河北省科技厅范文第1篇
一、建立科技金融发展评价指标体系的必要性和意义
在《意见》指导下, 近年来, 河北省科技金融结合工作取得较大进展。创业投资和科技成果转化引导基金规模不断壮大, 省引导基金规模已达8.15亿元, 共参股设立创业投资子基金16支, 资金总规模达到45.7亿元;省贷款风险补偿金达1.22亿元;全省科技支行已成立约20家。然而, 现行的科技产业统计指标、金融统计指标均是针对科技或金融自身发展而设计, 没有体现科技金融结合的属性。建立科技金融发展评价体系是深入推进科技金融结合的基础。通过构建指标体系, 科学衡量和评价全省各地市科技金融结合的发展程度, 分析区域间发展差异, 促进全省科技金融工作协调发展。
二、指标选取和体系构建的原则
(一) 系统性原则
系统性原则是在构建河北省科技金融发展水平评价体系时, 必须把科技金融发展视为一个系统问题, 要反映科技金融体系的全貌和层次, 切实注意指标间相互联系、相互影响和相互制约的关系。科技与金融的结合主要应用于科技财政扶持、科技贷款、创业风险投资、科技资本市场、科技保险、科技金融服务平台等六大形式。在分析科技金融发展水平时, 评价指标体系要能综合地反映河北省科技金融系统中各子系统、各要素相互作用的方式、强度和影响力等方面的内容。
(二) 实用性原则
实用性原则是指在构建河北省科技金融发展水平评价体系时要综合考虑实用性、可行性和可操作性。首先, 指标要简化, 方法要简便。评价指标体系要繁简适中, 计算评价方法要简便易行。其次, 数据要易于获取。评价指标所需的数据要易于采集, 无论是定性评价指标还是定量评价指标, 其信息来源渠道必须可靠且容易取得。最后, 整体操作要规范。各项评价指标及其相应计算方法, 以及各项数据都尽可能标准化、规范化, 严格控制数据的准确性。
(三) 针对性原则
针对性原则是指在构建河北省科技金融发展水平评价体系时要结合我省实际, 突出反映我省科技金融工作的总体部署和工作重点。在指标设计上应结合省情, 根据我省科技金融政策, 突出我省在创业风险投资、天使投资、贷款风险补偿、科技支行、创新券等方面的政策实践。
三、评价指标体系
根据上述原则, 本文从科技金融政策、科技金融发展程度、科技金融宏观效果这三个方面来构造我省科技金融发展的评价指标体系。指标体系共分三级, 其中一级指标3个, 分别是科技金融政策及财政投入、科技金融发展程度、科技金融宏观效果;二级指标13个, 分别是科技金融管理机制、财政科技投入、创业风险投资发展、科技信贷发展、多层次资本市场发展、科技保险发展、科技金融服务体系发展、创新券发放和使用情况、研究与发展 (R&D) 经费支出、科技型中小企业、高新技术产业、科技奖励、专利授权等指标;三级指标60个 (详见下表) 。
摘要：为全面实施创新驱动发展战略, 促进科技金融深度融合, 2015年河北省人民政府印发了《关于促进科技金融深度融合的意见》。如何科学评价河北省科技金融发展水平, 督导推进各地区科技金融发展, 结合实际, 本文构建一套科技金融发展水平评价指标体系, 对各地市科技金融结合工作进行分析和评价。指标体系共分三级, 其中, 一级指标3个、二级指标13个、三级指标60个。
关键词：科技金融,评价指标,体系
参考文献
[1] 徐玉莲.科技金融成熟度评价指标体系构建与应用[J].科技进步与对策, 2017 (11) :118-124.
[2] 梁伟真, 梁世中.科技金融的综合评价指标体系研究[J].科技创业月刊, 2014 (10) :64-67.
