艺术设计学范文第1篇
为了深入贯彻 “阳光2+1工程”，提高学校的体育与艺术教育、教学水平，促进广大音体美教师专业化发展，鼓励优秀的原创性校本教研成果不断推出，由中国教育学会中育教育发展研究中心、国家中小学体卫艺骨干教师培训基地秘书处主办的“2008年体育学科优秀教案、论文评选、颁奖暨‘阳光工程’教育教学论坛及培训”系列活动，于2008年6月16日启动。
一、活动组织机构： 中国教育学会中育教育发展研究中心、国家中小学体卫艺骨干教师培训基地秘书处
媒体支持：
《中国教育学刊》
阳光体育网(www.ygty.org)
全国中小学体艺教育网（www.chinaytm.com）
全国音乐教师网（www.music168.net）
二、组委会专家组成员：国家《体育与健康》课标修订组成员和国家体育总局相关项目中心以及中国学校体育研究会、中国教育学会体育专业委员会成员、北京师范大学、北京体育大学等单位的专家学者。
三、组委会联系方式：
地址：北京市海淀区上地十街1号院
2号楼1101室
邮政编码：100085
联系人：张海波
电话：010－59713228
010－82781298
010－82780046
传真：010－82781456
网址：www.chinaytm.com
邮箱：yxzhb110@sina.com
艺术设计学范文第2篇
中国为了实现第三产业发展的战略目标，动漫、游戏等创意产业已经是重中之重。但是在发展过程中动漫、游戏产业的人才匮乏问题已经成为妨碍产业发展的瓶颈。据权威数据表明，中国目前动漫游戏人才缺口为60万人，目前每年相关专业的毕业生和培训人才不足两万人。《中国游戏产业调查报告》显示，仅2010年，我国游戏产业增加了近1万个工作岗位，同比增速是2009年的近5倍，2011年岗位缺口将持续增加。根据中华英才网发布的最新游戏职场十大人气排行榜，3D/2D开发设计师成为最大需求量职位，而位列第
三、四位的游戏开发和策划人员仍是游戏企业最急需的人才。动漫游戏行业平均月薪已经突破5000元，中高级人才更是极为紧缺，月薪近万元，最高年薪可达30万元。
9月，迎来了应届大学生求职的高峰。在一些大型招聘会上，人山人海，场景火爆。但经过详细调查，很多企业的招聘结果并不理想。当然，也存在着例外。动漫游戏类的企业很受青睐，很多应届大学生表示对这个新兴行业很感兴趣，希望能够有机会从事这类职业。 应届大学生对未来的工作生活抱有很大的期待值，他们胸怀梦想，而动漫游戏行业是新兴行业，是个能够承载梦想和创造力的行业，与应届大学生的职业规划相符，使得其跃跃欲试。 其次，动漫游戏行业的薪资待遇水平高于其他行业。受高校扩招与经济不景气的双重影响，大学生待业人数日益增多，收入水平也明显呈下降趋势。近日发布的《中国大学毕业生就业报告(2011)》中透露：2010届本科毕业生的收入明显下降，211院校的毕业生半年后的月收入是2400元，非211本科院校为2000元，高职高
专为1500元，与上一相比下降幅度分别为14%、11%、5%，本科毕业生收入下降特别明显。 而另一方面，游戏从业人员收入调查的结果显示：中层以上企业管理人员、技术管理人员收入最高，平均收入在6000元以上;而直接从事游戏开发和技术支持的技术人员，平均收入在4000～6000元之间;其他非技术人员及客服人员收入相对最低，平均收入在2500元～4500元之间。 两项对比，应届毕业生青睐动漫游戏行业也就不难理解了。
在国内的一线网游企业中，给予员工的福利待遇都很丰厚。正式员工除获得国家规定的所有保险、福利外，还补充享有各企业自己的福利体系内容。一些海外上市的公司还会向员工发放优厚的股权奖励以提高员工的积极性。不仅如此，在其他行业裁员滚滚的背景下，这些网游企业员工的待遇还在保持着稳步上升的趋势，仅此一点就已经让许多应届毕业生砰然心动。
当然很容易看出当今的动漫游戏就业前景是很好的，很显然学习动漫游戏技术是学子们很不错的选择!
