美术学期教学计划范文第1篇
由于本班孩子年龄偏小，所以这学期以培养幼儿的良好作画习惯和激发幼儿对美术的初步兴趣为目的，以刷画，粘贴画，揉纸画，手指点画等的方式，让幼儿从没有习惯到有习惯，由不清楚到清楚，能分辨出红黄蓝绿等基本颜色，辨别圆形方行，各种线条，在适当的时候教给孩子适当的画，让孩子们画出心中理想的画，促进孩子个性发展。 三月份认识两种颜色，然后学会用小刷子刷画，不刷到外面去，用蜡笔涂画不涂到线外面去
四月份认识两种颜色，学会用吸管吹画，用手指点画，认识不同的线条(波浪线，直线等)
学会用大拇指和食指撕纸，并且进行粘贴
五月份学会画圆，用蜡笔进行均匀涂色，努力保持桌面干净。画直线，学习添画，装饰简单的物体。
六月份学会搓圆形，初步尝试用多种形式拼凑出物体。
美术学期教学计划范文第2篇
元
入
下
瓜
大
小
朋
友
家
床
买
卖
猫
脸
哭
笑
狗
花
车
龟
洞
取
晴
阴
高
矮
鸡
鱼
鸭
虾
羊
狼
飞
跳
叶
空
毕
业
丁
厂
几
刀
力
工
土
万
方
巾
门
也
王
丰
开
井
个
才
不
少
贝
见
中
内
午
牛
手
毛
木
本
文
父
月
日
斗
头
山
出
东
北
石
田
甲
电
用
甩
主
立
关
尺
牙
云
去
二：古诗
劳劳亭李白
暮江吟白居易
江南春杜牧
山行杜牧
清明杜牧
山中王维
天下伤心处
一道残阳铺水中
千里莺啼绿映红
远上寒山石径斜
清明时节雨纷纷
荆溪白石出 劳劳送客亭
半江瑟瑟半江红
水村山郭酒旗风
白云深处有人家
路上行人欲断魂
天寒红叶稀 春风知别苦
可怜九月初三夜
南朝四百八十寺
停车坐爱枫林晚
借问酒家何处有
山路元无雨 不遣柳条青
露似真珠月似弓
多少楼台烟雨中
霜叶红于二月花
牧童遥指杏花村
空翠湿人衣
独坐敬亭山李白
元日王安石
赠汪伦李白
绝句杜甫
乌衣巷刘禹锡
出塞王昌龄
众鸟高飞尽
爆竹声中一岁除
李白乘舟将欲行
两个黄鹂鸣翠柳
朱雀桥边野草花 秦时明月汉时关 孤云独去闲
春风送暖入屠苏
忽闻岸上踏歌声
一行白鹭上青天
乌衣巷口夕阳斜 万里长征人未还 相看两不厌
千门万户瞳瞳日
桃花潭水深千尺
窗含西岭千秋雪
旧时王谢堂前燕 但使龙城飞将在
只有敬亭山
总把新桃换旧符
不及汪伦送我情
门泊东吴万里船
飞入寻常百姓家 不教胡马度阴山
三：弟子规
弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教
须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤
贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 兄道友
弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫
人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 近必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
四：儿歌
春雨
春天来了
绿色的夏天
滴答，滴答
冬天过去了 微风悄悄地送来春天
荷叶撑起雨伞 下小雨啦!