河北省科技厅范文第2篇
1、按相应的验收管理办法(“科技支撑计划验收管理办法”或“河北省软研究验收管理办法”等)准备验收材料。
(1)科技支撑计划需提供的材料：河北省科技支撑计划项目验收申请表、项目验收大纲、项目任务合同书(或项目申请书)、项目工作总结、项目技术报告、项目经费决算报告(指令计划需填列)与项目成果有关的其他文件，如发表的相关论文、用户意见等;
(2)软科学验收需提供的材料：软科学项目验收申请表、项目任务合同或项目申请书、项目工作报告、项目研究报告、研究报告摘要
一、研究报告摘要
二、调查报告、项目经费决算报告、发表的相关论文等。
2、项目负责人持验收材料到科研处成果管理办公室审核盖章，再先后到河北省教育厅科技处、河北省科技厅相关处室(高新技术处、政策法规处等下达任务处室)审核盖章，确定验收形式。(注：验收方式分三种，会议验收、网上通讯验收和书面审核验收，其中最常用的是前两种验收方式。需项目组先在办理验收手续时提供验收专家名单，其中指令计划须有财务专家。)
3、按确定的验收形式办理验收。
网上通讯验收需要专家签字并加盖其所在单位印章。会议验收需事先准备好科技厅下达的验收安排、汇报所用的工作报告、研究(技术报告)的PPT等相关文件资料，提前准备好验收意见草稿，并将会议具体时间及地点通知科研处成果管理办公室。
4、准备验收证书。验收证书按上述办理验收申请的程序先后在科研处成果管理办公室、省教育厅科技处、科技厅相关业务处室审核盖章，同时网上提交验收证书电子版。
验收证书需在“河北省科技计划信息填报系统”填写。(“河北省科技厅-业务大厅-申报项目申报中心-河北省科技项目网上管理中心-下载专区”下载。)
注：证书生成程序
(1)下载安装后，填列：验收管理-验收数据处理-新建验收证书，按提示 1
操作，之后导出ZIP文档，以备文件上传之用。
(2)登陆河北省科技厅网站，进入业务大厅-项目申报中心-河北省科技项目网上管理中心-申请人登陆(口令及密码为项目负责人姓名的全拼)，之后上传上一步骤所生成的ZIP文档。
(3)上传成功后，如确认无误，即可打印验收证书，保证验收证书电子文档与纸质文档的一致。验收证书数量不限，科技厅业务处室及科研处分别留存一份，其余为项目组所有，一般每个成员人手一份。
河北省科技厅范文第3篇
1、按相应的验收管理办法(“科技支撑计划验收管理办法”或“河北省软研究验收管理办法”等)准备验收材料。
(1)科技支撑计划需提供的材料：河北省科技支撑计划项目验收申请表、项目验收大纲、项目任务合同书(或项目申请书)、项目工作总结、项目技术报告、项目经费决算报告(指令计划需填列)与项目成果有关的其他文件，如发表的相关论文、用户意见等;
(2)软科学验收需提供的材料：软科学项目验收申请表、项目任务合同或项目申请书、项目工作报告、项目研究报告、研究报告摘要
一、研究报告摘要
二、调查报告、项目经费决算报告、发表的相关论文等。
2、项目负责人持验收材料到科研处成果管理办公室审核盖章，再先后到河北省教育厅科技处、河北省科技厅相关处室(高新技术处、政策法规处等下达任务处室)审核盖章，确定验收形式。(注：验收方式分三种，会议验收、网上通讯验收和书面审核验收，其中最常用的是前两种验收方式。需项目组先在办理验收手续时提供验收专家名单，其中指令计划须有财务专家。)
3、按确定的验收形式办理验收。
网上通讯验收需要专家签字并加盖其所在单位印章。会议验收需事先准备好科技厅下达的验收安排、汇报所用的工作报告、研究(技术报告)的PPT等相关文件资料，提前准备好验收意见草稿，并将会议具体时间及地点通知科研处成果管理办公室。
4、准备验收证书。验收证书按上述办理验收申请的程序先后在科研处成果管理办公室、省教育厅科技处、科技厅相关业务处室审核盖章，同时网上提交验收证书电子版。
验收证书需在“河北省科技计划信息填报系统”填写。(“河北省科技厅-业务大厅-申报项目申报中心-河北省科技项目网上管理中心-下载专区”下载。)
