中专实习报告范文第1篇
2.实习时间这个你问学校有没有要求，如果是三个月，你就合计着写吧，这个不难。
3.本人小结就是实习总结，百度上一搜索就有了，得根据你实习单位让你工作的岗位填写，不能乱写的，容易被看穿哦~
4.实习单位意见，就是你实习单位的评语，这个不用你写，如果你有实习单位，就由管事的写，如果没有实习单位，你就自己写吧，比如：工作积极努力，无旷工情况等。这个一般没有要求，没有字数限制，自己写两个就行，主要是在实习单位意见这里一定要盖上实习单位的公章。
5.实习报告：根据你实习时的情况写的，这个百度上也有，我们写实习报告都是百度的
嘿嘿
6.备注：这里不用写
我今年大学毕业，也写实习鉴定表了，这个是我的意见，忘参考。祝你顺利毕业~
时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去实习的这几个月的内， 我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通这次实习在工作上同事们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
踏上社会，我们与形形色色的人打交道。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。
实习这几个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。
在校期间学习认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。秉承山大扎实、厚重的学风。为人正直、诚信、稳重。有强烈的上进心、事业心。有很强的对环境的适应能力，可以很快融入集体。工作学习认真踏实，能够吃苦耐劳，责任心强。
中专实习报告范文第2篇
20xx年09月07日，我有幸来到国电联合动力(连云港)技术有限公司来实习。作为一名即将毕业的学生，我能够在这样的公司里实习，我感到非常的荣幸。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活：每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。凡事得谨慎小心，否则随时都可能因为一个小小的错误而承担严重的后果，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决的。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我感觉到彷徨，迷茫。不过，经过慢慢的适应，自己也就同办公室的同事，也可以说是各位哥哥、姐姐们都打成一片了。也许因为我年龄小的原因无论在工作上还是在生活上，大家都很照顾我。在工作上，如果我遇到有不会的东西，请教他们，他们都很乐意的解析给我听和教我。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多关于做人，做事的知识。在生活上，他们对我嘘寒问暖。如果我遇到什么烦心的事，他们也会耐心的听我唠叨并给我鼓励和支持。
我实习被分配到人力资源部，主要工作就是带人体检，整理体检报告。几乎每个星期都会有人体检，如果忙的时候每天都会有。每天都要在外面跑，体检完后还要检查下看他们的体检单看有没有漏查的，而且要回答他们已经问过几十遍的问题。因此，这项工作不仅需要吃苦耐劳的精神还要有耐心和细心。
档案这块也我做过一段时间，管理档案是一个工作量非常大的工作，首先要把他们的资料收齐并集中装在一起，然后给他们建电子表，再把他们编号放在柜子里。特别重要的是这是我公司每个员工的档案，是绝对不可以随便泄露出去的。
在国电实习的这段时间里，让我体会到做事的艰难。以前什么事都没做过，在家只知道饭来张口衣来伸手，经过这次实习，我明白了两个道理：
1、做任何工作都要积极、主动、认真负责;
2、要不怕辛苦、不怕困难。
最后，非常感谢学校国电联合动力给了我这次难得的实习机会。这次实习让我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会的竞争残酷，为自己以后的工作积累宝贵的经验。所以，今后我会更加努力，不断丰富知识，不断积累工作经验，不断提高工作能力，争取做一个对社会有贡献的人。中专生实习自我鉴定2
中专生实习是人生的一个转折点，因为你实习生离毕业不远了，就要出身社会了，而在离开学学校之前，学校会安排中专生外出实习，如果没兴趣的你也可以不参加，但是没多少人会放弃，因为在实习当中会学到很多学校所没有的东西。
一、实习的目的
在实习过程中，可以把学到的知识灵活的运用到工作当中去。在实习当中积累经验，为以后的工作打好基础，让以后的工作更得心应手。在工作当中你会领略人情世故，社会经验，在工作中是怎么与同事们打好关系的，在以后的工作当中人际关系就会掌握的很好。
二、实习内容
实习的第一周，并没有像我们想象的那样，有什么业务性的工作让我们着手。我们只是简单的分配到一些事务性的工作，如整理文档、记录一些旧的文案等等。然后利用中午休息的时间结识了一些新的同事，熟悉了公司的环境。经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。
比如在接到一些投诉电话的时候，懂得如何安抚客户的情绪，如何进行前期的一个简单处理等等。而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。
三、实习的感想
那就是少说话，多做事，有什么不懂的虚心向别人请教
1、坚持，我们不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。
2、勤打杂，我们到公司去实习，公司多数是把我们当学生看待。
