中考作文模拟训练指导范文第1篇
请以“雕塑自我”为题，写一篇不少于600字左右的文章，文中不可出现真实的人名、校名。
【思路导引】
这是篇材料+命题的作文题。
首先，必须要读懂材料。读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。本则材料共四句话，分为两段。第一段通过对话叙述了雕塑家成功的秘诀在于“将它多余的边边角角去掉而已”这里的“边边角角”就是自身的缺点。第二段指明写作的内容：你如何“雕塑”自己，以便“获得完美的自我”。就是要求我们结合自身的缺点，写出如何不修正自己，完善自己的过程。这两段是我们学生作文的立意基础。
其次，必须要“保持一致”。这里所说的一致，指两个方面，一方面是我们写作确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是我们写作所选择的材料应与主题保持一致。
最后，从文体来看，可以写记叙文，通过修正自己的缺点来完善自己;可以写议论文，围绕材料确定观点，可以谈论塑造自我的重要性，以及如何塑造，塑造自我的好处等。
【佳作示例】
雕塑自我
我知道自己并不完美，有虚荣心等缺点，曾经也因此而苦恼过，但经过那一次后，我发现，其实自己也很精彩。
那是中考前的一次语文测试，第一卷写得非常顺利，心中不觉地高兴起来。当翻到第二卷作文题的时候，惊奇地睁大了眼睛：“这篇作文曾经写过，这怎么可能?”我在心里问道。但马上又兴奋起来：“这不是很好吗?”一模一样的题目，只要将上次写得最好的一篇文章写上来，不就可以得高分了吗?我甚至做起了这次语文全班第一，老师表扬，同学羡慕的美梦。当自己在记忆中搜寻出那篇佳作正欲写时，忽然看到了前排的小A，这才意识到我要写的是她的作文啊，万一她也......我陷入了矛盾之中。到底写不写呢?写吧，说不定小A不写这篇作文呢，我不能错过一次得高分的机会呀，可万一她写呢，那我岂不是弄巧成拙，遭人耻笑?在这样一次正规的考试里，如果出现两篇一模一样的作文，一定会被怀疑抄袭，况且我们是在同一考场，抄袭更是顺理成章，天哪......
整个考场是那么寂静，仿佛连空气都凝固了，这所有的一切都在我一念之间，时间在一分一秒中流逝，我在矛盾中痛苦的挣扎着。终于，我平和了自己，决定做一件正确的事情，我不要照搬别人的文章，因为那不是属于自己的东西。抬头向窗外望去，阳光正明媚，天空正晴朗，我的心情也像这窗外的景物一样，那是一种走出误区和虚荣后的喜悦和释然.......这件事虽已过去，但给我的影响却很深刻，它让我明白了：人身上的种种缺点正如家中盆景多余的枝条一样，完全可以自己动手去修剪。人无完人，但只要我们能及时醒悟，努力改正。就一定能够雕塑出一个完美的自我。
【点评】
中考作文模拟训练指导范文第2篇
【写作指导】
要想出新，写出优秀的作文，必须要有创新。全新的内容再加上全新的形式，会让读者心头一振，耳目一新。
标题新
“花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目拟得如何，从作文的角度来讲，不仅本身能引起人们的阅读欲望，而且直接关系到作文的质量，所以自由拟题不能等闲视之，必须在“新”字上多动些脑筋，多下些功夫。尽量不使用话题作为作文的题目。至少在话题前后加上前缀或者是后缀，缩小话题范围，便于写作或切入正题。
也可采用对偶、双关、比喻等修辞的文采，也可以采用数字、诗句、悬念等拟题。标题是文章的眼睛。满分作文要力求在标题中显现文字功底，让标题出彩。吸引阅卷老师的注意，不仅要有诗意，而且有悬念、有诗意。
开头精
好的文章应该有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了读者的兴趣，还可以自然点明主旨、领起下文。如，江苏2007年中考满分作文《你还会浮躁吗?》，开头写道：江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗?小作者细腻的描写，渲染了一种悠然、宁静的氛围，既展示了文采，又自然点题，更唤起读者对雨夜的品读，这一美好生活时刻的体验，产生阅读的情趣，可谓精彩!
开头无论是用排比修辞法引出下文，还是开篇设问引出话题，无论是引用典故深化文章，还是直接切入，干净利落，都是为了整体效果更好，都是为了一个目标一定要有好的开头。
构思妙
我们学生在选材构思时，要关注时代的发展变化，要在旧的题材上注入时代的元素，精神是可以一脉相传的，但表现的形式与内容一定会随着社会的发展而发生变化，只有捕捉到这些变化，才会令我们的构思脱俗。
下面是几个精彩构思，希望能帮你开启思索的大门。
童年趣事可结合个人经历，讲述童年中的童言童语及有趣故事。
可贵的童年用回忆反思的形式，站在今天的成熟线上反思当年的成长的过程。
童年的四部曲结合自己的生活成长经历，来谈童年的自己在以后的成长道路中的酸甜苦辣。
形式多
文章形式的新颖与否决定文章的吸引力。近年来中考中涌现出很多为人们所喜爱的形式，如日记体、小小说、剧本、书信体、寓言、童话、故事新编、留言条、采访体、病历等，有的还采用小标题和加题记、后记的形式。这些形式突破了纯粹记叙文的单调模式，不拘泥于原来呆板的样式，有了很大的自由发挥空间。这样才能写出好的文章。
情感真
唐代大诗人白居易说过：“感人心者，莫先乎情。”的确，文章不是无情物，唯有真情可动人。只有充满真情实感，文章才会获得生命。尤其是发生在自己的童年写童年，其不可以不提到回忆，就开始让自己的思绪尽情的驰骋一如打开闸门的洪水，一发不可收拾，生命中发生的故事肯定不是一点点，可作文材料没有更好只有最好，，而每片的字数有是有规定的，这就决定了你必须好中选优，学会正确提起记忆中的素材.有眼前的东西，引出你头脑中与之相连的，给你留下感受最鲜明的内存，用生动灵活的语言，表达出自己的真情实感。
写出真实，写出真情，以情动人。写自己熟悉的内容，写出自己真实的感情。俗话说得好，“文章不是无情物”。如果你的文章能感染读者，震撼读者的心灵，你的文章就成功了，曲折的情节，精妙的描写，生动的语言，真挚的情感让这份童年的回忆变得熠熠生辉，你一定也有这类动人的记忆，那何不用一双慧眼，从身边那些物件中选择一件件印象深刻的出来，可以是一个苹果，可以是一段树杈，也可以是一个面包，一只铅笔，让他引导你进入记忆长河中某个闪亮的片段呢?
【佳作展示】
金色童年
山东省五莲县高泽初中袁梦
“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”------------------题记
童年是彩色的，四季是多情的，我记忆中的童年时代也是七彩的、充满欢乐的。在这段美丽的时光中，有多少美丽的记忆曾经被珍藏在心里，成为终身最宝贵的梦境。童年就像一本书，故事情节丰富多彩，把当年的喜怒哀乐记载;童年就像一台录音机，录下我们的新生，把当年的笑声，泪水记录;童年就像一台摄影机，拍摄下我们的生活，让当年的一点一滴重现眼前。
童言
回忆起那段最美的记忆中的话语，就似看一本笑话集，令人哭笑不得。那天，我和妈妈行走在街道上，看到了几只大公鸡，而我却大吃一惊，好奇心驱使着我禁不住向母亲询问起：“这是什么东西?”母亲耐心的回答道;“鸡”!我喜欢的跑过去想要捉住它，它看见我，张开双翅，怒目相峙，我再一次询问道;“它在干什么”?母亲讲到：“你看它双翅撑开，它在飞!”我似乎恍然大悟一般叫道;“奥!这就是传闻中的飞机呀!”母亲和周边的人都哭笑不得。现在回想起真是妙趣横生呀!