注：证书生成程序
(1)下载安装后，填列：验收管理-验收数据处理-新建验收证书，按提示 1
操作，之后导出ZIP文档，以备文件上传之用。
(2)登陆河北省科技厅网站，进入业务大厅-项目申报中心-河北省科技项目网上管理中心-申请人登陆(口令及密码为项目负责人姓名的全拼)，之后上传上一步骤所生成的ZIP文档。
(3)上传成功后，如确认无误，即可打印验收证书，保证验收证书电子文档与纸质文档的一致。验收证书数量不限，科技厅业务处室及科研处分别留存一份，其余为项目组所有，一般每个成员人手一份。
河北省科技厅范文第4篇
科技创新是国民经济和社会发展的动力源, 而科技型中小企业是科技创新的主力军。在河北省十三五发展规划中, 积极培育科技型中小企业是八大专项工程之一。面对目前经济形势错综复杂、下行压力逐渐加大的新常态, 河北省科技型中小企业仍表现出强劲的发展势头。2016年, 全省科技型中小企业总量为41953家, 比2014年增加了28331家, 不仅数量上增长迅速, 质量上也显著提高, 成为推动河北省经济发展的强劲动力。
从三次产业来看, 河北省科技型中小企业主要分布在第二产业, 在第三产业的数量占比逐渐上升。2016年, 第一产业企业数量为7257家, 占比为17.30%。第二产业企业占比在55%以上, 数量增至23008家。第三产业企业数量从2014年到2016年的年均增长率在70%以上, 其中, 2016年的科技服务业企业数量为4415家, 从2014年到2016年的年均增长率为74.61%。
从技术领域来看, 2014年至2016年三年间, 河北省科技型中小企业数量分布中居前三位的是新材料、农业与农村、光机电一体化领域, 三者占比近60%。此外, 电子与信息、新能源与高效节能、高技术服务、资源与环境等技术领域科技型中小企业数量增长相对较快, 占比共计近35%。
但是, 伴随着科技型中小企业的快速发展, 一些制约其成长的因素仍然存在, 其中融资难依旧是主要障碍。
二、河北省初创期科技中小企业融资特点
(一) 初创期企业资金需求量大
河北省科技型中小企业大部分处在初创期。这里将“初创期”定义为企业成立3-5年, 并且生产出产品供向市场。初创期是科技型中小企业发展的一个重要阶段, 具有一定的特殊性。处在这一阶段的科技型中小企业往往需要大量资金的支持, 这是由于科技型企业自身特点决定的, 因为企业成立初期主要是进行科技研发、技术创新, 需要大量的资金且要求不断的持续追加投入资金。
(二) 企业经营的高风险制约了投资积极性
河北省科技型中小企业发展历史较短, 主要集中在电子信息、生物医药、机械制造、节能环保等科技行业, 企业的更新速度较快。这些科技型中小企业属于“高风险、高投入、高成长性”的特殊企业, 其在市场、技术和管理方面具有很大的不确定性。尤其是处在初创期的科技型中小企业, 因为刚进入市场, 市场占有率较低, 市场地位不稳定, 企业管理不规范, 生存能力比较弱。因此就加大了投资者的投资风险, 制约了其投资的积极性。
(三) 企业面临的融资渠道单一, 融资成本高
大多数的科技型中小企业在创立之初, 资金主要来源于创办者的自有资金和私人借款。虽然随着金融市场的发展, 企业融资渠道越来越多, 比如通过资本市场融资、引进股权投资和金融机构贷款等。但对于大多数中小企业来说, 并不具备上市和吸引股权投资的条件。
例如, 在国外作为中小企业主流融资模式的“风险投资”和“天使投资”模式, 在国内并未成熟。截至目前, 河北省天使投资子基金总数达8只, 总规模达2.31亿元。但是, 这类天使投资基金的投向一般都有固定的要求, 限制住了河北省中小企业。比如, 要求中小企业必须是本地注册, 成立期限在5年以内, 所处行业为高新技术等科技行业, 企业管理须规范, 没有违法违纪不良记录等。
