年轻干部要勇于担当范文第1篇
领导干部特别是主职领导干部，是湖北省“关键的少数”，是决定湖北经济社会发展全局的“掌舵人”、负责人、当家人，一定要带头做到“四个担当”，即政治担当、职责担当、能力担当、资格担当，以勤政、廉政、善政的卓越业绩，不负党中央和全省人民的期待和重托。
一是政治担当。政治担当，就是立“政德”，在涉及理论、旗帜、道路、方向、制度、路线等党的大政方针原则上，在党员领导干部的政治操守上，必须履行应有的政治义务。结合当前的形势和工作，讲政治担当，特别要强调“八个字”，即坚信、坚定、坚持、坚守。对中国特色社会主义理论要坚信不疑，对中国特色社会主义道路要坚定不移，对中国特色社会主义制度要坚持不二，对中国特色社会主义的信仰要坚守不变。这是党员领导干部政治纯洁、政治操守的直接体现，也是党员领导干部的“元德”、“帅德”，即根本之德、统帅之德。
二是职责担当。职责担当，就是立“官德”，勇于担当任务、职责、使命、困难、艰险，做到“四担四不”，即担任不误、担难不却、担险不惧、担屈不计。要担任，勇于承担领导的职责和任务，不能有丝毫的懈怠和耽误，这是天赋之责;要担难，善于在困难中解决问题，在困难中体现创造力，在解决困难中体现领导水平和能力;要担险，解放思想，敢闯敢试，勇担风险;要担屈，敢于担当去做利在以后的事，即便遭到暂时的误解或怨恨也在所不惜。主职领导干部要主担当、大担当、多担当，同时大力营造鼓励担当的良好环境和氛围。这是领导干部的大德。
三是能力担当。能力担当，就是立“职德”，不断提升抓经济工作、群众工作、党的建设、民生和社会管理创新工作的能力，凝聚发展资源，营造发展气场。要保持先进，创先争优，追求卓越，不甘居后，以新思维、新理念，掌握新战法，开拓新局面;要发挥好主职领导“一方之器”的功能，带好班子、树立正气，胸怀坦荡，民主开明，以一身正气带出一个风清气正、和谐共进、上下同誉的良好氛围;要讲求实效，善于解决实际问题，带头做实际工作，重用能够解决实际问题的干部，形成讲求实效的氛围;要善于学习，勤奋学习，不断提高自身素养。
年轻干部要勇于担当范文第2篇
特别是对于基层工作中的斗争，总书记指出：社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。领导干部不论在哪个岗位、担任什么职务，都要勇于担当、攻坚克难，既当指挥员、又当战斗员，培养和保持顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志、高超的斗争本领。总书记的重要论述既站高望远，又很切合实际，很接地气，对基层领导干部开展斗争工作有很大的启发。
第一，基层工作是伟大斗争的组成部分。总书记指出，像发展经济、保障民生、推动乡村振兴、搞好社会治理、打赢精准脱贫攻坚战等，都是基层实实在在要做的工作。推进这些工作，就会有矛盾，有矛盾就会有斗争。基层干部要对潜在的风险有科学预判，知道风险在哪里，表现形式是什么，发展趋势会怎样。通过斗争来化解矛盾，赢得群众的支持，顺利推进各项工作。
第二，坚持斗争首先要坚定立场。这是进行各种斗争的根本遵循，这是原则问题。坚定立场，就是坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇。坚持以人民为中心的发展理念，不忘初心，牢记使合，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，带领他们过上好日子。对此，凡与党中央的决策部署有冲突的，与我们的发展方向和人民意愿相违背的，都要坚定立场，敢于斗争。
第三，既要敢于斗争又要善于担当。敢于斗争与善于担当是相辅相成，相互支持的。敢于斗争就是在困难面前不低头，不在任何压力下放弃党性原则。遇事不公敢于发言，狭路相逢敢于亮剑。善于担当讲的是综合能力的体现，就是在斗争中要有“斗赢的本领”。敢于斗争，要的是勇气;善于担当，要的是胜利!这就需要我们练就真功夫、硬本领，做到临危不惧、处变不惊。