鸭子跳进了水里青蛙从洞里钻过来
鱼儿下边乘凉 种子说;
柳树发芽了 草地变绿了 鲜艳的花朵
柳树搭起绿荫 下吧下吧
传来阵阵请香 蜜蜂唱
青蛙跳 燕子
知了忙把歌唱 我要发芽
在空中飞翔
它们用歌声告诉人们
田野里翻起的绿浪 梨树说。
春天来了
春天来了
是丰收的希望
下吧下吧
天空中升起的绿霞
我要开花
鸭和虾
那是孩子们脚下溅起的水花 麦苗说
水里游来一只鸭
下吧下吧
水底跳出一只虾 我要长大
鸭是哑巴鸭 小朋友说
虾是瞎子虾 下吧下吧
哑巴鸭咬着瞎子虾
我种瓜，滴答
瞎子虾夹着哑巴鸭 滴答，下小雨啦
逃了虾 跳了鸭
疼着回家找爸妈
五;拼音
复韵母
ai
前鼻韵母
后鼻韵母
ei
ui
ao
ou
iu
ie
üe
er
an
en
in
un
ün ang
eng
ing
ong 六;数学
《 1—10的加减法》 七;艺术
《跷跷板》《不再麻烦好妈妈》《春天来了》《柳树姑娘》《把我名字唱出来》 《人人叫我好儿童》《国旗多美丽》《对不起，没关系》《丢手绢》《一分钱》 《洋娃娃和小熊跳舞》《小毛驴》《小红帽》《粉刷匠》 八：我 会算
1+1=
1+2=
2-1=
2-2=
3-1= 1+3=
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9-8=
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10-8=
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10-6=
9+1=
10+0=
10-9=
10-7=
美术学期教学计划范文第3篇
美术教学工作计划
美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：
一、活动指导思想：
本学期我学校将继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师教学能力和专业能力的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校书画类兴趣小组活动并落实到实处。
二、本学期的任务目标：
1.加强理论学习,树立以学生为主体的新教学理念，明确美术课课程改革方向。教师做好教学规范，并能灵活运用新课程理念备课与反思，提高教学的有效性。
2.积极开展各项美术研讨和交流活动。不断提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校美术教学及各项活动的开展效力。
3.重视学生学生兴趣的培养，建立多元化的评价方式。结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。
4.通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5.通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
6.利用学校网站，及时上传学生优秀作品，及美术方面的知识信息，丰富学生视野的同时积极实现校内外交流， 提高学校艺术影响力。
7.配合学校经典阅读活动，开展相关美术学科特色活动，让美术深入到学习生活中去。
三、方法和措施：
1.根据教务处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。完善教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。
3。 继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验，撰写教育教学心得体会，反思,积极投稿参加各级论文评比。
4.鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5.结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。
6.组建美术兴趣社团并积极开展好活动，进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。培养和发展学生特长。
7.配合学校经典阅读活动，开展“美文插画”比赛，通过绘画将自己喜爱的美文表现出来，把美术与阅读结合起来，让美术更深入生活。
8、积极组织参加区、局等上级组织的各类竞赛，争取获得好成绩。
8、学习开展网络研修交流学习。 充分利用我校的网络优势扩大艺术教学的影响力，建立,完善美术教师的个人博客及美术组论坛，在网络上加强与师生、与家长之间的交流与互动。
四、 教学模式
美术学期教学计划范文第4篇
时间飞逝，眨眼间一个学期就要结束了。回顾这一学期的教学工作，有很多的收获。在我来到前进小学这段时间里,正是有了领导的关怀，同事间的互助,师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，自己真正经历过,才知道做求实的老师虽然很辛苦但是很快乐很充实。
一、个人的成长离不开学校良好的机制
在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。有了老教师的指引和帮助，我经历的挫折更少，我少走了很多弯路。这种关心不知在工作方面，甚至还延伸到了生活当中，使得我的工作都开展的很顺利。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每周的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学习的机会，无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助，让自己更有信心面对学习和教学。在紧张而又忙碌的学习和工作中，我慢慢的成长起来。
