期末作业德育原理范文第1篇
马克思经济学原理指出，生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾，一直是资本主义的基本矛盾。资本主义越发展，科学技术以至社会生产力越发展，生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越来越集中在少数资本家手里，资本主义基本矛盾尖锐化不可避免。资本主义发展到一定阶段，必然发生以生产过剩为基本特征的经济危机。那么，经济危机究竟为什么会发生呢?正如马克思所说：“一切现实的危机的最后原因，总是群众的贫穷和他们的消费受到限制，而与此相对比的是，资本主义经济竭力发展生产力，好象只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。
金融，作为一个国家经济系统的心脏，随着越来越多国家的入世，一旦金融业出了问题，马上会把冲击扩散至整个经济系统，造成非常严重的后果。由美国次贷危机引发的、以2008年9月15日美国雷曼兄弟投资银行宣布倒闭为标志的世界金融危机，已成为20世纪30年代大萧条以来最严重的一次金融危机。总的来说，这场金融危机爆发的原因有：(1)金融创新与金融监管非均衡发展;
(2)没有正确处理市场与政府的关系;(3)国家干预主义可能“东山再起”;(4)实体经济发展止步不前，虚拟经济过度膨胀;(5)美国国际储备货币体系的不适应性。
期末作业德育原理范文第2篇
一、设计中存在的问题
1.设计过程缺乏工程意识。
学生在做课程设计时所设计的结果没有与生产实际需要作参考，只是为了纯粹计算为设计，缺乏对问题的工程概念的解决方法。
2.学生对单元设备概念不强。
对化工制图、设备元件、材料与标准不熟悉，依葫芦画瓢的不在少数，没有达到课程设计与实际结合、强化“工程”概念的目的。绘图能力欠缺，如：带控制点工艺流程图图幅设置、比例及线型选取、文字编辑、尺寸标注以及设备、仪表、管件表示等绘制不规范。
3.物性参数选择以及计算。
在化工原理课程设计工程中首要的问题就是物性参数选择以及计算，然而学生该开始并不清楚需要计算哪些物性参数以及如何计算。这对这些问题，指导老师应在开课之初给学生讲一下每个单元操作所需的物性参数，每个物性参数查取方法以及混合物系物性参数的计算方法，还有如何确定体系的定性温度。
二、解决措施
1.加强工程意识。
设计过程中鼓励学生多做深层次思考，综合考虑经济性、实用性、安全可靠性和先进性，强化学生综合和创新能力的培养;引导学生积极查阅资料和复习有关教科书，学会正确使用标准和规范，强化学生的工程实践能力。为了增强学生的工程意识提出以下措施：一是在化工原理课程讲述过程中应加强对学生工程意识的培养，让同学明确什么是工程概念，比如：理论上的正确性，技术上的可行性，操作上的安全性，经济上的合
1 理性，了解工程问题的计算方法。比如试差法、因此分析法等。二是查阅文献或深入生产实际，了解现代化工生产单元设备作用原理以及设计理念，增强对设备的感性认识。三是应让学生明白工程问题的解决方法有多个实施方案，最后应综合考虑操作费用和经济费用以及安全性等多个方面来确定最优方案。
2.强化工程制图本领。
为了提高学生工程制图能力，应强化计算机应用。在课程设计开设之前应开设AutoCAD课程，利用AutoCAD软件绘图，即精确又快速，也有利于适应今后实际工程设计的新要求。此外利用计算机应用程序也可代替试差方法繁琐的人工计算。
3.引导学生学会统筹兼顾，从工艺和设备全方位考虑设计问题。
化工原理课程设计是一个即繁琐又费时的过程，这要求老师和学生都要有耐性，要客观的对待每一个步骤，不能想当然更不能为了凑结果而修改数据。应科学地对待每一个数据，经得起深究和考验。
期末作业德育原理范文第3篇
1.A/D转换就是把模拟信号转换成连续的数字信号。( )
2.固有频率fn=400Hz的振动子的工作频率范围为f > 400Hz 。( )
3.信号在时域上波形有所变化，必然引起频谱的相应变化。( )
4.一台仪器的重复性很好，但测得的结果并不准确，这是由于存在随机误差的缘故。( )
5.一般来说测量系统的固有频率越高，则其灵敏度就越低。( )
6.交流电桥的输出信号经放大后，直接记录就能获得其输入信号的模拟信号了。( )
7.测量小应变时，应选用灵敏度高的金属丝应变片，测量大应变时，应选用灵敏度低的半导体应
变片。( )
8.传递函数表征了系统的传递特性，并反映了物理结构，因此凡传递函数相同的系统，其物理结
构必然相同。( )j2ft
9.x(t)edt称为信号x(t)的频率响应函数。( )
10.作为温度补偿的应变片应和工作应变片作相邻桥臂且分别贴在与被测试件相同的置于同一温度 场的材料上。( )
