爱护环境论文范文第1篇
老台乡小学
2015年8月26日-30日，我校40名教师参加了由县委组织部安排，由以县一小为盟主捆绑联动的三所学校参加的为期五天的‚争做具有新疆特色的四好教师‛专题培训。通过这几天的学习，我们感到：好的教育需要好的老师。新疆处于民族复杂、政治形势严峻的时期，更需要具有新疆特色的好老师，需要这些好老师带动新疆的教育事业，最终带动新疆各方面事业的大发展。
张春贤强调，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。广大教师要充分发挥作用。教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自己;教师是知识分子，肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命;教师的本职身份是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。总书记指出，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。
如何才能真正成为一名具有新疆特色的好老师?我们认为应该从以下几个方面去努力，才能成为一名具有新疆特色的好老师。
首先，做新疆特色好老师，就要像天山雪莲般的高洁，有坚定的理想信念。做有坚定理想信念的好老师，就要像天山雪莲坚定守护生命和美丽一样，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信。
做有坚定理想信念的好老师，就要像天山雪莲不畏严寒秉持高洁一样，用好课堂讲坛，守好校园阵地，积极应对各种风险挑战。用自己的行动倡导社会主义核心价值观和新疆精神，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。 作为一名优秀的教师，我们应当热爱我们的职业，对教育饱含热情，这是成为一名优秀教师的前提。鲁迅先生有句话‚教育是根植于爱的‛。爱是教育的动力源泉，是教师前进的内在动力，教师只有深深地热爱自己的职业，才会全身心地投入到工作中去，用自己的爱与学生进行充分的沟通和交流，用爱去感染身边的人和事。
提高工作的热情，我们认为应注意以下的问题。一是自身需要做出改变。如今的教师生涯面临两大方向：一是力求创新，成为一名优秀的教师;二是墨守成规，直至走下讲台。然而事实上有很多教师对变革和新思想表现出恐惧，他们甘心平庸，封闭在狭小的教室里，早已忘记了社会的变迁。而优秀的教师则不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。只有这样不断学习实践来实现自己的人生信条，保持一个职业责任感和热情，教学才能不断进步。其次，要以自己的职业为荣。在如今复杂的社会，仅仅做一名合格的教师是远远不够的。每个教师还必须为我们所从事的职业负责，提升教师的这一地位。真切的感受‚太阳底下最崇高的职业‛所带来的自豪感和兴奋感。而‚优秀‛是要通过许许多多艰苦的奋斗换来的形容词，为什么这样说呢?因为现如今，社会赋予老师的责任和要求也随着城市的不断进步而提高。总结一下可以‚内强素质、外树形象‛八个字为重点，树立一名优秀的教师形象。教师应内有自觉能动和创造的主体意识，外有昂扬的精神面貌!
其次、做新疆特色好老师，就要像大漠胡杨般的顽强，把立德树人贯彻始终。 教师从事的是百年树人的崇高事业，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅;在碰到各种困难、挫折、考验的时候，就要像大漠胡杨一样，保持一种坚韧不拔、顽强不屈的精神。
学高为师，身正为范。人们最崇尚有知识的人，最尊敬有德行的人。教师要承担起立德树人的神圣使命，必须要师德垂范。不仅要严格要求自自己，以身作则、行为世范，给学生以正确引导;更应主动审视自身不足，干干净净工作、踏踏实实做人，心不动于微利之诱、目不眩于五色之惑，像大漠胡杨一样，吃苦耐劳，越是清贫越不放弃追求，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。
做立德树人的新疆特色好老师，更要秉持大漠胡杨那种抗干旱、斗风沙、耐盐碱的顽强品质，在面临特殊困难时，迎难而上、勇于探索，努力开拓出适合新疆特色的教育发展之路。
关于教师生命的两个态度：
第一个态度，就是有‚韧‛劲儿地学习。做教师一个普遍问题是文化素养缺失：视野不宽、底蕴不厚、修养不足、情趣不多。解决这一问题就是——读书。只有长期坚持不懈地读书、读经典，才能获得生命的气象。‚读书是最高级的化妆品，是老师最长远的备课。如果说有字书是光合作用，无字书就是化学反应。读书，让教师从容、淡定、祥和，从而驻颜有术。‛
第二个态度，则是靠‚恒‛劲儿积累。‚日本有句谚语‘滚石不生苔’，这告诉我们要有定力，定下来才能生出智慧，获得机遇和回报。‛窦桂梅说，‚演讲、笔耕，把自己的人生当故事，不断积淀，在现实中找到成长点，发现自我追求的动力，为自己立一座人生的丰碑。‛ 人生是一本书，自己写出来大家读。‚教师的十条修炼‛是她自己对这本‚大书‛的独到诠释：激情不老、读书一生、宁静致远、以写促思、慎独养身、伸展个性、爱在细节、海纳百川、合作学习、海星角色。
