六一班家长会发言稿范文第1篇
一，班况分析及教师简介
向家长介绍班级情况，教师所代科目，及教师的联系方式，幼儿园博客等。
二，向家长介绍本学期工作重点及工作安排情况
(一).本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。
1、思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同
2、身体方面的准备入小学的系列活动：
3、独立生活能力的准备入小学的系列活动：
4、学习方面的准备入小学的系列活动：
(二).重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语及学习目标
三、本学期能力培养目标及习惯养成，
本学期重点培养孩子的自信心、责任感、自我意识及时间观念。
(一)、能力培养：解决问题的能力、自我服务能力、互相学习的能力、为他人服务的能力。
(二)养成孩子的好习惯。
(三)培养良好生活习惯保证孩子的身心健康
1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床;和父母穿衣比赛;坚持早锻炼等。
2、让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。
3、养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归原处;自己洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的能力。
(四)塑造孩子健全的人格
1.让孩子学会独立。独立性非常重要，小学生会碰到很多障碍和困难要独自面对和解决。
2、增强意志力坚持性，自制力，规则意识。自我约束：一件事必须干完，自我控制，不半途而废。
四、家长需要注意及配合的事项
通过家长到会的情况来看，现在的家长都非常重视孩子的成长，由于平时工作忙，无法照顾到孩子的学习和生活，因此都想通过这样的活动来真正的了解孩子，家长很重视幼儿学习习惯的培养，同时部分幼儿在此方面表现不足，有性格差异、年龄差异、能力差异等，针对此部分幼儿，希望教师会加强关注，培养幼儿良好的学习习惯，在课堂上或平常一日的活动当中多把机会让给他们，以增强幼儿参与的积极性。另外，个别家长还提到了老师对个别孩子有忽略的现象，在此我感到万分的抱歉，以后我们会在这方面多加注意，做到对每个孩子一视同仁，尽量照顾到全面!
六一班家长会发言稿范文第2篇
大家好!很高兴在这里又和你们相见。随着时间的流逝，一转眼孩子们已经是五年级的学生了。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的33名学生向你们表示深深的谢意!今天，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报并对日后的班级工作提一些简单的要求：
一、本班目前情况介绍
我们班级主要的问题就在于学生之间的学习基础差别悬殊和个别学生学习缺乏主动性两个方面。整体来说，教师和学生彼此了解，互相信任。已经形成了一个思想纯正，有上进心的集体。班集体的集体荣誉感强烈，学习气氛比较浓厚，大部分孩子学习自觉性强。 但是因为部分孩子的基础偏差，因此出现了明显的跟不上的现象。针对这部分学生，我希望家长朋友能重视孩子基础知识的掌握。另外对于个别学生学习缺乏主动性方面我认为这是个比较严重的学习习惯问题。进入五年级了，很多的知识家长朋友明显感觉到自己无法辅导，其实这个时候我们不应该在把重点放在如何帮助孩子完成作业方面。此时我们应该把重点放在帮助孩子养成良好的学习习惯方面。帮助孩子养成自觉、主动、及时等良好的学习习惯，在这个方面我们班级的郭福迪、杨锐、郭焕云、丁丽娟、程树杰、郭环等同学的学习习惯都是比较好的。孔老夫子说得很好，他说：“少成若天性，习惯如自然”。“少成若天性”是什么意思呢?就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。所以我希望各位家长朋友能帮助孩子养成主动学习，认真学习，积极思考的良好学习习惯。
这个班总体的学习基础较差，班上的尖子学生少，这使整个班级学习成绩的提高缺少一种带动作用。学习成绩不是靠一天两天就能搞上去的，可以说是要靠终生学习才能完成的。影响孩子学习成绩的因素有很多：如有的学生学习习惯、学习方法不好，家庭学习环境较差、家长对子女学习关注、督促不够，学生的学习成绩同样得不到提高。
不足之处：
1、现在的学生自我意识太强，同学发生矛盾时总是责怪别人，看不到自己的缺点和错误，只会狡辩，不愿讲道理。
2、课堂纪律不是很好，该读书时不读书，该写字时不写字的现象时有发生。学生之间有的在课堂上就会发生矛盾。可以说纪律观念、学习观念意识淡泊。
3、好的书写习惯没有养成。写字马虎潦草，在本子上乱涂乱画，写倒笔画、错别字的现象很多，因马虎经常算错题。
4、平时不注重知识的积累。特别是语文学习要靠平时的积累，由于现在学生怕吃苦，不愿背书，每天默写一首古诗，每天学习一句三字经，不少人坚持不了，更不别说背诵长课文了。阅读能力有待提高。主要表现为理解、概括、表达能力相对薄弱。课外书看得太少。
二、谈谈我的教育思想