二.选择题(共24分，每空1.5分，每题只有一个正确答案)
1.压电式加速度计测量系统的工作频率下限取决于( )
a.加速度计力学系统的频率特性; b.压电晶体的电路特性;c.测量电路的时间常数。
2.用惯性式加速度计进行测量，为保证相位关系不变，应选择适当的阻尼比β，一般取β=( )
或β=( );而对惯性式位移传感器应有β=( )
a.β=0 ; b.β=0.7 ; c.β=1 ; d.β=0.86
3.要测量x(t)=5aSin40πt+aSin2000πt的振动位移信号，为了尽量减少失真，应采用( ) 的惯性加速度计。
a. fn=15Hz、β=0.707; b. fn=1000Hz、β=0.707 ; c. fn=50kHz、β=0.04
4.压电式加速度传感器的阻尼率一般为( )
a.β>1 ; b.0.707<β<1 ; c.β=0.707 ; d.β<<0.707
5.描述非周期信号的数学工具是( )。
a. 三角函数; b. 拉氏变换; c. 付氏变换; d. 付氏级数
6.复杂周期信号的频谱是( )
a. 离散谱; b. 连续谱; c. δ函数; d. sinc函数
7.对某二阶系统输入周期信号X(t)=A0sinωmt，则系统输出信号有以下特性( )。
[注：ωm>ωn]
a.幅值、频率、相位皆不变;b.频率改变，幅值、相位不变;c.幅值、相位改变，频率不变;
d.相位不变，幅值、频率改变
8.测量等速变化的温度时，为了减小测量误差，希望测温传感器的时间常数( ) a.大些好; b.小些好; c.要适中; d.可不考虑
9.半导体应变片是根据( )原理工作的;压电式加速度计的工作原理是基于( ) a.电阻应变效应;b.压阻效应;c.压电效应;d.电磁效应
10.金属丝应变片在测量某一构件的应变时，其电阻的相对变化主要由( )引起的。 a.贴片位置的温度变化;b.电阻丝几何尺寸的变化;c.电阻材料的电阻率的变化
11.用一缓变综合信号e(t)=Acos2πt+Bcos200πt调制一栽波e0(t)=Esin2000πt,得到的调幅波的频带宽度为( )
a.(1000-10)(1000+10)Hz; b. -(1000+100) (1000+100)Hz; c. (1000-100) (1000+100)Hz;
12.既能检波又能检相的电路称为( )
a.桥式整流; b. 相位鉴频; c.相敏检波; d.直流放大
13.常用解决光线示波器低频振子阻尼率β达到0.7的方法是( )
a.充入硅油;b.保证要求的外阻;c.串联一合适电阻;d.并联一合适电阻
14.某间接测量的函数式为y=a0x1x2, 则y的标准误差为( ) (式中测量量值x
1、x2的标准误差)
.a.
d.222y(x1x2)x1 、x2 分别为直接; ; b.222ya0(x1x2); c.2222y(a0x12x1x2x2)2222ya0(x12x2x2x1)
15.把连续时间信号进行离散化时产生混迭的主要原因是( )
a.记录时间太长; b.采样时间间隔太宽; c.记录时间太短; d.采样时间间隔太窄
三. [本题共16分]
1.(8分)求理想一阶系统的拉氏传递函数，根据所求传递函数写出其频率响应函数，系统的幅频特性及相频特性表示式，并用简图画出其幅频特性。[注：一阶系统的运动微分方程为：dy(t)y(t)A0x(t)dt]
2.(4分)压电测压传感器与电荷放大器相接时，为能测量静态压力信号即防止静电泄漏，从放大器本身出发，应采取哪些措施?[提示：等效电路见图,运动方程为：
RCdu0dFu0Rddtdt， qdF， ccpcE， RRp//Ri，cp为压电晶体等效电容， Rp为传感器输出电阻，cE为电缆电容，Ri为电压放大器的输入电阻。]
di3.(4LRie
[注：微分方程为： dt(R=Ri+RL),e为感应电动势，L为等效电感，RL为传感器的等效电阻，Ri为放大器输入电阻]
四.(本题共16分)
1.(4分)叙述测量系统实现不失真测量的条件。
2.(10分)有人将某二阶系统的幅频特性曲线绘成了如图所示形状，请指出图中有何问题?当输入图示三种信号时，问系统输出有无失真(假定相频特性符合要求)。
3.(2分)为何在调节二阶系统β时，一般都取β=0.6~0.8?
五.(10分)应变筒式测压传感器与应变管式测压传感器主要区别有哪些?简述应变筒式测压传感器是如何进行温度补偿的?
六.(8分)永磁式感应测速传感器的磁头件安装有何要求?描述该传感器中位移线圈的绕制方法，该传感器速度线圈采用串联的目的是什么?
七.(6分)用镍铬—镍硅热电偶测炉温。当冷端温度T0=40 0C时，测得热电势为E(T,T0)=39.17mv,若冷端温度变为常温20 0C测该炉温时，则应测得热电势为多少mv?