公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，我们应该主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜欢你，接下来才会让你做一些重要的工作。
3、虚心学习，在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。
四、实习总结
经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。中专生实习自我鉴定3
时间过得真快，不知不觉，中专的学习、生活就要结束了，经过两年多专业知识的学习，这个学期我们终于要进行毕业实习了。
XX年2月27日，我被学校安排到东山区税务局征管科实习。到征管科实习，是我踏出校门步入社会的第一份工作。征管科是税务档案的管理部门，里面的档案资料征是各部门在税收征管过程中直接形成的有保存价值的各种文字、图表等的历史记录。档案管理，听起来让人觉得很轻松，因为当今社会电脑相当普及，任何资料都智能系统化。我来之前也是这样想的，可当我来到这里真正接触这项工作时才知道，事实并不是那么回事，因为有些东西电脑根本就做不到。
我刚来实习，正好遇到征管科资料倒库。资料倒库这个工作不仅工作量大(因为这个科的资料特别多——有两个资料室，每个资料室都放满了资料)，而且很复杂——首先要把资料装箱，然后进行交换，交换完后就要把它们上架，上完架后还要给资料编新位置码。特别重要的是：因为保存的都是纳税人的档案，是绝对不可以泄漏出去的。因此，这项工作除了要有吃苦耐劳的精神，还要有专心致志的工作态度，更重要的是要有很高的警惕性。长期以来，资料的分类、装订、归档、查阅、变更、移外区、管理等问题一直困扰着管理人员。
虽然随着社会的发展，我市国税系统在征管方面进行了改革，很多方面都已跃上了新了台阶，走在时代的前沿。去年全市国税系统征管数据大集中和税库联网，今年的办公自动化的推广等等，标志着我市国税系统信息化建设的进步。然而税收征管资料管理模式仍停留在原有的水平上，存在各种问题，处于落后的局面。所以，我认为有许多地方都要迫切进行改进：
一、资料管理要科学
资料管理如果不规范、不科学，就会影响工作效率，甚至给工作造成很大的被动。比如说税收征管资料转送到经办人那里后，按要求经办人应及时进行整理、分类、归档、上夹的，但由于现在各管理分局特别是小规模管理分局普遍存在：
1、管理户多，失综户多，催报、催缴及看失踪户场地以及各种专项工作又异常繁重，造成工作中顾此失彼的状况;
2、部分经办人不能合理安排工作时间。
由于这两个原因，导致无暇顾及各类应整理归档的征管资料，造成这些资料很容易遗失。如我所在的征管科就严重存在这种情况：一是资料没有及时整理、归档，有些资料一放就一两个月，二是资料堆放随意性，从桌面到桌底到处都是。
二、资料管理要规范
1、资料一定要齐全，而且归档一定要符合标准。
资料不齐全或归档不符合标准，就会给工作造成很大的被动。如我所在的征管科的资料就有“张冠李戴”的现象，这样一来，不仅增加了工作的难度，更重要的是影响了单位的形象。
2、要有专用、足够的场地。
没有专用的场地或场地不足的话，资料就很难整齐堆放，这样一来，就一定会出现资料查找不方便、检找速度慢等现象，造成既费时，又费劲。如我所在的征管科，征管资料由于受存放场地及其它因素的限制，需查找资料时，则要翻箱倒柜，不仅容易造成资料破损，而且还严重影响了工作效率。
3、纳税人资格发生变更的，征管资料要及时转移。我所在的征管科就存在这种情况：在接收一般纳税人资料时，发现有10多户纳税人资格发生变化(有个别业户变更时间在半年以上的)，而税收征管资料尚未移送到接管的小规模管理分局。
4、资料保管要安全。
目前，我市有些管理分局的征管资料是放在办公室的资料柜里的。要知道，办公室这种地方，前来办事的纳税人是可以进进出出的，部分两个管理分局共用的资料库，除了上面这些人可以进出外，各分局的经办人也可自由出入，这对资料的.防盗、防火等都非常不利。中专生实习自我鉴定4
在领导的悉心培训下，学到了很多书本上没有的知识，也领悟到了社会的现实，很多事情并没有想象中的轻易，都是要往经历了才会知道。工作必须要积极主动，服从领导的指挥。在这实习期间，我曾有迷茫，也有烦恼，也曾悲伤。有时会很不理智的想要放弃这个实习的机会，但认真思考的时候会觉得，这是上天给我的一个考验。反省过来之后，就会清楚自己应该做的是什么，在挫折眼前我们应该鼓励自己不要轻易放弃。在挫折衷我们也正在逐渐的变得成熟，稳重，这是我们都必须要经历的一个阶段，坦然面对之后也就不会觉得这是很困难的一件事。
这简短的实习生活，固然紧张，收获也很多。面对将来，迎来的是更多的挑战，克服更多的困难，捉住每一个机遇，相信自己一定会有出色的一幕。我一定把这次实习所学习到的东西运用到我以后的学习工作中，相辅相成，不断的进步、强化自己。 鉴定四：中专生实习自我鉴定
随着时间的流逝，我已经在学校生活了三年了。回首三年中专校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、有失败，有甜蜜的，但也有苦涩的。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实本身，为本身实现人生的价值打下坚实的基础，将来为社会做出更多的贡献。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。时间观念，有着良好的生活习惯和正派作风，由于我平易待人友好，所以一直与人先出融洽。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任新强，这都是我的优点，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，经常配合同学们完成各项工作，得到了大家的一致好平。 实习期间，在饶老师的指导和支持下，我总计听了30节课左右，上了1节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!
