篮球裁判考试试题范文第1篇
1、场内球员技术犯规的罚责为：()
(A) 罚球一次(B)罚球两次
(C) 罚球一次，加控球权(D) 罚球两次，加控球权
2、下列有关于暂停的规定，何者有误：()
(A)第
三、四节比赛时间内，每队可享3次暂停
(B)在第
1、2节时间内可共享2次暂停
(C)每一次延长赛有一次暂停机会
(D)未使用过的暂停可留下一个半时或延长赛
3、第1节比赛中仅派4人上场，稍后再补齐五位球员上场是否合法?()
(A)合法，继续比赛
(B)不合法需补齐五位球员上场方可继续比赛
(C)不合法，宣判教练继续比赛，由对方执行罚球后继续比赛
(D)不合法，宣判球队弃权，由对方获胜
4、A队2号上篮，B队1号故意推A队2号，被宣判违反体育道德犯规。此时A队1号为了替自己队友出气也回推B队1号，此时A队1号应被宣判：()
(A)技术犯规(B)违反体育道德犯规(C)推人犯规(D)阻挡犯规
5、第4节还剩1分45秒，B队3号被打手犯规获得两次罚球，当罚完第一次时，此时A队向纪录台请求暂停，其处理为：()
(A)必须等待下一次的死球发生时
(B)立即发出讯号给予暂停
(C)等第二次罚球中篮后
(D)在A队发端线球之前
6、国际比赛使用的标准篮球场，场地长(A)28米，14米 (B)30米，15米 (C)28米，15米 (D)30米，14米
7、A队5号在前场端线掷球入界，A队6号则站在禁区内已经三秒钟，A队5号传球给A队6号，A队6号做假动作两秒钟投篮命中，此情况为：()
(A)三秒钟违例，该中篮得分不算
(B)合法，该中篮得分算
(C)该中篮得分不算，双方球权轮替
(D)该中篮得分不算，双方跳球
8、国际篮球规则规定，球员的球衣号码必须是几号?否则不得上场：()
(A)1号到15号(B)1号到20号(C)4号到15号(D)ABC
9、当A队1号运球进攻时，运球的高度甚至高过头部，此情况为：()
(A)两次运球违例 (B)翻球违例 (C)走步违例 (D)合法，球赛继续。
10、每一单节内，每队球员累计犯规总数球两次。()
(A) 7次(B) 6次(C) 5次(D) 4次
11、当A队5号有罚球两次并拥有一次控球权时，在第二次罚球后，发中场边线球时，发生A队2号和B队2号之间的双方犯规，其处理为双方各登记一次犯规后：()
(A)判给A队发球权
(B)判给B队发球权
(C)取消A队控球权，乙跳球方式恢复比赛(D)取消A队控球权，以球权轮替方式恢复比赛
12、裁判有责任检查篮球的弹性，由篮球底面高度180公分向下掉落地面弹起高度介于球底及球顶：()
(A)50-100公分 (B)120-140公分 (C)150-170公分 (D)180-200公分
13、当B队进攻出手投篮后，球碰触到篮板的哪一部份，则宣判出界违例：()
(A)篮板上方 (B)篮板下方 (C)篮板左右边 (D)篮板后方及其障碍物
14、B队进攻，B队6号于前场发界外球，B队6号直接向篮框掷出，其处理为： ()
(A)中篮得分进算，对队发端线界外球
(B)中篮得分不算，判B6球员技术犯规一次
(C)中篮得分不算，对队发边线界外球
(D)球未中篮，判双方跳球
15、有关于跳球的程序与规定，下列叙述何项错误?()
(A)球必须最高点后，跳球员才能合法拍拨
(B)跳球员不得直接接球
(C)跳球员可用以拍拨的方式，且次数不限制
(D)球未经合法拍拨前，跳球员不得离开原位
16、A队2号掷界外球时,何时开动24秒计时器?()
(A)裁判员将球递交给A队2号时,该队控制球时
(B)A队2号将球传出时
(C)球触及场上队员时
(D)A队4号在场上获得控制活球时
17、在打架或可能导致打架的任何情况中，格。()
(A)教练员(B)助理教练员(C)替补队员或随队人员(D)ABC
18、判断带球走步的关键是()
(A)看哪一只脚先着地 (B) 看球在手中是否停留
(C)确定中枢脚(D)双脚是平行站立或前后站立
19、篮圈上沿距地面的高度是
(A)3.05;2.75米 (B)3.05;2.90米 (C)2.90;2.75米 (D)3.00;2.90米
20、乙队队员投篮，甲队5号队员打手犯规，投篮未中判给乙队队员罚球两次，
