弘扬师德演讲稿范文第1篇
实施方案
黑林镇中心小学
为大力弘扬雷锋精神，在教职工中践行高尚的师德，推动学校德育建设，学校党支部倡导广大教职工为留守儿童献爱心，特制定牵手留守儿童活动实施方案。
一、指导思想
要求学生学雷锋，教师也要学雷锋。“学雷锋，我志愿。”为了让这一口号深入人心，变成教师和学生的自觉行动，以此建立学雷锋的长效机制，根据教育局师德建设方面的文件要求，黑林中心小学决定在全镇小学启动“牵手留守儿童”工程， 让留守儿童切身感受到爱满校园、爱在身边，以此影响、带动学生人人学雷锋，教育学生懂得感恩，回报社会。通过本方案的实施，把教职工践行高尚师德落在实处，从而树立教育的良好形象。
二、宣传发动
各校要充分利用师德教育月活动，发动广大教师积极主动参与到帮扶留守儿童的活动中，教干、党员和师德模范要率先垂范，作出表率。各校在组织学习本方案的基础上，要遵照自愿的原则，按照程序进行，每个教职工家庭自愿牵手一名留守儿童，待被牵手的留守儿童监护人同意后，履行牵手义务，开展帮扶互动。
三、活动要求
1、牵手教师作为留守儿童的义务监护人，重在与留守儿童谈心交流，在思想上、学习上、生活上给予留守儿童以力所能及的帮助，帮助留守
儿童树立远大理想，让他们健康成长。在牵手帮扶过程中，让留守儿童感受到学校大家庭的温暖，感受到浓浓的师爱。
2、牵手教师开展活动，原则上在校园进行，节假日若带留守儿童外出或游玩，需告知学校，征得同意，同时确保安全。
四、具体内容
牵手教师努力做到“五个一”：
1、每天能与留守儿童见个面，检查一下作业，或者是谈几句话;
2、每周陪留守儿童吃一次饭，谈一次心，在较长的时间内做一次深入交流，及时解决一些实际问题;
3、每月督促留守儿童读一本书，并指导、查看读书心得体会;
4、每学期给留守儿童代开一次家长会，和其监护人沟通一次;
5、每年帮留守儿童交一次生活费，或买一次生活、学习用品。 总的来说，不要求物质上给予留守儿童多大的帮助，重要的是谈心交流，生活上关心，学习上帮助，精神上鼓励，人生观、世界观的引领。
五、活动安排
1、五月下旬至六月上旬，在全镇教职工中进行宣传发动，引导广大教职工积极参与本项活动，拟定第一批牵手名单，登记造表存档。首批计划教师牵手留守儿童30名，探索一段时间，方法基本成熟后，第二批、第三批牵手名单将陆续进入实施阶段。
2、六月中旬，举行隆重的牵手儿童帮扶仪式，邀请有关领导和媒体、家长见证“牵手留守儿童”工程的启动。学校颁发证书，建立牵手工程实施档案。
六、措施保障
1、伴随牵手活动的开始，学校相继开放留守儿童图书馆，创建留守儿童之家，有乒乓球、棋类以及卡拉音乐系统，为留守儿童提供娱乐、健身的场所，开通网上视频与热线电话，为广大留守儿童提供更多的与父母及亲人交流的机会，健全留守儿童餐厅的功能，节假日或留守儿童生病时为其提供关爱食品 。
2、开展针对留守儿童的读报、读书竞赛互动，把每个互动过程记录下来，鼓励留守儿童办手抄小报，记下他们的点滴体会和收获。对此，学校每学期刻录一张光盘作为活动资料收存。
3、适当的时候，择机邀请留守儿童家长参加留守儿童成长汇报会，每年的中秋节举办一台留守儿童与牵手教师合作的文艺互动晚会。
4、每年利用教师节评选优秀牵手教师，学校宣传他们的事迹，并上报事迹至有关媒体或电视台。
5、建立长效机制，在牵手留守儿童工程中成效表现突出的教师， 学校给予一定的精神、物质方面的奖励。
6、打造一个关爱群体，动员广大教师和社会爱心人士参与到牵手留守儿童的活动中，传承中华美德。
弘扬师德演讲稿范文第2篇
石板镇中学郑光喜