在这即将挥手告别的美好地中专生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的自信，高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。中专生实习自我鉴定5
我是XX技院XX系中专生，如今面临毕业之际，回首这三年的中专生涯，现做自我鉴定如下：
在领导的悉心培训下，学到了很多书本上没有的知识，也领悟到了社会的现实，很多事情并没有想象中的轻易，都是要往经历了才会知道。工作必须要积极主动，服从领导的指挥。在这实习期间，我曾有迷茫，也有烦恼，也曾悲伤。有时会很不理智的想要放弃这个实习的机会，但认真思考的时候会觉得，这是上天给我的一个考验。反省过来之后，就会清楚自己应该做的是什么，在挫折眼前我们应该鼓励自己不要轻易放弃。在挫折衷我们也正在逐渐的变得成熟，稳重，这是我们都必须要经历的一个阶段，坦然面对之后也就不会觉得这是很困难的一件事。
这简短的实习生活，固然紧张，收获也很多。面对将来，迎来的是更多的挑战，克服更多的困难，捉住每一个机遇，相信自己一定会有出色的一幕。我一定把这次实习所学习到的东西运用到我以后的学习工作中，相辅相成，不断的进步、强化自己。
我叫×××，在×××工作，现任×××职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：
1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和题目，大事大非眼前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，果断拥护中国***的领导，积极响应党的号召，对党的事业布满信心。
2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和进步的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。
3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。
4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，老实取信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，留意保持形象。 但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深进，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和进步。
20xx年过往了，新的一年即将来临，现在将20xx年的工作按照项目、完成度、满足程度、需要提升和改进的部分几方面进行总结。结束：在过往的一年中，有过努力，有过奋斗，有过挫折，有过教训，感谢同事领导对我的帮助，明年我会更加努力完善自我，期待更好的工作成绩，提高自己的业务能力水平，不断地创造出惊人的奇迹，以最大的热情去投入到我的工作中来。中专生实习自我鉴定6
经过半个学期的实习，充满神秘感的社会对我而言已不足道矣，接触社会的第一天便让我深深了解到，社会不同于学校，您的表现正是你的价值所在。做事不同写作业，做错了就要受到批评，而且还会留下后患。但在这种情况不能生存下来，那么以后的路又该怎样走呢?
对于前几学期的我对社会的所谓认识来说，可谓大巫见小巫，但我很快适应整个新环境， 唯一没有变的学习态度让我在这新环境里占尽了优势，老师们对我的忠告也为我融入社会，定了一个良好的前提，这是我不得不感谢的!品质决定成败，已经成为一种”本能”，让我在人际交流中形成了一种别具一格的形象，也得到长辈领导乃至同事的拥戴，深知儒家思想带给我的不单单是学习，而且还是一种思想的领悟，也为我的人生做了一个明智的导向———责任心。
一个拥有责任心的人无论何时何地都能学习，这是成才的一种必备心理，其实在中专便已有了那种抱负，使我在学校理论乃至城北实习都能比别人更专心致志，不断地攀升。但加深这种看法的却是社会，社会真的黑暗吗?不，不一定。学校有校规，社会同样有它的规则，您在遵守规则的前提下，做每事都可以顺心，但切记，社会多了一种叫”潜规则”的游戏规则，总有人抱怨不公平，试想一下，校规都不能遵守，更何况适应社会呢!归咎到底，在社会上走，就要适应规则，俗话说便是”学做人”，总有不如意的事，你也不必太执著地去反抗，倒可想一下怎样可以把劣势转为优势，去利用它，使它成为自己的一种力量，不更好吗?
书到用时方恨少，在实习期间，我接触了不少新事物，对于新知识我不得不感慨社会产物的日新月异，但让我感到遗憾的是，一些固有的基础知识我也没能把握住，
这些原本是课本知识，而且是简单工作原理，而我却早已忘记;我在不断检讨自己，学习还是工作，俗语”熟能生巧”固然有它的道理，但在人生来看，受教育的机会每个人都只有一次，错过了大脑的活跃时期，就再也不能回到从前。
深思熟虑后决定，还是继续就学吧!书本是死的，运用是灵活的，但运动不坚持就会失去效能，而书本学习领悟了便能成为大脑的一份子，有这份心去工作，就要有这份基础去打底，我相信，我所选择的是正确的，对于未来的我作下一个无怨的导向，以后的我依然以学习为重要的人生导标，身为一名技工，希望带给人们的是最好的服务，人有轻于鸿毛，重于泰山，我宁愿选择后者，我曾经是那么的庸碌，那么的无为。那么的浪费光阴。当我意识到的时候，已经是中专，但中专是我的人生转折点，它带给我的是”多元化”的学习，用这样的学习来增加我的核心价值，用这样的态度来成就我的新人生!中专生实习自我鉴定7
为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定：
理， 从学校毕业后工作一年多以来，在单位领导的关心和培养下，在同事朋友的帮助下，通过自身的不断努力，无论是学习上还是工作上，都取得了很大的进步和收获，短短的一年，是我人生中的经验财富!
