属于我的小幸福范文第1篇
蓝天对白云的包容是一种责任;大海对鱼儿的哺育是一种责任; 太阳对万物的恩赐是一种责任;荷叶对荷花的呵护也是一种责任;我们对野生动物的保护应该也是一种责任。
周末，全家人一起看娱乐节目。外景主持人带领大家观看一项徒手攀岩采燕窝的绝技。主持人举着精巧的燕窝，笑吟吟地向大家介绍：“燕窝是雄燕子和雌燕子为了孵化小燕子用唾液混着小草、小树枝筑成的。”我困惑地问妈妈：“这燕窝脏兮兮的，有什么用?他们为什么要爬到那么危险的地方采呢?”“据说燕窝的营养价值很高，是珍贵的补品。”妈妈解释说，“它在市场上售价很高，所以很多人不顾危险去采摘。”“人们为了吃就把燕窝采下来，那小燕子不就没有家了吗?多可怜啊!”我气愤地叫着。爸爸妈妈眼里露出无奈地神情。爸爸安慰我说：“别急，不是说没有买卖，就没有伤害吗?我们坚决不吃就行了。”我重重地点了点头:“保护动物可是我们的责任，我们一定要行动起来!”
晚上躺在床上，我的脑海里总是闪现出人们贪婪的采摘燕窝的情景。我不由得想起西雅图说的一句话：“如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。保护动物也是为了保护我们自己呀!”我仿佛看到燕子爸爸和燕子妈妈不辞辛苦地为孩子筑造着温暖的小巢;我仿佛看到燕子爸爸、燕子妈妈围着采窝人盘旋哀鸣，乞求着：“我们的宝宝还没有孵化好，不要毁掉我们的孩子!不要毁掉我们的家!”我仿佛看到小燕宝宝在绝望地呼喊：“不要伤害我!人类啊，难道我们不是你的朋友吗?”
我的眼睛湿润了。难道只要我们一家人不吃燕窝，这些小燕子就得救了吗?不!远远不够!要让更多的人行动起来。我“噌”地一下子爬起来，打开电脑，在QQ上发起倡议：救救小金丝燕，救救我们人类的朋友!保护他们是我们的责任!不要去买卖野生动物制品，这样就不会再有人去伤害它们!
属于我的小幸福范文第2篇
自古以来，猫和老鼠就是天敌，可是这对冤家有时也会和平相处呢。
这天，三只可爱的小猫咪被女主人带到了家里，对汤姆(猫)狠狠地说：汤姆，你一定要好好的照顾这三个小宝贝!说着，将一盆牛奶送到三只小猫的跟前。三只小猫玩心大起，用小肉掌将桌上的打火机点燃，偷偷地在女主人背后的衣襟上玩起了火，女主人没发觉，抚摸了几下小猫咪，就出门去了。
三只汤姆的尾巴打个结，整个家里只听到乒乒乓乓的声音。住在墙里的杰瑞(鼠)被吵醒了，气势汹汹地走到洞门口，看到汤姆被三只小猫揪着耳朵，杰瑞觉得平日里总是欺负自己的汤姆今天竟然被几只小猫揪着耳朵，真是太解恨了。不过又看到汤姆那可怜的模样，想起汤姆曾经偶尔有剩下的奶酪会分给自己，所以他决定帮帮汤姆。
