第一篇：弘扬宪法精神主题班会
弘扬宪法精神 主题班会教案
九年级一班
一、主 题: 弘扬宪法精神
二、目 标: 1.通过班会加强法制教育提高学生的法律意识完善学生的社会意识。
2.引起学生的现实关注激发学生的参与意识有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
三、活动过程: 1.班主任说明对学生进行法制教育的意义。
甲:“12月4日”全国法制宣传日。
乙:学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行无法立足，因此在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好语、数、英走遍天下都不怕的时代已经一去不复返现代人除了具有丰富的文化知识之外还应该具有人文和法律精神。
甲:尊法守纪是每个社会公民的义务 乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合为此我们开展主题为“弘扬宪法精神”的主题班会。 2.《宪法》法律知识简介
班主任：《宪法》共四章第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗、国歌、国徽、首都。 学生带领同学们学习第二章公民的基本权利和义务。
3.案例结合讨论法律案例 班主任：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例，已然清楚地告诉我们法律与我们的生活息息相关密不可分。学法懂法用法是青少年素质的重要组成部分。同学们都14岁了，信大家都会判断是非对错，可是为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在随着社会的发展未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题我们是不是应该去深思呢?
小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重到不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生，而因缺乏法律意识在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法知法和守法更要学会用法。
四、讨论
青少年犯罪原因客观因素和主观因素有很多，沉迷网络、盲目攀比、交友不慎、沾恶习、情感纠葛、模仿追风、骄纵溺爱、粗暴管教、流浪失控等。 国家有关规定是：我国刑法规定已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教在必要的时候也可以由政府收容教养。
五、活动总结： 不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片让他们与法同行吧。
六、心得与反思:共勉“勿以善小而不为 勿以恶小而为之”。
第二篇：“弘扬宪法精神 ,建设法治中国”主题班会
时间： 2014年12月1日
地点： 南安市诗山中学高三年5班教室
主持人： 陈思荣
活动背景：
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”，之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”。
活动目的：
四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。
活动准备：
1.每个同学准备说一段对宪法的了解;
2.准备一段宪法历史的短片;
3.出十道关于宪法知识的问题，用于中间环节的小游戏进行必答和抢答;
活动过程：
一、班主任致开场白导入主题
主持人：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利。如果我们不懂法，我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题的班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功!
下面有请班主任郑老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义。
班主任：同学们，下午好!
1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
主持人：谢谢班主任给我们介绍了宪法的由来及它的意义。下面请同学们先注意观看幻灯片《宪法小知识》，然后请同学们谈谈对宪法的了解。
二、观看幻灯片《宪法小知识》
三、同学们谈对宪法的了解
1.宪法的基本原则。
2.我国宪法明确规定的公民的基本权利。
3.我国宪法明确规定的公民的基本权利义务。
4.依法治国的涵义
所谓依法治国，江泽民同志在党的十五大报告中指出：“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。”“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”
……
四、法律知识检测
首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竞答分必答(一组一题)和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小组。
必答题：
(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
《中华人民共和国未成年人保护法》由中华人民共和国第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
(2)制定《中华人民共和国未成年人保护法》的目的是什么?
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律 的社会主义事业接班人。
(3)对未成年人教育的范围是什么?
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
(4)保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
下列原则：
保证未成年人的合法权益;
尊重未成年人的人格尊严;
适应未成年身心发展的特点;
教育与保护相结合。
抢答题：
(1)什么是未成年人?
指未满十八周岁的公民
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
(3)《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定?
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人，非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?
1955.3.18通过公布，1995年9月1日实行。
(5)《中华人民共和国义务教育法》是何时公布和施行的?
1986.4.12通过并公布，自1986.7.1起施行。
(6)对违反《中华人民共和国义务教育法》应承担的法律责任有哪些?
五、活动总结
班主任：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功!通过这次主题班会，使我们对宪法有了更明确、更清晰的认识。在今后的日子里，让我们携起手来，认真学习，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进，让我们一起树立宪法意识，维护宪法权威，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建我们美好的校园。
主持人：谢谢班主任的精彩总结!“弘扬宪法精神，建设法治中国”主题班会到此结束，谢谢大家!