每个教师都要思考怎么样生活才能达到生命的高度。而让教师的生命得以润泽，需要教师以一个个教室为基地，以自我发展为目的，遵循专业历程的基本规律，让课堂改变职场、实现价值，站在学生面前，用思想的力量、学科的魅力发出自己独特的声音。
第三、做新疆特色好老师，就要有绿洲白杨的进取拼搏，做‚只有努力才能改变、只要努力就能改变‛的表率。 做新疆特色的好老师，就要像绿洲白杨般的努力奋进，不讲究生存条件，大路边、田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她积极生长的倩影;不追逐雨水不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上给一点水分，就会生根、抽芽、玉立成一道风景。只要有一间教室，有一张课桌，就应该有新疆特色好老师辛勤授课的尽职身影，只要有一个学生，有一本作业，就应该有新疆特色好老师努力耕耘的执着付出。教师不仅要在自己的专业领域不断深耕，在非专业领域广泛积累知识，不断提高自己的学识和教学能力 作为一名教师要知道自己该教什么，如何教，如何提高自己。这就是我们通常所说的提高自身的教学能力。我们知道教师其主要任务是向学生传递本学科的知识，但是更应该为学生今后的学习和工作打下基础，因此学科知识不能过分强调，因为它不是学生学习的第一重点。
我们学校是民汉合校，所以我们更加要用自己的职业道德，师德师风树立一个有新疆特色的教师形象，作为各族学生的引路人，既要传授知识，更要教育他们做人，为他们指引人生方向。坚持两手抓、两手硬，处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教育的关系。坚持育人为本、德育为先，加强理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。教育学生牢固确立中华民族共同体意识。
我们学校是典型的农村民汉双语寄宿制小学，在校学生人数不多，规模不大。但是学校非常注重学生养成教育的培养和民族团结精神的塑造。通过课堂教学、活动以及点点滴滴的事务，努力抓好养成教育，大力培育学生的法治精神和秩序意识。从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯;民汉教师在工作中能坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端;利用一切机会大力弘扬新疆精神，引领学生尊重差异、包容多样、互相欣赏。这次学习之后，我相信我校更加会把去极端化作为意识形态工作的重点，更进一步加强师生思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校园渗透的防控体系，凝聚共识，切实做好民族团结教育工作。
总之，我们觉得要做一名有新疆特色的好老师，不仅需要热爱教育、对教育有热情、有扎实的专业知识，更需要的是你了解新疆热爱新疆，对新疆的历史知识、民族文化有更深的涉猎，才能为学生树立榜样、为社会树立标杆，以一个个‚微行动‛教育感染学生、带动影响身边的人;作为一名有新疆特色的好老师，更需要你能自觉承担起民族团结的责任，与少数民族师生、家长相互尊重、相互欣赏，牢记自己的身份和神圣职责，全身心地投入到教书育人的崇高事业中，为新疆的长治久安贡献自己的一份力量。
捆绑联动‚争做具有新疆特色的四好教师‛集中教育学校总结
努力争做有新疆特色的好老师
爱护环境论文范文第2篇
一、活动主题
“爱护环境，美化校园”
二、活动目的
校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为加强校园环境的常规管理，促进校园达到净化、绿化、美化的要求，让学生充分感受到绿色是你我的共同家园，需要大家共同的维护。
三、活动时间 2016年10月
四、活动内容
1、通过各种形式的宣传，增强学生的环保意识
由学校德育处牵头，大队部配合，通过国旗下讲话，宣传口号，联合向全体同学发出“爱护环境、美化校园”的倡议，号召学生不乱践踏小草，不攀爬树木，不乱折枝丫，不乱丢纸屑、看到纸屑，能主动捡起，不在校园及楼道里追逐打闹，时刻注意维护校园卫生环境。
2、围绕主题，开展班会活动
各班要认真开展一次“爱护环境，美化校园”为主题的班会活动，积极引导学生不乱践踏小草，不攀爬树木，不乱折枝丫，不乱丢纸屑，看到纸屑，能主动捡纸屑，提高同学们增强环保意识，全面培养学生的良好行为习惯。
3、开展“爱护校园环境、创建绿色文明”活动。
以班级为单位，开展“爱护校园环境，杜绝不文明现象”文明反思自查活动，进一步增强学生们的文明意识，杜绝以下不文明行为：
1、个别同学践踏小草，乱穿花坛，乱折树枝。
2、乱扔垃圾，乱丢纸屑。
3、毁坏楼梯和走廊电灯开关。
4、乱扔各种食品包装纸，冰糕纸，饮料瓶或其它杂物、废纸。 要求学生做到学校的三项要求：