杰瑞溜进厨房，将红辣椒酱涂在汉堡上，果然，小猫们闻到了香味就扔下汤姆，跑到厨房里了。杰瑞趁小猫吃汉堡的工夫，让汤姆将女主人用来对付自己粘鼠板摆在三只小猫的必经之路上。过了一会儿，小猫咪们品尝完了美味的汉堡，个个都不约而同地尖叫起来，然后夺门而逃。不料，三只小猫团结一致，都踩到同一张粘鼠板上，他们拼命地扭动着身子，想要挣脱粘鼠板，可是女主人高价买回的粘鼠板，质量可不是盖的，使得三只小猫脚底上的粘鼠板怎么也撕不下来，那滑稽的样子，像是在跳现下最流行的歌舞江南stay。
善良的小老鼠杰瑞不忍心看到小猫们如此痛苦，便找了一块木板，直接将小猫咪们送入了苍穹之中，三只小猫异口同声道：我们一定会回来的!五年级:静默的哀逝 篇一：小学作文：可爱的小猫
可爱的小猫
今天，我和妈妈去看望姨姥姥和姨姥。
刚进屋门就看见沙发上有三只非常可爱的小猫。最大的一只黑白相间的，也不管有二十厘米长。再小一点儿的大约有十五厘米那么长。全身都是灰褐色的毛。最小的一只小猫的上半身是黑色的，下半身是乳白色的。
我比较喜欢那两只小的猫。因为这两只小猫比较听话，有一回我扔给它们一块饼干，这三只小猫都去吃，最大的小猫用两只前爪分别按住比它小的两只小猫的头，用嘴巴叼起饼干，松开爪子飞快的向屋里跑去。两只小一点儿的小猫，见没了饼干。都跑我跟前，用双眼看着我，还喵喵”的叫着。似乎还想要饼干吃。我又掰了两块饼干给它们吃。
大约过了三十分钟，我从屋里出来的时候，看见这三只小猫在学爬树，最大的小猫爬到半截的时候，爬不上去了，它又用爪子勾住树的条一步一步的往上爬，不一会儿就爬到树顶了它望着下面的两只小猫，发出“喵喵”的叫声。好像在向它们炫耀自己能爬上树了，下面的两只小猫看见了也学着爬，最小的小猫爬到半截是被比它大一点的小猫硬生生拽下来了。
这些小猫真可爱! 篇二：小学作文：可爱的小猫
可爱的小猫
我家原来有一只猫，叫咪咪,现在,我有一个好消息要告诉你!在4月29日咪咪生了三只小猫! 那天期中考试回来,我开心不得了!一蹦三尺高!我立刻过去看。瞧!它们好似一个个白色的绒球，
怕了似的。我想，它们张大一定很怕狗吧!想着想着，便忍不住笑了笑。 原来，咪咪总是丢，又在家里找到，而现在，小猫也和我玩起来“捉迷藏”，害得我找了老半天呢!唉!真是遗传啊!
好了，时间不早了，就写到这里，下次有机会，我再给你继续讲有趣的猫故事!
指导老师：柏老师
篇三：三只小狗500字作文
三只小狗500字作文
主人养了三只可爱的小狗和一只小猫，一天中午，主人去上班了，三只小狗和一只小猫在家里看门，过了一会儿，三只小狗和那只小猫的肚子都饿了。
这时，三只小狗让小猫去偷骨头，小猫死活不去，不一会儿，小猫和小狗打起架来了，小狗说：“如果你不去，我就把你给打死。”小猫不服气，就使劲跟它们较量，然而，谁也赢不了谁。最后小猫退了一步，说：“我可以答应，不过有要求，那就是以后都不能再欺负我了。”小狗连连答应着，说：“那我们趁主人没回来之前去厨房偷吧!”
