群众路线学习计划范文第1篇
学习目的：坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。
一、学习方式
紧扣党的群众观点、群众路线，突出作风建设，以灵活多样的形式学习，以领导小组成员带头学习，坚持集中学习和个人自学相结合。
二、学习时间
2014年3-5月份
三、学习内容
重点学习以下篇目：中国特色社会主义理论体系，党的十八大精神，党章，总书记一系列重要讲话精神和关于坚持群众路线的重要论述，中央专门组织编印的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《党章》、中央“八条”、省委“九条”、州委“七项规定”、县委“六个一律”等。
四、集中学习安排
(一)时间：3月26日下午
主题：计划系统群众路线教育实践活动动员大会
人员：计划系统全体职工
内容：搞好、落实群众路线教育实践活动
(二) 时间：4月4日下午
主题：1：党校张正兴教授授课《自觉坚持和贯彻党的群众路线》
2：第九督查小组组长徐朝洪同志做《运三气、过三关，力争教育活动取得成功》指导报告。
人员：计划系统全体职工
内容：1：党校张正兴教授授课《自觉坚持和贯彻党的群众路线》
2：第九督查小组组长徐朝洪同志做《运三气、过三关，力争教育活动取得成功》指导报告。
(三)时间：4月10日。
主题：个人学习
内容：围绕学习专题，撰写个人学习心得体会文章。将心得体会贴在办公室墙上，并制定个人学习计划。
(四)时间：4月11日
主题：集体讨论
内容：围绕我为“项目推进年”做什么?我在发改局上班干什么?为论点进行集体讨论
(五)时间：4月14号
主题：群众路线集中学习
内容：学习中央八条、省九项规定、州七条、县六个一律。人员：发改局所有干部职工
(六)时间：4月16号
个人学习
(七)时间：4月16-25号
主题：民主评议
人员：发改局所有干部职工
(八)4月26号-5月5号
主题：为民办实事
内容：到农户去参加劳动5天，为联系村办
群众路线学习计划范文第2篇
各位领导、同志们：
根据这次集中学习活动的安排，围绕“坚持群众路线、维护群众利益、提高群众工作水平”，结合自身工作实际，我作个简要的交流发言，与大家共勉。如有不到位的地方，请各位领导和同志们批评指正。
一、加强学习，深化认识，牢牢把握教育实践活动的目标
和要求
党的群众路线教育实践活动主要任务是紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，发挥党密切联系群众的优势，为推动泸西经济持续健康发展、与全国全省全州同步全面建成小康社会提供坚强保证。
党的群众路线教育实践活动全过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章、廉政准则、先进典型等，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。
对照上述这些目标和要求，我们自开展第二批党的群众路线教育实践活动以来，虽然取得了一定的成效，但从整体情况来看，当前教育实践活动还存在一些差距和不足。主要体现在以下四个方面：
一是认识不足、学习不透、示范效果不够好。一些单位和部门领导班子、领导干部对活动的重要性、紧迫性认识不到位，重视不够，没有认真组织动员，没有亲自参与制定方案，没有亲自带头学、带头组织开展活动，存在等待观望心理。个别单位和部门领导干部职工学习不深、不透，对教育实践活动的工作思路和目标，仅有简单的了解，甚至有的干部职工一问三不知。个别单位工作抓得不紧，工作缺乏统筹，常规工作和教育实践活动两手抓，两手都不硬。教育实践活动实施方案按部就班的多，结合工作实际较少，难以发挥示范带动作用，没有真正把教育实践活动与当前工作结合起来。
二是聚焦不够、避实就虚、针对性不够强。目前正在进行查摆问题、征求意见。共性问题是征求意见形式简单、渠道单
一、面不广，绝大多数单位照葫芦画瓢，把征求意见环节搞成走形式，重要工作的意见建议不提，“四风”方面的意见和建议少提、甚至不提。一些干部把工作问题、集体问题和共性问题当成个人的“四风”问题。提“四风”问题时避实就虚、变个法、拐个弯，怕得罪人，不说真实的想法。在个别谈话环节，一对一征求意见，有的人不愿说真实情况，查找问题不具体，避重就轻、大而化之，找工作问题的多，谈“四风”问题的少。聚焦不够，针对性不强，难以把问题真正挖出来。
三是务实不够，不动真格，立行立改不到位。少数单位和部门领导不重视，活动方案照搬照抄，结合实际不够，创造性地开展活动不够。个别单位与督导组、联络组联系不够紧密，交换工作意见、汇报进展情况不及时，工作进度与工作方案脱节。个别部门查摆问题和征求意见雷声大、雨点小，没有认真组织，对征求到的意见建议不认真梳理，或者梳理出来就把意见建议封存起来，或者是整改缓慢，落不到工作实处，习惯于被动接受，主观放慢教育实践活动节奏，立行立改不到位。
四是转化不够、脱离工作、联系实际不紧密。教育实践活动的落脚点是着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势。当前，正是泸西转型跨越发展的关键时期，搞好教育实践活动就是要把活动的开展同当前工作结合起来，同工作岗位和具体工作联系起来，以教育实践活动的成果指导实践、推动工作。但是，还是有个别部门开展教育实践活动，脱离工作实际，脱离群众，没有把解决好群众反映突出和强烈的问题和开展活动结合起来，为了搞活动而搞活动，离教育实践活动的初衷越来越远。
以上这些问题，必须引起各级党组织和党员领导干部的高度重视，尽快研究制定相应的措施，拿出真抓真改的办法，确保教育实践活动取得人民群众满意的实在成效。
二、查摆问题，立行立改，坚持把反“四风”贯穿活动始终
(一)深挖顽疾，敢照镜子，把差距和不足找出来
群众路线学习计划范文第3篇