第四，正确理解斗争与奋斗的关系。总书记讲，凡是危害我国实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战，只要来了，我们就必须进行坚决斗争。这里面有斗争、有奋斗，同样是“斗”，其内涵、意义有很大不同，但却有内在的联系。斗争是指针对矛盾，用说理、批评等方式方法解决问题;奋斗则是为了目的而努力去干。也就是说通过斗争，来提升我们的能力，实现我们伟大的梦想。
有了启发，还要运用到工作之中，才能真正做到敢于斗、争勇于担当的党员干部。
一是要有确定的目标和坚定的意志。
斗争是手段，目标是解决问题，这就离不开坚定的立场和意志。在基层，困难多、压力大，诱惑也多，如果对自己要求不严，不能以身则，当好表率，很容易堕入“官本位”和“特权思维”之中。这个时候就需要时刻提醒自己，我们奋斗的目标是什么?凡掣肘、扰乱目标的不良思想和行为，都要以坚忍不拔的意志，来一场刀刃向内、自我革命斗争，从而赶走心中那个安逸的自我、浮躁的自我和消极的自我。
二是敢于斗争，腰板要硬。
腰板硬，其身就正;其身正，不令而从。在涉及到自身利益、亲朋好友利益时，要像宋朝时的包拯学习，秉公而断，不徇私情。若不能战胜自己,就会缺乏斗争的硬气。故此，敢于斗争，要主动纠治私心杂念，守住一个党员干部做人、处事、用权的底线，不搞变通、不做交易。腰板硬了，就敢于同歪风邪气叫板，就敢于同违反原则的人和事做斗争。
三是自己干净，心底无私。
干净，乃从政底线。保持自己干净，心底无私，必须在工作中坚持做到不越“雷池”、不踩“红线”，对党的纪律、对国家法律法规，要从心底里敬畏，要有如履薄冰、如临深渊的警惕。自己干净了，就敢于向工作中一切形式主义、官僚主义坚决“亮剑”。心底无私了，就能站在党和人民的利益上考虑得失，遇事就敢管，遇矛盾就能上，在危难显现时才能挺身而出。
四是敢担当，还要善于担当。
年轻干部要勇于担当范文第3篇
特别是对于基层工作中的斗争，总书记指出：社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。领导干部不论在哪个岗位、担任什么职务，都要勇于担当、攻坚克难，既当指挥员、又当战斗员，培养和保持顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志、高超的斗争本领。总书记的重要论述既站高望远，又很切合实际，很接地气，对基层领导干部开展斗争工作有很大的启发。
第一，基层工作是伟大斗争的组成部分。总书记指出，像发展经济、保障民生、推动乡村振兴、搞好社会治理、打赢精准脱贫攻坚战等，都是基层实实在在要做的工作。推进这些工作，就会有矛盾，有矛盾就会有斗争。基层干部要对潜在的风险有科学预判，知道风险在哪里，表现形式是什么，发展趋势会怎样。通过斗争来化解矛盾，赢得群众的支持，顺利推进各项工作。
第二，坚持斗争首先要坚定立场。这是进行各种斗争的根本遵循，这是原则问题。坚定立场，就是坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇。坚持以人民为中心的发展理念，不忘初心，牢记使合，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，带领他们过上好日子。对此，凡与党中央的决策部署有冲突的，与我们的发展方向和人民意愿相违背的，都要坚定立场，敢于斗争。
第三，既要敢于斗争又要善于担当。敢于斗争与善于担当是相辅相成，相互支持的。敢于斗争就是在困难面前不低头，不在任何压力下放弃党性原则。遇事不公敢于发言，狭路相逢敢于亮剑。善于担当讲的是综合能力的体现，就是在斗争中要有“斗赢的本领”。敢于斗争，要的是勇气;善于担当，要的是胜利!这就需要我们练就真功夫、硬本领，做到临危不惧、处变不惊。