到了厨房，小狗们叠罗汉，大黑在最下面，白白在中间，小黑在上面，小猫挺直背，双手伸到柜子里，拿了两根骨头扔了下去，大黑想吃，白白咬住大黑的尾巴，不让它吃!小猫又拿到一根骨头和一条又大又肥的鱼，把吃的东西都拿到了。三只小狗和一只猫津津有味地吃着。
从此，猫和狗互相帮助，齐心协力，成了形影不离的好朋友了。
篇四：三只招财猫
三只招财猫
三只招财猫
我家有三只小小招财猫，那可是小姨的宝贝，因为那是她的生日礼物，它们是福、寿、宝三只小招财猫，它们一直保持着甜甜的微笑都带着不同颜色的围巾，还有往上翘的长尾巴，还有小小的手，福举它的右手，宝举着它的双手，寿举着它的左手，真是神态可掬。福和寿的另一支手用来招财。
福右耳是褐色的，左耳是白色的，头上还有一滴墨，肚皮上有大大的福字，右腋下有三片竹叶，左腋下有三个竹笋，背后还有一朵红。宝的双耳都是土黄色的，左腋下是一条鱼，右腋下是金茄子，背后是一座大大大米山。寿左腋下是一片金黄色的叶子，右腋下是一只乌龟(代表的是寿与龟齐)，背后的就是两条金子。
属于我的小幸福范文第3篇
七个多世纪后的今天，西班牙人艾力赛来中国早已用不着跋山涉水，作为商人，他曾11年间91次来到中国，帮助西班牙最主要的建筑公司——国际联合技术股份有限公司完成了在中国的数十笔合作项目，同时为很多西班牙企业和中国企业在彼此的市场上找到了中意的项目。而作为现任西班牙驻华大使，他喜欢到新疆等其他驻华官员并不喜欢去的边陲地区，去了解那里的中国人和中国企业。让西班牙了解中国，投资中国，抢占国际市场，同时让中国了解西班牙的技术和工业，是艾力赛近20年来一直在努力的事。
“每天在这里，一边可以欣赏到墙上挂着的西班牙现代艺术作品，而另一边顺窗望去，就是北京的美丽街景。”在北京西班牙驻华大使馆的二层办公室里，艾力赛很惬意地对我们说。这位61岁的西班牙驻华大使，一头银发，步伐从容，从他晶灵睿智的眼神中实在无法猜想他已年近花甲。艾力赛酷爱现代艺术和古典音乐，并不像我们所希望的那样，热衷于一提到西班牙我们就会立刻想到的斗牛。
然而，多数中国人对西班牙的了解还停留在“斗牛”和《唐吉诃德》上。那么西班牙对中国呢，恐怕也只有长城和人口众多的印象了。现在为止还没有任何一家西班牙新闻媒体在中国有常驻机构，西班牙与中国的贸易额以及在中国的投资额也少得可怜。这一切正是2003年新上任的西班牙大使艾力赛所面临的问题。
艾力赛生于一个外交家庭，当他1943年在葡萄牙呱呱坠地时，他的父亲正担任西班牙驻葡萄牙欧泼尔图的总领事。因为父亲工作地点的不断变化，他相继在马德里、日内瓦和纽约读完了小学和中学的课程。1965年从马德里大学法学系毕业后，很快就子从父业也做起了一名外交官。
在艾力赛最初的18年职业生涯中，大部分的时间是帮助西班牙企业与欧洲和其他国家进行商业洽谈。他曾担任过西班牙驻维也纳大使馆商务参赞、西班牙驻美国大使馆商务参赞和西班牙-欧盟磋商会议书记。
1983年，他出乎人们意料地由政府工作转向了私营企业。进入国际联合技术股份有限公司(Tecnicas Reunidas Internacional S.A.)任秘书长，这一公司是在实施工程项目及建设工业工厂方面最主要的西班牙私营公司之一。“我的孩子们当时也经常问我„到底在做什么?为什么要放弃政府工作‟。我对他们讲，这将是更具挑战性的工作。显然为一家跨国公司工作比为西班牙本土公司工作难度要更大。当时我觉得自己是在向全世界推广西班牙的技术和经济。”
正是在那个时期，艾力赛第一次来到中国，当然在有了第一次后，就立刻有了第二次和更多次。“1985年到1996年，我到中国91次，几乎每个月都要来中国。我很幸运，看到了这十几年中中国发生的巨大变化。这种变化不只在经济结