[附：已知该热电偶有E(40,0)=1.61mv, E(-40,0)= -1.50 mv, E(20,0)=0.80mv, E(-20,0)= - 0.77mv ]
八.(4分)为使测量具有普遍的科学意义，测量仪器必须具备哪些条件?线性测量系统应具有的两个重要特性是什么?
期末作业德育原理范文第4篇
一、小题。
1、 最早使用“美学”这个术语作为一门科学名称的，是被称为“美学之父”的德国理性主义者鲍姆嘉通(Baumgarten，1714—1762年)。
2、 我国最早接受西方美学的要算王国维。他在《古雅之在美学上之位置》、《红楼梦评论》等文章中，力图用西方古典美学思想作为研究《红楼梦》的指导以及阐明“古雅”作为美学范畴的位置等。他继承了康德、叔本华的美学观点。
3、 柏拉图(公元前427—前347年)所写的《大希庇阿斯篇》是西方最早的一篇系统地论美的著作，用的是对话的形式。
4、 古希腊的柏拉图是在欧洲美学史上最早对美的问题做深入的哲学思考的人。他提出，美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”。
5、 康德(1724—1804年)的美学是建立在先验论的基础上。他认为美“只能是主观的”，他提出审美是一种趣味判断或鉴赏判断。代表性的美学著作《判断力批判》。
6、 荷迦兹(1679—1764年)，英国著名画家和艺术理论家，代表作《美的分析》。他提出蛇形线是最美的线条。
7、 博克(1729—1797年)，英国18世纪美学家，他继承了英国经验主义的传统，在美学研究中以经验事实作为出发点。他承认美的客观性，肯定美是物体的某些属性。他说：“我们所谓美，是指物体中能引起爱或类似情感的某一性质或某些性质”。
8、 刘勰(约406—532年)总结了魏晋南北朝时期文艺发展的丰富经验，建立了一个比较系统完整的美学理论。他的美的观点是建立在“自然之道”的基础上的。代表作《文心雕龙》。
9、 形式丑表现在：畸形、毁损、芜杂等等。形式丑形成原因较复杂，就人物形象看，一种情况是由于先天的条件或疾病所形成的生理缺陷。另一种情况是由于某种社会条件造成的畸形、毁损。
10、 刘熙载在《艺概》中写道：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里所说的“丑”，实际上是指一种不规则的变化，也可以说是一种险怪的美。李渔在《闲情偶寄》中写道：“言山石之美者，俱在透、漏、瘦三字。此通于彼，彼通于此，若有道路可行，所谓透也;石上有眼，四面玲珑，所谓漏也;壁立当空，孤峙无倚，所谓瘦也。”除了透、漏、瘦，还有人加上皱，指山石表面凹凸不平。又据《园治》上记载，太湖石“性坚而润，有嵌空、穿眼、宛转、崄怪势……其质纹理纵横、笼络起隐，于石面遍多坳坎，盖因风浪中冲击而成。”
11、 《说文解字》中对美的评价：中言：“美，甘也。从羊从大。羊在六畜主给膳。美与膳同意。”所谓“美善同意”，说明美的事物起初是和实用相结合。
12、 南朝时宗炳著有《画山水序》，王微著有《叙画》，都是专门总结山水画的经验。我国现存最早的卷轴山水画是隋代展子虔的《游春图》(一说为唐代作品)。从魏曹操的《观沧海》可看出山水诗比山水画出现可能更早一些。
13、 形式美是从体现一定内容的美的形式中概括出来的。形式美是指生活、自然中各种形式因素(色彩、线条、形体、声音等)的有规律的组合。形式美的主要法则有：单纯齐
一、对称均衡、调和对比、比例、节奏韵律、多样统一。
14、 唐张璪说：“外师造化，中得心源。”说明艺术美来源于生活。
15、 典型化是指艺术家概括现实生活，创造典型形象的方法。
16、 柯勒惠支是对中国艺术界很有影响的德国女画家。代表作《面包》。
17、 黑格尔依据理念内容和感性形式相统一的原则，把艺术分为三大类：象征艺术、古典艺术、浪漫艺术。
18、 艺术可分为：再现的艺术、表现的艺术、语言的艺术。再现的艺术有雕塑、绘画、摄影、戏剧、电影等;表现的艺术有工艺、建筑、音乐、舞蹈等;语言艺术有文学等。
19、 法国人尼普斯在1826年用白蜡板摄制出世界上第一张照片。
20、 法国人卢米埃尔兄弟于1895年12月在巴黎第一次放映了他们摄制的影片《墙》、《火车到站》、《婴儿的午餐》、《园丁浇水》等。
21、 蒙太奇是电影的一种特有的手段，是电影省美本质的主要特征之一。蒙太奇来自法语(mantage)的音译，原意是构成、装配的意思。