党的群众路线教育实践活动开展以来，我在思想认识上有了进一步的提高，充分认识到“四风”问题的危害性，通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想和工作实际，虽然工作取得了一些成绩，但与公司的要求还有差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、遵守党的政治纪律情况方面
党的政治纪律要求党的组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。不能有与党的路线、方针、政策和决议相反的言论和行为。对照这一要求检查自己，长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线。但因个党内个别腐败现象的影响在政治观点和路线、方针、政策上出现过思想上的波动，对中央已经做出决定的重大方针和政策问题存在过质疑。
通过本次学习感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象，在党的大政方针的学习上还应与时俱进，需进一步深入细致，今后一定要在这上面多下功夫。
二、贯彻执行中央八项规定，转变作风方面的基本情况
本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。纵观规定，逐项对比之后，我还需要在第一项中多加改进，也就是应深入到工作一线，要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、多向部门员工学习，多同他们谈心，多商量讨论，多分析总结，扎扎实实开展日常工作，时刻提醒自己戒骄戒躁，继续保持党的先进性。
三、个人“四风”方面存在的问题
四风问题表现，一是形式主义，基层员工反映最突出的是追求形式、不重实效，务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义，工作中最不满意的是处理事务推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。三是享乐主义，一些公司中高级领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神，得过且过，混混沌沌过日子。四是奢靡之风，主要是公司待遇条件好了，花销大手大脚、铺张浪费。一些管理层服务理念淡薄，自觉性不强，对“三个无私”、“客户在我心中”的观念认识不 1
到位。
通过本次学习活动，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。做到红红脸、出出汗、排排毒，真正达到“洗澡”“治病”的效果。
教育实践活动开展以来，在查摆问题上，我认真听取部门员工意见，希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，通过对问题的分析，帮助我在个人党性修养的提高是大有裨益的，下面我将就反映的问题逐一剖析：
(一)形式主义方面
1、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实践存在差距
一是学习的自觉性不高。往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够
一是对于部分次要的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入研究不够，对工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
(二)官僚主义方面
1、“三个无私”、“服务无限”的理念不够深入
一是深入一线员工的主动性不强，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心本部门员工想什么、要什么，没有真正基层员工打成一片，缺乏“三个无私”、“服务无限”意识。
二是在工作上对日常工作中的问题了解还不够全面、系统;与下面员工谈心交流少，听取他们的意见不及时、不全面，。
2、办事急躁、不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，一年到头，辛辛苦苦;工作计划不明确，盲目单干，不辨方向。犯了无头脑的、迷失方向的、事务主义的官僚主义错误。
(三)享乐主义方面
杜绝了享乐主义方面的主要问题，但满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。主要表现为，在日常工作中，满足于现状，满足于已取得的成绩，满足于各种赞扬声中，少了些艰苦奋斗、善于创新、勇于开拓的精神，享乐于按部就班的安详工作。
(四)奢靡之风方面
这一方面，个人自我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费，但在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。
四、对照检查今后改进措施与努力方向
通过对照检查，我会更加清醒地认识到自己存在的问题，也更增强我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。我将从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实改进作风，在日常工作学习生活中把党员干部的模范带头作用发挥好。
(一)进一步坚定“三个无私”、“服务无限”宗旨意识。
(二)要进一步加强对专业知识学习，增强工作能力
(三)要进一步改进工作作风，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