另外, 中小企业融资成本也较高。从社会抽样调查的结果看, 中小企业贷款利率根据资金来源不同有较大的区别。大型银行小微企业贷款利率较低, 在5.1%到5.5%左右。地方性法人银行小微企业贷款利率稍高, 大概在6.5%到7%。小贷公司等机构的贷款利率就比较高, 大概在24%左右。而纯民间借贷利率最高, 在36%左右。其中, 银行贷款利率虽然偏低, 但银行出于成本和风险考虑, 对向小微企业发放贷款并不积极。而其他渠道的贷款利率都较高, 让小微企业望而却步, 难以重负。
所以, 单一的融资渠道和较高的融资成本使初创期科技型中小企业筹集到的资金数量有限, 资金的缺乏使企业发展受到限制。
三、互联网融资模式的特点
(一) 能够解决信息不对称问题
信息不对称是形成科技型中小企业外源融资渠道单一的根本性原因。而作为新型融资方式的互联网融资恰好可以在一定程度上解决这一问题。互联网金融实现了对大数据手段的有效运用, 提出了先进的数据分析和整理概念。凭借大数据优势, 互联网技术可以采集和分析企业的数据, 对数据进行了全面的整理分析和挖掘。这些数据包括公司的财务状况数据、联网后的资金运营数据和信用数据等。投资人根据这些数据可以全面准确的评价借款人的偿债能力, 分析确定是否可以贷款, 并且在贷款过程中通过互联网信息及时了解资金使用情况, 提早发现问题, 避免出现更大损失。
(二) 降低了融资成本
互联网金融和传统金融相比, 在降低交易成本和信息成本上有明显的优势。互联网技术打破了融资中空间和时间的限制, 通过建立互联网金融平台, 为融资双方提供了更为宽阔的交易空间。筹资者在网络平台上发布借贷需求, 投资者在网络平台上寻找投资项目, 借贷供求双方能更好沟通和匹配, 从而降低交易成本。另外, 在信息的获取上, 计算机技术的提升能使信息更加方便主动呈现出来, 使投资者获取信息的效率提高, 而互联网金融平台取代了传统的面对面的交流形式, 从而降低了信息成本。
(三) 加大了融资风险
互联网融资存在着较大的信用风险。一方面, 互联网金融平台对借款人的信用分析和评级的准确度欠缺, 对金融机构征信体系的覆盖面小。另一方面, 对互联网金融的宏观监管还不到位。相关的立法不完善, 存在一定的系统性风险, 一旦出现一系列交易违约, 就会严重威胁到互联网金融市场的安全。
四、互联网金融下河北省初创型科技中小企业融资策略
(一) 充分利用互联网金融, 创新融资模式
互联网金融改变了传统的金融生态, 逐渐成为河北省科技型中小企业融资的新渠道。科技型中小企业应根据“初创期”的特性, 结合互联网金融的特点, 采取多元化的融资模式。例如, 企业可以和互联网金融平台直接对接, 采取供应链融资模式。由企业向互联网金融平台提供相关的融资需求报告, 经互联网金融平台审核通过后, 为中小企业提供具有较强针对性的融资服务, 根据企业现状和资金需要发放贷款。
可采取大众筹资融资模式。众筹具有依靠大众力量、低门槛、多样性、注重创意的特征。和传统的融资方式相比, 众筹更为开放, 企业能否获得资金不单是由项目的商业价值作为唯一标准, 投资方的喜好也很关键。项目能够吸引网友的兴趣, 就可以通过众筹方式快速的获得启动的第一笔资金。科技型中小企业可以利用众筹的这些优势, 借助较为成熟的众筹平台, 发起项目, 筹集资金。
P2P融资模式。这也是一种较为常见的互联网融资模式。企业借助互联网第三方平台与投资者对接, 融资利率和期限可以自主化选择, 投资者通过平台了解企业信息, 借助平台的第三方审核为依据, 做出是否投资的决策。
此外, 河北省初创型科技中小企业还可以风险投资、天使投资、私募股权、知识产权证券化等融资方式作为补充, 构建一套“低成本、低风险、高效率”的分层次、多元化的创新融资模式。
(二) 提升企业自身发展水平, 增强融资能力