22、 在西方美学史上，古罗马的朗加纳斯在《论崇高》中最早使用“崇高”这一范畴。
23、 18世纪的英国经验主义者博克，详细地研究了崇高与美的不同特点。他认为人的所有情感都可以归结为两大类，这就是自我保全和相互交往。
24、 悲剧是崇高的集中形态，是一种崇高的美。悲剧的崇高特征，是通过社会上新旧力量的矛盾冲突，显示新生力量与旧势力的抗争。
25、 《安提戈尼》是古希腊三大悲剧家之一索福克勒斯的作品。(古希腊三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯)
26、 西方美学史将悲剧艺术分为“命运悲剧”、“性格悲剧”、和“社会悲剧”。
27、 喜剧的几种类型：讽刺喜剧、幽默喜剧、歌颂喜剧。
28、 易卜生的一部小说中，主角叫娜拉的小说名叫 (《玩偶之家》又译《娜拉》或《傀儡家庭》)。
29、 《红楼梦》中“明是一盆火，暗是一把刀”说的是(王熙凤)。
名词解释：
1、 意境：所谓意境，就是心与物、情与景的统一，就是艺术家的主观的思想情感、审美情趣，与自然景物的贯通交融。因此不是纯客观的描写自然，而是化景物为情思、为意境。它能引起欣赏者的想象，具有深刻的感染力。
2、 传神：是中国美学中的重要命题之一。形神问题是汉代以来哲学关心的核心问题之一，也是魏晋玄学的基本问题。传神在艺术中主要是指表现人物性格特征，也包括为花鸟鱼虫传神。
3、 寓庄于谐：“庄”是指喜剧的主题思想体现了深刻的社会内容;“谐”是指主题思想的表现形式是诙谐可笑的。寓庄于谐的意思就是用诙谐幽默的语言来说明事理，使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含。
二、大题。
1、 怎样理解美和丑的辩证关系?
答：美和丑是相互依存的。在现实生活中，美和丑总是相比较而存在，相斗争而发展的。
美丑是可以相互转化的，而转化要有条件。如：旧中国变成新中国，就包含了丑向美的转化，这一转化的条件就是中国共产党的领导，离开了这一条件，转化就无法实现了。与此相反，美在一定条件下，也可向丑转化。例如原来纯洁的青年，由于经受不住社会上的各种诱惑，堕落为小偷、杀人犯，相应地在形象上会有美向丑的转化。由于现实生活中客观存在着美丑之间的转化，这就给审美教育提出了一个现实而重要的任务。
2、现实中的丑与艺术中的丑有什么联系和区别?
答：现实中的丑，只是按照人类道德标准来衡量，这是有关伦理学的人类社会的病态。。
而艺术中的丑，则不能叫丑，若评定艺术为丑，则不能称之为艺术，不过能达到艺术的标准而又丑到极点，艺术中的丑也许又是一种精神产物，本身意识产物中能拍案惊奇的的东西，都可以成为艺术，不论丑与不丑。。
3、怎样理解人物形象的内在品质和形式美之间的关系?
答：人物形象的美首先是内在品质的美，其次才是外在的形式美。内在品质的美可以弥补外在形式的某些缺陷，而心灵的卑污却不能用外在形式的美去抵消。心灵美的人虽不一定长得好看，但仍能使人感到可爱、可亲，而心灵丑陋的人，即使长得再漂亮，却免不了使人厌恶。当然最好的是人的内在美与外在形式美相结合。
4、什么是形式美?
答:形式美是指自然、生活、艺术中各种形式因素(色彩、线条、形体、声音)及其有规律的组合所具有的美。
5、 什么是形式美的法则?形式美的法则有哪些?
答：形式美的法则是人类在创造美的形式、美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括。 主要法则有：单纯齐
一、对称均衡、调和对比、比例、节奏韵律、多样统一。
6、艺术美中怎样体现艺术家的创造性劳动?
答：主要体现在两个方面：
首先，体现在从生活到意象的孕育，即意向的形成。在意象中形象的特征更鲜明更生动，更加符合生活的本质;同时，把艺术家的思想感情融会到形象中去。这一过程中充满了艺术家的创造性想象活动。
其次，是把孕育的意象表现为作品中的形象，这需要艺术家高超的技巧，通过技巧使完美的艺术形式和深刻的内容统一起来。
7、 怎样理解恩格斯所说的：“每个人都是典型，但同时又是一定的单个人”?
答：恩格斯在此提出了一条重要的美学要求，即艺术典型应当是共性与个性的统一。“每个人都是典型”是说典型应具有高度的概括性，揭示社会生活的本质，指的是典型的共性，“又是一定的单个人”，是说艺术典型应当有自己的特殊性，即鲜明独特的个性。“是一个‘这个’”是强调艺术典型的个性特点的重要性，以便创造出典型环境中的典型性格。
8、 什么是悲剧?悲剧的本质何在?