第三篇：“深入学习宣传宪法-大力弘扬法治精神“主题班会
“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神
“主题班会
(一)、活动目的
通过学生发挥个人所长编排与法制有关的节目，让学生在活动中学习法律知识、提高法律意识、运用法律武器，从而做到“懂法制，懂道德，无违法，无犯罪”。
(二)活动地点 教室
(三)、活动准备
1、学生排演节目
2、 电子琴、录相片、课件、
(四)、活动内容
一、主持人宣布开会;
亲爱的同学们，当你们每天早晨走进宽敞明亮的教室的时候，你有没有想过，是什么使你安静地来到学校;当你在课堂上汲取丰富的知识的时候，你有没有想过，是什么带给你良好的学习条件;当你在爸爸、妈妈的带领下，购买心爱的玩具时，又是什么使你买到了货真价实的商品?
对，是法律!法律是生活的保障，法律是幸福的源泉!
试想，在一个没有法律或者法律不健全的国家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和财产受到严重的威胁，到处坑蒙拐骗，到处杀人放火，那将是一片多么可怕的情景啊!所以知法、懂法、守法、用法是我们每一个公民应尽的义务。懂法制、懂道德、无违法、无犯罪是我们每一名小学生应具备的条件。 下面我宣布《携手迈向光明大道------法制在我身边主题班会》主题班会现在开始。
二、演讲：《争做知法守法小公民》
同学们：
像这样的事例在我们的生活中比比皆是，2000年2月1日，《光明日报》报道：河南省一名小学生，因为自己的考试成绩没有科科达到90分以上，回到家后，竟被父母活活打死;长春市一名小学生，因为自己没有被评为“三好学生”，竟把老师打了一顿。这些事例以前我也看过一些，真是令人触目惊心。所以，青少年知法，守法，运用法律的武器捍卫自身权益已成了迫在眉睫的大事。
那么，法律是什么?法律就是一些比较严格的规定，这些规定常常表现为一部部法律。比如，专管国家大事的有《中华人民共和国宪法》、打击犯罪的有《中华人民共和国邢法》、维护青少年身心健康的有《中华人民共和国未成年保护法》等等，这些法律给我们的社会带来了安宁，带来了和平……经我这么一说，同学们肯定对法律有了新的认识：法律是公平的使者;法律是正义的化身;法律是我们的保护神!
青少年是祖国的未来，青少年是否知法、懂法、守法、用法，对祖国未来的建设与发展关系重大。所以，让我们为争做21世纪知法守法小公民而努力奋斗吧!
三、同学们通过各种形式展示对法律的认识和理解。
1、标志介绍(包括禁止饮用标志、禁止通行标志、禁止触摸标志、自然保护区标志、步行街标志、自行车停放标志等)
2、歌曲《抓贼》
3、小品《再也不敢了》
4、欣赏绘画《我心中的英雄》
5、儿歌《交通法规要记牢》
五、热点论坛
1、主持人引入谈话：同学们的表演十分精彩，看来大家对法律有了较全面的认识和理解。但是，我们身边的人对法律也这样了解吗?让我们看看前方记者发回来的报道吧!
2、观看录像片。
3、自由论坛。(同学们各抒己见，畅谈看法，提出合理建议，推广法律。)
4、班主任讲话：宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本法。全面深刻理解宪法的基本原则和精神，能充分认识社会主义制度的优越性，能进一步增强公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。希望同学们通过各种渠道学习宣传宪法，弘扬法治精神。 同学们正处于朝气蓬勃的青少年时代，既有青年人的朝气，又有少年的稚气。一方面思维逐步走向成熟，另一方面充满青春的躁动和思想的波动。渴望了解和认识这个丰富多彩而纷繁的大千世界，也渴望融入社会并得到社会得理解。对世界因好奇而不免有时盲从、盲动于隐藏在美丽外表下的诱惑，从而走向了犯罪的道路。所以，作为新世纪的中学生，我们要树立一个正确的道德观、世界观和价值观，使自己成为高尚的人;我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。 最后祝愿我们每一位学生都能成为一个知法、守法、懂法的好公民。
第四篇：11药本弘扬宪法精神班会计划
一、主题：弘扬宪法精神，服务科学发展
二、目标：
1.通过班会加强法制教育提高学生的法律意识完善学生的社任意识。2.引起学生的现实关注激发学生的参与意识有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
三、活动准备：多媒体课件
活动过程：
一、主持人开场导语说明对学生进行法制教育的意义。 甲“12•4”全国法制宣传日。 乙学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会随着社会的进步和法制建设的逐渐完善人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行无法立足因此在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 甲法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好语、数、英走遍天下都不怕的时代已经一去不复返现代人除了具有丰富的文化知识之外还应该具有人文和法律精神。 甲尊法守纪是每个社会公民的义务乙尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合为此我们开展主题为“弘扬宪法精神服务科学发展”的主题班会。
二、《宪法》法律知识简介学生10人主持人《宪法》共四章第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第四章国旗、国歌、国徽、首都。 10名学生带领同学们学习第二章公民的基本权利和义务。