童言，依然回荡在耳畔。
童趣
童时的我们没有很多玩具，漂亮的衣服，但我们却有十分快乐的童年。那时，我经常与小伙伴们开动脑筋，奇思妙想，就地取材，创造出一个个巧妙绝伦的玩具。在游戏中，大大培养了动手能力;大大开发了智力。一块普通的泥巴，却能在我们一双双巧手中不费吹灰之力变成一个个充满童意的工艺品。一张张在成人眼中微不足道的白纸，我们就能描绘出最美的景物。一只只小动物，却在我们眼中成为了庞然大物，是我们玩耍的“伙伴”
童年的乐趣，永远铭记在心。
童心
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢?星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊!当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。
有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。
童心的纯洁，永远历历在目。
童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么富有童心。童年的我闹出了一次次笑话，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我还是快乐的。
让我们珍惜这美好的童年吧，让童年的岁月成为人生中那一段最美好、最无暇的回忆••••••
中考作文模拟训练指导范文第3篇
初中语文作文专题训练教案之三-内容
教学目的
1.了解中考作文在“内容”方面的具体要求。
2.掌握让“内容充实”的方法和技巧，并运用于写作之中。
3.引导学生分析作文“内容空洞”的原因。
4.能运用“提升要诀”提升作文水平。
教学重点
1. 掌握让“内容充实”方法和技巧，并运用于写作之中。
2. 能运用“提升要诀”提升作文水平。
教学难点
1. 掌握让“内容充实”方法和技巧，并运用于写作之中。
2.、引导学生分析作文“内容空洞”的原因。
教学时间
二课时
教学过程
一、引入新课
经过“切题”和“中心”两个专题的训练，同学们的作文水平有了一定的提高。从“中心”的训练来看，同学们的立意正确、新颖，但从总体来看，大话连篇，内容空洞，这就涉及到我们今天训练的专题--“内容”。内容从广义上来说，包括“切题、中心、内容、选材、感情”
前面我们已训练了两项，今天就训练“内容”的第三项--内容。
二. 引导学生明确中考作文评分标准对“内容”的具体要求。
新课标为中学生设定的总体目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。”“具体明确”即是对作文的具体要求。在阶段性目标也有这样的要求：“写作要有感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。”
这些要求体现在中考中就是作文评分标准，此项得分点所占的比例相当大，仅以安徽
为例：内容30分，表达25分。这说明“内容”极其重要，我们决不可忽视。
中考作文的评分，对“内容”大体可分为五等：内容充实、内容具体、内容比较具体、内容不具体、无内容。实际上我们班上的绝大多数同学的作文处于“内容具体”、“内容比较具体”、“内容不具体”这三个等级。这是我们作文训练的重点，也是一个难点。希望大家一定要闯过这一关。
三、学生将自己收集起来的内容不充实的习作，对照“失分会诊”，分析造成内容空洞的原因。
不同的文体，其内容的失分形式不同，这里这种分析两种文体：
记叙文：只是简单的叙事，没有具体的过程。叙事没有中心，故事不完整。造成这些问题的原因是没有交代清楚故事的要素。有的同学在一篇文章中写了好几件事，但每件事都是蜻蜓点水，一带而过，文章自然无法充实起来。
议论文：空谈口号，说大话，没有具体的典型势力和精确的理论依据。造成这种情况的原因是记忆的材料太少，肚子里没“货”，只好空谈了。这种情况在我们同学中最为典型。希望大家多阅读，多积累，才能使自己的材料不断丰富起来。
一、对照例文掌握使内容充实的方法。
1、小组学习 。
2、 教师引导。
招式一：联想、想象，丰富内容。写作时要充分运用联想和想象使自己的文章内容更加丰富。片段示例：人生鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力竭地喊着：“烧死他!烧死他!”广场中心竖着一个十字架，一个青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛跳动着火苗。
“说!地球才是宇宙的中心!”一个身着黑长衫的教徒朝他威胁道。
“不!太阳才是中心!”青年没有丝毫畏惧。
“点火!”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。火焰顿时在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，他为历史增添了一道火红的风景。
上面的文章运用了布鲁诺为真理而献身这个素材，加上自己的想象和描写之后，布鲁诺
的形象生动起来了，内容显得具体而充实。
招式二：叠加同类。这种方法适用于议论文、议论性散文的写作。一个材料总是单薄的，所
所以我们不防把同类的几个材料叠加在一起，形成集团效应，内容就自然充实起来。
片段示例：君不见，李白不齿阿谀奉承之徒，抬头挺胸夺门而出，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”，面带微笑挺胸游于山水之间：君不见，文天祥不要高官厚禄，抬头挺胸作正气歌，引亢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，视死如归挺胸走向刑场：君不见，司马迁受宫刑挺胸而成“无韵之离骚”，吉鸿昌面对敌人的枪口慷慨就义……他们的骨气，他们的坚定，响彻云霄，万古长青。
上面文段，作者以学会挺胸为中心，联想到李白、文天祥、司马迁、吉鸿昌四个具有同样品质的任务。这些同类的事例集中起来就有了巨大的说理效果，文章的内容就显得更充实。
二、结合满分作文，掌握“内容”的“提升要诀”。
1， 自学，掌握“内容”的“提升要诀”。
写记叙文记住两点：一是写好一件事，记好一个人。要写出时间的开端、发展、高潮、结局四个阶段。开端、结局尽量简洁，发展、高潮施以重墨。二是要突出描写，用描写来充实内容。
写议论文也应记住两点：一是有充足的论据;二是学会剖析论证
2，小组对照优秀作文，剖析成功的秘诀。
考题回放
一粒种种顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量;一位老师投来关怀的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话，当你遇到挫折的时，它给你带来无穷的勇气;力量有时是一本书，当你困惑彷徨是，它会拨开你心灵的迷雾;力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻居的一声问候……
请以“力量”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。
要求：⑴立意自定，文体自选。⑵600字左右。⑶书写工整，卷面整洁。⑷不得出现真实的人名、校名。
满分例文： 家庭的温馨
家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿;家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡;家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。--题记
我的家没有万贯的资财，也没有舒适的小车和豪华的别墅。有的知识爸爸那发自肺腑的谆谆教悔;有的只是妈妈那无休止的阵阵唠叨;有的只是我们兄妹三人爽朗的笑声和那股始终洋溢着爱的温馨。
父爱
父亲从不把他的爱表露在外，但我却从言语中感受到了那分深沉的爱。每次打电话回家，父亲总是三言两语，之后便成了我和母亲的“畅谈”。但正是有了父亲这几声短暂的问候，我的心中才多了些幸福和温暖，也让我懂得了更多做人的道理。考试成绩的不如意让我坠入了痛苦的深渊，我在电话这头号啕大哭，父亲在那头耐心地安慰我，让我把痛苦和挫折化作奋进的力量。每天放下电话，我的心情总是倍感轻松，我觉得，天更蓝了，树更绿了，阳光也更加温暖了……
母爱
母亲的爱岁不像父亲的爱那样发人深省，也不像老师的爱那样令人铭记于心，但它有着更闪光的一面。天冷时，是她在耳边不停地嘘寒问暖;生病时，是她寸步不离地守侯在我的身旁;夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新帮我盖好……一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。在我远离家乡的这些日子，不知牵走了母亲多少泪水!初次出门在外，看到的是一张张陌生的面孔，彼此之间极少有沟通的语言，我畏缩了，害怕了。这时，是母亲一句句地鼓励我，让我学会了与人交往，学会了勇敢与坚强。母亲啊，您为儿子付出的太多太多，您的爱，要我何以为报?