在记录中甲队5号犯规栏中应填写符号。()
(A) P(B) P 2(C) T(D) P1
二、判断题(每题2分)
1、A队6号获2次罚球，第二次罚球，球在篮圈上滚动，A队4号拍球入篮，裁判判A队4号投篮入篮得二分。()
2、A队控制球20秒钟时，A队队员脚部扭伤，裁判员立即呜笛中断比赛，要求替换受伤队员，待比赛继续时，24秒钟应重新计算。()
3、上半时A队5号，4次犯规替换出场后，他又被判一次技术犯规，下半时甲队教练员仍要A队5号上场比赛，裁判员不允许A队5号进场。()
4、 A队6号和B队6号在中圈跳球，位于前场的A队5号直接将中圈拍来的球拍回甲队的后场，A队8号在后场获得球，裁判认为是好球，不回场违例。()
5、乙队紧逼防守，A队5号在后场运球7秒钟时他长传至前场篮下A队6号，球在空中运行2秒钟，A队5号在7秒钟时已将球离手，裁判认为不是8秒钟违例。()
6、A队6号突破上篮，球从下面穿过球篮，当球在篮圈水平面上重新下落时，B队4号将球打掉，裁判员判B队4号违例，判给A队6号得2分。()
7、在球离开罚球队员的手之前，沿罚球区两旁位置的任一队员均不得进入限制区。()
8、队员双脚着地接到球，任何一脚可以作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一只脚就成为中枢脚。()
9、跳球时，主裁判应该核实跳球队员是否已做好了准备，同时须在副裁判及记录台发出已做好准备的手势后，执行跳球开始比赛。()
10、每队前三节比赛中每节准许两次要登记的暂停，第四节为三次。()
三、填空题(每空2分)
1、比赛中，跑在进攻方向球的前面负责观察的裁判员，称为()裁判，处于进攻方向球或队员后面负责观察的裁判员，称为()裁判。
2、记录表中，犯规符号U表示()， T表示()，C表示()。
3、球回后场必须满足三个因素：()、()()。
4、比赛中的工作人员主要有()和()。
5、比赛中运动员不得故意用()击球或用脚、膝及以下部位去击球或阻拦球，否则为违例行为。如果脚或腿无意碰到球不算违例。
6、裁判员认为队员不是在规则的精神和意图的范围内合法地直接地试图抢球，而造成的侵人犯规是()犯规。
7、在比赛中，队员、教练员、助理教练员、替补队员或随队人员的行为不符合体育道德精神和良好的比赛风格，漠视裁判员的劝告，在与对方没有发生身体接触的情况下有意识地采取不正当或者投机取巧性质的行为叫()。
8、正式篮球比赛中，每节为10分钟。第
一、二节之间和第
三、四节之间休息()分钟，
第二节和第三节之间休息时间为()分钟。
9、规则规定记录台人员应包括1名记录员，1名()，1名()，1名()。
篮球裁判考试试题范文第2篇
1.认知目标：激发学生对篮球运动和篮球裁判法的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为;加强健康教育，让运动渗入到学生的生活中去;促进学生自主学习和与他人合作的意识与能力，最终将所学的知识与技能很好地得以运用。
2.技能目标：通过学习，绝大部分学生能够较好地掌握篮球裁判法，并能够有信心、有胆量、公平公正的进行临场的执法，对临场出现的问题也能够机敏的处理和解决，在学习和执法中能够结合裁判人生，正面引导自己的执法水准，学以致用，服务于篮球运动的发展。 3.情感目标：培养学生学习的自觉性与主动性，体验篮球运动的乐趣，体验篮球裁判的真善美;培养学生勇敢、机智、果断的优良品质;培养学生学会学习、学会合作、学会评价的能力;同时培养学生积极进取、勇于攀登、团结互助、坚持不懈的社会适应能力。
二、课程实施建议
课程建议开设16—18课时，需要配置每名学生一个哨子;学分认定以课堂常规、过程学习、临场执法三部分，每个部分必须在60分及以上(100分制)方可得到学分。
课 程 内 容
第一节：如何成为一名名副其实的篮球裁判(1课时) 第二节：如何培养篮球裁判的临场风度(1课时) 第三节：篮球裁判的成长之路(2课时)
一、篮球裁判必须具备的四种素质
二、篮球裁判必须具备的基本功
三、如何理论学习篮球规则
四、影响篮球裁判心理稳定的因素
