小猫的特点范文第1篇
渔沟中心学校 闫雪杰
一、教学目标：
1.通过观察情境活动，进一步巩固对减法的认识。
2.理解得数是0的减法算式的实际意义。
3.初步体验加减法互逆关系的思想。
二、教学重难点：
1、教学重点：理解得数是0的减法算式的实际意义。
2、教学难点：初步体验加减法互逆关系的思想。
三、教学准备：课件，计数器。
四、教学过程：
(一) 导入
1、律动
2、very very good,very very cool,oh oh sulp,oh yery ,shua
(二)新授
1、引入
师：同学们今天表现真好，老师手上有两个笑脸要用来奖励刚才表现好的同学。(奖励一个笑脸给一名学生)
师：刚才的过程中，你发现什么和数学有关的吗?
生：老师有2个笑脸，奖给了…1个，还剩下1个。用算式表示是2-1=1。
(继续奖励笑脸，请学生说出数学表述和算式，直到送完)
生：老师有一个笑脸，奖给了…1个，还剩下0个。用算式表示是1-1=0。
师：2个笑脸都发完了，老师一个也没有，就用0表示，所以1-1=0。得数是0的加减法，这就是今天我们研究的内容。(板书课题)
2、进一步学习
(1)主题图
师：看几只可爱的小猫，老师给你们讲一个小猫吃鱼的故事，仔细听一会有问题要问你们哦。有一天天气特别晴朗，猫拿着鱼竿去小河边钓鱼…小猫在家等了好长时间，妈妈还没有回来，小猫会怎么做呢?
生：把鱼吃掉。
师：那我们来看看吧。(PPT出示图2)
师：发生了什么?你能用数学语言讲讲吗?
生：盘子里原来有3条鱼，小猫等妈妈等的实在着急了，就吃了1条鱼，还剩2条鱼，3-1=2。
(类似方式理解图
3、4)
生：盘子里还有1条鱼，小猫又吃了1条鱼，还剩0条鱼。1-1=0。
师：我们一起来完整的看故事吧!你能用学的数学知识把整个故事说出来吗?跟你的同桌互相说一说。(PPT呈现)
(2)拓展
师：如果只看第一幅图和第四幅图的情境，可以怎么列式呢?
生：3-3=0。
师：如果只看第二幅图(盘子里有2条鱼)和第四幅图的情境，又该怎么列式呢?为什么?
生：2-2=0，因为第二幅图的盘子里有2条鱼，第四幅图2条鱼被小猫吃了，所以说是2-2=0，最后1条鱼也没有了。
3、探究加减法的互逆关系。
师：数学的研究常常要借助工具，像之前帮助我们比较的天平。今天老师再给大家介绍一个新朋友--计数器。
(学生数，老师拨5个珠子)
师：(拨走一颗珠子)你能用数学语言给大家说说刚才发生了什么吗?生：有5颗珠子，老师拨走了一颗，还剩4颗。算式是5-1=4。(板书)
师：你能列出加法算式吗?
生：1+4=5。
(继续以这样的形式感受，板书10个算式)
师：同学们仔细看看黑板上列出的算式，你有什么发现呢?
4、进一步理解互逆关系
师：同学们都喜欢套圈的小游戏吧!套圈是一项健康有趣的娱乐项目，有个小朋友的手里拿着4个圈，他可能套上几个?几个没套上?我们一起来看看!
(1)当小朋友套上1个圈时，你能看图列一道加法算式和一道减法算式吗?(1+3=4或3+1=4)(4-1=3或4-3=1)
(2)当他套上2个圈时，该怎样列式呢?(2+2=4 4-2=2)
(3)当他套上3个圈时，该怎样列式呢?(1+3=4或3+1=4)(4-1=3或4-3=1)
(4)当他把所有的圈都套上了，该怎么列式呢?(0+4=4或4+0=4)(4—4=0或4-0=4)
5、小结
师：今天我们主要学习了得数是0的计算，知道了当把所有的物体都拿走以后，一个也不剩，这时候两个相同的数相减，得数就是0。请同学们打开课本30页，回顾我们刚才的学习过程，完成书上填空。
(三)练习
1、P31 第一题
(1)逐一出示PPT，理解图意，同桌相互说。引导学生表达：他吹了5个泡泡，破了1个，还剩4个，又破了2个还剩2个，又破了2个，还剩0个。
(2)独立完成，集体订正。
2、PPT练习
练一练，口算(PPT出示题目，开火车完成)
3、游戏活动：拍手游戏-与我相加等于…
(四)课堂作业：P31 第三题(独立完成在课本上)
(五)总结
小猫的特点范文第2篇
我家咪咪的肚子一天天大了。奶奶告诉我，咪咪马上就要生小猫了。我多么希望它生几只威武又伶俐的小宝宝呀！
