保育员一日常规检查表范文

2023-10-05

保育员一日常规检查表范文第1篇

(2)整理仪表：换好干净的工作服，不戴戒指、不留长指甲、不披长发、不穿高跟鞋。

2、清洁环境(1)室内清扫：开窗通风，湿性清扫，用250mg/L含氯消毒液消毒台面、矮柜面、教室门把手、窗台等。包干地区保持整洁，不留死角。

(2)盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室门把手、扶手、洗手池龙头、面池台面、墙面、男女便器、便池踏脚处、地面等。

3、幼儿饮水准备(1)水壶清洗：倒尽隔夜水，用流动水、专用抹布由里至外清洗，然后倒入适量开水，摇晃水桶，冲洗放水龙头和桶内，最后将水倒尽。

(2)水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龙头。

(3)纯净水提供：将消毒后的水杯放入水杯箱内，放置时手不触及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，关上纱门。准备好充足的水，供幼儿随时饮用。

4、早点餐饮(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。

(2)分发点心：按人数先分发杯子，再发饼干。

(3)早点护理：创设温馨环境，护理幼儿用完早点，关注个别幼儿，指导得当。

(4)整理清洗：清水擦洗桌面，清扫地面，在专用水池中清洗水杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。

5、协助教师(1)教学准备：早点时护理幼儿，配合教师进教室准备教学用具。

(2)户外活动：活动前准备场地、器械，和教师一起带领幼儿进场地;活动中护理幼儿，使用体煅毛巾，照顾特殊幼儿。站立有利地形，注意幼儿在分散活动中的安全;活动后整理场地、器械用具。

(3)自由活动：与教师共同管理幼儿活动，为幼儿有更多的活动空间提供保障。

6、午餐工作(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。穿上餐点专用工作服并戴口罩。

(2)餐具分发：餐具放置固定位置，按当天出勤实际人数发放。

(3)分发饭菜：按顺序盛发蔬菜、荤菜、饭、汤等。

(4)午餐护理：护理幼儿吃完自己一份饭菜。

(6)餐后整洁：幼儿用餐全部完毕后清洗桌面，收拾餐具，用温水、洗洁精擦洗桌面。

7.离园护理(1)协助教师做好幼儿离园前准备工作，提醒幼儿带回物品、玩具、药品。

(2)提醒幼儿喝水，然后在专用水池中清洗茶杯、擦手毛巾，送到操作室生架上。

(3)整洁环境，关好所有的门、窗和水、电开关。

保育员一日常规细则二

一、热爱本职工作，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务。

二、负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁工作。

三、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合班级教师组织教育活动。

四、在保健医生和班级教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

五、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

六、自觉按要求做好每天、每周、每月及每学期的常规工作

每天的常规工作

(1)

清洁工作

①教室内的卫生工作

各类橱、桌，窗及安放的物品，必须湿性扫除，做到无积灰、无积垢，地面清扫至少

次以上，玻璃窗保持清洁明亮，工作结束清倒垃圾，并关好门窗和电源。

②教室外包干的卫生工作楼梯、扶手、走廊、场地、绿化带、儿童工作室(每周一下午彻底清扫)、游艺厅(每月第一周的周三彻底清扫)等擦扫工作及清拖工作，玻璃窗保持清洁明亮。

③厕所的卫生工作

按照幼儿用厕规律及时冲洗，保持清洁干燥、无臭味、无污垢，并能在幼儿离园后做好消毒工作。

(2)

消毒工作

①幼儿杯子，茶杯架，擦嘴、擦脸、擦汗毛巾每天清洗消毒。

②幼儿餐桌在用餐前必须提前

分钟进行桌面消毒。

③卧室、活动室每周紫外线消毒3次;玩具每周84消毒液一次，每周紫外线消毒或太阳暴晒3次，每天幼儿离园后的空气消毒。

(3)

餐前餐后的工作

①餐前准时发放幼儿的餐具，并分好幼儿的饭菜，水果要用盘子放。

②餐后及时擦桌、扫地，将餐具送回食堂，教室不允许留餐具，餐具做到无油腻。

③按季节不同做好饭菜的温度适宜。

④用餐时不能批评孩子，不能催促孩子，教孩子正确的用餐姿势以及用餐习惯。

(4)

