就业工作经验交流会范文第1篇
2013年，留坝县认真贯彻落实“创业汉中·天汉英才535工程”，以实施人才“双引双育”工程为抓手，进一步加大现有党员干部人才培养使用力度，多渠道引进急缺人才，因地制宜加强人才队伍建设，人才工作取得明显成效。
一、加强组织领导，不断建立人才工作的新格局。一是建立党管人才的工作体系
。坚持把人才工作纳入县委、政府工作的重要议事日程，定期召开人才工作专题会议，听取汇报，研究解决问题，全年召开人才工作会议四次，形成有价值的调研文章20余篇，信息20多条，其中在市以上媒体采用信息5条，发表调研文章3篇。二是设立人才开发专项资金。在财力十分困难的情况下，仍全力保证全年财政预算人才开发专项资金和人才工作经费。并要求各镇和县直各单位保证人才开发和人才工作经费投入，发挥其在人才培养、引进和使用中的作用。三是制定了《镇和县直部门党政主要领导人才工作责任制及考核办法》，层层分解责任，明确责任。同时，坚持人才工作部门联席会议制度，定期分解任务，落实责任。四是建立各级领导干部联系优秀人才制度。将领导干部联系优秀人才工作情况纳入考核和人才工作责任制考核的重要内容，制定《领导干部联系优秀人才情况反馈卡》，规定每名县级领导、镇和县直部门党政班子成员定向联系1名以上优秀人才，每两年调整一次。
二、营造良好环境，不断激发各类人才的新活力。一是注重人才引进。该县一方面着力优化山区的经济发展环境，加强基础设施建设，以良好的生态环境吸引进人才。另一方面充分发挥项目载体作用，做到上一个项目聚一批人才，引一个项目引一批人才。2013年该县投资3000万元建成的紫柏山国际滑雪场一期项目就吸引旅游项目建设经营类人才20余人。二是坚持人才激励。在全县范围内开展以优秀党政人才、优秀专业技术人才、优秀企业经营管理人才、优秀技能人才、优秀农村实用人才等五个方面的“留坝英才”评选活动，以先进典型激励人才成长，目前已评选出18名“留坝英才”。同时，注重鼓励和保证各类人才参政议政。企业经营管理人才、专业技术人才、技能人才和农村实用人才中，有5人担任人大代表，3人担任政协委员。三是加强人才宣传。充分利用本地宣传媒体，采取研讨人才专题、网上人才专题等形式，积极宣传人才先进事迹及工作经验，营造出“尊重人才”的良好氛围。在留坝党建网和留坝政府网分别开辟了《人才工作专题网页》，分别设有工作动态、政策制度、人才风采、人才论坛、意见箱等栏目。在电台设立了《人才工作前沿》，针对全县人才工作中的热点、难点问题，进行深入报道。
三、落实人才政策，不断推进人才服务的规范化。一是建立并推行“名师工程”、“名医工程”制度，完善了“骨干人才、学科带头人”的管理和考核办法，建立健全人才培训考核、紧缺人才挂职进修、学科带头人和骨干人才奖励制度。围绕全县重点领域、紧缺急需专业人才队伍建设的需要，会同主管部门举办专业技术人员高级研修班2期。二是大力培育“乡土人才”，树立“培育一个人，致富一家人，带活一片人”的工作思路，将能够带动一片、示范一方的致富能手和“土专家”、“田秀才”、各种能工巧匠和外出务工人员纳入人才发展规划，并积极建立健全乡土人才培养、选拔、管理机制。指导城关社区大学生村官吕鑫建成了全县首个红豆杉种植示范园，帮助解决创业贷款10万元，建立了大学生村官示范基地。三是坚持市场需求、实际操作、提高素质三者相结合，突出技能培训，建立了由科技、劳动保障部门主办，社会各方面共同参与的乡土人才培训体系。2013年共开展各类劳动技能培训46期，参训人数达7600余人次，协同县劳服局印发就业指南600余份，提供就业指导800余人次，劳务输出8600 余人，先后分十八期选派57名优秀后备干部人才到紫柏山滑雪场项目建设工地一线接受锻炼。