答：悲剧是崇高的集中形态，是一种崇高的美。悲剧的本质是“历史的必然要求与这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”。悲剧的特征是通过社会上新旧力量的矛盾冲突，显示新生力量与旧势力的抗争。在严重的实际斗争中显示出先进人物的巨大精神和伟大人格。在这里，悲剧是一个美学范畴，而不是戏剧的种类。
9、 什么是喜剧?喜剧的本质是什么?对喜剧的本质进行分析。
答：喜剧是以倒错、乖讹、自相矛盾的形式显示现实生活本质的一种美学范畴。
喜剧的本质是“寓庄于谐”。生活中的喜剧的本质决定了喜剧艺术的本质。
首先，一切艺术的源泉都是生活，喜剧艺术反映的是生活中的喜剧，喜剧作品是艺术家对生活中的喜剧进行提炼、集中和能动反映的结果。
其次生活中的喜剧的本质是：在倒错、乖讹、自相矛盾的形式中显示生活的本质。生活喜剧中的丑角都是用一种假象把自己的丑的本质掩盖起来，产生自相矛盾、乖讹的可笑形式。生活中的这种喜剧本质和特点反映在喜剧艺术中就是“寓庄于谐”，即用诙谐可笑的形式表现严肃深刻的思想内容。艺术家必须按照生活喜剧本来的特点进行再现和表现，才能产生喜剧效果，产生优秀的喜剧作品。
所以，“寓庄于谐”是喜剧的本质。
10、 艺术创造中内容和形式的关系是什么?
答：艺术美是内容和形式的统一，无论是艺术美的内容，还是艺术美的形式，都是艺术家创造性劳动的产物。
1、 在艺术作品中内容和形式是一个统一的整体。艺术美是通过用一定艺术形式表现一定艺术内容的艺术形象产生的。
2、 内容是探索形式的依据，内容的变换决定形式的选择，形式的价值在于表现内容。
3、 形式的审美价值及其对表现内容具有能动作用。形式是精神内涵的载体，且具有相对独立性和能动作用。艺术家只注重内容的构思，忽视艺术形式的创造，必然导致艺术美创造的失败。粗糙的艺术形式不可能充分的、正确的表达出美的艺术内容，也不可能产生完整的艺术美。
4、
11、
《哈姆雷特》属于什么悲剧?为什么会导致这种悲剧?
答：《哈姆雷特》属于社会悲剧。
12、 《巴黎圣母院》中各主人公的性格。
答：巴黎圣母院副主教克洛德：道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉普赛女郎爱丝美拉达。外貌正经的克罗德神父自从遇见美丽的吉普赛少女爱斯美拉达后，被其美色所诱而神魂颠倒，指使卡西莫多强行掳走爱斯美拉达，未遂。刺杀福比斯并嫁祸于爱斯美拉达，令她被判死刑。
卡西莫多：丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克罗德收养，做撞钟人，面目丑陋、心地善良为救女郎舍身。爱斯美拉达行刑时，卡西莫多将爱斯美拉达救走并藏身于圣母院中，乞丐群众为救爱斯美拉达而冲入教堂，误与卡西莫多大战，爱斯美拉达被由克罗德带领的军队绞杀在广场上，卡西莫多愤然将克罗德从教堂顶楼摔落地下，最后卡西莫多抚着爱斯美拉达的尸体殉情。
爱斯美拉达： 波希米亚少女爱斯美拉达是巴黎流浪人的宠儿，靠街头卖艺为生。她天真纯洁，富于同情心，乐于救助人。因为不忍心看见一个无辜者被处死，她接受诗人甘果瓦做自己名义上的丈夫，以保全他的生命;看见卡西莫多在烈日下受鞭刑，只有她会同情怜悯，把水送到因口渴而呼喊的敲钟人的唇边。这样一个心地高贵的女孩，竟被教会、法庭诬蔑为“女巫”、“杀人犯”，并被判处绞刑。作者把这个人物塑造成美与善的化身，让她心灵的美与外在的美完全统一，以引起读者对她的无限同情，从而产生对封建教会及王权的强烈愤恨。
小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。
13、 唐代张璪提出：“外师造化，中得心源”，结合第十章说美的体现。
论述题(20分)
1、 什么是艺术美?艺术美有哪些不同于现实美的特点?试比较黑格尔和车尔尼雪夫斯基对艺术美的论述的优缺点。 答：艺术美是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反映，是艺术家在对象世界中肯定自己的一种形式。艺术美作为美的高级形态来源于客观事实，但不等于现实，是艺术家创造性劳动的产物。
艺术美不同于现实美的特点在于：
1、它是艺术家创造性劳动的产物，凝结着艺术家的思想感情和审美理想，现实美是客观存在的美，不以人的意志为转移。
2、现实美随着自然条件的改变而改变，艺术美一经创造出来就固定不变了，可长久供人欣赏。
3、艺术美是现实美的集中反映，比现实美更精粹、更鲜明、更生动、更具典型性。
4、艺术美不是直接为了满足实用的需要，而是在满足人们的审美需要中，给人以精神的影响。