午睡工作

①检查幼儿身体状况(如发热等)，检查是否带有物品上床。

②午睡时随时观察每位幼儿的情况，纠正不良睡姿。

③午睡时不许离岗。

(5)起床

①清扫地面、整理铺好床铺，起床后收拾整齐，开窗通风，并根据天气增减衣服。

②小、中班的保育员与教师相互配合，起床后帮助幼儿穿衣穿鞋。

(6)户外活动

①协助教师做好户外活动前的准备工作，如检查器械、场地的安全性。

②做好幼儿的准备工作，入厕、穿衣、整理装束等。相互协作看护好幼儿。

(7)离园

①相互协作帮助幼儿整理服装。

②照顾好迟接的孩子。

③做好卫生、消毒，关好门窗、电源。

每周的常规工作

(1)

每周大扫除

次

(

包括擦玻璃窗、消毒玩具等卫生工作

)。

(2)

每周

3次清洗消毒幼儿擦手毛巾。

(3)每周五提醒家长将孩子的衣物带回家清洗。

(4)活动室：(每周一下午彻底清扫)保持地面干净玻璃窗清洁明亮。

(5)责任区：(清洁地面、窗台、运动器械)

每2周的常规工作：

夏天每

周日光晒垫被

次。

每月的常规工作：

清洗幼儿被单或被套

次。

日常工作

(1)

及时打扫责任分担区，及时处理幼儿呕吐、大小便弄脏衣裤的情况，做到脏衣、脏裤洗净后带回家。

(2)

管理好幼儿的生活用具、室内的设备以及自己的工作用具，并按固定地点安放，经常清点、检查，发现损坏及时保修和替换。

(3)要做到不怕麻烦，多给幼儿喝水。

6、检查落实工作

(1)每天一次常规检查，每周将检查具体情况进行公布。

(2)每月一次卫生大检查，由幼儿园安全卫生小组成员进行检查，并当场进行公布结果。

保育员一日常规细则三

1、上岗准备(1)清洗双手：用肥皂、流动水洗净双手。(2)整理仪表：换好干净的工作服，不戴戒指、不留长指甲、不披

长发、不穿高跟鞋和拖鞋。

2、清洁环境(1)室内清扫：开窗通风，湿性清扫，用250mg/L含氯消毒液消毒台面、矮柜面、教室门把手、窗台等。包干地区保持整洁，不留死角。提示：*

经常开窗通风，每天至少2-3次，每次不少于30分钟。*

消毒液也可使用0.2%过氧乙酸。(2)盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室门把手、扶手、洗手池龙头、面池台面、墙面、男女便器、便池踏脚处、地面等。提示：*

便器消毒每天二次，分别安排在午睡时和幼儿离园后。*

使用便盆的消毒要求：大便后用一次消毒一次;小便后用一次清洗一次，每日消毒二次，消毒时水面高于物面，浸泡30分钟，浓度为1000mg/L。*

用专用工具进行消毒：从外到里、从上到下、从干净区域到污染区域。

3、幼儿饮水准备(1)水壶清洗：倒尽隔夜水，用流动水、专用抹布由里至外清洗，然后倒入适量开水，摇晃水桶，冲洗放水龙头和桶内，最后将水倒尽。(2)水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龙头。(3)纯净水提供：将消毒后的水杯放入水杯箱内，放置时手不触及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，关上纱门。准备好充足的水，供幼儿随时饮用。*

纯净水要求冬暖夏凉。

4、早点餐饮

(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。穿上餐点专用工作服并戴口罩。提示：*餐桌每天要进行腿和桌面底部清洁工作。*

使用专用抹布，自上而下、从左到右，再擦四角边缘，抹布勤搓洗，湿度以不滴水为宜。(2)分发点心：按人数先分发杯子、盆子，再分发牛奶、饼干。(3)早点护理：创设温馨环境，护理幼儿用完早点，关注个别幼儿，

指导得当。(4)整理清洗：清水擦洗桌面，清扫地面，在专用水池中清洗牛奶杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。提示：

(2)户外活动：活动前准备场地、器械，和教师一起带领幼儿进场地;活动中护理幼儿，使用体煅毛巾，照顾特殊幼儿。站立有利地形，注意幼儿在分散活动中的安全;活动后整理场地、器械用具。提供湿毛巾为幼儿擦汗。提示：*