五、如何保持稳定的心理素质 第四节：篮球裁判人生(2课时)
一、篮球裁判首次合作的五点注意事项
二、篮球裁判必须做到的十六戒
第五节：篮球裁判法(10课时)
一、违例与手势
二、犯规与手势
三、其他判罚与手势
四、国际篮联最新篮球裁判手势图
篮球裁判考试试题范文第3篇
1.认知目标：激发学生对篮球运动和篮球裁判法的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为;加强健康教育，让运动渗入到学生的生活中去;促进学生自主学习和与他人合作的意识与能力，最终将所学的知识与技能很好地得以运用。
2.技能目标：通过学习，绝大部分学生能够较好地掌握篮球裁判法，并能够有信心、有胆量、公平公正的进行临场的执法，对临场出现的问题也能够机敏的处理和解决，在学习和执法中能够结合裁判人生，正面引导自己的执法水准，学以致用，服务于篮球运动的发展。 3.情感目标：培养学生学习的自觉性与主动性，体验篮球运动的乐趣，体验篮球裁判的真善美;培养学生勇敢、机智、果断的优良品质;培养学生学会学习、学会合作、学会评价的能力;同时培养学生积极进取、勇于攀登、团结互助、坚持不懈的社会适应能力。
二、课程实施建议
课程建议开设16—18课时，需要配置每名学生一个哨子;学分认定以课堂常规、过程学习、临场执法三部分，每个部分必须在60分及以上(100分制)方可得到学分。
课 程 内 容
第一节：如何成为一名名副其实的篮球裁判(1课时) 第二节：如何培养篮球裁判的临场风度(1课时) 第三节：篮球裁判的成长之路(2课时)
一、篮球裁判必须具备的四种素质
二、篮球裁判必须具备的基本功
三、如何理论学习篮球规则
四、影响篮球裁判心理稳定的因素
五、如何保持稳定的心理素质 第四节：篮球裁判人生(2课时)
一、篮球裁判首次合作的五点注意事项
二、篮球裁判必须做到的十六戒
第五节：篮球裁判法(10课时)
一、违例与手势
二、犯规与手势
三、其他判罚与手势
四、国际篮联最新篮球裁判手势图
篮球裁判考试试题范文第4篇
篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动之一，1892年1月(另一种说法是1891年12月)，为美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会训练学校教师詹姆斯·奈斯密斯博士所创。他并不是在改革一项运动，而是在发明一项运动。他当时只是为了给国际基督教青年会训练学院的学生们发明一种适合室内进行的运动，他的发明引起了积极的响应。最初，他将两个装桃子的篮，钉在学校健身房楼上看台的两端，以橄榄球作为比赛用具，向篮内投掷，后来改为铁制的圆圈，挂上线网。再后来剪开网子下口，成为今天篮框的样子。为了完善篮球游戏，他在1892年制定了18条规则，后逐步修改和增加条款，出场人数也逐渐减少，直至规定每队5人，这才成为现代的篮球运动。
比赛概要第一条：定义
1、
1、篮球是两队各有五位球员出场的比赛，其 目的在将球投入对方篮内，并防止对队获球或得分。
1、
2、球队所进攻的篮为敌篮，球队所防守的篮为本篮。
1、
3、球可以向任何方向传，投，滚，拨或运球，惟必须合乎下列规则条文的规定。
1、
篮球裁判考试试题范文第5篇
一 .选择题：(每题3分)
1. 当A3出手投篮接近24秒计时结束之际和球离开投篮球员的手之后，球在空中时信号响起，球碰触篮圈但未进入球篮，此时应：(3)
1.A队违例，由B队发边线球2.双方跳球
3.继续进行4.采取球权轮替方式。
2.场内球员技术犯规的罚责为：(2)
1.罚球一次2.罚球两次
3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
3.A4控球，A5与B6双方犯规，各登记一次犯规后，应由： (1)
1.A队发球，24秒继续计算2.A队发球，24秒从新计算
3.罚球一次，加控球权4.罚球两次，加控球权。
4.下列有关对方中篮后发端线界外球的叙述，何项有误?(4)
1.在5秒内将球传出2.可以左右横移步伐后传球
3.可以前后移动步伐传球4.不可以将球传球给站在底线外的队友。