我们教师的目标是培养出有爱心，有集体观念，懂得互相合作的现代公民。我认为：做人第一，学知次之。在现代社会，各个生活领域、各个层面的竞争越来越激烈，学生之间也不例外。进入五年级，我们重点培养的就是学生的合作意
识。我们老师也对学生的文明礼貌、集体观念、行为习惯、作息时间、学习态度、学习习惯、卫生习惯进行养成教育，强化训练，注重课堂对学生的引导和启发、鼓励和肯定，培养良好的课堂学习习惯、认真思考、主动回答的习惯，语言组织能力、口头表达能力的训练，班级学生在刚才说的几方面都有一定的提高和进步。课堂上，大部分同学都能专心听讲，很多学生都在认真地思考，主动地展现自我。我们将尽力优化教育教学方法，提高课堂教学质量，关爱全体学生，利用课余的时间针对学生的差异进行补缺不漏、培优扶差，强化训练，提高阅读理解能力、思维能力、解决问题的能力，逐渐提高他们的学业成绩和综合素质，为以后的学习、成长打下良好的基础。通过我的一些了解，大多家长对子女的教育是很重视，能对学生进行学习监督。但也有一些家长对子女的学习不够重视，平时很少过问孩子的学习，孩子学习基础较差也没能加以辅导(这可能有的家长自身的文化素质的限制)，也有个别家长经常忙到很晚，影响孩子的学习和休息。所以我们也希望得到家长的配合，能够转变观念，为了孩子现在多奉献一点，将来才好多享受。
三、给家长的建议
1.应该意识到，家长也是教育者。孩子的教育不是学校一个方面就可以完成的，在这里离不开家长朋友的支持和理解。同时希望大家能继续关注孩子的学习，一起帮助孩子提高。
2.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全。
3.多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
4.每天的作业签字。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并根据实际情况及时的签上反馈意见。
5.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
六一班家长会发言稿范文第3篇
目录
第一篇：XX年六一家长代表发言稿 第二篇：XX年六一家长代表发言稿 第三篇：14年六一家长代表发言稿 第四篇：六一儿童节家长代表发言稿 第五篇：六一儿童节家长代表发言稿 正文
第一篇：XX年六一家长代表发言稿 六一儿童节家长代表发言稿
各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们： 大家好!
我是豆豆二班魏箐小朋友的妈妈，受幼儿园老师的委托作为家长代表在此发言，感到非常荣幸。今天实在是一个喜庆快乐的日子，为了庆祝六一儿童节，小朋友们编排了许多精彩有趣的节目，老师家长们，齐聚一堂，怀着激动的心情期待着小宝贝们的闪亮登场。在节目开始之前，首先我想代表家长们对在座所有的小朋友们道一声节日的祝贺，祝你们节日快乐，茁壮成长!同时也代表家长们向幼儿园的每位老师们道一声辛苦和感谢，感谢你们为了孩子的成长所付出的每一份爱和努力!
童年是美好的，童心是可贵的。因此，我们总想着如何给孩子一个值得回味和珍藏的有意义的童年，如何引导孩子从第一步开始，步
第 1 页 共 10 页 步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路。我认为这是一个值得为人父母者们永恒思考的话题。孩子是我们的希望，也是祖国的未来，作为家长我们希望自己的孩子拥有一个健康快乐的今天也拥有灿烂辉煌的明天。俗话说，好的开始是成功的一半，我很庆幸为孩子找了个好的幼儿园：小天使幼儿园。
把孩子交给小天使幼儿园我感到非常欣慰。因为孩子正在回报我们的奔波和辛劳，每次和孩子交流，我都能感受到孩子对幼儿园的留恋之情，对幼儿园老师的喜爱之心：自己画出最漂亮的画第一个想到的是送给老师，自己喜欢吃的东西带给幼儿园的小朋友一起分享，只有孩子喜欢幼儿园的老师，喜欢这里的玩伴儿，喜欢幼儿园这个大家庭才会这样去想，这样去做!我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园，在这里我们的孩子得到了全面的启蒙教育，参与了多项活动，经过了许多历练，同时在生活上也得到了悉心的关心和照顾。在此请让我代表家长们向幼儿园的所有老师真诚地说一声：“老师，你们辛苦了”，谢谢你们对孩子的关心和教育，是你们启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了热爱知识、发展能力、张扬个性的道路，让孩子学会学习、学会生活、学会做事、学会做人，是你们不仅教会孩子知识，培养了好的习惯，更教会她们学会分享，学会与人相处，学会融入一个集体!有个名人曾说过：播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运!这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来深远的影响。
“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心理，但是很多时候我们可能只有想法没有方法，不是很了解教育孩子的规律。我们做家长的
第 2 页 共 10 页 可以多和幼儿园教师沟通，多了解孩子的特点、优点、缺点，只有多了解“一点”才能对孩子的成长有帮助!让我们和幼儿园教师一起让我们的孩子健康茁壮的成长吧!