河北省初创型科技中小企业应加强企业的内部经营和管理, 增加企业的经营效益, 从而加强内源融资能力。同时, 改革和完善企业制度, 增强企业财务制度的透明度, 规范企业财务信息披露, 提高企业的信用级别, 从而加强外源融资能力, 更好适应互联网金融时代的发展。
(三) 加强监管, 防范互联网融资风险
政府应加强法律、市场、安全三方面监管, 完善互联网金融的法律体系, 加强市场进入退出监管;积极引入互联网融资的第三方托管和保险担保机构;深化征信体系改革, 建立企业自身和互联网金融行业征信体系, 全方位的防范互联网金融风险。
作为河北省初创型科技中小企业自身要积极把握机遇, 增加对互联网金融的了解, 加强相关技能的学习, 提升自身网络融资意识和风险保护意识, 更好利用互联网金融模式解决自身的融资难问题。
摘要：河北省科技型中小企业大部分处在初创期。由于初创型科技中小企业的“高风险”、“高资金需求”的特性, “融资难、融资贵”仍然是其发展的主要制约因素。互联网金融融资方式的出现, 为中小企业提供了多样化的融资形式, 对解决其融资难问题提供了新的思路。
关键词：互联网金融,科技型中小企业,初创期
参考文献
[1] 李红.科技型小微企业融资问题研究[D].黑龙江八一农垦大学, 2016.
[2] 韩雪.小微企业互联网金融融资模式研究[D].山东大学, 2016.
[3] 童爽.科技型中小企业初创期互联网融资研究[D].中央民族大学, 2016.
河北省科技厅范文第5篇
随着“一带一路”倡议的提出, 此倡议以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容, 随着千年大计“雄安新区”的设立, 各层次融资市场都产生了新的变化, 尤其是新三板25家“雄安新区”概念股受政策辐射涨幅明显, 势必会给河北省213家在新三板上市公司带来政策红利。目前, 河北省科技型中小企业数量占企业总数的90%以上, 截止到2018年2月28日, 河北有252家挂牌企业, 其中的127家企业有市值。创新层有33家, 基础层有67家;竞价转让75家, 做市转让25家。因此, 在“一带一路”建设背景下, 对雄安新区成立后的河北省新三板市场的融资效应探究就显得十分重要。
2“雄安新区”的挂牌新三板公司的融资效应现状分析
2.1 样本企业基本情况
雄县、容城、安新都隶属于河北省保定市, 因而保定地区的新三板公司也将受到一定政策辐射, 据商情数据 (股票代码:838497) 大数据库数据显示:截至2017年4月1日, 河北省保定市新三板挂牌上市企业共计25家, 25家挂牌企业注册资本总计超8.6亿元, 目前注册在雄县、容城、安新3县的新三板公司共有4家, 包括津海股份 (833267.OC) 、澳森制衣 (833603.OC) 、松赫股份 (835995.OC) 和天宏股份 (837702.OC) 。
其中, 松赫股份 (835995.OC) 2016年12月刚刚完成定增, 以3元每股的价格发行513万股, 募集资金1539万元。公司为国家大力扶持的循环经济类企业, 公司现已具备年产5万吨再生铅及5万吨合金铅的生产能力。2015年, 公司实现营业收入近2亿元, 净利润793万元。
津海股份 (833267.OC) 是4家企业中首家挂牌新三板的公司, 2015年, 公司实现营业收入1.01亿元、净利润514万元。去年9月, 津海股份因公司控股股东河北津海实业集团非经营性占用公司资金累计逾1500万元, 被河北证监局采取出具警示函的行政监管措施, 并记入诚信档案。
2.2 样本企业的融资现状
(1) 企业效益较好, 融资效果较差。在2016年上半年, 雄安新区四家企业全部营收超千万, 合计营收2.88亿元, 其中松赫股份 (835995) 更是营收近两亿, 占比60.1%。而且所有企业都实现了盈利, 其中松赫股份 (835995) 盈利最为可观, 达689万元。天宏股份 (837702) 盈利最少, 仅48万元。而关于四家企业自2016年以来的融资情况, 数据显示, 仅松赫股份 (835995) 成功融资1539万元。
