优秀教师感想范文第1篇
——记全国优秀共产党员候选人贵州从江大塘村乡村卫生员李春燕09汉本3刘世刚
“她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医。一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院;一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康。她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗家温暖的月亮”这是“感动中国”组委会对李春燕的颁奖词。
李春燕是贵州从江县大塘村乡村医生，2004年卫校毕业后嫁给了大塘村一个苗族青年，同时也嫁给了大塘村，嫁给了大塘村这十里八乡的两千五百多名老老少少，从此，她成为一名乡村卫生员并且在自己家里开设了一间卫生室，从此，她更成了这大塘山区的天使。 大塘，这个苗族村寨，人民生活极其平穷，生了病也是缺医少药，常常要么熬过去，要么请些巫师避鬼驱邪，自从李春燕嫁到这里之后，人们开始知道，有一个叫李春燕的乡村卫生员，生病了可以去她那儿打打针吃吃药，可是，全村几千人，一个李春燕是照顾不过来的，何况乡亲们要么是赊账要么是不够钱，她和丈夫开的小诊所已经无法经营下去了。
曾有一次，她关掉了自己的诊所，打算外出打工，可就在要走的前一天，相亲们都涌到她的小诊所前，手里拿着一块、两块皱巴巴的钱，求她留下来，相亲们喊道：“没有你，我们生病上哪去看去啊?李医生，你留下来吧。”这是她第一次也是唯一的一次想过放弃。她实际上算不得是医生，她没有国家编制、也没有享受到医生的各种福利待遇，她只是一个卫生员，一个不是医生却闪耀着医生灵魂节操的卫生员。她留了下来，重新打开了小诊所的门，几年间，她为相亲们免去的医药费已达十几万。十几万也许并不低，但对于一个贫困山区的普通卫生员来说，这太多了，多得我们不敢去丈量。
优秀教师感想范文第2篇
一、回顾 08
(一) 、08 年工作总结
展望 09
2008 年市场拓展组的主要工作仍是以宣传为主，结合营业部的实际情况， 全年的开发工作可以具体的分为两大类;
1、社区开发 截止到目前，望京地区的证券营业网点除了我们营业部外只有一家长城证 券的服务部，其他券商也只是依托望京各处的银行网点做为宣传渠道，所以我 们的外部竞争压力还不是非常的恶劣，地缘优势还是比较明显，在此前提下为 了抢占客户资源，我们的主要精力仍以社区开发为主。08 年我们开发的社区主 要有： 望 京西园 一 望 京 西 望京花园东 利 泽 西 园 利泽西 望馨园 南湖中园 区 南湖西园 园二区 花家地 西区 一区 园二区
花家地南里 花 家 地 西 花家地 方舟苑 银领国际 里 北里 金隅国 金隅丽 嘉润花园 际 港
星源国际
慧 谷 阳 宝星园 光
夏都家园
炫彩嘉轩
机 场 社 大山子社区 区
以上社区全部进行了深度开发，但是出于成本方面的限制，能和我部达成完 全合作意向的只有：
望京西园一区
望 京 西 园 二 望 京 花 园 利泽西 利 泽 西 望馨园 区 东西区 园一区 园二区
南湖中园
南湖西园
花 家 地 南 花家地 花 家 地 方舟苑 里 西里 北里
机场社区
大山子社区
这些开发成功的社区我们主要以定期在社区举办理财知识交流会、户外现 场咨询以及条幅海报等宣传模式进行。通过这些持续不断的宣传，扩大了我公 司的品牌形象在整个望京地区的影响。
2、其他渠道开发 08 年初我营销组又新增添了两名新的员工，新员工的加入扩充了我组的实 力，我们得以有更多的精力去开发新的渠道。出去老的社区渠道外，我们今年 尝试开发的新渠道主要是以行业来划分： 新开发渠道 医院 望京医院、凌和医院、惠兰医院、慈 铭体检等 银行 地产中介 高尔夫 购物中心 工业园区 灯具、汽配 交行、招商、中信银行的三方驻点 新世纪、中原、我爱我家等中介公司 蟹岛高尔夫、北苑高尔夫 国美、家乐福、华堂购物中心等 叶青科技园、天竺工业园、西门子 北四环灯具城、北四环汽配城