工作一年，同时也是学习的一年，在思想理论方面，我不短学习先进的思想和成熟的理论，始终保持走在社会的前沿，用最强的武器来武装自己，用最新的理论来充实自己。在工作中，不管走到哪里，不管什么时候，都严格要求自己，刻苦钻研，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，逐步走向成熟。工作一年就是不断积累的一年，充分运用所学知识，保质保量的完成各项任务，并且在一个又一个的项目中积累经验，吸取教训，总结出一种适合自己的工作和学习的方法。
这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己。中专生实习自我鉴定8
我在中山职业技术学校模具班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在课任指导老师饶老师和班主任周老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在饶老师的指导和支持下，我总计听了30节课左右，上了1节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。筹办了以"挫折教育"和“不是每一种牛奶都叫特仑苏”为主题的班会活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在教学过程中，时间把握还算不错，能在有限的时间内完成教学目标任务，在饶老师的指导下，让学生对课程理解透彻。当然，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的饶老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的周老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!中专生实习自我鉴定9
经过半个学期的实习，充满神秘感的社会对我而言已不足道矣，接触社会的第一天便让我深深了解到，社会不同于学校，您的表现正是你的价值所在。做事不同写作业，做错了就要受到批评，而且还会留下后患。但在这种情况的不能生存下来，那么以后的路又该怎样走呢?
对于前几学期的我对社会的所谓认识来说，可谓大巫见小巫，但我很快适应新环境， 唯一没有变的学习态度让我在这新环境里占尽了优势，老师们对我的忠告也为我融入社会，定了一个良好的前提，这是我不得不感谢的!品质决定成败，已经成为一种”本能”，让我在人际交流中形成了一种别具一格的形象，也得到长辈领导乃至同事的拥戴，深知儒家思想带给我的不单单是学习，而且还是一种思想的领悟，也为我的人生做了一个明智的导向---责任心理。
一个拥有责任心的人无论何时何地都能学习，这是成才的一种必备心理，其实在中专便已有了那种抱负，使我在学校理论乃至城北实习都能比别人更专心致志，不断地攀升。但加深这种看法的却是社会，社会真的黑暗吗?不，不一定。学校有校规，社会同样有它的规则，您在遵守规则的前提下，做每事都可以顺心，但切记，社会多了一种叫”潜规则”的游戏规则，总有人抱怨不公平，试想一下，校规都不能遵守，更何况适应社会呢!归咎到底，在社会上走，就要适应规则，俗话说便是”学做人”，总有不如意的事，你也不必太执著地去反抗，倒可想一下怎样可以把劣势转为优势，去利用它，使它成为自己的一种力量，不更好吗?
书到用时方恨少，在实习期间，我接触了不少新事物，对于新知识我不得不感慨社会产物的日新月异，但让我感到遗憾的是，一些固有的基础知识我也没能把握住，这些原本是课本知识，而且是简单工作原理。而我却早已忘记;我在不断检讨自己，学习还是工作，俗语”熟能生巧”固然有它的道。但在人生来看，受教育的机会每个人都只有一次，错过了大脑的活跃时期，就再也不能回到从前。
深思熟虑后决定，还是继续就学吧!书本是死的，运用是灵活的，但运动不坚持就会失去效能，而书本学习领悟了便能成为大脑的一份子，有这份心去工作，就要有这份基础去打底，我相信，我所选择的是正确的，对于未来的我作下一个无怨的导向，以后的我依然以学习为重要的人生导标，身为一名技工，希望带给人们的是最好的服务，人有轻于鸿毛，重于泰山，我宁愿选择后者，我曾经是那么的庸碌，那么的无为。那么的浪费光阴。当我意识到的时候，已经是中专，但中专是我的人生转折点，它带给我的是”多元化”的学习，用这样的学习来增加我的核心价值，用这样的态度来成就我的新人生!中专生实习自我鉴定10
这3个月的实习就要结束了，感觉非常有必要总结一下实习的感受。在领导的悉心培训下，认真学习，学到了很多书本上没有的知识，也领悟到了社会的现实，很多事情并没有想象中的容易，都是要去经历了才会知道。工作必须要积极主动，服从领导的指挥。在这实习期间，我曾有迷茫，也有烦恼，也曾悲伤。有时会很不理智的想要放弃这个实习的机会，但认真思考的时候会觉得，这是上天给我的一个考验。反省过来之后，就会清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我們应该鼓励自己不要轻易放弃。在挫折中我们也正在逐渐的变得成熟，稳重，这是我们都必须要经历的一个阶段，坦然面对之后也就不会觉得这是很困难的一件事。
在学习方面，我对自己有严格的要求，在工作当中，我严格遵守公的规章制度，尊敬领导，和同事友好相处。不迟到，不早退，不矿工。脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以“热心、细心”为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。
中专实习报告范文第3篇
大家好!