二、课堂教学方面
作为青年教师，我备课从分析自己的教学目标，分析学生的接受能力以及安排教学环节等多方面下手，备详细教案。 我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻教师的成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，能够发现并且改正自己的缺点，不断的完善和改善自己提高自己，我们都能一同进步。你们年轻的教师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。”所以我牢记在心，不断努力着。同时也在完善我的教学语言，和课堂的及时评价，虽进步不大但有所收获。
三、基本功的提高
钢笔字一直都在练，有所提高。粉笔字也一样平时在小黑板上练，所以比刚来是进步了很多。就是在专业方面还是练的不足，时间的紧迫专业的练习相对少了，但对多种美术的运用会学习不少。
作为青年教师的一员，我收获不少，也让自己快速的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。在成长的过程中得到了老教师的不少帮助和领导的主持所以才成长的很快，但也存在着很多不足，在今后的工作中会更加努力。
学期末教学工作总结篇二
本学期，在学校领导的正确领导下,我不仅完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教训工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在教学上，坚持教学研究，学习别人的优点，克服自己的不足。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
7、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，坚持采用分组探究式数学教学模式，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
8、积极配合班主任和其他老师做好班级的各项工作。
学期末教学工作总结篇三
今学期我担任初三语文教学。我深入研究教法，虚心学习。一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
美术学期教学计划范文第5篇
一、填空
1、常见美术字体有 宋体、黑体、仿宋体和变体。
2、壁报的主题要明确，要充分考虑 栏目 与 栏目 之间的关系。
3、壁报是墙壁上开辟的信息传递媒体，它以的艺术形式呈现。
4、学生装是我们 身份 的标志之一。服装的款式造型设计要与人的、相适应。
5、在校园里设置艺术品，应考虑这些艺术品与 自然或人工环境 的和谐。
6、我们的日常生活用品应该是 实用 的，同时又是 美观 的。
7、中国有句俗语叫做“物以致用”，即物品的存在都有它特定的用途。
8、产品的设计首先需要考虑它的 用途(功能)，同时，还要考虑到人对物质产品精神方面即 审美 的要求。
9、优秀的现代工业产品设计都体现了 实用 与 美观 的有机结合，这是欣赏和评价现代各种生活和工艺用品设计质量高低的一个重要尺度。
10、工业产品设计不能单从美观的角度出发，更要从 功能、材料、形式 等方面进行整体考虑。
11、日用产品不仅给人们的生活带来方便，也使人们在使用时感到舒适和愉快，很自然地给人以美的感受，这就是设计者的 目的和任务。
12、实用与的有机结合，是欣赏和评价现代各种生活和工艺用品设计质量的一个。
13、设计者的目的和任务是。
14、字形匀称、大小统
一、上紧下松、上大下小、有争有让、适当穿插、笔画统
一、主次分明是书写字体结构设计的。
二、简答题
1、服装设计常用的色彩搭配方法有哪些?
2、请说出版面设计的一般步骤?
3、日用产品不仅给人们的生活带来方便，也使人们在使用时感到舒适愉快，这套咖啡具的造型独特又美观，体现了怎样的特点?工业产品设计不能单从美观的角度出发，更要从哪方面考虑?
4、校园是我们学习生活的地方，学生装是我们身份的标志之一，请为自己设计你喜欢的服装，并说明你运用了怎样的色彩搭配方法?
美术学期教学计划范文第6篇
数学《套圈比赛》
活动目标：
1、能根据不同颜色套圈所示的分值，进行10以内数的加法运算。
2、学习根据情境图和画面内容编出和解答加减法应用题。
3、学习多角度思考问题及一些简单的推理方法。
活动准备：
1、教学挂图，套圈图，1—10数卡、加、减、等号，自备9以内加减算式若干。
2、操作材料数卡1—9，幼儿人手一份。
3、幼儿用书，铅笔没人一份。
活动过程：
1、游戏：看算式，举卡片。
教师出示算式卡片，幼儿算出得数后，举起相应的数卡，
该游戏可重复多次。
2、套圈比赛。
出示套圈分值卡：
图上有什么?各种颜色套圈下面的数字表示什么意思?谁能说一说每种颜色套圈的分值是多少?
出示套圈图中的小鹿套圈图：
小鹿套中了哪两种颜色的套圈?小鹿得几分?你是怎么算出来的?
教师：这件事情你能用三句话编一道应用题吗?
引导幼儿说出：小鹿套中了一个7分的红圈，又套中了1分的黑圈，小鹿一共套中了8分。
教师：可以用一道什么算式记录?引导幼儿用算式7+1=8记录，并说说算式中每个数字和符号的意思。
出示套圈图中其它三幅图：小动物们比赛套圈，谁得分最高?你是怎么知道的?你能用算式算出每个小动物套圈比赛的得分吗?
教师根据幼儿的讲述用数字和运算符号记录算式，并算出每个小动物套圈的得分。
3、完成幼儿用书
幼儿完成幼儿用书。
教师巡回指导。观察幼儿完成情况。