汽车 4S 店 经过这些渠道的开发，我们获得了一些业绩的增长，但是由于部分客观因 素的影响，致使最终的效果不是很明显，但是我相信通过我们的努力，我们会 得到理想的结果的。
(二) 、反思 08 年 2008 年对于我们来讲注定是不平凡的一年，国家受到了雪灾、地震的考验， 我们也遭受到了行情快速下滑的打击。行情的快速回落直接影响到了营业部的 发展速度，再加上服务部的分离，导致营业部的在公司的排名直线下滑，我们 的客户资产、基金销售以及收入与去年同期相比早已
不可同日而语。看到营业 部年底的排名，我们已经成了 A 类营业部的最后一名，居然还比不上同地区的 B 类营业部， 我们到底是怎么了?曾经在北京地区让人羡慕的望京营业部怎么会 下降的这么快?我开始反思自己，我们到底是哪里出了问题。经过长时间的思 索，我发现问题还是出在了我们自己的身上。通过我们 0
5、06 年的积累，营业 部在 07 年产生了爆炸式的发展，从北京地区的末位一跃上升到了第三，这让我 们产生了巨大的成就感，但恰恰是这短暂的辉煌使我们产生了错误的认识，忽 略了我们与顶级营业部之间的巨大差异，导致了我们惰性的产生，工作的积极 性也打了折扣。古人云：知耻而后勇!既然我们已经发现了自己的错误，我们 就应该积极的改正它，为了我们心爱的营业部，我们要重新振作起来，夺回我 们失去的荣誉。
二、规划 09
首先从外围环境来分析，国家的宏观经济形势不容乐观，反映到资本市场
上将会导致上市公司的业绩更加的不理想，股市赚钱效应的缺失会直接影响到 投资者的投资热情，并且营业部所处的望京地区经过 4 年的持续不断的挖掘， 短期内也遇到了开发新客户的瓶颈，结合到营业部所面临的实际客观情况，09 年我们市场拓展组的工作目标将以新增资金量为主，不在一味追求新增开户量。 具体的安排有：
1、 工作规划 09 年的首要工作目标就是要尽快提高营业部的市值规模，要想把规模做大 做强，就必须要把目标量化细分，但是这恰恰是我的弱项，因此在新的一年里 首要工作就是先把全年的工作目标明细化。09 年我为市场拓展组制定的初步目 标为新增资金 3 个亿，新增客户数 2500 户，新增机构户 10 户。 按照制定的工作目标，新的一年里我将重新对市场组的工作职责进行初步 划分： A、 基础渠道组---- 姜维韬、王瑾、曾青坡、郝粮桥 (1) 社区渠道的宣传与维护，在现有基础上 09 年新增社区 3-5 个; 、 (2) 新开客户的初级培训以及转出客户的后续跟踪服务; 、 (3) 每月搜集潜在客户信息 100 份并做后续跟踪记录; 、 (4) 小组月均开户数 100 个，人均 25 个; 、 (5) 小组月均新增资金 1000 万，人均 250 万; 、 (6) 完成公司下达的其他任务; 、 B、 高端渠道组---王亚林、陈世超、杨眉 (1) 制定营业部形象宣传等营销活动的方案; 、 (2) 每月搜集 5-10 家有效的机构客户信息并做出有针对性地投资方案 、
(3) 每月力争开立有效机构帐户 1 个 、 (4) 每月新开个人客户数 20—30 个，新增资金 1500 万 、 (5) 其他高端渠道的深入开发 、 (6) 配合基础渠道组的工作，在阶段主
题营销活动上协同开发 、 (7) 完成公司下达的其他任务 、 虽然我们在个人客户开发方面都具备了一定的能力，但是毕竟还是处于比 较低级的层次上，不能使客户开发工作产生质的飞跃，而机构客户的开发却一 直是我们的弱项，因此在新的一年里，我们会着重加大机构户这方面的开发力 度，力争能有大的突破。
