楹联诗文范文第1篇
丁武成
云南曲靖 裕后光前，历史英雄书历史; 开天辟地，人民领袖为人民。
王雪源
黑龙江牡丹江
霜色之于秋色浓，只谓初心驿动，赤心激荡，德比开天功盖世; 恩情自比诗情重，犹因壮志常酬，矢志堪寻，思由向国月萦怀。
陈平平
湖北广水 题武胜关
千重紫气，北锁中原，南屏湘鄂，天下雄关无愧首; 万里群峰，青分楚豫，气贯嵩衡，人间隘道有其名。
李广志
黑龙江大庆 题修养
名利无求，风霜坦荡，何必经年多感慨; 心胸笑慰，宠辱不惊，谁同阴雨转苍凉。
米宽鲁 山东宁阳 赞青岛好军嫂李烨
女儿生，父去世，两地分居单个挺; 孩子病，母求医，一人护理满腔情。
王旭升 湖南新化 题新居
礼赞春天，阳光普照，照入高楼舒望眼; 安居盛世，捷报频传，传来喜讯乐开怀。
刘铁跟
河北石家庄 题包公文化园
执法如山，敢得罪皇亲国戚; 爱民似子，总关心河务田耕。
陈艳华
黑龙江肇源 贺肇源县第五次文代会召开
纷飞瑞雪，东风浩荡山河焕彩; 绽放红梅，紫气升腾文苑繁荣。
李正己
河南济源 题党风建设
正党风，倡廉风，顺民风，春风化雨百花艳; 立志气，舒浩气，接地气，紫气迎祥万事荣。 楼晓峰
浙江遂昌 题中国空军
飞东洋，宝岛闲庭散步; 令汉贼，英文恶梦寒心。
张强
黑龙江哈尔滨 题手机
目入彩屏，两耳不闻身外事; 指发微信，一心全在手中机。杨亨苗 福建尤溪 题杨氏三祖“英兜堂”
祠堂喜重修，清新雅致，且俱隆情酬先祖; 裔孙欣得福，富贵荣华，欲将盛德荫后昆。
胡盛海
湖北鄂州 题反腐倡廉
以德惠民，和风劲拂送温暖; 从严治党，利剑高悬惩腐贪。
陈万锋 福建龙岩 题湿地公园
柳径长廊，和风过，匆匆掠影; 荷池小榭，暖日烘，隐隐浮光。
孙福奎
黑龙江双鸭山 题华阴老腔
带大河韵，气势磅礴，携雷檀板激西岳; 含黄土情，声威豪壮，出嗓高腔绕华阴。
张义和
河北巨鹿 题新时代
开启大时代，日丽风清，万里祥云环宙宇; 描绘新蓝图，民安国泰，一星紫气绕神州。
宋林保 江西樟树
题老年公寓
入住挺舒心,喜眉笑眼夸公寓; 倾情做养老,舜日尧年伴夕阳。
肖建新
湖南新化 题学校自习课
夜幕降临，潜心攻理化; 晨曦初露，开口读诗书。
吕英
四川成都 题喜剧《家有儿女》
梅开二度，儿女和谐友好; 海纳一生，夫妻幸福温馨。
张启侠 湖北武汉 题医院
救死扶伤，济世仁心倾大爱; 消灾去病，回春妙手撰宏篇。
段允生
河南济源 题人生感悟
不积跬步，无以至千里; 善蓄薄金，方能应万急。
黄已力
广西岑溪 题雪松
高大株型，栽植路旁成甬道; 园林树种，壮观枝干长不枯。
冯晓峰
贵州遵义 题赤壁
赤壁风流，裂岸惊涛,浪花卷走兴衰事。 东坡韵至，生花妙语,笔墨道来成败人。
陈文强
河南扶沟 题大国重器 北斗嫦娥问讯长空，探秘苍穹有我; 蛟龙航母扬威大海，劈波浩域无敌。
吴克丰
江西鄱阳 贺江西鄱阳田畈街通火车
经几度沧桑，破雾穿岩，壮志催腾圆梦至; 看千秋伟业，扬眉吐气，笛歌唱响伴霞飞。
白定稳
河南内乡 题敦煌
咽喉锁钥，沙鸣阵阵，伴千佛像万仙人，诉阳关往事; 荒漠绿洲，风语声声，歌月牙泉岩壁画，唤古路新生。
楹联诗文范文第2篇
北京潭枳寺的弥勒佛两边的楹联是：大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑世上可笑之人。这幅趣联既宣传佛法教义，又影射人生，暗含修身养性的哲理。它告诉人们为人处世要宽容大度，胸怀开朗。而清末四川江津才子钟云航在新都宝光寺题的一副借佛劝人养生的楹联则更具体，更形象。其联云：你眉头作什么焦，但常守分安贫，便收得和气一团，常向众人开笑口;我肚皮这样大，总不愁吃忧穿，只讲个包罗万象，自然安心。此联语浅风趣，蕴含了看大千世界，人生百态，应心态平和达观，包容人世间喜怒哀乐，荣辱沉浮的养生哲理。