今天，这台节目凝聚着宝贝们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。让我们一起为我们的天使鼓掌，为我们的天使加油，你们美丽人生的成长足迹就此开始!
最后，祝我们可爱的宝贝们，节日快乐，祝全体老师工作愉快，祝各位家长幸福安康，祝小天使幼儿园越办越好，让孩子们在园的每一天过得充实，玩的快乐!
谢谢大家!
第二篇：XX年六一家长代表发言稿 XX年六一家长代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们： 大家好!在这个喜庆欢乐的日子里，我受杭锦旗龙子心小学的委托，代表全体家长祝小朋友们节日快乐!我感到很荣幸。首先，请允许我代表全体家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的各位老师致以最诚挚的感谢!是你们的辛勤劳动换来了孩子们一个又一个进步，是你们细心的呵护带给孩子们一天又一天的笑脸，是你们的汗水给了我们这些家长安心工作的保障。同时，也代表全体家长真诚地向在座所有的小朋友们道一声节日的祝贺：祝你们节日快乐!茁壮成长!愿你们的明天更灿烂、更美好。顺便向辛苦养育孩子的各位跟我一样的家长们说一声你们辛苦了!
孩子是我们的希望，是祖国的未来，作为爸爸妈妈，我们希望自
第 3 页 共 10 页 己的孩子有一个健康快乐的童年。我很庆幸，为孩子选择了一个好的学校——杭锦旗龙子心小学，正如它的名字一样，它打开了孩子们的智慧之门，知识之门，并带领他们通往未来的世界之门，做个合格的龙的传人。龙子心小学正以他们朴实的校风，严谨的教学和创新的学风培养和熏陶着渴望成才，渴求知识的孩子们。他们用较高的教育质量、出色的教育成绩做出令全校师生骄傲，令家长满意的答卷。在这里，孩子得到了全面的教育及德智体的全面发展，而学校的特色教育又为孩子的养成习惯提供了一个自主发展的平台，我认为这里是智慧的沃土，让孩子就读于这样的学校，是我们家长的正确选择。在这个育人的花园里，孩子在生活上得到了老师的悉心关怀和照料，在学习
文化知识及性格发展等方面得到了老师的正确引导，孩子在各方面有了长足的进步。
借此机会，我要向龙子心小学所有的老师说一声：“你们辛苦了”，谢谢你们对孩子的教育和关心，是你们启迪了孩子的心灵，带他们走上了探索真理、热爱知识的光明道路，这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来非常深远的影响。
再借此机会，我更要对我们的众多家长朋友说：为了孩子，我们除了要紧密配合老师的工作，我们家长之间也应该进行交流，取长补短，相互借鉴。因为，我们都有一个共同的目的：望子成龙，望女成凤!
最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长!祝全体老师工作愉快，身体健康!祝全体家长：家庭和睦，幸福安康!再次衷心祝愿龙子心小学越办越红火!
第 4 页 共 10 页 谢谢大家! XX年6月1日
第三篇：14年六一家长代表发言稿
尊敬的领导，老师，亲爱的家长朋友，孩子们 大家上午好， 我是三二班卢宝绮的妈妈，在这快乐的日子里，我很荣幸能够做为家长代表在此发言。
今天是属于孩子们的节日，首先我向全校的孩子们表示祝福，祝孩子们节日快乐。
我们每一个孩子，一点一滴的进步，都离不开老师们精心的培育，孩子们健康的成长，都离不开学校领导和老师的呵护和关爱!我们可敬的老师像妈妈一样，一双大手拉着一班30几个孩子的小手，不仅耐心的向孩子们传授知识，也在以身作则告诉孩子做人的道理，培养孩子们综合素质，还利用每个月末让孩子们展示才艺，和爸爸妈妈做亲子游戏，这一切都在鼓励孩子们在快乐中学习，在学习中寻找着快乐。
孩子们!你们是幸运的，也是幸福的，你们有可敬的老师们的陪伴，守护着你们的成长，关注，分享着你们学习成长道路上的苦于乐!做为家长我们心里充满了感激，今天借此机会，我代表全体家长向为孩子们健康成长付出辛勤劳动的全体老师致以最诚挚的感谢!
孩子们你们的少年时代在东马坊小学已经有了美好的人生开端，远大的理想在这里萌生，良好的习惯在这里养成，你们的进步是爸爸妈妈和老师的骄傲，今天是你们的节日，用你们稚嫩的歌声和优美的舞蹈来为你们喝彩加油吧，可爱
第 5 页 共 10 页 孩子们记住你们都是爸爸妈妈心里最优秀最棒的宝贝。在爸爸妈妈和老师的怀抱里你们可以快乐的成长。
最后，我代表我的家庭和全体家长，祝学校领导和老师们，身体健康，工作顺利，生活愉快，谢谢大家。
第四篇：六一儿童节家长代表发言稿 六一儿童节家长代表发言
尊敬的老师、家长、亲爱的小朋友们，大家好!