就业工作经验交流会范文第2篇
为纪念中国共产党成立90周年，进一步加强对党组织和党员队伍的建设，积极营造爱岗敬业的良好氛围，筑牢项目发展的根基。 5月19日东方大厦项目部联合陕西五建召开了党建经验交流会议。东方地产党委副书记徐龙，党办主任郭全生、东方大厦临时党支部书记张飞及陕西五建党委主要领导参加了会议。 会上，徐主任首先充分肯定了陕西五建党建工作中取得的显著成绩，期望通过加强交流，来达到资源共享，取长补短，相互学习，通过与自身实际相结合，按照上级党委的部署，推动项目部有效进行的党建活动。集团党委以创先争优活动为载体，创新党建工作机制，寻求党建和生产的结合点。开展劳模评选活动，发挥党员先锋模范作用，陕西五建建立了农民工技术学校，组织农民工学习技术文化，加入党组织来，积极参与各种文化活动。
陕西五建陈述了陕五建基层党建的工作成效。并提出了许多好的经验与做法。比如，独立开展“创先争优”活动，建立党员先锋岗，进行“亮牌”监督，开展“党的身边无事故”、“党旗飘扬，我身边优秀的共产党员”演讲比赛，培养和发展入党积极分子，组织学习党建知识、学习专业技能，开展党务知识竞赛、红歌比赛活动，及一系列有意义的文体活动。所陈述的党建工作都亮点纷呈，富有成果。有效的发挥了党组织的政治核心作用和参与企业管理作用。
就业工作经验交流会范文第3篇
刚刚走出大学的校园，感觉时间过的是那么的快，仿佛一切都发生在昨天，而我，现在已经是一名人民教师了，初为人师的我，虽然工作只有半年，但我的感触还是很多的。
更多的是来自孩子方面。我是一个从小就很喜欢孩子的人，用妈妈的话说，我长大的真的成了“孩子王”。刚刚参加工作的时候，由于教学经验的不足，我感觉压力很大，但是，每当我看到孩子们天真可爱的笑脸，我就忍不住的心生怜爱。我特别喜欢低年级的小孩子，记得我们学校有一个一年级的小朋友，每次看到我都会跑过来问我“你是哪班的?”我很有耐心的每次都回答她，心里忍不住在说，好可爱!也许是因为我是一名副课老师，每周与孩子们见面的机会很少，我感觉到他们非常愿意上我的课，这是让我最开心的事情。由于这个学期有实验抽考，所以前一段时间都耽误的三年级的课程。所以，总是会有学生跑到我的办公室来说“老师，我们什么时候上科学课啊!”虽然这是很普通的一句话，却让我感慨万千，我更加坚定了要教好他们的决心。我好欣慰。记得就在前不久，有一名学生跑过来问我“老师，我有一个问题想问你，可以吗?我想知道风是怎么形成的?”我好惊讶，真是个爱学习，爱思考的好孩子，我耐心的和他讲解，他满意的点点头。这些都是发生在我身边很平常的事，但是，就是这些很平常的事就给了我感慨，给了我感动，给了我感激。
另外，在学校方面，在同事方面，我感受到的就是大家庭的爱。记得去年在讲新教师公开课的时候，我的课总也讲不好，但是，我的师傅却耐心的给我讲解，帮我设计教案，每一次试教都过来听，帮我从中挑选不足的地方。我真的很感激，最后我的公开课取得的可喜的效果。由于教学经验有限，我刚刚接收实验操作，压力可想而知，而我的同事给了我莫大的支持。无论是班主任老师还是级组长，都付出了很多。最让我感动的是我们的级组长，看我每天跑来跑去，她给了我很多的建议和鼓励。不为别的，只想我这个年轻人可以少走一些弯路，迅速成长起来。我的家在遥远的北方，夜深人静的时候，我总会想家，可很多的时候，我们学校这个大家庭却给了我家的温暖，不会让我那么的孤独和寂寞!