车尔尼雪夫斯基认为“美是生活”，(艺术美是现实美的“代用品”;在艺术中创造想象的作用的有限的;艺术形式本身带来的局限)认为艺术美来源于生活，肯定现实及其生动丰富性，这是正确的，但他采用贬低艺术美的方法来肯定现实美，忽视了艺术家的创造性劳动，就是错误的了。黑格尔则否认艺术美来于生活，抽象地发展了人的能动性，强调想象在艺术创造的作用，发对艺术机械模仿自然。他认为艺术是艺术家创造的结果，接触到了艺术的审美特性，有合理的因素，但他完全否认社会生活是错误的。二人的观点都有片面性。
期末作业德育原理范文第5篇
(本次作业涉及第3-5章内容，请学习教材第3-5章或第3-5章课件讲义后完成本次作业。可先在word中完成全部作业，然后复制在提交网页上。)
一、单项选择题
1.会计凭证按其填制的程序和用途的不同，可分为 ( B )。 A.单式凭证和复式凭证 B.原始凭证和记账凭证 C.一次凭证和累计凭证 D.收款凭证和付款凭证
2.下列账户的明细账采用的账页适用于三栏式账页的是( B )。 A、原材料 B、应收账款 C、管理费用 D、销售费用 3.财产物资明细账一般适用( C )。
A、多栏式明细账 B、三栏式明细账 C、数量金额式明细账 D、以上都不是
4.在下列会计报表中，属于反映企业财务成果的报表是( B )。 A.资产负债表 B.利润表 C.所有者权益变动表 D.现金流量表 5.资产负债表的编制基础是( D )。 A.试算平衡 B.记账规则
C.收入-费用=利润 D.资产=负债+所有者权益 6.会计主体假设规定了会计核算的( B )。 A 时间范围 B 空间范围 C 期间费用范围 D 成本开支范围
7.2002年3月20日采用赊销方式销售产品60 000元，6月20日收到货款存入银行。按权责发生制核算时，该项收入应属于( A )。 A 2002年3月 B 2002年4月 C 2002年5月 D 2002年6月 8.建立货币计量假设的基础是( D )。 A 币值变动 B 人民币 C 记账本位币 D 币值不变 9.我国会计核算中的货币资金指的是( D )
A. 库存现金 B. 银行存款
C. 有价证券 D. 库存现金、银行存款及其他货币资金 10.下列各项不属于其他货币资金的是( D ) A. 银行本票存款 B. 存出投资款 C. 信用卡存款 D. 有价证券
二、 多项选择题
1.专用凭证包括( ABE )。
A.收款凭证 B.转账凭证 C.一次凭证 D.累计凭证 E.付款凭证
2.明细分类账可以根据( AB )登记。 A、原始凭证 B、记账凭证 C、科目汇总表 D、经济合同 E、日记账记录
3.明细分类账的账页格式一般有( ABC )。 A、三栏式 B、数量金额式 C、多栏式 D、两栏登记式 E、T型账户式
4.在账簿记录中，红笔只能适用( ABC )。 A、错账更正 B、冲账 C、结账 D、登账 E、重要事项记录
5.多栏式明细账的账页格式一般适用于( BCD )进行的明细核算。 A、资产类账户 B、收入类账户 C、费用类账户 D、成本类账户 E、所有者权益类
6.利用资产负债表的资料，可以了解( ABCD )。
A.企业资产数额和分布情况 B.债权人和所有者权益及其构成情况 C.企业财务实力 D.企业短期偿债能力 E.企业盈利能力
7.企业在组织会计核算时，应作为会计核算的基本假设是( ABCE )。A 会计主体 B 持续经营 C 货币计量 D 会计原则 E 会计分期
8.根据权责发生制原则，下列各项中应计入本期的收入和费用的是( AD A 本期销售货款收存银行 B 上期销售货款本期收存银行 C 本期预收下期货款存入银行 D 计提本期固定资产折旧费 E 以银行存款支付下期的报刊杂志费
9.下列项目应包括在资产负债表“货币资金”项目中的是( ABCDE ) A. 银行汇票存款 B. 信用证保证金存款
C. 库存现金 D. 在途货币资金 E. 存出投资款 10.其他货币资金包括( BDE ) A. 银行存款 B. 外埠存款
)。 C. 备用金 D. 存出投资款 E. 信用卡存款
三、业务题
1、某企业2011年12月发生下列经济业务：
(1)销售产品70 000元，其中30 000元已收到存入银行，其余40 000元尚未收到。 (2)收到现金800元，系上月提供的劳务收入。 (3)用现金支付本月份的水电费900元。 (4)本月应计劳务收入1 900元。
(5)用银行存款预付下房租18 000元。 (6)用银行存款支付上月份借款利息500元。 (7)预收销售货款26 000元，已通过银行收妥入账。 (8)本月负担年初已支付的保险费500元。
(9)上月预收货款的产品本月实现销售收入18 000元。 (10)本月负担下月支付的修理费1 200元。
要求：1.按收付实现制原则计算12月份的收入、费用。
2.权责发生制原则计算12月份的收入、费用。(不必编制会计分录)
答：
1. 收付实现制：收入
=30000+800+26000=56800元