1、不乱扔杂物，包括果皮、纸屑、包装纸、饮料罐、口香糖渣、草稿纸等废弃物。
2、不破坏学校的各类宣传牌、标语，不锈钢栏杆、电灯开关，不污损墙壁。
3、全体班干部和少先队员要以身作则，起模范带头作用，全体同学要自觉做到不乱扔杂物、别人乱扔的杂物我捡起。自觉把杂物放入垃圾箱内。 要求：
1、班主任要高度重视此项活动，让学生养成文明习惯是我们义不容辞的责任，要利用班会、品德课向学生详细讲解开展此项活动的意义。
2、凡出现违犯规定现象的班级取消当周红旗班级资格。
3、各班按要求做出高质量的宣传标语，内容从本通知选取。
4、若本班学生被学校查到并扣分，班主任要做耐心教育工作。
爱护环境论文范文第3篇
通过活动，培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。 活动过程：
一、主持人上台揭示主题，队会开始
甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。 乙：是啊！春天，到处是山清水秀、鸟语花香。
合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连（屏幕展示：洪灾、沙尘暴、SARS病毒传染人们及救护的情景）。
甲：（解说）同学们，你们可曾记得1998年春夏之交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归！
乙：（解说）2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！
甲：（解说）2003年春夏之交的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。 乙：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。
甲：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。 乙：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。
故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。
甲：是啊！我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。
乙：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道？假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么？ （讨论、发言）
甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象？（结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如校园里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况）。
乙：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，在对着人类呻吟，请看小说《地球治病》。
（大概内容：地球生病了，到太空诊所去看病，她浑身是病，太空诊所的医生，制订出治疗方案，通知地球人应如何保护生态）
甲：地球是我们赖以生存的环境，水、清新的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们千秋万代生活的家园，谁不希望她永远年轻美丽？
乙：请同学们画出心中想象的美好家园，并展示出来。 （随意点名说画的是什么）
合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮？ 甲：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家园呢？
（结合本地本校情况，谈自己在校内、校外应怎么做） 分小组讨论发言：
合：同学们，你们说的都能做到吗？（能）。那请你们从身边的小事做起，保护地球、保护环境，做地球的小主人。
二、全班朗诵《地球万岁》
三、 辅导员讲话
爱护环境论文范文第4篇
中卫五小
任凤玲
一、 活动目标：
1、热爱自己生活的环境，有初步的环保意识。
2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施。
3、能为爱护环境做力所能及的事情。
教学重点：有初步的环境保护意识，并能自觉爱护。
教学难点：能自觉爱护生活环境，为爱护生活环境做力所能及的事情。 课前准备：课件，收集生活环境的照片
〖活动时间〗
1课时。
〖活动过程〗
(一) 视频导入，创设情境。
1、播放小区的街心公园不同方位的情景，让学生进行对比。 师：同学们在短片当中，你看到了什么?有什么想说的? 生：我所居住的地方是最美的地方。
生：我所住的社区非常方便，非常温暖。
生：但是从不同的角度看公园就变得不美了。这是为什么呢?