儿女情
一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，无疑不是儿女对父母最好的回报。父母将所有的憧憬与希望都寄托在儿女的身上，我绝不能让父母失望，我一定要以优异的成绩老报答父母的爱，让最美丽的笑容在他们脸上绽放。
是这些爱，将父母和我紧紧地连在一起;是这温馨，让家成了游子心中的天堂。这里，父母用温暖的手为儿女撑起一方晴空;儿女为他们的行动给父母带来一丝慰藉。这一首首的爱的乐章奏出了家庭的温馨，你感受到了吗?
满分秘诀。
满分点：本文内容充实，语言朴实，感情真挚，善于运用细节描写表现中心。采用来题记和小标题的形式，这些小亮点在考场作文中具有引人注目的作用。三个小标题各自独立，但又相辅相成，浑然一体，很好地表现了“家庭的温馨”这个主题。素材选择“以小见大”，文章、看似平淡，无大是大非，无曲折的故事情节，都是小作者对真实生活的深入挖掘，能反映生活的本质，具有独特性。
七、指导学生写作。家庭的温馨
文题：阅读下面材料，按要求作文。
记忆，没有重量。它却可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔，记忆没有体积。它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼狭隘得并蒂难容。记忆没有色彩。它却既可以使人的心灵苍白，幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价。它却既可以人一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到零点以下。
请以“记忆”为话题，写一篇作文，不少于600字。
八、自改，然后教师点评。
中考作文模拟训练指导范文第4篇
环境：在你成长的过程中，得到家人、老师及朋友的关爱，你一定对他们心存感激。请以
Dear _________ ,Thank You for Your Love 为题，用英语写一篇短文，叙述他们所做的令你深深感动的事情，并表达你的感激之情。
话题2
学校生活：1 你的英语在非常优秀，学校邀请你和初一的同学们做一次英语学习交流。请你
依据下列提示要点，为这次交流会准备一份不少于80词的发言稿。
Please tell them :
When you began to learn English?
Why you like English ?
How you study English now ?
2 李红昨天和她的同学 Jenny 发生了争吵，但又很想和 Jenny 和好，她不知该怎么做，请你就如何和同学友好相处，给她提一些合理建议. 建议包括：
保持心情愉快，别轻易对他人发怒
乐于助人，对人友好
学会与人合作
话题3
兴趣爱好：每个人都有自己的兴趣和爱好，下面就你参加过垢课外兴趣活动写一篇短文。
内容包括：
What’s your hobby?
Why do you take part in it?
What did you do ?
话题4
计划与愿望你的加拿大朋友Danny 也是一位中学生，他希望了解你将如何度过这个暑假 节假日活动为此你把你的想法写成短文。暑假生活包括以下几个内容：
坚持锻炼身体
根据个人兴趣和爱好安排学习
帮助家人做家务
话题5
饮食 健康16月6日是“全国爱眼日”(National Eyes Caring Day),请根据以下提示写
出一份宣传稿，请全校的学生关爱自己的眼睛。题目为Love Yourselves Love
Your Eyes. 内容包括：
保护视力对中学生很重要。
哪些原因导致视力下降。
视力不好会给生活和学习带来不便。
2 初三的生活紧张劳累，因此健康合理的饮食对初三学生来说是非常重要的。
下面由你为自己安排下合理的三餐食谱。内容包括：
你的身体状况如何?
三餐的食谱是怎样的?
这样安排的理由?
话题6
个人情况： 去年你在网上结识了一位外国笔友 ，他很想了解你的个人情况 。请你根据下
列要点把你的个人情况介绍给他。 要点包括：
1 What’s your favourite subject?
2 What do you often do in your spare time?
3 What do you want to be in the future ?
话题7
家庭、朋友、周围的人 (family)：每个人都有一个幸福的家，你一定也会为你的家庭而感到
自豪。 请把你的家庭情况介绍给大家。要点包括：
1 how many people are there in your family ?
2 what are they?
3 who do you most admire ?
话题8
宠物： 目前宠物越来越倍受家庭的青睐，有些宠物已经被看作家庭中的一员。就下列要点
写一篇有关宠物的短文。
1 what’s your pet ?
2 why do you have it as your pet ?
3 is it good or bad to keep a pet ?
话题9
环境与污染：环境问题已经是当今世界的主要问题，下面就你家乡的环境问题发表一下自己的看法。要点包括：
1 what do you think about the environment in your hometown?
2 what are the reasons ?
3 what will you do to make it better ?
话题10
语言学习：在初中生活中你学习了汉语和英语，有了一些自己的学习经验，下面就以下三点谈一谈你的某一种语言学习。
1 language learning difficulities
2 your attitude to language
3 language learning strategies (策略)
应用文：`
假如你是班长，现在请你写一篇60-80字的广播通知，告诉同学们班级决定去StoneField Country Park 春游。广播通知应包含以下内容：
1. 集合时间、地点：4月21，8：00，学校大门口：
2. 介绍一下在公园的活动情况(如：野餐、种树、放风筝)
3. 提醒大家应注意事项，如：安全和环保等方面。
Attention,please!
This is your monitor, Chen Tao. I have something to tell you.I have something to tell you.
