区优秀教师先进材料范文第1篇
xx 老师是 xx 小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在 22 年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评： 2002 年 5 月被评为县级优秀辅导员; 2002 年教师节她被评为县级优秀教师; 2006 年被评为县级优秀>班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;三次被评为年终考核优秀 „„
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、>邓小平理论以及“>三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的>政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的>素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育>教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类>培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
走近 xx 老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有 xx 老师辛勤的汗水。
篇二：小学优秀教师先进事迹材料
周科同志：XX年7月毕业于武陟地方师范学校，XX年8月在千村小学任教。由于知识丰富，责任心强，工作又积极认真，所以11年被焦作市授予“先进教育工作者”的光荣称号。六年如一日扎根乡村，辛勤耕耘，默默奉献，结出硕果累累：先后发表《论“对小学生提出的问题我们应如何正确引导”》、《创新思维的研究》等学术论文;积极推进课程改革，探索新的教育方法和教学手段， XX年5月光荣入党后，更是斗志昂扬，精神振作，全身心投入千村小学各项教育教学工作当中。
周学科老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
周学科老师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有
一、思想教育有特色：
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。周学科老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。>师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。
他作为一名党员，始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，处处严格要求自己，认真按时参加学校组织的>政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出>心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的十六大会议精神和省两会的精神，学习“三个代表”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结，不断提高。使自己成为一个理论先进，觉悟鲜明，品德高尚的人，并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。周学科老师给人的感觉是一位有知识、有品德、有涵养、有作为的教师，是学生的良师益友。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
首先他十分重视学生的日常管理，利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长;学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退;穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人„„
其次，抓礼仪教育，创文明班风。他结合xx提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》，引导学生积极认真学习，深入体会，亲自践行，开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动和“讲文明，树新风”活动，鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生，形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变，换来家长的啧啧称赞：“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是周老师指导有方呀!”„„
最后，开展丰富多彩的活动，让学生得到实际锻炼。周学科老师始终坚持“德育首位”的教学原则，十分注重学生的思想教育工作，结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展，随时关心国家大事，经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动，对学生进行思想教育。有计划地卡在形式多样的活动，如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等，引导学生在做中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。
二、求学上进有>收获：
周学科老师最初学历是中师，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，XX年专科毕业，XX年又进修大学本科文凭。他这种积极上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自己的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自己“充电”，才能弥补自己知识面的不足。在这方面，周学科同志无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。
三严谨治学有成果：
周学科老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。周学科老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。周学科老师不仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。
他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。周学科老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一直从事高年级的>语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、文明、好学，成绩进步明显。学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果：
周学科老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学能力。同时，他能够做到学以致用，积极探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
周学科老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一起学习共同进步。
周学科老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一直致力于作文教学的改革与探索，积极倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自己感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，积极性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的>征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。
五、班主任工作有成效：
周学科老师一直担任班主任工作，其工作也是卓有成效的。他始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行>思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非善恶的能力，加强文明礼貌教育，加强行为习惯的养成教育。可见，他的思想教育很到位，全班班风淳正。
善于构建团结高效的班级领导核心。经过民主选举产生班委成员，能团结全班同学，工作认真负责，是老师的得力助手，协助老师正确有效处理班级事务。
定期举办丰富多彩的活动，实际锻炼学生。周学科老师尊重学生个性，鼓励学生个性的发展，培养学生广泛的兴趣爱好，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。在全校或上级举办的活动中，是他的班级参加最多，获奖也最多，多次被评为“先进班级”。
周学科老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩!