(2) 流动性不容乐观。随着新三板市场挂牌企业数量和成交量增长迅速, 但市场的整体流动性依然不容乐观离:2015年, 新三板市场全年成交1910亿元, 是2014年总成交笔数的41.8倍;而2015年主板市场全年成交254万亿元, 是新三板的数千倍。可见新三板市场资源配置效率还有很大的提升空间。
(3) 投资风险大、门槛高。新三板企业大多是小微企业或者初创型企业, 投资风险较大, 为保护投资者利益, 新三板市场在运行初期设定了较高的入市条件。高门槛的限制使得小规模企业难以得到较多的融资, 加之小微企业规模受限, 投资风险性较高。
2.3 样本企业的融资问题
(1) 融资渠道较单一。中小企业的融资方式无非两种:直接融资和间接融资。
直接融资是指通过借款等方式进行资金的筹集, 样本企业在融资方面不具有竞争优势, 因其自身本来的经济实力就不强对企业的相关的部署也不是很全面, 相关内外部因素都会影响融资效率。所以大部分的中小企业想要通过内部融资的方式来获取资金, 这样资本负债率等相关的指标就会相应地减小, 收益的增值也会变小。以松赫股份为例, 因其主要依托于新三板市场, 并未其他过多的渠道来进行融资, 企业的直接融资的方式极易形成负债问题并且抗风险能力也会相应地变弱。
间接融资主要指通过银行借贷的方式来获取资金, 通过银行贷款来获取资金来保证企业的生产经营, 这种融资方式相对来说较单一, 国有银行对于融资更多的偏向于国有或者大型企业, 中小型企业在信用或者其他方面存在问题。以津海股份为例, 因其2016年被河北省记入诚信档案, 所以其间接融资主要存在于容城县内的国有银行, 间接融资范围较小, 一定程度上影响了融资量的增加。
(2) 融资成本较高。我国中小企业的融资成本是受各个因素影响的, 贷款融资所产生的利息对于中小企业而言相对来说较高, 中小企业可以通过内部融资这样可以节省资金成本。但对于上述松赫股份、津海股份等企业来说, 经济实力本身就不是很强, 营业利润本身就不高, 内部融资操作起来具有一定的困难性, 加之其主要依赖于家族式的控股, 整个家族直接控制整个公司, 如果可以实现内部融资, 其本身经济实力将会显著提升。但从当前数据来看, 这一操作并不能完全实现, 因公司并未对外上市, 企业内部控制受限, 员工文化程度受限, 内部融资实现起来较为困难。
(3) 融资成功率相对较低。融资效率为在一定风险下, 企业以尽可能低的成本获得资金, 并将资金进行有效利用, 使企业价值达到最大化。融资效率可以从盈利获利能力指标、企业成长能力指标、企业抵御风险能力指标、企业营运能力指标、企业承债能力指标五个方面建立。样本企业的盈利获利能力由上文可知效益良好但获利数额较少。企业主要集中于服装制造等制造业领域, 受限于国内外市场的发展, 其成长发展速度受限, 前景并不太好。样本企业抵御风险能力和企业运营能力主要受限于企业的规模, 加之缺乏对制造业的扶持, 融资成本较高, 渠道单一相应的成功率较小。企业盈利较少规模较小造成企业承债能力差, 对债务处理能力较差, 融资的成功率较低。
3 改善新三板融资效果的对策及建议
3.1 政策环境方面
(1) 加大补贴支持力度, 助推企业融资。牢牢把握金融服务实体经济, 尤其是中小微企业是发展、就业、创新的重大动力, 更是市场经济的注入的“新鲜血液”, 因而做好中小微企业融资支持实体经济发展是如今最为迫切的事情。金融机构不断增强支持中小微企业的政策措施, 快速通过发展多层次的资本市场, 积极拓宽中小微企业的融资渠道, 营造政府部门支持中小微企业融资的积极氛围。各个部门及单位尤其要充分发挥各自的职能优势, 在政策上合力, 加强沟通合作, 继续加大对中小微企业的融资支持, 不断为中小微企业发展增添活力, 推动全省经济转型的升级发展。