中考作文模拟训练指导范文第5篇
半命题作文，就是出题限定“一半”的内容，留出“一半”的内容由学生填写的作文命题形式。这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。
三、半命题作文的形式 一)材料半命题作文
例1：2008年浙江嘉兴卷中考作文：
人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生„„
请你以“第二次______”为题写一篇文章。 例2：2008年贵州贵阳市中考作文：
现实生活中，人们都在积极追求开完美，何谓“完美”?词典上解释为：完备美好：没有缺点。其实每个人对完美的理解也不尽相同，叶完美的期望更是五彩缤纷。
请以“完美的”(如：生活环境、学校教育、初中生活、人生、家庭、人格、答案、瞬间、谢幕、作品、建筑„„ )为题，写一篇600字以字以上的文章。
要求：( l )将填充好的题目写在答题卡上;( 2)除诗歌外，文体不限;( 3)文中不能出现真实的地名、学校名和人名。
例3：2008年中考浙江杭州萧山区语文作文题一：
请以“假如再给我一次(机会、失败、尝试„„)”为题写一篇文章。 二)无材料半命题作文
例1：2008年山东威海中考半命题作文：的肩膀例2：2008年山东淄博中考半命题作文：其实很快乐例3：2008年山东枣庄中考半命题作文：在细微处例4：四川山东德州半命题作文：我依然例5：四川成都中考半命题作文：震撼我心灵的__________ 例6：四川泸州作文：当________来临
例9：山东东营半命题作文：我依然
例10：江西南昌半命题作文：有时，我也想例11：湖南岳阳半命题作文：需要例12：湖南郴州半命题作文：使我(们)例13：苏州半命题作文：聆听____
例14：湖北荆州 半命题作文：为了心中的
例15：内蒙古鄂尔多斯：
1、站起来 ;
2、______的日子 例16：四川攀枝花半命题作文 ：找寻例17：河北中考半命题作文：那一刻，我们例18：广东厦门半命题作文：真有趣
例20：2009年贵州贵阳市中考适应性半命题作文：月光下，我仿佛听到了
四、半命题作文的选材与审题、命题
半命题作文能补上一个好题目，不仅能使思路顺畅，加快作文速度，而且能使全文增色，
提高作文质量。补题之前，一定要反复琢磨已命的半个题目的含义，它往往对我们对作文的选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题，我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。
半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好此类作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。补题时，先进行选材上的思考，然后根据所选材料拟定完整的题目。此后的构思写作同于“命题作文”。因此，半命题作文的选材和审题实际就是调动文化积累、生活积累、情感积累等完成命题而后作文的过程。
※审题、命题时，在出题给定条件下，考生应该考虑以下问题：
1、调动自己全部的文化、生活、情感等积累，选择自己最熟悉的内容、角度完成立意(确立写作主题)、命题。
2、选择自己最能够发挥特长(如表达方式、文章体裁等)的角度切入而完成命题，为自己提供充分展示的舞台。
3、命题切忌笼统、含糊不清，也力求避免空洞和“小题大做”——题目过大，尽量发挥“以小见大”的特点。
4、命题一定结合自己的立意，即写作的内容，思想感情，切忌“题文脱离”、“题文脱节”。
5、要合乎语法规则，不得有错误。
6、要考虑恰当的修辞方法，讲究文辞美。
五、半命题作文示例及思路点拨
例1：以“学会”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。
思路点拨：这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生
活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。
例2：请以“生活好比”为题写一篇文章。 要求：(1)先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。(2除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。
思路点拨：本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主
题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。
写作生活感悟类作文，在选材上不受任何限制，关键是选好自己亲生经历的事情，表现出独特的真情实感，以己心动人心，以己情动人情。做到这些，写出的文章就符合考题要求了。不过，要想出类拔萃，还要注意以下几点：
(1)“生活”内涵丰富，范围广泛，写作时要化大为小，变抽象为具体，如：化为日常生活、家庭生活、学习生活、课余生活等。
(2)最好写身边新近发生的、紧贴社会生活热点的事情，强调一个“新”字，悟出一个“理”字，突出一个“情”字。
(3)讲究方法。就本题而言，心理描写尤为重要，把生活感受从不同角度写详、写细、写深，用你的亲身
经历，实际感受，去感动读者。
例3：月光下，我仿佛听到了
这个题目一反贵阳市“用眼睛反映生活”的作文思路，转变角度“用耳朵感受生活”。出题人的目的虽然换了一个角度，但是考察学生对历史、现实、文化、生活、情感的积累、感悟等的要求仍然没有改变。
阅读题目条件，我们很轻易的就知道题眼就是“听到”。它概定了考生思维、写作的角度，必须是“用听觉”去“感受”，没有“听”的内容，作文必然失败;作文得分的高低，完全取决于是否充分发挥了“听”的作用和功能。
找到题眼后，也不能忽略其他限制性条件：
1、环境是“月光下”，不能是其他的;
2、“听”的状态是“仿佛”——是自己最感触的、最真实的体验、感悟;
3、“听”的人是“我”，既概定了是“我”对历史、现实、文化、生活、情感等的感悟，也概定了写作的“第一人称”特点及要求。
例4：成长路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀„„带给我们许多感动。请以“的味道”为题作文。要求：(1)补全题目，写一篇作文，不少于600字，文体不限。如写诗歌，不少于20行。(2)文中不得出现真实的人名、地名和校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
导写：首先，要明白“味道”的含意是指自己的体验、感悟、经历等，要求写的是考生自己的生活，抒的
是自己真实的情感。其次，既然是“味道”，当然有多种——“人生百味”嘛。试题所给材料中，取其中感触最深的、最能引起自己和他人心动的来写。再次，材料中所给的多是积极向上的一类，如果没有熟悉的题材，也可以另选自己经历过的感受深、反面的题材，如“挫折”的味道、“批评”的味道、“失败”的味道等。还可以结合时事热点来选材，会更具有新意，如写“战争”的味道(结合巴以战争问题)、“足球”的味道(针对中国足球的沉浮)等，写出自己对这些事的感悟，提炼一个较为深刻的立意。
例
5、题目：生活需要要求：(1)先将题目补充完整。(2)文体自选，立意自定。(3)不少于500字。(4)文中不得出现真实的姓名、校名、人名。
解析：这是一道半命题作文题，可以补充的内容很多，如：付出、拼搏、竞争、回报、谨慎、认真、等等，
学生可以写作的范围也十分广泛，可以充分发挥自己的特长，可见是一道很好写的作文题。
例文：生活需要播种
真心播种，收获幸福生活。
--------- 题记
生活因播种而更加美丽，就好像天空因阳光而更加广泛阔，就好像山川因高峻而更加雄奇，就好像河流因浪花而奔流不息。生活需要播种，播种是一种宝贵的生活财富。“滴水之恩，当涌泉相报。”是播种，使我们的生活充满生机，充满活力。播种一种希望，收获一种美好的未来：“投之以桃，报之以李。”当我们真心付出以后，就无悔人生。播种一种习惯，收获一种命运。古今中外，许多名人志士就是在辛勤播种后取得成功的。
我国晋代书法家王羲之，种下勤奋，勤学苦练，练黑一池清水，也收获了“入木三分”的书法。著名化学家诺贝尔，种下信心，敢于付出，不怕牺牲，在一声巨响后收获的是烈性炸药的发明。
居里夫人执着奋进，种下艰苦朴素，专心研究，在自己的科学道路上收获了成功，也造就了自己辉煌和一生。
是播种，使他们平静的理想之湖收获雄壮的浪花;是播种，使他们和缓的心灵之曲收获
激昂的旋律;是播种，使他们平凡的人生年货收获了美好的生活。生活需要播种，播种是一种宝贵的生活财富。
播种和煦的春风，收获一块金黄的麦田;播种温暖的阳光，收获一片明亮的天空;播种真诚的祝福，收获一种美好的体验。
朋友，当你在人生的道路上拼搏奋进时，试着播种一声祝福，播种一种希望，播种一片热情„„你的生活将因此而更加美好。是的——
生活需要播种，播种是一种宝贵的生活财富。
简评：立意鲜明、旨意突出、选材恰当、具有较强的表现力是本文重要的特色。作者巧妙地引用了“滴水
之恩，当涌泉相报”和“投之以桃，报之以李”等俗言诗句，展示了作者广博的积累，还列举了我国晋代书法家王羲之、著名化学家诺贝尔]、居里夫人等典型例子来表现文章中心，显得很有说服力。本文语言也很优美，作者巧妙地使用了修辞，如比喻排比句“生活因播种而更加美丽，就好像天空„„就好像山川„„就好像河流„„”以形象化的事物，来表达抽象深邃的内涵;既渲染了气氛，又丰富了内涵。这些手法的运用使文章文采飞扬。
六、巩固训练
思考下列作文题目，完成命题，并选择其中之一作文。
1、的
2、 的声音
3、读
4、
5、我读懂了
6、有
7、风雨中的
8、我好想
9、我感到
10、畅想
11、未来的
12、当我面对的时候
13、那一幕，我难以
14、我最欣赏
15、那一刻，我体验到了
六、写好半命题作文，还应注意哪些方面?