体育锻炼前与教师沟通，知道场地地点、器械用具，创设活动环境。

(3)自由活动：与教师共同管理幼儿活动，为幼儿有更多的活动空间提供保障。提示：*

与教师分好场地，观察幼儿活动，无不利因素不干扰幼儿。

(4)教学大活动：配合教师开展各类活动，按教师要求护理幼儿或参与活动。提示：*

如是外出活动，要带好水、杯、消毒毛巾、小便换洗衣裤等生活用品。

6、午餐工作

(1)桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。穿上餐点专用工作服并戴口罩。

使用专用抹布，自上而下、从左到右，再擦四角边缘，抹布勤搓洗，湿度以不滴水为宜。

(2)餐具分发：餐具放置操作台固定位置，按当天出勤实际人数发放。

(3)分发饭菜：取饭菜等安放操作台，按顺序盛发蔬菜、荤菜、饭、汤等。

(4)午餐护理：护理幼儿吃完自己一份饭菜。提示：*

关心、指导营养不良和肥胖儿科学合理进餐，帮助幼儿安全、清洁、卫生吃完自己的饭菜。

(5)餐后整洁：幼儿用餐全部完毕后清洗桌面，收拾餐具送营养室，用温水、洗洁精擦洗桌面、地面，清洗毛巾。提示：*

洗洁精清洗完桌面、地面后必须用清水洗净，保持不油腻。

7、午睡工作

(1)睡前准备：与接班教师一起准备小床、放下窗帘、摆好桌椅，关好门窗，创设安静环境。提示：*

教师交接班工作有严格的时间、节点，要准确把握好与教师合作。

(2)护理整理：幼儿起床前10分钟进教室，和教师一起照顾护理幼儿穿衣等，整理、叠放小床，安放储藏室，开窗通风。提示：

必须护理幼儿穿好衣服再整理安放小床。*

如下午教师有教研活动，必须进教室带班，照顾幼儿午睡。

8、下午点心

保育员一日常规检查表范文第2篇

1.按学校作息时间表准时上学、放学(上午7:20、下午13:50后方准进校门，离校钟响后离开校园)，任何人有责任共创平安祥和、动静有度的校园。

2.骑自行车来校一律在指定地方停放，进出校门必须下车推行。学生一律不准骑摩托车上学。

3.讲究卫生，不得带食物、饮料进校园(当天有体育课或其它需要，自备矿泉水、冷开水者除外)。

(二)、文明礼仪常规

4.遇见老师、同学主动问好。使用礼貌、文明用语，不讲粗话，不骂人、不打架。 5.服饰整洁，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明，课外要努力运用普通话会话。 6.必须整齐穿着校服到校。校服除过长改短外，不得擅自改装校服，拉链要拉至胸前。除体育锻炼外，其余时间一律不得在校园内穿背心，更不能赤膊。要在正确位置佩戴胸章(胸章不得随意涂改或加饰物) 。

7.不得以任何理由穿拖鞋到校(脚部受伤外)，不得踏鞋跟，不穿高跟鞋。 8.不戴任何饰物和挂件。

9.男生一律不准留长发(前发长至眉睫，侧发长至耳缘，后发有明显发根或盖至衣领)，不得剪怪异发型，女生头发不披肩，提倡女生留学生装或扎马尾巴辫子。男女生均不得烫发、染发、化妆。

(三)、学习常规

10.上课预备铃响，要迅速返回教室在座位坐好，准备好上课用品，静候老师上课。凡迟到者必须从后门进教室，且须先得到教师同意。

11.上、下课应听班长或其他班主任指定的学生口令全体起立，统一向老师问好或行礼，等老师允许后方可坐下或下课。

12.上课专心听讲，积极思考，认真做好笔记。提问要先举手，不随便插话。不做小动作，不讲话。未经老师同意，不看与上课无关的书籍或做其它作业。

13.上课回答老师提问时，站直身子，面向黑板，声音宏亮，让每位同学听清楚。 14.下课休息时间，要好好休息放松，准备下一节课课业用品;可以在室外散步休息，但不得追逐玩耍，不坐栏杆、课桌，不在室内外大声喧哗、奔跑、打闹、起哄。