构和外交上，更体现在投资政策和商业环境上。对于我来说，这是非常重要的经历。现在我再回到中国，发现这些变化更大了。”
那11年，正是中西两国经济发生巨大变化的时期。上世纪70年代末到80年代初，位于东半球的中国和西半球的西班牙相继进行了经济改革。中国巨大的市场和优越的投资环境以及廉价的劳动力成本吸引了世界顶级跨国企业的投资。另一方面，80年代初，西班牙在政治上顺利完成向民主化过渡后，继而进行了一系列经济自由化改革，实行紧缩、调整、改造政策，并集中力量发展外向型经济。后加入欧共体，并成为首批加入欧元区的国家之一。
这样一个以最大限度吸引各国投资的风水宝地和一个依赖于外向型经济发展的中等发达国家，在过去的20年中却并没有如人们所希望的那样出现热闹的经贸往来和海外投资。从1980年开始到2002年，西班牙在华投资项目仅为597个，实际投入只有3.04亿美元。西班牙的主要贸易伙伴是欧盟和美国。此外，西班牙最主要的出口国家和海外投资地是拉美国家。按艾力赛的说法：“西班牙企业在拉美看到了快速增长的市场，在那里的竞争力也最强。”
艾力赛向我们介绍，在拉美，西班牙企业经营着40%的电信行业，30%的银行和23%的电子产品。在那里，西班牙拥有着绝对优势。
但在亚洲却恰恰相反。4年前，西班牙政府终于意识到，亚太地区拥有世界上50%的人口和25%的经济力量，而西班牙在该地区的影响力微乎其微。与该地区的贸易只占西班牙外贸总额的3%，只有6.3%的西班牙政府人员派驻该地区。可以说，西班牙在亚太地区几乎是一片空白。为了将投资重心由拉丁美洲向亚洲转移，西班牙首相史无前例地制定了“亚太计划”，以增加西班牙在亚太市场的参与程度，而中国是其中的一个重点。艾力赛很高兴地说：“这个计划实施以来，西班牙对中国的出口增加了45%。中国对西班牙出口增长了70%。”
作为西班牙驻中国大使，艾力赛是这个计划的直接执行者之一。而在“亚太计划”实行之前，艾力赛在中国11年的经商历程就已经为此埋下了伏笔。
建筑业始终是西班牙经济增长的发动机。当时作为西班牙主要建筑公司的秘书长和中西商人委员会副会长，艾力赛较早地带领西班牙企业进入了中国。最让艾力赛感到骄傲的是“其中的很多项目现在中国得到了政府的最高肯定，国际联合技术股份有限公司也成为中国最信赖的公司。”
西班牙企业在中国市场上的知名度不高。20年前，第一家到中国来的西班牙企业是一家运输公司ALSA，他们最初在广州、深圳和香港建立合资公司，开展运输业务，后又扩展至北京、天津等地。其后在中国投资发展比较好的企业还有生产“高乐高”的努德莱斯巴公司，以及生产大大泡泡糖的西班牙通用糖果公司(Agrolimen)等。不过“大大泡泡糖”现在已经被美国的箭牌公司收购，其他西班牙公司在中国所占的市场份额也十分有限。
在与中国企业交往的十几年中，艾力赛审视着这一切。在他看来，缺乏了解是中西贸易往来最重要的一个方面。“西班牙企业并不了解中国。西班牙人很少来中国，中国人也很少去西班牙。我们需要相当长的时间让中国企业了解西班牙的技术和工业。” 艾力赛说。
在企业做秘书长时，他就想了很多方法来增进中西企业的了解。“当时几乎每两个星期就有一个中国代表团来西班牙考察，我会带他们在西班牙到处参观，介绍西班牙的工业和技术发展。” 艾力赛让很多中国企业家了解到，西班牙不只有毕加索、高迪、多明戈这些艺术大师，还有发达的工业和优秀的企业家。