就业工作经验交流会范文第4篇
省司法厅办公室(政研室)党支部(以下简称办公室党支部)开展学习型党支部建设活动以来，通过建立周一例会制度，不断完善学习机制，创新学习模式，努力推动学习成果向工作成果转化，探索出一条在工作中学习、在学习中工作、以学习力提升创先争优能力的新路子，为更好地履行为领导服务、为基层服务、为群众服务的(简称“三服务”)职责提供了有力保障。
一、背景与起因
随着司法行政工作的改革发展，办公室党支部服务工作的责任越来越重、领域越来越宽、内容越来越多、要求越来越高，除承担着厅系统办文、办会、办事等重点工作外，还负责厅机关后勤、绿化、综治、扶贫、档案、保卫、信息化等工作职能。这就需要办公室党支部干部具备宽广的战略眼光、扎实的理论素养、科学的思维方式和强大的创新能力。只有重视学习、善于学习、持续学习，才能更新知识、激发潜能、增长才干，才能全面提升执行力，更好地适应司法行政改革发展的要求，更好地履行“三服务”的工作职责。
二、经验与做法
一项制度
即建立周一例会制度。为更好培养办公室工作人员一专多能，有效促进工作衔接，提升整体工作效能，我们建立了周一例会制度。其目的就是达到互相交流、互相探讨、共同提高，促进办公室“三服务”水平得到更大提升。周一例会制度的主要内容：一是总结回顾上周工作完成情况，安排部署本周重点工作;二是由支部主要负责同志传达学习中央、省委、省政府、司法部及省委政法委相关会议和重要领导同志讲话精神，强化支部全体党员干部的政治理论水平;三是“以讲促学、以学促干”。通过鼓励党员干部“动口、动脑、动手”锻炼大家的综合素质，以不断适应办公室工作发展的需要。
二个创新
一是创新学习方法。坚持自学与集中学习相结合，牢固树立终身学习的理念。首先，引导党员干部职工加强自主学习，熟练掌握与岗位职责相关的业务知识和实用技能，鼓励参与公文写作、计算机、>演讲、礼仪等技能学习，开展“精读一本书、提升执行力”活动，以不断强化岗位职责，提升本职工作能力。其次，规定固定时间集体学习，主要采取党支部负责人上党课、邀请专家辅导讲座、互动研讨等形式，加深对相关内容的学习理解。再次，结合办公室各自岗位，在支部开展“五个一”学习活动，即每名党员干部读一本好书、写一篇读书笔记、进行一次发言交流，完成一篇调研报告、组织一次公文写作培训班，以不断提升党员干部的综合工作能力。
二是创新学习内容。为更好提升办公室工作人员的综合素质，结合司法行政工作实际，在周一例会上采取以会代训形式，每周安排布置办文、办会、办事作业，下周一例会互相探讨，总结完善，最后由相关领导进行点评，达到互相交流、共同提高的目的。今年，我支部已安排布置公文写作作业3项，并结合每名工作人员岗位，安排了为期一年的岗位知识讲座，以提高办公室工作人员的语言表达能力。通过改进学习方式，一方面提高了党员干部的政治理论素质和业务能力，提升了语言文字表达能力;另一方面提高了支部的凝聚力、战斗力，有力推动了办公室各项工作的向前发展，为提高服务能力打下了坚实基础。
三个带头
一是领导带头学习。支部领导结合工作分工，制定并及时修改完善支部的学习计划。支部书记作为第一责任人，对理论学习的计划、内容亲自过问，亲自组织每一次集体学习。其他支部领导带头参加学习，积极讨论发言，认真做好笔记，带动学习型党支部建设工作深入开展。
二是领导带头宣讲。每逢重要政策措施出台，重大主题教育活动开展，支部领导都为全体党员干部搞好宣讲辅导。在此基础上，结合厅机关工作实际，不定期布置“公文写作、会务安排、公务接待”等作业，支部领导运用自己的学习成果，组织交流探讨，开展点评，既促进学习活动的开展，也实现了资源共享。
三是领导带头调研。为促进学习与工作相结合，支部领导结合厅办公室综治、扶贫、绿化、最美乡村建设等工作，建立联系点制度。根据工作分工至少联系1个点，每年深入联系点开展调研的时间不少于5次。通过调研进一步掌握综治、扶贫等工作实际，完善相关制度，提出下一步推动工作的举措。
四个提升
一是提升党员干部公信力。通过学习型党支部建设，促使广大党员干部加强从政道德建设，进一步明德、守德、养德。积极开展“创先争优”活动，充分体现党员干部的先进性。在此基础上，通过深入开展“坚定理想信念、社会主义核心价值观”等主题活动，充分发挥党员的先锋模范作用，抓班子带队伍促发展，抓党风带政风促民风。
