在日常生活和工作中，制度的使用越来越多。制度一经制定颁布，就对某一岗位或从事某一工作的人员起到约束作用，这是他们行动的标准和依据。那么你真的知道如何制定制度吗？以下是小编收藏的《爱护公物制度范文》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：爱护公物制度范文
爱护公物制度
每个同学爱护公物要象爱护自己的眼睛一样，具体要求如下：
一、班级财产评估“班级财产管理制度”。
二、每周有劳动委员登记损坏情况，个人故意损坏，班主任老师要教育，并且要赔偿。追究不到个人责任的则扣班级的班会费，并都要登记在册由劳动委员负责督促到总务处赔偿。
三、教室内无人时必须做到门、窗、灯三关，并要有专人负责此项工作。
四、白天光照好不开日光灯，洗手开小龙头，不玩水，用过后随手关龙头。
五、爱护学校的教学仪器设备，运动器材，图书资料及劳动工具。损坏的要赔偿，故意损坏的除赔偿外还要根据情节轻重给予处理。
六、爱护绿化，不采摘花果，不攀折树枝，损坏的要赔偿。严禁在教室内外追逐嬉闹，拿公物当“武器”此情节也作故意损坏公物论处。
七、爱惜粮食，不抛米粒，不乱倒饭菜。
八、遵守社会公德，保护名胜古迹，爱护一切公共设施。
自行车管理条例
为了更好的贯彻德育大纲和《中学生日常行为规范》培养学生良好的行为习惯，进一步健全学校常规管理，优化学校环境，特制定自行车管理条例如下：
一、自行车任何时候进出校门，都必须主动在大门口下车，在校内不准骑车，违反者经教育不改，将停止其校内停车的资格。
二、停放后的自行车应检查是否锁好，防止失窃
三、自行车必须整齐的排列在指定的位置，禁止把自行车停在其他班级的停车处。杜绝乱停乱放现象。
四、各班必须建立自行车管理监督岗，工作职责是每天督促、检查、安排本班自行车整齐的停放。
五、课间休息和活动课期间，学生不能随意到停放自行车棚内活动，更不允许个别学生损坏他人的自行车，一旦发现，学校将对违纪者严肃处理。
第二篇：爱护公物制度
一、各班要经常对学生进行爱护公物教育，使学生养成爱护公物的习惯。
二、各班公物保管工作由各班爱护公物监督员负责，监督员每日查看公物保管情况，发现公物被损，要及时查明原因，上报班主任。
三、班内公物实行负责到人，每位学生对自己负责的公物要认真负责，妥善保管和维护。
四、学生损坏公物应主动向老师或爱护公物监督员说明情况，班主任依据损坏公物赔偿办法给予处理。
五、爱护公物的几项具体要求：
1. 要爱护学校的一切设备，不在任何地方乱涂、乱贴、乱刻。
2. 认真作好教学仪器的保管，不随意乱开电视、投影仪、电灯、电扇、电闸开关等，以免损坏影响学校。
3. 开关门窗时要轻拉轻推，以防震坏玻璃。
4. 室内桌椅要保持整齐，轻搬轻放。
5. 爱护清扫工具，用完后放回原处，摆放整齐。
6. 勤俭节约，不浪费一度电、一滴水。
7. 操场上体育器材一律不许带入室内，防止损坏公物带来危险。
8. 要爱护花草树木，不从草坪中穿行。
六、损坏公物赔偿方法
1.不慎损坏，主动承认者，照价赔偿
2.故意损坏者，除照价赔偿外，学校要给予严肃的批评教育。
第三篇：爱护公物 爱护校园 倡议书
爱护公物 爱护校园
倡议书
亲爱的同学们：
校园是我家，爱护靠大家。在校园里我们经常会看到很多美丽的身影：他们主动弯腰捡起地上的垃圾，他们随手关掉水龙头，他们爱护自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，管理好责任区里的卫生和花草树木。他们使得校园更美丽了。我们要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学们。
可是，在我们美丽的校园内还有些不尽人意的地方。学校公物损坏与浪费现象时有发生：有的同学拳打脚踢，将门窗桌椅损坏;有的水龙头、电灯只开不关;有在课桌椅上随意用笔涂画还用小刀刻划;还有课间放学时随意走进花坛，损坏花草树木等等。给大家的学习生活带来不便，造成了不良影响。
借此机会，我们向全体同学发出倡议：爱护公物、爱护环境，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹;不向楼道间或窗外乱扔杂物，不开无人电灯;随手关灯节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;拾起地上的纸屑，保持环境卫生。
同学们，学校是我们共同的家园，我们都是这里的小主人。我们要像爱护自己私人财产一样，爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉。
一完小德教处 2015.12.1
第四篇：爱护公物
1.同学们，想一想平时自己有没有爱护学校的公物?
2.我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。
3.那我们该怎么做，才可以保护学校的公物? 爱护公约的条约：
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
3、节约用电，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
5、要爱护班级财产，搞好卫生
6、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
7、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
8、要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏。
一、何谓“公物”? 公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。 举 例
物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等; 设施：多媒体设备、体育设备; 场所：教室、操场、草地等。
二、为什么要爱护公物?
1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。 2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。
第五篇：爱护公物
1.以互帮互助为荣，以损人利己为耻。 以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。 以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。 以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。 以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
2.讲究社会公德，爱护公共环境
3.“一游”休上壁,“到此”忆中留。
4.爱护公物就是爱惜自己;破坏公物就是践踏自己
5.爱护公共设施，是你我的责任。
6.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
7.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
8.我怕摔，请别碰我!
9.地球是我家，绿化靠大家
10.别让坚强的生命,成为足下阴魂。
11.手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
12.千万别踩疼了小草呦!
13.小花多可爱，请你别伤害。
14.为了你我的健康，请爱护树木。
15.请不要再来伤害我。
16.花儿对您微微笑,请您把路绕一绕!
17.爱护公物，人人有责。
18.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
19.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!
20.脚不乱跑，小草微微笑。
21.让小树和我们一起快乐成长!
22.城市属于你，绿茵属于你。
23.绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
24.您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
25.绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
26.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
27.愿绿色天天与我们相伴!
28.青青小草，踏之何忍!
29.除了你的记忆，什么都别带走。
30.除了你的笑脸，什么都别留下;
31.我们和小树一起成长!
32.千万别踩疼了小草呦!
33.小草在成长，请勿打扰。
34.小花多可爱，请你别伤害。
35.为了你我的健康，请爱护树木。
36.手下留情，脚下留青。
37.花儿对您微微笑,请您把路绕一绕!
38.小草青青，小脚轻轻。
课桌：
39.别踩我，我怕疼
40.爱护环境，人人有责
41.请不要再来伤害我
42.我的脸太脏，要一些空白
厕所:
43.来也匆匆去也冲冲
44.今天你冲了吗?
45.爱护公共设施,是你我的责任
46.水是生命之源,请节约用水
47.厕所卫生要注意,干净清洁常保持
48.注意个人卫生,如厕后请洗手
49.如厕后请冲水，不要乱丢杂物
50.贴近文明，靠近方便