1)看损坏环境的图片，谈体会，激发学生保护环境的情感。 师：可是这么美好的家园里却出现了一些不美的现象。 (课件出示环境被损坏的图片) 生：哇! 师：你们看了有什么感想?
生：我看了，心里觉得很不舒服。
生：我想，是谁把这弄成这样，多么不爱护环境呀! 生：这么美的地方出现了这些脏东西，就变得不美了。
3、小结。
师：是呀，大家都想把自己生活的地方保持得既干净又舒适。那么要怎样爱护我们生活的环境，让它美如画呢?这就是我们今天要讨论的问题。 教师板书课题：爱护我们生活的环境。
(二) 出示图例，进行辨析
1、课件出示“文明世博”小志卡通人物，激发学生兴趣。
师：这节课，我们还请来了“环保卫士”——小志，参加我们的学习活动。 小志：我是“环保卫士”。
2、看图，联系生活实际，明确保护生活环境该怎么做。
小志：听说中卫是个美丽的城市，我们来了一看，果真如此。我们还在中卫的街头、小区里、公园中、校园里看到了许多爱保护环境的好孩子，我们要送给他们“环保卫士花”。
(课件出示教材中的图片。)
小志：咦，这位小朋友为什么要把痰吐到纸上? 师：同学们，你们能回答小志的这个问题吗?
生：这样才能保持地面的清洁，防止空气污染，才能更好的预防传染病和其他流感，所以不能随地吐痰„„ 师：那我们应该送他“环保卫士花”。 (课件中送出“环保卫士花”) 教师板书1.不随地吐痰。
小志：我们还看到了许多现象。
(课件出示教材中其他图片，请学生评一评。)
师：你们手中也有同样的图，请同学们四人一小组先看懂图的意思，然后再小组内说说图中，谁做的对，谁不对，为什么?对的，给他画朵环保花。 (用幻灯展示学生的辨析图，学生汇报。)
生：我给
一、
二、三幅图上的小朋友画上了环保花，因为第一副图的小朋友擦掉了墙上乱涂乱画的东西。第二幅图的小朋友没有乱扔包装袋和香蕉皮，而是扔进果皮箱。而第三幅图的小朋友不乱泼脏水。 师：同学们，你们赞成他说的吗? 生：赞同。
教师板书：2.不在墙上乱画。3.不乱扔垃圾。4.不乱泼脏水。
生：我觉得第六幅图中的小男孩做得不对，他翻过栏杆走进草地玩，把小草踩坏了，还把栏杆弄坏了。旁边的小女孩是“环保小卫士”，因为她在批评、制止小男孩的行为。 师：你说的真好。(送环保花)是呀，我们要爱护环境，就要爱护公共设施，爱护身边的一草一木。
教师板书：5.要爱护公共设施。 师：公共设施还包括哪些? 生：还有电线杆和公交站牌„„
生：还有第三幅图里的IC电话亭。那个小男孩也不爱护公共设施，他打完电话没把听筒挂在机子上。
师：对，第三幅图和第六幅图里的小女孩都敢于制止破坏环境的行为，她们都是“环保卫士”。
教师板书：6.敢于制止损坏环境的不良行为。
生：第四幅图的小女孩和第五幅图的小男孩都是敢于制止破坏环境的行为的“环保小卫士”，也同样能得到“环保卫士花”。 师：他们还制止了哪些破坏环境的行为?