第四，正确理解斗争与奋斗的关系。总书记讲，凡是危害我国实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战，只要来了，我们就必须进行坚决斗争。这里面有斗争、有奋斗，同样是“斗”，其内涵、意义有很大不同，但却有内在的联系。斗争是指针对矛盾，用说理、批评等方式方法解决问题;奋斗则是为了目的而努力去干。也就是说通过斗争，来提升我们的能力，实现我们伟大的梦想。
有了启发，还要运用到工作之中，才能真正做到敢于斗、争勇于担当的党员干部。
一是要有确定的目标和坚定的意志。
斗争是手段，目标是解决问题，这就离不开坚定的立场和意志。在基层，困难多、压力大，诱惑也多，如果对自己要求不严，不能以身则，当好表率，很容易堕入“官本位”和“特权思维”之中。这个时候就需要时刻提醒自己，我们奋斗的目标是什么?凡掣肘、扰乱目标的不良思想和行为，都要以坚忍不拔的意志，来一场刀刃向内、自我革命斗争，从而赶走心中那个安逸的自我、浮躁的自我和消极的自我。
二是敢于斗争，腰板要硬。
腰板硬，其身就正;其身正，不令而从。在涉及到自身利益、亲朋好友利益时，要像宋朝时的包拯学习，秉公而断，不徇私情。若不能战胜自己,就会缺乏斗争的硬气。故此，敢于斗争，要主动纠治私心杂念，守住一个党员干部做人、处事、用权的底线，不搞变通、不做交易。腰板硬了，就敢于同歪风邪气叫板，就敢于同违反原则的人和事做斗争。
三是自己干净，心底无私。
干净，乃从政底线。保持自己干净，心底无私，必须在工作中坚持做到不越“雷池”、不踩“红线”，对党的纪律、对国家法律法规，要从心底里敬畏，要有如履薄冰、如临深渊的警惕。自己干净了，就敢于向工作中一切形式主义、官僚主义坚决“亮剑”。心底无私了，就能站在党和人民的利益上考虑得失，遇事就敢管，遇矛盾就能上，在危难显现时才能挺身而出。
四是敢担当，还要善于担当。
年轻干部要勇于担当范文第4篇
第一，敢于负责、勇于担当是一种责任，要有坚不可摧的忠诚，做一个头脑清醒的人
胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出，年轻干部要承担起事业重任、要把忠诚作为第一政治品质。年轻干部要牢记教诲，牢记重托，把“忠诚”作为政治底色来坚守。
一要把忠诚视为信仰。做一名年轻干部，不仅应忠于党，更应忠于国家和人民，要把忠诚可靠作为自己永远的信念和操守。我们党走过了90载风雨历程，创造了今天辉煌的事业，正是一代代共产党人忠诚不渝，前赴后继，不懈努力取得的成果。当前，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、思想观念深刻变化，年轻干部不仅要忠诚可靠，更要把忠诚当一种信仰，一种操守，一种血液，一种旗帜，永远坚持下去。希望年轻干部要坚定正确的政治方向，树立坚定的理想信念，始终保持一种蓬勃进取的精神，在不同的岗位上尽职尽责，让理想信念之树长青。
二要把忠诚熔为激情。激情是一种精神状态，是一种积极向上的态度。有激情，就是有昂扬向上、勇争一流的精神状态，有敬业奉献、创新创造的职业操守，有迎难而上、坚忍不拔的不懈斗志。对党和人民及事业的忠诚，就是要把忠诚演绎成澎湃涌动的激情、持续不断的能量，奋力前行，永不言退。曾国藩说过：“凡做一事，便须全副精神，注在一事，首尾不懈，不可见异思迁”。因此，年轻干部对理想的坚守，对忠诚的坚守，不是一种平庸无为的坚守，不是一种煎熬无奈的坚守，而是要拿出超乎寻常的干劲，激情似火的闯劲，在平凡岗位创造出不平凡的业绩，为人生添彩，为党的事业增光。