我是中班周建豪小朋友的妈妈，我很荣幸地接受幼儿园的委托，代表全体家长，祝小朋友们节日快乐!并向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的斗门幼儿园全体老师，致以最诚挚的感谢!
孩子是我们的希望，也是祖国的未来，作为家长，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。在这里我的孩子得到了全面的启蒙教育，也得到了关心和照顾。在此，请让我代表家长们向幼儿园的所有老师真诚地说一声：“你们辛苦了”谢谢你们!
今天，我们的孩子在这里展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为孩子加油吧。
最后，祝小朋友们节日快乐、茁壮成长，祝全体老师工作愉快、身体健康，祝各位家长幸福安康、家庭各睦，
祝斗门幼儿园越办越好，让孩子们在园的每一天都过得充实和玩的快乐!
谢谢大家! XX.5.31
第 6 页 共 10 页 刘蕊
第五篇：六一儿童节家长代表发言稿 六一儿童节家长代表发言稿
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：大家好! 我是学前班***小朋友的妈妈，我很荣幸地代表育苗幼儿全体家长，真诚地祝小朋友们，节日快乐!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的**幼儿园全体老师，致以最诚挚的感谢!向辛劳养育孩子的各位跟我一样的家长们说声辛苦了。
孩子是我们的希望，祖国的花朵，作为家长，我们希望自己的孩子拥有一个健康快乐的童年。也希望在他们人生的一开始，就为他们找到好的起点，找到一条通向阳光灿烂人生路的起跑线。我是一名医务工作者，孩子的爸爸是一名人民警察，平时我们的工作都很忙，对孩子的教育有时做的不够全面。但我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园-**幼儿园。在这里，我们的孩子得到了全面的启蒙教育，幼儿园的老师让孩子从小懂得真善美，养成良好的生活习惯;让孩子生活健康快乐，培养孩子乐于与他人交往的习惯;让孩子敢说、敢问、敢想;在学习知识及性格发展等方面得到了老师的正确引导，在各项教学、娱乐中让孩子参与其中，给予不同的鼓劲和支持，改变古老的教学方式，同时在这个快乐的大环璄中，孩子在生活上也得到了幼儿园老师悉心的关怀和照料。两年多的时间，经过许多历练，孩子在语言、行为习惯、性格、知识积累等方面都有很大的改变、收获和长足的进步。作为家长,在与孩子相处中，我已经看到了收获-孩子由原来的内向、倔强，变成现在的开朗、乖巧懂事、积极向上好孩子;从初进
第 7 页 共 10 页 幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有礼貌、能歌善舞、嬉戏玩耍，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望。我们欣慰，因为孩子正在回报我们的奔波，回报我们的劳作。孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢这些辛勤的护苗人。
在此请让我代表家长们， 同时也借此机会，向**幼儿园的所有老师真诚地说一声：“你们辛苦了”，谢谢你们对孩子的关心和教育，是你们启迪了孩子幼小的心灵，给孩子的心灵注入了快乐的源泉，知识的源泉，通往他们未来世界的源泉、带他们走上了热爱知识、热爱生活、发展能力、张扬个性的道路，让孩子学会学习、学会生活、学会做事、学会做人，这些好习(本文来自好..)惯、好方法，必将给孩子的一生带来深远的影响。
敬 爱的老师们，作为学生家长，看到孩子的成长我们倍感欣慰，因此我们有足够的理由相信，你们一定能够在全市幼儿教育这片百花园里散发出自己的独有芬芳，同时我也相信，在幼儿园领导和老师团结协作，开拓进取下一定能把把**幼儿园办出水准、办出风格，输送一批批、优秀的人才!
今天，我们的孩子将在这小小舞台上展示他们的风采，明天我们的孩子将在自己人生的舞台上展示他们的未来.这里凝聚着孩子们的成长和快乐，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油。我们的孩子是最棒的，最最棒的。
最后，祝小朋友们节日快乐、茁壮成长，祝全体老师工作愉快、
第 8 页 共 10 页 身体健康，祝各位家长幸福安康、家庭和睦，祝**幼儿园越办越好，让孩子们在这里的每一天都过得充实和玩的快乐!谢谢大家!
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六一儿童节家长代表发言稿 XX六一儿童节家长代表发言稿 六一儿童节家长代表发言稿 六一儿童节家长代表发言稿 六一儿童节家长代表发言稿 第 9 页 共 10 页
六一家长发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：
你们好!
非常感谢学校召开六一国际儿童节庆祝会,在此，我代表全体家长向一直关心和支持少年儿童成长的各位领导、各位来宾致以最崇高的敬意和衷心的感谢，向全体小朋友们表示节日的祝贺!