这几天，咪咪趴在椅子上，眼睛闭着，一动也不动。
我敲着碗叫唤，咪咪的眼睛才稍微睁了一下，但又马上闭上了。我用筷子夹了一条小鱼放在它嘴边，它嗅也不嗅。奶奶说：“它这时肚子正在隐隐作痛，要休息，你就别逗它了。”
天黑下来了，咪咪钻到床底下。奶奶急忙拿了个大木盆，在盆里放了一些干草，草上又放了一件旧棉袄。可是，咪咪转了一圈走了，大概是不满意吧。
咪咪一会儿爬上楼，一会儿又钻进书柜，最后跳到了床上，用背蹭蚊帐的角落，用前爪在垫单上轻轻地踩了一会儿，才安静地休息。
“呜哇哇！呜哇哇！”几声刺耳的怪叫声把我从睡梦中惊醒。我睁眼一看，屋里亮着灯，咪咪已从床上跳下，“呜哇哇”怪叫，还在床上拉下一团水。咦！咪咪一向很爱干净，今天怎么啦？怎么乱撒尿呢？奶奶好像知道我在想什么，走过来说：“那不是尿，是胚胎流出来的。”她马上掀掉被子、床单，拿来一件干净的棉袄，铺在床角落里，将咪咪放在棉袄上，嘴里念叨着：“别跑了，就在这儿生你的小宝宝吧。”
又是一阵尖叫，一只小咪咪落地了。
小猫的特点范文第3篇
教学内容：
北师大版小学数学一年级上册第30、31页。 教学目标：
1、在具体的情境活动中，激发学生学习数学的兴趣，使学生进一步体会减法的意义，理解的书是0的减法算式的实际意义。
2、通过活动让学生感知数的计算与生活的联系，进一步巩固对减法的认识，能正确计算5以内的加减法。
3、初步体验加减法互逆关系的思想。 教学重点
1、进一步体会减法的意义
2、理解得数是0的减法算式的实际意义。 教学难点
初步体验加减法互逆关系的思想。 教学过程：
一、 谈话导入。
同学们，今天在学习新课之前，老师想问问大家，我们之前学习过“一共有多少”和“还剩下多少”大家还记得吗?(记得)。好，那我现在来考考你们，当我们要计算一共有多少时应该选择什么运算?(加法);当我们要计算还剩下多少时应该选择什么运算?(减法)
大家刚才是回答非常的棒，这说明你们把之前学习的数学知识掌握的很棒，今天我们就要学习“小猫吃鱼”，这节课我们能学到那些数学知识呢?大家跟着老师一起往下看。
设计意图：在谈话导入时，先复习之前学习的知识，让学生回顾加法和减法的计算，为今天的学习做铺垫。
二、探究新知。
1、今天是小猫的生日，猫妈妈给小猫准备了它最爱吃的食物——小鱼。(多媒体出示教材第30页的“小猫吃鱼”情境图)，小猫特别开心，大家来看第一幅图，我们来一起数一数，盘子里一共有多少条鱼?(学生自己数一数得出结果)
盘子里原来有3条鱼，小猫实在着急了，就吃了1条鱼，这时盘子里剩下几条鱼? 大家注意，现在我们要计算还剩下多少应该选择什么运算?(减法)。好，谁能告诉老师你的算式?鼓励学生举手回答，表扬答对的同学。
小猫觉得妈妈准备的小鱼实在是太美味了，所以忍不住又吃了一条，大家现在来看看，盘子里还有几条鱼?叫一个学生回答，订正起答案和算式，对其表扬。
大家看最后一幅图，看看发生了什么?(小猫再吃了一条鱼)，大家看盘子里现在还有几条鱼?(没有了)
给学生强调：数学中用0表示没有了。
这个情景的处理，让学生通过童话故事来逐步经历递减的过程，从而更深刻地理解减法的意义，同时，帮助学生理解的书时0的减法算式的意义。
2、加减法的互逆关系。
同学们，现在我们一起来做一个小游戏：老师把计数器上的5个珠子，分开拨成了4个一堆和1个一堆，你能用我们学的数学知识用算式表示出来吗?引导学生列出两个算式。继续进行，老师把5个珠子分成3个一堆和2个一堆，让学生根据第一个列式来说出两个算式，然后让学生自己完成剩下的三个小题，教师巡视，对有错误的学生及时纠正。最后全班一起订正。 学生在拨珠子的活动中初步理解加与减的互逆关系，在填写算式的过程中，进一步感受从有到无的递减过程，体会得数是0 的减法算式是意义。
3、试一试。
套圈是一项健康有趣的娱乐项目，你看这个小朋友的手里拿着4个圈，(出示课件情境图)你们猜一猜，他可能套上几个?(拿着4个圈，可能套上1个，也可能套上2个…) 当小朋友套上1个圈时，你能看图列一道加法算式和一道减法算式吗? (1+3=4或3+1=4)(4-1=3或4-3=1) 帮助学生理解清题意，引导学生说出自己的算式，从而巩固对加减法的认识，使学生进一步体会加减的互逆关系。