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艺术设计学范文第3篇
动漫游戏场景设计师必须了解中外建筑史，掌握各种风格的游戏建筑表现手法，包括Q版和写实类，熟知游戏美术的光影表现手法，熟知材质的表现手法，除此之外还要多学一些其他知识，善于观察生活。
动漫游戏场景设计需要学习的课程：
CG艺术基础：学习Photoshop基础知识，透视基本原理，结构空间整体构图，调色，材质表现等等基础知识。
GAMFE丨汇众教育
游戏场景道具：学习maya，3ds Max的界面以及基础操作，Poiy 模型的制作方法、游戏模型的制作过程。
中式场景制作：认识建筑，了解建筑构成基本法则，了解中式建筑史简史，中式建筑赏析，中式室内场景制作。
西式场景制作：了解西方建筑简史，掌握西式建筑场景制作，贴图烘焙及简单的法线效果。
环境营造和组合场景：制作植物、石头等物品，制作地形地貌，制作环境球天空。
Q版场景制作：了解Q版游戏美术特点，学习Q版游戏模型制作，学习Q版游戏贴图制作。
汇众教育在游戏培训领域已有10余年的教学经验，数以万计的学生成功就业，实现了自己的游戏梦想。课程由浅入深，提前适应游戏公司的开发需求，零基础，能够全面掌握游戏开发的全流程。如果您想了解课程详情，可以直接登陆汇众教育官方网站http:/// 或拨打汇众教育24小时咨询电话400-6161-099。另外你还可以直接扫描下方二维码关注汇众教育微信公众平台。
艺术设计学范文第4篇
摘 要：随着现代生活水平的不断提高，人们对生活环境的要求也不断提高，城市园林景观的设计已不能仅仅限于方便舒适，更多地要表现出设计的美感，这与设计行业中的美学原则是不可分割的，而美学原则的表现基础无外乎是点线面。
关键词：园林景观；设计；美学原则；点线面
现如今城市用地紧张，可供人们休息和休闲的户外空间越来越少，所以公共景观在设计中都要求更加“精致”，不仅仅是园林建筑、小品、植物或铺装要求精致，整个园林景观的规划，包括平面与立面的设计，以及各元素之间的关系，都要讲求美观。要美观就要遵从于设计行业中的美学原则，而基础则是点线面。
1 点要素
生活中的点，在人们的意识中大致都是一些符号或者抽象元素。在几何学中，点只有位置，并无形状、大小、方向等特征。而在设计学中点的形态是具体的，是有形状、大小、色彩甚至是肌理的，只不过是在一定范围内体积相对较小的物体。
在园林景观规划中，任何一个景观小品或者单体植物甚至一个小广场（如图1），对于整个园林来说都是一个点；对于一条园路或者铺装来说，任何一块砖都是一个点（如图2）；对于护坡来说，任何一个石材都是一个点（如图3）。
点在景观设计中不是绝对存在的，是相对的，不同的参照物体现出点的感觉又很不同（如图4）。该旱溪由大小不一的石材铺成，相对于草坪的整体来说，旱溪显得很有灵动性，小石块构成旱溪的主体，大石块则表现了体块的体量感，同时给旱溪增添了稳重的气息。
2 线要素
线在景观设计中按构成状态分实线与虚线，实线为实体存在的现状物，有长度、有宽度及深度，虚线为点的方向性运动所形成的不连续现状物，如汀步。在很多设计中，虚线比实线来得更加灵活、透气；按照长度来分，则有长线型与短线型区分，长线给人无限拉伸的感觉，短线则会更加利落，跳动的感觉。按照表现样式可分为直线与曲线，直线比较硬朗，曲线相比较会显得柔美、自由。
如图5中的路牙，由各种大小的树桩样式的水泥墩并列形成，且是不规则直线方式的表现，这使得整个路面更加灵活，富有节奏和韵律的感觉，与周围自由种植的灌木也形成呼应。
短直线在景观设计中也常常起到曲线的作用，如图6中座椅及花坛的立面，每块砖皆为不规则切割，表现了直线的利落与硬朗，又因不规则的拼贴，在某种程度中又有曲线的感觉。
3 面要素
面在园林景观中处处可见，如常见的广场，外轮廓线各式各样，有直线形，也有曲线形，在很多时候都会结合地形和植被设计成不规则图形，不同铺装方式表现的广场用途和感觉也是不同的。如大面积石材铺装的广场在视觉上会增加扩张感，人们会比较放心在该类广场上活动和休息；小面积石材铺装的硬地会给人很强的流动感，很多都铺装在景观或广场的出入口；再有更小的石材，如鹅卵石，由于其铺装后的表面凹凸不平，给人很强的不稳定感，所以该类石材铺装面积不能过大，否则将会影响整个广场的设计感，同时会破坏广场的平面感。