(2) 出台有效的管理制度, 实现绿色通道。因为只有得到了国家的大力支持, 科技型中小企业在新三板的融资下才能顺利发展, 所以应不断完善相关挂牌, 新三板市场的制度, 坚持公平和效率的原则, 稳步、快速推行我国新三板的发展, 建议大力建设券商上市、融资、转板的绿色通道。
3.2 企业内部方面
(1) 提高内部治理水平, 助推企业发展。企业在自身内部治理及企业文化建设实践中, 更应坚持以人为本, 深入贯彻落实科学发展观, 在大力宣传弘扬中华民族优秀传统文化和企业自身优良传统相结合的基础之上, 积极借鉴国内先进管理和优秀企业文化成果, 做到把制度与观念创新相结合, 努力建设成具有特色时代特征、丰富管理内涵和具有自身优势的企业文化。
(2) 挂牌企业不定时披露, 增加投资者关注力度, 有效保障投资者权益。新三板市场鼓励企业进行信息的充分披露, 这样可以让投资者对企业进行合理的评判, 预计投资风险, 让投资者具备充分的信任, 企业也能吸引更多的优质投资资金。中小企业挂牌后在发展过程中呈现很多的波动性, 受市场经济各方面的影响, 企业的经营能力、盈利能力和财务能力都会发展变化, 而这些变动恰恰是投资者关注的地方。因而企业应该及时对企业经营过程中出现的重大事项和重大变动充分进行信息披露, 并且按规定对企业的招股说明书、年报、季报、临时报告等进信息行披露, 明确挂牌企业信息披露的责任与违规处罚。要求企业诚信经营, 切实履行企业章程承诺的义务, 从而有效地防止“内部人控制”现象的发生, 有利于提高企业经营管理效率。
3.3 中介机构方面
(1) 强化信息交流, 促成交易。中介机构的发展主要取决于信息的取得方式及信息利用传播等方面, 信息的交流在企业的发展中显得尤为重要, 中介机构应加强对新三板融资企业调查及沟通, 多宣传国家政府支持的政策, 加强对新三板企业的宣传, 促成各大企业间信息交流, 撮合交易的完成。
(2) 加强自身建设, 提高服务质量。加强法律法规和业务知识的学习, 努力学习钻研相关业务知识, 学习和掌握有关法律法规条文, 提高工作能力;同时也要牢记行业服务准则, 客户利益至上, 提高服务质量。
4 总结及展望
新三板作为我国多层次资本市场体系的重要组成部分, 对科技型中小企业的融资与发展起着至关重要的作用。目前, 虽然新三板市场给河北省“雄安新区”科技型中小企业带来的融资效应较低, 但随着“一带一路”建设的不断深入发展, 融资效应也会不断扩大, 新三板市场也将成为科技型中小企业专门的金融平台。
摘要：新三板作为我国资本市场的一块新领地, 主要的服务对象是科技型中小企业, 为其提供融资、股份转让、转板等金融服务, 在很大程度上解决了科技型中小企业融资难的问题。本文指出“一带一路”背景下河北省科技型中小企业融资新契机, 首先在介绍新三板的发展历程和现状的基础上, 分析河北省新三板市场在“雄安新区”政策红利下迎来的历史机遇。其次, 选取具有代表性的“雄安新区”企业对河北省新三板企业融资效应进行案例分析, 以评价河北省新三板的融资效应, 并发现河北省“雄安新区”新三板存在的问题。最后, 从政策环境角度、企业自身角度和中介机构角度探索提高河北省“雄安新区”新三板融资效应的对策建议。
河北省科技厅范文第6篇
1基于计算机辅助教学和课堂的大学英语教学新模式
2007年8月,教育部颁发的《大学英语课程教学要求》明确指出:“各高等学校应充分利用现代信息技术, 采用基于计算机和课堂的英语教学模式,改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制, 朝着个性化和自主学习的方向发展”[1]。在充分利用计算机网络的同时,把传统教学的优点很好的与新课堂教学相融合, 从而很好的做到有的放矢。
2自主学习