4、巩固练习
展示教材第31页的情境图，淘气吹泡泡，这是一个连续递减的情境，先引导学生看懂连续的四幅图的意思，先讲一讲数学故事，再根据图意列出相应的加法算式。
四、小结。
今天我们学习了小猫吃鱼，通过这节课的学习，大家知道了当把所有的物体都拿走以后，一个也不剩了，这就用0来表示，也学会了看一幅图列出加法算式和减法算式，进一步体会了减法的意义。
五、板书设计： 可爱的小猫
小猫的特点范文第4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的写小猫的作文500字（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写小猫的作文500字1我从小就生活在阿公家。为阿公家经常有老鼠出没，所以阿公就买了一只小花猫来捉老鼠。
这只小花猫的毛是黄白相间的，中间夹着数块黑色的细毛。如果它在地上打滚玩耍，就像一个黄白黑三种颜色的花皮球在地上打滚，会把你弄得眼花缭乱。它的一双明亮的大眼睛总是一闪一闪的，就是一只苍蝇飞过，也逃不过它那“火眼金睛”。它的一双三角形的耳朵，总是小心翼翼地贴近老鼠洞旁，好像倾听着老鼠的一声一息，使你自然想到动画片中的“黑猫警长”。只要有它在，一只只老鼠闻风丧胆，阿公家自然也天天喜报平安啰！
有一天，我突然想：啊！养它这么久，都还没给它取名字呢！取什么好呢？我又想起了小猫往日它“喵喵”的叫声。诶~不如叫它“喵喵”吧！叫起来，多有亲切感呀！
每天幼儿园放学，我都哼着经典老歌——《黑猫警长》”眼睛瞪得像铜铃，射出闪电般的精明。脚步迈得多轻健，透出侦探家的精明
走进家门，第一个看见的就是喵喵了。它会叫着那甜甜的“喵喵”声跑过来，用小爪子摸我，好像在说：“小主人，你终于回来了，我好想你哦！“看见喵喵那股热情劲儿，我在幼儿园里的不乐统统飞到九霄云外去了！当我画画的时候，喵喵会跳上桌来，在我的画纸上踩几朵”小梅花“，为我的画增添几分色彩。
多么可爱的喵喵呀，它给阿公家带来了无穷的欢乐！
写小猫的作文500字2一年前，有一只小花猫跑来了我家，它浑身脏兮兮的，瘦骨嶙峋，久久的凝视着我，希望留下它。我第一眼看见它就动了恻隐之心，把它养了下来。不久，它却忘恩负义，竟然独自一人离家出走了，为此，我难过了好久，现在回忆起来还是那么清晰。
它全身都是黄白相间的斑纹，较长的四肢，胖乎乎的身子，有油光发亮的皮毛，让人摸着感觉舒服极了。它白天时，眼睛眯成一条缝儿;晚上眼睛瞪得圆圆的，发着绿幽幽的光，显得又神秘，又神气。
每天中午，我把红烧鱼端过来，轻轻一敲盘子，猫咪就“喵喵”的叫着跑过来，津津有味地吃起来，抬起头来叫一声：“好像在说谢谢你，小主人。”不一会盆子里只剩下一堆骨头，跑开去玩了。
傍晚它一动不动的窥伺在阳台上，吃鱼也没心思。我心想：今天猫咪真奇怪不吃也不喝。我刚想去看电视，阳台上就突然传来杂乱的声音，我三步并作两步跑过去，发现小猫正在奋力的扑捉一只偷吃东西地大老鼠。它向前猛的一扑，尖锐的前爪就把老鼠抓地紧紧的任凭老鼠怎么也挣脱不了。一会就把老鼠吃了个精光。我欣喜若狂连忙叫来了奶奶，并奖励了小猫一番。
小猫无聊的时候还会给自己解闷，拉着弟弟的裤腿调皮地和他嬉闹玩耍，两个小家伙你追我赶，玩得开心极了。
虽然那只小猫已经离我而去，但是在我的生活中留下了美好的回忆，所以我爱小猫!
写小猫的作文500字3我家有一只可爱的小猫，外形颜色呈棕黄色，三角形的耳朵，两颗宝石般的眼睛嵌在眼眶中，我家的小猫身长约30厘米，身高约20厘米，脚上有一双锋利的爪子，还有一层软软的肉垫，嘴边的胡须翘老高老高的，每次看到小猫这幅高傲的摸样，我都会笑着说对小猫说：“瞧把你高傲的，好像谁都怕你似的。”小猫也“喵喵”地叫，好像更加高傲了呢。
有时我在写作业，小猫总跳到桌子上，在上面走来走去，影响我写作业，有时在我不注意的时候，悄悄地在上面印几朵“小梅花”，我见了，也是微微一笑，低下头继续写我的作业，小猫见我没动静，只好自讨没趣地走了，又去守那美餐（老鼠)了。我家的小猫可厉害了，对付老鼠，那就像张飞吃豆芽——小菜一碟了，他只要一见到老鼠，就以每秒10米的速度冲向老鼠，这时老鼠躲闪不及，想必定会成为小猫的盘中餐，。小猫叼着老鼠躲起来，津津有味儿的吃着它的“战利品”。