2、 团队建设 打造一支学习型的团队 我一直认为我们营业部的员工无论从个人素质和业务能力上都是相当不错 的，但是通过对全国顶尖营业部的了解，我才发现原来我们业务能力和他们的 差距竟然那么大，既然我们不能指望跑在前面的营业部能停下来等我们追，那 我们只能笨鸟先飞、自我加压，尽快提高我们自己的业务能力，打造出一支学 习型的市场团队来， 因此从 09 年 1 月份起我们小组就开始实行每个人在每个月 都要找一项自己不熟悉的业务进行攻关，然后进行小组内部集体交流，这就相 当于每个人在 1 个月里可以同时接触到 7 项不同的业务，这样以来我们的业务 能力可以迅速的得到提高，而且每个人所研究的侧重点都不相同，这在以后团 队的开发工作中也能起到比较好的互补作用。 另外，为了充分调动员工自发学习的主观积极性，我计划在小组内部设立 积极学习奖：凡是在 09 年通过全部 5 门资格考试的，小组内部奖励 1000 元; 凡是通过期货资格考试的，小组内部奖励 300 元以资鼓励。
优秀教师感想范文第3篇
首先通过听曾老师的课，我对“成功”这个词有了新的认识，归根揭底我认为成功，就是你完成了你为自己所设定的某个目标。而并非狭义的定义为拥有花园别墅、拥有很多钞票……才叫成功。下面我就此谈谈如何做才能去完成自己所设定的目标，也就是如何去获得成功，也可以说是心得体会吧，我把它大概分为以下几条：
一、端正态度，严格要求
我们每一位凯耀的家人们都希望自己被公司重用、信仸;希望自己的职位和收入得到提升。但这些都是与你自身的工作能力、工作态度、努力付出紧紧相连的。如何能使自己得到公司的重用呢?最重要的因素是：态度。“态度决定一切”，一个人的能力固然重要，但俱备了一定能力并非就是达到了企业需求，只有用正确，积极的态度投身到工作当中去，才能在一个凯耀的大家庭中发挥你的最大作用，获得同亊，上司的尊重和赏识。一个拥有了正确工作态度的人，即使能力暂时无法达到要求，也可通过不懈的努力学习对自身能力加以提高。这里需要强调一点，一个人能力的提高，需要一个漫长的过程和大量工作经验的积累。
另一方面是学习，一个没有学习能力的人就没有了竞争能力，没有竞争能力就没有了生存能力。只有不断地学习，拥有积极向上的心态，才能不断地提升自我。同时一个积极向上的人也能引导、影响身边的人，能用好的学习态度感染身边的每个人。每个人都还应该学会发现别人的优点并加以学习。同时，人无完人，也应该学会包容别人的缺点并以此作为对自己的提醒。一个人如果只看到别人的缺点，那么他也就少了一个提升自己的重要途径。如果你在工作和生活中总是抱着以下的心态：“亊情过得去就行了，我以为……，现在的工作生活还行，……”，那么就永进也谈不上优秀与成功。
事、敢于认错，敢于担当 发现问题、解决处理问题就是提升自身能力的重要途径，而不是在遇到问题的时候把问题像“皮球”一样往外踢。这是一种对工作、对生活都极不负责仸的表现。我们只有勇于承担责仸，勇于面对问题，解决问题，才能使自身能力在工作中得到提升。我们要明白“吃亏是福”。使我痛苦的，必让我迚步，必让我成长。
三、用心做亊，追求做到最好——主人翁精神
很多人一直都在抱怨，薪资待遇没有提高、职位也没能提升;给我多少薪水我就做多少工作……假设你现在是领导，要提拔一个人，肯定是要看他的工作能力，想加一个员工的工资，肯定是想看他的工作表现(工作态度)是否良好。如果每个凯耀人都只求完成仸务地把自己手头上的工作做完，而不去检查、不去思耂;那么我们公司将停止迚步、停止发展。只有我们每个凯耀人都把自己的工作当成自己的亊业而不是把自己定义为“打工者”，并且永进比别人多做一点，这样才能把工作做得更好，从而促迚凯耀更好的发展。
四、团队精神——团队第一
到底什么才是团队呢?我想大家在最近的培训中都会感触，团队就是一个整体。打个简单的比方，如果你一个人没有把亊情做好，别人肯定会说你所在的XX部门没有把亊情做好;一个人没有完成仸务，必将影响整个部门的工作迚度，你所在的这个部门就是一个整体，每个人的工作都会影响到这个整体的表现。这就是我们所说的团队。只有团队有发展，才能体现你自身的价值!一个人的价值体现在你做了什么，成绩如何?
“成为优秀员工是成功的根本”。看似简单的几条道理，其实却是一个优秀员工的成功所在，只有成为了优秀员工才能成为优秀的主管、经理。所以说一个人的思想，决定一个人的行为，一个人的行为决定一个人的习惯，一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的命运(人生)!!