15.不随便进教师办公室，确有需要，应先得到老师允许。

16.上课期间其他班级学生不得在教室外围观，更不得与在听课的学生谈话或借物，不得干扰他人上课。非放学时间，不擅自离校。出入校园不准爬门爬墙。不准爬越围墙、栏杆、树木。

17.到专业场室上课的同学，必须在上课预备铃响前排队到指定位置坐好，且行走中应轻步，以免影响其他班级上课。体育课要在教室走廊排队到指定地点，不得提前回教室，应保持

教学区的安宁。

(四)、两操常规

18.听到铃声及进场音乐，立即到指定地点集合，做到快、静、齐。 19.做操时精神饱满，动作正确、有力、整齐，不讲话。

20.课间操时，教室里原则上不留人。有特殊原因不出操者需预先请假，并获批准。

(五)、集会常规

21.参加升国旗仪式，按规定整齐穿着校服，脱帽肃立;走动着的人，一听见升旗中“国歌”声即止步肃立，面向国旗行注目礼。

22.参加集会时肃静，站、坐姿端正，不交头接耳，不随便走动，不做与会议无关的事情。 23.注重卫生，不得带食物进会场，集会后不留下废纸垃圾。 24.做文明观众、文明听众，别人发言或演出后适度鼓掌致意。

(六)、集体生活常规

25.坚持维护学校校园整洁、卫生、幽雅。爱护学校公物，不得在课桌及墙壁上刻划，不得故意涂污图书杂志、宣传画廊、黑板报，不得故意损坏体育用品、实验器材。

26.不买零食、饮品，特别是不准在校门或围墙附近呼叫买食物或其它物品。不吸烟、不喝酒。

27.自觉保持校园清洁，垃圾随手丢到垃圾桶内。卫生轮值所清扫垃圾要倒在指定区域内，不得随意倒放。

28.节水节电，随手开关水电;安全使用并爱护水电设施、门窗电扇等一切校产设备。上、下午放学后，各班应有专人关好教室的门窗，锁好门并切断教室里电源。各班如有课桌椅松动，应组织同学及时维修，以免选成进一步损坏，不能维修的应报送总务处;发现水喉、光管等坏了要及时报告总务处。

29.爱护学校花草树木，严禁攀析树木。

30.不得带手机等通迅工具来校，不带贵重物品上学。不带管制刀具或易燃易爆物品来校。未经批准不得带外人来校。

31.应尊长爱幼，行为文明有礼，离家上学或回家均应向长辈打招呼，应尊敬长辈，爱护弟妹，不以家长姓名开玩笑。应尊敬师长，与教师言谈应有礼貌，同学之间言谈提及教师应尊称，遇见教师应有礼貌。要乐于助人，不欺凌弱小，不取笑他人的生理缺陷。

32.同学之间发生意见、冲突，在学校里请老师解决，严禁到校外叫外人威胁或打人。

(七)、单车停放要求

33.单车一律按指定位置停放，不得越位停放。

34.单车的停放应做到整齐有序，车头朝向一致，不得横放。 35.进校门、出校门前应下车，以免发生事故。

保育员一日常规检查表范文第3篇

一、教师来园准备时间:8:25--8:30 (一)对幼儿的要求: 早睡早起，吃完早餐后按时愉快入园 (二)对老师的要求:

1、更换好自己的带班服装，妥善放置私人物品。

2、准备好交接记录本，记下家长交代的或幼儿的特殊情况。

3、事先翻阅计划和备课资料，重温当日活动安排。

4、调整情绪，以良好心态与幼儿、同事、家长互动。

二、晨间接待及活动时间:8:30--8:55 (一)对幼儿的要求:

1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。

2、有礼貌地和家长告别。

3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。

4、积极投入晨间活动。 (二)对老师的要求:

1、教师主动、亲切地接待每一位幼儿。

2、与家长进行简单的交流。

3、查看幼儿是否携带不安全物品。

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4、提醒幼儿与家长告别，与个别幼儿聊天。

除了这些最常规和常态的做法以外，我们还要注意四个方面的问题: (一)晨间谈话

1、教师要有意识的选择个别(或几个)幼儿谈话。

2、教师要启发幼儿主动与老师、同伴交谈，培养幼儿表达能力和倾听的能力。

3、教师要鼓励个别性格偏内向的幼儿大胆参与谈话，发表自己的意见。

4、通过谈话解决一些问题。 (二)晨间检查: 四步骤:

1、摸:是否发烧;

2、看:喉部、皮肤和精神;

3、问:饮食、睡眠、大小便情况;

4、查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 (三)指导值日生工作

在幼儿园的大班设值日生，前一周做好值日生的交接工作，值日生晨间工作内容有:

1、收拾整理室内环境。

2、自然角工作。

3、准备好早操要用到的体育器械。

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(四)晨间户外活动

1、教师提前准备当天的体育活动器械。

2、带领幼儿到指定的活动区域，强调与安全有关的规则和注意事项。

3、让幼儿按自己喜欢的方式玩耍体育器械。

4、提醒幼儿注意爱护器械，早操前几分钟，让幼儿收拾整理好体育器械、作好参加早操活动的准备。

5、教师要特别注意幼儿的安全。

三、幼儿早操活动时间:9:00--9:25 (一)对幼儿的要求:

1、积极参加锻炼。

2、上下楼梯靠右边逐级走，不推、不挤、不跑、不跳。

3、爱惜早操器械，轻拿轻放，正确使用并收拾整理活动器械。

4、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快。 (二)对教师的要求:

1、做好早操前的准备工作，保证早操活动顺利进行。

2、精神饱满，口令、示范动作准确、熟练，用语言、动作示范指导幼儿，禁止训斥、拉扯幼儿，保证幼儿情绪愉快地进行早操。

3、衣着舒适，便于运动，严禁穿高跟鞋，保证活动自如。

4、早操结束后给予简单评价，整队有序回教室。

5、行政班教师8:55到班与主班教师配合。

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6、特别说明:星期一升国旗要求。

四、喝水、入厕活动时间:9:25--9:40 (一)对幼儿的要求:

1、使用自己的口杯喝水，喝水后把口杯放回固定位置。

2、能做到按需要入厕，学会自理大小便。

3、喝水、入厕时有秩序，不喧哗，不打闹，不玩耍，懂得节约用水。

(二)对教师的要求:

1、共同组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规。

2、根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况准确掌握幼儿饮水量。

3、掌握幼儿大小便习惯，教育幼儿有便意时大胆告诉老师，不尿裤子。

五、集体教育活动时间:9:40--10:10 (一)对幼儿的要求:

1、活动前，逐渐转入安静状态，积极参加教育活动，心情愉快。

2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。

3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。

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4、与老师、同伴分享活动经验。

5、活动结束后，主动整理活动材料，物归原位。 (二)对教师的要求:

1、做好教育活动前的准备

(1)充分理解、分析、熟悉教学内容。

(2)活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。 (3)教具和学习材料的:实物、图片，模型、玩具或其它材料应于前一天准备好。

2、充分保证教育教学质量

(1)教学时间:要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。 (2)教育目的:结合本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育;有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。

(3)教育内容:具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与将主题有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。

(4)教育方法:采用游戏化的手段组织教学活动，以幼儿为活动主体，引导幼儿动脑、动口、动手，启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性;注重师幼互动，注重幼儿能力与习惯的培养;要注意观察了解幼儿，做好教学过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。

(5)教学评价:引导幼儿分析评价绘画、手工等作品，注重展示和保留，要表现出亲近、赏识幼儿，富有童心。

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(6)教学反思:教育活动结束后，老师要及时进行教学反思，认真总结经验与不足，学会调整自己的教学行为和策略，不断地改进教育方法，提高幼儿园教学专业化水平。

(7)其它方面:教师教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范、儿童化;教师要注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子;行政班教师协助主班教师做好教具收发、配合主班教师组织好教育活动，做好幼儿作品整理归类工作。

六、间隙活动时间:10:10--10:20 (幼儿自由活动，教师不做过多指导、干涉)

七、游戏活动(区角、户外、室内分组) 时间:10:20--11:10 *区角活动: (一)对幼儿的要求:

1、愉快参与区角活动，遵守规则。

2、结束时把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好区域环境。

(二)对教师的要求:

1、有计划地组织、指导幼儿的参加区域活动。

2、创设与教育教学相匹配的区角，提供丰富的玩具材料，能及时更换、补充材料，调整区角内容。

3、区角材料的摆放符合游戏的要求和幼儿易取易放的需要。

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4、尊重幼儿意愿，以引导者、合作者的角色，观察幼儿活动情况，及时给予指导与帮助。