民国元老著名书法家于右任饱尽沧桑，却一生淡泊，荣辱自安。他的客厅上悬挂一幅莲花图，旁边是一幅对联。上联：不思八九;下联：常想一二。横批：如意。言简意赅，这不仅是宽慰人的话，而且内涵着养生哲理。家家都有难念经，人人都有烦心事。不如意事常八九，可与人言仅一二。常想一二，就是用心感恩、庆幸、珍惜自身那如意的十之一二，而不可沉湎于忧愁之中，以豁达与坚韧化解八九，战胜困难。
楹联诗文范文第3篇
春融两港，月醉双城，天塔旋云开气象;业拓三机，科研一箭，津门追梦领风流。广东 苏 俊
二等奖
天地绘蓝图，大智生成大美;津沽融绿色，长焦摄入长春。河北 邢伟川
古卫纳八方，欣看三津腾愿景;直沽容九水，笑拥四海立潮头。天津 杨光祥
三等奖
旭日耀天津，沿富道千条，铺开梦想;巨轮出渤海，扬高帆一片，载满春风。河北 白国成
凝聚正能量，藉港口潮音，把凯歌唱响;谋求大目标，驰民心轨道，将富路延伸。河南 吴继强
一条丝路摇春醒;两个百年铸国昌。天津 马迎秋
优秀奖50名(排名不分先后)
习马相逢，求同存异，两岸齐追国梦;陆台纷赞，增信释疑，一中共沐春风。福建 曾光宗
五千年大梦初圆，玉兔飞天，蛟龙入海;八万里宏图正展，长江鼓浪，华岳犁云。北京
赵久生
骏业燃情，特色涌春，柳眉总为韶光笑;民生运笔，前程铺锦，愿景咸擎幸福开。天津
蔺洪柏
光辉华夏，省旺市兴，共同发展京津冀;福降寰球，带宽路阔，合作腾飞欧亚非。天津
刘
飚
牵手巨飞，引空客安家，给银鹰插翅;倾情神算，仰天河夺目，令赤县增辉。天津
刘金生
联合京冀津，看巨手调弦，同弹妙曲;决胜十三五，趁东风给力，再写华章。天津
刘 屏
遥想当年，太行立马，愤怒黄河吞日寇;欣逢盛世，广场阅兵，蓬勃华夏展雄姿。天津
陆广训
创新驱动，求是领航，扬帆中国梦;精准扶贫，共同致富，跃马小康村。天津
毛祖松
聚焦美景，按下快门，摄入蓝天绿地;启幕新程，实施伟略，共圆大梦小康。天津
穆洪信
天道酬勤，天时启运，大美蓝图圆夙梦;津门呈泰，津塔邀霞，小康愿景聚民心。天津
王文荣
大空客，连丝路八方，大业共荣荣九域;小巨人，绽奇葩遍地，小康催美美三津。天津
王芷琴
在欧亚穿梭，中华丝路驼铃响;与冀京联袂，沽上山河骏骥腾。天津
肖金良
西接南连，丝绸路上驰高铁;严行实干，规划年中跨锦程。天津 张国城
盘山燕，渤海涛，高唱津门春早;青藏帛，昆仑笔，大书华夏梦圆。天津 张砚亭
一带长绸，一路驼铃，互融互补追新梦;千年瀚海，千秋古道，和畅和谐唱大风。天津 凌玉骅
一带耕涛，一路耘天，万里纵横通异域;双龙共进，双珠并曜，千年俯仰放高怀。天津 杨 捷
天塔旋云，天眼聚焦，美丽津门堪醉我;春光织梦，春风引路，恢宏前景更催人!河北 董汝河
向发展聚焦，拓开渤海千重浪;携辉煌上镜，点靓中华一粒珠。河北 王桂珍
一路驼铃，一带莺歌，融殊声而合响;九河龙啸，九州凤舞，起强势以争春。河北 陈双田
聚焦成就，开辟未来，再借天时谋发展;背倚燕山，胸怀渤海，犹凭地利筑繁荣。山西 廉宗颇
两港泊千帆，海岸犹同心岸阔;双城兴百业，鹏程每共锦程新。山西 杨怀胜
滨海筑新区，已让津门惊世界;沿河开胜景，再铺春色醉神州。辽宁 笪德民
日暖三津、花靓三春，双城把宏图铺展;襟牵一带、情融一路，两港将远梦放飞。辽宁 谢 毅