篇三：小学优秀教师先进事迹材料
她热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。工作上顾全大局，勇挑重担。业务上兢兢业业，尽职尽责。她的教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。
一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，她班里有个女孩叫姜苏雅。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了她班有名的“胆小生”。为了帮助她胆量。谭老师经常课上提问这个小女孩，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。小女孩胆子渐渐大起来，后来还被大家推选为语文课代表。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
二、培养学生自主创新，成为集体的主人
在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如上学期的星光灿烂，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。他们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。
三、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱
她经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。
在她的班级中，有一个叫罗恒杰的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当她又一次把他找来时，他对她说：“老师，您会请我妈妈来吗?”听了他的话，她不知道该说什么好了。就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗?”他说：“不希望。”她问：“那你为什么这么说呢?”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”
她紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了谭老师的话他出乎意料的看着她。看到这一招奏效，她就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而她也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与她进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，她也赢得了学生的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“谭老师，您真好，您是我最好的知心朋友!”
四、不断充实自己，提高教育能力
区优秀教师先进材料范文第2篇
小学优秀教师先进事迹材料
2016年小学优秀教师先进事迹材料
小学高级教师，长期从事小学数学教学工作。在几十年教育教学工作中，爱岗敬业、任劳任怨、教学经验丰富，业绩优异。
作为一名人类灵魂的工程师，我深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们
走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的创造性思维及习惯的培养，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的数学素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。近五年来，所任班级参加学区教学质量验收，均获
一、二等奖;指导学生参加学区各类竞赛获
一、
二、三等奖达几十人次。
在搞好常规教学的同时，还乐于思考教育教学中发现的问题，勤于学习、思索新的教育教学理念，珍惜每一次学习培训的机会，及时总结教育教学经验，积极参加各类课改活动，努力提高业务素养，成果丰硕。xx年5月，本人参加莆田市骨干教师培训，获得市骨干教师光荣称号，撰写的论文《小学数学教学中激发学生的学习兴趣》深受同行好评并收入骨干教师论文集交流发表。
工作的尽职尽责，教育教学成绩的
出色，使我在学校赢得了广泛的赞誉。小学优秀教师先进事迹材料
区优秀教师先进材料范文第3篇
——禾草沟项目部综采一队创先争优为您点亮生活 一个人没有活力不行，一个国家没有活力不行。而在禾草沟煤矿这块土地上，综采队给人的第一感觉是到处充满了活力。经济充满活力、精神充满活力，这里的人们更充满活力。
综采队在矿领导和有关部门的大力支持下，认真贯彻执行党的安全生产文件精神，坚持“安全第一”的生产方针，坚持“安全是第一政治，安全是第一效益，安全是第一责任，安全是第一福利”的原则，团结一致、扎实工作、科学组织、严细管理，强力推进质量标准化工作，努力完成矿部交给的各项任务，确保实现安全生产。
一、回顾全年，各项指标的完成情况如下：
(一)安全目标
在确保完成了矿部交给的生产任务的同时，我队以“严惩三违行为，清除害群之马行动”为警钟，安全工作常抓不懈，实现了今年前12个月份无重伤、无轻伤。安全生产，完成了15202综采工作面的末采、回撤和15203综采工作面的安装回采原煤60多万吨。
