主任申请书范文第1篇
1、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。
2、经常了解和检查学生执行《小学生守则》及《小学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。
3、根据小学生年龄特征，坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质和文明礼貌教育。
4、组织优秀班集体、优秀班干部、三好学生的评定、奖励工作。
5、组织班主任学习《教育学》、《心理学》及上级有关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。
6、深入年级、班级开展调查研究，了解学生思想状况及开展教育工作的情况，帮助班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。
主任申请书范文第2篇
我叫，今年岁，年毕业于师专中文系，中教一级，自考本科文凭，市骨干教师。我竞聘的岗位是教研室主任。
十余年来，我认真钻研学科教学理论，深入反思教学实践，坚持一期至少订阅一本教学杂志，坚持写教学随想，在上好新授课的基础上积极探索复习课、阅读课、作文指导课等新课型，不断钻研提升业务水平，我在原单位时有多年担任学科备课组长、教研组长的经历，先后有两项教科研课题被入围郑州市级课题。两年前，我如愿以偿地加入到实验初中这个火热的团体。进入实验初中后，我踊跃参加听评课、课堂教学大奖赛等学科教研活动，积极为学科组建设建言献策，一直从教科研的学术视角关注着课堂教学，随着时间流逝，我越来越感到疑惑了。尤其是去年优质化工程期间，我曾有段时间协助学校教研室工作。一个偶然的机会，我到教体局参加教科研工作会议。一进教体局大门，我就吃惊地发现教体局大院多了几幅宣传版面。展示的是我市近几年教育教学改革所取得的成果，涵盖了幼儿园、小学、初中、高中所有学段。而几乎所有学段都被冠以“实验”字样的学校占据，有实验幼儿园、实验小学、实验高中。唯独初中学段，本应属于我们的席位，却由市直一初中占据。此前，据我的理解，凡是各个学段的实验学校，教育水平和教改成果理应走在前列。可我们实验初中却长时间缺位于这个序列之外，作为实验初中的一名教师，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。
再到今年我们实验初中实施的包括生本课堂、课堂巡查在内的改革，我再次感到痛心。一轮轮的推门听课，我发现有很多理应在前几年的调节教学、课标解读、道德课堂中解决的流弊居然在实验初中的课堂上演;一次次的转班、巡课，我听到一些班级的讲桌被学科老师拍得山响，一次次发现声音嘶哑的同事最终又无奈地在学生此起彼伏的说话声中选择隐忍;我一次又一次地撞见我亲爱的同事被学生气哭，而学生却趾高气扬、幸灾乐祸的场景，我又一次次感到锥心的疼痛。
要知道，我的这群同事们平均年龄不到三十五岁啊，曾经在其他学校都是一顶一的骨干啊，为何到了实验初中就无计可施了呢?难道年富力强的我们，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼体力就别无他法了吗?不错，我们如今都还年轻，骨子里还有几分干劲，可终究会有衰老的一天;如今的孩子难管，可我们要明白在物欲横流、人心不古、世风日下的大背景下，未来的孩子更难管，家长要求更苛刻。年轻有时是一种资本，我们教师可以常年默默地在三尺讲台上耕耘，但我们不能永远这样心力交瘁终极一生。我们必须在年轻之时，在痴情于教学的同时，还必须精深于教研，早日实现由“勤”到“能”的跨越。
另外，今年，实验初中即将迎来十岁生日。俗话说“十年磨一剑”，即将满十的实验初中是到了该亮剑的时候了。可眼下我们的课堂教学，我们的校园文化、我们的德育管理、后进生转化等诸多方面，面临着这样那样、太多太多的发展瓶颈。我们教研队伍亟需充实，我们的教科研势在必行。
正是基于以上忧虑，我报名竞聘教研室主任的岗位。急于想倾其我十余年的思索与积累，与同志们一道探求教育教学的真谛，为实验初中早日锻造出锋利之剑贡献一己之力。
倘若我竞聘成功，将根据目前的教师师资参差不齐和来源广泛、彼此融合度不高的现状，先对全校老师的课普听一遍;再结合学校五星级教师评选标准，分学科发现和评选出学科教学能手，在教研组和备课组内充分研讨，总结、梳理、归纳，形成明晰的教学经验和风格，号召本组教师结合自己情况学习推广——谓之“树”;对于教绩差、课堂组织不佳的老师，一方面进行跟踪式听课、评课，指出不足，分析优势，帮助其找出努力方向，一方面让其结合自己的情况，自行在本教研组(备课组)内与有经验老师结对子——谓之“帮”;对于教学技能有、工作主观懈怠的老师，通过借助学校的教学管理细则，适时检查，进行过程性管理与干预，——谓之“带”，力争三年内切实缩小师资队伍的参差不齐与两极分化。恳请在座领导、同事给予我一次锻炼、成长、贡献的机会。
主任申请书范文第3篇
该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。同时,该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。
该同志在思想上政治上能够同党中央保持一致,坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。为人正直,襟怀坦白,有较强的组织纪律性,有为党的基本路线和历史任务奋斗终身的决心。
该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下,能够坚定共产主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际,学以致用。在平时的学习工作中,能够积极参加硕士学习,参与教科研研究,作出了很好的模范带头作用。