我是万绥幼儿园小一班，汤紫倩的妈妈，今天真是个好日子，温暖的阳光，醉人的花香;喜悦的笑脸，激动的胸膛!连小草都在欢乐地歌唱六一国际儿童节的到来，在座的很多孩子的爸爸妈妈大都是80后，大部分只有一个孩子，他们集万千宠爱于一身，我们的爱对他们来说有点“泛滥成灾”，如果这些爱用得不当就会成为“爱心杀手”。虽然我们各自从事着不同的职业，但我们着一个共同的心愿——望子成龙，望女成凤。借这个机会和各位爸爸妈妈探讨下各自的孩子。
爱孩子的爱孩子的每个爸爸妈妈都会这样说，可是我们真正能够做到爱孩子的有几个?我们做爸爸妈妈的给孩子好吃的好玩的，给孩子买好的衣服等等一些，这不叫爱孩子，这是每个家长应该做的事。
爸爸妈妈不拿自己的孩子和别人的孩子做攀比，我们会有朋友聚会啊，亲人团聚的时候，谈得最多的就是孩子的问题。在谈论时，孩子有的时候就成了我们向对方炫耀的资本。谁都希望自己的孩子比别人的孩子聪明，可爱，爸爸妈妈的想法没有错。错就错在拿自己的孩子和别人的宝孩子做攀比，这样会给孩子带来无形的压力，当孩子达不到家长所期望的目标时，作为家长的我们会把失望变成一种暴力发泄到孩子身上。所以不要把自己的孩子想象成天才，她和别的孩子一样很普通，如果贴了小红花说明她今天表现很好，没有贴小红花的只是说明她今天的知识点还没有完全理解，这个时候爸爸妈妈应该帮助孩子找到问题，鼓励孩子。以一种平常的心来对待自己的孩子，这样给孩子减压也给自己减压不要把对孩子的教育的责任推给学校。
学校的教育是一种狭义的教育。孩子性格古怪，爱钻牛角尖，那不是学校的责任，而是家长的责任。爸爸妈妈的处事态度会直接影响到孩子。爸爸妈妈的人生价值观是孩子人生价值观的一面镜子。人生几十年，把几年的精力花在孩子身上，这是一件值得努力的事!妈妈在孩子成长过程中起着很大的作用。每一个孩子来到这个世界上都是一样的，天真无邪，不同的是遇见的爸爸妈妈不同，培养的目标也不同。13岁之前的孩子可塑性最强，每一个父母都要把握时机，不要一味的把自己的孩子推向学校和培训机构，最了解孩子是爸爸妈妈自己。逼迫孩子做他不喜欢做的事，那样只会事半功倍。在坐的家长也都是从幼儿到初中到大学行程路上的过来人，应该知道学习是个很辛苦的事。我们往往只会把孩子推给这个兴趣班，那个兴趣班，却忘记了孩子学习的艰辛。爸爸妈妈尽力配合学校工作，为了孩子的今后做一个称职的家长
今天，我们的孩子将在舞台上展示他们的风采，这些节目凝聚着孩子们的成长和进步也凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望，让我们一起为我们的孩子加油鼓掌，我们一直坚信我们的孩子是最好的最棒的。
最后, 祝各位领导、各位老师、各位家长身体健康!工作顺利!家庭和睦。
六一班家长会发言稿范文第4篇
六一儿童节家长发言稿范文两篇
【一】
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的小朋友，大家好!
非常荣幸能作为家长代表与大家一起交流，这是我的光荣，更是一份沉甸甸的责任，借此机会，请允许我向辛勤工作的各位领导、老师、家长朋友们道一声：您辛苦了。向活泼可爱的小朋友们说一声：节日快乐。
孩子是我们的希望和寄托，作为爸爸妈妈，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。我们也欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望。这些成绩的取得，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。
其实，我今天坐在这儿作为学生家长代表发言，心里一直忐忑不安，每一位做家长的都希望自己的孩子是最优秀的，我不知道儿子将来会给我一个怎样的答案。我不期望他是夜空里最耀眼的那颗星星， 可我希望他是明亮的;我不期望他是秋天里最大的那一粒果实，可我希望他是饱满的。 相信每一位和我同龄的家长都有过这样的感慨：岁月匆匆，我们挽不住自己青春的脚步， 可我们的孩子却在我们的面前一天天长高，一天天变大。做个好爸爸、好妈妈，是我们心底里最强烈的呼声。每当面对孩子，就象面对着一面能映照真善美的镜子，孩子的健康成长是我们家长做人的缩影，我们的一言一行， 正在潜移默化地影响着孩子。 为了孩子，我们必须学会善意的伪装，不在他们面前争吵，让他感觉自己是幸福的;不在他们面前流泪， 让他感觉自己是坚强的;不在他们面前畏缩， 让他感觉自己是勇敢的。 为了孩子，我们要学会自我的约束，约束自己冲动时的粗鲁， 约束自己放纵时的贪欲，约束自己失意时的萎靡。 为了孩子，我们必须和孩子一起成长，陪他一起观摩蚂蚁搬家，和他一起分享喜洋洋与灰太狼。 为了孩子，我们必须不断汲取新的知识，甚至必要时接受他的指点。 为了孩子，我们要和孩子一起去做一个文明的、不断努力的人!为了孩子，我们在各方面都严格要求自己，以身作则，给孩子以榜样的力量。只要对孩子多一些尊重，多一些平等，多一些宽容，多一些关爱，孩子就会回报我们意想不到的惊喜。
童年是美好的，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是一个值得为人父母永恒思考的命题。作为我们年轻的家长，知识面有限，社会阅历不够，面对下一代的教育感到非常头痛!看到他们一天天成长，我们常常感到莫名的欣慰，同时也深感肩上的责任重大，现代教育是一种永无止境的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间。 最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长，祝全体老师工作愉快，身体健康，祝全体家长幸福安康，家庭和睦。谢谢大家!