三要把忠诚化为奉献。无私奉献是我们中华民族五千年传统的积累和沉淀，“鞠躬尽瘁，死而后已”的忘我奉献精神感动了一代又一个代人，90年来共产党人坚持的宗旨一直是“立党为公、执政为民”。年轻干部在工作中一定要具备一种无私奉献的品质，在工作当中不用领导提要求，不用同事去监督，在自己的岗位上务实工作，无私奉献，坚持自重、自省、自警、自励，言行一致，表里如一;坚持吃苦在前，享受在后;坚持群众观念，培育和增进与群众的感情，时时处处坚守着无私的奉献精神。
第二，敢于负责、勇于担当是一种能力，要有谋事布局的才气，做一个勤奋学习的人
胡总书记讲“四种危险”之一就是“能力不足的危险”。这就需要年轻干部要把学习作为一种政治责任、一种生活常态，不断学习、实践、积累，以拓宽视野，提升能力。
一要把学习当工作。儒家大宗师朱熹诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，年轻干部成长的力量源泉就是学习，学习是干好工作的第一需要，也是履行好职责的必然要求。很多年轻干部工作经验不足，应对突发事件的能力不足，这些都需要在工作中切实增强学习的自觉性和主动性，向书本学、向实践学、向群众学，不断从学习中汲取智慧和力量，在学习中推动工作，在工作中深化学习，努力做到工作学习化、学习工作化，以不断丰富工作经验，不断提高工作水平，不断增强应对复杂局面的能力。
二要把学习当生活。学习是干部提升境界的立身之本。清代学者萧抡说：“一日不读书，心臆无佳想;一月不读书，耳目失清爽”。伟大的革命先行者孙中山先生更是“一天不读书，便不能够生活。”他们能够达到这样一种境界，就是因为把学习当作了一种基本的生活需要。作为年轻干部，一定要把学习作为一种生活态度，拿出一股挤劲，发扬“钉子精神”，哪怕每天挤出半小时，即使读上几页书，看上几张报，天长日久必定会有滴水成河、积少成多、集小胜为大胜的功效。这样，我们的知识才不会老化，思想才不会僵化，能力才不会退化，才能真正做到与时俱进。
三要把学习当爱好。现在有这么一种现象，有的年轻干部想起来就学习，忙起来就放弃，学习不能持之以恒。如何克服这种现象?我个人认为比较有效的办法是“把学习培养成为个人爱好”。人的爱好多种多样：有人喜欢打球，有人喜欢跑步，有人喜欢爬山。有人曾经作过测算：打羽毛球1小时消耗456卡路里，跑步1小时消耗900卡路里，爬山1小时消耗的热量更多，这么“苦”这么“累”，可是很少有人抱怨，因为运动已经成为他们的爱好，“苦”和“累”融入“快乐感受”之中。英国文学家理查·斯蒂尔爵士说过：“阅读之于心灵，犹如运动之于身体一样重要。”既然如此，年轻干部就要把学习培养成为一种个人爱好，进而养成一种个人习惯，这样，学习起来就会觉得兴味盎然，手不释卷，学习也就会感到轻松愉快。
第三，敢于负责、勇于担当是一种勇气，要有攻坚克难的闯劲，做一个务实创新的人
邓小平同志曾说“要搞好有中国特色的社会主义市场经济，只有摸着石头过河，要敢于冒险，打破常规”。这番话既适用于我国发展现状，也适用于处在干事初始阶段的年轻干部的现状。百舸争流，不进则退，年轻干部只有始终保持锐意进取的闯劲，才能在工作实践中加快自身成长。
一要敢想。敢想，本身就是对工作负责的一种态度。年轻干部思维敏捷，精力旺盛，对知识的积累和掌握也较为快捷，要敢于想前人所未想，敢于创新，敢于突破。工作中要善于解放思想，学会灵活转变自己的思维，跳出已有的框架，打破传统的思维定势，破除固步自封的想法，从不同的角度来诠释问题，以科学的态度、开阔的视角、崭新的思维找到创新的灵感，用心、上心、尽心地去思考工作中的热点难点问题，敢于和过去比，突破自己;敢于
和先进比，超越他人，从而促进自我价值的实现和提升。