我叫xxx，38岁，本科学历，中共党员，1990年参加工作，XX年年担任xx市综合中专副校长一职，分管学校教育教学工作，协助校长管理学校的日常事务。首先，感谢大家对我的信任，让我有机会在教学方面能与老师们一起探讨、接受锻炼。回顾本学年来，学校教学工作稳步、有序地开展，主要得益于上级主管部门的正确领导，得益于全体任课教师的大力支持和积极配合，大家也给予了本人许多帮助，使我顺利地开展了一些工作，发现了一些问题，积累了一定的经验，在此，我把一学年来自己的工作情况向大家做一简要汇报，不妥之处敬请批评指正。
一、注重自身修养，不断完善自我
我认为担任副校长一职既是大家对我的信任，也是大家对我的鞭策。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。在工作中，始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识，敢负责任，坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。特别是担任学校副校长以来，我积极探索职业学校发展的新途径，为学校的健康发展奉献着青春与才智。
二、抓好常规管理，提高管理效能
学校要树立良好的形象，全面提高教学质量是关键。我领导教务处抓教学常规工作，制订常规管理制度，重点抓教师的课堂教学和管理工作，向课堂教学要质量。对教师的日常教学做到了有检查、有记载、有评比。狠抓了高三毕业班教学，期初召开高三任课教师会，制定计划，明确目标，督促落实，取得了令人瞩目的成绩。2010年对口升学本科上学率超过全省平均水平，2010年对口升学本科上线率有望有新的突破。
三、立足专业建设，提高办学品味
我制订教学工作计划，修订各专业实施性教学方案，组织课程建设，制订各专业的课程标准、教学方案，规范专业教学，在诸多方面进行一些尝试。
首先，改变了原来单一的办学模式。我多次到北京、惠州、深圳等地的学校、公司和企业进行考察，了解市场信息，了解用人单位对人才的要求，确定了联合办学、订单式培养的办学模式。2010年下学期与北京中华商科学校联合开办了航空服务专业，2010年上学期与深圳阳光智邦公司联合开办了主板检测与维修专业，这两个专业都实行订单式培养，学生入学就与公司签订就业合同，学生毕业就能安排到对口的工作岗位上班，为学生解决了后顾之忧。
其次、在课程设置方面，科学地处理好了公共课、专业课、实践课的关系，确保各专业的学生掌握相应的文化知识、专业知识和基本技能。学校公共课、专业课、实践课的课时比例为5:3:2。为了确保教学内容适应市场需求，我适时对专业教学内容进行了科学的调整。如在对市场作了认真科学论证的基础上，对计算机应用与维修专业的课程内容进行了适当调整，删减了部分不适应市场的专业课内容，增加了网络技术、平面设计和专业英语等内容;电子电器应用与维修专业改变了学生所学知识广而不精的现状，主攻一个方向——主板检测与维修技术，从而使课程内容更贴近市场，符合市场需求。在专业开设方面，增设了航空服务、主板检测与维修技术等社会急需的长、短线专业，形成了“长短结合、主辅结合”的专业结构。
四、加强实习实训，提高技能素养
我在生产实习的组织方面更是不遗余力。生产实习的好坏直接关系到学生能否顺利就业，为了让学生在校真正学到一技之长，我在生产实习方面想了很多办法。如对于学生实习，分为课程实习和毕业实习，将课程实习分成多个模块，先制定每个模块的技能标准，并确定考核方案，以便于围绕每个模块的技能标准与考核方案开展实习，确保各阶段的实习教学有计划、有组织、有检查、有评价地进行和落实。如利用晚自习时间，计算机及应用专业进行动画制作模块、组装维修模块、办公软件使用模块和文字录入模块的实习;机电技术应用专业，进行机械加工模块的实习。近两年来，学校实习教学质量不断提高，做到了学生实习岗位与所学专业对口，实习教学的各个环节落实，学生收效甚大。
五、参与技能竞赛，促进质量提高
我积极组织学生参加专业技能竞赛，通过竞赛带动专业的建设和发展，促进教学质量的提高。2010年组织计算机学生专业参加湖南省职业学校春季技能竞赛，荣获“园区网组建与互联”中职组三等奖，2010年组织计算机专业学生参加湖南省职业学校春季技能竞赛荣获“园区网组建与互联”中职组三等奖。同时还积极组织本校各专业技能竞赛，评出机械加工、计算机文字录入、电子排版、动画制作、计算机组装维护等优秀选手，鼓励和促进学生积极学习专业技能，提高专业教学质量;组织计算机专业学生参加去全国信息化工程师的考证工作，计算机应用能力的考证工作，通过抓考证提高教学质量。
六、协助日常管理，当好校长助手