近两年来，半命题作文有上升趋势，因此，应引起我们的重视。半命题作文在选材、立意上自由度还是较大。如何写好半命题作文?我认为应注意以下几点。
1、认真思考试题中提供的词句
有些同学在考场作文时，为了抢时间，对题中提供的句子粗略一看，就匆忙填上词语，这样往往导致下笔作文时无话可写或写得不深刻。其实，我们应对试题所给的词句应仔细理解，想一想用什么词最恰当，最能表达自己的思想。半命题有前补和后补两种情况，如“告别”和“也美丽”。“告别”一词在日常生活中有三种解释：一是离别;二是辞行;三是表示哀悼。因此可选取其一写自己最有经历和体验等来进行构思成文，如“告别悲观”、“告别不是悲伤”等。
2、要确定写作范围，写作主旨
遇到半命题作文，要明确作文题的要求、内容与范围。然后去寻找自己写作上最拿手的材料，根据材料选择恰当的词补充完整题目。例如“享受”，可以写具体的活动，如上课、体育、绘画等活动;可以选择抽象意义的精神活动，如快乐、生命等，经过一番思考，再从中选定一个进行作文。
3、拟题要从小着手，不要拘泥所给提示
中考作文模拟训练指导范文第6篇
备战中考作文：安排结构篇 【中考凝眸】
如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如果你疏于配齐、锻炼文章的“骨骼”，就会大大影响文章的表达效果。考场作文中，在结构方面的容易问题主要有：
一是撇开中心，横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的文章，从内容上看，多数表现为离题;从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散;
二是恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律)，导致言之无序，思路缺乏条理性。阅卷老师说，这样的作文基本上都会被打入四类文、五类文之中去;
三是层次不清，分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。有心的中考阅卷老师曾做过统计，大约有19.5%的同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。
四是缺乏过渡，忽视照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。这样一来，即使文章内容不错、语言不错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。
五是剪裁不当，头重脚轻。表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止(主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下的遗憾)。由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影响：中心不突出，有偏差。
造成结构松散和混乱的原因，或者是作者的思路没有理清;或者是没有做到围绕表达主题的需要，对文章作出通盘的考虑;或者是行文方面着力不准。
【感悟升格】
下面是一篇以“风”为话题的作文片段：
顶风而行，就得有高尚的品质。李白困窘，不肯“摧眉折腰”;子路家穷，只是背米养亲;张作霖手黑，也可为东三省而死……这些人就凭着一颗正义之心，凭着高尚的人格，凭着“既吾心之所善兮，虽九死其犹未悔”的精神，顶住了世俗之风，霸权之势。一个人只有品德高尚，才会不怕贫穷，不畏强暴，在正义与邪恶之间，选择良知，选择正义。当道义与生命夹击你时，你才会选择“投死为国，以义灭身”，当利益之风缚住你的手脚时，你才会恪守“男儿重义气，何用刀钱为”;当功名的旋风卷起时，你才能“不畏浮云遮望眼”。只要我们能够坚守阵地，顽强对抗顶风而行，至死不渝，相信没有正义之风吹不到的地方。
这段文字充满激情，语言优美，，但举例没有注意时间性，议论与叙述照应不周，句与句之间缺少必要的过渡与衔接，造成思路不清。修改本文段，要调整所举事例的顺序，注意议与叙的对应关系，使文段具有整体感和连贯性。下面是升格文段：
顶风而行，就得有高尚的品质。确实，要顶风而行，一定要有高尚的品质作坚强的后盾。一个人只有品德高尚，才会不怕贫穷，不畏强暴，在正义与邪恶之间，选择良知，选择正义。子路家穷，只是背米养亲;李白困窘，也不肯“摧眉折腰”;张作霖手黑，也可为东三省而死……这些人就凭着一颗正义之心，凭着高尚的人格，凭着“既吾心之所善兮，虽九死其犹未悔”的精神，顶住了世俗之风，霸权之势。这样，当利益之风围着你，缚住你的手脚时，你才会恪守“男儿重义气，何用刀钱为”;当功名的旋风卷起时，你才能“不畏浮云遮望眼”;当道义与生命夹击你时，你才会选择“投死为国，以义灭身”……
现实生活中，攀比风、吃喝风、行贿受贿风、崇洋媚外风、卖国求荣风……当这些形形色色的歪风邪气朝我们涌过来的时候，只要我们能够坚守阵地，顽强对抗顶风而行，至死不渝，相信没有正义之风吹不到的地方。
改后的文字以“议—叙—议”的思路行文，衔接自然，照应周密，层次分明，逻辑严密，表意清晰流畅，让读者在慨叹语言的雄辩之风的同时感受到思维严谨之美。 【精彩回放】
1、语文在哪里?在大自然优美的景色里。看古渡横斜，如血残阳，品读“夕阳西下，断肠人在天涯”的秋思;览四季更迭，赏花开花落，领会“落红不是无情物，化物春泥更护花”的襟怀;登泰山之巅，眺红日东升，吟诵“雄鸡一唱天下白，万方乐奏有与阗”的豪壮……不错的，语文就在你身边，不需要华丽的言词，不需要艳妆的浓抹，是那种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的朴素，是那种“小桥流水人家”的静谧，是那种“只缘身在此山中”的神秘……一切景语皆情语。
——选自江苏盐城市中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》
2、拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美;大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗?为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢?在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹;在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。
——选自河南省中考满分作文《幸福原来就是一种乐观的态度》
3、伴随着铁门开启的“隆隆”声，我走进了这座已经荒废很久的庭院，这个养育了我15年的地方。熟悉的老屋、熟悉的铁门，门前门后都留着我生活的足迹，记录着我儿时的故事。沉重的开门声将我的思绪带回到了十几年前，打开了我记忆的闸门……
——选自浙江金华市中考满分作文《想起了往事》
4、是阳光让四季活了起来，是爱让我们活了起来。是爱，使我们焕然一新;是爱，使我们多了理想，也多了惆怅;是爱，使我们与自己的根系缩短了距离;是爱，使我们为了未来的希望甘愿放弃生命;是爱……其实，世界上的爱就如阳光一样多，一样温暖。记住吧!记住四季的阳光，让心中充满爱。
——选自湖北武汉市课改区中考满分作文《四季的阳光》
5、由此看来，长处真是一把双刃剑啊，当剑的一面利刃对着敌人时，另一面利刃却对着自己啊。所以，同学们千万不要以为自己有了某个长处，就可以拿来到处炫耀了。在使用自己的长处时，大家一定要象用剑一样：学会利用对着敌人的那一面利刃，同时也要小心对着自己那一面利刃啊。
——选自浙江金华市中考满分作文《长处是一把双刃剑》
6、生活是酒，体验就是尽情畅饮：潇洒不羁，激情澎湃。生活是茶，体验就是静心品味：怡然自得，旷远幽静。生活是水，体验就是努力感知：清新无奇，至净至纯。生活中的点点滴滴藏身于不为人知的角落，只有体验过个中滋味，才能发掘出人生最闪亮的一页。
——选自甘肃兰州市中考满分作文《人生极处是体验》
7、“嘀——!”裁判一声哨响。队长得球后旋即把它传给了阿×。对方先锋对员已经气势汹汹地过来逼抢了，阿×不慌不忙地把球传给了我。我是右前卫，担负着组织整个球队进攻的重任。我沉住气，缓缓带球前进，寻找着对方阵容的一丝漏洞。突然，对方的前锋对员回防，来抢我的球。“××，注意!快，后面有人!”队长和其他队友提醒我。我快速地往脑后瞟了一眼，哇噻，对方两名队员正猛地向我扑了过来。我来不及多想，用了一个转身动作，闪过了一名“刺客”，再用一个急刹车，躲开了另一名“刺客”。
——选自四川内江市中考满分作文《足球,让人感动》
【实用技法】
下列方法，可用来实现文章结构的快速升级：
一、一线贯穿。面对着复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。这个线索，可以是人(如《孔已己》中的“我”，即小伙计)，可以是物(如《小橘灯》中的小橘灯)，可以是中心事件(如《驿路梨花》中的打听小屋主人是谁)，还可以是时间的推移、地点的转换等等。
二、总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式，它们的最大好处是总提明确，分述到位，各得其所。这种结构方法，纲目清晰，中心突出。
三、抑扬转换。欲说其美，先写其不美;欲说其不美，先写其美，这种以进为退的结构方式，叫做抑扬转换。运用得当，情节因此跌宕起伏，人物因此形象丰满，主题因此深刻突出。
四、亦问亦答。以提问和作答来组成文章的结构，新鲜别致。其中的“问”，实际是作者的设问，组成文章的纲目;其中的“答”，就是文章的主体。可以设计成互问互答，也可以设计成自问自答。
五、三水并流。除开头结尾之外用三四个大的段落作为文章的主体部分，围绕一个主题将几件事或某件事的几个侧面并列或交错展开，这种横向并列式的结构方法，就是“三江并流法”。注意：“三水”或者来自同一个源头，或者汇向同一个大流，或者中间交*相会。我们熟知的《谁是最可爱的人》就是这种方法运用的代表作。
六、回环反复。以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文结构的主体框架。这种方法，多用于散文、议论文和诗歌之中(比如诗歌《周总理，你在哪里》)，有利于展现事物的层次，加强文章的气势，增强文章的鼓动性和感染力。
七、一波三折。写人叙事时有张有弛，有起有伏，一波三折，以吸引读者。或是悬念设疑法，误会兴波法，或是蓄势陡转法，抑扬生变法，从而激发起读者“不看不知道，世界真奇妙”的阅读快感。
八、首尾出彩。开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股气势，把后面的内容带动起来。结尾可以运用呼应开头、交代结局、陡转立止写景蕴情、启发鼓励等方法。不论哪种方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力，为文章配上一个“豹尾”。
【备考练兵】
暂停学习，暂停工作，我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路，休息是调剂心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本内容。无论是选择睡觉，还是听音乐;无论是选择聊天，还是看电视;无论是选择逛街，还是做游戏;无论是选择运动，还是去旅游，我们都只为休息好!