费用=900+18000+500=19400元
1. 权责发生制：收入
=70000+1900+18000=89900元 费用=900+500+1200=2600元
2、某企业2008年4月发生经济业务如下：
(1)4月2日，出纳员开出现金支票3 000元，补充库存现金。 (2)4月4日，财审部报销办公用品款，以现金支付160元。 (3)4月7日，李某出差预借差旅费1000元，以现金支付。
(4)4月17日，由当地银行汇往B市某银行临时采购货款40 000元。 (5)4月18日，李某出差回来，报销差旅费850元。
(6)4月20日，在B市购买原材料，增值税专用发票注明价款30 000元，增值税额5 100元，材料尚未运到。转回临时采购账户剩余存款。 要求：根据上述业务编制会计分录。 答：
期末作业德育原理范文第6篇
当你们用辛勤的汗水换来七张满意的答卷时，快乐的寒假生活伴随着空中的瑞雪与飘香的腊梅，愉快地来到了我们身边。
“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”学习是一个持续不断的过程，任何中断这一过程的行为都会在未来付出代价。所以，漫长的寒假中，同学们适当放松后，需要静下心来，安排好假期的精彩时光。衷心希望你们在寒假里，能够制定详细的假期作息时间，保持在学校养成的早起阅读习惯，过一个快乐而又充实的假期。为此，老师们精心为你们设计了一份寒假作业套餐：
一、 语文作业
(一)复习本学期内容
1.用正楷字抄写各课字词积累1遍(写到田字格本上，开学测试)。 2.必背文言文、古诗词默写1遍(写到田字格本上，开学测试)。
3.阅读下学期课本推荐名著《名人传》、《骆驼祥子》，每页批注，验收。
4.坚持每周写周记，记录自己在寒假里的收获、心得，每篇不少于300字(周记本)。 5.查漏补缺，把小学应知应会的知识及时补上。
二、数学作业
结合七年级《数学》课本上册共4章的内容：
1、绘制每一章的知识树(知识点网络图)，要求知识点要详尽，书写要规范(作业本)。
2、出4份测试卷，每章1份(作业本)。
3、出期中、期末测试卷各1份(作业本)。
4、试卷要求，每份测试卷要求有8道选择题，7道填空题，8道解答题。每一题后面要写出详细的解答过程。
三、英语作业
1.完成七年级上册《讲与练》。
2.家长听写七年级上册和衔接教材单词(开学测试)。 3.预习七年级下册两个单元单词，要求会读写(开学测试)。 4.背诵牛津小学英语核心词汇和短语(开学测试)。
本学年使用英语新教材，学习时间紧，同学们做题少，需要集中练一下。练好了，胜似上个超炫的辅导班!
四、综合实践作业
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”课堂理论知识与生活实际必须相结合，学以致用。 1.利用书籍、网络查阅自己的姓氏起源，整理一篇科学性、趣味性、历史性较强的论文(至少600字，作文本)。
2.要求每个学生暑假至少做5件好事。每件好事要有记录，应涉及到家庭、社会、他人等各方面，并有证明人(作业本)。
以上作业，开学之后都以书面形式上交各科老师，班内互评，年级通评，对优秀作业集中展示，发奖表扬，以示鼓励。
在这里，老师还为大家提出几条建议：
如果你打算收获一份健康，那么可以参加各类体育运动：跑步、打篮球、打乒乓球„„ 如果你打算增长见识，那么有条件的同学就让爸妈带你去旅游吧。行万里路胜读万卷书，看看不同的民族风情，饱览祖国的风景名胜。
如果你打算学习一门特长，那么你的选择就更多了：乐器、书法、美术、舞蹈„„所谓“艺多不压身”，大家可以走进各类特长班，学习各种本领，提高自己的综合素质。
无论你选择哪条建议，老师都希望你少看电视，千万不可沉迷于网络游戏中迷失自我，一定坚持阅读!书籍是人类的长生果，是人类进步的阶梯。希望大家除了读老师指定的名著外，在假期里还能制定一份自己的读书计划，根据自己的喜好，选择如文学类、自然科学类、人物传记类的书自主来读，仔细品味!学会从书中汲取营养，开阔眼界，增长知识。“不动笔墨不读书”。注意在读书时准备一个笔记本，及时记录自已的感受、优美语段等。
亲爱的同学们，在学习和娱乐的同时，别忘了感恩父母。平时，你的父母无微不至的关爱着你，照顾你的生活起居。现在放假了，也给了你一个回报父母的机会。大家完全可以抽出时间做一些力所能及的家务，学会炒菜、做饭、洗衣服、收拾房间等。不仅能减轻爸爸妈妈的生活负担，也能提高自已的生活能力。
愿同学们在假期里好好休息，好好学习，加强锻炼，既长身体又长知识，培养自己独立的生活能力，养成文明的行为习惯，开心多多，收获多多。
愿大家在这个长长的假期里，能够在休闲中寻找快乐，在运动中体验快乐，在学习中收获快乐。希望开学再次看到你们时，身体更健壮，笑容更灿烂，思想更成熟!