园林景观中的面要素也有所谓的虚面，即由很多点或很多线密集排列所形成的，该类型的面要素会更加透气、通透。如图7所示，该景观墙有纵向的竖线条排列表现，比实体墙要更加通透，而在该景观墙的表现上还有材质的区分，其表現方式为粗木材——细金属丝——粗木材——细金属丝的交替出现，供人们休憩的座椅安置在粗木材前面，可让坐在座椅上的人感觉背后有很强很稳的依靠感。而细金属丝排列形成的虚面，因为遮挡较少，空间将更流通。
点线面在园林景观中不是独立存在的，如图8，该庭院的铺装主要有两种：一是不规则石板。二是鹅卵石，小面积的石板与点状鹅卵石构成线状的园路，而鹅卵石密度非常高，又形成了石板的一种衬托；在庭院内部还有的石球，零散地“洒落”在草地和硬地上，这种大体积的点状物给庭院增添了不少生气。这就体现了点线面三者之间的连接。
4 结语
在园林景观设计中，点线面等基础要素是必不可少的，点有灵动性，线有延长性，面有扩张性。点线面三者在园林景观设计中必不可少。
参考文献：
[1] 吴家骅.景观形态学：景观美学比较研究[M].中国建筑工业出版社，1999.
[2] T·W·阿多诺（德）.克尔凯郭尔：审美对象的建构[M].人民出版社，2008.
作者简介：毛艳莉（1985—），女，江苏连云港人，江苏淮海工学院艺术学院教学科研办公室副主任，研究方向：美术学。
艺术设计学范文第5篇
1、2位甚至更多中等或中低水平的平面广告设计师，就像每个企业少不了会计人员一样少不了平面广告设计师。可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面广告设计师领域的相关平面广告设计工作。
武汉IT新时空学员平面广告设计作品分享
平面广告设计学习内容
1、设计师美术基础强化课
素描：通过此阶段教学提高学生的美术观察能力，了解光和影的概念，及构图、比例、虚实、明暗等关系，提高学员的艺术素养和审美能力。
色彩：通过此教学提高学生的敏锐的色彩观察能力和丰富的色彩感知能力，及对色彩的基本认识，提高用色彩表达设计思想的能力。
平面构成：旨在使学习熟悉点、线、面等设计元素的灵活运用，通过学习形式美法则，提高其艺术处理能力，增强平面作品装饰性。
色彩构成：通过色彩知识的学习，使学习了解色彩色相、明度、纯度，提高学生的视觉传达能力，了解色彩基础知识和空间混合概念，能够进行一般色彩搭配，培养学生的色彩感知能力。
2、平面广告设计软件课
Photoshop 学习Photoshop图像处理软件的十大主流功能：图像润饰和修补;图层、蒙板和通道的使用技巧;文字和路径功能的使用;滤镜特效制作技巧;动作功能的使用等。
CorelDRAW 通过学习其强大而全面的功能，能熟练地掌握各种矢量插图、公司标志、宣传彩页、产品包装等效果的制作技巧。
Illustrator 学习矢量图形绘制。有效提高产品包装、企业LOGO及CI设计中的工作效率，为更好地展示优秀创意提供最佳表现方式。
InDesign 功能强大的专业排版设计软件。运用排版设计的基本法则、学习软件的使用方法与技巧，掌握出版物、书籍、宣传彩页、报纸杂志等专业排版制作的方法。包括页面设置和排版、高级文字控制、图文混排、表格制作、主页与文档管理等。平面广告设计自学的方法：
方法：
一、复制：(帮你老师的能力复制下来，老师可以是书，也可以是人的思维，一种创作方式，学校与社会都是学校，不同的只是一个是在大墙院内的，一个是开放式的，我喜欢后者，只要你好学，社会才是真正的大学校，当然有机会在学院深造也好事，我没上过大学，特梦想大学，)
二、模仿：(这个时候，你可以加进自己的想法，就是嫁接，把书上的或你另处看到的元素加入到自己的创作中去，与自己的想法进行融合)
三、创新：(创新是最让人兴奋的，也是最难的了，真正的创新是难上加难，一般都是引发性的思维创新，)
再就是：
一：多看：多看别人的作品，以提高自己的欣赏能力，我认为欣赏能力非常的重要，如果欣赏好不坏都不分，那可想，好作品也就做不出了
二：多想：想!是心智中的创作训练，这可以帮自己让思维更好的进入热身状态，