请以“休息”为话题，自拟题目，自选内容，写一篇作文。注意：或者结合你的经历、体验，或者写出你的认识、思考。
(友情提示：以“休息”为话题，应该引入时代性很强的作法和观点。比如关于上网聊天，这其中会发生什么样的故事?比如城里学生到农村参加“农家游”，你是否感受到新奇?写出身心得以放松时的感触，文章就容易传达出真情实感。应该找出具有鲜明时代特征的热门话题，保证写作材料的生活气息。如果你对该话题有着新颖、独到的认识，就能给人以新的启示。根据这一主题需要，你必须详写与表现主题有关的那部分。若写记叙文，可以考虑按时空顺序构架全文;若写议论文，可以考虑按总分式、并列式、递进式或对比式结构安排内容。) 备战中考作文：扣题写作篇 【中考凝眸】
纵观各地中考作文的评分标准，它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。分析偏离题意的作文，大致分为如下三种情况：
一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不当;或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分，这些作法都是偏题离题。
二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现下文离题的问题
三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”，无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。
【感悟升格】
下面是《充满活力的岁月》一文的开头：
活力，是灿烂的阳光，是斑斓的花朵。“活着，火着。”白岩松的一句话就道破了生活的真谛。在少年的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力;在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力;变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。下面，我来描述一个充满活力的地方。
这样的开头，从形式上看，彰显了语言的整齐美和形象美;从内容上看，抓住了题眼，即“活力”。但是，撇开了题目的中心词
“岁月”——也就是某个时间段。开头部分就将文章的陈述中心引向了“充满活力的地方”——某个地点，这与题目要求是不相符的，偏离了题目的要求。由于这样的语言处在文章开头，很容易引得全文离题。因此，修改本文的开头，一方面要保留对“活力”部分的表述，另一方面必须兼顾和落脚到“岁月”上来。下面是修改稿：
“活着，火着。”白岩松的一句话道破了生活的真谛。我在生命路上走过了15年，蓦然回首，发现这15载岁月盈满了一种阳光灿烂的力量——喔，那不正是活力!如果说岁月是生命个体进行过程中幻化出的一条翠蔓，那么活力便是上面最绚烂斑斓的花朵。不错，这便是充满活力的岁月，而活力的表现形式也是多种多样的。且看——修改后，紧扣题目，突出重点，并用一个“且看——”自然地引出了下文，使得结构变得顺畅与自然一些。
【精彩回放】
1、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪预兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸，给雪婆涂个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。寒气早飞九天外，暖意正蕴五脏内。这是一幅冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是心情好。
——选自浙江舟山市中考满分作文《四季之乐》
2、流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。我时常微笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫，洗去了喧哗与忙碌，只留得人们对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。
——选自福建福州市中考满分作文《流出生命的精彩》
3、“人无完人，金无足赤。”轰轰烈烈的生命不在于完美。当我们在生活的大海里搏浪进击，发现自己的弱点并被它牵累得气喘吁吁的时候，我们切莫忧心忡忡，悲观失望，贸然地步人后尘去“吃草”。须知：竭尽全力地去发挥自己的优点，才能抵达胜利的彼岸，领略无限的风光，享受历史的喝彩!
——选自湖北仙桃市中考满分作文《追求完美与发挥优点》
4、朋友，提到柳絮，你会想起什么?是它的柳絮儿满天飘的悠美浪漫，还是它毛绒绒的苦恼烦人?大概是后者吧，我们的眼睛从来注意过柳絮从村头飘落的轻盈舞姿，从未注视过杨絮在阳光下乘着春风的翅膀悠悠来临的脚步，从未用心去感受，相反的，我们只看到了它们扑面而来的厌恶与烦人。
——选自河北唐山市中考满分作文《发现正确，忽略错误吧!》
5、“哗，哗，哗……”随着那赋予了节奏的流水声，香气越来越浓，一群白色的泡泡也淘气地露了脸儿，有的得意地升上天去，有几个呆头呆脑地摇摇摆摆地撞到了木盆的边上，有一群牵着手笑盈盈地落地，更多的却涌上了奶奶的手，爱怜地赐给奶奶犹如天使般的吻……
——选自江苏南通市中考满分作文《暗香弥散》
6、罗曼·罗兰说过，生活这把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面对挫折、失败和不幸，我要坚韧，学会承受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨炼出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生!