“承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风”，充分发挥党员先锋模范作用，党组织的战斗堡垒作用，办优质教育 ，建品牌学校，为党旗添辉增彩。
要创建品牌学校，教育教学是根本;教育发展，教师是关键;教师素质，师德最重要。师德作为教师的职业道德，是教师在从事教育实践中所形成的道德理想、道德情感、道德规范及道德行为，是社会主义基本道德原则和规范在教师职业领域中的特殊表现。因此，把进一步加强和改进师德师风建设作为打造高素质教师队伍的核心内容，是实现我校办学目标的重要精神动力和思想保障。
一、加强和改进师德建设、党员要起带头和监督的作用
在学校，要提高教学质量，教师的素质是关键。所以党员、领导要起到带头的作用，且应把教师的素质建设放在首位，要建立一支高素质的党员教师队伍作为实现学校可持续发展战略及争创先进基层党组织的重要方面。以师德教育为根本，全面提高师德水平，学校从抓学习入手，认真贯彻落实科学发展观，组织全体党员认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等一系列文件和教育法规，引导党员教师联系自己的思想和工作表现进行有的放矢的讨论，要求党员教师定期撰写阶段性学习心得体会。
精心组织，认真实施，扎实开展师德教育活动。紧紧围绕教育教学、学科建设的目标要求，以教书育人、严谨治学为核心;以“学为人师、行为世范”为准则;以推进教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平的提高为重点;以弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平为目的，切实有效地推进
师德建设工作。
二、大力推进素质教育，教育教学成绩优秀
为党旗添辉增彩，最重要的落脚点和标志是学校各项工作的扎实开展并卓有成效，其中教育教学工作又是学校的中心工作，在全校教职员工特别是党员教师的辛勤努力下，我校教育教学成绩在逐步上升。
1、学校德育工作。学校始终紧紧抓住爱国主义教育和基础道德教育两条主线不放，抓主题教育，培养学生文明习惯。学校成立“万里行”社会实践班，清明节期间，组织学生祭扫烈士墓，激励每一位学生的爱国情怀。
2、教学成绩十分优秀。提高教育教学质量是学校工作的生命线，是学校生存与发展的基础，我校始终把教学质量放在突出位置。学校从严格教学质量考评机制、科学安排教学活动、为教师发展搭建平台等方面入手，狠抓学校教育教学质量的提高。在各级领导的关心支持下，在一批又一批教师的不懈努力下，我校工作取得了一定的成效，党的教育方针得以全面贯彻，学生德智体美劳诸方面得以全面发展，良好的办学形象和全新的办学理念深得社会各界的认可。学校是“春江水暖鸭先知”。被评为全县素质教育先进校、遵义县文明学校、遵义县优秀家长学校遵义县、课程改革先进校、遵义县科技教育先进学校、文明单位、行风与软环境建设先进单位、小公民道德建设先进学校”、 “法治先进校”，校务公开先进校、教学质量先进单位。在两基迎国检中获的两好的评价、我校有多名学生获市、县级数学竞赛
一、二等奖;语文科在市、县级的作文竟赛上有2名学生获的一等奖……
我校的各项工作虽然取得了一些成绩，但与党的要求相比，与广大师生、家长、社会对我们寄予的希望相比，还有许多差距和不足，我们将继续坚持“用文化发展人”管理思想，充分发挥党组织的先进
弘扬师德演讲稿范文第3篇
时光荏苒，转瞬间我已经在教育战线上度过了十余载。回首我的从教生涯，感慨良多，三尺讲台凝结着我全部的心血与汗水，这其中有过苦，有过累，但我坚信，立德树人，爱心奉献，终有一天会成就最美人生!