生：第六幅图的小男孩制止了一位小女孩把跳绳绑在小树上。
生：第四幅图的小女孩敢于制止两个小男孩在美丽的草地上做游戏。 教师板书：7.要爱护花草树木。
师：你们要像图上的小朋友那样，从不同的方面来爱护美好的生活环境。想想自己平时已经做到了哪几点，哪些地方还需要学习。
生：我平时经常把纸团扔在抽屉里，以后要把纸团扔进果皮箱。 生：我有时用铅笔和小刀在桌面划刻，我一定会改掉。
师：同学们通过与几位同学的学习，知道要改正错误，老师相信他们也能成为保护环境的新朋友。我建议大家也给这几位同学鼓掌。那么我们来立个“环
境保护小公约”，共同遵守吧!(让学生以四人小组内制定：“环保小公约”)
3、教材内容延伸到课外，再回到生活。 教师出示“环境保护公约”制作单
师：请同学们组成四人小组进行交流，并把交流好的结果用彩笔写在发给你们小组的“环境保护公约”的底板上。不会写的字可以用拼音或图画代替。老师要从中挑选优秀的作品，把它们完成后贴在教室的展板上，与大家一起交流。
学生组成四人小组活动。
师：哪个小组愿意派代表把自己小组的“环境保护公约”向大家宣读。
生：这是我们小组订的“环境保护公约”——经常打扫卫生、不随地大小便、不乱涂乱刻。
师：这些公约写得太好了，相信同学们看到有人违反了公约上的条例，也能及时制止，帮助它他们改正缺点，共同营造美好的环境。
(四)动手实践，保护环境从身边做起，从小事做起。
师：爱护环境不仅要认识到，更要会动手做。
师：看看教室的环境，找找现在有哪些是我们可以做到的? 生：哦，我发现教室的卫生角有点乱了，我想把它整理好。 生：还有三角柜、玻璃橱等。
师：好，还有哪些同学有这样的想法?你们就组成一个小组共同整理好班级的各个角落，可以给自己的小组取个名字。其他同学有什么想法? 生：我想给教室洗个澡(生齐笑)，就是把教室打扫干净。 师：就请你来当组长吧，那些同学愿意和他一组?
生分好小组后，在下午的劳动时间实践自己的想法。
(五)活动小结，谈谈体会。
出示“环保小卫士”让学生跟着他一起学习，要怎么做最好!
你拍一，我拍一，保护环境要牢记。 你拍二，我拍二，小草怕疼别踩它。 你拍三，我拍三，果皮纸屑不乱扔。 你拍四，我拍四，小花怕采长满刺。 你拍五，我拍五，垃圾要进垃圾库。 你拍六，我拍六，随手关闭水龙头。 你拍七，我拍七，保护墙壁不乱踢。 你拍八，我拍八，桌椅板凳爱护它。 你拍九，我拍九，不买零食不乱丢。
你拍十，我拍十，咱们都是小卫士!
(六)布置任务——延伸活动
师：单靠我们来爱护环境，够吗?还要怎样? 生：还要叫爸爸、妈妈也来爱护环境。 师：说得真好。
生：还可以让叔叔、阿姨们加入“环保卫士”的队伍。
师：对，我们要向全社会宣传，动员所有的人都来爱护我们生活的环境。那我们该怎样在社会开展宣传活动和环保活动?下次活动我们再来交流、讨论。 师：小志看到同学们的进步，一定会很高兴的。 (出示课件。)
小志：你们刚才说得、做得都很棒，欢迎你们加入“环保卫士”的队伍。不过，要持之以恒哦!
小志：我们这些“环保卫士”一起来唱环保歌吧。
师生齐唱《劳动最光荣》
太阳光金亮亮 ，
雄鸡唱三唱花儿醒来了 ! 鸟儿忙梳妆 ， 小喜鹊造新房 ， 小蜜蜂采蜜忙 ，
幸福的生活从哪里来 ? 要靠劳动来创造 !
青青的叶儿红红的花 。 小蝴蝶贪玩耍 ， 不爱劳动不学习 ， 我们大家不学它 ! 要学喜鹊造新房 ， 要学蜜蜂采蜜糖 ， 劳动的快乐说不尽 ! 劳动的创造最光荣!