三：多做：实践出真理嘛，做了就不再是空想，做了就变成现实，
最终就是这样周而复始的做着，坚持着，你就一定成功了。
艺术设计学范文第6篇
XXX
性别：男
专业：
xxxxx
电话：xxxxxxxxxx
电子邮件：
撰写时间：
班级：xxxxx
2015年 10 月 30日
大学生学涯规划设计书
目 录
1 自我认知
1.1 基本情况……………………………………………………… 1.1.1 家庭背景及情况………………………………………… 1.1.2 自身基本情况………………………………………… 1.2 优点盘点……………………………………………………… 1.3 缺点盘点……………………………………………………… 1.4 自我认知小结………………………………………………… 1.4.1 自我分析………………………………………………… 1.4.2 家庭对我的期望………………………………………… 1.4.3 自身期望…………………………………………………
2 中短期目标规划
2.1 大学一年级规划……………………………………………… 2.2 大学二年级规划……………………………………………… 2.3 大学三年级规划……………………………………………… 2.4 专业规划……………………………………………………… 2.5 其他规划………………………………………………………
3 学涯规划设计
3.1 确定目标及路径……………………………………………… 3.2 制定行动计划………………………………………………… 3.3 备选规划方案…………………………………………………
4 结束语 1 自我认知
1.1 基本情况
1.1.1 家庭背景及情况：
我是来自浙江温州一个小县城的普通家庭的一名普通的大学生。很多人对温州的第一印象就是富裕，然而我的家境条件只能算是一般。家中一共四口人，除了父母，我还有一个比我小十岁的弟弟。家里的主要收入来源是我父亲所有的一个小店铺，温州人总有颗做生意的心，我父亲也不例外。我母亲则是一名标准的家庭主妇，没有固定工作，在家中做点零碎的手工活，照顾着我弟弟。就是在这么一个普通的家庭背景下，我从一个小孩子慢慢长大，直到现在步入了大学生涯。 1.1.2 自身基本情况：
我毕业于浙江省温州市苍南县金乡高级中学，作为那里的一名普通学子，说不上优越，但也是个合格的学生，学习生涯中并没有出现处分行为，也会参加学校的一些活动和竞赛，是属于老师比较省心的那类学生。学习和生活中，有过成功的经验，自然也少不了失败的时候，经过一段磕磕绊绊的成长，来到了梦想中的大学生活，期待在这里展开一段新的人生，能够在自己身上作出一些突破，取得一些成就。在普通的人生中能得到一些不普通的，能够让自己铭记，将来回想起来不会感到后悔的经历。 1.2 优点盘点：
我做人真诚，做事认真负责。对于自己热爱的事物能够有一颗不断坚持下去的心。讲义气，对自己认定的朋友，会毫无保留地相信和给予帮助，甚至是错事也会不后悔地去帮助，哪怕事后会伤害到自己。平日里性格温和，对于别人的请求很少拒绝，会尽量给予帮助。适应能力不错，能很快在一个新环境中融入进去。对事物有着自己的认知和明确的是非观念，因此保持着一颗善良的心，这也是为人处世最基本的一点。 1.3 缺点盘点：
首先在平时的生活中，比较贪睡，有时会因为赖床而误事，这是我一直很难改正过来的坏习惯。耐心差，对于自己不感兴趣的事物，没有什么支持自己一直做下去的动力，因此偶尔会出现半途而废的情况。在自己擅长的地方，有时会出现自负的心态，导致在自己的长处上反而出现失败。人际交往上的沟通能力一般，口头上会出现不能把自己的想法完整地表达出来的情况，也是由于中学时期较为内向，与他人交流的经验不多。还有最重要的一点就是懒散，很多事情不到最后期限之前都不会开始行动，因为这一点让我经历过很多失败，这是我最大的缺点。 1.4 自我认知小结 1.4.1 自我分析：