【二】
各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好!很荣幸能作为家长代表在这里进行发言，我是中班小朋友武星宇的妈妈。在这个喜庆欢乐的日子里，我受幼儿园的委托，代表全体家长祝小朋友们节日快乐!今天虽然只是儿童节，但我还是要向为了孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师们致以最诚挚的感谢!
孩子是我们的希望，是祖国的未来，作为爸爸妈妈，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。
我很庆幸，为孩子选择了一个好的幼儿园——慧婴幼儿园，正如它的名字一样，它打开了孩子们的智慧之门，知识之门，并带领他们通往未来的世界之门。在这里，孩子得到了全面的启蒙教育及德智体的全面发展，而幼儿园的特色教育又为孩子的思维开发、兴趣爱好提供了一个自主发展的平台，从而让我们能更早的认准孩子的喜好，并有目的的着力培养。在这个全新的幼儿园里，孩子在生活上得到了老师的悉心关怀和照料，在学习文化知识及性格发展等方面得到了老师的正确引导，在短短的几个月时间里，孩子在各方面有了长足的进步。
通常人们都说，“老师是孩子的半个母亲”。是的，孩子差不多一整天都在幼儿园，老师既要照顾孩子的生活，又要教孩子学习文化知识，她们做的应该说比我们做父母的还要多，这半个母亲并不容易当啊。为了我们的孩子，我们做家长的一定要配合这半个母亲，并大力支持，这样才能使我们的孩子在成长的道路上没有死角，没有遗留问题。
借此机会，我要向慧婴幼儿园所有的老师说一声：“你们辛苦了”，谢谢你们对孩子的教育和关心，是你们启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了探索真理、热爱知识的光明道路，这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来非常深远的影响。
今天，我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油，我们的孩子是最棒的，是最强的!
再借此机会，我更要对我们的众多家长朋友说：为了孩子，我们除了要紧密配合老师的工作，我们家长之间也应该进行交流，取长补短，相互借鉴。因为，我们都有一个共同的目的：望子成龙，望女成凤!
最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长!祝全体老师工作愉快，身体健康!祝全体家长：家庭和睦，幸福安康!
六一班家长会发言稿范文第5篇
3注：1.按要求认真填写表格并审查盖章。
2.此表一式一份。
孩子们的快乐是检验我工作是否细致?孩子们的进步是检验我工作是否深入? 而爱是让孩子们快乐和进步的源泉，爱是教育的本质，它体现出爱的无私。作为一名班主任教师就要时刻关爱孩子的成长，那么如何将自已内心的那份情意作用在每个孩子身上，成为孩子们健康成长的动力呢?