二是提升大局大势研判力。通过学习型党支部建设，提高领导班子和广大党员干部立足全局、着眼长远、把握规律、谋划发展的能力，准确预测和判断司法行政工作大势，广开言路，把工作部署、酝酿的过程变成民主集中、统一思想、同频共振的过程，形成推动发展的强大精神动力。
三是提升科学发展推动力。引导各级党员干部把学习当作政治责任、精神追求、良好习惯，努力做到“四个吃透”，即吃透上级指示精神，吃透省情和政法工作大局，吃透我省司法行政工作实际，吃透基层工作所盼所想。在此基础上，坚持“深学”政治理论、“精学”本职业务、“勤学”修身知识，引导广大党员干部把学习的成果转化为推动工作的正确思路和科学方法，转化为破解现实难题、促进探索创新的履职能力。
四是提升落实决策执行力。通过学习型党支部建设，引导党员领导干部带着问题学、联系实际学，做到“学习一个专题，调研一个课题，解决一个问题，推动一项工作”，真正把学习的收获转化为创新创业的过程，增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。
三、成效与反响
坚持党建与业务工作相结合，坚持抓班子与带队伍相结合，坚持领导示范与调动党员干部积极性相结合，促进了办公室学习型党支部建设的深入开展，有力推动了各项工作的向前发展，形成了推动“三服务”的强大精神动力，起到良好成效。
(一)营造了人人学习的浓厚氛围，开创了党员干部学习工作的新局面
周一例会制度建立两年来，我支部通过创新学习方法，改进学习内容，增强学习互动性等行之有效的措施，广大党员干部学习的自觉性、积极性和主动性明显增强，学习效果明显提升。2013年，办公室工作人员撰写读书笔记近50篇，处以上领导干部撰写>心得体会6篇，在《青海司法》、《青海法学》发表文章6篇。实践证明，这一制度有利于提高党员干部的整体素质，有利于发现、培养和使用人才，有利于解决工与学“两张皮”的问题，推动了办公室各项工作健康发展。
(二)搭建了提高党员素质的新载体，推动了理论武装工作上水平
广大党员干部参加以讲促学、以学促干的过程就是联系实际学习思考、总结完善、创新提高的过程。在这个过程中，大家认真学习科学理论，学习党的路线方针政策和上级指示，统一了思想，提高了觉悟，形成了共识，凝聚了合力，打牢了团结干事、激情干事、踏实干事的思想基础，为做好各项工作、完成各项目标任务奠定了良好基础。
(三)促进了领导班子决策科学化，提高了党员干部的执行力
我们坚持一把手抓、抓一把手的示范导向作用，重大决策、重要工作部署、重要活动安排都在周一例会上亮明，由广大党员干部提出意见建议，进而修订完善,确保各项工作执行有力、落实到位。通过周一例会集体商议，即强化了党员干部的宗旨意识、责任意识和敬业意识，打造出了一支扎实做事敢打硬仗的队伍，又提高了工作效率，促进了各项决策的科学化，推动了工作落实，办公室工作的执行力得到显著明显提高，各项工作取得较好成效。截至目前，我支部建立完善相关制度近40项，同期相比各类会议减少11%，文件简报减少51%。
四、思考与启示
(一)必须注重整体效应，坚持把领导带头与全员参与相结合
深入持久开展学习型党支部创建活动，领导重视是关键，全员参与是基础。周一例会制度创立以来，根据工作要求，我们不断创新学习形式，深化学习内容，注重体现在支部成员带头撰写体会文章，带头参与互动交流，带头为干部职工辅导讲课，并围绕工作大局，深入一线开展调查研究。广大干部职工根据工作所需、兴趣所好，积极行动，踊跃参与，在思想和行动上实现了由阶段学习向终身学习，由“要我学”向“我要学”的转变。
(二)必须注重学以致用，坚持把学习成果与促进工作相结合
学习的目的在于运用，要注重把创建学习型党支部与研究解决人民群众最关心的热点难点问题结合起来，与转变工作作风、强化服务结合起来，与高质量完成年度目标任务结合起来，与加强机关和干部队伍建设结合起来，真正做到学理论、明方向，学知识、强素质，学技能、促工作，努力把学习成果转化为优质服务的具体举措。
(三)必须注重有的放矢，坚持把个人自学与组织推动相结合