一、教书育人、立德树人
“立德树人”是教育的本位、教育的本质、教育的核心、教育的灵魂。“无德无以为师”，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提。
“学高为师，德高为范”。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是为师之本，更是立国之基。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”教育是塑造人类灵魂的伟大事业，是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融。一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德一旦失去，后果将不堪设想。
古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富!儒家学派的代表孟子，也曾说：
1 “吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养，也是古人重视道德的表现。在当今社会，知名企业的用人标准：“有德有才，坚持重用;有德无才，培养使用;无德无才，坚决不用”，由此可以看出社会对人才的要求，正体现了道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。
道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心，人类将自相残杀，争名逐利，世界将一片混乱，惨不忍睹。
二、教书育人，爱心奉献
“爱心奉献”是教师高尚道德的展现。为人师者，注定与丰功伟绩擦肩，与轰轰烈烈无缘，与大富大贵遥瞰。是的，吾辈本平凡，但静水流深，平凡中孕育着伟大，平凡得气壮山河;生活本平淡，却远非单调乏味的内涵，而是绚烂之极的风光无限。“能走多远，关键看你有多爱”。心中有了爱，就是燃灯者、举火者，他们提供的光亮，足以照耀孩子们的前程，足以照亮我们民族的未来。人们常常把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂教师的奉献精神。要做一名优秀的教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心，做学生的榜样。
一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃
2 学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，每一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。
至今，我仍然清楚的记得我初上讲台时那份紧张与惶恐，但当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，我又为自己能从事这样一份崇高的职业感到由衷的骄傲和自豪。我深知，要给学生一杯水，自己就得先有一桶水。巴金说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。”高尔基也说过：“给，永远比拿更快乐。”让学生感受到我的爱与温暖，会使我更加快乐，更加幸福。
古希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利翁雕刻一座少女雕像时，投入了全部精力、融入了所有爱恋。最终，爱神被他打动了，赋予雕像以生命。有了爱，就有了蓬勃的生机，就有了跃动的灵魂，“皮格马利翁效应”正是对教育真谛的生动诠释。教师虽不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品，从事着“仁而爱人”的事业。只有爱孩子的人，才可以教育孩子;惟有倾注爱心，三尺讲台才会成为梦想起飞的平台。
3 著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”今年教师节前夕，总书记在同北京师范大学师生代表座谈时也谈到“爱是教育的灵魂”。有人说，爱是理性的太阳，照耀着世界。“最美女教师”张丽莉为救学生不惜失去双腿，这是舍己为人之爱;大量乡村教师拿着微薄收入坚守课堂，这是克己育人之爱;无数老师一心扑在教学上，送走一届又一届学生，两鬓斑斑无怨无悔，这是敬业成人之爱。爱岗位、爱学生、爱一切美好的事物，每一位好老师都是一张教育的名片，他们看似平凡，却以一生写尽了人间大爱。在我从教十余年的生涯中，我也亲眼目睹了我院老师们的爱岗、敬业、奉献，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。
弘扬师德演讲稿范文第4篇
今天***，是宪法宣传周第一天，主题是增强宪法观念，构建和谐社会，推进法制化进程。去年主题是学习宪法，依法维权，建法制之城。宣传周延续到12/4，而12/4这一天又恰好是第*届全国宪法宣传日，主题是弘扬宪法精神，构建和谐社会，去年主题是弘扬宪法精神，增强法制观念。今天讲话题目维护宪法精神，构建和谐社会。
我们讲的宪法一词是怎么来的呢?最早是从拉丁文翻译过来的，原意是“解决纠纷”、或是“组织”等，后来又被日本人将它翻译成宪法。在古罗马帝国把宪法看成是皇帝颁发的“诏令”、“大敕令”、“谕旨”等。我国古代也有宪法这个词，比如在国语中有“赏善罚奸，国之宪法”之说。但这些外国的、古代所说的宪法与我们现在所说的宪法是完全不同的，正如毛泽东同志所说的：一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。所以现在我们讲的宪法就是一个总章程、就是一个根本大法。
这部宪法的指导思想是：坚持四项基本原则，就是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思主义、毛泽东思想。有序言、四章、138条。
第一章《总纲》，主要规定了国家性质、政治制度、国家机构的组织活动原则、各民族之间一律平等原则、民族区域自治制度、社会主义法制原则、社会主义经济制度、建设高度的物质文明和精神文明、行政区域的划分等根本制度和一系列的基本国策。
第二章《公民的基本权利和义务》，是《总纲》中关于人民民主专政制度和社会主义制度原则规定的延续。它规定公民在法律、政治、人身、社会经济、文化教育等方面所享有的基本权利和公民对国家、社会以至家庭内部等方面必须履行的基本义务;规定公民在享有自由和行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第三章《国家机构》，主要规定国家机关组织系统、组成、任期、职权和组织活动原则。
第四章《国旗、国徽、首都》，主要规定国家标志和国家最高领导机关所在地。我们国家国旗是五星红旗。国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。首都是北京。
各位同学今天我们宣传宪法，那是一件比较容易的事情，但要知道制定一部好宪法那是不容易的，可以这样说是经过长期斗争，用无数次的成功和失败才换来的：从1840年鸦片战争开始计算，在围绕国家制度这个问题上，就曾经出现过三种不同的阶级所要求的不同的宪法，第一种是从清朝到中华民国北洋政府和国民党政府所制定的宪法，第二种是中国民族资产阶级盼望多年的资产阶级民主共和国宪法，第三种是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国宪法，而这部宪法直到才获得第一届全国人民代表大会通过，这是我国第一部比较完整的社会主义类型的宪法，宪法的名称就叫《中华人民共和国宪法》，但在以后的日子里又曾经多次修改过宪法，因此今天我们所看到的一部真正能够体现中国工人阶级和广大人民群众最根本利益的宪法那是不容易的，我们应当备加珍惜和爱护。
同学们弘扬宪法精神是向我们提出的要求，构建和谐社会是向我们提出的目标，因此只有弘扬好宪法精神，才能达到构建和谐社会的目标。让我们运用好宪法所赋予每一个公民的基本权利，同时履行好宪法所规定每一个公民的基本义务，并在宪法精神的指引下，为促进个体生命的张扬和健康发展，为促进和谐社会目标的实现而作出自己的一份贡献。
中小学生弘扬学宪法讲宪法演讲稿范例
尊敬的领导，各位来宾：
大家上午好!