锦路步铿锵，不给小康拖后腿;春天花烂漫，共兴大业上层楼。山东
苏振学
一城染绿，万户挂红，是谁彩绘天津卫;双手浇花，满腔倾爱，看我喜怀中国心。江苏
王凤祥
游子回家，总感惊奇，乡间路上黄牛少;农民下地，亦求浪漫，野外田头宝马多。江苏
吴美照
画卷壮津沽，大发展大繁荣，五洲喝彩;文明凝梦想，新腾飞新跨越，万众聚焦。江苏
徐
琳
梦启蓝图，风扬赤帜，喜闻善政倡廉政;弘开玉局，永固金瓯，欣看津门壮国门。江苏
闫长安
燕绕津门，又唱响春天故事;龙腾渤海，正拓开丝路新程。江苏
杨发余
新港涌波涛，连通海上丝绸路;名城承雨露，挂起风中梦想帆。安徽
吴
迟
高敞津门，引凤来仪，一条丝路连欧亚;沸腾滨海，领龙起舞，万里波涛任纵横。安徽
吴进文
彩炫门楼，把酒开怀，万家灯火双城月;潮平海岸，扬帆逐梦，九派风云一港春。江西
胡小敏
一梦齐追，三津共奋，同心打造新沽上;双城并创，十景交辉，联袂建成靓海门。江西
彭克云
海陆同行，丝绸新路连天下;城乡并进，华夏前程入画中。江西
谢维境
精准扶贫，笑在三农心上涌;和谐筑梦，富从百姓指间流。福建
王雪森
依津门以望未来，锦绣文章，凭谁执笔?擎党帜而追国梦，和谐画卷，由绿开篇。河南
曹文献
与京冀齐飞，携手凝心追远梦;愿海天更美，得时乘势领新潮。河南
宋存杰
虽住深山，僻壤通车高速路;常来远客，游人度假小康村。湖北
曹克定
龙胄凝心，发展擎旗，国臻强大民臻富;津门报捷，和谐奏曲，诗咏繁荣联咏春。湖北
何善兵
诗题海港，画绘津门，丰功高耸巍巍塔;梦逐小康，情钟大治，远景宏开朗朗天。湖北
金序前
随军赶大营，当年创业收疆，名留丝路;起棹追新梦，今日通欧连亚，帆鼓春风。湖北
殷德胜
津门蓄势，滨海扬帆，一港风云凭吐纳;经济聚焦，鸿猷致远，千秋功业正升腾。广东
孔令斌
美景聚焦，双城叠彩春光艳;蓝图定格，两港流丹大业红。广东
李伟立
高铁任西东，和谐号启津门梦;宏猷开路带，发展旗扬滨海风。广西
马基兴
追求大作为，十三五蓝图铺九域;引领新常态，一百年绮梦暖千家。重庆
吴洪美
全面小康路，站站辉煌，程程锦绣;核心价值观，篇篇璀璨，字字铿锵。贵州
赵安祥
繁荣簇锦，百业图强，津门不坠腾龙志;发展扬帆，千舟破浪，渤海常掀逐梦潮。贵州
肖
波
文化昌明，文艺繁荣，不愧京东门户;人民富裕，人才荟萃，堪称海内要津。云南
孙道雄
和谐盛世，喜渤海欢歌，九水倾情齐喝彩;锦绣津门，看燕山起舞，一城逐梦正飞花。陕西
刘绍波
纵横为线，车马穿梭，八方织就交通网;玉带绕山，彩虹飞堑，百业唱来发展歌。甘肃
楹联诗文范文第4篇
第一条 本团体名称定为东营市楹联协会。
第二条 本会是全市从事楹联艺术研究、创作等专业人士及 爱好者自愿组成的专业性社会团体法人。
第三条 本会宗旨是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，全面落实科学发展观，坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持“三贴近”原则，遵守中华人民共和国宪法和各项法律法规和社会公德，弘扬祖国楹联文化艺术，为我市的“三个文明”建设服务。 第四条 本会接受业务主管单位东营市文联的业务指导和监督管理。
第五条 本会办公地址设在东营市府前大街70号，山东大海集团有限公司四楼，邮编257091
第二章 业务范围
第六条 本团体的业务范围：
(一)组织开展楹联艺术调查研究，挖掘、搜集、整理市内有关传统楹联的文献资料;