三、案例结合讨论法律案例 主持人同学们法律离我们并不遥远发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们法律与我们的生活息息相关密不可分。学法懂法用法是青少年素质的重要组成部分。同学们都20多岁了信大家都会判断是非对错可是为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在随着社会的发展未成年人犯罪率有升没减面对这个沉重的问题我们是不是应该去深思呢 小结由于法制观念淡薄法盲现象严重在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生而因缺乏法律意识在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法知法和守法更要学会用法。
四、讨论
青少年犯罪原因客观因素和主观因素沉迷网络盲目攀比交友不慎沾恶习情感纠葛模仿追风骄纵溺爱粗暴管教流浪失控。 国家的有关的规定我国刑法规定已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教在必要的时候也可以由政府收容教养。
五、活动总结 不管一个人的知识多么丰富一个人的家庭背景如何好当他带上法盲的眼镜时就容易走错路跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片让他们与法同行吧。
五、心得与反思：共勉“勿以善小而不为 勿以恶小而为之”。
第五篇： 增强法制观念弘扬宪法精神教育主题团课方案
活动的目的：
使学生了解：1. 宪法是国家的根本法; 2. 是治国安邦的总章程;
3. 是保证国家统
一、民族团结、经济发展、社 会进步和长治久安的法律基础;
4. 是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国 特色社会主义的法制保证。
活动内容：
1. 弘扬宪法精神，增强法制观念。
2. 使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。
活动形式：
主要形式：分组朗读和全班集体朗读
活动过程： 一：直接导入，
同学们好，本期团课的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”。 二：探究遵守宪法的重要性
同学们你们知道为什么学习宪法这么重要吗?(我们为什么要学习宪法，弘扬宪法精神?) 因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保证国家统
一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高。
三：进一步强调做好宪法宣传教育的重要性
通过上面对学习宪法重要性的了解，我们应该进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境。同时，增强公民的法制观念是法制宣传教育工作的重点和目标。公民法制观念的水平，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治国家建设的历史进程。因此，必须通过扎实有效的法制宣传教育，实现公民法制观念的形成和提高。 今天我们开展“弘扬宪法精神，增强法制观念”这个主题班会，目的是进一步增强同学们的宪法意识，使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。
四：分小组和班级集体朗读宪法知识文章
老师提问：同学们通过此次主题班会的学习，我们今后在实际生活当中应该如何从点滴小事做起，请同学们踊跃发言，谈谈自己的观点。 生：„„.(大家各抒己见，气氛非常活跃)
老师总结：通过此次班会的学习，大部分同学都能积极表现和参与，也学到了比较多的法律知识，但还有极小部分同学态度比较懒散，老师希望下次班会每一个同学都能好好展示自己积极的一面，做一个真正意义上的四有新人。 作为一个公民,如何的去维护宪法的权威
1,首先,要提高公民的法律意识
在现代社会中,文明秩序的构建需要法治精神的推动,和谐社会要建立在法治社会的基础上.而社会主义法治国家的建立,在很大程度上依赖于公民和全社会宪法和法律意识的提高.要构建和谐社会,就必须尊重宪法和法律的权威,增强全社会的法制观念,尤其要注重发挥宪法作为根本法的核心作用.宪法是依法治国的首要依据,依法治国的核心是依宪法治国.因此,加强宪法宣传教育,在全社会牢固树立宪法意识,努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境,意义重大.社会主义法制建设的实践证明,在构建社会主义和谐社会进程中,只有加强法制宣传教育,弘扬宪法精神,在全社会牢固树立宪法和法律的权威,做到法律面前人人平等,才能保障社会成员依法享有平等权利,实现社会公平正义;才能提高公民和国家机关工作人员的法律素质,依法行政,防止社会矛盾激化,保证社会的安定有序.人权意识、契约意识、主人翁意识、监督意识、守法意识和诉讼意识是现代法治社会中一个合格的公民所必须具备的六大宪法意识.这六大宪法意识构成了现代法治社会所需要的法律文化环境.只有上述宪法意识的支持,依法治国的基本方略才能实施,建设社会主义法治国家的目标也才能实现.每一个公民都应该清醒地认识到宪法意识的培养对于自己人格健全的重要意义所在,使宪法意识真正成为公民人格心理结构中必不可少的主体意识.提到宪法意识,人们自然会联想到一般的法律意识.但是,宪法意识并不能简单地等同于一般的法律意识.它是人们对宪法在调整人们行为和社会关系过程中特殊作用的认识,是宪法权威在人们头脑中的直接体现.宪法意识并不是一个抽象的概念,而是一种活生生的客观存在,是人们自觉地运用宪法的理念思考、判断、处理各种问题的心理特征的生动写照.所以,提高公民的法律意识是维护一国宪法权威的前提
2,如何去维护宪法的权威
(1)宣传宪法精神,就是要在广大公民内心中进一步牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相一致的观念、依法治国与以德治国相结合的观念,增强公民对宪法的忠诚与信仰,提高公民遵守宪法、维护宪法权威的自觉性,为依法治国,建设社会主义法治国家营造浓厚的法治氛围,保障和促进经济建设和社会各项事业的顺利健康发展.