我们既着眼于学习型党支部和学习型机关建设的需要，又充分考虑个人的发展需求，灵活采取梯次型、渐进式、个性化学习方式，有效提高了学习的针对性和实效性。通过推荐读书目录、举办学习交流活动、撰写>心得体会等方式，引导干部职工加强学习，把组织推动与个人自学有效结合，相得益彰。
(四)必须注重长效机制，坚持把倡导学习与制度建设相结合
就业工作经验交流会范文第5篇
考研就业经验交流会
策
划
书
物理与电子信息学院团总支
学生会
学习部
2011年4月25日
活动名称
考研就业经验交流会
活动背景
近年来，随着高校扩招，特别是在金融危机这种特殊的形式下，高校毕业生就业形势逐年吃紧。面对激烈的竞争，毕业生增幅超过职场岗位增幅、毕业生对薪酬期望过高、考研和考公务员的压力增大等多种因素导致了大学生毕业后就业前途不明朗
活动目的
为了让大一学生对考研和就业有个了解，让大二大三学生对考研和就业有更充分的认识，以及明确本专业的就业方向和发展前景，同时加强学风建设，进一步提高我院学生的考研率，使意向考研的同学明确方向，尽早制定计划，增强信心,积极准备，通过努力实现理想 活动主题
交流经验 成就未来
活动时间、地点
2011-4-27 (周三)晚19:30
西阶10
1活动对象
大
一、
二、三学生
活动方案
4-25/26(周
一、二)
1、前期宣传、准备工作
(1)25日召开学习部内部会议，确定活动时间、地点等内容
(2)由宣传部负责出一期关于本次活动的两份宣传海报，并于26日早晨张贴于水房和天象两处
(3)联系由各专业辅导员推荐参加本次活动的大四学姐学长，并通知活动时间、地点以及活动的内容
(4)制作本次活动的文件并下发于各班级，介绍此次活动的内容并说明活动的时间和地点，提醒各位同学尽量不要迟到或早退。班干以及班级学生会成员要加强对本次活动的宣传，同时与各班辅导员联系，带动学生参加活动的热情
(5)在西阶101占教室，注意教室周三晚上没课
(6)确定主持人以及主持稿和串词，提醒当晚交流会上主持人要带动现场气氛以及掌控整个交流会流程
(7)与各部门加强联系，并向各部门借人员帮忙
女生部、记者团各2人
办公室、宣传部、青志部各1人
(8)通知参加活动的学生会成员与18:30到活动场地布场
(9)由办公室负责将活动所需物品带到活动现场
2、活动流程
18:30到活动场地进行布场、迎宾并对学生会成员签到
19:30交流会准时开始
主持人准备开场词，介绍本次活动背景、活动目的以及到场嘉宾，同时宣布交流会开始
第一环节：学姐学长分别谈自己的考研和工作经历、学习方法，说明如何做好详实可行的考研计划，以及研究生的发展前景。具体讲述考研的原因及优势所在，考研对以后的影响，针对性的解决考研或直接就业的学生可能或已经出现的心里焦虑和困惑等问题
第二环节：自由提问环节，同学们就各自的疑惑与学姐学长进行一对一的询问， 主持人要带动现场气氛，把握活动进程，以达到互动交流的效果
主持人准备串词结束本次活动，感谢到场嘉宾以及来参加本次交流会的学生，同时留下嘉宾的联系方式
3、工作人员安排
海报：宣传部学习部
(宣传部负责写海报，我部于次日早张贴于天象、水房两处) 签到： 办公室
茶水： 女生部
(负责嘉宾的茶水，以及活动开始前迎宾)
拍照： 记者团
(做好活动照片的收集和保存)
黑板报：宣传部
主持人：潘雅惠、马晓庆
(负责主持稿、串词以及掌控活动流程)
教室布置、纪律维持：在场全体学生会成员
4、活动尾声
整理活动现场、欢送嘉宾、经费确算上报、活动总结、活动上报发表 所需物品
茶水、茶叶、杯子、气球、胶带、打气筒、凳子、笔、信纸、200张纸条、签到表、嘉宾牌等
注意事项
1、 各部员需提前到场，引导参加交流会人员入场
2、 迟到的学生要安静入场，不能大声喧哗
3、 交流会中在座学生要保持安静，学生会成员要维持好现场纪
律，保证活动正常进行
4、 活动中可能会有突发事件，部员要做好应变准备
5、 提醒女生部自带茶水，准备好纸条以备活动中没人提问造成
冷场
总策划： 刘绘绘
策划人员： 张纪稳 李琪 邹荣园 胡长伟
就业工作经验交流会范文第6篇
各位领导、各位同仁：
大家上午好!