×××同志自××年×月×日向党递交了入党申请书以来，我注意到该同志在政治思想上能自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的基本知识 和时事政治，我认为该同志对党的认识明确，入党动机端正。1998年在××部门工作时，就曾被列为发展 对象。调入我处工作后，能够更加严格要求自己，发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，廉洁自律，有为共产主义奋斗终 身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的党员标准全面衡量×××同志，我认为他已基本具备了共产党员的条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
同意第一介绍人意见。×××同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决 心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作调动和分房中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够过细。总的来说，我认为×××同志已具备了共产党员的条件，我愿意作×××同志的入党介绍人。
为×××同志的培养联系人，我认为该同志在政治思想上能自觉地同以江泽民同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量×××同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍××
同意第一介绍人意见。×××同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗 终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体 利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为×××同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
×××同志多年来积极要求进步，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党组织的党课学习，工作更加积极主动，尽职尽责，各方面进步显著。×××同志对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确，经培养考察，已基本达到了入党条件，我愿意介绍他加入中国共产党。
我同意第一介绍人的意见。×××同志对加入党组织有比较明确的认识，入党动机端正;能够自觉用党员的标准来要求自己，正确处理集体利益和个人利益的关系;学习上有钻研精神，有较强的吃苦精神和工作责任心，完成工作任务较出色。主要缺点：有时在处理问题时，脾气过于急躁。我认为×××同志已基本符合党员条件，愿意介绍其入党。 ***同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论以及三个代表重要思想，深刻学习可续发展观，对党认识明确，入党动机端正。工作认真负责，积极承担班级工作，积极参加社团组织的多项活动，担任生活委员期间以身作则，并能关心贫困同学，获得社会工作奖。缺点是：不善于与人沟通，希望这一点以后要积极改正。但通过认真考察和全面衡量，我认为***同志已具备共产党员条件，我愿意介绍***同志加入中国共产党。
***同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，努力学习党的基本知识和时事政治，时刻关注党的发展。在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，为人忠诚老师。缺点是：参与集体活动不够，积极性不高，希望这点以后进入社会之后慢慢改善。用党章规定的标准全面衡量***同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍***同志加入中国共产党。
***同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现。他立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自已，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，积极参加校及班级里的活动，组织生活比较丰富。此外裘珩同志还三次拿到优秀奖学金，在学习方面很好的带动了身边的同学。缺点是工作中有时不够过细，时而比较急躁，但总的来说，我认为***同志已具备了共产党员的条件，我愿意作***同志的入党介绍人。
***同志平时积极向党组织靠拢，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，遇事能独立思考，有较正确的认识。认真参加班级的各项活动。在学习生活中能够团结同学，热爱生活，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，并获得优秀奖学金以及顺利通过六级考试。但是，还应该看到***同志在自身性格的历练方面应多多加强，争取自身的全面突破。通过认真考察和全面衡量，我们认为***同志已具备共产党员条件并愿意介绍***同志加入中国共产党。
***同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习党的基本知识和形势政策，政治思想上进步明显，对党认识明确，入党动机端正，有为共产主义奋斗终身的决心。平时学习勤奋，成绩优秀。在工作中认真负责，热情服务，有较强的责任感，团结同学共同做好班里的各项工作，为人襟怀坦白，自觉遵守校纪校规，善于团结同学。缺点是：工作中计划性不够。但是综合考虑我认为***同志已基本具备共产党员条件，我愿意介绍其加入中国共产党。
***同志能够认真学习党的路线、方针、政策，身体力行“三个代表”重要思想，在思想、组织、行动上与党中央保持高度一致。工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加班团组织的多项活动，有理和协调能力，任劳任怨，，此外
主任申请书范文第4篇
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各位领导，各位同事：