——选自广东湛江市中考满分作文《成长，需要学会承受》
7、一段“方七百里，高万仞……”的文言文放到数学里，便成了一道复杂的几何题，让同学们绞尽脑汁。“静以修身，俭以养德”放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们屏除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。
——选自江苏盐城市中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》 【实用技法】
我们都要明确，任何题目都有限制，扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作，必须先要审清题意，
围绕题意确定主旨，运用恰当的语言照应题旨。
一、认真审题
这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制;二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼，又要兼顾其他词语;既要吃透重点词，又要明确词与词之间的关系;既要抓本意，又要明确引伸义。近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意;如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图;三是要读懂题目包含的感情色彩。比如，面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。“借口”，就是以(某事)为理由(非真正的理由)，或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感情色彩就不正确了。
二、落实扣题
实现扣题写作，可以从如下方面入手：一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内;二是下笔扣题开一枪。也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开;三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行;四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。有人说，开头点题并不是必须的，但是，结尾必须点题。
【备考练兵】
阅读下面的材料，按要求作文。
获得生活的幸福、获取事业的成功，需要我们学会“消除”：消除误会，让心与心走得更近;消除疑虑，让手与手握得更紧;消除障碍，让前进的道路伴着春风;消除噪音，让我们的梦乘上飞翔的翅膀;消除污染，让我们的天更蓝、水更清、地更美;消除隔阂、消除影响、消除险情、消除忧愁、消除疲劳……消除是手段，消除也会成为目的;消除带来的是收获，中途也必须伴着付出;消除有时候是一种跟人努力，有时候也是一个群体的自觉行动……
请以“消除”作为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，立意自定。
(友情提示：“消除”是“去掉<不利事物>;使不复存在”的意思。明确这一点，是我们准确把握话题内容的基本要求。根据这样的要求，我们一定要把范围定在那些消除“不利事物”的经历或事例上。确定主题后，要根据主题需要，详写与表现主题有关的那部分。与主题表达关系不大或者无关的内容，要么略些写，要么删去不写。) 备战中考作文：立意出众篇 【中考凝眸】
庄子说：“语之所贵者，意也。”清代王夫之更是将“意”(即主题)比作三军之统帅。这些表述，都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，“立意自定”成为一种潮流。一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。主要有：
一是人云亦云显陈旧。平时人家怎么说，他就怎么说;过去怎么说，现在还是这么说;题目中的导语有个什么观点，他绝对不敢提出异议来的。这样的作文，可以说是老生常谈，人云亦云，了无新意。比如，以“沟通”为话题写作，很多同学不约而同地以“我们要和父母多多沟通”为中心，选取一两个故事来表达。这些文章，立意一般，得分都较低。
二是浅尝辄止显肤浅。不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神的审察事物，不能透过现象深入本质，透过表象看到真相，经由问题揭示原因，经由形式洞察内涵。这样一来，看问题就只能停留在表面了。具体地说，他们的文章只能回答“是什么”、“有什么”这一类的问题，而不能涉及“为什么”、“怎么办”一类较深入的问题。
三是剑走偏锋显消极。不遵从社会公认、服从真善美的标准，不遵从国家的法律法规精神，只想着一鸣惊人，提出危言耸听的观点。比如，有人讲诚信吃大亏，还是虚伪一些、实际一些好;有人认为牺牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身;有人提出应该尊重个人自由，允许中学生谈恋爱;等等。这种思想认识上的偏差如果出现在考场作文上，即使文章结构完整、语言生动，也不会得到高分。
四是贪多求全显盲目。不集中在某一个主题上，中途转向另一个主题，从而使得已确立的中心不能贯穿始终，读者也理不出头绪。结果让人读后如在云里雾里，不知所云。
【感悟升格】
《礼物》一文在叙述一对农村父女(女儿是“我”**的学生)给
“我”家送来一篮子鸡蛋，“我”妈妈当即拒绝了对方的礼物之后，写了这样一段话：
妈妈，您毅然决然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋，把歪风邪气挡在了门外，您真是一个洁身自好的好人，那一刻，您在我的眼里变得异常高大，您真是我的好妈妈。
从这段话来看，作者简单地将鸡蛋与其他礼物划上等号，没有认识到寄托在鸡蛋里面的是父女俩对老师的感激之情，结果错误地把农村父女送鸡蛋说成是“歪风邪气”。同时，对礼物一概拒绝，也是一种不加分析的绝对做法，不应该盲目赞扬。因此，修改这段话，应该准确把握父女俩的内心世界，辨证看待是否收礼的行为，从而实现立意的高远和新奇。
妈妈，我知道，您并不是嫌弃这礼物不值钱、不珍贵。但是，您知道那里渗透了那父女俩对您的几多感激之情吗?你知道他们走了多长的路程才来到这个陌生的、冷漠的城市吗?你知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲击老师家的门吗?就是因为您的拒绝，他们心里会蒙上一层被人瞧不起的阴影，他们又该灰溜溜地将鸡蛋如数拿回去。他们的自尊，受到了多大的打击啊。
妈妈，这不是用来行贿的礼物，这只是老百姓最朴实的真情表达。你为什么就不能高兴地收下来，然后回赠一些礼物给他们呢?——接受真情，体恤他人，原本也是一种修养啊。
修改之后，抓住父女俩送鸡蛋的本来意义，提出了合情合理的新建议，给人耳目一新的感觉。 【精彩回放】
1、哪怕有再多风雨不见彩虹，太久阴云霾不现群星，只要能够低头沉思、昂首前进与抬头祈盼，总会绘出人生的彩虹，闪出人生的星辰……
——选自江苏南京市中考满分作文《从 “头”说起》
2、知识的源头就是书籍，一条溪流要想长时间保持流动、清澈的状态，必须有源头不断地供水。一个人要想跟上时代的步伐，不被时代所抛弃，不沦落为一个无助的落后者，现代生活中的刘姥姥，就必须不断地从“源头”获取“活水”来滋润自己的身心，不断地接受知识的浇灌，在知识的海洋中遨游。只有这样，才能成为时代的领跑着，才能成为人生竞技场上的成功者，而不会成为一条干涸的小溪，死亡的小溪!
——选自四川资阳市中考满分作文《知识的源头》
3、依然记得，利人之举，常常也是利己之事，付出的同时，也会收益很多。世事沧桑，人海茫茫，在崇尚道德文明、讲究法律秩序的社会，让我拍打美好的记忆，不要吝啬上天多余的赐予，为心头的灯加一滴油，拨亮希望的光。
——河南省中考满分作文《最美丽的灯》
4、从“头”说起，从“点头”做起，也从“摇头”做起!朋友们，当你们遇到事情时一定要用头脑好好思考一番，一定要明辨是非坚持原则。你们一定要做到：该摇头时就摇头，该说“不”时就说“不”，该出手时说出手!
——选自山东莱西市中考满分作文《从摇头做起》
5、对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全没有必要锱铢计较，该让就让了吧，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩大我的胸襟，何乐而不为?但是，对于一些事关重要的大事，对于一些影响全局的事情，我们千万不能让!
总之，该让就让，不该让就不让!
——选自江苏扬州市中考满分作文《该让就让，不该让就不让》
6、马克吐温说过：“人为什么活着?也许就是为了樱桃馅饼散发出的香甜气息。”体验，也具备这样的力量，它赋予我们的对不同事物的真实认知，不但使我们感受到自己仍然活着，而且真切的享受到情感的动人，理性的魅力，生命的意义。
当然，首先你得拥有一颗敏锐、清澈、感恩的心，只有这样，才能在生活的点点滴滴中获得全新的体验。
——选自甘肃兰州市中考满分作文《用心体验》
7、这一切的一切，都是贫穷赋予我的财富。是它让我懂得了“千金难买幼时艰”的道理，也是它启示我一定要牢记“一粥一饭，当思来不易;半丝半缕，恒念物力维艰”这样一个朴素的结论。现在，我真想高声大喊，贫穷绝对是一种财富!
