需求，忽略对留守儿童的道德管教、品德培养。
9. 部分留守儿童家庭经济困难
部分留守儿童家境贫寒，有的是因病致贫，有的是因父母离异，有的是违规超生导致经济负担过重……对于这些家庭，虽然国家的精准扶贫政策给予了他们很大帮助，但仍有些家庭较困难，这些家庭的留守儿童几乎没有任何零花钱。
10. 社会对留守儿童的关注不够
问卷调查显示，约80% 的人从未参加过关爱留守儿童的活动。在农村，大多数村民不了解留守儿童问题的严重性，亦不知本地设有“留守儿童之家”。
四、对策和建议
1. 高度重视农村留守儿童问题
一是建立健全留守儿童工作机制。建议成立县、乡镇、村关爱留守儿童工作小组，由党政机关牵头，教育局、民政局、计生委、关工委、妇联等部门共同参与，制定具体措施，形成政府、学校、社区、家庭多方协同推进的工作格局。
二是充分发挥村居管理员和“农村留守儿童之家”的作用。截至2019 年，平江县已在496 個村设立了留守儿童村居管理员，并在30 所学校设置了“农村留守儿童之家”，对留守儿童进行心理疏导。
三是加快推进农村寄宿制学校建设。政府应加大对农村寄宿制学校的投入和建设力度，不断改善农村中小学基础设施，为留守儿童提供便利的住宿条件，发挥学校和教师的管理、教育职能。
四是完善教育机制，方便留守儿童随父母异地入学。
五是振兴地方经济。地方政府加大支持兴办乡镇企业的力度，促进农业增产、农民增收，吸引留守儿童父母返乡就业，从源头上减少留守儿童的数量。
六是专项整治未成年人使用电子产品的现象。针对部分留守儿童沉迷电子产品、临时监护人监管不力的情况，政府相关部门应加强对电子游戏产品的管理，出台监管措施，管理网络游戏平台和相关产业链。
2. 学校发挥在留守儿童教育中的主导作用
(1)建立留守儿童档案
学校与村委会配合，建立留守儿童档案，并进行动态跟踪，及时归档、分类管理，根据档案记录适时调整工作方式。
(2)加强家校沟通
建立留守儿童家长联系热线，通过微信、电话、家访、召开家长会等形式，主动与留守儿童的父母、临时监护人进行沟通，家校双方及时了解、掌握孩子的情况。
(3)优化课程设置，重视心理健康教育
将健康教育、心理教育和行为规范教育纳入日常教学中，开设心理健康教育课，通过心理咨询与测试等方式，设立情感宣泄小屋、谈心亭等，对留守儿童进行心理疏导。增设生活能力训练项目，提高留守儿童的自我保护意识和法律意识，提高其生活自理能力，促使他们养成良好的生活习惯。
(4)丰富留守儿童的课外生活
学校在举办文艺、体育、科技和社会实践活动时，有意识地根据留守儿童的特点设立节目或项目，让其积极参与，也可针对留守儿童开展专题活动，使他们更好地融入集体生活。为留守儿童开辟图书阅览、体育锻炼、绘画等活动场所，丰富他们的课外生活。
(5)激发留守儿童的学习兴趣
学校要特别关心留守儿童的学业情况，鼓励教师无偿为留守儿童进行课外辅导。同时，针对留守儿童的不良学习习惯，学校要分析客观原因，各任课教师要合力研究矫正方法，让其赶上学习进度，避免因文化成绩差而产生双重的自卑感。
(6)鼓励结对子
将留守儿童与非留守儿童结对，让结对双方在学业、日常生活、各类活动中互帮互助，以弥补留守儿童因亲情缺失造成的性格缺陷。有条件的家庭还可让两个家庭孩子的角色短期互换，体验不同的家庭生活。
(7)为留守儿童提供展示的平台
农村留守儿童大多不够自信，学校要为留守儿童创设展示自我的平台。比如，在生物探究课、劳技烹饪课上，可以展示留守儿童的生活技能，提升他们的自信心，同时还能对其他学生进行劳动教育。
3. 加强家庭教育指导，强化监护责任
(1)引导留守儿童父母重视对其子女的教育。留守儿童的父母回乡时，组织他们参加家长会或到家长学校学习，引导他们经常与孩子进行情感交流。
(2)加强对临时监护人的培训，提高其监护水平。组织人员对留守儿童的临时监护人进行培训，引导临时监护人更新观念，学会科学的家庭教育方法。
(3)在农村，利用村部广播室广播法律法规知识、安全知识、心理健康知识。利用微信、宣传栏、现场讲座等，多渠道进行宣栏，强化临时监护人的责任感。
4. 社会各界应给予留守儿童更多关注
(1)新闻媒体充分调动社会关注留守儿童的积极性，根据当地实际情况提供行之有效的改善留守儿童问题的方法。对关爱留守儿童的好人好事进行宣传与表彰，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。
(2)鼓励社会爱心人士、慈善机构结对帮扶家境贫寒的留守儿童。还可以创建留守儿童爱心群，成立留守儿童关爱基金会，评选留守儿童爱心大使，多方位地给予留守儿童关爱。
作者心声
农村留守儿童是城镇化进程中因劳动力转移而出现的一种社会现象，留守儿童问题是一个综合性问题，牵涉到很多方面。如果不能及时有效解决，不仅不利于孩子的健康成长，还会影响到他们的父母在外安心工作，更会影响到社会的稳定和长治久安。我们呼吁全社会共同关爱留守儿童，用爱呵护他们的成长，让留守儿童的头顶也有一片湛蓝的天空!