但是让西班牙了解中国可并不是件容易事，艾力赛本人也经历了很多磕磕绊绊，才参透了该如何在中国做生意。艾力赛曾代表西班牙企业与中国辽宁省的一家公司谈一个合作生产洗衣粉的项目，这一谈判耗费了三年半的时间。后来艾力赛总结道：“在中国非常重视人际关系和家庭关系，你要想和一个企业做生意，必须要和他认识很久，说过很多话，才有可能合作成功。这是东方国家和西班牙还有一些西方国家非常不同的一点。在世界的很多其他地方，我都会告诉那里的人，如果你去一个亚洲国家，你不能和一个你不认识的人或者企业做生意，因为那样往往会失败。”
外交官出身的艾力赛在处理这件事上显得很从容。“1985年，我第一次到中国的时候，带了一个大项目，谈判一直进展得很顺利，但是在最后一刻，却没有通过。我记得我的中国朋友来到我的房间，他们对因为政府的决定让谈判失败感到很遗憾。我的反映是：这种事是可能发生的，但是友谊还在，我们不该太在意这种失败，而应该借此机会加强双方的关系。很多年后，那些合作伙伴说当时对我的这种反映很奇怪，他们没想到一个欧洲人是这样的反映，我说这是西班牙人和其他欧洲人的区别，我们知道如果一个计划走向一个非常困难的时期，我们就要加强友谊，即使我们也不喜欢这样的结果。”
外交官的睿智和协调能力最终让艾力赛在中国有了很多朋友，也谈成了很多生意。而这段经商经历又成了作为西班牙驻华大使的艾力赛的宝贵资源，这不仅为他提供了一个关系网和熟悉的市场环境，更重要的是，做过商人的大使更了解企业的真正需要。
在看准中国巨大的市场潜力和各大跨国公司在中国的竞争态势后，艾力赛为投资中国的西班牙企业提供出了两个建议：只通过投资中国，能够增强他们在中国的实力，可以做合资公司或者开设子公司。但他们不能停留于服务于中国市场，他们想到的应该是服务于全球市场。另一方面，中国的工业和服务业发展很快，正由劳动力密集型向科技密集型转变，西班牙对中国的投资重点应放在产品研发(R&D)上。
这是去年10月艾力赛出任西班牙驻中国大使时就曾经谈到的问题。和很多驻华官员不同，艾力赛喜欢融入中国的文化和社会氛围中，除了企业家，在中国他还有很多艺术界的朋友。
艾力赛还不会讲中文，但能说一口流利的英语，这并不妨碍他与中国的朋友交流，“我在中国的很多朋友都跟我讲英语，有的甚至还会西班牙语。所以我非常愿意把我更多的时间放在了解中国人身上，而不是学汉语。不过我的夫人正在学习汉语。她非常喜欢中国。”大使夫人是个中国迷，在艾力赛结束商人身份去德国做西班牙大使时，那时的大使夫人就经常一个人跑到中国来购物。艾力赛出任西班牙驻中国大使后，大使夫人又如愿以偿地来到了中国。
属于我的小幸福范文第4篇
小念在童年时代遇到家庭重大变故，变成了一个自闭的女孩。陪伴和慰藉着她的，是一个熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣。在一场车祸后幸免于难的小念，丢失了陪伴着的她小熊，当她认识医院里年轻的林医生。林医生送给温暖微笑，还有泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福!”小念出院以后，生活越来越灰暗。在学校，她受尽欺负，度日如年。在霍雨欣的帮助和鼓励下，她一直很坚强，而且并向林医生说的那样她果真拥有了幸福的小熊„„
读了阳光姐姐写的这本《拥抱幸福的小熊》，我感触很深，想想我的生活和小念的生活，我有一个幸福美满的家庭，爸爸妈妈都陪着我。在学校，我和同学都相处的很融洽，老师也很喜欢我。可任性的我却总不听爸爸妈妈的话，直到看了这本书之后我才意识到我自己做错了，我和小念简直就是天壤之别。她从就没有了爸爸，一直和妈妈相依为命，她很懂事帮妈妈做家务。而我所有的脏活累活都是爸爸妈妈做，爸爸妈妈下班回来我也不给他们倒一杯水，只顾着我自己。如果我和小念一样懂事的话，那么我一定会受到许多幸福的小熊。“拥抱小熊就是拥抱幸福”在以后未来的日子里，我想幸福的小熊一定会出现在每一个幸福的家庭里!