卫辉市教育局在我校召开教育网站建设现场表彰会，首先我真诚地欢迎各位领导和各位同仁光临我校，很高兴、并荣幸地在这里与各位同行交流学校网站的建设经验。学校网站从五月四号建站以来，得到了学校领导的支持和全体师生的高度关注，同时也得到了中国现代教育网河南客服的技术支持，我校网站得到了快速发展，从建站初起的八千多排名现上升到一千五百多名(全国网校排名)，学校网站的访问量猛增到现在的四万多。有效地改善了办学形象。作为学校网站的管理员，我深知身上的责任，这些成绩的取得离不开学校领导和全校师生的大力支持与关注，下面我就学校网站建站以来所做的工作浅谈自己的几点感触，不当之处请各位领导和老师指正：
一、领导重视亲自抓网络宣传工作
首先是学校领导的重视和支持，为宣传工作提供了一个良好的氛围，使得许多好的宣传思路、宣传设想能够顺利的实现，这是宣传工作开展的首要动力。学校组织安排兼职宣传工作人员队伍，领导班子专门开会制定了网站建设领导小组，赵校长任组长，辛小风校长任副组长，下设宣传组：由李艳主任负责，成员有李明艳。网络技术组，由姚小利主任负责，成员有张建宇。赵锦校长亲自抓，副校长辛小风带头写稿;李明艳老师负责学校新闻稿件的撰写，李艳主任主管网络宣传工作协同教导处、大队部负责宣传工作的策划协调、信息传送及宣传资料的收集整理和存档。学校宣传工作所实现的许多新的举措、新的尝试，包括加强内部管理，健全内部机制;加强对外联络，营造外部优势等，都是在学校领导班子的具体指导和帮助下完成的。
二、开通网校office，促进教师专业化发展
在以往的教师生活中，教师之间的交流往往是通过研过会、专题讲座、外出参观等方式进行。这些常常受到时间、空间、经费等物质条件的限制，而博客就给教师交流搭建了一个新平台。自学校网站开通以来,我首先为全校教师在网站上申请注册了网校号，并协助老师们在学校网站上开通了个人的网校office。学校领导带头在网站上开通个人博客，发布日志，其中辛小风校长，李明艳老师都分别在网站上发表文章。我还积极宣传，并协助多位教师在网站上打开网校教学资源，让老师们更好地认识学校网站及网校给教师们的教学带来的好处。
三、吸引学生加入，加大学校网站的知名度
为了更好地宣传学校网站，让更多的人了解，我积极动员学生注册网校会员，利用信息技术课、学生电脑作品在网站展示、公布月考成绩等形式扩大学生的点击率。
虽然我校在网站建设方面做出一些成绩，但是今后还要不断总结在工作中的成绩和存在的问题，发扬成绩，及时纠正不足，积极组织教师参与网站建设，热心为卫辉教育网站建设服务，使学校和老师在网站建设中不断发展。
小学班主任工作经验交流会发言稿
1、突出班主任在班级中的地位
都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软!所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，只有让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长，我想，这本身就是一种教育的失败。
2、重视开始，争取主动
一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。能管住，以后他就老实了;否则，他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班的时候，上来总是盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给那些故意调皮捣蛋的学生大声说句“立正!”。别以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付出，日后就省劲了，对此我确实有“事半功倍”的良好感受。
3、加强引导，养成习惯
我不仅使学生明确各方面的规定，如《小学生行为规范》、《小学生守则》更注意引导学生在行为上落实经过全班讨论通过的班级制度。其实只要习惯了，再严格的管理也就成了常规，正所谓习惯成自然。比如放学站路队时，要求“快静齐”，很多学生不习惯，常常忘记，我和值日班委一齐管理，不时地进行提醒，时间长了也就形成了习惯。当然，学生习惯的养成，离不开班主任的示范。在我们班，每一项制度出台后的第一个执行者就是我。比如，要求学生看到地面上有纸主动捡起来，我总是给学生做榜样。不管什么时候，只要我看到了，我就会主动地弯下腰。时间长了，学生们也就能主动捡垃圾了，习惯自然形成，切不可急于求成，也不可埋怨学生：“我跟你说过多少遍了，怎么还不记得!”。常说“言教不如身教”、“身体力行”，确实有道理，试试看吧。
4、相互配合，共同提高
有位伟人说过“步调一致才能得胜利”。
我想说明的是，一个巴掌拍不响，在班级管理中一定要取得各任课老师的理解、支持和积极的配合，，特别是班级制度的执行。在这里，我再次谢谢与我搭班的徐亚琴、戴爱芬两位老师，感谢你们一学期对我工作的大力支持和积极配合，希望有再次合作的机会。