二要实干。万丈高楼平地起。年轻干部的成长，夯实牢固的基础很重要。只有从小事做起，从身边做起，才能成就大事，才能一步一步走向成功的彼岸，决不能好高骛远、眼高手低，一定要把目标远大与脚踏实地结合起来。海尔集团有句名言，“做好每一件平凡的事就是不平凡，做好每一件简单的事就是不简单”。年轻干部一定要牢固树立起求实务实的工作理念，从小处努力，把小事办好，工作说了就办，定了就干，件件有着落，事事出成效，做一名务实的干部。如果总想着做大事，不屑于做这些具体的工作，那么所谓的大事就会成为空中楼阁，不仅自己最终一事无成，而且会贻误工作。
三要勇闯。年轻人干事就要有朝气、有激情、有魄力。工作上，有了思路，有了基础，就要放开手脚，发挥年轻的优势，发扬初生牛犊不怕虎的精神，敢破敢立，直面难题，敢抓善管，敢担责任，不辜负党和人民的重托。县委在用人上不求全责备，用人所长，用的就是年轻人那份热情、那股冲劲，用的就是那些坚持原则、敢于负责的干部。唯唯诺诺、稳稳当当不应该是年轻人的个性，更不是县委所希望看到的。当然，只有一股闯劲、冲劲、韧劲是不够的，还要认真研究解决复杂问题的方式方法，善于把敢闯敢干与科学实干结合起来，既敢干又会干，才是大智大勇的将才。
第四，敢于负责、勇于担当是一种境界，要有推功揽过的气度，做一个淡泊名利的人
一个人敢于负责，推功揽过，这是顾全局、创和谐之举，也是一个人的修养和境界!年轻干部一定要有海纳百川的胸怀，有容人容事的雅量，有推功揽过的气度。
一要有博大的胸怀。古人说：“唯宽可以容人，唯厚可以载物”。作为年轻干部，必须用海纳百川的胸襟和气度去做人做事。要胸怀全局，站在全局的、长远的角度看问题、办事情，在大局中找准自己的位置。要思维开放，把目光放长远，敢于去看天有多高、地有多厚，大力塑造海纳百川、开明睿智、大气谦和的形象。要宽容豁达，古往今来，有所作为的人，无一不是有容人的海量。战国时期，老将廉颇忌恨蔺相如位尊权重，多次给蔺相如难堪，而蔺相如处之泰然，处处谦让，最终两人遂成刎颈之交。将相和的佳话至今为人们所传诵。年轻干部一定要以博大的胸怀为人，以真诚的态度待人，以欣赏的眼光看人，时刻做到与人为善、与人为伴，在和谐的环境中合作共事、共同进步。
二要有推功的雅量。能推功是做人的一种境界，会推功是处事的一种睿智，推功不但是一种胸怀、一种品质、一种风度，更是一种坦然、一种达观、一种超越。推功决不亏，惜福才有福。《菜根谭》上有一句话说得好：“完名美节，不宜独任，分些与人，可以远害全身”。推功是一种处事做人的至善境界，一个善于推功的人，必定是厚德载物、大智若愚之人。年轻干部做人要学会推功，过于计较，得失心太重，反而会舍本逐末，丢掉应有的幸福。不能推功的人，在是非纷争中斤斤计较，势必要遭受更大的灾难，最终失去的反而更多。
三要有揽过的气魄。勇于揽过，是一个人人格魅力的集中体现。有些人看到成绩，蜂拥而至，一旦失败，就把错误归咎于别人。这不仅是工作作风的问题，更是一种失职行为。德国政治学家马克斯·韦伯在谈到责任时说：“在政治领域里，最终有两种罪过不可饶恕：不务实际和不负责任。”其实，犯了错误，越推卸越被动。如果一味地推卸责任，这样还有哪个领导信任你?还有哪个同事愿与你共事?还有哪个职工愿跟你工作?勇于承担过错，才能得到领导的谅解、干部职工的信任，也才能真正树立威信。年轻干部要在成绩面前不争功，更重要的是在问题面前不退缩，要勇于承担责任，在改进错误中增长才干。
第五，敢于负责、勇于担当是一种操守，要有防腐拒变的品质，做一个清廉自守的人
“物先自腐，而后虫生”。年轻干部要把清廉自守作为第一操守，时时、事事、处处牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，管住小节、守住清贫。