一、从细节入手，彰显爱的本质
“爱孩子是教师的天职”，与孩子有关的事，再小也是大事。每天早晨早早地来到学校，引导孩子们把教室卫生打扫干净，桌椅摆放整齐，不断更新班级文化，美化班级环境。当他们坐进教室里的时候，可以感受到教室里也有家般的温暖;课间，我会有目的地找一两个学生来聊聊天，谈谈他们前一天在家或是在学校的一些有趣或是烦恼的事，及时把握学生的心理动态，这样不仅可以分享了学生的快乐还能有效地消除学生的一些心理负担。
二、 身教重于言行，以诚育人
第一次我伸手捡起一片纸屑，第二次就有一群小手会捡起他们所看到了任何垃圾;第一次我端端正正地站在课堂上给孩子们上课，第二次他们就会坐如钟，站如松在你面前表现出更加规范的姿势;第一次我在学校比赛中为孩子们加油助威，喊哑了嗓子，第二次就有一群孩子和我一起为班级荣誉而努力拼搏;第一次为孩子的进步而欢呼鼓舞，第二次就有更多的进步让你惊喜若狂;第一次上课守时守点，第二次就有一群孩子时刻牢记纪律胜过一切;第一次带病工作，第二次孩子们就会懂得什么叫坚强;第一次反复给孩子们讲解难题，第二次孩子们才知道什么叫做耐心，什么叫做细心，什么叫做不懈的努力;等等，教师的一举一动、一言一行都对学生产生着影响，身教重于言传。
三、拿心交朋友，把学生当朋友教育
我和孩子说到一起,玩到一起,从不板起大人的面孔和孩子交往;孩子都有颗好奇心,我经常会提出各种各样的问题,我能解答的,就深入浅出耐心予以解答,不能解答的,表示再学习或请教别人后再予解答.从不表现不耐烦,挫伤孩子的求知欲望;也不懂装懂,不对孩子说假话;孩子年幼无知,经常会说错话或者做错事,我因势利导,给予耐心细致的引导,让他知道怎么说或者怎么做才好,从不训斥孩子,更不打骂孩子，通过努力，我发现我和孩子们的矩离近了，孩子们有话和我
说了，也敢抱抱我，摸摸我，我明白，他们已经把我当做他们的朋友了，诚然和孩子们交朋友不是目的，更大限度地发挥教育的功效才是重要的。
四、当好家校纽带，促进学生健康成长
六一班家长会发言稿范文第6篇
——综合实践活动方案
牛兰甸小学 六年级一班
设计理念
小学语文人教版实验教材根据《新课程标准》要求，在教材中蕴涵了许多综合性学习内容。而综合性学习是一种既能体现小学生身心特点，又能体现语文知识综合运用，听说读写能力整体发展，语文课程和其它课程沟通，书本学习与实践活动紧密结合的活动性的学习方式。它更注重于学习方式的自主、实践、综合;又注重于过程的开放和互动，它的内容选择范围宽泛、灵活，以直接经验为主。就其本质而言，“小学语文综合性学习”是一种创造性学习，具有综合性、自主性、开放性、实践性、创造性、趣味性、灵活性等特征。它是最有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。就其对评价的要求而言，“小学语文综合性学习”是从“一元评价”便为“多元评价”，“终结性评价”变为“过程性评价”。
因此，当我们在走进六年级下册的“难忘小学生活的”综合性学习活动中，基于学生开展过多次综合性学习，积累了一定的学习经验，而且经过六年的学习生活，孩子们逐渐成长为身心健壮的少年，在六年的相处过程中，孩子们与老师、同学、母校产生了深厚的情感，为了让他们在此次活动中真情流露，激发孩子们的对小学生活的留恋之情。我根据教材安排的“成长的足迹”和“依依惜别”两个版块的内容，采用了孩子们自主设计活动计划，小组合作制作班级纪念册，全班同学交流小学阶段难忘的事情，评出最佳留言、纪念册等的学习方式。力求体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、交流、评价等几个环节，使综合性学习落到实处。 活动目标
通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。
回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。
用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿(选做) 活动过程： 第一板块：成长足迹 第一课时制定活动计划
活动目标：
学生自己根据教材要求，制定活动计划。 活动过程
一、谈话引入
导言：同学们，俗话说：天下没有不散的宴席，再过一个多月，你们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始新的生活了，此时此刻，你的心情如何?(生自由谈)
导言：是啊，回想六年前，你们还是一群天真可爱的幼儿，如今已成长为了身心健壮的少年，在六年的学习生涯中，你留下多少甜蜜的回忆，又留下多少遗憾呢?让我们利用这次综合性学习，一起回首看看我们六年的成长足迹吧!
阅读活动建议，拟定活动计划
生自由阅读活动建议。想想：“成长的足迹”给我们提出了几个活动建议?
浏览“阅读材料”，了解材料内容。
学生交流，活动中可以开展哪些活动。
感受他人的小学情怀──记录身边难忘的人、事、活动──寻找成长的足迹──制作班级纪念册
小组商议拟定出活动计划。
5.评选出最佳活动计划，修改、补充计划内容。设计出完美的计划。 活动一感受真情
第
二、
三、四课时难忘恩师、难忘朋友
活动目标：
1.学习《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》五篇文章，感受作者对小学生活的深厚感情。
2.积累“桃李满门、戛然、十年树木百年树人”等优美词句。 3.学习作者的写作方法。 活动过程： 一谈话引入：
1.人们常用师恩难忘等词语来比喻对老师的感激之情，在我们的人生路上，少不了老师的谆谆教导。在你的小学生涯即将结束之时，有哪些老师给你留下了深刻的印象呢?