5、活动结束时引导幼儿开展必要的评价，分享经验和快乐。 *分小组游戏活动: (一)对幼儿的要求:

1、能主动参与游戏，与同伴友好相处，共同商讨并遵守游戏规则。

2、结束后会主动收拾整理玩具。 (二)对教师的要求:

1、教会幼儿玩创造性游戏:建构游戏、角色游戏、表演游戏等

2、鼓励幼儿玩规则性游戏:智力游戏、音乐游戏、体育游戏、民间游戏等。

3、在游戏活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，尊重幼儿意愿，同时老师要有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。

4、在游戏活动中，要面向全体，注意个别差异，要体现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。

5、认真分析填写活动效果，不断积累资料。

八、入厕、盥洗、喝水时间:11:10--11:20 (一)对幼儿的要求:

1、盥洗时不拥挤。

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2、学习掌握洗手顺序方法。

3、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。(二)对教师的要求:

1、分组组织幼儿，按顺序轮流进入盥洗室，尽量避免拥挤，以免发生矛盾。

2、幼儿盥洗时，应有教师在现场指导、照顾和督促幼儿认真洗手，提醒幼儿遵守盥洗规则，不玩水。

九、餐前准备时间:11:20--11:30 (一)对幼儿的要求:

1、餐前认真洗手

2、值日生协助老师分发餐具，摆放整齐。 (二)对教师的要求:

1、进餐前20分钟提醒幼儿结束活动，做好盥洗，准备进餐。指导值日生分发餐具，轻拿轻放，摆放整齐。

2、创造愉快、安静的进餐氛围，使每个幼儿都能积极地进餐。

3、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。

4、指导幼儿有秩序地领取饭菜，方法具体，确保安全。

十、幼儿午餐时间:11:30--12:00 (一)对幼儿的要求:

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1、愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。

2、进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹

3、正确使用餐具:一手拿勺子，一手扶餐盘。

4、逐渐养成进餐的文明行为、习惯。 (二)对教师的要求:

1、创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。

2、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿正确使用餐具。

3、观察幼儿食欲、进食量，教育幼儿不掉饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。

4、纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。

5、根据幼儿饭量随时添饭，注意督促和照顾个别幼儿。

6、幼儿午餐时教师尽量不大声聊天。

7、午餐后组织幼儿进行10-15分钟自由散步或其它较为安静的活动。

十一、餐后休整时间:12:00--12:30 (一)对幼儿的要求: 积极参加餐后散步及其它安静活动。 (二)对教师的要求:

1、下午班教师组织幼儿散步、听故事、轻音乐等，入厕，稳定

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幼儿情绪。

2、为幼儿提供安静舒适的午睡环境，根据天气变化，检查幼儿被褥是否适量和开关空调等。

特别说明:(上下交接班)

1、下午班老师务必与上午班老师做好交接工作。

2、上午班老师将当日幼儿的出勤情况、幼儿健康情况、幼儿突发事件、早上幼儿来园时家长的反映或要求、教育教学工作等等工作向下午接班老师交代清楚，并商量解决办法以及与家长的沟通等事宜。下午接班教师要观察班级情况，发现幼儿有异常反映，要询问，应及时处理或与家长联系处理。

3、接班老师必须将交接工作进行书面记录，并在下午的带班工作中延续观察、处理，并按情况的不同采取相应的措施。

十二、幼儿午休时间:12:30--14:30 (一)对幼儿的要求:

1、午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。懂得午睡对身体有益。

2、中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被子，按顺序脱去外衣裤，小班幼儿由老师帮助。

3、盖好被子，闭上眼睛，安静入睡，保持正确睡眠姿势。

4、不带小玩物上床，不东张西望，不与同伴说话，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。

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5、早醒幼儿不出声响，不影响同伴。 (二)对教师的要求:

1、培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋、有序摆放衣服鞋子等基本生活技能。

2、幼儿午睡期间，老师要动作轻，不大声说话，并随时巡视观察，帮助幼儿盖好被褥，纠正幼儿不良睡姿和习惯，看有无异常，如有异常，及时处理。

3、对体弱和生理特殊幼儿更要细心照顾，对个别难以入睡的幼儿应予以指导，严禁体罚和变相体罚。

4、帮助中途起床解便的幼儿，提醒他们不说话、脚步轻轻。

5、教师不得擅自离开幼儿、与人闲谈或睡觉。

6、出现异常情况及时报告办公室值周人员。十

三、起床、午检、午点时间:14:30--15:00 (一)对幼儿的要求:

1、按时起床，学习穿衣、裤、鞋，学习整理床铺。

2、主动解便、洗手，认真喝水、午点。 (二)对教师的要求:

1、组织幼儿按时起床，亲切询问幼儿的睡眠情况。

2、指导与帮助幼儿掌握起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求。

3、进行午检，包括衣、鞋、袜、幼儿情绪。

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4、提醒幼儿入厕、喝水，帮助幼儿梳头。

5、小结当天幼儿的午睡情况，表扬有进步的孩子。

6、组织幼儿愉快地进食午点。

十四、游戏活动(区角、户外、室内分组) 时间:15:20--16:00 户外活动: (一)对幼儿的要求:

1、精神饱满，情绪愉快的主动参加活动，遵守活动规则。

2、如果使用器械，要注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

3、玩耍大型玩具要学习基本的自我保护方法。 (二)对教师的要求:

1、保证幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。

2、为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料，保证一定数量的自制玩具。

3、活动前提醒幼儿入厕，做好四检。

4、引导幼儿积极参与游戏，鼓励不爱运动、胆怯的幼儿参加锻炼。

5、运动前后提醒幼儿穿脱衣服，幼儿活动范围不离开老师视线。十

五、离园准备时间:16:10--16:25

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(一)对幼儿的要求:

1、把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。

2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。 (二)对教师的要求:

1、帮助幼儿整理放置好活动材料。

2、与幼儿进行简短谈话，回顾一天的生活、学习，鼓励他们的进步，提出新的要求。

3、检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的物品。

4、提醒幼儿回家途中的注意事项，进行安全、饮食教育。

5、要求幼儿安静坐在座位上等待家长接。十

六、幼儿离园时间:16:25--16:45 (一)对幼儿的要求:

1、愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地向老师、小朋友告别。

2、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

3、一不小心走丢了，回到老师处等家长来接。 (二)对教师的要求:

1、与家长进行沟通交流:介绍幼儿在园实际情况，有针对性地向家长提出建议，共同配合教育。

2、严格执行接送制度:要求家长持接送卡，把每一个幼儿安全地交给家长，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。

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3、切记不要在这个时候播放动画片，让部分家长产生误会。

4、幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，下班前关好水、电和门窗。

保育员一日常规检查表范文第4篇

(一)

(指导教师填写)

二级学院：专业：毕业届别：学生姓名：学号：指导教师：毕业设计(论文)题目：

一、题目与专业的结合程度：好 □;较好 □;中 □;差 □。

题目的类型：工程设计型□;实验型 □;计算型 □;其它 □。

题目的难易程度：较难 □;适中 □;较易 □。

二、开题报告书面材料准备情况：好 □;较好 □;中 □;差 □。

三、文献查阅和文献综述工作情况：

1、文献查阅与资料总结：好 □;较好 □;中 □;差 □，文献查阅题录;摘要篇;复印全文篇。

2、外文文献内容与课题的相关性：好 □;较好 □;中 □;差 □。

外文献翻译质量：好 □;较好 □;中 □;差 □。

译文数量篇。

四、毕业设计(论文)进展情况：

1、是否按原定计划进程执行：是 □;基本是 □;否□。

2、已完成总任务

3、毕业实习报告或实地考察报告进展情况：好 □;较好 □;中 □;差 □。

4、指导教师对阶段性工作的评语：好 □;较好 □;中 □;差 □。

五、学生前阶段工作态度和纪律情况：

1、指导教师对学生工作态度的评价：认真 □;一般 □;不认真 □。

2、是否经常在设计场所(实验室、设计院(所)、机房)工作：是 □;不是 □。每天平均工作时间;

3、有否请假 ;请假天数;有否旷课 ;请假天数;

主要原因。

六、总体评价：好 □;较好 □;中 □;差 □。

七、对下阶段工作的意见和建议：