(二)质量标准化
我队把质量标准化工作当做一项基础工作来抓，认真落实工程质量是“生命工程”的思想，在工程质量上坚持一把手抓到底，一把尺子量到底，极大地调动了广大职工的工作积极性，质量标准化工作已得到了长足的发展，使两巷达到了“高、宽、平、直、净”，采面保持了“三平一直”，实现了采煤工作面质量动态达标，得到了矿领导的一致好评。
(三)区队建设
没有发生任何违法违纪现象和上访事件，干群关系融洽，职工队伍稳定。
(四)机电设备管理情况
在矿领导和有关部门的帮助下，完成了机电设备包机制度，使各个电工各负其责，谁责任区问题谁处理，使原来电工吃大锅饭思想消除，使机电设备的失爆、不完好等情况有了明显提高，对出煤班的顺利完成任务打好了基础。
在机电科的大力督促下，我队严格按照《集团公司防爆电器设备检查标准》作业，使机电设备的失爆、不完好等情况逐步向零存在发展。
(五)员工安全意识及综合素质的提高情况
通过班前会及周五安全例会，把集团公司的文件精神及时传达到每个工人，组织员工及时学习《管理制度汇编》和《操作规程》，使综采队所有员工知道了各自工作岗位的责任及操作规程，在今后的作业中以标准操作，在安全的前提下提高生产效益。
(六)大学生培训学习工作情况
在6月份，我队分配来2个矿上机关科室的大学生，他们都是从学校毕业，没有工作经验，对煤矿井下工作很陌生。于是我队没有安排他们马上下井作业，在综采队会议室我们队管理人员及有经验的老员工用了几天时间向他们讲解了井下的安全知识，操作知识及避灾知识。然后给他们分班，并且与老工人签订了师徒合同。并要他们在采煤班、检修班都进行实践工作。让他们理论结合实践，尽快的提高自己的工作经验。为综采队的工作添砖加瓦。
二、2014年主要抓了以下几个方面的工作：
1、加强学习，不断提升全员素质，确保实现安全生产
不断学习是夯实安全生产的基石，2014年，我们认真贯彻矿级的有关精神文件，不断加强班组教育培训，夯实安全工作基础。在安全教育培训上，我队坚持以人为本，以现场为阵地，以管理为重点，充分利用周五学习日以及班前会时间，注意引导职工从思想上，从行为上提高控制不安全因素能力，不断提高职工“我要安全”的觉悟，使每一位职工都掌握“我会安全”的技能，履行“我管安全”的责任，完成“我保安全”的任务，不断提升队伍整体素质，使职工牢固树立了的安全第一的思想。
2、科学组织，扎实工作，坚决完成生产任务 在生产中，我队周密部署、科学安排，想法设法克服工作面在回撤、安装过程中局势紧张、煤层压力大等不利因素，发扬一线职工特别能吃苦、特别能战斗的精神，圆满完成了矿部交给的生产任务。##
四、五月份，我队在15202综采工作面回撤及15203工作面安装的同时，我队在战线长、任务重、人员少的情况下，统筹规划，周密部署，明确责任，将回撤安装任务分解到班组，圆满完成了15202综采工作面回撤及15203工作面安装任务。
15203采煤工作面投产以来，我队多次圆满完成矿井下达的原煤生产任务指标，经济效益不断增长。特别
8、9月份期间，由于工作面地质条件一直变化较大，遇到正断层，断层影响范围较大，且岩石坚硬，造成回采难度大，使职工出现厌烦，急躁、懒惰现象，为了使职工提起神、鼓足劲，我队领导科学安排施工，巧妙运用时间，誓与断层夺产量，顺利完成矿部下达的生产任务。
3、狠抓质量标准化工作，做到以质量保安全、提煤质 综采队始终把工作面的工程质量、两巷的文明卫生、机电设备完好作为管理的重点，从细节抓起，从严要求，全面抓好质量标准化工作，提高煤质管理。
在工程质量方面，我们一是要求跟班队长、班长抓质量要有“铁心肠、铁手腕、铁面孔”的“三铁”精神，把好支护质量关，凡因支护不及时，造成漏顶、冒顶的，扣除当班的工作量;二是要求跟班队长、班长对于支柱柱距、排距、支撑力等各个工序都要严格按照质量标准化进行验收，认真考核，对不合格和不标准的活，坚决返工从来，严格落实“不安全不生产”原则。
机电设备检修方面，随着我队综采设备的不断老化，设备检修任务就变得非常艰巨，为此，我们队将设备检修工作作为整体工作的重中之重来抓，所有检修项目由机电队长具体负责落实，安排部署，包机到人，检修设备后进行登记在帐，谁检修谁负责，对于当班检修过的设备，在一循环之内，该设备出现问题的进行责任追究并进行罚款。为加强对设备操作人员的管理，我们队还每月组织机电检修学习，不断加强专业技能学习，让他们在熟练掌握技术操作的同时，每天组织专业检修人员对综采设备进行全面、细致的检查、检修和保养，使设备故障在第一时间被发现，尽可能缩短检修时间，使设备始终处于良好的运转状态，有效降低了机电事故率。另外，由于我队综采支架严重老化，给支架检修工作带来了极大困难，所以我们每班配备一名专职支架维修工，他们除对当班常见问题处理外，并对所保包段支架进行逐个排查，做到不漏液、不串液、不缺件，发现问题，必须当班处理。
在文明卫生方面，由于采面地质条件复杂，采面压力大还有积水，两巷文明卫生脏、乱、差。为此，我们逐段对两巷进行区段划分，实行承包管理，明确负责人，每班进行平整清扫、洒水除尘，使两巷达到了高、宽、平、直、净，保持了两巷文明卫生动态质量达标。
在煤质方面严格按照矿上要求控制采高提高煤质，在工作面条件艰难的情况下狠抓煤质，把采高控制在最低，到目前为止煤质得到了明显的提高。
4、强化管理，落实责任，排除隐患