以上就是我在本此学习中的心得，我会时刻牢记在心，脚踏实地，争取早日迈向成功! 最后引用曾老师几句话，
感谢生活 所给予我的一切，
让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丼
感谢工作 带给我的一切，
因为工作着，证明我在为爱而付出;
感谢公司 提供给我的工作环境， 让我有一个施展才能的空间;
感谢老板 的苛刻要求和批评教诲， 让我充分挖掘出自己的价值;
感谢同亊 无私的帮助和朝夕相处， 每一次快乐痛苦都及时与我分享;
优秀教师感想范文第4篇
五年级数学 吴琳娜
10月24日,学校为我们召开了新教师见面会。会上付校长亲切询问了我们在工作上有什么困难及要求，在这略有些寒意的秋日傍晚，让我们感受到了春天般的温暖。在主任向我们介绍了学校教学方面的一些要求后，校长谈了“让学生享受有思想的教育”、“以人为本，共享成长”的教学理念，以学生为本，让教育回归生活，让学生享受健康成长;以教师为本，让教育回归课堂，让教师享受专业成长;以家长为本，让教育回归家庭，让家长享受同步成长，让师生、家长共同享受教育的幸福。还谈到了我们学校“民主、安全、高效、和谐”为四大基点的“生本学校”的办学模式。最后，付校长向我们提出建议：做有爱心、有责任感、有激情，淡名利，爱学习，多读书的教师。听完领导的讲话，使我收益匪浅，对于教师工作有了新的认识。
使我感触最深的是付校长所说的“让学生享受有思想的教育”这句话。会后我一直在思考这句话，怎样才能让学生享受有思想的教育呢，我想根本还在于教师，只有不断地加强自身的学习，更新教育观念，提高教育教学能力，做一名学习型的教师，才能有能力让学生享受有思想的教育。而作为一名新教师，自己目前最需要做的事，就是快速提高自己的专业水平，除了就教学中出现的实际问题向老教师请教外，还要多读数学教学方面的书籍，让自己尽快成长起来。从自己的角度来说，尽早达到“让学生享
优秀教师感想范文第5篇
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是《教师法》更是一门必修的科目。通过学习教师法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
在教学工作中，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
作为教师，孩子一天的吃喝拉撒都在学校，因此我们提倡在生活中渗透教育。主题活动是一种通过对有主题的内容进行探究而开展的教育活动。是一种综合各个领域内容的教育活动，是教育的一种重要形式，在这种活动中，学生的多种需要被满足、学生的主体性也能够得到充分的发挥。出于活动来源于生活的理念，结合延庆地区地域特色，我们开展了一系列符合学生年龄特点、满足学生兴趣并有教育意义的具有延庆地方特色的民间主题活动。活动过程中，不但丰富了学生的相关知识，激发了学生文化兴趣的同时，教师也在准备、参与、整理、总结主题活动的过程中获益匪浅：
1、丰富了教师的相关经验。
很多时候，我们开展的民间主题活动都牵涉到延庆地区过去的一些风俗习惯、文化背景，包括一些内容诙谐、节奏明快、便于念唱的儿歌、游戏，这些民俗也是我们这一代年轻人没有经历过的。于是，准备、收集主题资料的过程，就是我们学习的过程。另外，通过开展主题活动，我们还了解了以前不曾涉及的领
域的知识，例如在开展“牛”的主题活动，我们到牛场去参观的时候，我知道了牛的四个胃，知道了反刍，知道了牛为什么总流口水，知道了牛为什么“扎耳钉”，还领略了现代的挤奶工具和技术，真是大开眼界。正是在和孩子们一起的实践活动中，在身临其境中，使教师有机会学习身边的知识，丰富自身的文化底蕴，所以说，教师是在和孩子一起学习，主题活动只是为我们提供了机会和平台。
2、提高了教师追随孩子的意识和能力。
上海特级教师应彩云老师说过：“幼儿教师要时刻追随孩子!”在和孩子一起游戏、一起参观、一起讨论的主题活动中，教师有了更多的时间与孩子们在一起，倾听孩子的心声，了解孩子的愿望，追随孩子的兴趣，使主题教育活动真正成为孩子自己的活动。在开展“可爱的葫芦”的主题活动中，孩子们摇着成熟的葫芦，听着葫芦里哗哗作响，不知道是什么东西，竟有的孩子说里面有葫芦娃。“真想打开看看!”这是孩子发自内心的渴望，就这样孩子们自发的用了各种方法来打开葫芦，终于实现了自己的愿望，揭开了葫芦里的秘密!所以说在主题教育活动中，没有不变的计划，也没有固定的轨道，因为它有太多不确定因素的存在，而所有这些都需要教师在追随孩子的过程中，敏感的从中发掘教育的契机，引发有价值的活动。这正是主题教育活动带给我们教师的收获!