根据以上的自身审查，再经过分析总结，我在一定程度上重新认识了自己。虽然有不少值得称道的优点，然而却又更多无法忽视的缺点，这些缺点将是我大学生涯中的绊脚石，阻挡着我的前进。这次自我认知，也能让我明确地认识到了接下来的路该如何前行。毕竟人无完人，在接下来的时间里，我需要在保持自身优点的同时，尽量改正自己的缺点。我不敢说自己一定能够克服这么多的缺点，但总会向着良好的方面的前进，在不断的积累之下，至少也会有一些改变。在身边的同学和朋友的帮助下，在不断发现问题的同时也不断去解决问题。 1.4.2 家庭对我的期望：
之前也说过了，我出生在一个普通的家庭，也因此，我很幸运，并没有体会过其他人家的孩子那来自父母的巨大压力。我的父母不会给我什么很高的要求，只会鼓励我，让我尽力做到自己的最好就行，我为自己能出生在这么一个家庭而感到幸福。然而我知道，世上没有哪个父母不希望自己的孩子能够得到值得骄傲的成就。因此，我希望自己在将来，能满足他们那个放在心中，并没有对我说出的期望。这将成为促使我前进的巨大动力，让我能够在通完成功的路上坚持下去，因为背后有着父母带着期盼的目光。 1.4.3 自身期望：
世上平凡的生活太多，正因为如此，在这个年纪，没有人愿意归于平凡。来到一个新的环境，来到大学这个梦想的阶梯，每个人或多或少都会有着自己的目标和梦想。要是来到大学反而浑浑噩噩地度日，仿佛行尸走肉一般混过这四年，那我想未来回忆起来，一定会是追悔莫及的。在高中那个即将面对高考的时期，很多人可能都只是把目标放在高考上，并没有思考清楚自己期望成为什么样的人，也正是因为这样，来到大学之后，很多人因为一时失去了目标，面对高考时的雄心壮志，就渐渐沦为平凡之中。也有可能有些人因为自己所来到的专业与自己当初所期望前行的目标背道而驰，而对自己的梦想产生了困惑，不明白自己接下来应该这么做。我来到大学之后，也有段时间陷入到了这种状态，不明白自己到底想要些什么，不明白自己到底想成为怎么样的人，自然也不明白自己该往哪个方向前进。直到现在，我对自己到底想成为什么样的人仍未有个明确的概念，但是我知道，不管以后会出现什么样的梦想和方向，我现在都必须不断完善自己。首先便是在学业上取得优异，然后就是在其他各个方面发展自己，让自己的长处得以发挥。在将来我知道我期望成为怎么样的人的时候，我能够有足够的资本和能力向着那个方向前进。
2 中短期目标规划
2.1 大学一年级规划：
由于大一的学业压力并不是很大，我希望能够在这个学期结束之前与班里的同学建立起基本的同学感情，能够交到一些谈得来的朋友。能参加几个学校里的竞赛和活动，争取得到些名次。每日坚持锻炼身体，保持健康的身体状况。能够在课余时间多去图书馆，读些对自己有帮助的和自己感兴趣的书，尽量每个星期能够看两到三本书。在假期的时间内继续做兼职，在社会中实战，提高自己在工作中的适应能力，锻炼自己的能力和心态。然后就是每个大学生都不能避免的英语四级问题，我希望通过这一年的认真学习，能够在大一结束之前通过英语四级。 2.2 大学二年级规划：
提高基本素质，通过参加宿管部、社团等组织的活动，锻炼自己的各种能力。多参加学校提供的各种志愿者活动，提高自己的责任感和主动感。积极主动地去听学校里举行的讲座，提高自己的知识层面和素养。将学习的重点从基础课向专业课转移，提高自己的专业竞争力，并且根据自己的实际情况选修相应的课程进行学习。
2.3 大学三年级规划：
本学年在校学习理论知识的同时又在公司实习，在实习中学习并丰富财管专 业专业知识，提高自己的专业技能。提高求职技能，掌握简历、求职信的写法及其技巧。多和同学交流心得体会，提高自己的竞争力。 2.4 专业规划：
从大四开始关注一些校园招聘会，尝试走向一些人才招聘市场，并从中不断总结自我提升自我。在自己的不断努力下和与老师同学的不断交流下 完成毕业论文，通过不断地成熟与进步，由毕业走向就业，由学校走向社会。 2.5 其他规划：
做好职业生涯的基础工作，充分利用自身的条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往。提高自己的英语口语水平，尽量做到日常的交流无障碍。
3 学涯规划设计
3.1 确定目标及路径：
树立正确的三观，做到学习上的优异和生活上的充实，通过努力顺利拿到毕业证书以及学士学位，同时使自己更具有专业竞争力。 3.2 制定行动计划：
在完成平时的学习后，加强其他方面的学习，充实自身，积极参加各种活动。 3.3 备选规划方案：
暂无。
4 结束语