我是来自四小的zz，我演讲的题目是:"精彩人生路，法制伴我行"
当我们呱呱坠地，来到人间，便成为一名幸福的中华人民共和国公民。在儿时，我们能享受到《未成年人保护法》的保护;上学了，我们又能享受《义务教育法》的保护;长大了，成人了，我们有《婚姻法》的保护，有《宪法》等各种法律的保护。当我们的权益受到侵害时，我们会拿起法律武器保护自己，当我们惶惑时，我们可以用法律的条文来规范和约束自己。
曾记得六岁时为了上学同妈妈的一场"官司"。那时，我家还比较穷，家里要支持姐姐上学已经很吃力了，妈妈想让我晚两年读书。开学时，看到同龄的儿时伙伴都背着新书包高高兴兴的上学去了，我很伤心，哭着去找舅舅。舅舅来了，他搬出《义务教育法》说服了妈妈，我好高兴啊，我第一次知道了法律的威力。自此学习法律就在我心中扎下了根。
《义务教育法》让我顺利入学，掌握法律知识，我还给爸爸帮了大忙呢。前年，我爸爸在一个工地打工，工程结束，黑心的老板还一直拖着工资不发。家里等着钱用，爸爸很着急，很郁闷。爸爸一冲动就想联合工友去武力讨要。听到消息，我忙劝住爸爸。我对爸爸说"讨要工资可以用《劳动法》呀",真是一语惊醒梦中人。我找来《劳动法》和爸爸一起学习，我们找到了讨要工资的合理办法。最后在劳动监察大队的帮助下，爸爸他们讨回了工资。叔叔们都夸我懂法律，办法好。听到夸奖，我好高兴，好高兴啊，心里像喝了蜜一样。
这真是：
依靠法律来护航，一言一行记心上;
谦和恭让莫逞强，结交朋友要思量;
学校家庭是港湾，四海为家法律帮;
烟酒毒品莫沾染，五脏六腑免遭殃;
正确上网不上瘾，努力学习是正章;
遇到危险快报警，长治久安有保障;
多听师长良言劝，十字路口不彷徨;
学法用法记心上，百年树人做栋梁;
千里之堤防蚁溃，万家平安万年长，万年长。
中小学生弘扬学宪法讲宪法演讲稿范例
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!
我是五年级的岳小芊，我今天演讲的题目是《法律在我心中》。
不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人--------
老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。
妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。
爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。
哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”，社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。
由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。
弘扬师德演讲稿范文第5篇
优做表率”演讲会上的讲话
为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，促进全院社会主义核心价值体系建设，根据中央、省委和省直工委的要求，院党组结合我院实际，就推动学雷锋活动常态化、制度化做了具体安排部署，并以文件的形式下发到了院属各部门和各党支部。今天，我们按照原计划开展的“弘扬雷锋精神”报告会和“学习雷锋当模范，创先争优做表率”演讲会，就是我院深入开展学雷锋系列活动中的一项重要内容。接下来，我院还将以“弘扬雷锋精神，共筑文明单位”为主题，适时开展形式多样的学习研讨、义务劳动、志愿服务、扶贫帮困等“送温暖、献爱心”学雷锋系列活动。
时代呼唤英雄，英雄引领时代。在当前这个经济发展突飞猛进，社会变革日新月异，思想观念日益多元的时代，一些社会领域道德底线和诚信体系不断被突破和破坏，部分社会成员人生观和价值观不断被扭曲和误导，用社会主义核心价值体系引领当代社会思潮正变得日益紧迫。作为当前社会环境与精神引领的有效契合点，雷锋精神发展到今天，已不仅仅是雷锋个人思想行为的单一反映，而是集中了党和人民群众在社会主义思想道德建设方面的探索研究，凝聚了无数无私奉献的先锋模范的具体实践。雷锋精神传承到现在，已跨越了历史阶段和个体人格的范畴，成为我们这个时代精神文明
建设的深刻内涵。
学习雷锋，就是要学习他助人为乐的宝贵品格。雷锋是实践社会主义思想道德的楷模，他长期对老人、妇女、儿童和周围同志的济贫扶弱和真切关怀，至今仍是我们所生活的社会急需并大力倡导的人文精神。从人民公仆杨善洲到爱心歌手丛飞，再到当代雷锋郭明义，他们的事迹感人至深，就是因为我们身边的社会环境日渐缺少这种博爱精神，但又离不开这种博爱精神。我们学习雷锋助人为乐的宝贵品格，实质上是在寻求我们赖以生存、互相关爱的精神家园。我们开展学雷锋活动，实质上是在深化这种助人为乐的博爱精神，构建以人为本的社会生态。
学习雷锋，就是要学习他爱岗敬业的高尚情操。在当代公民社会，每一个公民其实都肩负着建设社会的责任。专注于指点江山，评点时政是一种担当和负责;专注于干好本职工作，追求精益求精更是一种担当和负责。我们学习雷锋爱岗敬业的高尚情操，实质上是在培植一种立足本职、工精于勤的工作态度。我们开展学雷锋活动，实质上是在营造一种给积极干事的人以发展空间，给无所事事的人以心理压力，给辛勤干事的老实人以正确评价的工作氛围。学习雷锋，就是要学习他无私奉献的可贵精神。在雷锋精神内涵中，最为闪光的就是他全心全意为人民服务的思想。雷锋把为人民服务内化为一种人生境界和自觉行动。我们学习雷锋无私奉献的可贵精神，实质上是在鞭策自己能像雷锋那样尽己所能，以自己的实际行动为祖国和人民做出贡献。我们开展学雷锋活动，实质上是