(二)组织开展楹联艺术学术研究，提高楹联艺术的理论研究水平;
(三)组织进行楹联艺术创作，推动楹联艺术发展;
(四)组织开展市内外楹联交流活动，加强市内外楹联艺术的交流与合作;
(五)组织开展楹联知识宣传活动，广泛普及楹联知识;
(六)组织开展各种形式的楹联艺术服务活动，丰富群众业余生活;
(七)编辑出版楹联艺术出版物，开办网站等;
(八)接受有关部门委托开展其它工作。
第三章 会员
第七条 本会会员分为单位会员和个人会员。东营市各县区楹联协会(学会)是直接的单位会员。各级楹联组织经过申请市协会批准也可作为单位会员。申请入会的必备条件：
(一)拥护本会章程;
(二)有加入本会的意愿;
(三)热爱楹联，熟悉楹联，在楹联创作、研究、教育、宣传、出版、组织活动及楹联事业发展中取得一定成绩;
(四)拥护本会利益，以实际行动支持楹联事业并有一定成效的楹联团体或个人。 第八条 会员入会程序：
(一)提交入会申请书或登记表;
(二)提交一定数量的楹联作品或事迹材料;
(三)经主席团讨论通过，签发会员证。 第九条 会员享有以下权利：
(一)在本会内有选举权、被选举权和表决权;
(二)参加本会的活动;
(三)有获得本团体服务的优先权;
(四)对本团体工作有知情权、批评建议权和监督权;
(五)入会自愿，退会自由;
(六)有权享受本团体授予的各种奖励。 第十条 会员履行下列义务:
(一)执行本会决议;
(二)维护本会合法权益
(三)完成本会交办的任务;
(四)按规定交纳会费;
(五)向本会反映情况，提供有关资料。
第十一条 会员退会应书面报告本会，并交回会员证。会员如果无正当理由连续两年不交会费或不参加本会活动，视为自动退会。
第十二条 会员如有严重违反本章程的行为，经理事会或主席团表决通过，予以除名。
第四章 组织机构
第十三条 本会的最高权力机构是会员代表大会。
3 会员代表大会的职权是：
(一)制定和修改章程;
(二)选举和罢免理事;
(三)审议理事会的工作报告、财务报告;
(四)聘请名誉主席、顾问;
(五)决定终止事宜;
(六)制定和修改会费标准;
(七)决定其他重大事宜。
会员代表大会须由三分之二以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会代表半数以上通过方能生效。
第十四条 会员代表大会每届五年，因特殊情况须提前或延期换届的，须有理事会表决通过，有业务主管单位审查并经东营市民间组织管理机关批准同意。但延期换届最长为一年。
第十五条 历史回事会员代表大会的执行机构，在闭会期间监督主席团开展日常工作，对会员代表大会负责。 第十六条 理事会的职权：
(一)执行会员代表大会的决议;
(二)选举和罢免主席、副主席、秘书长;
(三)筹备召开会员代表大会，并向大会报告工作和财务状况;
(四)决定设立办事机构、分支机构和实体机构;
(五)决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任;
(六)命名、表彰开展楹联活动的先进单位和个人;
(七)决定其他重大事项。
理事会每年召开一次，会议可集中，也可通过多种通讯形式召开。理事会须有三分之二以上理事出席方能召开，出席会议的半数以上理事通过方能生效。
第十七条 主席团职权：本会由主席、副主席、主席团成员、秘书长组成主席团。每届任期五年，任期最长不得超过两届。因特殊情况需延长任期，须经三分之二以上理事表决通过，报业务主管单位审查并经东营市民间组织管理机关批准方可生效。
主席团的职权是：