为形成人人有事作，人人都作事的良好局面，我们全体干群齐抓共管，精细分工，各负其责。机电队长抓机电;区长抓采面工程质量和两巷文明生产;技术员抓生产技术管理;哪一方面出现问题，要追究相关人员的责任，不断强化责任体系建设，形成了“一级管一级，层层抓落实”的管理模式。
5、加强区队和谐建设，确保队伍稳定 为确保本年度不发生任何违法违纪现象和上访事件，实现干群关系融洽、队伍稳定和谐的良好局面，该队积极做好职工的思想政治工作，把理顺职工思想情绪、化解矛盾、关心职工生活、保持稳定作为工作的一项重要工作来抓。该队坚持全面打造“家文化”建设，真正把党组织的温暖送到职工的心坎上，在干部与职工之间架起了一座“连心桥”，使职工更加爱岗敬业。
三、2014年工作思路：
一、 深入学习，提高素质，转变观念，精干队伍，保持稳定。不断完善各项规章制度，进一步落实岗位责任制，不断改进工作作风，提高工作质量。
二、要搞好信访、队伍稳定工作，做到小事不出班，大事不出队的稳定局面。
三、要突出一个重点，促进一个转变，狠抓一个落实，实现一个目标，即一个重点就是狠抓质量标准化创建这个重点，一个转变就是由生产型向安全质量型转变，一个落实即落实各岗位安全生产责任制，实现完成安全生产任务的奋斗目标。
区优秀教师先进材料范文第4篇
某某同志，中共党员，是某某镇国土资源站的副站长，该同志工作十多年来，他时时刻刻不忘以共产党员的标准来严格要求自己。做事不声张，勤勉工作，是他工作特点，这些年来，特别在地灾防治工作方面，该同志以他出色的工作能力、心系群众的高尚情操和无私奉献的精神，追求着自己的人生理想，践行着自己的入党誓言，赢得了领导、同事和广大居民群众的交口称赞。
一、勤奋好学，钻研工作业务
以前他从来没有接触地灾防治工作，自从2009要他分管地灾防治以来，他从零开始学习，学习防治业务，和相关法律知识，在工作中，憨厚、朴实的他一方面积极向老同志虚心请教，一方面利用休息多看书，将自己的满腔热情完全投入到了忘我的工作之中。艰苦的努力，务实的工作，很快使他成为了业务骨干。
二、认真务实，领导放心
他做事非常认真，不管领导招呼与否，他觉得应该做的，他都会去做。我所有一位女同志，地灾值班不方便，他主动替她值班。同事说他太傻,他只是笑着回答，“我年轻多点事累不倒，还可以锻炼自己。”因他工作出色多次受到领导高度评价。
三、为民着想，任劳任怨
他在地灾点值班，为了不给群众家里添麻烦，他每次都自带方便面去吃，减小他们负担。碰雨天巡查时雨衣也没带，身上湿了还得接着去巡，他好几次都感冒了，但是第二他带药去了地灾点。
区优秀教师先进材料范文第5篇
优秀校长先进事迹材料
三道沟小学 王佐民
2016年3月5日
优秀校长先进事迹材料
王佐民，中共党员，阿荣旗三道沟小学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到了社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的成长。王校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
他多次被评为市、旗两级优秀共产党员、优秀教师和先进个人。
一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率 。
几十年来，王校长一心想着党的养育之恩，始终拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，深入贯彻落实科学发展观。他能做到对工作任劳任怨，认真负责。
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的王校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周第一个到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。王校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校师生中产生出很强的
向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
二、科学管理，加强素质教育的落实
在学校管理上王校长有一整套经验。他对学校的管理模式是“统
一步调、分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，王校长能做到以身作则，率先垂范。。
三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨
王校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情
系师生，乐于助人，是对王校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，王校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有的教师身患重病入住医院，王校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。。
王校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，王校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急??