如果他看见有别的动物欺负同类，它也“行侠仗义”，一眨眼就把别的动物抓成大花脸，还真有点大侠的风度呢。有时我在看《猫和老鼠》电视，小猫见了电视里的老鼠，立即冲到电视机前，发疯似的狂抓电视机。过了很长时间，小毛还没吃到老鼠，气冲冲地走了，嘴里还生气的一直叫着“喵喵喵”。
我这只小猫很可爱，也很有趣，我爱我家的小猫。
写小猫的作文500字4在家乡那座小城，有许多只流浪猫，它们风餐露宿，相依相伴。而橙橙，也是一只流浪猫。在猫群中，它并不起眼：原本雪白的毛沾染上了点点尘埃，乌黑的眼睛，一直长长的尾巴俏皮地舞来舞去。尽管它只是一只流浪猫，可我依然很喜欢它。
它只是一只流浪猫，且胆小如鼠。有一天，家里来了一只老鼠，十分胆大，在白天也敢偷吃东西。骗骗它特别机灵，我们怎么也抓不住它。我把橙橙叫了出来，气势汹汹地堵在老鼠的窝门口。没想到，橙橙一看到老鼠，吓得上蹿下跳，碰也不敢碰。我气得直跺脚，却无可奈何。
它只是一只流浪猫，且很贪吃。妈妈发现好多食物不见了，以为家里来了小偷。我波澜不惊，走向橙橙的小窝。果然——到处都是食物残渣！真是一只馋猫！
它只是一只流浪猫，且笨拙弱小。我看别的猫都会捉老鼠、自力更生，便决定好好训练训练橙橙，将橙橙放在一棵小树上。猫都要学会爬树，下树，更何况那只是一棵我都够得着的小树！我自信满慢，以为它会圆满完成任务。结果却出人意料——橙橙小小的身子蜷缩成一团，靠在枝干上，动也不敢动，气得我满脸懊悔地想自己怎么就养了这么一只笨猫呢？我甚至还想丢下它不管，可感情却让我长叹一口气，将它抱了下来。尽管它这么笨，可谁叫它是我的猫呢！
它只是一只流浪猫，且胆小、贪吃、笨拙。可它与我朝夕相伴了三年。如今，它不知所踪，我再也无法陪伴着它，给它温暖的怀抱。安好足矣，橙橙。
写小猫的作文500字5今天是个值得庆祝的日子，因为妈妈说要送给我一只可爱的小猫。刚看到这一只小东西的时候，我大吃一惊，因为它和我家里的大猫长得实在是太像了！我把它带回了家。小猫初来乍到，一直不停的叫，直到见到了大猫才停止。妈妈说是它见到了同类，安心了。
我仔细观察了小猫，它长得好可爱！一身黄白黑相间的毛，眼睛大大的，圆圆的，嵌在小巧的脸上。尾巴长长的，一看见食物就翘了起来。我经常抚摸它那光滑柔软的毛，在我的抚摸下，它会躺在地上，伸开四肢，眯着眼。那样子好惬意！
有一次，我解开了小猫的链子，它立刻跑到了大猫的身边，歪着头，眼里充满了问号，那样子，好像在问：“你是谁呀？我怎么没有见过你呀？”大猫舔了舔毛，钻进了床底。小猫好得意，它又跑到了客厅，抓起了我的布娃娃，眼睛还时不时的瞟向大猫藏身的地方，大猫蹑手蹑脚的出来了，小猫立刻凑了过去。
大猫看见了它，弓起了身子，充满敌意。长长的叫了一声，那样子好恐怖！小猫立刻停止了脚步，扭头就跑。它又跑回了客厅，一会儿瞟瞟大猫，一会儿藏在门后。像是在和大猫玩捉迷藏，它趁着大猫不注意，一下子窜到了卧室的沙发下，大猫傻了眼。而小猫呢？干脆从沙发下探出头，对着大猫调皮的叫了几声，好像在说;‘‘你捉不到我的，我在这儿！嘻嘻......
两只猫咪终于和好啦，但有时候“战争”还是有时候会爆发，如果你有兴趣的话，欢迎你来我家去“观战”！
写小猫的作文500字6今天，我来到了姥姥家，看到舅舅家母猫毛毛生下来的三只小猫，舅舅说是两只小公猫，一只小母猫。
它们刚刚出生不到十天，有两只已经睁开了明亮的眼睛，另外一只还一直闭着眼睛趴在那里呼呼大睡。它们还没有长出牙齿，但是已经有了很多胡子。它们的毛是黑色和棕色相间的，偶尔还会夹杂一些白色的毛。
猫妈妈毛毛一直在宝宝身旁走动，时刻都不会放松。猫宝宝们总是喜欢互相依偎着，而且随时在寻找妈妈的奶吃。
我趁毛毛不注意，蹑手蹑脚拎起来两个猫宝宝，它们实在太小了，我的小手很轻松就能将它们握起来。它们又是那么柔弱和惹人怜爱，我小心翼翼将它们捧在手心，生怕稍用力它们就会碎掉似的。我回头看毛毛，它很温柔也很无奈，似乎明白我不会伤害自己的宝宝，但还是迅速地将剩下的一只小猫叼回“家”。