一年来，我除了抓好分管的教学工作之外，还以强烈的事业心、责任心协助校长管理日常事务，做到服从而不盲从、尊重而不逢迎、到位而不越位;工作中始终树立大局意识，当好了校长的参谋;对待班子其他成员谦虚谨慎、友好合作，做到信任而不猜疑、分工而不分家、适度而不过度，使学校各项工作运行正常。
回顾过去一年的工作，我问心无愧，但也有不足与感慨。虽恪尽职守，但由于本人教学管理中缺乏艺术性，工作方法缺乏灵活性，加上自己过于较真而不成熟的个性，有时事与愿违，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作与组织的要求和大家的期望还有一定距离，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我、支持我，现在我校处于相对困难的时候，我希望大家紧密团结，齐心协力，同甘共苦，克服困难，共度难关，我会虚心听取各方意见，将以更加饱满激昂的工作热情、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率、更加雷厉风行的工作节奏开展工作，不辜负全体同志的信任，为我校的教育事业的发展尽一份微薄之力。
以上如有不妥，敬请批评指正。
中专实习报告范文第4篇
【摘 要】目的：分析儿科护理带教存在的问题及找出相应对策，以提高儿科带教质量，使护生能圆满地完成实习任务。通过对轮转过儿科的实习护生随机发放自行设计问卷调查表144份，收回有效问卷有144份，进行统计分析，结果发现儿科护理带教中存在问题，并采取针对性强的有效对策，使儿科护理带教质量明显提高。结论：儿科护理带教工作取得了满意效果，受到护理部及实习护生的一致好评。
【关键词】儿科；护理带教；问题；对策
我院是一所集医疗、教学、科研为一体的综合性二级甲等医院，儿科是综合性医院必不可少的科室之一，又是护生实习计划必须轮转的重要科室，但由于儿科服务对象特殊，专科理论及操作性强，对于从未接触过临床的护生来说很难把理论与实践有机地结合起来，因此在实习期间会遇到很多问题。
1 儿科带教存在的问题：
1.1护生在儿科实习心理压力大 护生刚到儿科实习，由于环境陌生和儿科工作氛围紧张，容易出现紧张与恐惧心理。主要是护生对于儿科的各种仪器设备如温箱、蓝光箱、微量泵、心电监护仪、呼吸机的使用操作方法及注意事项都很陌生以及儿科的各项护理操作技术性强，准确性要求高，使得实习护生不知所措。随着独生子女的增多及人们法律意识和维权意识不断增强，对护理服务质量的要求也不断提高。同时小孩发病急，病情变化快，入院后家长总希望技术娴熟的护理人员能为其服务，尤其是行小儿头皮穿刺时希望护理人员做到一针见血，若看到由实习护士来进行操作，家长就会特别紧张，并充满怀疑，为此在儿科实习的护生有较大的心理压力。
1.2带教老师自身素质不高，带教与工作矛盾 由于现在护生的学历不同，有中专学历，大专学历，本科学历，所以对带教老师要求也不一样。部分儿科临床带教老师学历相对偏低，能力参差不齐，知识结构有限，语言表达能力不强，使带教的质量受到一定的影响[1]。儿科护士编制普遍短缺，儿科护理工作量大，带教老师要完成大量护理工作没有足够的时间去解释，操作示范，也或多或少影响护生的带教。
1.3独立工作能力差，打杂跑腿多 调查问卷显示近一半的实习护生反映在儿科实习期间参与治疗和护理的机会少，主要是干一些更换液体，拔针，换尿片，喂奶，退药，送标本、做卫生等等之类的杂事，尤其是儿科门诊常被指派去更换液体，拔针等，而出现护生充当“劳动力”，只做不学的现象[2]，不能独立完成侵入性治疗。
1.4医院感染知识缺乏及无菌观念差 实习护生对医院感染控制知识缺乏了解，消毒隔离措施落实不到位，工作中无菌观念不强，不会自我防护。配药时常忘记带口罩或跨越无菌区，接触污染性物品时不带手套，操作前后不注意手卫生，不会正确洗手，洗手后抽样检查多次发现不合格。对医疗废物的分类、收集、交接管理的认识淡薄；对空气消毒及消毒剂消毒监测知识知道较少。
1.5法律意识淡漠 护生法律知识欠缺，法律意识淡薄，实习期间单独进行操作，书写护理病例时不客观真实，全凭主观意识，易涂改。缺乏沟通技巧，服务态度差，技术操作不够细致，护生的自我保护意识差，没有充分认识到护理工作中每一个环节与法律的重要关系。
1.6护生缺乏与患儿家属沟通的能力 部分护生心理素质及与患儿家属沟通协调能力差，遇到难以相处的家属就紧张。少数护生在与患儿家属沟通时，不能掌握时机，患儿哭闹不止时仍在宣教，家属根本没心情听，失去宣教的意义。有些护生在沟通时不能控制主题，不能适时引导，任由病人东扯西拉，不能将话题引向自已要讲的内容上来。
2 带教对策：