在探索一种将积极主动服务社会、回报社会的现实行动与实现自己人生理想充分统一的有效途径。
当然，我们绝不能停留在表层结构上解读雷锋精神，还要用更为广阔的人文视角深刻剖析雷锋精神的深邃内涵，把学习雷锋和提升自己的人格修养，传承中华民族优良品质结合起来，为雷锋精神赋予深厚的文化基础和精神内涵。同时，通过开展多种形式的群众性学雷锋活动载体，把社会主义核心价值体系所蕴含的抽象的理想信念具体形象地展现出来，进一步推动社会主义核心价值体系建设。
弘扬师德演讲稿范文第6篇
1935年12月9日，北平学生数千人在中国共产党的领导下，举行了抗日救国示威游行，从此以后掀起了抗日救国运动的新高潮。因此，我今天演讲的的题目是“大力弘扬爱国主义精神”。
什么是爱国主义?列宁说;“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生，为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命，历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力，所以××*同志说：“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育。”
中华民族5000年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之，害于国者恶之”的大声疾呼，有屈原“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌，有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生实践，有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。事实上，爱国主义是以对民族和国家的关注和定位为基础的，它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方，从18世纪开始，国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一
次最大规模的爆发，而在法国大革命时期，各地纷纷宣誓，放弃分歧来保卫国家，在东方，帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境，国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉，但这传统无法与时代同日而语，曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是，在中华大地上，人们内忧政治腐败，外患列强瓜分。为救亡图存，前有康有为变法半途夭折，后有辛亥革命建立民国，众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发，为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓，伴随中国人民战胜各种顽敌，从胜利走向新的胜利。然而，在50年后的今天，爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情，提倡“为国家为社会为民族的整体利益，奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是，在市场经济利益观作用下，人门崇尚金钱，追逐名利。正如马克思所说：“你自己不能办到的一切，你的货币却能办到”，人们讲求“实惠”，要求付出与获取成正比，在这样的价值观主导下，个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量，凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的，都是个体所极力回避的行为，所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。
此刻，闻国歌而兴爱国之思，这不应随时间而渐渐远离，而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后，随着冷战的结束，世界呈现出多极化发展趋势，科技的进步和全球性经济发展使爱国主义
得到了升华，要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观，以面向全球的思维方式不断发展。试问，如果以个人主义替代国家利益，人类如何推动全球化发展进程?
饱经风霜祖国母亲的孩子们，可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔，在不久的将来，这将是我们一展宏图之地;祖国美好的明天，这xxxx字激起了我们每一个人的热血、热情、热泪，让正义之血为之喷涌，让自由之泪为之洒落，让真理之情为之坚定吧!
爱国主义教育演讲稿：弘扬爱国主义
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵
占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快****现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。