(一)代表本社团制定工作计划，研究、签发、落实重要文件、决议;
(二)向理事会报告工作和财务状况;
(三)决定会员的吸收或除名;
(四)筹备召开会员代表大会。
第十八条 本会主席、副主席、主席团成员、秘书长必备条件：
(一)坚持党的路线、方针、政策，政治素质好;
(二)热爱楹联事业，具有较高的楹联文化水平;
(三)办事公道，能团结大多数人一道工作;
(四)具有相应的实际工作能力;
(五)主席、副主席、主席团成员、秘书长最高年龄一般不超过70岁。超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查并经山东民间组织管理机关批准方可任职;
(六)具有完全民事能力;
(七)身体健康，能坚持日常工作。 第十九条 主席的职权是：
(一)本会主席为本会法定代表人。
(二)召集和主持理事会、主席团办公会;
(三)检查会员代表大会、理事会决议及主席团办公会议落实情况;
(四)代表主席团签署有关重要文件;
(五)代表本团参加重要的对外交流、接待工作;
(六)代表本团体向主管机关请示和汇报工作。 第二十条 秘书长职权:
(一)领导办事机构开展日常工作，组织实施工作计划，进行工作总结;
(二)协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作;
(三)提出副秘书长几各办事机构主要负责人人选，提交主席办公会决定;
(四)负责公文处理、会刊出版及其他日常事务工作。
6
第五章 资产管理使用原则
第二十一条 本会经费来源：
(一)会费;
(二)捐赠;
(三)在核准的业务范围内开展活动或服务的收入;
(四)其他合法收入。
第二十二条 本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业发展。
第二十三条 本会认真执行《民间非营利组织会计制度》，建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法、真实、准确、完整。
第二十四条 本会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财政部门的监督，并将有关情况用适当的方式向社会公布。
第二十五条 本会换届或更换法定代表人之前必须接受民间组织管理机关和业务主管单位组织的财务审计。
第二十六条 本会的资产任何单位、个人不得侵占、私分和拥有。
第六章 章程的修改程序
第二十七条 对本章程的修改，须经理事会表决通过后报会
7 员代表大会审议通过方为有效。
第二十八条 本会修改的章程，须在会员代表大会通过后经业务主管单位审查同意，并报民间组织管理机关核准后生效。
第七章 终止程序及终止后的财产处理
第二十九条 本会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会提出终止协议。须会员代表大会表决通过，并报业务主管单位审查同意。
第三十条 本会终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第三十一条 本会须在东营市民间组织管理局办理注销登记手续后即为终止。
第三十二条 本会终止后的剩余财产，在业务主管单位和民间组织管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本会宗旨相关的事业。
第八章 附则
第三十三条 本章程经2008年12月27日会员代表大会通过。