2.1 做好入科介绍，让学生尽快适应新角色 为了尽快消除护生紧张恐惧心理，带教老师要热情主动向护生介绍病区布局，医院及科室的各项规章制度及各项操作常规、各班职责、专科特点、护理特色、儿科常用仪器的使用方法、儿科药物剂量换算法等，总之带教人员的一言一行都影响着护生，因此带教人员必须要有良好的思想品质和严谨的工作态度，不仅要热爱儿科护理工作，对工作认真负责，对护生平易近人，还应通过自己的形象感染与熏陶护生，把知识传授给护生，使她们也热爱儿科护理工作。及时与其进行思想沟通，帮助她们克服心理障碍，清除其紧张恐惧心理，树立其自信心，使其尽快适应新的角色。
2.2 加强带教老师管理，提高老师带教能力 带教老师既是护生的业务指导者，更是其学习的榜样，其带教能力可直接影响护生的临床实习效果，因此科室在挑选带教老师必须具有较高的医德修养、事业心强、技术过硬、整洁的仪表、和谒的态度、较强的语言与非语言沟通能力的护士来担任带教老师，以保证带教质量和护生的实习效果。带教老师要充分认识到临床带教是护理工作的重要组成部分，要明确教学的目的和带教重点，实习初期一定要多讲解、多示范。实施教、学双评，准备出科的护生不仅要接受老师的点评，而且要给老师写评语，给科室带教工作提建议，在培养学生同时也促进老师学习。每月进行一次带教老师满意度调查。督促带教老师认真带教和主动学习，积极参加院内外的各种讲座来充实自已，更新教学观念和教育理念，不断提高自身的综合素质，以满足学生的学习需求。
2.3 培养学生的独立工作能力 儿科护理工作繁琐，技能性强，责任重大，稍有不慎就易引起护理纠纷。让学生进行各项操作时一定要做到放手不放眼，既要鼓励学生操作，也应要求学生工作时细心并善于思考，学会观察病情、分析病情, 将理论转化为实践；掌握各种标本采集方法，尽快熟悉儿科各项护理技术操作；学会与患儿家属沟通，学会心理护理和健康教育。让护生分管患儿1～3人，从患儿入院到出院进行评估、诊断、计划、实施，运用沟通的技巧，熟悉患儿的需求，从而进入护士角色，不断加深对整体护理的认识，使护生自觉、主动、创造性地学习。每天检查学生护理病历书写情况，不对的地方给予指导并纠正，帮助实习护生在短时间内，提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。要求护生做好实习笔记，记录带教教师所讲的内容和实习期间的学习收获及实习心得，同时也反映了带教的质量和缺陷。
2.4在带教期间，带教老师应对实习护生进行无菌技术原则与无菌技术操作的培训，向其讲解消毒隔离的方法，医院感染的概念和传播途径，防止医院感染的方法，一次性医疗用品的使用与管理制度，科室各类物品及空气消毒的方法，
2.5加强护生法制观念教育 由于我们服务对象特殊，工作中的任何失误对于患儿来说都有可能加重其病情，甚至危及患儿的生命，侵犯患儿的合法权益，给医院、科室及患儿家属带来不可估量的负面影响，有时还将承担法律责任。因此要学法、守法，科室要引起高度重视，定期组织护生学习宪法，医疗事故处理条例，护士条例等法律知识，并结合临床工作案例，讲解法律法规要求，增强护生法制观念，提高护生的自我保护意识，实现自我保护。
2.6增强护生的沟通意识 培养护生的沟通能力也是带教老师在护生实习指导工作中的重点[3]。良好的沟通技巧是获得患儿家属信任的手段，护生从学校进入临床，没有接触社会的经历，与患儿家属沟通起来有一定困难，常因言语不恰当而引起冲突，为了减少不必要的护理纠纷，在护理工作中，带教老师应引导增强护生的沟通意识，教会实习护生掌握与患儿家属沟通的技巧。热情周到的接待新入院的患儿家属，主动向患儿家属介绍自已，行各项操作时都做到操作前解释，操作中指导，操作后嘱咐，及致谢等，与患儿及其家属建立良好的护患关系，空余时间主动巡视病房，同时做好入出院、各类检查，手术前后，用药，饮食，功能恢复及训练，心理等指导，并经常与患儿家属交谈，了解患儿的病情及他们的需要和想法，积极采取有效的应对措施关心和帮助他们。对于挑剔的家属不要不知所措，要面带微笑认真倾听，不要随意打断，注意其非语言行为，体会家属的“弦外之音”。
小结：临床实习是由书本理论向临床过渡的桥梁，临床带教老师是护生接触专业实践的启蒙者和引路人，作为带教老师要具有高尚的道德品质，较强的业务能力，严格要求自已做好实习护生的表率。作为实习教学医院，我们要采取积极地措施，不断提高带教质量。只有针对现在儿科护理的特点及护生的不同情况，采取相应的带教措施，才能提高儿科护理的临床带教质量，培养出适应于时代的专业护理人才。
参考文献：
[1] 施建英，潘红英，护理管理分级模式探讨[J]，中华护理杂志，2007，48（3）：257.
[2] 霍孝蓉．中澳基础教育中课程设置，临床实习的比较[J]．中华护理杂志，1998，33（1）：52．
[3] 倪娟萍，临床护理带教中建立良好师生沟通关系的探讨，中国高等医学教育，2006，7（4）：84-85.