2.是啊，这些老师是多么让人难忘!和大家一样，课文中的四位作者也深深地记着自己的小学老师，他们的音容笑貌，他们的一言一行，即使是几十年后，仍记忆犹新。让我们赶快随作者的笔尖，一起去感受一下他们心中难忘的恩师!
二、自读课文，整体感知。
1.自读四篇课文，读准字音，读通句子。 2.默读课文，思考：四篇课文各自主要讲了什么?
三、自学感悟，交流、理解课文。
这四篇课文中，你最喜欢哪位老师呢?为什么?(生交流)
读了这几篇文章，你有什么感受?能不能用自己喜欢的表达方式来表达此时的感受?(生可朗读、歌唱等)
四、汇报交流，感悟浓浓师恩。
启蒙老师对人的一生影响真大啊!我也想起了自己的启蒙老师„„(师讲述自己的故事，引导学生讲述自己的启蒙老师教育自己的故事。)
B、在你的学习生活中，是否也遇到过和文章类似的老师呢?举例谈谈吧!
五、比较阅读，感悟写法。
1.这四篇文章同样是写老师的，都写到了老师对学生的教育，对学生的影响，那么，他们在写法上有什么不同呢?
如果现在请你将课前、课中所讲述的给你印象深刻的老师写下来，你会怎么写呢?哪一件事情给你的印象最深刻呢?(同桌交流)
六、感受友情
导言：在六年的学习生活中，让我们记忆犹新的不仅仅是老师，还有我们的同学、朋友。他们又给你留下了什么样的印象呢?让我们再随作者起去听听他们班上同学的笑声吧! 1.谈话引入 第二板块：依依惜别
活动目标：
1.会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。 2.在老师的帮助下，策划依次毕业联欢活动。
活动过程：
第一课时 学写毕业赠言
一、谈话引入
1.朗读《同学录》，激发情感。
2.同学们很快就要毕业了，很快就要到各自不同的中学去学习了。“天下没有不散的筵席”，在着即将离别的时刻，你想对老师、同学们说点什么呢?
3.让我们看看书上都给我们列出了哪些毕业赠言吧。
二、学习毕业赠言。
1.生自读毕业赠言，读熟读通顺。 2.同桌互读，检查自读情况。
3.指名读赠言，分别面对老师和同学读赠言，读出感情。 导言：快毕业了，你会给老师一段毕业赠言„„生：朗读毕业赠言 4.思考：我们写赠言的主要目的是什么呢?
5.自读观察：赠言有什么特点呢?(短小精悍，情真意切，符合老师和同学的特点。)
二、交流拓展
1.你还搜集了哪些毕业赠言呢?
2.全班交流搜集的毕业赠言：这条赠言是赠送给谁的?好在哪里?
三、运用交流
1.学生自己写毕业赠言：
要求：选好赠送对象，他有什么特点 2.班级交流评议：
谁写的赠言最有个性、谁写的赠言最风趣、谁写的赠言最幽默、谁写的赠言最有文采
3.把自己写的赠言写在卡片或同学录上送给那位老师或同学。
第二、三课时
活动目标：
1.学习阅读材料《给老师的一封信》《在小学毕业典礼上的讲话》《给校长的建议》三篇文章，感悟作者对母校的惜别之情。
2.复习书信、演讲稿、建议书的写作方法。并任选其一，进行习作，为母校做点事情。
活动过程：
一、谈话引入
1.六年的小学时光，给我们留下了许多美好的回忆，你有什么话想对母校、对老师说吗?
2.让我们一起来看看三位作者都是怎么说的吧。
二、学习材料，复习写法。
1.自读三篇阅读材料，读熟读通顺。明确三篇材料的文体。 2.再读阅读材料，思考：三篇材料各自主要讲了什么? 3.学习《给老师的一封信》：
A、哪些地方表达了作者对老师真挚的感谢之情? B、书信的格式是怎样的?
C、你有什么话想对母校和老师说吗?自由练习说。
D、自由选择要倾诉的对象，把自己想说的话流利的表达出来。 4.学习《在小学毕业典礼上的讲话》
A、这是一篇什么文体?我们以前学过吗?(演讲稿)
B、作者用几件事情表达了对母校的留恋，对老师的感激，对同学的依依不舍?
C、回忆演讲稿的写作方法。 5.学习《给校长的建议》 A、作者提出了一个怎样的建议? B、他为什么要提出这个建议? C、他提出了哪些改进的办法? D、写建议书时应注意什么?
E、学校存在哪些问题?你准备提出自己的意见?
三、作业(三选一)
1.毕业之际，你有什么话想对母校、老师或者同学说说吗?把你要说的话用一封信的形式写下来吧!
2.你即将毕业了，在毕业之际，你一定有许多话想说一说，当你站在毕业典礼的舞台上，你会说些什么呢?请写下一份演讲稿吧!