大家好!非常感谢各位领导和同志们的信任和支持，使我有机会站在这里参加中层干部的竞选，主动站出来接受领导和同志们的挑选，以实际行动支持局党组的决定。同时，借此机会，增进领导和同志们对我的了解。我愿意把自己过去的工作和学习经历，取得的成绩，以及我对新岗位的认识、适应此项工作的优势和今后工作的设想，向各位领导和同志们进行汇报：
我1999年8月参加工作，曾先后在市委宣传部、市委组织部和建设管理局负责党务、纪检、宣传和办公室服务等方面的工作，曾先后参加了全市“三讲”教育、“三个代表”学习教育活动、党员先进性教育活动的组织筹备工作。
工作岗位、工作性质、工作环境的变化，使我接触的人和事较多，总结积累了不少实践工作经验，掌握了一些好的工作方法，能够在工作中既坚持原则，又遇事灵活。借调市委组织部工作的四年时间里，先后参与了人代会、党代会和各类迎检会等数百次会议的组织筹备和基层调研、考评工作，负责的党员发展工作也取得了一定成绩，为我市的基层组织建设、党员队伍建设贡献了绵薄之力。建设管理局工作期间，任局党委办公室副主任，具体负责全局的党委、纪检、宣传和网站建设工作。在我的组织参与下，开展了党员先进性教育、“七一”表彰、纪检宣传教育等各项活动，党委的各项工作都取得了较好成绩，连续被评为“五好”党委、“纪检监察工作先进单位”、“精神文明建设先进单位”，我本人被评为2005年度“××市优秀宣传干部”。建设局工作期间，我的组织协调能力和处理复杂问题的能力得到了锻炼和发挥，对一些复杂问题和突发性事件能够提出好的处理办法和解决方案。
在过去的工作经历中，我一向谦虚谨慎，诚恳待人，工作上尊重领导，支持领导工作，与同事之间互相理解，坦诚交往，对待他人，真诚热情，举止礼貌，有着良好的人际关系和广泛的社会关系。
2006年11月，调入局工作以后，面对新的工作环境，我为自己确立了更高的要求。结合个人实际，此次我将督查室主任这个职务作为我的竞选目标，希望通过公开竞选这个平台，给自己增添一些压力和动力，使自己的综合能力得到增进和强化，使个人才能得到充分的发挥。我就如何做好信访督查工作，表达一些看法。
作为信访工作的重要组成部分，督查工作对于信访问题的解决起着很重要的作用。督查以督为中心，以查为手段，以落实为目的，不但要查漏补缺，做好防范，还要严肃惩戒，落实责任。如何做好信访督查工作，我认为要做好以下几点：一是完善信访工作责任追究的有关规定，进一步落实责任制，使督查工作有章可循，有据可查。加强与组织部门、纪检监察部门的联系，量化细化信访责任追究制，争取以市委名义研究下发《信访责任追究制的实施细则》，针对矛盾排查不清、发现信访问题不重视、处理信访问题不积极、单位或领导未能贯彻落实信访责任制等不同情况，造成集体上访、非正常上访、赴省、赴京上访等不同后果的，区别对待，分类管理，使责任制的查究更有针对性和可操作性。二是完善信访工作目标考核和责任追究制度的落实。加强对基层单位的经常性指导和督促检查，进一步明确信访工作责任，坚持归口办理，分级负责，谁主管谁负责和属事、属人、属地原则解决信访问题，属事单位解决具体问题，属人单位做好思想工作，属地单位做好监控工作。加大责任追究的力度，对由于信访问题造成一定影响或不良后果的单位、部门的主要领导、分管领导和其他信访工作责任人，定期向市委汇报，提出查究建议，落实责任查究。三是加强与上级主管部门和各基层单位的业务联系，争取工作上的支持和帮助。平时的工作中，注重与上级主管单位的沟通汇报，对于上级转办交办的案件，认真查实，按时上报，有问题及时请示汇报，争取上级的指导和帮助。加强与各基层单位的指导和督导，以督促指导为主，以责任追究为辅，加强联系和沟通，争取工作上的理解、支持和配合，培养良好的工作关系。四是创新工作方式方法，培育良好的运行机制。建立落实定期督查督办和通报、汇报通报、经验交流、联合办案等相关制度，创新信访督查工作的新方法、新体制、新举措，使信访督查工作更易操作，更显实效。
主任申请书范文第5篇
来源莲山
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教研室主任、副主任岗位职责
1、合理调配教学力量，保证本教研室教学任务的完成。
2、 组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划，加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。
3、根据课程设置和教学需要，组织编写教材及教学参考资料，提出教材使用意见。
4、审批教案，组织备课、试讲;加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理;组织本教研室教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教师的教学水平。
5、 组织教师业务学习，提出教师进修培养方案和课程建设意见;开展学术科研活动，搞好学科建设。
6、 组织教学方法研究，进行教学改革，总结教学经验，检查授课质量。
7、 做好教师的思想政治工作，经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况，充分调动他们的积极性和创造性。
8、 担负一定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。
9、完成校领导交办的其它工作。
10、教研室副主任协助教研室主任完成以上工作。在主任离职期间，代行主任职责。文 章
来源莲山
主任申请书范文第6篇
(1)保证国家安全生产法规和企业规章制度在本车间贯彻执行，把安全生产工作列入议事日程，做到“五同时”;
(2)组织制定并实施车间安全生产管理规定，安全技术操作规程和安全技术措施计划;
(3)组织对新工人(包括实习、代培人员)进行车间安全教育和班组安全教育，对职工进行经常性的安全思想，安全知识和安全技术教育;开展岗位技术练兵，并定期组织安全技术考核;组织并参加每周一次的班组安全活动日，及时处理工人提出的意见;
(4)组织全车间安全检查，落实隐患整改，保证生产设备、安全设备、消防设备、防护器材和急救器具等处于完好状态，并教育职工加强维护，正确使用;
(5)及时报告本车间发生的事故，注意保护现场;