从20世纪80年代起, 自主学习一直是一个被国内外专家学者广泛关注的话题。虽然目前对自主学习的研究不少, 但自主学习还没有一个准确的定义。但大体都没有偏离学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标这一概念。
3新模式下自主学习的实践
为迎合外语教学的发展趋势, 河北科技大学大学英语课程团队将《大学英语课程教学要求》倡导的新模式与该校的具体情况相结合, 在实践中形成了具有本校特色的教学体系。该体系可分为以下六个模式:
3.1“2+1+X”授课模式
“2”是指每周2学时读写译课,以教师讲授为主;“1”即1学时视听说课,以口语和听力技能训练为主;“X”则是规定不少于2学时的网络自主学习,借助计算机和教学软件训练。
“学习过程是学习者根据自己的需要、兴趣、爱好, 利用原有的知识结构, 即知识和经验, 对外部信息进行主动地选择、加工和处理的过程”[2]。学生在计算机和网络的帮助下, 完成学习任务,会更好的感受在英语学习过程中的乐趣。
3.2“抓大不放小”的编班模式
实行分级教学,根据课型不同调整班容量,将教改前的二合班(70人)调整为读写译课四合班(120-140人)和视听说课单班(30-35人)。
大小班分级教学更有利于“基于计算机和课堂”的英语教学新模式的顺利推进。
3.3学分分置的课程管理模式
大学英语课程共16学分,每学期4学分。将其中1学分分置开来, 学生需通过网络自主学习获得。这种课程管理的模式强化了学生学习的自主性, 帮助学生有意识地培养网络学习的习惯,取得良好的教学效果。
3.4 1:8个性化辅导模式
开辟了大学英语辅导室,通过“师生约课",每学期教师对学生进行1-2学时的个性化辅导和答疑,可安排在课余、晚间、周末等进行。这一辅导形式将学生数量严格控制在8人以内,加强了教师对学生自主学习情况的跟踪和监控和对学生的个性化指导。
3.5多样化的评估模式
将形成性评估和终结性评估相结合。形成性评估包括学生自评、互评,教师课堂提问成绩,学生网络自主学习记录,教师面授/辅导记录等的综合评定;总结性评估包括期末考试(听、读、写、译为一张卷;口语单独测评)和国家四、六级考试。多样化的评估模式,利于任课教师就教学方案实施个性化调整,并促进学生学习的主动性。
3.6“每每工程”仿真环境习得模式
将第二课堂活动纳入教学管理中,推行“每每工程”,即:每日有英语广播,每周有英语广场,每月有英语讲座,每学期有英语赛事。通过整合第二课堂,各教学系部将学生的课外生活纳入英语(或其他目的语)的体验式教学训练中,向学生提供每日的英语广播预告、每周英语广场的讨论主题、每月英语讲座的题目和每学期英语赛事的安排和规则。这一模式为学生营造了语言习得的仿真环境,激发其学习兴趣,满足了学生个性化自主学习的需求。
河北科技大学新教学模式的实施, 扩大了学生的个性化自主式学习空间。通过大班授课与小班授课, 第一课堂与第二课堂,个性化辅导和网络自主学习平台等多方面因素的结合,使大学英语的教与学都更加有针对性,学生听,说,读,写,译以及综合运用英语的能力得到了全面和均衡发展。
4结语
基于计算机和网络的大学英语新模式下的自主学习与以往的传统模式相比,优势在于学生的个性化自主式学习。学生在教师和计算机的配合下,制定适合自己的学习内容。学生在学习过程中参与度的提高,也会大大改善其对待学习的态度。充分发挥计算机辅助教学的优越性, 将学生的自主学习与计算机充分结合起来,使学生在学习英语的过程中得到全方面的提高,这也正是大学英语课程教学的重心所在。
摘要：基于课堂和计算机辅助的大学英语教学模式是《大学英语课程教学要求》倡导的新型教学模式。自主学习是一种较为高效的学习方法,也是新教学模式中重点培养的学习能力。本文以河北科技大学为例,简要的阐述了该学校在新模式引导下,根据自身的实际情况,制定了相关策略,充分发挥计算机辅助教学的优势,为非英语专业学生自主学习提供了良好的外部环境。