中专实习报告范文第5篇
[摘 要] 改进与加强未成年人道德素质的建设，是中小学教学过程中一项重要而艰巨的任务。青少年道德素质的建设与我国的前途和命运息息相关。在现如今的教育改革中，国家也越来越重视青少年道德素质的培养。
[关 键 词] 职业中专;道德素质;教学研究
学校必须要把道德素质教育放在重要的教学位置上。中等职业教育培育的是专业性人才，在重视专业性人才技术培养的同时，还要同时注重学生的道德素质建设。培养德才兼备的高素质人才是教学教育中的目标和首要任务。那么职业中专类学校该如何对学生进行德育教育呢?笔者认为首先要清楚现在职业中专学生普遍存在的问题是什么，针对出现的问题，有的放矢地进行德育教育的改进。
一、目前职业中专学校学生普遍存在的问题
(一)缺乏上进心，对学习缺乏兴趣
从现在的道德教育现状来看，大多数的中职中专学生学习成绩较差，对学习的态度比较散漫。再加上学生在基础教育的过程中并没有养成积极主动的学习习惯。因此，在中职中专教育中，学生对于学习的态度往往都比较消极，有一种得过且过的心态，这种心态也直接导致学生在学习上缺乏上进心，更缺少了学习的动力。
(二)道德文明修养
中学生正处在道德素质的养成期，对一些不良因素的影响还不懂得正确地处理和面对，学生道德素质的建设极易受到外界的影响。而当代中职中专学生普遍缺乏道德修养，例如不尊敬师长、吸烟、酗酒、打架等等。
(三)抗压能力较差
从某种角度来看，中职中专的学生是应试教育下筛选出来的“差生”。之所以成为“差生”，是因为学生在学习过程中受到挫折的时候并没有学会如何应对解决，最终形成恶性循环。因此，这样的学生在生活与学习方面比较敏感，抗压能力差。同时由于社会对中职中专的学生在认识上的偏差，更使得学生在学习和生活中承受不住压力，自暴自弃。
二、有的放矢地进行德育教育的改进
(一)深入浅出，合理利用教材
中职的德育教材是在大量的调查研究、基础上进行编写的，这种教材更加适合中职学生道德素质的培养与形成，在推行方面具有一定的实效性。中职学生同样是经过九年义务教育的学生，虽然在学习中有一定的学习积累，但是在中专德育教育中收到的成效却并不是很高。笔者认为这与教师的德育教育方式有很大的关系。在德育教育中，教师多数都是照本宣科地对学生进行德育的教育，不可否认的是，这种教学模式过于枯燥乏味，而中专生课堂氛围往往更加活跃，所以枯燥的教学模式只会使学生感到反感，更别提受教育了。因此教师在教学过程中首先要对教材有全面的认识，明确教材的教育结构，把握教材的精髓，在大的结构下进行细分，同时结合生动的教学实例进行德育教育。
(二)加强师生互动，多参加校外实践活动
我们都知道，教育是一项既繁琐又复杂的工作，教育的形式也不单纯只局限于学校当中，而是应当将学校、家庭与社会紧密地连接起来。尤其是对于中专生而言，我们需要培育的是专业性人才，在教学过程中更应当与学生学习的专业相连接。在传统的教学模式中，过度地注重理论的教育而忽略实践的教育。并且在教育的过程中教师常占据主导地位，学生在学习过程中参与度不高，导致学生学习效率差，缺乏主动性。想要提高德育教育水平，就要在教学过程中尊重学生的主体地位，使学生充分地参与到教师的教学当中。与此同时，还要注重让学生多参加校外的实践活动，在活动中进行德育教育、职业道德教育。比如在讲到职业道德与法律的时候，我们就可以组织学生旁听一些与职业相关的法律案件，在法律案件的审理过程中接受教育。或者我们也可以邀请当地一些律师，针对相关职业中容易发生的问题进行法律教育，一般来说，律师接触的相关案件会比较多，相对于教材内容也更加丰富和真实，因此学生会更容易理解和接受。
(三)教师要以身作则，重视言传身教的作用
教师是学生的行为标杆，学生的很多行为也是受到了教师的影响，因此教师在德育教育中先要做到的是以身作则。古语有云：“先修身，后渡人。”这充分说明了在育人的工作中首先要做到的就是教师的自我约束。德育教师作为德育教育工作的核心人物，更应当重视言传身教的重要意义。想要学生不吸烟，教师就要做到不吸烟;想要教会学生尊重他人，那么教师首先就要做到尊重学生;教师在教学过程中重视文明用語的规范，学生受到老师影响，同样也会更加地注重文明用语的规范。就像我们常说的，尊重是相互的，你尊重旁人，旁人就会加倍地尊重你。
总而言之，在新的教育模式下，传统的教育已经不再适合教育的要求。而作为德育教师想要尽快地提升学生的道德素质，达到教育的目的，就要在教学模式上多下功夫。中职学生正处在世界观、价值观、人生观的养成时期，利用多方的教育资源，开展德育教育工作，可以更好、更优质地辅助学生树立正确的三观。
参考文献：
[1]栾树君，李德衡，王学峰.浅谈对职业中专学生实施德育的艺术[J].辽宁教育行政学院学报，2004(12).
[2]谭林平.中职生德育现状调查分析[J].东方企业文化，2013(9).
中专实习报告范文第6篇
三年的校园生活是我人生的一大转折点。我于xx-xx年9月以优异的成绩考入xx学校。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得好的成绩。在学好课程的同时也注重于对实际应用能力的锻炼。我特别擅长于***，尤其对***有一定的实践基矗我在本班任组织委员的同时也加入了校学生会。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一学校的各种活动都热情的参加。
在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论，我于xx-xx年暑假在***单位(实习或打工)。得到同学及老师的一致好评。本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
自荐人：xx-x xxxx年xx月xx日
自我鉴定的特点 篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。 自我鉴定的作用 (1)总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。 (2)帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。 (3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。 自我签定的格式与写法 自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。 (1)标题。自我签定的标题有两种形式： 1)性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。 2)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。 (2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。 1)前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。 2)优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。 3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。 4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。 自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。 (3)落款。 在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。 个人自我鉴定例文 <范文> 自我鉴定 本人近一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。 不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。 吴×× 20××年×月×日