专家点评
作者围绕“身边的留守儿童”这个社会问题进行深入调查、采访，掌握了第一手数据资料，并就留守儿童的学习、生活、身心健康进行了深层次的分析、讨论，对留守儿童存在的问题进行了归纳整理，并提出相应的对策和建议，体现了作者高度的社会责任感。
如果能在活动中对留守儿童提供实质性的帮助，例如在结对子的建议中，增加一些如何进行结对子的实例展开研究，作品将更具有现实意义，也更具有创新性。
爱护校园环境倡议书范文第6篇
2020安全文明出行作文五年级700字一
人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做一名遵纪守法的安全公民。如果你不遵守规则的话，交通事故就犹如一颗定时炸弹，随时准备爆炸，炸开的话，你不但不会轻易躲过去，还会失去宝贵的生命。
生命无价，安全为先。安全出行是每一个公民的愿望，营造文明和谐的交通环境，是每一位公民的责任，遵守交通法规，是每个公民的义务。为了时光少在拥堵中虚耗，生命不在事故中流逝，让我们一起来做文明出行的好榜样。
我和爸爸妈妈一起郑重作出以下承诺：
1.认真学习交通安全知识，牢固树立文明交通意识，提高防护自救能力。
2.不骑“故障车”，不骑车带人，12岁以下同学不得骑车上路。
3.过马路时遵守信号灯、不闯红灯、不抢黄灯，走人行横道，做到“一慢二看三通过”。
4.不在马路上打闹、嬉戏或追逐，不翻越道路隔离护栏，不在车辆临近时突然横穿马路。
5.乘车时要在指定地点侯车，上车时自觉排队，遵守“先下后上”规则，自觉遵守乘车纪律，不抢座，不打架，不将头手伸出窗外，下车时不急于过马路。
6.不搭乘无牌、无证、无营运资格的各类车辆，不搭乘超载车辆，不搭乘车况不好的车辆;不搭乘四轮车、电动三轮车，不搭乘驾驶员有问题(酒后、疲劳等)的车辆。
7.家长要起到模范带头作用。交通安全关系人身安全、家庭幸福。家长按规定时间在指定的地点接送孩子上、放学，不乱停，不逆行。
8.从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲人要珍爱生命，严格遵守交通规则，文明行路。
文明出行更需要从我做起。让我们“小手牵大手”，为营造我们的文明出行环境贡献自己的一份力量。
家长签名：
学生签名：
2020安全文明出行作文五年级700字二
“交通安全”这个词相信大家都很熟悉并不陌生，因为从我们刚会走路到上一年级开始，爸爸妈妈、老师就一直嘱咐我们“注意交通安全”“过马路的时候要左右看”。
行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。可是有些同学呢，过马路的时候，看也不看就横冲直撞，好像是要奔赴战场一样;还有一些同学，一边跟其他同学玩，要不然两三个同学飞车比赛，走路时走“s”型，一边过马路，后面来了汽车，按得喇叭很响也不管不顾;还有一些同学就更疯狂了，骑着自行车在马路上绕圈子，走路时走“s”型，把飞驶而过的汽车当成了儿戏。同学们，这种情况对吗?好吗?当然不对，也不好。俗话说的好：“不怕一万，就怕万一!”假如，你冲过马路的那一刻，有一辆车突然从旁边开了过来，你又什么防备也没有，正好对着你，这时的你，能反应过来吗?你瞧，那边有一个小女孩，要过马路，先看看左边有没有车，确认了以后，快速向前走到了两条黄线中间，然后又看了看右边，等到确实没有车以后，他才走到对面;再看，那边那个小女孩，本来已经到了目的地，可是她看到了一个骑车轮车的带着东西掉了，他却不知道，赶快和他说了声，快速帮忙把东西拾起来，把人和车安全地送到了对面，她才露出甜蜜的微笑。交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。
看了上面这几则小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。当然对于交通文明习惯和素质的培养，应该从每个人每时每刻做起，特别是作为一名行动相对来说缓慢的行人，更应该引起注意。作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，增强交通文明的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现和谐的交通环境。
2020安全文明出行作文五年级700字三
一条条宽阔的马路，一辆辆奔驰的汽车……今天，四通八达的交通网络带来的方便和快捷，促进了现代社会的飞速发展，但随之而来的是一幕幕血淋淋的人间惨剧：
一辆大客车因严重超载，司机疲劳驾驶而冲下山崖，车毁人亡;一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯，丧命于车轮下;司机酒后驾驶，车祸无情夺走了全车人的生命，真是“杯中一滴酒，亲人两行泪”啊……
这一幕幕悲惨的画面虽然是我在学校交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还继续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢?“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避免的。想到这里，我的心久久不能平静。