3.环保知识竞赛：抢答题(答对一题得20分)
(1)下课时，你看见桌子底下有一张纸，你的做法是： (a 踢到别人那里 b 捡到垃圾桶里 c 不管它)
(2)看到水龙头没关你的做法是： (a 没看见 b 赶紧把水龙头关好 ) (3)去商场买东西，你会选择什么购物袋： (a 塑料袋 b 硬质包装袋 c 环保袋) (4)你家的电池用完了，你会怎样处理?
(a 随便扔 b 放在专业回收垃圾 c 随便丢在垃圾桶里)
(5)放学回家的路上，我看见有个叔叔在我们学校的围墙上贴广告，我的做法是：
(a 有礼貌地叫叔叔不能乱贴广告 b 视而不见)
爱护环境论文范文第5篇
1、通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。
【教育重点】
教育学生环保意识，认识到绿色环保的重要性。 【教育难点】 如何进行环保。
【活动准备】
1.收集有关环境保护的资料。
2、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
3、中队干部准备中队的“ 倡议书”
【班会过程】
一. 序言。
甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。 合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们一起来重新认识环境保护的重要性。我们宣布，四(2)班《爱护环境，让绿色家园更美》主题班会现在开始! 二.环境污染——伤心有多少 甲：地球是万物生灵的摇篮。 乙：地球是人类共同的家园。 甲：地球是无私的。 乙：地球是慷慨的。
甲：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类。
甲：我们曾有美丽的地球。 乙：我们曾有可爱的世界。
甲：然而我们正无情地破坏着她的环境。 乙：然而我们正残酷地掠夺着她的资源。
请听这样一个真实的故事 《森林与风沙》的故事。
在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
甲：如果有一天，天不再蓝了，水不再绿了，鸟儿也消失了，我们生活的环境被破坏，我们还能拥有这么美好的世界吗?
乙：如果我们再对环境污染坐视不管，我们人类也将遭到大自然的严厉惩罚。
甲：接下来请大家欣赏滑稽剧《千年大审判》
(滑稽剧《千年大审判》材料
旁白：在公元30XX年，宇宙中已有数百颗星球成了垃圾星，法官宙斯将审理一起非同寻常的世纪之案。
原告：孙悟空
被告：东海龙王
旁白：孙悟空舞着金箍棒，一脸怒气的闯进来，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋变成这般模样?
孙悟空：别提了，昨天，我本想去东海找龙王叙叙旧，结果人没找着，反弄得浑身臭烘烘的，怎么也洗不干净，已经开始脱毛，我的宝贝毛就这样一大片一大片的从身上掉下来。这叫俺老孙“美猴王”的脸往哪儿搁啊!
宙斯：带东海龙王!
孙悟空：你这披鳞的蚯蚓，长角的泥鳅，你在水里做了什么手脚，害得俺老孙变成这般模样。
龙王：大圣有所不知，我也是深受其害啊!人类每时每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鳞也掉光了。我现在这身龙鳞，那都是用502胶水粘上去的。
孙悟空：那俺老孙找谁算帐呢?
宙斯：大圣，五日后我自会为你讨回公道。
五日后。
宙斯：经过讨论，我们本决定用洪水袭击地球，但是念在人类中也有不少环保人士在努力保护环境，因此我决定再给人类一次机会，期限为1XX年，希望人类爱护自己的地球。)
三、环保——从身边做起
甲：大家可以看到，神通广大、足智多谋的孙悟空竟成了落魄的无毛猢狲。这虽然是一幕滑稽剧，但正反映了我们对自己赖以生存的地球进行了多么严重的摧残。
乙：同学们你们知道吗?我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说说看还有哪些? (空气污染、水污染、土壤污染„„)。
甲：保护环境，就是保护我们自己。绿色环保刻不容缓!