属于我的小幸福范文第5篇
田升升
生活中有很多小窍门，有好多的小窍门都是无意中发现的，比如爱迪生是在和小伙伴们拿着镜子在太阳下玩游戏的时候发现了可以利用镜子将光线扩大的。
就在我三年级的时候，我的好朋友尹文晴来到我家找我玩，当时爸爸妈妈出去上班了，我一个人在家里洗碗，听到“叮铃，叮铃——”的声音，就去开门，我刚刚把门打开，就有人向我撒了一把烟灰，我被呛得咳嗽了起来，尹文晴趁机跑进了房间藏在了柜子里。我看见烟灰撒进了柜子里，就端起爸爸抽烟用的烟灰缸，然后悄悄走到房间的柜子前，把柜门猛地一拉，倒了一把烟灰，她大叫着向门外跑去，而我却慌慌张张地撒烟灰，尹文晴一闪身，躲进来了厨房。我就把烟灰缸里的烟灰全撒向尹文晴。
“啊!天哪。我的上帝呀——”尹文晴冷不丁喊出来这麽一句话，“怎麽了?怎麽了?干嘛这麽大声，天又没塌。邻居们听见会找上门儿来骂的。”我问，“你把烟灰倒在锅里了。”我赶紧打开水龙头洗锅。原本以为很难洗，结果刚刷了两下油污和烟灰就没了……
后来，我上网查到，油和烟灰混合在一起可以洗干净脏东西。其实生活中有许多小窍门，只要你留心，就一定会发现它们的。
评语：你比较详细地写出了发现烟灰和油污混在一起可以
洗干净脏东西的小窍门。叙述清楚，首尾呼应，很不错，再努力。
属于我的小幸福范文第6篇
更新时间：2012-6-3 20:47:18
设计意图：
最近接连下了好几场春雨，很多孩子都非常勇敢，自己打着伞坚持来幼儿园。叶林小朋友带来的雨伞一下子吸引了很多孩子的注意力，“你的伞真漂亮”、“对啊，我的伞上有小动物的。”“这不是真的，是画上去的。”“我的伞上也有„„”“我的伞上也有„„”孩子们一下子对雨伞产生了浓厚的兴趣。纲要指出：要结合培养目标和本班幼儿实际，充分考虑儿童的发展需要，对一些幼儿成长中必须具备的经验进行预设。因此，针对以上情况，我设计了此次活动，以下雨为切入口，将美术活动融入故事情节中，鼓励幼儿大胆为雨伞创造图象。并从中激发幼儿想象力，通过自己为雨伞命名，进一步培养孩子的语言表达能力。 活动目标：
1、鼓励幼儿大胆在伞面上创造自己的图像，初步学习为自己画的图像命名。
2、体验为图象命名的乐趣。
活动准备：淡粉、天蓝色的伞形纸，各色水笔，铅笔若干。小雨背景声音。 活动过程：
一、情景导入：
最近经常要下雨，所以小狐狸开的伞店每天都有人来买伞。这一天又下起雨来了，小动物们又来到小狐狸的商店里来买伞。小狐狸很热情地拿出几把伞让小动物们挑选。
二、欣赏不同花纹的伞，鼓励幼儿为伞命名。
鼓励幼儿发挥想象，尝试为伞命名。例：x买了小花伞，x买了洞洞伞，x买了窗子伞。
三、鼓励幼儿自己也来做一把漂亮的伞。
1、情景导入：是啊，天下雨了，每个人都需要一把伞，这样才不会被雨淋湿。可是小狐狸说，这么多人需要伞我一个人来不及，我做的一些漂亮的伞都卖完了，我这里只剩下一些做到一半的，没有花纹的伞。如果小朋友需要伞的话，就请小朋友自己来把这些伞画得漂亮一点。
2、出示没有花纹的伞，幼儿选择，用水彩笔来装饰伞面。
3、教师在活动过程中鼓励幼儿为自己画的伞命名，如果幼儿还不会命名，教师可以帮助幼儿来为自己画的伞命名。
4、教师在活动过程中要及时观察并鼓励能够为自己的伞命名的幼儿。
5、幼儿在作画过程中，教师可以及时提示幼儿在伞面上画的时候，可以一边画一边转动伞面。
四、情景中游戏：
嘀嗒嘀嗒下雨啦，快点我们也来撑起小雨伞吧。