我就这样把两个“无价珍宝”轻轻放到沙发扶手上，开始它们还在那儿稳稳地待着，可是过了一会儿就开始往下滑落。它们的爪子已经有些锋利了，可是还是吃不住那么大的力，我赶忙把它们托住，放到上面。可是过了一会儿，它们又开始往下滑落……终于，它们自己不用我托就直接下来了，还喵喵叫着，似乎是在高兴地唱歌。
过了一会儿，它们玩儿累了就在沙发的一块靠背上睡着了。又过了一会儿，我轻轻地拿起它们，换了一个地方，以为它们察觉不到，可是它们一下子醒了，并不停地喵喵叫着……
我很喜欢这几只小猫，我以后一定要养几只。
写小猫的作文500字7今天下午，我在小区里骑自行车玩，忽然听到一声声凄惨的叫声。我四处寻找，只见车库外有一只小猫，它的上身依稀看出本来是黑白相间的颜色，现在却是灰溜溜、脏兮兮的。大大的脑袋，瘦瘦的身子，四条细细的腿已经无法走动了，它靠着墙趴在地上，一动也不动地缩成一团，无力地呻吟着，期待着。
我盯着它看了好久，这时小花猫也发现我在注视它，便用那双闪着泪花的大眼睛，可怜巴巴地望着我，仿佛在期待着什么。我俯下身小心翼翼地将它抱起放进了小车篮里，骑着车带它去了小店。
小花猫躺在车篮里抬着头，用感激的目光望着我。到了小店，我买了一根火腿肠来喂它。一开始小花猫狼吞虎咽地吃着，可是刚吃了几口就不吃了，也许是太小了，还不能吃东西，也可能是想喝奶。
于是我把小花猫装在纸盒子里带回家养。奶奶听了我的主意，看看我，又看看小猫，左右为难。我在一边苦苦央求奶奶，好想让它留下来。奶奶想了又想，勉强同意了，我高兴极了。可到了傍晚，奶奶声音低沉地对我说："它是野猫，身上可能有虫子，还是把它放了吧。"我听了，无可奈何地把小花猫放到了树林旁的路边，眼巴巴地望着它。
晚上，我一直在想那只可怜的小花猫，它会不会饿死，会不会冻死，会不会被人抱走，它现在哪儿。
从那天以后我再也没有听见过小花猫的叫声，但它那充满期待的眼神永远留在我的脑海中。
写小猫的作文500字8今晚，我像以往一样静静地坐在一把椅子上，望着小猫的一举一动。其实，这是我的“家常便饭”，不管是以前还是现在，都毫无改变，甚至都可以说我成了它们的监控了。就算是只有一点时间空隙，我都会去看一眼它们。
就在这时，我发现它们两只小猫打起了架，但它们的动作太让我惊奇，可能也是比较少见吧。
最开始是由一件非常搞笑的事发生的。“巧克力”上完厕所就往正在熟睡的“小葡萄”脸上坐，结果“小葡萄”不知是被痛火了，还是被臭火了，一下子从睡梦中惊醒。嘴里怒吼，耸肩弓背，像箭一般刺了过去。而那只“箭”正好射在了“巧克力”的尾巴上，一瞬间爆开了，足足比之前大了好几倍，又是一声怒吼。
接着“巧克力”被惹火了，反过身向“小葡萄”咬去，可它扑了个空，但它们总是不依不挠，又抱成一团，一个咬耳朵，一个踢脸。
最后，它们同时滚下沙发，重重地摔在了地上。可似乎还没打结束呢，它们互相距离对方一米，前脚紧紧贴地，后脚向上倾斜，像一只狮子一样，在茂密的树林中准备向猎物扑去。它们同时冲了出去，又抱在了一起，拼了小命地撕咬对方这个猎物。而且我通过光线，隐隐看见它们掉落了几根猫毛。
我不想再看它们自相残杀了，于是三步向前，一手一只小猫拎了起来，拼命摇晃。然后放下他们，拍了拍他们的脑袋瓜，让它们清醒点，看看对方是不是以前那好姐妹了。
写小猫的作文500字9咪咪是我家的小猫，它不仅长得精神还仿佛能听懂人类的语言，了解人们的心思。我非常喜欢我家这只即可爱又聪明的小猫。
你看！它全身雪白雪白的，好似穿上了一件白色的毛衣外套，一双尖尖的小耳朵像一个三角形的装饰发卡戴在头上显得格外漂亮！一双炯炯有神的大眼睛像两颗黑葡萄似的总是闪着警觉的目光，最有趣的还是它那秀气的小嘴巴，吃起东西来颇有淑女风范不像其他小动物那样狼吞虎咽的.，而是一小口一小口的好像怕噎着似的，而且两边那未老先白的胡子也跟着一上一下的颤动，真是酷到了极点！那条柔软的长尾巴走起路来也一摇一摆的无时无刻不表现出它那神气的样子！
有一次，我怕咪咪自己待着寂寞就从市场买了一只小猫球球陪它。可是回家后刚把球球放下，咪咪就恶狠狠地瞪着球球，然后一下子扑了上去撕咬起来，不一会儿就把球球抓得遍体鳞伤，球球却毫无招架之力，看到着一幕让我毛骨悚然，心目中的那只温顺的小猫咪的形象消失得无影无踪，我急忙把球球抱起来，这场猫与猫的争宠大战才算结束。咪咪“喵喵”地对我叫个不停，好像在埋怨我是不是不喜欢它了，然后一个劲地在我的腿周围蹭来蹭去还打起滚来逗我开心，生怕它的地位有人取代了。看到咪咪老大不乐意的样子我只好把球球送人了，这下咪咪又高兴起来了。你们说我家咪咪是不是一只又可爱又聪明的小猫呢？