5.A队罚球员罚球违例(未碰触篮框)时，A4与B5进场过早，应判：(3)
1.A队球2.双方跳球3.B队球4.重罚一次。
6.下列有关于暂停的规定，何者有误： (4)
1. 第
三、四节比赛时间内，每队可享3次暂停。
2.在第
1、2节时间内可共享2次暂停。
3.每一次延长赛有一次暂停机会
4.未使用过的暂停可留下一个半时或延长赛。
7.第1节比赛中仅派4人上场，稍后再补齐五位球员上场是否合法?(2)
1. 合法，继续比赛
2. 不合法需补齐五位球员上场方可继续比赛
3. 不合法，宣判教练继续比赛，由对方执行罚球后继续比赛
4.不合法，宣判球队弃权，由对方获胜。
8.A2上篮，B1故意推A2，被宣判违反运动道德的犯规。此时A1为了替自己队友出气也回 推B1，此时A1应被宣判：(2)
1.技术犯规2.违反运动道德犯规
3.推人犯规4.阻挡犯规。
9.比赛时间剩下4秒，A3发界外球进入场内时被B5拦截，此时纪录台忘记开表，结果B队进攻多秒后才开表，B1在时间结束前投中得分，A队教练立即提出抗议，此判例的处理应为：(3)
1.B1投中有效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛
2. B1投中无效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛
3.B1投中有效，比赛结束
4.B1投中无效，比赛结束。
10.在正规比赛中，采取中圈跳球方式开赛的情况，何项正确?(3)
1.第
1、
2、
3、4节2.第
1、3节
3.第1节4.第
1、
2、
3、4及延长赛
11.第4节剩1分45秒，由B3被打手犯规获得两次罚球，当罚完第一次时，此时A队向纪录台请求暂停，其处理为：(3)
1. 必须等待下一次的死球发生时
2. 立即发出讯号给予暂停
3. 等第二次罚球中篮后
4.在A3发端线球之前。
12.B1在第三节比赛结束的休息时间里，因公然污辱裁判被宣判技术犯规，其罚则为：(3)
1. 罚球两次，该次犯规应累计于球队第三节犯规次数之内
2. 罚球两次，该次犯规不累计于球队犯规次数之内
3. 罚球两次，加控球权，该次犯规应累计于球队第三节犯规次数之内(应是第四节吧?)
4.罚球两次，加控球权，该次犯规不累计于球队第三节犯规次数之内。
13.A5在前场端线掷球入界，A6则站在禁区内已经三秒钟，A5传球A6，A6做假动作两秒钟投篮命中，此情况为：(2)
1. 三秒钟违例，该中篮得分不算
2. 合法，该中篮得分算
3. 该中篮得分不算，双方球权轮替
4.该中篮得分不算，双方跳球。
14.A4罚球当球触及篮圈弹起，B5篮圈下方伸手穿过篮圈触球，随后该球穿过篮框，应为：
(4)
1.得一分 2.得两分 3.得分不算 4.B5技术犯规。
15.国际篮球规则规定，球员的球衣号码必须应有几号?否则不得上场：(3)
1. 1到15号 . 1到20号 3. 4到15号 4. 没有规定。
16.当A1传球进攻时，运球的高度甚至高过头部，此情况为： (4)
1.两次运球违例 2.翻球违例 3.走步违例 4.合法，球赛继续。
17.每一节内，每队球员犯规总合第( )次;该队在非控球队时，如有犯规就由对方罚球两次。(4)
1. 7 2. 6 3. 5 4. 4
18.B2站在罚球线主罚第二球，正当B2出手投篮的同时，A4以拍掌动作干扰罚球员，此时应：(1)
1. 判A4技术犯规
2. 球进得分比赛继续由A队发端线球
3. 球触及篮圈后弹出，比赛继续
4.球进得分，由A队在加罚一次。
19.当A5有罚球两次并拥有一次控球权时，在第二次罚球后，发中场边线球时，发生A2和B2之间的双方犯规，其处理为双方各登记一次犯规后：(1)
1.判给A队发球权 2.判给B队发球权
3.取消A队控球权，乙跳球方式恢复比赛
4.取消A队控球权，以球权轮替方式恢复比赛。
20.在正规比赛中，教练被宣判技术犯规的罚责为对方：(4)
1. 罚球一次 2.罚球两次
3.罚球一次，加控球权 4.罚球两次，加控球权。
21.有关于跳球的程序与规定，下列叙述何项错误?(3)
1. 球必须最高点后，跳球员才能合法拍拨?