(本作业单放假后先交家长阅读，假期中家长督促学生按要求完成作业， 月 日开学时家长签名后将作业单交班主任老师。)
家长签名：
延津县初级中学 2017年1月15日
八年级寒假作业单
亲爱的同学们：
当你们用辛勤的汗水换来七张满意的答卷时，快乐的寒假生活伴随着空中的瑞雪与飘香的腊梅，愉快地来到了我们身边。
“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”学习是一个持续不断的过程，任何中断这一过程的行为都会在未来付出代价。所以，漫长的寒假中，同学们适当放松后，需要静下心来，安排好假期的精彩时光。衷心希望你们在寒假里，能够制定详细的假期作息时间，保持在学校养成的早起阅读习惯，过一个快乐而又充实的假期。为此，老师们精心为你们设计了一份寒假作业套餐：
一、 语文作业
(一)复习本学期内容
1.用正楷字抄写各课字词积累1遍(写到田字格本上，开学测试)。 2.必背文言文、古诗词默写1遍(写到田字格本上，开学测试)。
3.阅读下学期课本推荐名著《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《穆斯林的葬礼》每页批注，验收。
4.抄写八年级下册字词积累前三单元两遍(作业本)。
5.坚持每周写周记，记录自己在寒假里的收获、心得，每篇不少于300字(周记本)。
二、数学作业
结合八年级《数学》课本上册共5章的内容：
1、绘制每一章的知识树(知识点网络图)，要求知识点要详尽，书写要规范(作业本)。
2、出5份测试卷，每章1份(作业本)。
3、出期中、期末测试卷各1份(作业本)。
4、试卷要求，每份测试卷要求有8道选择题，7道填空题，8道解答题。每一题后面要写出详细的解答过程。
三、英语作业
1.完成八年级上册《讲与练》(开学测试)。 2.家长听写八年级上册单词(开学测试)。 3.背诵八年级下册1-4单元单词(开学测试)。
本学年使用英语新教材，学习时间紧，同学们做题少，需要集中练一下。练好了，胜似上个超炫的辅导班!
四、物理作业
1、完成老师印发的六张试卷。
2、试着用所学的物理知识解释你身边的生活现象，看谁发现的物理现象多，并解释得好(至少5个现象，写作业本上)。
3、预习下册前三章内容
以上作业，开学之后都以书面形式上交各科老师，班内互评，年级通评，对优秀作业集中展示，发奖表扬，以示鼓励。
在这里，老师还为大家提出几条建议：
如果你打算增长见识，那么有条件的同学就让爸妈带你去旅游吧。行万里路胜读万卷书，看看不同的民族风情，饱览祖国的风景名胜。
如果你打算学习一门特长，那么你的选择就更多了：乐器、书法、美术、舞蹈„„所无论你选择哪条建议，老师都希望你少看电视，千万不可沉迷于网络游戏中迷失自我，一定坚持阅读!书籍是人类的长生果，是人类进步的阶梯。希望大家除了读老师指定的名著外，在暑假里还能制定一份自己的读书计划，根据自己的喜好，选择如文学类、自然科学类、人物传记类的书自主来读，仔细品味!学会从书中汲取营养，开阔眼界，增长知识。“不动笔墨不读书”。注意在读书时准备一个笔记本，及时记录自已的感受、优美语段等。
亲爱的同学们，在学习和娱乐的同时，别忘了感恩父母。平时，你的父母无微不至的关爱着你，照顾你的生活起居。现在放假了，也给了你一个回报父母的机会。大家完全可以抽出时间做一些力所能及的家务，学会炒菜、做饭、洗衣服、收拾房间等。不仅能减轻爸爸妈妈的生活负担，也能提高自已的生活能力。
愿同学们在假期里好好休息，好好学习，加强锻炼，既长身体又长知识，培养自己独立的生活能力，养成文明的行为习惯，开心多多，收获多多。
愿大家在这个长长的假期里，能够在休闲中寻找快乐，在运动中体验快乐，在学习中收获快乐。希望开学再次看到你们时，身体更健壮，笑容更灿烂，思想更成熟!
(本作业单放假后先交家长阅读，假期中家长督促学生按要求完成作业， 月 日开学时家长签名后将作业单交班主任老师)
家长签名：
延津县初级中学 2017年1月15日 如果你打算收获一份健康，那么可以参加各类体育运动：跑步、打篮球、打乒乓球„„