我好喜欢小猫咪咪，它不仅成了我的玩伴还给我带来了许多快乐的时光，我们的感情也越来越深了！
写小猫的作文500字10大姐家一条小猫咪，姓名叫小白，我喜欢它。它全身上下的毛绝大多数是白色的，仅有四只小爪和小尾巴尖是红色的。它有一岁变大，尽管并不是知名的猫种，但它十分讨人喜欢，小白日常生活在很近的莲花菜市场。
随后它已站起的姿态爬在我的腿上，双眼望着我，仿佛在说：小主人，抱抱我。
我怀着小白来到销售市场外上玩，一个陌生人离开了回来，小白看到就要去挠哪个陌生人，我赶忙抱住了小白，这才没挠到陌生人。我对小白说：小白不能随意咬人，要做一个乖猫猫。过了一会儿，我的同桌来要我玩，我的同桌小白都了解，小白看到她叫个不停。仿佛十分热烈欢迎的模样。
我发现了它进食的情况下和其他小猫咪不一样。其他猫的进食的情况下觉得十分斯文，而小白却像电视机里的狮子座一样，十分的凶狠。大姐对我说：小白进食的情况下，别去它的旁边，小白很护食的。
还记得有一次，我捉了一只狗，把狗放到院子里，小白见到狗就逃跑了，我和阿姨赶忙跑上来追，我原本是想试探一下小白有木有细心，結果我等了很长期都没有直到小白和小狗回家。我正提前准备回家，看到小白在正门口，而小狗就跟在他后边。事实上有时候猫是一种十分有耐心的动物，并且还十分有灵气，并且小白都不像别的猫一样，与狗不睦。
小猫的特点范文第5篇
我家有一只小猫，它招人喜欢。它的脸圆圆的，耳朵尖尖的，眼睛又大又圆。它的胡子有八根，可以测量鼠洞的大小，它的尾巴在走路时总爱来回摆动，爪子下有肉垫，走起路来没有一点声音，肉垫上还有象勾子一样的趾甲呢!
小猫非常爱吃鱼，住在我的床下面，睡觉时非常可爱，我很喜欢它。唐山市南堡开发区第一小学一年级:戴鸿宇 篇二：可爱的小猫作文200字
【可爱的小猫作文200字：篇一】
我家有一只小猫，名叫花花。它的眼睛可好看了!就跟宝石一样，在夜里闪闪发亮呢! 它可是捉老鼠的能手，一看见老鼠马上就扑上去捉住它，然后它就一个劲玩老鼠，这可能就是它的一种爱好吧! 花花活泼、可爱。它还很爱撒娇。撒娇的时候，它用身子蹭着我，肚子还咕咕地叫着，好像饿了，但我知道它不是肚子真的饿了。它很爱干净，经常喵喵地叫我给它洗澡，它洗澡的时候很安静，可我却想让它像平时那样活泼，因为这样我就能和它一起玩打水仗了! 有一次我带它出去散步，它一出门就飞快地跑，好像在跟我赛跑。花花，我喜欢你!
【可爱的小猫作文200字：篇二】
我家养了一只可爱的小白猫，它可是一个调皮的小家伙。尽管这样，我还是很喜欢它! 它的毛摸起来很柔软，也很光滑，像搽过油似的，在阳光下闪烁着金光。它有一双钢铃似的绿眼睛，在阳光下，它的眼睛会眯成一条线，而在阴天和晚上，它的眼睛又变得大大的，既像一对绿宝石，又像两颗绿珍珠。它的嘴巴两边各长了几根细长的胡须，就像测量尺一样，能够测量鼠洞的大小。它的脚底有一层厚厚的肉垫，这使它走起路来悄无声息。
当它捉到老鼠时，总会来向我报告，好像在说：“主人你看，我捉到老鼠了!”然后就津津有味地吃起来了。
我真喜欢这只小猫啊!
【可爱的小猫作文200字：篇三】
周末的时候，我去奶奶家玩，发现了一只可爱的小猫。它圆圆的脸，尖尖的耳朵，样子有趣极了! 我想起了小猫的英语名字叫car。我告诉你一个悄悄话，小猫是用胳膊(前腿)来洗脸的。第一步它把胳膊上的毛舔湿，第二步不断地在脸上来回抚摸，小猫的脸干净了，我还会喂小猫吃鱼，算是对它的奖励吧!小猫高兴，我也很高兴! 我喜欢这只小猫。
【可爱的小猫作文200字：篇四】
我家的小猫，它长着一张瓜子脸，眼睛大大的，耳朵小小的，牙齿尖尖的，尾巴短短的，爪子可锋利了。今年它3岁了，它吃饭的时候总是用爪子拿东西，一口一口的吃，样子很可爱。
我和弟弟让小猫进行跑步比赛，开始比赛了，两只小猫一直往前跑，中间我的小猫和弟弟的小猫打了起来，它们一边打一边跑，最后还是我家小猫厉害，我赢了! 我家的小猫多可爱呀!