从而王校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈
进。
四、以人为本，加强职业道德教育
“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是王校长经常说的一句话。王校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在
校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
区优秀教师先进材料范文第6篇
先进事迹材料
XXX，男，35岁，中共党员，生产车间62班包装组组长。自2005年进入生产车间工作，由于工作表现突出，于2008年4月被推选担任生产车间包装组组长。在担任组长以来，凭着高超的技能，热忱的工作态度，和有效的管理措施，带领62班包装组全体员工圆满完成车间下达的各项工作任务，并带领62班包装组多次获得先进班组称号，他本人也多次获得“优秀班组长”荣誉称号，62班包装组在2012年5月30日公司举办的“安康杯安全知识竞赛”活动中以优异的成绩荣膺本次比赛的第一名。
多年来，XXX在繁忙的工作中，始终不忘加强理论知识的学习，始终不忘提高个人素质。他自觉加强政治理论和企业文化理念的学习，树立正确的世界观、价值观和人生观，进而不断提升自身综合素质，始终将自身的思想和行为与企业的发展保持高度一致。自参加工作以来，他一直对自己高标准、严要求，向先进看齐，争做业务骨干，他刻苦钻研专业知识，勤勤恳恳、不耻下问，遇到业务上不熟悉的地方，积极向领导、同事请教。特别是担任班组长以后，更加感受到了以前从来没有过的压力。他时刻牢记肩上的责任，着力加强班组内部各项规章制度建设，如奖惩考核办法、建立健全班组现场管理规章制度。在多年的工作中，他积累了丰富的包装技术专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，尤
1其在修理包装设备和现场管理方面更为突出，这为他带领 班组成员出色完成各项工作任务奠定了坚实的基础。
“一枝独秀不是春”。他深知这个道理，因此在提高自身业务技能的同时，时刻不忘提高班组的整体素质。在他担任班组长后，紧紧抓住创建学习型班组这一契机，以工会开展的“五型班组”创建活动和公司党委开展的“安全质量党员先锋示范岗”活动为抓手，积极组织班组成员深入开展活动。利用一切可利用的时间和班组成员一起就如何搞好班组安全质量工作进行商讨，并将所学到的知识和积累的经验毫无保留地传授给班组成员，在他的传、帮、带下，62班包装组全体成员都是专业的包装技术能手。
良好的团队风貌，团结向上的拼搏精神和充满活力的工作热情，是圆满完成各项工作任务的基石，是班组工作开展得更加有声有色的保障。因此在班组管理上，XXX同志十分注重加强团队建设。为了保证班组队伍的相对稳定，留住优秀的员工，他坚持与员工谈心交流，要求自己每月至少和班组员工每个人谈一次心，了解员工的思想状况，及时地做好员工的思想工作。由于他经常跟员工谈心交流，谁家有难事，哪个员工有情绪，他都了如指掌，并及时伸出援助之手或是想办法帮助解决，消除了影响员工的心理因素，在很大程度增强了班组凝聚力和向心力。处理班组工作时，他坚持班务三公开，即公开、公平、公正，对员工关心的事一律张贴上
墙。担任班组长以来，他所在班组没有出现过一起因分工或利益分配不合理引起的纠纷;在与其他班组工作的协调中，他讲原则、顾大局，勇于挑重担，敢于承担责任，在生产车间员工中享有较好的口碑和声誉。