(四)要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
(五)要进一步务实创新，增强工作实效。
群众路线学习计划范文第4篇
——群众路线教育学习心得体会
自我**开展党的群众路线教育实践活动以来，围绕**的统一部署，本人认真学习了中共中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《六项禁令》和******关于认真学习贯彻中央政治局改进工作作风、密切联系群众八项规定的通知以及****贯彻落实中央八项规定实施细则等文件精神。通过学习深深体会到群众路线教育活动的现实性、必要性和紧迫性，深深领悟到群众路线教育就是要：让党员在阳光下工作，让工作在群众中展开。
一、群众就是阳光，必须让党员在阳光下工作
群众路线学习计划范文第5篇
群众是创造历史、推动发展的真正英雄，是我们党的力量之源和胜利之本。这就要求我们党要高度重视群众工作，始终坚持一切为了群众，一切依靠群众。坚持从群众中来，到群众中去，想问题、作决策、做工作，都要从群众利益出发，坚持问政于民、问需于民、问计于民。要坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点，确定涉及群众利益的重大政策和工作目标任务时充分考虑统筹好不同群众的利益和承受能力，绝不能干劳民伤财、违反群众意愿的事。
党的干部，是从人民群众中产生的，必须服务于人民群众。尤其是基层党组织和基层干部，直接面对的是群众，作为群众的主心骨和领路人，要履行好推动发展、服务人民、凝聚人心、促进和谐的职责，更加需要坚持群众路线。在基层组织建设年活动中，更加需要学习运用群众路线工作法。干部要和群众在一起，了解群众真实意愿，认真听取群众意见，总结群众创造的具体可行的办法，从群众中发现和培养积极分子。要把党的政策交给群众，对群众进行有说服力的教育和引导，充分发挥先进典型的示范带动作用。工作总结要向群众公开，接受群众评议和监督，让群众明白、使干部清白。每个基层党组织在整改提高中都要着力解决群众反映强烈的问题，确保基层组织建设年取得群众满意的成效。认真解决群众反映最强烈的突出问题，坚决纠正损害群众利益的行为，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事。
群众路线学习计划范文第6篇
关于军队里边的群众路线问题，我讲几点意见。
首先，军事教育要走群众路线。我们实行了官教兵、兵教官、兵教兵的办法，使指战员的军事技术大大地提高了。过去有些人天天向军委要人，要求派教官。我们就是一个也不派，要他们在自己的队伍中找，谁擅长什么，就请他教什么。我们队伍中有的是能人，他们认真一找，结果什么能手都有，如优秀的炮手、机枪手等等。会什么就让他教什么，这就是军事教育中的群众路线。大家都学会走群众路线，那就了不起。
其次，战术运用要走群众路线。每一个战役结束后，从组织一个班的战士检讨作战的优缺点，一直到全部队都来检讨战术，这就能大大地提高部队的战术水平。过去我们的干部走群众路线，这样那样地爱护战士，生怕战士饿了、冷了，这都是很好的。陈赓(1)部队的战士最近向指挥员提出一个问题：“你们把战术搞得好一点，少死几个人，不是比关心我们的温饱更好吗?”他们提出的问题很实际，大家要很好地从中得到启发。我们有些同志说：“我打了一辈子仗，什么战术也没有学过，只要敢冲敢打，一样打胜仗。”你不怕死，很勇敢，是好的，可是多牺牲了战友就不好了。如果把战术搞得好一点，又勇敢，又少牺牲几个人
不更好吗?所以要真正地爱护战士，干部就要把战术学得更好，这才算是群众路线。总之，依靠群众，走群众路线，战术才容易学得好。
第三，政治工作要走群众路线。现在部队中出现了“三合一”班，由三种战士组成：从国民党部队过来的解放战士、老八路、土改后参军的新战士。三种战士各有各的优缺点。解放战士阶级觉悟模糊些，老战士有八路军的好传统、好作风，新战士是土改后自动参军保卫土改成果的。把这三种人编在一个班里，开一个诉苦会，你说是怎样的苦，我说是怎样的苦，他又说是怎样的苦，三方面这样一讲就都合拢来了。同时，解放区是怎么搞土改的知道了，蒋管区农民的苦处怎么样也知道了，八路军的好传统、好作风也知道了。这种会开它一天两天，一班人的阶级觉悟就会大大地提高。我们野战军一定要进行这种教育，时间紧张也要想法抽出一点来搞。这也是政治教育中的群众路线，
第四，实行奖励也要走群众路线。立功、报功这个运动，也是最近发明的。过去我们认为，共产党打仗、红军打仗都是为人民服务，有什么必要表功呢?最近开展了立功运动，的的确确有很大的好处。部队中人人精神振奋，你也想立功，我也想立功，这样就会打胜仗。我们把它运用到各种工作上，不一定立大功才算，立小功也算。战士立功要奖励，干部立功也要奖励。这样慢慢地就把部队训练好了。我们过去的政治工作没有这样做，好多年我们没有发现，现在发现了，很好。部队里发动群众向家里报功，家里也贴起报功条，好象过去中了武举一样，这东西了不起。过去部队一开走，村里就不管了。现在通过报功的办法，把部队同各
方面都联系起来了，同后方联系起来了，同政府也联系起来了。新战士、老战士、解放战士也都团结起来了。立了功，大家都尊敬他，向他学习。这也是一种群众运动。
我们过去每做一件事不是发动整个部队做，而是派几个工作人员做，那样收效不大。如果把群众发动起来，每个战士都做，那就做得很快并且做得很好。不要认为我们的部队只会打仗，他们是很有政治觉悟的，很有能力的，能做很多事情的。如果我们在部队中工作的同志不断加强群众观点，遇事走群众路线，同群众打成一片，吃饭在一块，行军在一块，做到思想一致，行动一致，那我们就一定能把部队带好，带成一支模范的队伍。
注释：
*【这是朱德同志在全国土地会议上所作的关于国际国内形势报告的第五个问题——整军问题的一部分。】
(1)【陈赓(一九○三——一九六一)，湖南湘乡人。当时任晋冀鲁豫野战军太岳兵团司令员。——第208页。】