【可爱的小猫作文200字：篇五】
我家有一只可爱的小猫，名字叫喵喵。在家里我可喜欢它了。小猫有一身的毛，它的眼睛又大又圆，离远了看像两个发光的小电灯泡。它的嗅觉很灵敏，哪怕是有一点腥味它都能喂闻来。猫的四只脚底下还各有五个肉垫，走起路来相当轻。它的尾巴又粗又长，跑起来翘得老高。
喵喵是老鼠的天敌，吃老鼠时很有趣。它要是发现了老鼠，绝对不会放过老鼠的，它先把老鼠逼到墙角去，再把老鼠叼起来，然后再
把老鼠摔到墙角处。这样反反复复很多次，直到把老鼠折腾的一命呜呼，才把老鼠吃掉。喵喵吃老鼠是不是很有意思。
我非常喜欢我家的这只淘气可爱的小猫。
【可爱的小猫作文200字：篇六】
外婆家养了一只可爱的小白猫。外婆说小白猫会抓老鼠，还会捉飞虫，我想抓老鼠是猫的本领，怎么会捉飞虫呢? 碰巧，一只花蝴蝶飞来了，停在一朵牵牛花上。小白猫看见了，先蹲下身子，两眼一动不动地盯住花蝴蝶，然后蹑手蹑脚地走过去，用爪子轻轻碰了一下花蝴蝶，花蝴蝶飞了起来，小白猫猛地直起身子，扑向花蝴蝶，双爪把蝴蝶压在地上，小白猫抬起左爪，花蝴蝶的一只翅膀扑扇着，小白猫又抬起右爪，花蝴蝶的另一只翅膀也扑扇着。就这样几个来回，花蝴蝶就躺在地上不动了。小白猫见了，“喵呜喵呜”，无可奈何地离开了。
小白猫就是这样，既调皮又好玩。我真喜欢它。
【可爱的小猫作文200字：篇七】
他的毛摸起来特别顺，而且还黑得发亮，连一根杂毛也没有，真叫黑亮黑亮的,它的眼睛水灵灵的，还很大。我觉得小黑猫长得憨憨的，特别可爱。以前，我经常把镜子摆在小猫面前，小猫看见镜子里也有一只同它一样的猫，很好奇，就探头探脑往镜子后面看，当然什么也没看到，于是，它又把爪子往镜子后面抓，还是什么也没有，小猫奇怪了，看着我喵喵直叫，我看着小猫憨态可掬的样子，也忍不住咯咯直乐。
小猫不但是我的好玩伴，也是我的小助手，因为以前家里有很多老鼠，我就派小猫前去抓老鼠，小猫一只只抓过来都吃掉，现在家里连个老鼠影子都找不到。
当初我非常喜欢我的小猫，现在我更想念我的小猫：“小猫，你还好吗?”
【可爱的小猫作文200字：篇八】
我每天一吃完饭，就把剩下的米饭和鱼装到小猫的碗里，好让它吃饱。它很害羞，当你把碗放在它面前时它就用尖尖的爪子遮住脸，转过头去。不管有多饿，食物多么香喷，它就是不肯去吃。等你走后，它才津津有味地吃起来。 篇三：三年级优秀作文可爱的小猫
我家养了一只聪明可爱的小猫. 小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为"阴阳耳". 小猫可聪明了.我每次放学回来,它都会围着我"喵喵"地叫,好像在说:"欢迎你回来,我的小主人."有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃. 小猫在呼呼大睡，进入了甜蜜的梦乡。出于好奇心，我就仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不但显得优美，而且与我们睡觉的姿势太不一样。小猫睡觉的时候，是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出“呜——呜”的声音。我觉得特好玩，就用手去摸它，逗它。机灵的小猫耳朵一竖，头马上抬起来，一看是我才松了一口气，然后张张嘴，伸了伸爪子，打了一个长长的哈欠，再一次进入了梦乡。我想，猫白天大睡的原因一定是给晚上捉鼠的大战养足精力吧! 小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了.
<2>我家养了一只可爱的小猫，它叫小白。小白的肚子是白色的，背部是金黄色的，它有一双明亮的眼睛，在夜里发出绿绿的荧光，就像车灯一样。一张三瓣嘴里长着锋利的牙齿，这些牙齿可有用了，可以吃鱼，还可以啃骨头。
小白经过我的精心照料长着一身油滑光亮的皮毛，粗壮的四肢，带着锋利的爪子，还长着一条长长的尾巴。
每天早上，它都会跑到院子里的花丛中，一会儿捉蝗虫，一会儿拍着小草玩。
到了中午，我和爷爷去小白添饭的候，它就在我们的脚旁侧着身子，绕来绕去，嘴里发出低微的声音，在那边撒娇。
每天，我和爷爷出去玩的回来的时候，刚走进围墙的大门，小白听见我们的脚步声，就跑过来喵喵叫个不停，还缠着我们的脚，好像在表示欢迎。
有一次，我们用铁笼子诱捕到一只老鼠，我出了个好主意，把铁笼子拿到小白跟前，想试试它会有什么表现。只见它猛扑上去，露出了凶相：它先伏着身子，竖起毛发，龇牙咧嘴，还发出“喵——喵——”的声音，还伸出前肢，使劲地拍打着铁笼子。吓得老鼠躲在铁笼子的角落里发抖，还不时发出吱吱的声音，好像在说：“求求你了猫大哥，饶过我吧!”后来，我们把老鼠拿到水沟里溺死了，拿回来放在地上，小白一下子扑过来，把它叼走了，跑到一个没人的角落去美餐了一顿。
小猫的特点范文第6篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的小学小猫作文300字4篇，希望能够帮助到大家。小学小猫作文300字 篇1
我家门前的草坪上经常卧着一只黑白相间的小猫，它有一双机灵的眼睛和一双灵敏的耳朵，我给它起名叫花花。
花花很淘气。记得有一次，一阵风不知从哪里吹来一根羽毛，花花看见了忙扑上去。羽毛飞起来了，花花抬起前脚去抓，可羽毛又飞起来了，盯得花花眼睛都直了。这时，羽毛落地了，花花迈着轻盈的步伐来到羽毛旁边，仔细地观察着。过了一会儿，它扑上去抓住羽毛厮打起来，好像在说：“让你再飞?”你说它淘气不淘气?