一要心静。俗话说的好：“心里有廉洁这杆秤，做事就有准星”。青年干部由于涉世未深，在面对外界这样或那样的诱惑时，可能会把持不住，在思想上被腐蚀。所以，我们一定要心静，要心存廉洁，要心中坦然，要心无旁骛，这样才能无欲则刚，也只有心静如水，才能抵御一切不良的作风，才能保持自己的本质不变，才能做到清正廉洁。要守得住清苦，安于清贫、敢于吃苦，不贪不占不攀比。要耐得住寂寞，甘当无名英雄，不争名、不揽功、不图利。要挡得住诱惑，不为钱所动，不为色所迷。
二要身正。“其身正，不令则行;其身不正，虽令而不从”。身正是我们年轻干部做人的底气、做事的硬气。年轻干部一定要正派做人，自觉遵守廉洁自律的各项规定，时刻保持清醒的头脑和冷静的思维，做到慎重、慎行、慎权、慎友。一定要公正办事，按规律办事，按规矩办事，按原则办事。一定正道从政，立志做大事，不要立志做大官，用平和的心态对待别人职务的升迁，不要用不正当的手段谋取官位，要把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上。同时，要重视小节，留心小处，“积羽沉舟，群轻折轴”，要见微知著，时时处处防微杜渐，不在小事上自我放纵，不让腐败从小事上打开缺口。
年轻干部要勇于担当范文第5篇
领导干部的使命可以简单的概括为：在一定历史条件下，领导干部肩负的历史任务和重要责任。我国的领导干部有着既定的崇高的为人民谋幸福的使命，但在实现最高使命的道路上必须将使命进行细化，清楚使命的内涵，对于自身使命有着正确的认知，从而去正确的选择践行的路径。
使命的内涵其一，领导干部的服务使命。以人民为中心的服务使命是为人民谋幸福的基础，体现永恒的人民性，以人民对美好生活的向往为行动指南，用实际工作成效让人民群众过上好日子为责任归宿。新时代要求领导干部更加严谨更加卓越更加务实。每个领域都有若干个无名的共产党员在岗位上辛勤的工作，不管是普通工作人员还是领导干部，都需要坚持以人民为中心，谋划工作的时候想到人民，开展工作的时候思虑人民，总结工作的时候人民评价，把群众路线实实在在的贯彻到整个工作流程中，依靠人民开展新的工作局面。只有把人民群众当了主人，使命才接了地气。不管到任何时候，为人民服务必须要脚踏实地的发挥作用。比如当前的“只让老百姓最多跑一次”的工作指向，就是以这样的一种人民性服务使命为依托的。
领导干部要强化自身工作职能，提升服务本领。工作不能只限于态度和热情，仅有服务愿望是不够的，总不能强调“无能为力”、“心有余而力不足”。要树立“人民至上”的理念，打磨自身的道德修养，提高科学决策能力、整合协调能力、开拓创新能力、应急处置能力、依法行政能力，强调对权力责任的敬畏，强调对人民忠诚，对党忠诚，对岗位的忠诚。
使命的内涵其二，领导干部的历史使命。为人民谋幸福是领导干部使命永恒不变的核心，但是每个历史时期的指导思想和发展战略都具有特殊性和继承发展性，而且其具体任务和外化表现是不同的。每一个时代都有其独特的历史背景，每个时代的人都有每个时代的历史担当。从1921年至今，每个阶段的中国领导者都有着不同阶段的使命。比如在革命时期，使命的内容是救民生于水火，挽国家于既倒，扶民族于危难等;
使命的外化表现是领导人民进行革命斗争，提出革命纲领，探索武装革命道路，建立国家政权，实现中华民族解放。任何历史阶段，社会事业、公用设施和公共制度，都事关人民的福祉。
虽然目前政府不再是公共服务的唯一提供者，但政府仍然是主要承担者和提供者。因此，领导干部要在此时担当起历史的重任，就必须准确了解人民群众的期盼和诉求，依靠专业知识和岗位信息去大胆推测可发展、可推进、可改善的工作内容，在职权内职责内真心诚意为人民办实事、解难题，始终与人民甘苦与共。
使命的内涵其三，领导干部的改革使命。改革使命具有稳定性、战略性，以顺形势抓机遇为阶段性使命目标。改革可以是从上至下的，更可以是自我的修复与革新。改革也不单单只是领袖的推动，而是需要干部个体、干部群体的主动推进。面对国内外不断变化的复杂形势，面对层出不穷的社会治理新问题和人民的新要求，领导干部需要具有战略思维、底线思维，能够居安思危，眼光长远，稳中求进，勇于创新，立足本岗位职能，发现新的生长点和创新点，破除不合时宜的思想观念，突破部门利益的藩篱，思想不僵化，工作不停滞，逢山开路，遇水架桥，敢于正视群众反映强烈的重难点问题，想方设法从政策制度层面加以解决问题及时解决，改革稳步推进。