这些血淋淋的交通事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出现了教育片中的一个画面：一个小女孩在穿越一条马路时，被疾驰而来的卡车拦腰撞上，失去了下半身。从此，她就只能靠篮球裹着身体来行走……看到这里，我的心里只有同情和愤恨。我同情那小女孩，有花季般的年龄失去了精彩的人生;我痛恨那司机，因为他的“一时不小心”毁了女孩的一生幸福。与这名小女孩有一样悲惨的人有无数个，这血的教训为我们现代人敲响了交通安全的警钟。
这教育片人人看了都会伤心，而那些不遵守交通法规的人，看着都流泪了，还不听劝告……难道他们没想想以后的结果吗?想了，就是一时图方便，忘记了这么多的教训。
此刻，我想到了我自己：过马路为贪方便而不走斑马线;随意跨越护栏;偶尔还和同学在马路玩耍……这一时的冲动，一时的疏忽也许会让我们永远消失在这个世界上，想到这里，不禁心寒战栗，那一次次惨不人睹的车祸，不正是这一个个小小的疏忽。意外所引发的吗?
生命像满满的一杯水，它决不能溢出来，而这样却很难，很难。如果你想把它放平，怎么办?只能小心翼翼，然而，这一场场车祸却撞到了这满满一杯水……
这部交通安全教育片给了我很大的触动，我会引以为戒，从我做起。学习交通法则，自觉遵守交通规则，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，让我们携起手来重视交通法则，自觉遵守交通规则，珍爱自己的生命，让悲剧不再重演!
2020安全文明出行作文五年级700字四
交通安全，是非常严谨的事情，生命只有一次，我们的一时疏忽可能造成不可拟补的后果。让我们学会把交通安全牢记心中吧。
晨起，我走向川流不息的马路，望着车轮卷起的尘埃，那些事情就不断的在我脑海中回荡，曾经，一个六七岁的天真烂漫的小女孩，因为无知和童真，没有想到可能发生的悲剧。她为了一个小球冲向马路，就在刚刚捡起的时候，一辆大卡车奔驰而过，小女孩倒在了卡车车轮下，刚刚还活泼可爱的小女孩，霎时，那柔弱的灵魂就悄悄地从她身边溜走了。她的亲人哭天喊地，可是，那又有什么用呢?惨祸已经酿成，哭泣也没有用，可怜的小女孩就葬身于车轮下……一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。
这些事例在我们的生活中接连不断的出现，难道我们就能袖手旁观，任其发展?经过这些事情后，我们该觉醒了!有些人以为这些事情一定不会发生在自己的身上，那些人只是倒霉罢了，可是那些因为车祸而死不瞑目的人们就希望这些事情发生在自己身上吗?当死神真正的降临到我们头上，我们才如梦初醒吗?让我们牢记这些血的教训，明白交通安全的重要性，并自觉的去遵守吧!当我们在横闯马路时，是否想到了有多少人为此失去生命?当你走到马路边时，请放慢你的脚步，稍微等等绿灯，可能不会因此失去生命。当我们的父母在酒驾时，是否记起了那一桩桩、一件件惨痛的教训?当我们的父母想要酒驾时，请用你的语言告诫他们，不要开车，坐公交车吧。当我们在乘坐超载的车辆时，是否想到了有多少超载的车辆失去控制，造成了惨祸?但我们在跨上超载车辆的那一刻，请你把伸出去的脚迈回来，并告诫身边的人们，要知道少一次超载，就少一次悲剧。
遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，增强交通文明的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现和谐的交通环境，让我们把交通安全牢记心中!
2020安全文明出行作文五年级700字五
“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次。”现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。
生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。关爱生命，关注安全。生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。
许多人认为，冲红灯、酒后开车、开摩托车不戴头盔、开汽车不系好安全带、开车打电话、疲劳驾驶……这都是小问题;但是许多交通事故都是由这些小问题而发生的。
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?
交通事故其实是可以避免的，只要我们遵守交通规则，就不会发生交通事故。但是有些人就是不遵守交通规则，所以才导致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右边走;明明是红灯，见到两边没人，就闯红灯;过马路不看旁边有没有车，就冲过去……虽然这些看起来都是鸡毛蒜皮的小事，但往往就是这些鸡毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，给家庭、社会造成了很大损失。
希望大家能够遵守交通规则。