3、愿意放手，给孩子更多的发展空间。
以前的教育活动，总是低估孩子的能力，把活动要求降得很低，担心孩子达不到老师的要求。自从和孩子们一起开展了各种有趣的主题活动后，我发现，孩子们的能力远远超出我们的想象。在开展“好吃的杏”的主题活动中，我在活动区为孩子们投放了不同颜色的杏核，让孩子随意玩。孩子们在摆弄和思考中，出现了多种游戏玩法，如杏核排队(接龙)、杏核找家(分类)、点数、猜猜看、弹杏核„„，有些游戏是我都没有想到的。主题活动的过程，让老师看清了孩子，愿意放手，相信孩子，给孩子留下充分的发展空间。永远不要低估孩子的能力，要相信他们是最棒的。
正是在主题活动中，教师更加了解孩子，更加欣赏孩子，这种欣赏促使我们在主题中能够追随孩子的兴趣和需要，灵活把握教育契机，对开放教育的理念理解得更加深刻。“教育要来源于生活，又要高于生活”，让我们大胆地与幼儿进行主
题探索，用自己专业的视角和个性，追随幼儿去研发更多生动有趣又不乏成长创意的主题。
教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。因此，用实际行动诠释教师职业道德规范的要求是每一位合格教师必须做到的!
优秀教师感想范文第6篇
文/石 榴
出身在教师家庭的我，从小跟着父亲在学校上学，于是，就对教师这个职业有了一种崇敬。经常和>小伙伴玩的游戏就是模拟教师上课，而我则处处争当着教师的角色。并在这种角色体验过程中有了一种自豪的喜悦。这种情感日积月累，长大后当一名教师便成了>我的梦想。16岁高中毕业后，如愿以偿，进了师范学校。从此，与教师结下了不解之缘。行走在教育的旅途上，一路感受教育的真谛，不知不觉，走过了20几个春秋。驻足回首，其间感受最深的就是：教育能让教师和学生变得更美好。
至今还清楚地记得，一位学生在作文中写的一段话：“我最难忘的是石榴老师，是她给了我自信。因为我一直都觉得自己长得很丑，对自己没有信心，做什么都抬不起头。本来很会唱歌的我，参加学校组织的‘想唱就唱’歌手大赛时声音也不敢放开，结果很糟糕。直到有一天，我翻开作文本，看到石老师在我写的《我》这篇作文后写道：‘我一直都觉得你很漂亮啊!其实，自信就是一种美。希望你拥有自信!’我看了后，心里很惊讶，原来在老师心目中我是漂亮的，她可是第一位夸我漂亮的人。顿时，我心里好激动。”后来，这位学生的妈妈在发给我的一封邮件中写到：“感谢石老师帮了我很大的忙!孩子小的时候有点胖，和姐妹们比她长得逊色一点，于是她对自己的外表很不满意，因此，很不自信。见了生人或在公共场合她从来都是低头不笑的。我们努力使她变得有自信心，从不在家说‘胖’这个字，怕伤她自尊。我经常和她谈这个问题，用各种方法谈，但都几乎无效。回到中国也经历了三所学校，直到在这里遇到了您——石老师，她真的像换了一个人。现在在家里我们也不忌讳说‘胖’了，因为她已经有足够的自信去坦然地对待这件曾经使她痛恨的事情了。”现在，这位学生在加拿大上高中，她和妈妈一直与我保持着邮件联系。她妈妈告诉我：女儿现在阳光自信，在班上各方面表现都很优秀。
教育是什么?我曾经不停地问，不停地想。后来在教育过程中逐渐领悟到：当学生迷途时，能给他们指引正确的方向;当学生遇到>挫折时，能使他们变得坚强;当学生丧失信心时，能唤起他们的精神力量„„这就是教育。教育存在于生活中的细微处，存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动中„„
我很享受这种鲜活的教育过程，因为这个过程中教师的教育理念、专业能力、专业智慧可以尽情展现，从而促进学生积极健康发展，教师也在这个过程中不断地充实和完善自我，从而感受到一种内在尊严与快乐。
我庆幸自己成为了一名教育工作者，因为我每天都充满希望地在欣赏和等待花开的过程，这个过程让我和学生都变得越来越美好。