第三十四条 本章程的解释权属本会理事会。
楹联诗文范文第5篇
北京潭枳寺的弥勒佛两边的楹联是：大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑世上可笑之人。这幅趣联既宣传佛法教义，又影射人生，暗含修身养性的哲理。它告诉人们为人处世要宽容大度，胸怀开朗。而清末四川江津才子钟云航在新都宝光寺题的一副借佛劝人养生的楹联则更具体，更形象。其联云：你眉头作什么焦，但常守分安贫，便收得和气一团，常向众人开笑口;我肚皮这样大，总不愁吃忧穿，只讲个包罗万象，自然安心。此联语浅风趣，蕴含了看大千世界，人生百态，应心态平和达观，包容人世间喜怒哀乐，荣辱沉浮的养生哲理。
民国元老著名书法家于右任饱尽沧桑，却一生淡泊，荣辱自安。他的客厅上悬挂一幅莲花图，旁边是一幅对联。上联：不思八九;下联：常想一二。横批：如意。言简意赅，这不仅是宽慰人的话，而且内涵着养生哲理。家家都有难念经，人人都有烦心事。不如意事常八九，可与人言仅一二。常想一二，就是用心感恩、庆幸、珍惜自身那如意的十之一二，而不可沉湎于忧愁之中，以豁达与坚韧化解八九，战胜困难。
楹联诗文范文第6篇
我校领导高度重视此项活动，成立了以校长王吉星为组长，副校长马贵生、郑永正为副组长，全体语文教师为成员的“楹联进校园活动领导小组”。
开学初，学校制订楹联教育活动方案，进行总体规划和设计，使活动一开始就步入正轨。为了将活动扎实有效地开展下去，学校还制订了学期工作计划，并根据学生的年龄特点，为各年级制定目标：低中年级以记诵楹联为主;高年级开始学写楹联。教师还专门针对低中年级学生的特点，把楹联知识编成歌谣，读起来朗朗上口，便于记忆。各个班级还根据学校的要求，制订了班级实施计划。这样，通过层层分解，把楹联活动真正落到实处。
为了在全校形成良好的学习氛围，学校要求所有教师都积极参与楹联教育活动。同时，广大家长对此项活动予以大力支持，指导和督促孩子在家中诵读、学写楹联。
要学习研究楹联，必须懂得楹联的基本理论、创作技巧、平仄格律等，这些可以视为内功;而学习了解文学、诗词、书法、绘画、音乐以及政治、经济、宗教、哲学等，也是学习楹联不可或缺的外功。为此，学校在每双周周二下午，组织师生学习楹联写作知识，开展专题讲座;每单周二，组织教师阅读学校订阅的各种楹联书籍，自学楹联知识，写学习笔记。教研组每月组织一次探讨会，并指定教师做楹
联讲授课，引导教师之间互相评课、介绍经验，使得教师们的楹联教学能力稳步提高，激发了教师们的工作热情，把楹联活动推向高潮。
兴趣是最好的老师。如果教师不能采取学生喜闻乐见的形式和方法，就会使学生对楹联失去兴趣。为了激发学生对楹联的学习兴趣，学校不断创新活动形式和主题，开展了“你读我写楹联”“小小擂台赛”“楹联大考场”“节假日征联”等活动，评选出“楹联学习之星”“楹联记诵之星”“楹联写作之星”。
为了使楹联活动真正取得实效，学校要求班主任为每位学生建立楹联学习档案，档案上的一颗颗五角星记录了每一位学生的足迹。学生学联、思联、写联、议联、书联，培养了细致、沉稳、踏实、谦虚的品德和勤勉、刻苦的学习精神，提高了观察力、想象力和概括力。
每年春节来临之际，学校都组织师生、家长为村民写春联。家长、社区村民在春节前夕收到这样的礼物，都非常高兴。此项活动的开展，增强了学生“把文雅品味带回家”“把品味带给亲友”“把品味带给社会”的责任意识，丰富了村民的业余生活，促进了社区精神文明建设与和谐社区建设。