——选自湖南长沙市中考满分作文《贫穷也是一种财富》
备战中考作文：选用材料篇 【中考凝眸】
犹如一个人要有躯体一样，文章必须要有材料——材料就是文章的“躯体”。没有好的材料，就好比人的躯体不健康、不美观、不合理一样，决定着文章的质量。中考作文中，在选材用材方面，常见的失误之处有：
一是材料虚假，有悖常理。有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。殊不知，文章的想象必须合乎情理。
二是材料贫乏，内容空洞。有些同学，写人时就只是罗列评语式的人物特点;叙事时只说故事提要，概述过程;议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。这样的文章，缺少细节，缺少深度。
三是材料平庸，内容雷同。比如写家庭生活，必写父母限制自己的自由;写师生交往，必写自己生病、老师上门补课;写同学，必写误会导致分手，而后对方转学或者死亡，等等。由于材料缺乏新鲜感，所以，让人觉得是老生常谈，不爱读，不想读。
四是游离中心，偏离主旨。选材的基本原则，就是要围绕中心进行。比如，根据“感恩教育要加强”这个中心，你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是正确的;如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例，就偏离了主旨。
五是格调低下，稚拙可笑。以“尝试”为题，有人写尝试偷东西，尝试考试舞弊，尝试打架，尝试初恋……格调庸俗低下。还有些同学老是爱写捡到钱包这类幼稚可笑的事情，仿佛到处都有钱包可捡一样。爱用“太阳公公”、“月亮姑娘”、“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称呼，完全就像小学生的作文。
六是原样照搬，不加裁剪。选好材料之后，应该根据表现主题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪裁。否则，就会事无巨细，详略部分，主题淹没，拉杂无序。有些同学爱图俭省，不动脑筋，结果，很好的材料就被糟蹋了。
【感悟升格】
下面是片断练习作文《校园活力》：
我们学校要进行一场体育比赛。这场比赛各班都很重视，很早就做好了准备。各个同学呢，非常盼望。比赛开始，先是个人赛，比如有100米短跑、200米短跑、跳高、跳远、撑杆跳等，最后是精彩的4×100米接力跑。满场上掌声雷动，赛场沸腾。比赛结果出来，人们都向胜利者表示羡慕。我们的校园真是一个充满活力的地方。
这段话，完整的叙述了事情的经过，却忽视了文段的主旨：活力。也就是说，叙述过于讲究材料的完整性，却没有扣住重点、突出主题。这是很多同学在写作中非常容易出现的问题。另外，只写操场上的体育一次比赛，就一下子过渡到对整个校园特色的概括，材料比较单薄，典型性不够，导致过渡就很牵强。
修改本文，可以直接从!4×100米接力跑现场写起，集中笔力表现现场人物的呐喊、拼搏，以凸现活力。还应该以“活力”为半径，扫描其他校园生活，简笔勾勒典型场景，用丰富的材料表现主旨。
“加油!”A班方阵队一声“河东狮吼”。“坚持住，冲呀!”B班啦啦队不甘示弱，一声“幼虎啸谷”。哇!4×100米接力跑正在如火如荼进行中，赛场上的气氛紧张到了极点，仿佛点根火柴就能引爆。“A班同学刷新校记录!”霎时赛场沸腾。哈，这便是校园的一个缩影。我们不仅“活”在体育赛场上，在教室、在考场，都留下我们活跃的身影：我们在教室中会自在地吟几句“杜陵诗”，赏几幅“王维画”，也会为二战的罪魁祸首是希特勒还是墨索里尼、摩擦力是否就是阻力等问题争得面红耳赤;考场上我们奋笔疾书，挥洒汗水……校园活力，就像反比例曲线图——跌宕起伏，色彩缤纷!
修改后，开头直接切入比赛情景中，集中地描述了精彩的比赛和众人的努力，突出了“活力”成分。通过叙写在教室里、在考场上的生活，从不同侧面表现了校园生活。材料的丰富和细化描写，让文章的魅力大大增强。 【精彩回放】
1、第二天看到第一缕阳光的时候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪费每一分钟。于是，迎着太阳，我用力挺了腰杆。就是这一个动作，我由一粒绉绉的、扁扁的种子变成了一棵小小的芽儿。圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的。我猛地想起了风姐姐的话，忙把脚插进了湿润的泥土。我对着太阳大声喊道：“太阳公公，早上好!”一整天，我努力地向上长，到与太阳公公道别的时候，已经有妈妈一半高了。
——选自河南省中考满分作文《幸福原来在风雨中》
2、诸葛先生深居在此，闲云野鹤般地送走他平静的岁月。他外出，草庐是他快乐的起点，徜徉幽径，抚苍松，听清泉，饱餐山光水色;他归来，草庐是他幸福的终点，燃起青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风雅韵。他躬耕陇亩，没有苛政来相扰;他谈兵论道，常见挚友来相邀。草庐充满了自由空气，他常常酣睡到日上三竿，醒来则自我陶醉：“大梦谁先觉，平生我自知。”
——选自湖北仙桃市中考满分作文《永恒的乐园》
3、早晨，不安分的阳光总是透过窗帘的细纱，均匀地铺在地上，像一滩柔软的细沙。我打开窗帘，让和煦的阳光在我脸上跳跃。清晨的阳光一点也不刺眼，望着它，昨日的疲劳一扫而空，心灵瞬间平静下来，如一潭清澈的湖水。阳光温和的问候，告诉我新的一天已经开始，新的挑战，新的事情又会到来。不要停留在昨日的辉煌，脚步不要停歇，新的高峰等待攀爬。每当此时，心灵便会成为鲜艳的金黄，和着朝阳，不断向前。
——选自湖北武汉市中考满分作文《在窗前欣赏阳光》
4、语文，是李太白的杯中酒;语文，是曹雪芹的梦中泪;语文，是鲁迅的彷徨呐喊;语文，是郭沫若的凤凰涅磐;语文，是千里冰封万里雪飘的北国寒冬;语文，是朱自清的和风细雨;语文，是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。
——选自江苏盐城市中考作文满分作文《语文从我身边轻轻走过》
5、怀着满腹悲凉，绕过方场，沿方场边的林阴道而行，路边法桐高而茂密，粗长的枝干竞相向高处及远处伸展。巴掌阔的树叶青翠欲滴，在天际张开了一张巨大的绿色的网。只有星星点点的阳光射到地面上，像一块块玛瑙的碎片。清风徐来，这张大网也微微地舞动，以“沙沙”的伴奏与风之歌和鸣，而地上的阳光也慢慢舞动起来了，像一个寂寞的影。
——选自山东济南市中考满分作文《泉畔濯缨》
6、夕阳逝去，在那桥边卖米线的伙计们，骄傲而快乐地把衣领翻开。汗味、太阳味轰隆隆地弥散。那穿着扎染布衣的船娘，摇着橹，船在划开的水纹中，伴着吱呀呀的橹声，摇到远处的石桥洞里去了。那卖古玩意的商铺里不见了人，留下的古玩字画让人忘却今夕是何年。还有，那撑着油纸伞，身上散着丁香一般的女子立在桥头，凝眸着水道远处。犁春有一首小诗：“我站在桥头，看着流水，流水在看我，碎倒在它心上。”
——选自上海市中考满分作文《充满活力的岁月》
7、谁为我们送来了阳光?是他们，吴天祥几十年来为三镇有困难的居民送去了阳光;徐本禹为农村孩子们送去了阳光，任长霞为千千万万老百姓们送去了阳光。在我们心中，他们是阳光的源泉，正因为有千千万万个他们，千千万万个在岗位上无私奉献的劳动者，我们的生活才有阳光!
——选自湖北孝感市中考满分作文《谁为我们送来阳光》
【备考练兵】
阅读下面的材料，按要求作文。
“善待”，是指好好对待地对待。这是一种行为方式，也是一种道德修养。
善待父母，用孝心回报养育之恩;善待老人，用体贴温暖他们的心;善待孩子，用关怀帮助成长;善待弱者，在扶助中送去爱心;善待对手，在公平中友好竞争;善待自然，在呵护中和谐共存……用这样的胸怀、这样的准则来为人处世，就能营造一种良好的环境，得到和谐共存的局面。
请以“善待”为话题，写一篇600字以上的作文。题目自拟，文体不限。所写内容必须扣住话题。