(2)宣传宪法和法律,增强宪法观念,还应该把宪法和法律的规定同我们公民日常的工作、学习、生活紧密地结合起来.要用群众最容易懂的语言和最容易接受的方式去宣传,以引起人们学法的兴趣和热情.这是宣传宪法和法律工作中应当努力把握的联系实际的观点和群众的观点,也是我们改进工作作风、改进审判作风的一项重要内容.希望通过我们不懈的宣传,每一个公民都能回过头,再读一读宪法的每一个条文,问一问自己,宪法规定的个人权利是不是得到充分保障,也问一问自己是否忠实地履行了宪法规定的义务;国家机关的每一名工作人员,也再读一读宪法的每一个条款,问一问自己,在行使权力过程中,是不是始终忠诚于宪法.
(3)义务与权利是相辅相成的,我们要清楚的认识到,在享受权利同时要履行自己应有的义务
我们深知,人们对未来生活的强烈愿望和坚强信心,必然依托于对宪法的忠诚和信仰,建设社会主义法治国家,必须依托于人们宪法观念的不断增强,实现中华民族的伟大复兴,必将依托于我们对宪法精神正确与坚定不移的贯彻;而全体公民特别是各级领导干部宪法观念的增强,国家各级行政机关运用法律手段管理社会水平的提高,必然转化为支持人民法院工作的强大力量.各级人民法院的法官及其他工作人员要迅速行动起来,以最大的热情、最神圣的责任感,投身于全国法制宣传日活动中去,把学习宪法、宣传宪法、落实宪法精神推进到一个新阶段!
知识竞答：
1、宪法( )
A、是总法典 B、是基本法 C、是根本法 D、不是法
2、世界上第一部宪法是( )
A、英国宪法 B、法国宪法 C、美国宪法 D、俄国宪法
3、我国现行宪法是由全国人民代表大会于( )年通过的. A、1954 B、1975 C、1978 D、1982
4、我国现行宪法除序言外,有( )条,其三个修正案共有( )条. A、118,11 B、138,17 C、138,11 D、118,17
5、第一次全国人民代表大会第一次会议选举( )为全国人民代表大会常务委员会委员长. A、毛泽东 B、刘少奇 C、朱德 D、周恩来
6、我国宪法规定的政党制度是( ) A、一党制 B、多党制 C、多党合作制 D、共产党领导的多党合作制
7、我国的根本政治制度是( ) A、民主集中制 B、人民民主专政制 C、社会主义制度 D、人民代表大会制度
8、宪法规定“中华人民共和国的一切权利属于( ) A、工人阶级 B、人民 C、全体公民 D、无产阶级政党
9、中华人民共和国的国家机构实行( )的原则. A、单一制 B、议行合一 C、民主集中制 D、三权分立
10、依法治国应当与( )相结合. A、依宪治国 B、依法行政 C、以德治国 D、以法治权
11、国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是( ) A、坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展. B、坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并的分配制度. C、坚持以全民所有制为主体,集体和其他经济成分共同发展. D、坚持公有制的主体地位.
12、国家在社会主义初级阶段,坚持( )的分配制度. A、按劳分配 B、按需分配
C、按劳分配为主体,多种分配方式并存 D、按资分配
13、农村集体经济组织实行( )为基础、统分结合的双层经营体制. A、家庭承包经营 B、个人承包经营 C、分田到户 D、个体经营
14、国家举办各种学校,普及( ),发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育. A、初级义务教育 B、中级义务教育 C、初等义务教育 D、初等教育
15、一切国家机关实行( )的原则,实行工作责任制,实行工作人员的培训和考核制度,不断提高工作质量和工作效率. A、效能 B、精简 C、考试 D、轮岗宪法知识竞赛试题答案： 1-5：CADBC 6-10：CDBCC 11-15：ACAAA