2. 跳球员不得直接接球
3. 跳球员可用以拍拨的方式，且次数限制
4.球未经合法拍拨前，跳球员不得离开原位。
22.裁判有责任检查篮球的弹性，由篮球底面高度180公分向下掉落地面弹起高度介于球底及球顶：(2)
1. 50-100 2. 120-140
3. 150-170 4. 180-200公分。
23.当B队进攻出手投篮后，球碰触到篮板的哪一部份，则宣判出界违例：(4)
1.篮板上方 2.篮板下方 3.篮板左右边 4.篮板后方及其障碍物
24.B队进攻，B6于前场发界外球，B6直接向篮框掷出，其处理 (3)
1. 中篮得分进算，对队发端线界外球
2. 中篮得分不算，判B6球员技术犯规一次
3. 中篮得分不算，对队发边线界外球
4.球未中篮，判双方跳球。
25.比赛中A队进攻时，A6接球后发生下列何种情况并无走步违例：(1)
1.倒地 2.滑行
3.滚动 4.企图持球在站起来。
二、是非题(每题2分)
1.甲6获2次罚球，第二次罚球，球在篮圈上滚动，甲4拍球入篮，裁判判甲4投篮入篮得二分。( Y)
2.甲4投篮后，甲5冲抢篮板时将球拍击到甲队后场，并在后场抢到球，裁判判球回后场违例。(N )
3. 甲队控制球20秒钟时，甲队队员脚部扭伤，裁判员立即呜笛中断比赛，要求替换受伤队员，待比赛继续时，24秒钟应重新计算。( N )
4.甲队已达9次犯规，甲4获二次罚球，第一次罚球当甲4接过裁判员递交给他的球时，另一裁判员判甲6侵人犯规，登记甲6一次犯规后裁判员宣判跳球继续比赛。(N)
5.上半时甲5，4次犯规替换出场后，他又被判一次技术犯规，下半时甲队教练员仍要甲5上场比赛，裁判员不允许甲5进场。( Y )
6. 甲6乙6在中圈跳球，位于前场的甲5直接将中圈拍来的球拍回甲队的后场，甲8在后场获得球，裁判认为是好球，不回场违例。(Y )
7.乙队已达10次犯规，甲7传球时乙4防守犯规，甲6执行二次罚球中篮后，乙队队长向裁判员提出罚球队员应是甲7，裁判员确认应由甲7罚球，但罚中的篮已成事实，不能追究。( N )
8.乙队紧逼防守，甲5在后场运球7秒钟时他长传至前场篮下甲6，球在空中运行2秒钟，甲6在7秒钟时已将球离手，裁判认为不是8秒钟违例。( N )
(考试题按规则是X，临场精神又不能吹，矛盾!)
9.每节一个队队员侵人犯规和技术犯规已达到4次后，该队队员再发生侵人犯规时，二次规则开始生效，应判给被侵犯的队员罚球2次。( N )
10.甲6突破上篮，球从下面穿过球篮，当球在篮圈水平面上重新下落时，乙8将球打掉，裁判员判乙8违例，判给甲6得2分。( N )
三.问答题(五分)
A1运球到前场后，B1抢断此球，两人(指A1和B1)又同时把此球打到A队的后场，A1回到后场又首先获得此球。问裁判员如何处理?
篮球裁判考试试题范文第6篇
篮球裁判手势图：1分
篮球裁判手势图：2分
裁判手势图：试投3分、3分投篮成功
裁判手势图：取消得分、取消比赛
裁判手势图：违例、犯规停止计时钟
裁判手势图：计时开始
裁判手势图：24秒计时复位
裁判手势图：替换和招呼入场
篮球裁判手势图：暂停和相互联系
篮球裁判手势图：带球走违例
非法运球或两次运球
携带球
3秒违例，5秒违例
24秒违例
8秒违例
球回后场
故意脚球
出界或比赛方向
跳球
4号和5号
6号和7号
8号和9号
10号和11号
12号和13号
14号和15号
非法用手
阻挡
过分挥肘
拉人
推人或徒手撞人
带球撞人
控球队犯规
双方犯规
技术犯规
违反体育道德的犯规
取消比赛资格的犯规
判给罚球次数
比赛方向
限制区内罚球管理
限制区内罚球管理2