乙：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。
1、春天来了，别让正在生长的小草消失。
2、植树节，为大自然，为树木增加成员。
3、小草正在成长，请别打扰。
4、悄悄地来，悄悄地走。
5、保护环境，人人有责。
6、保护环境就等于保护自己。
7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。
8、美化大自然，从美化校园做起。
9、没有绿色，就没有生命。
10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。
11、保护大自然，从节约一滴水开始。
12、保护环境，就是保护我们的家园。
甲：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏诗歌朗诵： 《给未来一片绿色》 ( 轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么? 是留下一棵树， 还是留下一朵花?
是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿沟? 啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌!
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我;
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么?
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠?
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色?
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌!
生命只有一个，
地球只有一个。
地球是大家伟大的妈妈，
我们该为她做些什么?
在天空和土地之间，
我们享受清新的空气;
在北极和南极之间，
我们手捧爱的花朵。
给每一双眼睛明亮的光芒。
给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，
给每一种动物新鲜的食物，
让每一颗种子安稳地成长。
让动物王国的代表， 走上联合国的讲坛;
让绿色的古桐树，
把过去和未来诉说。
把战场变成绿色的草原，
让炮弹射出美丽的花朵，
请松树和天鹅来城里做客。
蓝的眼睛、黑的眼睛， 表达着同一种希望;
儿女们将肩负起神圣的职责，
把地球变成美好的人间天堂! )
甲：欣赏了诗歌朗诵后，我们来个小小竞赛：环保知识速答。 乙：让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样?
1.中国环境标志的含义是什么?
答：中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外围的十个环表示公众共同参与保护环境。全图寓意为：“全民联合起来，共同保护赖以生存的环境。 2.世界环境日是哪一天? 答：6月5日
3.世界地球日是哪一天? 答：4月20日
4.眼睛劳累了，看一看(b)色对眼睛有好处。
a. 红色 b.绿色 c.黄色
5.为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)
a.尽量选择乘坐舒适的交通工具
b.使用私人车
c.尽量选择乘坐公共交通工具
6.减小“白色污染”我们应该(a)
a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
b.乱扔塑料垃圾
c.尽量使用塑料制品
7.地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是( )色的。 A 绿色
b蓝色
c黄色 8.日常生活中怎样节约水、电?
(
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
(
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 (
3、随手关紧水龙头。
(
4、随手关闭教室和家里的灯，做到人走灯灭。
甲：我们渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。 乙：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听《环保拍手歌》。
你拍一，我拍一，不要随手丢垃圾;
你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋;
你拍三，我拍三，不要随地乱吐痰;
你拍四，我拍四，不要到处乱写字;
你拍五，我拍五，不能浪费一粒谷
你拍六，我拍六，废品回收留一留;
你拍七，我拍七，名胜古迹要爱惜;
你拍八，我拍八，爱护小树和鲜花;
你拍九，我拍九，环境保护要持久。
你拍十，我拍十，环保行动要坚持。
你的环保小方法 ◆节约用水 ◆节约用电 ◆少使用塑料制品 ◆不使用一次性筷子 ◆保护校园内的花草树木
四、同学宣读环保倡议书
甲：有人可能会这么想：环保是环保部门的事，与我八竿子打不着，这实际上是错误的认识。环保并不仅仅是国家发起的保护树木、良田，防止环境污染，他还包括我们身边的诸多没有引起注意的小事。
乙：我们个人的力量是微弱的，但如果每个人都能够贡献出一份力量，那么我们的家园将变得更加美好，美丽的春天将会常驻人间。
合：亲爱的同学们，让我们携起手来，加入到保护动物，保护自然的行列里来，做一名环保小卫士，你们说，好吗?
全体同学起立，宣誓：
我们是环保小卫士，保护环境从我做起，从现在做起，节约一滴水，节约一度电，让天更蓝，让山更清，让水更绿，让草木更鲜艳，让环境更优美，共创绿色的美好家园。请老师们看我们的行动吧!
五、班主任总结
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了一定的成功。你们说了，演了，但我更希望大家能真正去做，拿出自己的实际行动来。今天的活动已经在大家的心里播种下一粒种子，希望在明天，在不久的将来，这颗环保种子能开花、结果，你们能用自己的知识，解决环保中的难题，把我们的家园建设得更美丽!
六.集体唱环保歌曲《我是绿叶》