改革的宗旨要以人为本，改革的精神就是迎难而上。改革势必会遇到阻力，改革越难越需要坚持面对，这就需要一批不计个人得失，以党、国家和人民长远利益至上为使命的领导干部。领导者不仅要想干事，还要会干事，要敢于承担改革所带来的风险和责任。
使命的内涵其四，领导干部的发展使命。发展是解决我国一切问题的方向和关键，更是每一个领导干部应有的视角和向度。发展是着眼于未来的目标性主体观念，使命是主体思想体现在行为准则上。中国特色社会主义社会需要几代人、甚至十几代人的努力和奋斗。前人栽树，后人乘凉，只有用发展的担当去夯实基础，去努力和铺垫，才能达到个人理想和社会理想的统一。
改革和发展一脉相承，领导干部不仅要求有改革的魄力，更要有发展的眼光。把握变革追求发展，这是领导者的使命。领导干部应该牢记历史给予的发展使命，充分挖掘自身的创造潜能，敢为人先，紧紧围绕发展这个主题，开辟广阔的实践锻炼领域，像习近平总书记在知青岁月中，在实践锻炼中汲取营养，接受考验和磨练，在实践中掌握新知识，积累新经验，去培养发展的眼光，增长新本领，成为破解难题的高手、组织协调的能手和实际操作的强手。同时，领导干部的定位还要更高。中国今天的现实指向就是实现中华民族的伟大复兴。那么作为一个站在国际舞台上的大国的小分子，领导干部同样需要训练站在国家、世界的角度去看待发展，用发展的理念去解决问题，去承担发展的使命。
年轻干部要勇于担当范文第6篇
书到用时方恨少，事非经过不知难。对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 武宏钧在他的《教师读书要有五心》一文中，给了我们很好的阐释。
当读到这篇文章的时候，我心为之所动。读书确实需要五心。首先要有向心，就是说读书人读书要有方向，有选择。所以我现在的目标肯定是读些教育方面的书，但其它书也得读，只是重点问题而已。希望通过读书，能促进教学。第二读书要专心。专心是读书的第一要务，朱熹认为读书要三到“眼到、口到、心到”，实际上指的是专心。说到专心，我感觉到惭愧，因为读书常是进不了状态，三心二意，似学非学，看完就忘记。这两天读书的状态还不错，能有一点思考、一点领悟，但还是蜻蜓点水一带而过的水平。读了这篇文章，才深刻体会到， 读书需要耐得住寂寞，淡泊名利，远离喧嚣尘世，静下心来，一心一意去读书，才能达到更高境界。第三读书要有疑心。读书贵能疑,疑能得教益。就是说读书最好是有疑问,因为有了疑问就会得到益处或是好处。世界上有许多发明创造来源于“疑问”。意大利物理学家、天文学家伽俐略的伟大成就，就是从敢于提出疑问开始的。所以我们要“用自己的眼睛看世界，有自己的独特的思索”，多疑多思多
想，才能加深理解，才能把书上的内容内化成自己的知识。第四读书要有恒心。“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。”“不断读书充电，是新时代教师职业赋予我们的责任与使命，我们教师能区别于其他行业的最重要的标志，我们应该是一个读书人，一个职业的读书人。不过我真的怀疑自己能坚持多久来读书，我想做好读书计划可能是恒心的起点。第五读书要有慧心。一个人是否爱读书，体现出他是否愿意将自己的智慧发展到更高的水平。一个人只有热爱读书，他的经验才能得到充分拓宽、智慧才能得到充分发展，并且能够与时代发展、社会进步所同步。常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。