花花喝水是用舌头舔的，只见它先把舌头放在水里，然后收起来，这样能喝到水吗?我仔细观察，原来它的舌头上有许多凹凸不平的小疙瘩，大概就是这些小疙瘩帮助它的吧。
因为花花是一只流浪猫，不像有主人的猫那样有固定的食物吃，经常是饥一顿饱一顿。
记得有一天清晨，我一打开门就看见花花舒舒服服地卧在我家门前的垫子上。它灵敏的耳朵一听到响声，立刻竖了起来，朝我“喵喵”地叫个不停。我想它一定是太饿了，急忙进屋拿了块馍喂给它吃，然后就匆匆地上学走了。没想到，中午我放学时，花花远远地摇着毛茸茸的尾巴向我走来，好像是在感谢我呢!
从此以后，我只要一有空就给花花喂食、逗它玩。现在，它几乎成了我家的一员。小学小猫作文300字 篇2
今年7月份，我家养了一只可爱的小猫。它是从别人家里领养回来的。
小猫咪披着一件黑白相间的`大衣，它有一双灵敏的耳朵，还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。
记得，小猫咪刚刚来我们家的时候，它可高兴啦!这里瞧瞧，那里碰碰，可能是因为换了个新家吧!它对我们家的东西好奇极了!刚开始，我不敢摸它，后来我就不怕它了。小猫咪就知道睡觉。到了晚上，我们要吃晚饭了，它就机灵地跑过来，我把没吃过的鱼头给了小猫吃。妈妈就臭骂了我一顿!
妈妈说：“小猫很脏，又会传染病毒。”妈妈不想养这可爱的小猫。我听了，很难过。
一天，妈妈打电话问小姨要不要领养这只小猫。小姨说：“我已经有一只小猫了，我还想送给别人呢!”
这只小猫三个月大，我非常喜欢它。小猫走了之后，我一直在哭!妈妈把小猫送给了一家小店的老板。妈妈没有告诉我那一家小店在哪儿，我想她不告诉我的原因是不想让我把那只小猫拿回来。我以后还要养一只小猫，不能送给人家!小学小猫作文300字 篇3
我家养了一只小猫，毛绒绒的身子，比棉被还要柔软。平常它的耳朵是竖起来的，睡觉时耳朵会垂下去。白天，小猫最喜欢伸直了身子在太阳底下睡懒觉，晚上就变的精神抖擞，睁大了黑溜溜的眼睛等着老鼠出洞。
它有一只可爱的小鼻子，鼻子下面是小巧的嘴巴，灵活的舌头，轻轻一舔就把食物搂到嘴里。它的手脚上有厚厚的肉垫，走起路来无声无息。它还有锋利的爪子，老鼠一旦被抓住就再也跑不掉啦。一条又细又长又灵活的尾巴，不光可用来保持身体平衡，还可以表达出它的心情。高兴时它的尾巴左右摆动;生气时尾巴会卷起来，嘴里还发出“喵喵”的叫声。
我家的小猫非常可爱，不怎么挑食，但最喜爱吃的还鱼、老鼠之类的食物。以前人们养猫是为了抓老鼠，不让老鼠跑到家里来捣乱。现在城里的人把猫当宠物来养，温驯可爱，很讨人喜欢。小学小猫作文300字 篇4
在秋天绿叶泛黄的时候，在秋天大雁往南的时候，在秋风唏唏作响的时候，在秋雨沙沙下的时候，我们几只刚生下来的小猫紧紧地抱在一起还瑟瑟发抖。
这时候，一个小女孩在窗口看到了我们焦急而又关心地问：“小猫你们的妈妈到什么地方去了呀?”
我们哭哭啼啼地说：“我们太多了，妈妈辛辛苦苦把我们生下来就去世了。”小女孩明白了，她用柳枝编成了墙，用两片很大的树叶做屋顶，还用三张纸做成了两扇窗和一扇门，最后拿出了一件心爱的衣服做成了一条被子。
女孩每天都来给我们喂食，我们度过了一个温暖愉快的秋天和冬天。
春天来了，可是我们好久都没见到小女孩，我想：小女孩好多天不出来，是不是她搬家了，或是……生病了呢?
我和哥哥姐姐一同跳进了女孩家，发现女孩病了，她的嘴巴干裂了。我们把她的杯子滚到水龙头旁，把杯子灌满水。可是，这回再滚回来的话，水会流出来的，怎么办呢?这时哥哥叼来一张纸，把它放在杯里，哥哥对我们说：“我把纸放进水里，纸吸收了水份，然后送到小女孩那，再挤出来就是了。”